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真實的自我作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的真實的自我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
真實的自我作文1
在這繽紛而又零亂的世界上，每一個人每天都要處理著不同的關系，面對著不同的問題。在各種矛盾的干擾下，人就會不同程度地產(chǎn)生各種消極的情緒，以至于影響我們的方方面面。為了盡可能避免消極情緒帶給我們的負面效應，就需要我們主動地去作一些富于建設性的事情。以下的練習，也許會帶給你一些啟發(fā)：
這個練習包括，寫下五條以“我為自己做的……而自豪”或“我在……方面是自重的”為開頭的事情。使用這兩句中的任何一句作為標語，或將二者 合起來使用。此舉的重點是要你有意識地注意到自己中真正資產(chǎn)。不要！迫使自己列出五條屬于自己的.優(yōu)點。特別要想到自己的人格素養(yǎng)，如寬宏大量、很有幽默感、同情別人、對忠誠、保守他人的秘密、優(yōu)美的音樂、重視的大自然或對自己的體質非常滿意。無論這些素質是什么，只要你認為自己真的具備，就列出來。
然后同樣列出實際成就。列出五件由你負責并引以為榮的事情：一項在工作上或部問內(nèi)的具體改進措施、為親朋好友提供的特殊建議、給他人提供的一個重要的幫助、為自然界或陌生人做過的好事，等等。同樣地，列出五件你引為自豪的實際成就，尊重自己。
列出以上兩個表后，就請隨身攜帶，以便自己經(jīng)常可以看到。要盡量記清楚每當你完成一件你認為是成就的工作時，以及承認你所列出的五條個人優(yōu)點時的感受。
小心限定語！許多人寫下某件正面肯定自己的事情后，卻用一個限定語來否認它。例如，你寫道，“我是個相當不錯的司機”，但隨之又在心中否定它，“不過，我往往太匆忙，駕車時也做過不少蠢事”。要坦然接受屬于自己的優(yōu)點（“即使在壞天氣時”）。這樣，你才能在未來將它們發(fā)揮得淋漓盡致。
正面看待自己要求一個人意識到自身可取的素質。為強調這一點，以便你的內(nèi)心世界要完全接受它們，需要你每一二天能抽出大約十五分鐘靜下心來檢查這張表（此時，你已多次看過此表并熟記在心）。千萬不要省略這個步驟，沒有這步驟，你列出的表就只能局限在智力階段。通過這個練習，可以讓你內(nèi)心世界的情緒、想像力部分也接受這張表格。
真實的自我作文2
一切都是最好的安排。
——題記
“既然無法改變，那便只能接受。”直到這一群特別的“天使”來到我面前時，我才懂得了這句話的真正含義。
黑暗來臨
2008年5月12日下午2點28分，四川省汶川發(fā)生了一場大地震，一晃8年已過，如今站在臺上做著報告的，正是地震中受災嚴重的北川中學的幸存者們。當時的他們，正是我們這樣的花季少年，也正上著各種各樣的課，可就在打鈴后的20分鐘左右，他們便被埋在了廢墟之中。“當同伴在你身旁，而卻陰陽相隔時……”這種感受，是痛苦的`，是悲傷的，是黑暗的……
黎明之前
“我要活著！”正是這樣一個信念，支撐著他們走出廢墟，走出黑暗后的，是截肢。在這樣一個年紀，永遠失去雙腿、手，這種感受，于我來說，是無法承受的。當親眼看著醫(yī)生截去自己的腿時，他們當時是懵的。“醒來后，我就只有一只腿了。”在康復中心里高強度的訓練更是一種折磨。“我每天醒來，就得做仰臥起坐，然后是拉伸，下午要爬4回樓梯，被迫去逛街……”對于行動不便的安安哥哥來說，不得不說是一種折磨，每天殘肢都會磨起血泡，每日都得訓練，也正因為這一切，換來了他們?nèi)缃竦淖詮姴幌ⅰ?/p>
艷陽當空
“風雨教會我們的不是如何躲避，而是教我們學會如何在風雨中翩翩起舞。”如今的他們，已經(jīng)和正常人沒有兩樣，甚至比正常人更為出色，上帝絕對是公平的，當他奪走了你的腿，換來的卻是美好的明天。“陽光總在風雨后”如今，他們得到了屬于自己的陽光，也正因為之前的磨難，他們更加珍惜這一份平靜的美好，相比之下，我們要幸福得多。李安強哥哥問：“幸福是什么？”我們沒有資格在他們的面前去回答“活著”，可卻能說“珍惜現(xiàn)在”。“一切的困難都是弱者的無底深淵，強者的晉升階梯。”他們是命運的強者，是生活的強者，而我，也要做一個這樣的強者，我不能改變命運，卻可以改變自己，這是這群“天使”教給我的……
一切都是最好的安排，因為生活本就是曲折的；只有盡我所能，才能品味幸福，才能做一個真實的自我！
真實的自我作文3
我既沒有婀娜的身姿，也沒有美麗的外表，成績不算好，也不算差。無須用那華麗的詞藻來贊美我，也無須用豪言壯語來歌頌我。因為我只是茫茫人海中的一棵孤立草。
我很孤獨。每一天，放學回到家，家里總是冷冷清清的，冷冷的飯菜，昏暗的燈光，照出來的是我孤單的影子。小時候我不懂孤獨的含義，以為只是覺得無聊，就去找小伙伴玩；可現(xiàn)在長大了，不會再那么幼稚的去找別人的樂趣來填補自己冷淡的心靈，更不會哭著去找朋友傾訴衷腸。因為冷漠的`我也總是喜歡自己默默地去承受一切，冷靜地對待一切。
我愛笑，但也不能因此判斷我是一個快樂無比的人。同學們總說我成天就會傻笑，對什么事情都“笑臉相迎”，因為這個，奶奶經(jīng)常對我說“女子三笑為妖”這句古話。可我百思不得其解，總以為，多笑不是很好嗎？電視上也說過，笑一笑，沒有什么事情過不了。本來就是這樣，把自己的不愉快拋到九霄云外，世上沒有過不去的河，干嘛成天陰著臉？笑一笑會使自己變得更加美麗！
我愛看書。書是為我們開啟知識大門的鑰匙，是人類走向成功大道的階梯。她象一只小船，帶領我們游向成功的彼岸。每當寂寞的時候，我的手里總是托著一本書，坐再書桌前，靜靜滴朗讀著。讀到精彩的地方時，我會把書放下，雙手托腮憧憬當時的情景河未來。我讀的書，不是世界經(jīng)典名著，就是記載先一輩革命的豐功偉績的歷史書籍，因為我酷愛歷史。
我也很堅強。我從小不喜歡與別人一起分擔我的痛楚，包括家人。而我總是喜歡把自己感到快樂的事情不顧一切地告訴別人聽，把不悅藏在心底。我討厭哭，特別是再外面。即使再心中默默流淚，也不愿意讓別人看到我微弱的一面。記得小時候，第一次去打預防針，我從小遇到任何事情總是顯得鎮(zhèn)定自若，那次也一樣。陪我來的奶奶再我耳邊嘀咕不停，要我打針的時候不要哭，因為一點也不痛，我只是附聲和著，心思早已不在這事兒上了。到我打針了，我按照護士姐姐的意思去做，一點也不像同齡孩子那樣膽怯退縮。雖然我感到無比的疼痛，但也只是擠出了三滴眼淚，隨即擦掉，給奶奶一個大而燦爛的笑容，朝她說：“真的一點也不痛呀”。從那時起，我便很佩服我自己。
這就是我，一個不加任何色彩而又真實的我!
真實的自我作文4
生活在塵世間，你活得真實嗎？你能知道自己真正需要什么嗎？你幸福快樂嗎？面對這樣一個又一個的問題，你能做出真實的回答嗎？
蕓蕓眾生，我們身處一個紛繁復雜的世界中，太多的外界因素讓我們活得如此虛偽，對錯沒有標準，公平?jīng)]有標準。一切的一切讓我們不得不改變自己，不得不偽裝自己，不得不迎合別人，不得不隨大流。在一次又一次的虛假中越來越迷失自己，只感覺自己活得真累，活著沒有自我，捫心自問，自己真的成了沒有自我的人嗎？
其實，人生中最好的禮物，就是面對真實的自我。痛了，你就哭；高興了，你就笑；活著，就要活出一份真實。讓自己生命之花按照自己的方式開得獨特。活著給別人看，最大的難處是如何處心積慮地戰(zhàn)勝別人；活著給自己看，最大的難處是如何持之以恒地戰(zhàn)勝自己。
做真實的自己，是自信的表現(xiàn)。陶淵明自稱是飛脫樊籠的倦鳥，在喧囂的世俗里打滾了三十年，最后卻毅然離開世俗，回到了田園，回到了南山。一聲“歸去來分”讓他重拾自我。 陶潛的自信，寄托在他那率真的`性情上；做真實的自己，讓陶潛享受到了“采菊東籬下”的悠然，享受到了“帶月荷鋤歸”的恬然自得，享受到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的歸隱之樂。他的自信，讓他的田園生活豐富多彩。
做真實的自己，是人生的大智慧。蘇軾大半生淹流于異地，貶謫的失意本應使他意氣消沉，讓他不得不向那黑暗的世俗彎腰。可蘇軾卻神情自若，只把自己的失意換成酒和詩，曠達地高呼“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。這是何等的智慧之舉啊！排遣失意，樂觀進取，這在此時有誰能像他一樣做到？蘇軾的大智慧，寄托在他那厭惡黑暗，滿懷正氣的自我上。做真實的自己，成就了“揮盡寒枝不肯棲”的蘇軾，成就了“一蓑煙雨任平生”的蘇軾，成就了“江上清風，山間明月”的蘇軾。
做真實的自己，是時代的召喚。做真實的自己，讓被人批評“過于造作”的朗朗成為了世界上最年輕的鋼琴之王；做真實的自己，讓那“過分囂張”的劉翔屹立在跨欄運動的巔峰位置；做真實的自己，讓那“不倫不類”的周杰倫唱遍天下……時代需要有自我的人，需要有個性的人，需要敢于綻放自己光彩的人！
我們要面對真實的自我，以冷靜的態(tài)度不斷地反省自己，剖析自己，調整自己，善待自己。從平淡中體味出充實，從寂寞中體味出寧靜，活出一個真實的自我來，讓人生更精彩。
真實的自我作文5
“你看，遙遙成績多啊!你再看看你，那點比的上別人！？”剛出門，就遇見了母親的同事，正教訓著自己的兒子。而我，卻在一旁傻笑著，直到一個聲音狠狠的震撼了我的心靈。
“你不累嗎、”他看了看我，有些不在意，也許只是隨便說說。盡管聲音小的不能再小，可擅長觀察別人臉色的我，也猜出個八九不離十。
“你再嘀咕什么呢？快點……去上課啦！”母親的同事只是一股勁的拽著她那十分不情愿的兒子與正和母親去買小菜的我擦肩而過。
只是不經(jīng)意間的回頭，卻似感熟悉。是啊！這不正是以前那個學習不是很好的我嗎？以前那個淘氣卻又可愛的我嗎？可是，我卻又感到陌生了。另一個聲音，憑空響起：不！那不是我！現(xiàn)在的我，才是真正的我！這個學習前五的我，在老師面前是三好學生的我，在父母面前是乖乖女的我，在同學面前那個光彩四射的我，這才是我啊！可是……我沒有底氣了，就像泄了氣的`皮球，垂死掙扎著卻又無能為力，我到底是怎么了？
是啊，我找不到自己如此的反常是為什么，也不知道自己為什么會變得如此的糾結，以前的我，生活的指標無非就是簡單、簡單、再簡單。可現(xiàn)在，我的思想逐漸變得復雜，讓我很累，我開始學會偽裝、開始學會如何和同學打交道，就像大人的世界，競選班干部，以前的我，是無所謂。可是，現(xiàn)在卻學會了去收買別人。
或許，按父母的角度去想，這也許是所謂的長大，這就是所謂的成長。可這樣的我，卻讓我很累，但又身不由己的去適應，直到變成現(xiàn)在的我，一個充滿“心機”的我。原來，成長也有“副作用”。
我開始變得虛榮，仿佛愛上了這種飄飄的感覺，每次老師在前幾名叫到我名字的時候，我很不自主的認為；沒有人可以超過我！當?shù)谝淮斡辛诉@種想法的時候，我感到害怕，我這是怎么了？怎么會這樣？可是，我逐漸被這樣的想法征服，變成了，一個自己都陌生的自己，可是，著了魔，這種想法不自覺的已經(jīng)深進我的神經(jīng)。
我想，我多想給自己放一天的假，卸去偽裝，找回那個真實的自我。
真實的自我作文6
每一個人都在追求真實的自我。不過這種方式，因人而異。
郭川作為“中國職業(yè)帆船第一人”，本該享受榮華富貴，可他卻選擇追求自我，以至失去蹤跡。
因為自我，而付出了沉重的代價，這值得嗎？我認為，這或許會對親人造成沉重的傷害，但是對于自己而言，絕不會有絲毫的怨言。
每個人都曾追求過真實的自我。不同的是一些人選擇半途而廢，而另一些人則是迎著危險，勇攀高峰。那些從未放棄的人眼中，總是同夜空中的星子一般閃亮。
每個人在出生時，是那樣的真實。只是外界誘惑眾多，我們就這樣一點一點 的將“真實”丟棄。莫非真的要在年老回憶過往之時，因為當初將年華虛度而悔恨？倒不如趁著壯年之時勇敢的挑戰(zhàn)未知，將丟棄的真實一點一點的撿起。至少，我們不會再垂暮之時，因為自己的碌碌無為而抱憾終身。
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！李白不愿喪失自我而得罪權貴，這是何等的瀟灑。他當真不知道得罪權貴會有怎樣的后果嗎？不、他知道，他比所有人都清楚。但是，那又何妨？他不愿意喪失自我去卑躬屈膝，這種精神，到現(xiàn)在都令人動容。
李白找到了真實的自我，所以他不會為自己所做的一切而感到后悔，那我們呢？
眾生蕓蕓，又該如何去發(fā)現(xiàn)、去追求那真實的自我呢？這個答案，在你的心里，別人無法得知。追求真實的自我并不意味著要放棄生活，只是那條路上危險重重而已。
或許，有些人窮其一生也沒有觸碰到那真實的自我，但他決不后悔。他已經(jīng)盡力的去拼搏去奮斗了，這就已經(jīng)足夠了。只是他并沒有發(fā)現(xiàn)，他所追求的，其實就在自己的身邊。
人生短暫，又何苦選擇平庸的`度過一生。不要讓這些雜物掩埋了你對于真實自我的向往。光陰似箭，日月如梭，我們的壽命不過短短幾十年而已。在這有限的生命里，又何苦同他人一樣？每個人的自我，是真實的，是不同的，不要讓社會的塵埃，將真實的自我埋沒湮滅。
或許在那追求的道路上布滿荊棘；亦或許不知道有多少豺狼虎豹。但只要追求過，就不會后悔。
沒有什么值得與不值得的，畢竟真實的自我是那樣的動人心魄，足以讓追求者無怨無悔。
真實的自我作文7
我是一名9歲的小女孩，我個子很高，看上去像個10歲的女孩，在我可愛的小臉蛋上長著一雙明亮的眼睛和一個高高的鼻梁。給大家的感覺就是一個文文靜靜的小姑娘。在學校，我的學習成績不錯，在家里，我表現(xiàn)也不錯，那么，現(xiàn)在，讓大家看看老師及父母對我的評價吧。
黃老師說我是個“馬虎精”。因為我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時，有時候很簡單的作業(yè)就會做錯，最不應該出錯的地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病，成為一個人見人愛的好學生了。
爸爸說我是個“電視迷”。因為我喜歡看電視，最喜歡看動畫片，有時，作業(yè)還沒做好就想去看；有時，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業(yè)還沒做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會電視先，結果讓爸爸逮了個正著。
婆婆說我是個“小書迷”。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的'腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱著一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿著本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在床上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。
媽媽說我是個“作文迷”。說到寫作文，我就更起勁了。對于我來說，寫作文就是最好的游戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心里真是無比的快樂。記得寫“環(huán)保調查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指著大母指對我說，就算是我也未必能寫的這么詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。
這就是我，實實在在的，真真實實的，一個性格多面的我，向大家介紹完了，你該知道我是個怎樣的女孩了吧？如果，想與我交朋友的話，就到翠北小學三（3）班來吧！
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