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心愛之物作文15篇（精華）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的心愛之物作文，歡迎閱讀與收藏。
心愛之物作文1
每個人都有自己的心愛之物，有的人的心愛之物是帶你進入音樂世界的長笛，有的是媽媽親手為你做的圍巾，還有的是DI大賽的獎牌，我的心愛之物是我親手為學校做的'吉祥物——皮卡丘。
這雖然是個簡簡單單的小布偶，但這里面表達了我對學校深深的祝福，代表著我和同學們對學校的熱愛。我的記憶被拉回到了小學三年級的時候，有一次，美術課老師給我們布置了一項十分艱巨的任務，就是為學校做一個吉祥物，我決定給學校做一個皮卡丘的布偶。我把兩塊布拼成了布兜的形狀，每個角對齊，再把針線串好，一針一線地縫了起來，針線在藍白絨布之間穿梭往來，一次、兩次、三次……，大約過了一個小時左右，兩塊布完美地縫合在了一起，之后，我又拿著準備好的棉絮塞進布兜里，再用針線縫好，一只皮卡丘的樣子就這樣初具規模了。
這時候，夜已經深了，我已經有點困的睜不開眼睛了，但我還是想把這個布偶做完，我愛我的學校和同學們，想給他們一份最好的禮物。想到這里，我又打起精神，用剪刀裁好了兩塊圓圓的紅布，縫在了皮卡丘的臉上，用紅色的毛線繞了十幾個圈，粘在皮卡丘的脖子上做成一條項鏈，又用乳膠把毛線球粘在了皮卡丘的身上，就這樣，我的皮卡丘終于完成了。
紅紅的臉蛋、智慧的小圓眼睛、俏皮的小腳丫、機敏靈動的耳朵，就像我的同學們一樣，聰明、活潑、可愛，我越看越喜歡這只皮卡丘啦。
我把這只皮卡丘帶去了我深愛啟元學校，因為在這里，我像這只皮卡丘一樣學習成長，明朗活潑，皮卡丘是我的深愛之物，它讓我想起了我的學校，我的同學們。
心愛之物作文2
我有一個小魚缸，里面有三條小巧玲瓏的小金魚。別看他們不起眼，他們可是我的寶貝呢！
我上三年級起，就想養個寵物。原因很簡單，就是因為作文課里常常寫到小動物，同學們筆下的小動物真是太可愛啦！所以呢，我也想養只寵物。可是媽媽對狗毛貓毛這些東西最討厭了，還說：“家里有你一個就已經夠煩了，再養個貓貓狗狗不就等于多個王魯菲？”后來回答的更干脆：“算了吧，那不現實！”面對我的央求，再后來媽媽就直接不理我了。唉！養只小寵物就那么難嗎？
一天早上，我起床去吃早飯。走到客廳時，我卻折了回去：“哇，小金魚！有小金魚，1、2、3，哇！有三只！”我開心的差點兒把抱在手上的娃娃扔到地上。
小金魚裝在一個晶瑩透亮的.小魚缸里，在太陽的照耀下顯得格外的美麗。一片片整齊的鱗片，閃著亮光的魚鰭，還有那飄動的魚尾，讓這三條小金魚清新自然，樸素中又帶著幾分華貴，讓人看了心生歡喜。那一片片鱗片，像是有心人為金魚專門設計的，一行一列的宛如整齊的軍隊一般，真是巧奪天工。那閃著亮光的魚鰭，遠看像一片雪花，近看像是一片云彩，不禁讓人浮想聯翩。那魚尾是天上的祥云？擺動著的魚尾像是天使的翅膀一樣純潔。
這三只小家伙可會吃了：一小金魚吃的最多，長得最胖；二小金魚吃的不多不少；三小金魚吃的最少，瘦巴巴的。有時候我會拿手機給它們拍照，它們好像還非常配合我，在不斷變化姿勢。哈哈哈，真是好玩！
這就是我家的三只小家伙兒，三只給我帶來快樂的小家伙！
心愛之物作文3
我的姑姑長年在外地工作，很少回來陪我一起玩，時間久了，我就與姑姑送給我的小狗相伴。
記得那是一個周末，姑姑在我家住了兩天要走了，我舍不得她，便抱頭痛哭。姑姑聽到哭聲便走來，蹲下問：“怎么了，誰欺負你呀？”
我默不作聲，繼續哭泣。
姑姑笑了笑抱住我說：“是不是舍不得我呀！”
我點了點頭，擦干了眼淚說：“姑姑，你不要走嘛？”
姑姑猶豫了一會說：“乖，我送你一個小禮物。”姑姑站起身來，慢吞吞地走出房間，過了一會兒，姑姑手里拿了一個大禮盒，我看見大禮盒，激動地想：會是什么呢？希望是一只寵物狗。姑姑將大禮盒遞給我說：“打開看看。”我高興得將禮盒打開，發現是一只小狗，毛發金燦燦的，兩只耳朵像花瓣一樣卷起來，最特別的是它的尾巴一邊睡覺一邊搖擺，我忍不住笑了起來，姑姑笑瞇瞇地說：“照顧好它，這只就是你的了，我走了。”
我點了點頭，向姑姑招手。
姑姑送我的小狗還是那樣呆萌，什么都不會，我就教它跳紙箱，紙箱不到三十厘米，它都跳不上去。哎！就連這都跳不上去。不行！我必須照顧它，教它跳紙箱。我將小狗抱上紙箱上，可是我看見小狗很慌張不敢跳，便鼓勵道：“加油，你可以的'！”
小狗看著我給它加油，便跳了下來，我后悔了，因為它沒有站穩摔倒了，我緊張地抱起它：“小狗，你沒有摔傷吧？有沒有摔痛？”小狗凄涼地叫了兩聲，我忍著淚水心痛地撫摸著它。
如今，小狗可以上大樓梯和小樓梯，什么都可以了，我看見它，便想起姑姑對我的愛。現在，我漸漸長大了，小狗也長大了，但我希望小狗能陪伴我到永遠。
心愛之物作文4
我是一個足球迷，每次只要一有空，就去練球。從小到大，足球被我踢壞過好幾個。電視里凡是有足球比賽轉播，我一定要準時收看，我還是上港隊的鐵桿粉絲。
一塊塊五邊形和六邊形組成了它那圓滾滾的“臉龐”，黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛。這就是我最熟悉的——足球。
隨著一聲響亮的哨聲，我和隊友之間的足球賽開始了。球員們你追我趕，互不相讓，足球像個小孩子一樣，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒。可能是我控球技術比較嫻熟的原因，球總是不離我的腳下，轉眼間就沖到了對方禁區。只見足球像一位沖鋒陷陣的戰士，只等我的一聲令下，便準備直插球門。沒想到，斜刺里沖出強勁對手小戚，右腳一勾，左腳一帶，把球硬生生地從我眼皮子底下搶走了。我愣了半秒，等反應過來，球早已離我而去。我盡力追趕，似乎能聽到球在呼喚我：“方方，不要放棄，憑你的`實力，一定能把我奪回來的！”
我像一匹馳騁草原的駿馬，趁小戚遲疑之計，一盤一帶，把足球重新收入囊中。然后我沖向對方球門，一個大腳，球像一頭猛虎直奔球門。“進了！”我和隊友興奮不已，互相擊掌，慶祝這得來不易的進球。我把足球抱在懷里，它笑容滿面，似乎也向我表示祝賀：“你的球技高超，將來肯定了不得。”我倆相視一笑。
我熱愛踢足球，我相信，不久的將來，肯定能抱著心愛的足球奪得冠軍獎杯。
心愛之物作文5
讀了語文書上豐子愷先生的《白鵝》，我對鵝這種小動物產生了很大的好奇心，心心念念要養鵝。今年疫情期間，身為武漢人的我終日居家隔離，哪兒也去不了，所以我再三懇求媽媽幫我買一只小鵝，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應了，隨后與我約法三章：“第一，你要管它三餐；第二，你要定時帶它出去玩；第三，要持之以恒將它養大，不能像上次養小狗一樣半途而廢丟給爺爺奶奶養。”聽了這話，我拍著胸脯保證：“好！”
一對小鵝到家了，它們雖然沒有小狗的聰明，也沒有小貓的.本領，可毛茸茸的樣子讓我一見鐘情，它們長著一身淺黃色的絨毛，小腦袋又鼓又圓，像一個小電燈泡，上面還有一對黑珍珠似的的眼睛。它們的腿細細的，有一對橘子皮顏色的掌蹼，那色素的配合，身段的大小，在我看來是如此的適宜。在地上搖搖擺擺的走著，可愛極了。
有一次我要喂小鵝吃飯，卻看到它們在草地里啄草吃。我仔細觀察了一下，發現小鵝最喜歡吃“竹節草”，我趕緊到菜地里，抓了一大把鮮嫩的竹節草放到它們的餐盤里，期待它們狼吞虎咽。可它們只是瞧了瞧，并不下口吃，仍然跑到菜地里自己啄草吃。哎，我是白辛苦一場，馬屁拍在馬腿上了，原來它們喜歡自力更生呀！后來查了資料才知道，鵝是想在吃草的時候，一并吃點泥土幫助消化，真是太有趣了。于是我就從家里搬來一把小椅子，靜靜地坐到了菜地里，陪著它們吃草，只見它們咬住一根草，頭一搖，嘴一扭，一根草就被它們吃掉了……不知不覺到了中午，媽媽喊到：“陽辰炫！吃飯了！”我答應著，一只手拎著小椅子，一只手拿托著小鵝回家了。
有了它們，我居家隔離的日子變得陽光燦爛了，它們那一串串小腳印不僅留在院中的泥巴小路上，也留在了我的記憶里。
心愛之物作文6
每個人都有屬于自己的心愛之物，有些人的心愛之物是養了很多年的寵物，有些人心愛之物是親手在沙灘上撿的貝殼，還有些人的心愛之物是父母生日送的禮物，而我的心愛之物則是“書”。
有一次語文期末考試，我考的'很差，大部分都錯在閱讀上，媽媽為了提高我的閱讀能力，給我買了一本書——《三國演義》。
一拿到書我就迫不及待地進房間里的書桌上去閱讀。心中的情緒隨著劇情的發展不斷的變化，緊張、興奮、悲傷、好奇、驚訝。腦海中時不時就浮現出了關羽揮舞著大刀在戰場上和敵人戰斗的景象。
我一直沉浸在書的世界里，一轉眼就已經到了十點半。可我還想繼續看書，我靈機一動，想我可以等爸爸媽媽睡著后，溜到書桌去看書，這樣就可以多看一會書了。于是我把書藏在了床底下。等了大約半個小時，終于聽到了爸爸的呼嚕聲。
我小心翼翼地拿起書并輕手輕腳地走向書桌開著臺燈開始閱讀了起來。我完全進入了書的世界，根本沒有注意到開門和關門的聲響。
自以為萬無一失的我第二天晚上又想偷偷看書，可是翻箱倒柜地找書，也沒有找到。當我隨口問了媽媽為什么要藏書時，媽媽笑了笑說：“我是怕你第二天沒有精力呀！”我這才知道，我的一舉一動早就落入了媽媽的火眼金睛。
我愛書，因為書是一只小帆，讓我們前進；書是一排樓梯，讓我們走向成功；書像一片海洋，讓我們暢游其中；書像一片天空，讓我們自由飛翔。
我愛書，因為書是人類的記憶，其中不僅包含著人類的歷史，時代進化發展的過程，年代累積的知識與經驗，同時也描繪出了自然的神奇與優美。
是書讓我明白了很多道理，讓我認識了不一樣的世界，我愛讀書！
心愛之物作文7
人人都有自己的心愛之物，當然，我也不例外，而我的心愛之物不是什么玩具，也不是什么電子產品，而是我們家的“小星”。
小星”是我們過生日時爸爸送我們的一只小白狗，因為我叫“玥玥”，哥哥叫“揚揚”，有了太陽、月亮，怎么能沒有星星呢？所以給它取名叫“小星”。小星的頭是橢圓形的，一雙棕色的眼睛圓溜溜的，像一對玻璃球，一只小小的黑鼻子往外鼓著，聲音又尖又小，像是個小娃娃在唱歌，還有一對三角形的耳朵往下耷拉著。雪白的毛裹著它的身子，柔軟的像個絨球，可愛極了！
一天下午放學，我怎么都找不到小星了！突然我聽到床下有聲音，掀開床單一看，原來，小星在床下面，把我的紅領巾叼在嘴里玩呢！只見它眼神嚴肅，動作靈敏，真像一頭獅子在捕獵！而小星卻是在“捕"我的紅領巾呢！我正看得入神，突然，媽媽回來了，看見小星正在咬我的紅領巾，就準備去打它，我連忙勸道：：“媽媽，你別打小星，它只是在玩而已，我保證它以后不會再這么做了！”就這樣，媽媽才“饒”了它。
小星也特別聽話呢！媽媽怕小星隨地大小便，就在衛生間里放了幾張報紙，讓它在報紙上面上廁所，于是他每次要大小便時就乖乖的跑到衛間里去了，這讓我們都特別滿意。
就這樣，我們陪伴了彼此整整一年。
就在一天晚上，我們要出去吃飯，可媽媽說那里不讓帶寵物，我們就只好讓小星先在樓道玩一會兒，可當我們回來時，小星……卻不見了！我們找遍了整個院子，還是沒有找到。媽媽說：“小星可能被偷走了。”聽媽媽這么說，我傷心極了，腦子里浮現的'全都是小星的樣子。“要是我們不出去吃飯的話，小星就不會被偷走了！”我不停哭著說道。云彩好像聽到了我的哭訴，知道我的悲痛一樣：天空中下起了蒙蒙細雨，這讓我們的心情更沉重了些。
每當我看到那條紅領巾時，就會想起和小星一起玩耍的快樂時光，頓時，我的眼眶濕潤了。
小星，我真的好想你，你是我最親密的伙伴，我的心愛之物！
心愛之物作文8
在我的書桌上，有一頭“大象”直著鼻子在玩耍。它是我的心愛之物。
它并不是一頭真正的大象，而是用木頭雕刻成的一頭木頭大象，聽媽媽說，這頭大象是用紅木雕刻出來的。我一向把它視為我最喜歡的東西，沒有之一。這個大象可漂亮了，高高聳立的耳朵，直直伸著的鼻子，好像在和其它小伙伴玩耍呢！
它的背上是一個“毯子”，同樣，它也是用木頭雕刻出來的。與眾不一樣的是，這個毯子的上頭刷上了一層金光閃閃的漆，中間還有一顆用塑料做的假紅寶石作為裝飾。上頭的雕花也很精美。可是，因為買的時間太長了，金色的漆也變得黯淡無光，沒有剛買回來是那么引人注目了。
這個大象是姥姥在云南旅游時給我和弟弟帶回來的.。弟弟因為太淘氣，買回來的第二天就給摔碎了，而我的還沒有被摔碎。
直到有一天晚上，我從學校回來就聽見奶奶說，弟弟在玩我的大象的時候把它給摔壞了。所以，我生了好幾天的氣。
此刻爸爸媽媽也不允許弟弟玩我的大象了，因為又怕我生氣。而弟弟總是趁我上學的時候玩。
這個大象一向被我保護的很好，除了身上被弟弟摔爛的一塊，我用膠帶把它給粘上了，沒有一處損壞。我也經常把它身體上的灰塵用抹布擦掉，保證它是永遠干干凈凈的。
我期望，這頭木頭大象能夠陪伴到我長大的時候。
心愛之物作文9
每個人都有心愛之物，如：洋娃娃、滑板、書包，書本，而我的心愛之物是書包。
這個書包全身綠色，這個顏色給人一種神秘的感覺，又猶如一個生機勃勃的身子，在夜空吸引著我。
書包有一個大“肚子”，可以一下子裝下很多教材全解，和其它書，它還有一個功能：里面藏著我的課外書。有我熟悉的“校園故事”，讓我開懷大笑的“世界之謎”，我從中學到很多知識，真是“開卷有益”，于是書包成了我形影不離的好朋友。它天天張著一張大大的嘴，每當放學前它都請我喂它飼料。我將書本、筆盒等物品喂飽后，它的肚子圓鼓鼓、胖胖的，像一個皮球。
有一次，叔叔駕駛著他的汽車，來接我和弟弟上興趣班，到的.時候，我沒留意書包還放在車上。興趣班的老師問我：“你書包呢？”我往后一指，一看，天哪？書包落在車上啦！我心愛的書包呢？我立刻緊張起來，馬上拿起電話打給叔叔，“叔叔，我的書包落在你車上，請幫我送來。”打完電話后，我急得像熱鍋上的螞蟻，心都跳到嗓子眼了！一會兒過后，叔叔把我的書包送來了，我的心一下子輕松了。通過這件事我更珍惜和它的每一分每一秒，書包可能也在想：“主人你要細心點，別再把我忘了”。
從此我更珍惜我的書包了。
你們的心愛之物是什么呢？
心愛之物作文10
說起我的心愛之物，那必須是我的黎小涵了，黎小涵是一年級的時候媽媽送給我的生日禮物--玩具小熊。它全身是綠色的，有一雙烏黑的眼睛，像兩顆黑寶石一樣，脖子上系著一個漂亮的蝴蝶結，顯得黎小涵特別可愛，它還有一雙短短的小手，總是張開著，好像一直在等著我過去抱抱它呢！
記得一年級剛開學的時候，住校的我很不適應，晚上總是想爸爸媽媽，有了黎小涵的陪伴之后，我就不會感到孤單寂寞了。我有心事時，就可以向黎小涵訴說，黎小涵總是安靜地傾聽；我開心時，它似乎也很開心，對著我笑；我生氣時，它張著大眼睛看著我，好像在說：“黎梓涵，別生氣了，有我在呢！”我的怒氣馬上便煙消云散了；我生病了，它依然陪在我身邊，鼓勵我：“要堅強，快快好起來”……
我每周都帶黎小涵去學校，我對它視若珍寶。不光是我喜歡它，它在我們宿舍也很受寵，經常這個摸摸，那個抱抱。有一次，一個同學竟然抱得愛不釋手了，要跟我借幾天，一開始我死活不答應，耐不住他的.軟磨硬泡，只好同意了。可是過幾天還我的時候，黎小涵竟然發生了“意外”，它“受傷”了！褲襠那里裂開了好大一條縫。看著黎小涵，我非常心痛，可黎小涵卻安靜地看著我，好像在說：“黎梓涵，別怕！一點小傷，沒什么的。”后來，媽媽把它“醫治”好了，它又完好如初了。
從此以后，我發現我越來越離不開黎小涵了。有一次，我忘記帶黎小涵去學校了，晚上睡覺的時候，我輾轉反側，難以入眠。沒有黎小涵，我就像魚兒沒了水，鳥兒沒了巢一樣無法生活。
這就是我的黎小涵，在我眼里，它已經不再是一只普通的玩具熊了，它成為了陪伴我五年的小伙伴，成為了我生命中不可缺少的一部分。我想我永遠也不能離開它--我最愛的黎小涵！
心愛之物作文11
我的房間里，最顯眼的東西就是那個會發出聲音的“箱子”——吉他。
我小時候看到有很多人在彈吉他，覺得他們的樣子很帥氣，我便喜歡上吉他了。我經常求爸爸給我買一把吉他，可爸爸卻說：“不行，一把吉他太貴了，要幾百塊錢呢，那還不如給你買些書呢。”
在我過八歲生日時，我終于如愿以償了，爸爸送給我了一把民謠吉他。這把吉他有一個長長的脖子，那脖子叫做琴頸。我們的頭上只有兩個耳朵，可吉他的頭上竟然有六個耳朵，那是用來調琴弦的音準的，扭一下，琴弦的聲音就變了。吉他的肚子不是用來裝食物的，而是用來“裝”各種聲音的.。吉他的肚子是一個葫蘆形，叫做琴箱。吉他最重要的東西非琴弦莫屬了，民謠吉他的琴弦是鋼絲弦，彈出來的聲音猶如百靈鳥唱歌般好聽。
我十分愛護我的這把吉他。我曾經不小心用沾了水的手去彈吉他，結果琴弦因為沾了水，所以生銹了，我只好拿紙巾一點點輕輕擦干凈，直到恢復原來的樣子。
吉他是我的“舒緩劑”。我在疲憊的時候還能彈彈吉他，舒緩疲勞。在憂傷時，可以彈悲傷的曲子；開心時可以彈幾首勁爆的曲子。
吉他是我的“幸運星”。有了它之后我受到了許多夸贊呢！一天，我去上吉他課，老師教我彈一首鋼琴曲《夢中的婚禮》。因為我特別喜歡這首曲子，所以我不用多久，就能很流利地彈下來了，老師還夸我是個小天才呢！在十歲成長禮的時候，我和同學一起表演吉他，贏得了同學們的喝彩。
吉他是我親密無間的好朋友，伴隨我快樂成長，給我留下了很多美好的回憶。我愛我的吉他！
心愛之物作文12
我的家里養過潔白如雪的小白兔，養過穩如泰山的小烏龜，也養過活潑好動的金魚。但我最心愛的還是乖巧溫順的“奇奇”。
“奇奇”是后面鄰居家給我們的一只可愛的小狗，它的眼睛像琥珀色的寶石，鼻子經常是濕漉漉的'，嗅覺極其靈敏，大大的嘴巴里面藏著一幅鋒利的牙齒，每天穿著一身黑白相間的“毛衣”，真是惹人喜愛。
我喜歡看“奇奇”睡覺，喜歡和它一起跑步，更喜歡喂它吃東西。記得有一次早晨，爺爺買了我最喜歡吃的排骨，我滿腦子都想著和“奇奇”一起分享。于是，我就偷偷地溜進廚房，趁爺爺沒看見，迅速抓了幾塊已經洗好，還沒燒的排骨。我捏著其中的一塊骨頭，大聲地呼喊它的名字：“奇奇……”不一會兒，我的“順風耳”就搖著它那蓬松的大尾巴，向我歡快地奔來。我拎著骨頭忽上忽下，“奇奇”的眼神也跟著骨頭忽上忽下，兩只前爪不住地向上跳躍，迫不及待地想夠到“美食”。我興奮地將手中的骨頭小心翼翼地放在地上，它像是見到了美味可口的“肯德基”一樣，一個箭步沖上來，狼吞虎咽地吃了起來，我目不轉睛地盯著它，看著它吃得津津有味的樣子，心里像喝了蜜一樣甜。“奇奇”一邊吃一邊還不住地搖著尾巴，好像在說：謝謝我親愛的小主人。才一兩分鐘時間，“美味佳肴”便被“奇奇”一掃而空，“光盤”后，它蹲在地上，搖著尾巴，用那炯炯有神的眼睛看著我，似乎還想大吃一頓，我俯下身子，用手摸了摸它的頭，它也友好地看著我……
哈哈，我心愛的“奇奇”，你是那么可愛，我實在是太愛你啦！
心愛之物作文13
有人喜歡活靈活現的玩具小熊，有人喜歡精美漂亮的陶罐兒，還有人喜歡叮當作響的風鈴，可是我喜歡的是令人大開眼界的地球儀。
這個地球儀是我八歲時媽媽送給我的生日禮物，它有30cm高，底部有一個金屬底座兒，上面有一個金屬的圓筒拖著個大地球。
它看起來雖然和別的地球儀一樣，但是它有非常多的用處。它是一個AR地球儀，可以通過下載APP來使用。它藏著很多科學知識，有動物百科，遠古恐龍，十二星座等，輕輕一掃就可以看世界各地的情況了。其中我最喜歡的是動物百科和十二星座。我從動物百科里看到世界各地的動物：有能忍饑耐渴的駱駝，有高大威猛的大象。還有美麗優雅的丹頂鶴。通過十二星座我不僅認識了星座，還知道了家里人都是什么星座。
我和它還有一些有意思的.事情。有一次我們要去懷柔爬長城，可是不知道那里的天氣怎么樣。在我迷茫的時候，突然想起可以讓地球儀來幫助解決。我用手機一掃上面顯示那邊的天氣很冷，而且還有雨。我們馬上帶了厚衣服和雨傘，果然爬到一半兒時就下起雨來。那時我想：這地球儀可真準啊！還好我們有傘，不然就要變成落湯雞了！
就這樣，每次出門我都會去“問一問”地球儀先生：這個地方在哪兒？離北京有多遠？地球儀像指導員一樣，為我指導，日子久了，我們也成為了好朋友！
心愛之物作文14
它只是一個普普通通的鑰匙扣，然而這個鑰匙扣只有爺爺摸過，爸爸媽媽也只有看，別看它很平常，在我的記憶里，它可陪伴我三四年了。
它穿著一身紅色的衣服，兩個大大的耳朵，中間還有一點點棕色，兩只小小的眼睛，在鼻子旁邊共有六根胡須，左邊三根右邊三根，穿著一雙白色的鞋子。手中拿著一副字是”鼠氣沖天”。大家猜到這是什么動物嗎？對了，是小老鼠。旁邊還掛著兩個小海螺，有一個大有一個小，這兩個海螺形狀略像兩座小寶塔。大海螺是粉色的，在燈光的照射下閃閃發光，像寶石一般；小海螺隱約著綠色的光澤，若隱若現，像一個害羞的小姑娘。海螺是生長在大海里的，由于海水不斷地擊打它，常年累月后就形成了凹凸不平的外表。
這個鑰匙扣一直掛在我的書包上，它和海螺擠在了一起。有一天，我將它拿出來，放在書桌上，以后每天它都陪著我寫作業，有什么苦衷都告訴它，它對我來說很重要。它是哈爾濱的外公送給我的紀念品，只可惜我之前忽略了它，它的頭上被刮了一條縫，我用針細細地縫，一不小心還扎到了自己的`手，血流了出來，我忍著痛繼續縫，終于縫好了，但是有點丑。它脖子上的蝴蝶結也掉了，我又拿出膠水把它粘了上去。我真后悔沒有好好照顧它。
如今四年過去了，小老鼠鑰匙扣一直陪伴著我，它們已經沒有剛來到這個世界那份明亮的顏色，但我依然喜歡它，它靜靜地站在書桌上。
這個鑰匙扣不僅是我小時候的玩具，更是我的好伙伴。當我生氣的時候，就會揪揪它的耳朵，它從不生氣，就這樣默不作聲地陪伴著我開心。
相信我長大了，還會記得它的。
心愛之物作文15
飽含回憶的手鏈是值得保護的。
冬天的攻擊從天而降打到我們的身體上，爸爸忍不住問道：“去泡溫泉嗎？今天好冷。”“行。”我們毫不猶豫地回答。
我們收拾好到了溫泉大門口，我把我的紅繩戴上。哥哥很不解，問道：“紅繩帶來干嘛？多麻煩。”哥哥沒有理解心愛之物的含義，我搖了搖頭，嘆了一口氣，頭也不回地跑到了爸爸身邊。進了溫泉館，我泡在溫泉里，享受著溫泉的`籠罩。慢慢地，紅繩向著自由的方向走去。它并沒有告訴我，走著走著像是消失一般被溫泉吞沒了。
我看了看手才想起來，我的心頭猛然一震，大喊：“我的紅繩不見了！”我慌忙地找，往水里看，沒有找到。我跑到溫泉邊上，中間……都沒有。哥哥說：“有什么可找的，不就是一根紅色的繩子嘛，再買一個不得了。”我一本正經地說道：“紅繩是陪伴我好幾年的手鏈。新紅繩金手鏈只是新的，陪我只有一天，比起這個，我還是要原來的紅繩。”
遠處有一群大朋友，看來像是初中生，有人喊道：“這有根紅繩！”
“在哪？”
“是誰的？”
“管它呢，和我沒關系。”
我第一反應就去看，叫道：“這是我的。”“好，給你。”其中有一位說道，“下次別丟了。”道謝完后我回到了媽媽身邊。
不管紅繩有多舊，我也會用全力愛護它，因為它是我經過許多美好回憶的見證之物。
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