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以愛之名作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的以愛之名作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以愛之名作文 1
有這樣一句歌詞：“讓人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”是呀！每個人都付出一點愛給世界，世界將變成愛的人間。人人都希望有個和平的家園，人人都希望家園充滿著愛，那我們只能付出一些，大家才可以收獲多多。以中國來說，有多少人需要我們的幫助，我們只要做一些力所能及的事情，會有多少人受到幫助呢！
我就是一個很有愛心的人，我很喜歡讓人人都有一個幸福的家，我也很喜歡去幫助別人。去年的時候我幫助了一個比我大的孩子，今年我仍然幫助的是他，他比我大但是還上六年級，我想是和錢有關系吧！他和我們一樣都是一個十多歲的孩子，可是他與我們不同，他比我們遭受的`痛苦要多得多，他們很小就沒有了父母，失去了親人，被送到孤兒院中，沒有親人對他們的愛戴，從他們的眼神中看不到希望，每個人的眼神都是茫然的！而我們卻不同，我們有著來自各方面的愛，我們是這樣的幸福！我們用自己的真心去多多愛別人吧！把我們的愛讓別人來一同分享。
其實世界上有許多人都需要我們的幫助，讓我們把自己的愛心多多奉獻一些，去關心那些需要我們關心的人吧！
以愛之名作文 2
現在我是小學生，不能為國家做出很大的貢獻。老師經常教育我們要熱愛祖國，愛國不是一句口號，需要我們用實際行動去詮釋。我覺得愛國應從語言文字開始。
普通話是我們國家的通用言語，說一口流利的普通話是一個中國人要具備的最低素養。如果我們連普通話都說不好或不會說，那是合格的中國人嗎？有些出國留學的人從海外歸來竟不會說普通話了，他們流利的英語讓人自嘆不如，可這樣的他們就失去了自我，不再是合格的中國人了。誠然我們國家有很多種具有獨特魅力的方言，這些方言也是非物質文化遺產和豐富的`文化形式。但我們還是要學好普通話的，這樣當我們到了正規場合、城市我們才不會被別人稱為“老土”抑或“異類”。把普通話說規范了這是愛國的一種表現，愛國的人不應該是不會說普通話的人。而今一些外國人說起普通話來已經很地道了，作為中國人難道我們連他們都不如嗎？
漢字歷史悠久，它是中國幾千年文化積淀而成的世界上最美的文字。試問：有哪一種文字比漢字歷史更久、更有豐富的寓意和內涵呢？漢字衍生出的書法藝術更是讓別的國家所不如。作為中國人，應該把漢字寫規范，當一手漂亮工整的字寫出來后，別人一看就覺得美觀，就認為你這個人素質好，現在很多大學生、博士生寫出的字讓人不忍直視，書法藝術也被很多人所不愛了。長此下去我們的漢字，我們的書法藝術將魅力不在，誠然如今的電腦、打印機可以打出很多字體的漢字，但無論如何我們都需要寫好漢字，看著自己寫的歪歪扭扭的字，我們自己也會覺得心里長草了一樣不舒服。不少外國人都會寫出不錯的漢字，寫的書法作品也有大家風范，作為中國人我們甘愿在漢字書寫和書法藝術上落后與他國人嗎？
愛國從語言文字開始，作為中國人、作為小學生我們一定要正確規范地書寫漢字，如此我們就是愛國的，如此我們才是合格的小學生，才是不讓人嘲笑的中國人。
以愛之名作文 3
等你停下來，留心觀察，便可發現，愛——無處不在。
愛！不僅是對自己和家人；也是可以對身邊的親朋好友；更可以給需要幫助的人。
大年初五，我們家依然在拜年。一路上，我靜靜的望著窗外陌生的景象和千篇一律的房屋，可往前一望，又是別樣的一番風景。
一位老人，拐著腿走在大路上，穿得有些單薄，看看這寒風呼嘯的大冷天，想想都覺著冷。老人提著一桶水，拿著一塊方布毛巾，手被凍得滿是凍瘡。這樣的他，還是好心的為在等紅燈的車擦干玻璃上的積水，抹掉泥土。可他在走到我們前一輛車時，車主不領情地按了按喇叭，還甩下老人換了車道。留下的只有老人那尷尬的表情。老人長長地嘆了一口氣，然后又一拐一拐地走向我們。
老人停下腳步，把毛巾在冰涼的`冷水里洗了兩下，開始幫我們的車擦積水。爸爸并沒有按喇叭。我看到老人臉上滿是皺紋、眼睛小得成一條縫、兩排牙齒咬得很緊、嘴唇也凍得發紫，看起來十分吃力。我們不清楚他為什么這樣做，但從我觀察可能是老人本身的善良促使他這樣做。爸爸打開窗戶對那位老人道謝，這時黃燈亮了，可老人只是笑了笑，讓我們趕緊趕路。我們走了，從反光鏡看見老人正在等著為下一攤車輛擦水。我心里備受感動和溫暖，感覺他分外善良和慈祥，對他肅然起敬！
拜年后，我們仍走這條路，這次卻沒有那樣有緣，沒等到我們，就到了綠燈，我們從老人身邊路過，發現路面水深了些，老人仍然站得筆直，還是帶著笑容看著我們，時不時揮揮手，顯得有趣而可愛。
當人們在家享吹著空調時，老人提著冷水為大家擦車；當人們享受按摩時，老人卻很吃力的干活。老人不求回報，只想為大家圖方便，他可能也會遇到困難，可那顆善良的心永在！但我真為老爺爺的安危擔憂！
而到了初六，家里來了一位與眾不同的客人。與那個為我們擦積水的老人有些相似。從頭到腳似乎沒有一塊好皮膚……他走后，我向奶奶講述了之前的事情，奶奶卻告訴我那位老爺爺的兒子是在暴風雨中出了車禍，再也沒有醒來……
我不知道如何稱贊這個老爺爺，他以自己對兒子的思念與愛換成了對他人的幫助及關懷。此時，我的內心有種溫暖與被愛滋養的感受！
以愛之名作文 4
天空的白云，依舊很美麗，美得讓人難以琢磨。天空的顏色依舊像海一樣蔚藍，讓人放不下心中的歡喜，真的，非常美。
不知為何，為何有點兒害怕，有點兒惶恐。為何惶恐？為何害怕？何人能給我一個平靜的答案？無人回答，無人應對。
依舊喜歡安靜的聲音，寂寞依舊會無聲的唱歌。曾經的曾經，以為和所有的好朋友會一直保持聯系，見面時會給彼此一個擁抱，一個有溫度的擁抱，會說一句祝福的話，讓彼此平靜，這就是愛，一份無以至上的`關懷。
最好的朋友分開了，在一個離朋友很遠的城市里求學，偶爾會見面，彼此之間很是要好，但有點兒陌生，也許是因為距離吧，為愛的淡化，找一個借口，僅此而已。
品味、性格相似的人，會成為好朋友，也許剛開始，會非常要好。后來，又回讓兩人害怕，怕遇上不可分割的東西，使兩個好朋友形同末路。為不再是朋友而尋找理由吧，因為愛已離去。
從前，是否答應過閨中密友，以后會一起工作，一起居住合租的房子，一起為未來奮斗。你能實現你的承諾嗎？也許不會吧，因為我也不知道為什么。
別忘了，一個路癡會遺忘許多的，一個路癡記性好不到哪兒去，他忘記許多，他忘記回家的路，他會忘記你的所在。
以愛之名作文 5
孩子今天參加“愛我家園、保護化境”假日小隊活動回來，興致極高的對我宣布，媽媽我要去打工。對于女兒的打工，我一點也不陌生。因為女兒早已開始了打工生涯，在家洗碗0.5元，拖地0.5元，整理自己屋子2元，女兒早就打工掙錢不菲的收入，買了很多自己喜歡看的書。
今天女兒宣布將打工要從家里走出去到夜市上打工。開始我有點猶豫，經女兒一說，原來有老師帶隊。為了讓孩子更深的體會到爸爸媽媽的辛苦，老師決定讓孩子親自體驗一次。這樣的好機會，我是求之不得。我隨即打了幾個家長的電話，幾個家長一聽讓自己的孩子給客人端盤子，洗碗就婉言拒絕了。有的擔心孩子小會燙傷，等等。
七點鐘，在老師的到領下來到武功夜市攤上，孩子開始很新鮮，熱情高漲，但有點不知所措，客人來了，不知道招呼，不知道給客人帶位子，慢慢的`在老板的帶領下漸漸地進入了角色，隨著客人的越來越多，孩子也越來越得心應手。
看著忙碌的孩子，第一次發現孩子長大了，心里竟有些感動。
至到晚上將近十點，在老師的建議下結束了打工，看著孩子筋疲力盡的樣子，卻還是興致勃勃，嘰嘰喳喳的議論著，分享著。
洗過澡，我問女兒累嗎？女兒說：媽媽今天我才真正的體會您有多不容易，以后我會好好疼您的。女兒的話說的我鼻子酸酸的。
以愛之名作文 6
星期天了，我做完了作業，走到廚房，問爸爸：“老爸，我可以……”“想玩電腦是吧？先寫一篇作文！”“能不能先玩啊？”我小聲嘀咕著。“不行！絕對不行！”爸爸的怒吼擊碎了我的幻想。
我灰溜溜地回到了自己的房間，極不情愿地寫起了作文來。可是，每當我想寫作文時，那些好詞好句就跑的無影無蹤了。過了十幾分鐘，我還是沒理出一點頭緒。“作文寫好了沒？”爸爸笑著進來問。可是，看到了空空如也的作文紙，爸爸的臉立刻拉了下來：“你在想什么東西？一個字都沒寫，是不是在想電腦啊？！”“不是……”我一臉無辜地望著老爸，竭盡全力為自己爭辯。“寫！使勁寫！”老爸在一旁吼道。“既然不能玩電腦，能不能下去玩一會啊？”“你就是想逃避作文咯！沒門！寫完再走！”
我走到房間外，碰巧被老爸發現了。老爸恨鐵不成鋼地說：“你啊你，就是不聽話。父母跟你說的`話，雖然不是全都對的，但總沒幾句是錯的吧？我們是為了你好，多寫作文對自己有好處的！”我不想這樣承認，但是這段對話已經重復了千百遍了，想盡快結束這次批評，點頭，是唯一途徑。
老爸，請別以愛的名義約束我，我想有自由，而不是被作文纏繞！
以愛之名作文 7
“怎么回事？你是不是又趁我睡覺的時候來翻我的日記？”我想媽媽質疑道。“哪有啊，怎么會。”她卻非常從容地回答道。“哼，出了事你還能有誰？爸爸都去出差了，不是你，難不成是鬼？”我不甘示弱。經過我的一番死纏爛打后，媽媽終于承認了。不過她卻說出了五個字來解釋這一切：”以愛的名義。“媽媽說：”我要了解你的成長狀況，怎么不能看？“
”以愛的`名義？“我差點笑出來，難道以愛的名義就可以這樣，讓小孩子沒有一點屬于自己的成長空間嗎？我終于明白了，之前你做的種種原來就是這原因：每次打完電話，都會問是誰打得，說了什么啊之來的問題；每次去別人家回家都不厭其煩地問玩了什么啊之類的；放學后經常問上課學了什么，有沒有和同學發生矛盾之類的話……有時候在房間里做作業，連關門都在罵人，似乎我做什么都要讓你們看到似的……
水至清則無魚，我們成長是需要屬于自己的空間的。別因為一句：”以愛的名義。“就可以為所欲為……
以愛之名作文 8
打小時候起，爸爸媽媽就經常教育我：“不能撒謊，撒謊不是好孩子。”
上幼兒園后，阿姨們也教育我要做誠實的孩子，不要撒謊，她們一次又一次地給我講小列寧摔碎花瓶的故事，讓“不撒謊，做好孩子”的思想從小就在我的心里深深扎下了根。我可不想做個壞孩子，所以我從不撒謊，經常受到老師和父母的表揚。
哦，原來誠實不撒謊就可以得到表揚。
上了小學，老師依舊教導我們要做誠實的孩子，不撒謊。只是隨著年齡的增長，給我們講的次數也就少了些。冬天的一個寒冷的早晨，我因為賴床而上學遲到了。老師問我為什么遲到，我手足無措，怕挨批評，就隨便擠出一句：“我……我……我家的鬧鐘壞了，今天早上沒有響。”老師看起來并沒生氣，就點點頭放我進去。
哦，原來撒謊可以不受批評。
一次，朋友借走我心愛的'玩具，數日后，我去索要時，她說東西不見了。當我轉身離開時，卻發現她在角落里獨自把玩我心愛的玩具。不知為什么，我的心就像是在滴血一般痛。
哦，原來撒謊可以讓別人無比傷心。
快到期末考試時，父母為了我的衣、食、住、行等后勤工作操了許多心，付出了很多的精力。一天學校放假，媽媽一邊忙著做家務，一邊陪伴著我復習。無形的壓力使我心情煩躁得很，我隨手拿來一摞報紙，準備看看報紙，放松放松。媽媽急忙趕來從我手上的報紙中抽出一張黑膠袋。我忙問她：“那是什么?”媽媽的神情非常緊張，說：“沒什么，只是一張沒用的紙。”我看情況不對，順手拿過媽媽手中的東西，一看，竟是一張手臂骨骼透視膠片。
“這是你的嗎?媽!”我害怕地問。
“沒什么，前幾天我不小心摔了一跤，就去醫院拍了一張，一看沒什么大事，你看，這不好好的嘛!”媽媽說著，伸出一只手臂讓我看。
媽媽為了不影響我學習，摔跤了也不告訴我，用一句“沒什么，一張沒用的廢紙”來欺騙我。唉!想到這里，我的心被一股暖流緊緊地圍住。
哦，原來撒謊可以以愛的名義。
我發現了身邊的撒謊大致可以分為兩類：一類是自私自利的人，為了自己的利益而撒謊傷害他人，這類撒謊丑陋無比;另一類是出于關愛他人，而暫時不愿說出真相，因而編造出來的謊言，這類謊言是善意的，就像是泥塘中盛開的荷花，芳香明艷，美麗無比。
以愛之名作文 9
“叮咚”，那聲清脆的硬幣碰撞聲，讓我現在還記憶猶新。
大概是五歲那年，從“江南好”書店出來，我看見了一個衣衫襤褸的老婦人，拄著一根拐杖，拿著一個破碗，用渴求的目光看著過往的每一個人。我好奇地問媽媽：“媽媽，她為什么要出來乞討呀？”“唉，”媽媽嘆了口氣，說：“她家里一定很窮，沒飯吃了吧。”“啊？是這樣呀！”我似懂非懂地嘀咕著，不想再追問下去，怕讓她聽見了。
一個星期后，還是走出“江南好”時，她又出現了。我拉著媽媽的手，快步走過去。我從口袋里掏出一枚一元的硬幣，這是我早就準備好的。她憂愁的眼神里掠過一絲期待，轉眼即逝。媽媽贊許地看著我。我一放手，硬幣就掉入了老婦人破舊的.碗里。霎時，她抬起頭，一雙黑洞洞的眼睛突然大放異彩，里面都是說不盡的感激。
我愣住了，一個小小的幫助，竟能讓一個貧窮、憂傷的人喜笑顏開。我看見了，我全看見了！原來，一枚硬幣的價值有時就能做到要多大就有多大，如果是以愛的名義。
以愛之名作文 10
一輛破舊的腳踏三輪車，卻用十四年的時間支撐了一個學校。
一對下崗的北京夫婦，為了一句：“為了讓聾啞人跟正常人一樣，活得有尊嚴。”便從自己微不足道的工資里捐出二百元。二百元，也許對很多人來說都是一筆微不足道的錢。可是，對于一對下崗的夫婦來說卻是一筆大數目。
每天早晨，高振寧都騎著一輛破舊的三輪車，在大街上賣牛奶。三輪車是腳踏的，就為了給學校多捐點錢，自己用了十幾年的三輪車也舍不得換掉。每天早晨，為了多賺點錢，他每天腳上都會磨出幾個水泡。
就是這樣一個老人，用自己微弱的力量與堅定的信念，帶給了整個學校希望。他將手里的錢，大方的捐給學校，卻舍不得在自己身上多花一分錢，一個擁擠狹小的家，擺放著好幾年以前陳舊的家具。就是這樣一位清貧的老人，每個月捐贈一筆二百元的'“巨款”，并以“張一元”的名義每個月捐贈一批茶葉。這一刻，我被高振寧深深地感動了。
是什么使高振寧日復一日年復一年慷慨的捐出二百元的？是什么使這樣一位老人每天不懼風雨在街上賣牛奶掙錢？又是什么使高振寧有如此堅定的決心？
對，是他那高尚的品質，是他那善良的愛心。
北京到遠安的距離看似遙不可及，可是，有一位老人，以愛的名義出發，心懷慈悲，名利淡泊，扶弱幫困，牛馬也做，在北京與遠安之間架起了愛的一道橋梁。
一滴水可以滋養一朵花，然后美麗整個世界。世界上正因為有了千千萬萬個高振寧而變得美麗。上善若水，厚德載物，一個人的高尚品質在人們的心中是永不磨滅的。善心，是美麗與圣潔的代名詞，接過高振寧的接力棒，將這份愛永遠的傳承下去。
以愛之名作文 11
世間什么最難？做人最難。拼上三年兩載功夫做成一兩件事不難；做人卻是一輩子的事，弄不好一輩子不會做人，不知道怎么做人。不會做人怎么做事？一個人連人都不會做，還能做什么？
有人對一切都斤斤計較，惟恐落于人之后。表面上看，他似乎是具有力爭上游，積極進取的美德；實際上說，他是有己無人，處處想要凌駕于別人之上，因而決少同情心，無仁慈寬厚，推己及人之量。另有一種人，不計較個人得失，能欣賞別人的成就，他生活的天地自然比別人寬闊。
其實，人就像一次旅行。一路有太多美麗的風景，讓我們流連忘返；有太多動聽的聲音，讓我們側耳聆聽；有太多的`痛苦，讓我們日漸堅強；有太多的未知，讓我們勇敢的走下去。
穿行在茫茫人海之中和一張張陌生的面孔擦肩而過。每個人都有自己的方向，然而心中的城市似乎還很遙遠，家鄉也被拋在了千里之外，人也就沒有了力爭上游，積極進取的心態。
話也可以反過來說：如果一個人沒有了力爭上游，積極進取的心態。就連一句輕輕的問候，也可以叩響一個沉睡百年的諾言；一抹淡淡的微笑，也可以堅定一種寒來暑往的等待。
當我們在遙望未來，在勇敢的向前邁步時。我們要做這樣的一個人：做一個擁有正常人的一切喜怒哀樂，擁有正常人的一切煩惱憂愁；與此同時又不斷超越自我，追求價值的人。這樣的人會是一個成功幸福的人。
所以只要你勤于修身，嚴于律己，堂堂正正，清清白白。不以善小而不為，不以惡小而為之。那么，你就是一個會做人的人。
以愛之名作文 12
近日，貓頭鷹咖啡館逐漸在日本興起并日趨流行，在國內也引得無數人向往愛慕。在那里，貓頭鷹會睜著大大的眼睛，沖你歪頭賣萌，乖巧地接受撫摸。這種體驗似乎聽上去格外溫馨美好，但事實真的是如同我們所看到的那樣嗎?
有網友拍攝了被囚禁的貓頭鷹生活的真實記錄。視頻中，貓頭鷹拍打翅膀一躍而起，但爪子上的鐵鏈卻將它狠狠拉住，貓頭鷹徑直跌落回架子上，一次次的掙扎，一次次地失望，那雙有神的大眼睛漸漸變得呆滯，失去了往日光芒它們被繩索牢牢固定在架子上，鐵鏈緊緊鎖住它們的爪子，無論它們怎樣努力掙脫，都是徒勞。靈魂深處飛翔的天性，讓它們努力想要飛，可人類的需求卻將它死死困在原地。
這，就是人們喜歡的可愛治愈的貓頭鷹。不明事理的人們濫用治愈一詞，但它們卻不知道，這看似可愛的背后，是對動物多大的傷害，而更可笑的是，這間咖啡館存在的原因僅是貓頭鷹太可愛了，我們想摸它們。
有些人可能還不了解，其實貓頭鷹眨眼睛并不是在賣萌，或者向你展現親近，而是在表示恐懼，希望你離開。這些看起來很是呆萌的`舉動，實際上是貓頭鷹受到驚嚇后的應激反應，長期處在這種狀態下的它們，很容易死亡。
知道真相的你還會覺得這就是治愈，這就是可愛么?錯了!這背后是借愛之名的禁錮!
只是因為對貓頭鷹的喜愛，就壓制其天性，禁錮其身體，以愛的名義堂而皇之地去傷害，何其虛偽，何其殘忍?
治愈不是借愛的名義去傷害，在當今治愈泛濫的時代，請多些思考，認清什么是愛，什么是傷害。
以愛之名作文 13
孩子就是一面鏡子，折射出來的就是一個真實的家長。
——題記
二年級的下學期，孩子的學習明顯退步了，我一直沉浸在剛買回來電腦游戲里不能自拔。
媽媽給我檢查作業吧！女兒乖，你自己檢查，認真點。
媽媽陪我預習明天的該學的功課吧！女兒你長大了，自己預習吧！
說著我頭也不回繼續斗地主，女兒不再說了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長會上，老師說今天我們聽聽孩子的心聲，孩子一個個說著自己心里的.話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺上，說媽媽：“請你回頭看看我，作業我可以自己檢查，預習我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買了電腦，你就再也沒有陪我讀過書了，以前我寫完作業，你總會陪我一起看書，相互議論，可是現在你只顧著玩電腦。”
女兒的話，讓我這是吃了一驚，沒想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長面前開我的批判會，說完女兒看著我說媽媽：“對不起，早就想對你說了，只是你從來不給我機會。”
我站起來，走向講臺，輕輕地抱抱女兒，說：“老師今天在這我也給我女兒道個歉吧！孩子對不起，媽媽錯了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學習是一種習慣，我們曾約好過，要一起學習的，是媽媽忽視了，對不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說出你心里話，媽媽一定會改的。”
教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。
是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個好媽媽，還要認真做個好老師。
以愛之名作文 14
那是一個非洲的男孩兒，皮膚是棕黑色的。瘦的皮包骨頭，從遠處看，他好像一具干尸，靜靜的立在那兒……
村里已經有許多人餓死了，還有的人是被渴死的。他是那兒的幸存者，唯一和他相伴的是一匹和他膚色一樣的馬，和他一樣瘦骨伶仃。他們已經兩天沒吃上飯了，那片草原早已被烈日曬得干枯了，就連草根也被人們挖走了，剩下的只是一片已經死了的荒地。一人一馬就在那片荒地上走啊走。人們總是勸他把那匹馬賣了，或是殺了吃，可他不同意，因為那是他唯一的朋友。走著走著，他突然停了下來，看著那匹馬的眼睛，足足對視了一分鐘。不知怎么，男孩眼睛里的淚水在打轉，他仰望天空，忍住不讓淚水流出，可那可晶銀瑩剔透的淚珠還是從她的眼睛里掉了出來，滴在了馬的鼻尖上，馬的耳朵顫了一下，它不知道主人為什么流淚，只知道，它很餓，快走不動了。那個男孩跪在地上，用手挖著泥土，也不知道是不是上帝幫助他，他竟奇跡般得從泥土中挖出了半塊玉米。
男孩激動的淚水在眼睛里歡騰著，也不管那個玉米已經餿了，只是用手抹去泥土，用他那滿是泥土的'手指甲。他也顧不上洗手了，抓著玉米就往嘴里塞，可當他看見那匹馬時，又頓了頓，把手中的玉米掰成兩半，一半放在口袋里，一半用手一顆一顆地掰下來塞進馬嘴里。等馬吃完了，才慢慢地從口袋里掏出半塊玉米，放進嘴里，嚼著，嘴里露出了一排牙齒，在皮膚的襯托下顯得更白了。它就這樣靜靜地啃著那塊小得可憐的玉米。啃完玉米，他拉了一下韁繩，示意叫馬站起來，可男孩拉好幾下，馬絲毫沒有領會主人的意思，繼續趴在地上。男孩彎下腰看了看，心里一顫，馬已經閉上了眼睛，永遠也不會再睜開了。他沒有震驚，因為他知道，馬總有一天會走的，會離開他的，馬再也不用受苦了。男孩兒跪在地上，用手輕撫著馬，輕輕地，輕輕地……
一抹紅霞掛在天邊，紅通通的，照著男孩的臉，男孩就這樣，在晚霞中，成為了一個黑點……
以愛之名作文 15
至少在這個世界上，有些感情仍舊充滿信仰，值得我們以愛的名義去守望。
很久很久以前，就聽過一首歌。也因為這首歌，愛上了那個叫林憶蓮的女子。她唱：如果全世界我也可以忘記，至少還有你，值得我去珍惜，你掌心的痣，我總記得在那里……
這么堅貞的感情，純凈得如我手中的琉璃，讓我連聽都聽得小心翼翼。
她對他說，沒關系，世界雖大，至少我還有你。
一對樸素卻不普通的老人，用他們對愛的守望筑起了我心里那座愛的象牙塔。
50多年來，兩位老人過著與世隔絕的日子，彼此相扶相持，相守相望。我也才真正明白什么叫一世一雙人。無需山盟海誓，無需生死契闊，他們以愛之名，相扶終老。
6000多級的石梯，雙手磨出了老繭，青年變成了老翁，劉國江的愛情長跑一跑便跑了一生。用“長度”和“高度”，他編織出了唯美的愛情畫卷。直至徐朝清老人也離世，他們之間的純美愛情和彼此間的相互牽掛，成為我們心中的那份永恒。
你知道，其實唯美的愛情最終也會轉變為親情。這份親情比愛情更珍貴。
也見過夫妻間恩恩愛愛生活的，但卻不總是如孟光和梁鴻那般相敬如賓。就連董潔和潘粵明這對金童玉女也終未逃過七年之癢。可我是否就不再相信它？不，明明有那么多的明亮在我眼前。
爺爺這輩人是很少談及愛情的，在那個連溫飽都成問題的年代，談愛情是件很奢侈的事。他和奶奶之間的結合也不能談得上愛情，但不可否認的.是，他們之間流淌的那份親情比愛情來得更偉大。這份親情，我想不叫愛情，它只叫愛。這個愛字包含了太多太多愛情所不能比擬的情感。而他們，也以愛的名義走過了半個世紀。
現在的我們，生活在這個時代，物質生活豐富多彩，可是那份彌足珍貴的愛的痕跡卻不再隨處可見。我想，我們似乎更需要停下追逐名利的腳步，給內心里的那份溫存情感一份守望。
夕陽下，步履蹣跚的爺爺拉著聽力不好的奶奶緩緩又急切地走過那條鍍金的柏油馬路，我仿佛聽見有個聲音在我耳畔說：
生活在變，世界在變，唯一不變的是我對你愛的執著。
也許，只有在愛的幸福國度，你會是對方唯一心心記掛、時時想念的那個人。
逆著陽光，背影依舊溫暖，我們以愛的名義前行。
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