懷念什么作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的懷念什么作文，希望能夠幫助到大家。

懷念什么作文1

　　“寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽媽……”聽著小曾唱的《軍中綠花》，腦海中又浮現出了那些軍訓的日子。

　　站軍姿，呵呵，對于這一雙雙在家里歇了兩個月的腳，確實是有些粗暴，沒一會兒，腳就站不住了，腿也開始慢慢搖晃。隨著溫度的.升高，汗珠也調皮的來湊湊熱鬧。站軍姿，讓我們叫苦不迭。

　　唱軍歌。總感覺，病，離我們很遠，軍歌，離我們更遠。平時，總喜歡聽一些網絡歌手的傷感歌曲。沒想到，軍歌，也同樣很有魄力！那首《團結就是力量》，大家都還記得嗎？那個《軍中綠花》還有印象嗎？

　　報數。90后低調的風格明顯與那高調的聲音格格不入。不是太高，就是太低。總是不能夠達到協調，教官一遍又一遍的教，可還是被拉出來單練……報數，能報到崩潰。

　　還有走路，繞著操場，36度的溫度，烈日炎炎……那些軍訓生活的點點滴滴，隨著時間的流逝，慢慢地消失……

　　哎，對了，還有那位可親可敬的90后教官。以后，再也沒人陪我們玩“泡泡糖”，再也沒人糾正我們的軍姿，再也，沒人教我們唱《團結就是力量》……一天站12個小時，教我們整理內務，教我們做人，教我們……他付出的很多，可我們，最后才明白……教官，謝謝您！教官，您辛苦了！

　　“故鄉有位好姑娘，我時常夢見她，軍中的男兒也有情啊，也愿伴你走天涯，只因肩負重任，只好把愛先放下……”歌聲仍在繼續，腦海中，那些軍訓的生活點滴越來越清晰……

懷念什么作文2

　　每次想起那段快樂的時光，嘴角總在不經意間微微揚起。

　　----題記

　　小時候，爸爸媽媽總是很忙，沒有時間照料我。于是，就將我送到了住在鄉下的奶奶的家中。

　　那人

　　初到奶奶家，人生地不熟的，我很少出門。并且我怕生，所以不曾和別人說過話。那天家中有急事，只留我一個人在家。上午我自己在家玩的不亦樂乎，可到了中午肚子就開始叫起來了。家中又沒什么可吃的.，只好挨餓。正在院子里和小狗玩，卻看見一個人影閃了進來，心里很害怕。又想起大人說的人販子，就趕緊跑到屋里躲了起來。但隨著一聲：“小悅，這是我剛做好的面條，你趁熱吃吧。”我松了一口氣。

　　那人，多么質樸、善良。

　　那事

　　漸漸地，我和這里的孩子成為了好伙伴。我們經常在一塊玩耍、打鬧。那次，我們計劃烤紅薯吃。于是，就到地里挖了些。由于我們沒有帶任何工具，就只能用手和撿的木棍挖。弄得指甲縫里都是泥，我們也顧不上。然后我們在我家屋后找了一片空地，挖了一個坑，把紅薯放進去，就開始點火。為了能盡早吃到紅薯，我們不停地撿木柴。終于，一股香濃的紅薯味鉆入我們的鼻孔。就趕緊滅火，把紅薯弄出來。也顧不得燙，只是胡亂把灰拍掉，就直接一口咬上去，那叫一個香。

　　那事，多么有趣、難忘。

　　那景

　　黃昏，和伙伴們躺在平房頂上一起看夕陽，才覺得“最美不過夕陽紅”這句話真不假。小小的村莊被一片紅籠罩著，多么祥和啊。不久，裊裊的炊煙從參差錯落的煙囪中鉆出、飄起，濃濃的飯香彌漫在空中。家家戶戶做飯的溫馨場面，是多么美的一幅畫卷。

　　那景，多么美麗、迷人。

　　“嘭”鄰居的關門聲將我從回憶中拉了回來。

　　我懷念過去，懷念住在鄉下的日子。

懷念什么作文3

　　記憶中，父親總會騎著自行車，在兩旁種滿梧桐樹的小道上悠悠地前行。而我，總少不了在自行車后抓住父親的衣角，瞇著眼看著從濃密的枝葉中透過來的細碎陽光。自行車碾碎時光的痕跡，耳畔還留有我們的笑聲在回蕩。

　　小時候，父親的自行車便是我的城堡。我坐在父親身后的座椅上，一把抱住父親的腰，耳邊的風隨著笑聲向后流去，只留下“呼呼”的響聲。溫暖的陽光打在父親的`身上，那寬厚的背仿佛是座城墻，為我抵御一切傷害。而道路兩旁的梧桐樹，則像高大的士兵。父親不時用手指拍我，提醒我抱好他，然后他便大喊一聲：“坐好了，我們要下坡了！”我抱緊了父親，可眼卻大膽地向四周望去。自行車突然向下沖，路邊的花草樹木也都成了晃影，飛快地向我身后跑去。頭頂高大的梧桐樹中透過斑駁細影，照在我臉上，飛快地變換著樣子。我不禁咯咯笑起來，父親也笑了。

　　再長大些，父親的自行車便成為我成長路上的摯友。父親為我買了一輛小自行車，我每天放學便可以與父親一起回家。我興致勃勃地向父親訴說著學校中發生的事情，父親總是微笑著耐心聽我說完，并不時提出他的一些問題。父親也會向我講解學習上的事。每當父親說話時，他的眉便皺起來，嘴唇一合一翕。父親的聲音抑揚頓挫，并很有耐心。夕陽把兩人的影子在筆直的柏油路上拉地很長，父親的影子高大而深穩，而我的影子卻頑皮地搖搖晃晃。

　　父親的自行車代表了我的童年，如今我如春筍飛快地拔節而起，而父親卻如弓一般深藏力量拘著身子，如秋日殘陽，盡顯滄桑。我們的時光如耳邊的風飛速逝去，但父親的愛卻可以溫暖我的整個人生，那個秋天會成為我永生的懷念。

懷念什么作文4

　　此時此刻，我獨自坐在一張寬大的桌子旁，空蕩蕩的屋子里只有鐘表“滴答滴答”的聲音——它就這么機械性地響了幾天幾夜了，我茫然地看著它，腦子一陣模糊，一陣清晰。耳邊似乎傳來老師那熟悉的聲音。

　　曾經，在課堂上，老師們繪聲繪色、循循善誘；在我們犯錯時，老師們厲聲呵斥；在我們表現好時，老師們溫柔可親；在我們傷心時，老師們百般撫慰。而現在，偶爾上一堂網課，我看到的不再是熟悉的老師，面對冰冷的屏幕，看著陌生的臉龐，聽著陌生的聲音，情緒麻木。在空蕩蕩的房間里，雖然能夠陪伴我的東西很多，但是，他們沒有生命，沒有喜怒哀樂，也無法與我說話、玩游戲，如果身邊是我的同學，那么我們會一起玩耍，一起“嘰嘰喳喳”地說個不停。上課鈴響起的時候，我們去上體育課，大家在操場上排列整齊，開始跑步，“撲通撲通”的腳步聲在操場上回旋。而現在，我聽不到上下課的鈴聲，沒有寬敞的操場，不能在藍天下，在草地上快樂地奔跑了，不能……

　　是什么，讓我現在聽不到老師抑揚頓挫的聲音？是什么，讓我看不到同學們嬉戲追逐的身影？又是什么，讓我的校園如此寂靜？是新冠病毒。全國各地的醫護人員英勇無畏，前仆后繼地奔赴“戰場”。

　　我相信只要我們呆在家里，不串門，不聚集，在家看書學習，這就是對武漢最好的`支援，還要勤洗手、常通風、出門戴口罩，做好自我防護，就一定能回到可親可愛的、生機勃勃的校園。我相信，只要病患積極配合、樂觀堅強，就一定能夠回到親人身邊。我相信“勇猛善戰”的科學家和醫護人員一定可以還祖國一片無恙河山。

　　我期待著，期待著春暖花開。

　　我期待著回到我的課堂。

　　我期待著書聲朗朗的日子。

　　我期待著……

懷念什么作文5

　　懷念那一些手牽手闖在風里雨里的日子，你的笑聲在耳邊回蕩……——題記

　　偶爾側著頭，把臉貼在桌上，看著你，現在的我們似乎成了陌路人。只是，有時不甘心，在你身上拼命尋找。可無論怎樣，我再也找不到從前的你……

　　那天，雨很大，我站在樓道上，看著同學一個個離去，再看看那傾盆似的大雨，我怯步了。直到你出現在我身后，笑著對我說：“我們一起回家。”望著你的`臉，一陣感動，說不出話來。從那刻起，你天使般的笑容就深深刻在我的腦海中……

　　很巧，后來的我們成了同桌，無話不談的好朋友。在學習中互相幫助，互相鼓勵。你總會很仔細幫我分析每一道數學題，我會認真幫你講解每一道錯誤的題目。

　　單純的我們，單純的友誼。那時，我們很快樂。

　　但，從什么時候開始，你的一疊疊試卷變成了一封封信。能讓你感興趣的不再是我們一起探討的問題。取而代之的是如何裝扮，或是某某男生。我們的話變少了，你更喜歡去找和你有共同話題愛好的人。我們疏遠了……

　　一次，回家的路上，下著很大的雨。你撐著傘從一旁經過，我依舊是我，沒撐傘在雨中小跑著。我們一笑而過……

　　我們都在變，但是，那路。那傘，還有那一張張試卷上清晰的筆記沒變。

　　我們都在尋找自己的路。可是，是不是會有這么一天，你重新出現在我面前，撐著傘，對我說，我們一起回家……

懷念什么作文6

　　故鄉，這是一個充滿魔力的古老詞匯，它叩開了一個個游子內心深處那最柔軟地方的門窗，使那最美好的回憶隨風而出，干涸的心田被久違的淳樸氣息滋潤，品味那屬于故鄉的清香氣息。

　　在我眼中的故鄉，是我生活兩年的地方，承載著姥姥朝夕相處的那段記憶，真實的故鄉已離我很遠，記憶很模糊，似乎沒有真實存在過，過早的進入封閉學校的`我唯一留戀它——在我夢中的那個故鄉，盡管已逝去。

　　仍舊記憶著那段美好的日子，早上被姥姥輕輕拍醒，她用布滿粗繭的兩只大手將一件衣服給我緩緩穿上，很慢很溫暖，睡意朦朧的我被那只溫暖的大手牽到簡陋卻很溫暖的廚房，柴火還未熄滅，鍋灶上擺放著幾碗冒著熱氣與誘人香氣的白米飯，外面寒風呼嘯著，卻無法進入這個簡陋的老屋，那時的米飯是那么香甜可口，在厚厚柴火下熏熟的紅薯無疑是人間最可口的食物。直吃到我肚皮圓鼓鼓，渾身直冒熱氣，在無畏外面的嚴寒，蹦蹦跳跳向遠處的學校，而耳畔仍回響著姥姥那親切的囑咐。

　　到了半晚，與眾多小伙伴結伴而歸，一路風景無數，大家咯咯直笑，一切都很新奇，周圍的事物在我們眼中都是單純的，充滿趣味的。漫長的游玩后，終究可以望見姥姥的身。了，便笑嘻嘻撲向姥姥那張開的溫暖懷抱，在寒風中緩緩離去。

　　彈指一揮間，十年的時光已經遠去，人去了，樓也空了，秋天的一個蕭瑟的日子，我再次來到這里往事終究沒有留下太多痕跡，歡聲笑語在冷寂的天宇中消散無形，心中一片惆悵，好懷念，那些平淡的日子，那點點滴滴的溫暖。

懷念什么作文7

　　書上說宇宙繁星無數，我卻不信，只愛數那滿天繁星。我喜歡星星，是發自內心的那種喜歡。從很小很小，我就喜歡爬在窗臺上，像一只待哺的小獸，緊盯著洞口，等著那殘陽隕落，星辰漸亮，戳著一根小指頭，在空中比劃著、指點。勾畫這夜空中一顆顆小小的星星，匯成一幅畫，染作一場夢。一，二，三，四，五……一百，一百零一……一個個奶聲奶氣的數字，一顆顆或明或暗的星，記錄了一段只屬于那個年紀的童稚。

　　爸爸說，這星星是數不完的，再數也是沒有用的。我嘟著嘴不服氣的說，誰說數不完的？我就一天只數100顆，我數一輩子，也總能數完的'。

　　有時候，我也會焦急的看著與昨日完全不同的陌生的星星。拽著奶奶的衣袖問她，要昨日的星星。奶奶說一顆星星就是一個生命，人不在了，星星也就跟著落了。我問奶奶，人不在了是什么意思？她也不說只是揉著我的頭發，指著天空的某一處說看，那不是你昨天數過的星星嗎？我驚喜地笑想，原來他們還會跑的，真調皮。

　　那時的我哪里知道那根本就不是我昨天數過的星星，也哪里能看到奶奶眼中潛藏的憂傷。我也不知道那星星本就無窮無盡，哪里能數得完。現在的我。偶爾也還會趴在窗臺上數星星，數在燈光昏昏下神情低落的星星。

　　其實連我自己也說不清我到底是在懷念什么，是年少的童稚，是同樣單純的世界，是那剪不斷的親情，還是那數盡繁星的勇氣？

懷念什么作文8

　　現在，我已經是十二歲的大孩子了，可我還是很懷念小時候的日子。

　　那時的我很調皮。

　　四歲那年冬天，有一天爸爸用過家里的小凳子，放在外面忘了拿進屋來。凳子上的霜凍得結成了冰，原來，我一直是坐這個凳子看電視的呀！

　　為了去掉凳子上的冰，我回屋拿了一把鐵鍬，用力“咚咚咚”的敲打凳面。我使勁敲打了半天，冰終于被我給敲掉了，可真把我給累壞了。

　　我美滋滋的把凳子搬到屋里，開心地坐在凳子上看電視。好笑的是，當我站起來才發現，紅色的凳子面上傷痕累累，一條條淡白色深淺不一的傷痕呈現在凳子上，宛如水的.波紋，真好玩兒！這就是我剛才“咚咚咚”敲的杰作呀！

　　回家的爸爸看到這個面目全非的凳子，氣的本來想訓我一頓。可他知道了事情的經過，明白我把冰弄碎的目的，就高興地笑了。

　　現在啊，我一看到那個“花臉”的紅凳子，我就想起了小時候給凳子除冰的那件事，那是多么有趣啊！

　　小時候的我，在玩耍中用心嘗試沒有做過的事情，也在嘗試中成長并增長了很多知識。小時候的我真像是天空中自由飛翔的小鳥、水里活潑的游來游去的小魚兒、地上撒歡的小狗一樣——無憂無慮、天真快樂。

　　唉，我可真懷念我小時候的日子呀！

懷念什么作文9

　　“等會我給你看個小瓷狗，那是我作為收藏迷第一次淘來的，對了，我還有清代的銅錢呢。”

　　抱著剛到手的小瓷公雞，我喋喋不休地和它邊走邊聊。不知是誰干的好事，半個香蕉皮躺在馬路上，我只顧抱著瓷器急匆匆地往回走，一個不小心，踩到了香蕉皮上……豬八戒踩西瓜皮重演了，半個香蕉皮的力量，哎，新買的瓷器被摔出老遠，四分五裂，身首各異了……

　　那一次的“失腳”讓我失去了心愛的藏品，傷心了好久。前幾天，我失去了我的外公，媽媽失去了她的'爸爸，我更是心痛刀絞！

　　我的外公是一個和藹可親的人，常年從事木屑加工作業，勞累卻很少休息。外公加工好的木屑，會被買走當蘑菇的生長基質，長出好吃的大蘑菇。因為木屑很碎小，外公干活的時候會不小心吸入體內，天長日久，積在肺部，終于病變，再也救治不好，匆匆地離開了我們，讓所有的親人痛不欲生。

　　我還記得，小時候過年去外公家，外公趕了好遠的路，為我買來鞭炮。當閃亮的煙花照徹夜空，外公拉著我的小手，又跳又鬧，好像他也是個孩子……但是，今年的大年，外公再也不能給我買鞭炮了，我那親親的外公啊！

　　每當失去，人們才會感到悲傷。我能承受心愛的瓷器破碎，可我實在沒有勇氣面對親人的離去。親親的外公，我多想再讓他拉著我的手，一起再看煙花滿天……

　　永久的懷念，總在心最痛的時候。我親愛的外公，我想他的時候，我會看看天上，希望天上沒有病痛，希望他有空可以多歇歇……

懷念什么作文10

　　光陰似箭，日月如梭。小學生活，早已成風，化作歷史，擦肩而過，同學們的名字與長相已逐漸模糊，只有那美麗而寬闊的校園，仍舊清晰地展現在我的腦海中。

　　早晨8點開始，校園生活就開始了。一直到下午5點，都在與校園“親密接觸”。自然而然，我和校園之間就有了感情。此時此刻，我腦中出現了生機勃勃的校園，出現了嬉戲玩耍的同學，出現了校園中的一草一木，出現了……

　　忘不了，六年來校園給予的呵護；忘不了，六年來校園給予的快樂；忘不了，六年來校園給予的教育；忘不了，……

　　還記得那一次科學課上我們抓昆蟲。那一聲聲呼喊，一次次驚訝，我永遠不會忘記；還記得我們在校園中開展讀書節。那叫賣聲，喊價聲，久久回蕩在我耳邊；還記得在校園里開辦的T-shirt秀，那衣服中央自畫的絢麗奪目的圖案與顏色，我將永遠珍藏于心……我們在校園開展了許多有趣兒的活動，雖有許多忘記，銘記的'只有一點：校園給了我快樂與歡笑。

　　一年級時的1+1，二年級時的1×1，三年級時的四則運算，四年級時的分數，五年級時的小數，六年級時的百分數……小學學到的東西簡直多如繁星，很多我已記不太清楚，銘記的只有一點：學校給了我知識和智慧。

　　小學六年，我從一年級時一個童稚的孩童，不經意間成了一個全面發展的少年。成長的過程我已記不得，銘記的只有一點：學校給了我成長。

　　點點滴滴，學校記錄了我的成長，豐富了我的知識，給了我笑聲與歌聲……

　　想念和你在一起的日子，人民大道小學，你永遠是我心中最神圣、偉大的殿堂。

懷念什么作文11

　　幾年的輪回，你我逐漸長大，忘卻了我們在那個小天地里，共同創下的歡樂。每當我們在路邊經過，剛想伸出手的我，被你的冷漠凍住了。我們倆不在像從前那么黏乎，連個簡單的危險都一一拒絕。我傷心，我懷念。

　　于是，我常常面對著紫金藤發呆，不知道是因為喜愛，還是因為對友情的懷念。每當紫金藤開放的時候，紫色的花朵垂掛下來，就像是一個一個熟透的柿子，隨時供人們采摘。一大串一大串的花兒連成一片，就像是一個海洋。我喜歡紫色，因為她的美麗與純潔因此紫藤蘿成了我傾訴的對象，它帶著我的.情感紛飛。

　　常在電視上看到江湖上的那些忠義之士，常會為受欺負的朋友打抱不平。我想，雖然他們的行為是不可取的，但是他們有那份心，那份對待朋友的心，，是那么的勇敢，豪爽，不得不令人敬佩。

　　如果我們倆的友情不可分離該多好，我們倆就是永遠的朋友，不會像現在那么冷淡。真希望你能看穿我的心，明白我的內心的思想。或者讓紫藤蘿用自己的花瓣乘著風兒的小船，把我的懷念帶給你

　　雖然我知道天下沒有不散的宴席，但是我們彼此間的懷念是不可分割得，我們共同鑄就的歡樂是不可消失的。

　　或許，你已經有了許多的新同學，我祝賀你，但你可不能忘記有我這個朋友哦。

　　風兒會帶著紫藤蘿的花瓣，把我的懷念帶給你。

懷念什么作文12

　　童年如一曲旋律悠揚的歌，每一個音符都有它的故事；童年好似一只大河蚌，里面蘊含了無數高潔耀眼的珍珠。童年，我懷念你！

　　歡樂

　　童年珍藏著我無數的歡樂。記得那時小學四年級，一個寒冷的冬天。我們班的同學特別流行玩“大埋活人”，就是用雪把人埋住。我一開始不愿意玩，覺的這游戲太低俗，可這個游戲像吸鐵石一樣深深地把我吸引住了。我們用手心手背配倒霉，誰倒霉就埋誰。老天爺一點兒也不公平，總是我倒霉。哎，沒辦法不能玩賴呀。我躺在雪地上，同學們手捧著潔白的雪，像舉行儀式似的.，莊重的撒在我的身上。埋好以后，我費盡力氣的站起來。臉上、身上、鞋里都是雪，活像一個笨重的大白熊。大家看到我這副模樣，都捂著嘴哈哈大笑。我呢，站在那兒也跟著傻呵呵的笑。盡管回到家里，會受到媽媽的指責，可心里仍然很歡樂。童年總是無憂無慮，充滿歡聲笑語。

　　眼淚

　　眼淚可是童年的標志。小時候，因為年少無知，誤吃了辣椒，眼淚像斷了線的珠子一樣，吧嗒吧嗒往下掉。受到爸爸媽媽責備的時候，只要趴到床上，裝模作樣的嗚嗚哭兩聲，爸媽只定投降。童年的眼淚最珍貴。

　　不舍

　　在中學的前幾天，大家經常聚一起談論關于“以后什么時候見面”“會不會分到一個中學”之類的問題。因為大家心里都明白——上了中學，我們就是中學生，是青少年；上了中學，以往歡樂的童年時光一去不復返。童年。正隨著年齡的增長悄悄溜走。

　　童年，是我心底里最珍貴的，最值得留戀的回憶。歡樂、眼淚、不舍是你這曲優美之歌的主旋律。我真懷念童年的日子。

懷念什么作文13

　　秋天給人們的感覺可能是落葉般的凄涼，也可能是碩果累累帶來的喜悅。而秋天對我來說，是一段非常美好的懷念。

　　在我生命中，有一個很重要的人，他，就是我的老爺爺。他有著魁梧的體格，戴著一副棕框眼鏡，一頂黑帽子，笑起來使人感覺特別溫柔。他還是一個古板的老頭兒，睡覺時必須是平躺著，鞋子要板房的非常板正，若是吃米飯，要成的非常均勻等等，就是各種異常繁瑣的小事，但他也有溫柔和高大的一面。

　　記得那時我三四歲的時候吧，最愛去的地方就是大明湖了。那是也剛好的是秋天，老爺爺對我說：“你不是最愛去大明湖嗎，走，我帶你去，秋天那里可神奇啦！”我一聽特別激動，便蹦蹦跳跳地跟著老爺爺去了大明湖，一路上老爺爺一直在跟我講大明湖的趣事，總是逗我。比如說他在說他在大明湖捉到了一只大王八，我便好奇的問什么事王八，他說我就是由王八變來的。老爺爺笑的前仰后合，我卻一臉茫然，現在想想，可真是可笑啊。

　　到了大明湖，走了一點路后，我就被這眼前的“奇觀”跟愣住了。滿地都是金黃的落葉。老爺爺領著我的手在落葉上走了好幾個來回，腳底放出“唰唰”的響聲。我吵著讓老爺爺給我買各種小吃，這是我平時都享受不到的'，吃飽喝足了，老爺爺背著我回家，我還時不時的亂動彈，去夠那些樹上的葉子，靠在老爺爺寬大溫暖的肩膀上，心里特別舒服和溫暖。

　　或許真的是“失去了才懂得珍惜”吧，雖然老爺爺已經過世了，但他留給我的最美好的回憶，我將永遠記在心里，用心來懷念他。

懷念什么作文14

　　一直期待放假，期待畢業。我想只有到放假后，才知道在學校的那些時光是多么的美好。或許，自己不知道什么時候已經習慣了這種緊張忙碌而又充實的生活，某天，不在學校了，突然感覺一切似乎都安靜下來了，只留下我一個人在家中著寂寞。

　　回想，那一年教室里總是坐滿著人，即使下課四處走動的卻也沒有幾個，那一年我們奮筆疾書，瘋狂地填滿了那多不勝數的試卷，一道道難題被攻克后的喜悅，那捧著書本像兔子一樣竄到辦公室的情景多令人懷念。

　　我一直都是喜歡夏天的，可是卻仿佛看見它火熱中彌漫著傷感，綠葉斑駁了夏天的陽光，時間輾轉著記憶的輪回，在這火熱而又充滿活力的夏天，高中的'學習生涯也走到了盡頭。我會清楚的記得，課桌上那一張張未風干的試卷，不家那緊張得令人窒息的空氣。當最后一次坐在再熟悉不過的教室，轉頭向遠處那青郁的群山望去，手輕輕地撫摸著曾用過的每樣東西，都仿佛是在告別。

　　還記得那些難忘的日子，思緒飄到那個雨天，我和她在雨中奔跑著，雨水打濕了我們的頭發，淋濕了我們的衣衫，我們抱怨著，臉上洋溢著青春的氣息，那時，我們是快樂的，無憂無慮的，可是那些快樂卻都被時間無情的帶走，那些記憶與年少的輕狂被時間淹沒，留下的只有我如今在這獨自懷念的單純而美好的回憶。

　　這一年是青春的花季，一切都因為我們的奮斗，執著而變得美麗，那些淚與汗的交織，有過悲傷失意，而更多的只收獲真誠的喜悅與安心。

　　青春是人生中最美好的時期，青春的我們也是最美的，多年后，懷念，那揮灑青春的日子，曾經的年華，在輕風的吹拂下，顯得那樣的璀璨奪目。

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