關(guān)于師恩難忘的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于師恩難忘的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于師恩難忘的作文1

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長(zhǎng)由史以來(lái)第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的'小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。

　　今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。

　　接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。

　　“來(lái)了，來(lái)了！”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。

　　接著，班主任劉老師也來(lái)了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語(yǔ)老師沒有上當(dāng)。

　　今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！

關(guān)于師恩難忘的作文2

　　田老師用故事教育吸引學(xué)生，在作者那幼小的心田里播下了文學(xué)的種子，將作者領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂，田老師的教誨之恩令作者終生難忘。

　　老師就像鋪路石，默默無(wú)聞地為孩子們鋪設(shè)道路；老師好似辛勤的園丁，將甘甜的水分灑在我們身上；老師如同一片樹葉，把知識(shí)的'養(yǎng)分傳授給我們……老師是人類靈魂的工程師，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著老師的心血！天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。如果沒有老師的教誨，我們就不會(huì)成人；如果沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)成才。

　　我的語(yǔ)文老師——周老師，自從當(dāng)了我們的語(yǔ)文老師以后，發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)喜歡閱讀，偶爾也動(dòng)動(dòng)筆的小男孩，他便讓我加入了全國(guó)相約成長(zhǎng)群，讓我有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在那個(gè)溫馨的小天地里，我欣賞小博友的優(yōu)作，學(xué)習(xí)他們的寫作方法。周老師還犧牲自己的休息時(shí)間，在qq上指導(dǎo)我寫作。他引導(dǎo)和鼓勵(lì)我在寫作之路上蹣跚前行。三年級(jí)時(shí)的班主任楊老師對(duì)我的教誨讓我一直銘記在心。三年級(jí)下學(xué)期評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，我由于人際關(guān)系不好而落選了，楊老師對(duì)我說(shuō)：“作為一名好學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)好，還要搞好人際關(guān)系。聰明的人在自己身上吸取教訓(xùn)，智慧的人從別人身上得到啟示。老師希望你不僅做一個(gè)聰明的人，更做一個(gè)智慧的人�！睆拇�，我牢記老師的教誨，努力改正缺點(diǎn)……

　　人生道路上的每一位老師都是我們的引路人，都給予了我們諄諄教誨，鼓勵(lì)我們一路成長(zhǎng)。讓我們將老師的教誨之恩永遠(yuǎn)珍藏于心！

關(guān)于師恩難忘的作文3

　　園丁耐心的培養(yǎng)著我們這些小幼苗。每當(dāng)我們不舒服時(shí)，教師會(huì)為我們付出陽(yáng)光般的呵護(hù);當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，教師就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們;教師是無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們;教師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　親愛的老師，我永遠(yuǎn)難忘您在課堂上講課時(shí)那慈祥的聲音。您把您的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們。從此，我們就像小幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

　　親愛的老師，我永遠(yuǎn)難忘您為我們批改作業(yè)時(shí)那認(rèn)真的樣子。放學(xué)后，大家都離開了校園，您卻還要為我們忙碌。您細(xì)心地找出作業(yè)中的每一處錯(cuò)誤，第二天再為我們耐心地講解。您離開校園的時(shí)候，已是滿天星斗了。

　　親愛的老師，我永遠(yuǎn)難忘您批評(píng)我時(shí)那嚴(yán)厲的目光。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，您都會(huì)及時(shí)地指出、耐心地教育。這時(shí)，您的目光帶著責(zé)備，卻也飽含著深情，讓我慚愧地羞紅了臉。我就像一棵彎曲的小樹苗，重新挺直了腰板。

　　親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混亂之中，才有了指路的明燈。您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的'撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　親愛的老師，你把我們生命的每一個(gè)音符，都變成了世界最美的顏色。我真想取出串串鞭炮，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂，工作順利。

　　啊!師恩難忘，難忘師恩!老師您讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

關(guān)于師恩難忘的作文4

　　直到現(xiàn)在，我還清楚的記著那一次老師生氣的樣子。

　　直那天，我作業(yè)寫的慢了，我認(rèn)為這已經(jīng)是家常便飯了，想著老師又不會(huì)當(dāng)場(chǎng)檢查，等課后我再慢慢補(bǔ)回來(lái)。然而，這次老師卻不按常理出牌，突然開始了抽查。這一下，可讓我心驚膽戰(zhàn)，生怕老師抽查到我。老師好像看到了我惶恐不安的目光，她走到椅子旁坐了下來(lái)，我頓時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣，因?yàn)槔蠋熯@樣就表示她不抽查了，可在我意料之外的'是，老師竟然繼續(xù)抽查。我不禁倒吸一口冷氣，剛剛只專注地看著老師，而作業(yè)本上只有孤零零的兩道題，我立即開啟了狂補(bǔ)模式。當(dāng)老師叫到我時(shí)，我才寫完第三題，我小心翼翼、慢慢悠悠、不情不愿的走了過去，將作業(yè)本用微微顫抖的手交了過去�？吹轿业淖鳂I(yè)，本來(lái)還和顏悅色的老師頓時(shí)大發(fā)雷霆，一把將本子扔到了我的身上，并狠狠地批評(píng)了我。全班同學(xué)都看著我，我的臉就像火燒一樣的燙。

　　直經(jīng)過老師的嚴(yán)厲批評(píng)和耐心教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，也非常的后悔。我明白老師批評(píng)我，是為了讓我能更好地完成作業(yè)，也是為了讓我更加優(yōu)秀，嚴(yán)是愛松是害，所以，我不會(huì)忘記老師的恩情！

關(guān)于師恩難忘的作文5

　　一提到“老師”這個(gè)神圣的字眼，我就會(huì)想起我的小學(xué)老師韓老師。韓老師四十歲左右，梳著齊耳的短發(fā)，眼睛不是很大，但說(shuō)謊的同學(xué)最怕她的目光。

　　人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，但韓老師卻是厚嘴唇，而且她的語(yǔ)言就像一臺(tái)清洗機(jī)，能把每一名同學(xué)心上的灰塵清理干凈。

　　就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我每次寫作文都會(huì)“借鑒”作文選上的范文，其實(shí)說(shuō)白了就是抄襲。韓老師知道了，細(xì)心地教導(dǎo)我如何寫作文，告訴我要多聽，多看，多寫。她知道我喜歡小動(dòng)物，就把我?guī)У綍r(shí)她家里看她養(yǎng)的小白兔，觀察了幾天，指導(dǎo)我寫出了一篇關(guān)于小白兔的文章，并讓我在全班同學(xué)的.面前讀了一遍。那以后，我再也不嚼別人嚼過的饃了，而是自己就能寫出合格的作文了。

　　韓老師也從不體罰我們。僅僅有一次，她舉起了教鞭，同學(xué)們害怕地閉上了眼睛，但她卻把教鞭敲在了桌子上，同學(xué)們笑了，老師也笑了。她告訴我們以后不要再犯錯(cuò)了，不然她就會(huì)很傷心的，我們都懂得老師的良苦用心，再也不調(diào)皮搗蛋了。

　　就這樣，我們和韓老師一起度過了六年的時(shí)光，在那六年里，我們?cè)陧n老師的帶領(lǐng)下，遨游在知識(shí)的海洋里，獲得了豐厚的精神食糧。我們也一次次共同分享著勝利的喜悅和失敗的悲傷。在這喜悅和悲傷中我們一天天茁壯地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)生了。也遇到了優(yōu)秀的新老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我的韓老師，我們可親可敬，平凡美麗的韓老師，我永遠(yuǎn)祝福你！

關(guān)于師恩難忘的作文6

　　鮮花感謝雨露，雨露滋潤(rùn)鮮花，花兒綻放出最美的花報(bào)答雨露的恩情；鳥兒感謝天空，天空讓鳥兒飛翔鳥兒讓天空永遠(yuǎn)美麗報(bào)答天空的恩情；我感謝老師，老師教給我知識(shí)，我以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的恩情······

　　我背著書包，慢悠悠地走在同往學(xué)校的馬路上，雖然是考試，但我絲毫不擔(dān)心。

　　在考試前，考了一張?jiān)嚲恚�我的成�?jī)出奇的好，我也判定了我的數(shù)學(xué)成績(jī)是絕對(duì)沒有問題的，所以在考試的前一天晚上，我將數(shù)學(xué)書丟在一旁，心里得意洋洋，一百分非我莫屬！

　　但是考試時(shí)，卻遇到了許多把握不大的題，這些數(shù)學(xué)書上都有，我卻沒有看！我東張西望，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信的臉龐入一絲絲冷箭刺入我的心，窗外悅耳的鳥鳴聲仿佛是一句句責(zé)罵：“哈哈！你不行，認(rèn)輸吧！“你為什么不復(fù)習(xí)，這些都是基礎(chǔ)知識(shí)，你是個(gè)自大的人！“你對(duì)不起你的父母、老師�！蔽椅孀《�朵，不愿聽這些“噪音”。

　　無(wú)情的.鈴聲響了，學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起討論著考試，我卻無(wú)心加入他們，因?yàn)槲沂且粋�(gè)失敗者！

　　試卷發(fā)下來(lái)，看著這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，它如一匹罪惡的馬，踐踏著我的自尊心。這事，老師走來(lái)，拍著我的肩膀，說(shuō)：“別灰心，繼續(xù)努力！”

　　一句鼓勵(lì)，一句普通得不能再普通的話語(yǔ)，如黑暗中的一抹陽(yáng)光，照亮了我向前的道路，是我走出黑暗，讓光明照耀著我永遠(yuǎn)，而老師卻是一盞明燈，使道理更加光明！

　　老師，謝謝你！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的恩情！

關(guān)于師恩難忘的作文7

　　這些年來(lái)，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但最讓我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師—于老師。

　　于老師大概是三年級(jí)開始教我們的，她有著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，眼眸明亮，恰似沙漠中的一泓清泉，從她的外表來(lái)看便透著一股不服輸?shù)膭拧?/p>

　　于老講課細(xì)致，條理清楚，時(shí)常語(yǔ)調(diào)柔和滿含深情的給我們講課。可是于老師更多時(shí)候卻溫柔不起來(lái)。因?yàn)槲覀儼嗟那闆r特殊，大多數(shù)同學(xué)非但不學(xué)習(xí)而且上課搗亂，為此于老師非常生氣，甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心，還是一年一年的堅(jiān)持了下來(lái)。

　　于老師在學(xué)校還擔(dān)任著教導(dǎo)主任，每天任務(wù)很重，但是于老師對(duì)我們?nèi)匀缓苷J(rèn)真，每一張卷子都是仔仔細(xì)細(xì)的批改，每一道難題都是不厭其煩的講解。這時(shí)我認(rèn)為于老師是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，不求回報(bào)的好老師。

　　于老師說(shuō)過：“只要你肯學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候我都不會(huì)放棄你�！蔽覀儼嘤幸粋�(gè)學(xué)習(xí)不算太好的同學(xué)，但于老師看他又不像無(wú)藥可救的`人，便利用每天下課時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他。這些班級(jí)同學(xué)都看在眼里，記在心里。

　　都說(shuō)當(dāng)老師是個(gè)辛苦的職業(yè)，仔細(xì)想想的確如此，就算你以后出人頭地，也恐怕不會(huì)再記得曾經(jīng)教過你的老師了。也許我們不能人人成才，但是我們應(yīng)該對(duì)老師有最起碼的感恩啊。

　　我們班也正是因?yàn)橛杏诶蠋煹男量喔冻觯�才�?huì)有一位全年級(jí)第一的頭銜，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)成為我們永恒的驕傲，所以我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，以此報(bào)答于老師。

關(guān)于師恩難忘的作文8

　　在每個(gè)人的心里都有給他印象最深的人。我也有，那就是我的小學(xué)老師——王老師。從一年級(jí)到四年級(jí)，都是您教的我，原本您答應(yīng)一直把我們教到小學(xué)畢業(yè)，可是您為什么要騙我們呢？那次，校園中的樹需要修剪，您去幫忙，一不小心從一根枯枝上摔下來(lái)。自從您住院后，您知道同學(xué)們的心情是多么焦急嗎？

　　在這段時(shí)間里，回想起和您在一起的時(shí)候是多么快樂。

　　在三年級(jí)時(shí)，我考試考了八十來(lái)分，當(dāng)我知道我得了“良”時(shí)，我哭了。是您在我的身邊安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我重新面對(duì)這個(gè)“良”。以后，我學(xué)習(xí)不在馬虎，無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí)，還是單元考試，我都變得細(xì)心了，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)。

　　還有一次，您選了我和張琪去競(jìng)賽，每晚都是您幫我們溫習(xí)功課，送我們回家，當(dāng)時(shí)，我不想?yún)⒓痈?jìng)賽，我告訴了您，您并沒有生氣，而是說(shuō)：“競(jìng)賽只是發(fā)揮你們自己的長(zhǎng)處，鍛煉自己，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光，難道你想讓自己的心血白費(fèi)嗎？”我雖然不好說(shuō)什么，但心里還是有些不情愿，我不喜歡王老師不高興的.樣子。

　　現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，伴我踏進(jìn)中學(xué)的將是您留在我心中的微笑！

關(guān)于師恩難忘的作文9

　　9月10日下午，我班舉行了“歡慶教師節(jié)師恩難忘”聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)上有唱歌、舞蹈、器樂表演非常精彩、感人。

　　這是中國(guó)第25個(gè)教師節(jié)，雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)不怎么特別，但對(duì)我們而言卻意義非凡！因?yàn)椋�這是我們?cè)诋厴I(yè)前為我們的啟蒙老師過的最后一個(gè)教師節(jié)，也是最開心的一個(gè)。

　　聯(lián)歡會(huì)過后，我們請(qǐng)我們的吳老師發(fā)表講話，老師說(shuō)：“同學(xué)們，非常感謝你們精心地為老師策劃了這場(chǎng)活動(dòng)。這是我們?cè)谝黄疬^的第六個(gè)也是最后一個(gè)教師節(jié)了，你們每一個(gè)孩子都使我終生難忘”說(shuō)著，吳老師的眼角濕潤(rùn)了，同學(xué)們也小聲抽泣著。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)，想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的方向；您是園丁，辛苦自己，培育我們茁壯地成長(zhǎng)；您是啟明燈，奉獻(xiàn)自己，指引我們走向新的'希望您用您那無(wú)私的愛感動(dòng)著我們。老師，愿我的祝福似一杯香茶，滋潤(rùn)您的喉嚨。愿我的祝福能使您不再疲倦，精神煥發(fā)；愿我的祝福能使您青春永駐，美麗永遠(yuǎn)；愿天下所有的老師工作順利，健康快樂！

關(guān)于師恩難忘的作文10

　　老師，您是我們的再生父母；老師，是您將天真幼稚的我們教的能明辨是非。

　　老師，是您讓我在坎坷和挫折中重新站了起來(lái)。那天，競(jìng)選“大隊(duì)委”開始了，我早已寫好的競(jìng)選演講稿，講臺(tái)上站滿了人，我的心七上八下的，“還有同學(xué)嗎？”鄧?yán)蠋焼�。我生怕選不上，就退縮了。下來(lái)，鄧?yán)蠋焼栁覟槭裁床簧先�，我說(shuō)自己怕選不上，鄧?yán)蠋熃o我說(shuō)了很久，“你怎么不去選就說(shuō)選不上？我看你準(zhǔn)選得上……”老師的一番話，使我心中燃起了希望的圣火。一學(xué)年過了，競(jìng)選又開始了，我記住了老師的話，信心十足地走上講臺(tái)，一番講演后，我得到了老師和同學(xué)的掌聲，以39票通過了。從此以后，我可以大大方方地上臺(tái)表演了。

　　老師的一席話，使我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，與膽小絕交了。從這看出，老師像慈愛的母親鼓勵(lì)我；但有時(shí)，老師也像嚴(yán)厲的'父親。

　　一次，我在學(xué)校為把作業(yè)趕完，我不管三七二十一，寫的字“龍飛鳳舞”，老師一見，那慈祥的笑容一下沒了，像一位嚴(yán)厲的父親把我如狂風(fēng)暴雨般罵了一頓，我心中十分內(nèi)疚�？墒潞�，老師也如“父親”一般，給我說(shuō)了很多道理，老師苦口婆心又對(duì)我說(shuō)了一會(huì)兒，使我領(lǐng)悟了許多——老師是恨鐵不成鋼，對(duì)我下了許多功夫，我卻這樣，啊！真不應(yīng)該呀！

　　老師對(duì)我說(shuō)的話，我發(fā)誓以后不再偷懶，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的希望。

　　老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō)，我一定會(huì)記住您對(duì)我的恩情！

關(guān)于師恩難忘的作文11

　　周老師給我們的愛像小太陽(yáng)一樣溫暖，周老師既是我們的恩師又是我們的好朋友。

　　周老師給我們上課，全心全意地投入。我們看到這一切，我們心里像一股股暖流，老師您為我們付出太多太多。

　　昨天，我們才知道您要調(diào)走了，同學(xué)們的心里很難受，像一把尖刀刺著我們的心一樣疼痛。

　　傍晚。我放學(xué)回到了家，我看見媽媽的眼睛已經(jīng)通紅通紅的，我問媽媽您遇到不開心的事了嗎？媽媽說(shuō)周老師不教你們了，她要調(diào)走了。我媽媽心里難受，不舍……

　　我媽媽經(jīng)常跟周老師聊天，都是關(guān)于我的學(xué)習(xí)。如果我成績(jī)下滑。老師告訴我媽。她們搞熟悉了，像姐妹花一樣，聊得很開心，也很快樂。

　　我去年寫給周老師的作文，我媽媽找到了，還有周老師畫的畫，還有老師照片。我媽給她做了一個(gè)相冊(cè)，我們想她的時(shí)候，就可以打開看看，尤其我媽看了相冊(cè)，淚流滿面。老師您給我一句話，就給我打開一扇窗，您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量，您給我一個(gè)人生，我就找到方向。老師，老師像我成長(zhǎng)。老師，老師像老朋友一樣。老師，老師您是我的學(xué)習(xí)榜樣，您給我的.一切永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。這是我媽給老師做的相冊(cè)上的歌，對(duì)老師是一種想念。

　　老師，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)找到您，我會(huì)報(bào)答您。

關(guān)于師恩難忘的作文12

　　師恩深切，終生難忘，有一件事令我至今記憶猶新：

　　有一天中午吃過飯后，我和王研芝、尚曉雯一起玩小游戲，我們正玩的起勁時(shí)，我一不小心碰在了墻上，只聽“嗵”的一聲，我的嘴里冒出了血，一看才知道我的大門牙碰掉了一半，我頓時(shí)大哭起來(lái)，同學(xué)們都不知所措。杜老師知道后立刻叫同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查，并按我慰我說(shuō)：“忍著點(diǎn)，我給你媽媽打電話�！倍爬蠋熞恢形缍紱]有休息，陪著我一起等媽媽。媽媽來(lái)了后，老師親自把我送到門口，把詳細(xì)情況給媽媽講了，并且對(duì)我說(shuō)：“不要哭，到醫(yī)院檢查完就好了�！�

　　看完病后，下午來(lái)到學(xué)校，杜老師焦急的`問：“沒什么事吧，下午要不然回家休息吧！缺的課我另外找時(shí)間給你 補(bǔ)�！蔽蚁攵爬蠋熋刻爝�要批我們的作業(yè)，晚上還要備課，很晚才能休息，老師已經(jīng)很辛苦了，于是我對(duì)杜老師說(shuō)：“杜老師，我能堅(jiān)持�！�

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但每每當(dāng)我想起，都久久不能忘懷。明天就是教師節(jié)了。我想對(duì)老師說(shuō)一句：有您這樣的老師，我們感到很幸福。

關(guān)于師恩難忘的作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰塵淚始干�！泵慨�(dāng)念起這首歌，我總是想起我上一年級(jí)時(shí)的班主任、語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，臉圓圓的， 臉上總是掛著微笑，十分和藹可親，她就是殷老師。

　　記得有一次，快考試了，作業(yè)特別多。晚上寫完作業(yè)后，我馬虎地收好書包就睡覺了，直到第二天上語(yǔ)文課才發(fā)現(xiàn)書忘帶了。我像熱鍋上的螞蟻把書包翻個(gè)底朝天，可連語(yǔ)文書的影子都沒有，心想：完了，這下死定了!這時(shí)，剛進(jìn)教室的`殷老師發(fā)現(xiàn)了，輕輕地走到我身邊，親切地問：“馬明曦，你在找什么?”“我——我忘帶語(yǔ)文書了。”我低著頭，紅著臉上聲地說(shuō)。“沒關(guān)系，今天就和同桌合看吧，不過下次別忘了哦�！币罄蠋熍牧伺奈业募绨�。“哦”我輕聲地回答，可心里卻告訴自己這樣的事下次決不能再發(fā)生。

　　還有一次，我體育活動(dòng)時(shí)手不小心被什么東西割破了一大口子，同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室，聞迅趕來(lái)的殷老師焦急地問：“怎么樣啦，沒關(guān)系吧?”醫(yī)務(wù)馬老師說(shuō)：“沒事，休息幾天，注意衛(wèi)生，別讓傷口發(fā)炎就行了�！币罄蠋熼L(zhǎng)出一口氣。過了幾天，殷老師關(guān)切地問我傷口怎樣了，我說(shuō)：“差不多全好了�！薄澳蔷秃茫�下次可別再貪玩了，要注意安全。”殷老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“十年樹木，百年樹人”，殷老師的教誨之恩讓我終身難忘。盡管她現(xiàn)在不教我了，但我仍然深深感謝她在我幼小的心田里播下了愛的種子。

關(guān)于師恩難忘的作文14

　　教我的老師不只一位，有許多教學(xué)非常認(rèn)真的好老師，但是在我的記憶中，還是劉老師的教學(xué)最好的了。

　　劉老師，有有一雙濃濃的眉毛，有一對(duì)明亮的眼睛，還有一個(gè)挺拔的鼻梁。

　　劉老師很嚴(yán)厲，但是也很搞笑。他教英語(yǔ)，是我們的班主任。他教學(xué)非常認(rèn)真，所以在他手上學(xué)過的學(xué)生，差不多很多都是學(xué)習(xí)很好的。

　　劉老師的教學(xué)方法很好，作業(yè)很多但不感到寫到手酸。因?yàn)閯⒗蠋熓俏缓美蠋煟�我衷心地感謝老師的教誨之恩，還要謝謝老師的教育精神。

　　老師你不一定記得我，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您。俗話說(shuō)：一日為師終生為父，老師是靈魂的工程師，說(shuō)的非常的`好。老師謝謝您把知識(shí)傳授給我。謝謝老師，感謝世界上的每一位好老師，謝謝您把一位什么都不懂得小學(xué)生變成了一個(gè)有文化有知識(shí)的人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨之恩。

　　有一次我的英語(yǔ)不會(huì)讀，您一個(gè)個(gè)地檢查我們的發(fā)音，但是到了我這兒我還是沒有讀準(zhǔn)，您非但沒有責(zé)備我，也沒有冷落我，卻認(rèn)真地再教我，讓我的心里感動(dòng)萬(wàn)分。從此只要有英語(yǔ)課，我都非常認(rèn)真地聽課并且進(jìn)步非常的快，這都要感謝您——我敬愛的劉老師。

關(guān)于師恩難忘的作文15

　　每當(dāng)走過辦公室，里面總有一群忙碌的人，他們有一個(gè)最美麗的稱呼——教師。他們總是弓著腰，在為孩子們批改作業(yè)，汗水像斷線的珍珠似的不停地往下滴著。打開時(shí)空隧道，啊，我看見了，令人敬佩的黃老師。

　　“叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的.上課鈴聲驟然響起，那時(shí)候，我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學(xué)們聽見這聲音，整個(gè)教室就像趕集似的，活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個(gè)調(diào)皮大王還下了方位。

　　突然，不知為何，教室里竟然鴉雀無(wú)聲。只聽見一陣輕輕的腳步聲，原來(lái)一位中年男子進(jìn)入了教室，這讓大家提高了警惕。"今后我就是你們的老師，我會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)好語(yǔ)文�！肮�哈哈哈哈!”剛剛聽到這句話，就引來(lái)了全班哄堂大笑。大家都在笑：原來(lái)我們的語(yǔ)文老師被氣走了，現(xiàn)在又來(lái)了個(gè)“大傻子”，是不是還不知道我們班的‘’厲害‘’呀?

　　但是讓我們?nèi)f萬(wàn)沒有想到的是，黃老師的“嚴(yán)”就個(gè)了我們個(gè)下馬威，打了我們個(gè)措手不及，我們實(shí)在是無(wú)從“下手”!那些處處想著玩，處處想著各種陰謀的人都收斂了許多。

　　俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，我們班的語(yǔ)文成績(jī)提升了不少，原本成績(jī)最差的人，現(xiàn)在都可以考上80分。從那以后，我們也就“改邪歸正”了。

　　望著期末成績(jī)單上的98分，我感到一絲欣慰。每當(dāng)我走過辦公室，不時(shí)地望望窗內(nèi)，一股敬佩之情由然而生，我的視線漸漸模糊了。我想，這大概就是最美的身影吧!

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