照片的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的照片的作文，希望能夠幫助到大家。

照片的作文1

　　一個身穿粉紅色的短袖的小女孩，站在水中，向我們揮手，那甜蜜的笑容如同陽光般燦爛。在她身后，隱隱約約可以看到一艘豪華的輪船。這張照片中的小女孩就是我，這是我去太湖游玩是所拍下的一張照片。每當我看到這張照片，就仿佛再次來到了太湖。

　　2個月前的國慶假期中我們全家一起去太湖游玩。來到太湖邊，只見太湖水清澈見底，水中有一些小魚在自由自在的游來游去。我卷起褲腳，光著腳丫向太湖跑去。我在水中歡快地奔跑著，這時一個想法在我腦中閃過——捉魚。

　　我的眼睛在不停的'搜索著，這時一條小魚進入了我的視線，我彎著腰，悄悄地走過去，我離目標越來越近了，這時我停住了腳步雙手敏捷地向小魚撲去，結果小魚快速地向水底一游，害得我撲了個空。第二次我更加小心了，一條全身金黃色的小魚又進入了我的視線，我彎著腰悄悄地小心地走過去，再敏捷地向小魚撲去，“哈哈！我捉住了！我捉住了！”我歡快地喊道。“咔嚓”只見爸爸快速地按下了快門，拍下了這張照片。

　　現在每當我看到這張照片，就會勾起我難忘的回憶，多么美好的童年時光啊！

照片的作文2

　　有一次，我和爸爸、媽媽還有弟弟去外婆家幫忙打掃衛生。

　　正打掃衛生的時候，我們聽到一聲尖叫，但是因為房子旁邊也有很多其他的住戶，所以，我們也就沒有太在意。可是，尖叫聲過后，又傳來了斷斷續續的哭泣聲，隨后，我們都跑了過去。

　　到了房間，我們看見媽媽手里拿著一張舊照片，蹲在地上哭泣。我走到媽媽的身邊，看見了照片上的情景：媽媽和她的兩個妹妹還有外公、外婆圍在一張大圓桌的旁邊吃飯，然后同時扭頭拍的一張照片。那時，外公已經去世了。

　　看到這時，我也不禁想起了外公，我也非常想念外公。當外公在世的時候，他每天都給我們全家做非常香的飯菜，每道菜都很好吃，不過，他最拿手的一道菜還是紅燒肉。每當我放學回家的時候，還沒有走進家門，就已經聞到了一股撲鼻而來的香味，我就會飛奔的從外面奔到廚房。

　　后來，媽媽也經常給我和弟弟做外公最拿手的.紅燒肉，可是，不管媽媽怎么努力的做紅燒肉，都沒有外公做的好吃。

　　這張照片里，不僅有媽媽童年時美好而又有趣的回憶，還有我對外公的美好記憶。

照片的作文3

　　在人生中，有些回憶有如熱鐵烙膚，想忘也忘不了；有些不堪回首，不想再從腦海中打撈起；有些雖然不深刻，但在記憶中隨波逐流，等著你想起它。而我卻以剎那取代永恒，將它們長存在相簿中，隨時細細品嘗那早已消逝的流光。

　　那是張早已泛黃的照片，四角還有些破損，看似不起眼，卻早已在我腦海中勾勒出輪廓：那是個陽光高照、萬里無云的日子，我和祖父母在河邊釣魚，清澈見底的河流中看似寂寥，卻充滿了生機：小水滴在水中起舞，蝦子在旁嬉戲，魚兒在水中悠游，就像個小樂園一樣；奶奶一時興起，按下快門，這日子就成為我相簿終的紀念品。

　　但剎時風云變色，一道道陽光頓時失去了蹤影，烏云囂張地把藍天淹沒，“轟！”一聲，閃電也向地面襲來，暴雨也毫不留情地灑向地面，我們只好狼狽地狂奔到家，一路還得受到雨珠毫不留情地追擊！我們不僅僅是空手而回，還成了三只悽慘的落湯雞。

　　或許最后這張舊照片會隨著時光的流逝漸漸凋零、破碎，但這段回憶卻永遠烙印在我心中，讓我永遠記得我和爺爺奶奶生活之中的點點滴滴；或許在我未來日子里，歷經滄桑之后，再次拾起照片，又或是老的時候的下酒菜，即使沒人會懂，但對我來說卻像是生命中的碎珠，渺小卻又閃耀著光芒。

　　一張舊照片，或許只是張記敘從前的圖片，但對我來說，卻蘊含著生命，投射在我腦海中，讓我悟起這段珍貴的'回憶。對人來說，舊照片也許毫不起眼，沒遺忘在失落的一角，但只要拿起它仔細端詳，又是一個心中的童話。

照片的作文4

　　這張黑白照片記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車站的真實情景。

　　當時，上海南火車站跟往常一樣熱鬧非凡，人群川流不息。突然，“轟！轟！”轟炸機的聲音一陣陣傳來，震耳欲聾。人們立刻像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“鬼子來了！”“大家快跑啊！”“救命啊！救命啊！”可轟炸機扔下的一枚枚炸彈毫不留情，不一會兒，呻吟聲，叫喊聲，充滿了整個火車站。人們一個個倒在了血泊中。頓時，倒塌的房屋，扭曲的鐵軌，斷裂的天橋，滿地的碎片。本來繁華的火車立刻變成了一片廢墟。這時，一個小男孩的哭聲打破了寂靜。這時一個僅有四五歲的小男孩，他衣衫襤褸，坐在火車軌道上號啕大哭，他的媽媽去哪了呢？也許為了保護他去了天堂。他不知道他的.爸爸媽媽為什么一動不動，一瞬間，他變成了孤兒……

　　一個記者把這個小男孩帶到了孤兒院。這個小男孩會在沒有父母的關心和呵護下能堅強的活下去嗎？有沒有人告訴他怎樣去學習、怎樣幫助別人呢？在戰爭時期，日本在中國領土燒殺搶奪、狂轟濫炸，還有很多孩子都被戰爭奪去了生命。他們有的被炮彈送上了天堂，有的得了許多怪病……我真希望在戰火中的孩子有個溫暖的家，讓他們能像我們一樣健康快樂地生活。

　　日本鬼子，請你們不要再把“魔爪”伸向其他國家了，不要傷害那些無辜的孩子們了。

照片的作文5

　　翻開自己心愛的影集，瞧，那就是我在北京照一張難忘的照片。一張長方形的卡片中，顯出一個我來，在我的身后，是片郁郁蔥蔥、層層疊疊的荷花。

　　那是7月份的事情，我報名參加了市中小學生北京夏令營活動。這天，我依依不舍地離開了爸爸和媽媽，自己獨立邁上了北上的火車。路上，我們說說笑笑，整整坐了二十多個小時的火車，終于到達了目的地——我們向往已久的首都，北京。

　　到了北京，我們參觀了許多景點，有八達嶺長城、毛主席紀念堂、故宮、天壇……其中，我最感興趣的要數圓明園了。

　　圓明園原來是世界上最大的.公園，可惜的是，它那美麗的容貌早已被八國聯軍炸毀了。走進圓明園，一陣清香撲鼻而來，我便不由自主地走了過去，只見滿池的荷花競相開放，這池荷花足有五、六百米長寬，一個個綠油油的大荷葉子襯托著朵朵白里透紅的荷花，美麗極了。這些荷花有的已經全開了，有的還是花骨朵，骨朵脹的像快要開了一樣，有的只開了三四片花瓣，一片片荷花池，仿佛就像是畫家畫出來的一樣。這時，熊老師說：“謝定一，這么美的景色，我來幫你照一張像吧！也留作紀念。”我端端正正地坐在一塊巨大的石頭上，嘴巴微微一笑，露出一排潔白的牙齒，只聽耳邊咔嚓一響，眼前一道銀光閃過，霎時，就把這張難忘的照片照好了。回到寢室，我一直都在想這張照片，真希望能早日得到它。

　　這張照片就是這樣形成的。

照片的作文6

　　親愛的同學們，也許你還在抱怨媽媽沒有給你買好的文具，你也許還在責怪奶奶做的飯菜不合胃口，你也許還在埋怨爸爸周末沒有帶你去游樂場，但是同學們，你們可知道80年前中國孩子的狀況嗎？聽我慢慢介紹吧！

　　那是1937年8月28日，在繁華的上海火車站，突然一聲巨響，原來，那一天，正好是日本人轟炸上海火車站的那一天。但轟炸前與轟炸后的景象截然不同。轟炸前，繁華的上海火車站人來人往，有的人在互相追逐著，有的人在拎著行李準備出行，有的人在叫賣著自己的商品。火車川流不息……但好景不長，突然，天空中響起一陣“呼、呼、呼”的飛機聲。忽然，天空中落下如雨點般的炸彈，人們頓時亂成一鍋粥，飛機又投了一次炸彈，火車站剎那間成為一片廢墟，只聽得見孩子的哭泣聲，周圍橫尸遍野。一個孩子坐在地上，用臟兮兮的'手擦拭著自己的眼淚，嘴里輕輕地念著：“媽……媽……你在……哪……”最后，醫務人員來了，把這個小孩救走了。

　　長大后，他立志要為母親報仇，成為一名優秀的八路軍戰士，在戰場上英勇殺敵，保護國家！

　　讓我們記住1937，不是因為報仇，也不是因為想批判某一種暴行，而是不要讓這樣的罪惡延續到未來，不要讓“小錯”鑄造成“大錯”。

照片的作文7

　　星期天，我依在媽的懷里看照片。

　　第一張照片上的我推著一輛童車，正在蹣跚前進。哦，媽媽，是你教會我邁出了勇敢的第一步。

　　小小的我喜歡折紙。瞧，這張上的我正在認真地折一只千紙鶴。哦，媽媽，是你讓我展開了想象的翅膀。

　　啊？這張上的我嘴巴撅得老高老高，可以掛一個油瓶了。媽媽告訴我，是因為我想買玩具，媽媽嫌貴沒有買，我吵著鬧著正在發脾氣。哦，媽媽，是你讓我懂得了什么叫節儉。

　　哈！這張上的我最丑了。我的頭上纏著紗布，沒精打采地坐在沙發上。媽媽告訴我，那是我過馬路時，一不小心被摩托車撞倒了。哦，媽媽，你拍的`這張照片讓我知道了交通安全的重要性。

　　笑得最開心的要數這張了。我手里拿著一張“品學兼優”的獎狀，笑得比喝了蜜還甜，瞧，眼睛都快瞇成一條縫了。哦，媽媽，感謝你，不怕辛苦輔導我做作業，讓我養成了愛學習的好習慣。

　　一張張照片記載了媽媽對我的關心，記錄了我成長的經歷。我要說一聲：“感謝你，我的啟蒙老師，我的好媽媽！”

照片的作文8

　　在我的相冊里，有許多精美的相片。一次，正當我沉迷于自己那漂亮的小相冊時，突然聽見媽媽在喊我：“許駿，上次我們去國防園拍得照片已經洗出來了，快來拿吧！”我拿著照片愛不釋手，開始一張張地欣賞起來，突然我的目光在一張照片上定住了，照片上的我正手拿鶴食，逗著一群雪白的和平鶴。我看著這張照片陷入了深深的回憶。

　　那一天，我們很早就起了床。一連幾個陰沉的早晨后，太陽終于露出了它那久違了的笑臉。

　　我和爸爸媽媽騎車來到了國防園，踏入國防園首先映入眼簾的是一條寬闊的林蔭大道，緊接著一陣泥土的勞香撲鼻而來。又走了一會兒，一個若大的草坪出現在我們眼前。再往前走，走過一條不起眼的小路，猛然望見不遠處的一個小亭子周圍全是雪白的'和平鶴，漂亮極了！

　　我和爸爸看見后十分高興，便每人買了一杯鶴食，開始逗起鶴子來。我先向遠處灑，然后慢慢地向近處灑，不一會兒就把鶴子們引到了腳邊，之后便開始了我的高難度動作，我先將鶴食放入手中，去引這些鴿子，哪知這里的鴿子一點都不領情，等了半天，沒有一只鴿子肯來吃。我一生氣，正準備將鶴食灑光，突然有一只小鴿子大膽地飛到我手上啄食起來，其他鶴子也跟了過來，我高興極了。

　　與此同時，只聽“咔察”一聲，看看爸爸，原來他已將這一幕永遠地記錄了下來。

　　這是我玩得最開心的一天，我忘不了那一刻。

照片的作文9

　　在我家的相冊里，珍藏著許多照片。每一張就是一個美好的瞬間，一段甜美的回憶。

　　瞧，這張照片是20xx年10月2日照的。那天，秋風瑟瑟，晚風習習，爸爸媽媽帶著我去節日里的公園游玩。

　　我可高興了，嘴里哼著歌，歡蹦亂跳地向公園里奔去。公園里玩的可多了，有形態各異、五顏六色的燈展；各種各樣的娛樂活動；還有北方來的冰雕呢。

　　我們一家人穿上厚厚的羽絨服進入了一個蒙古包似的穹體里。呀——真冷！一股寒氣迎面撲來；我一進去就想出來，但里面許多巧奪天工的'冰雕作品吸引了我。有“北京天壇”、“宮中玉女”、“西天取經”、“黃鶴起舞”，還有而兒童滑梯呢！當我來到“南京中華門”前，想摸一下門前高大的冰獅子。于是便踮著腳、努力地想去觸摸著獅子身上的鈴鐺。這時，爸爸的照相機不知什么時候“啪”地閃了一下。一張我在中華民族象征——中華門前摸獅子的有趣的照片就這樣永遠地定格下來。

　　這張照片留下了美好的一瞬間，讓我難以忘懷。

照片的作文10

　　今天，我看到了一張舊照片，觸目驚心，怒火中燒。

　　1937年8月28日，是我們永遠不能忘記的凄慘日子。這一天，在上海火車站發生了一件慘絕人寰的事件：日本侵略者的飛機轟炸了上海火車站。

　　那天，上海火車站還像以往一樣人流如織，洋溢著一種喜氣洋洋的氣氛。突然，空中傳來了一陣陣“嗡嗡”的飛機響聲，日軍的轟炸機從天上扔下了一串串黑黑大大的炸彈。還沒等人們反應過來，只聽到“轟”“轟”幾聲巨大的爆炸聲，頃刻間上海火車站就被炸成了一片廢墟。斷裂的天橋下，坍塌的月臺上，扭曲的軌道間，一具具尸體躺在灰暗的血泊中，血流成河。突然，一聲稚嫩的.卻撕心裂肺的哭喊打破了死一般的沉寂：“媽媽——，你在哪里？！爸爸——我好害怕！”循聲望去，一個衣衫襤褸的小男孩兒正在嚎啕大哭。

　　原來，這個小男孩兒在飛機轟炸時還處于睡夢之中。他不知道他的父母是為了保護他而失去了生命；他不知道他的爸爸媽媽再也回不來了；他更不知道自己以后會是什么樣的人生。可憐的小孩子，可惡的侵略者！

　　后來，這個小男孩兒被拍下這個鏡頭的記者收留。小男孩兒長大后，為了不使現在的孩子再經受和他一樣的遭遇，他在世界各地宣傳：“要和平不要戰爭！”是的，我們今天雖是少年，但我們不能忘記國恥，不許任何人侵占我們一寸國土。我也要大聲呼吁：我們要和平，不要戰爭！我們要捍衛和平，保護美麗的和平之花！

照片的作文11

　　簡潔的月亮照亮大地，遠遠地望去，仿佛是誰在一個銀色的月盤中畫下了一絲點綴，在這時，我打了一個哈欠，準備看一看時間，可卻看見了床頭的'小泥人，一看見小泥人，我就會想起我的摯友——張佳敏。

　　小泥人是用陶瓷制作的，雖然不是很像，但是小泥人卻包含著張佳敏對我的情誼。小泥人有著長長的頭發，大大的眼睛，小小的嘴巴，穿著一件粉紅色裙子，她面帶微笑，這不但是小泥人的形象也是張佳敏的形象。

　　有一次，我和張佳敏約好了一起去光谷書城看書，可是那天，下起了大雨，我去了，我一看張佳敏雖然到了，可是衣服淋得盡濕，我問她怎么回事，她告訴我她忘帶傘了，可還是要冒雨跑來，我感動極了，照片上的是我和她一起散步的情景，操場上有兩個球門，因為那里是足球場，可是現在沒人踢了，那里就長了野草。

　　我被爸爸批評了，心情非常不好，我趴在桌上，臉微微發紅，不停地抽泣著，這時她輕輕地走過來，安慰我，關心我，使我感到像是遇到了救星一樣，不停傾訴，不停哭泣，而且她每天找我散步，談心，從未間斷過，因此，她媽媽還說了她，我問她，為何不把原因說出來，他說：“因為我們是好朋友啊！”我也激動地說：“對我們是好朋友啊。”

　　有人說朋友如燈，為你照亮前進的道路；有人說朋友如傘，為你遮擋風雨；有人說朋友如陽光，給你陣陣溫暖；而我卻說，朋友如茶，和你一起品味人生！

照片的作文12

　　我去巴厘島時，拍過一張印象很深的照片。那是巴厘島中藍夢島的一項活動，海底邁步。

　　一起來的人都不敢玩，只有我一個人去玩。一個阿姨給我穿上了一雙布鞋，穿了一件到胸這里的背心。我順著梯子爬下水，水到頭這里時，一個叔叔給我帶了一個頭盔，旁邊有兩個叔叔指導我，然后我就到了水下面。定睛一看，哇，太漂亮了！下面有很多熱帶魚和珊瑚。一個叔叔給我拍照片，一個叔叔給我一包魚食，我一擠很多魚食就出來了。突然，好多魚想發瘋似地游過來，大概有一百多條。大魚把魚食全吃了。小魚比大魚游得慢一些，吃不到魚食。大魚的眼睛盯著我，好像在說謝謝我！我摸一下它們，感覺很光滑。就是那些小魚太可憐了。

　　再來說說珊瑚吧，美極了！珊瑚在水中飄來飄去，好像是在向我招手。它們有的形狀是圓的，有的是菱形的，還有的我不知道怎么形容它的形狀。美好的時光總是那么飛快，很快就結束了我的海底漫步時光，我上了岸，可心里一直在想海底的美景。

　　我想得最深的'是，后面的小魚是不是太可憐了？大魚是不是太可恥了？小魚會不會餓死？我又想大海里一定有小魚可以吃的食物，小魚肯定不會餓死吧。到今天我還在想一些問題，我相信有一天，會把所有的問題都想通了！

照片的作文13

　　咦！照片上這年輕的小伙子抱著一個像小老頭的嬰兒，那是誰啊？哈哈！那是我小時侯和爸爸的合影啦！

　　這張照片是我剛出生時在醫院呆了九天后回到家的情景。

　　聽媽媽說，那時一大家人都忙得不可開交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽；奶奶說：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來，這樣將來我孫子的腿才會長的直直的，個子長的高高的。”媽媽不太同意這樣的觀點，不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來，問：“媽媽，你看，象不象一只纏絲兔啊？”“像，像極了！”媽媽笑著說；爸爸抱著他剛剛做好的'作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時光給記錄了下來。

　　一年又一年，時間過的真快，現在我長大了，長成了一個健康英俊的少年；每當我看到這張照片時，就會想象當時的情景，想起那段幸福的時光！

照片的作文14

　　在我的相冊里收藏了許多照片，我最喜歡的一張是在輔導班過生日的時候拍的。

　　這張照片上的.我帶著生日帽，微笑著看著老師，面前有一個大蛋糕，身后還有為我過生日的老師和同學。

　　記得那天，我一起床媽媽就對我說今天是我的生日，要給我訂一個12寸的大蛋糕，送到輔導班里，讓我和同學們一起慶祝生日。我一聽，心里興奮不已。到了中午，吃完了午飯，我就在樓下等著媽媽送蛋糕。可是，過了一個小時，媽媽還沒來，我急得都要哭了。同學們想方設法地哄我說：“你別哭，說不定你媽媽正在路上呢。”“說不定你媽媽在訂蛋糕呢。”聽了同學們的話，我急切的心情平復了一些。我們去睡了午覺，到了下午的最后一節課，褚老師突然開門進來說：“崔雨嘉，你閉上眼睛，有驚喜給你哦。”我蒙了眼，說“嗯！”雖然知道應該是媽媽送來的蛋糕，但我心里還是很緊張，同學們都大聲喊叫說：“肯定是蛋糕。”褚老師進來了，我睜開眼睛，面前是一個彩虹蛋糕。老師給我戴上了藍色的生日帽，把我的鼻子上、臉上都抹了些奶油，同學們對我唱起了生日歌。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我對同學們說：“謝謝。”然后老師給我拍照，我做了一個“耶”的動作，后面的老師和同學也被拍了照片里。那一天，我感覺特別的快樂。

　　我喜歡這張照片，我一看到它，就會想起那個快樂的下午。

照片的作文15

　　一張照片，定格了一個時刻；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，飽含了一份情感。今天就讓我們一起來講講《赤腳的小女孩》這張照片里的故事吧。

　　從照片里，我們看小女孩家里條件很差、很落后，光線昏暗，地面也堆滿紙、木屑、垃圾、雜物。我們能看見屋里最顯眼的東西——書包，看著有一些破損，但整體卻比較干凈，小女孩拿著筆，低著頭，在寫著大腿上放著的作業。

　　我看看自己又看看小女孩，發現她很瘦弱，黝黑的臉蛋，扎著馬尾辮，身上穿著粉色上衣和青灰色中褲，還系著一條紅紅巾。

　　小女孩赤著腳竟能在泥跡斑斑的房子里也能專心致志地寫作業。小女孩的.身上有很多可以學習的地方，像在家庭條件不好的情況下依然樂觀、積極、認真學習。我對學習不怎么認真，有時會反抗，小女孩能讓我學習，像一朵花在本沒希望繼續生長的時候卻繼續慢慢地生長。那朵“花”擁有堅強的意志和存活的本性。

　　不是不應該有這種精神，而是你本來就應有的，我們不知苦，可能一點苦就叫苦連天，但想想山區的孩子，他們的苦是我們的一千倍。所以，我們好好珍惜每一秒。

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