[精華]關(guān)于遠(yuǎn)方作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于遠(yuǎn)方作文，希望能夠幫助到大家。
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關(guān)于遠(yuǎn)方作文1
我認(rèn)曾國(guó)藩的倔強(qiáng)，源于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，連考五次才得佾生資格，后又努力數(shù)次，終于23歲秀才入圍。他言“人之氣質(zhì)由于天生，實(shí)難改變，惟讀書(shū)可以變化氣質(zhì)”。在那些沉于書(shū)香歲月的日子里，每天睜眼先是摸書(shū)，睡前安以入夢(mèng)的是看書(shū)，我似又在他的靈魂窺得夜里懸燈，伏案桌前，心里燃起的熱愛(ài)與不懈，與燈火一并在黑夜靜謐里升華，且愈發(fā)愈光輝。故銘“堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無(wú)大小，必有所成”。
我感于郎平青春年少時(shí)，賽場(chǎng)上沖鋒陷陣，用有力的肢臂拍起夢(mèng)想排球，雙目執(zhí)著，淚汗揮灑，那一躍，不經(jīng)久沉于虛榮，名譽(yù)“鐵榔頭”。而待年又更衰時(shí)，潛心攜手排球女孩兒們，苦心教授，為研球場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)更是熬至夜深人靜。那對(duì)排球熱愛(ài)的種子，希冀之時(shí)已種下，今生根發(fā)芽，落花結(jié)果。與困難的交涉中，栽培夢(mèng)想。
更于我，困于遠(yuǎn)方未知的黑夜，以豎起的`書(shū)本擋住燭光，在脆薄的寂靜里，經(jīng)久意難平的心，閃射出東方朝陽(yáng)的光芒，捫心自問(wèn)，甘嗎?不甘。
我不甘于滿身泥濘，墮于深淵;我不甘于落頭冷笑，暗心自諷;我更不甘于遲于夢(mèng)想，只一步距離悔恨萬(wàn)分。
如山巒起伏，我沉落于那暗紅鮮媚分?jǐn)?shù)，白卷翻飛，襲襲而落，我也有夢(mèng)想，而我只能面對(duì)它們才可以持火炬在黑暗中前行。緊進(jìn)的日子，疲乏的目光，奮筆疾書(shū)，仰頭白晝，學(xué)業(yè)夢(mèng)想。遠(yuǎn)方有我未來(lái)，有人等，有夢(mèng)追，有春夏秋冬四季皆明媚，有花開(kāi)一路遍野芬芳。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文2
燈塔在一片霧靄中若隱若現(xiàn)，發(fā)出一絲微弱的光，而我卻無(wú)法分辨它的方向。
——題記
在距離那么遠(yuǎn)的地方，守護(hù)我的夢(mèng)想。我有些疲倦。我很清楚我現(xiàn)在該做什么。我該繼續(xù)不知疲倦，不分晝夜的趕路，去到它的身邊。而不是這般消極，想要放棄。可是真的太遠(yuǎn)，我不可能做到的啊。
夢(mèng)想的光芒瞬間暗淡，我只能看著它，看著那熠熠的光輝淡然卻無(wú)能為力。我的內(nèi)心很糾結(jié)，糾結(jié)的有些痛。到底該不該為了這個(gè)不現(xiàn)實(shí)的理想而奔波勞碌，辛苦輾轉(zhuǎn)一生也許都是徒勞的。
遠(yuǎn)方的光顯得極其幽怨。
我終于還是想要堅(jiān)持，不試一下又怎么知道我做不到。況且路已走了那么久，如果再重新選擇另一條路也不見(jiàn)得就是正確的。
遠(yuǎn)方的光再次變得璀璨耀眼。我重新鼓起勇氣。不再畏懼蒼茫我的一生，不再畏懼那如天地之隔的距離，也不再畏懼一路上的`跌跌撞撞，就算我最后無(wú)法觸摸它，但至少我努力了，這輩子再無(wú)遺憾。
憑著我的感覺(jué)，憑著遠(yuǎn)方那個(gè)發(fā)散著光芒的夢(mèng)想的指引，我開(kāi)始向前繼續(xù)走，仍舊跌跌撞撞，可臉上卻多了一抹笑意。
我仿佛看到了，看到我與它近在咫尺的距離，我一伸手，它便附入我的體內(nèi)，讓我實(shí)現(xiàn)了我的理想。
我淡淡的笑了。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文3
親愛(ài)的爸爸：
您好！
爸爸，您的身體還好嗎？不知不覺(jué)我們已經(jīng)分開(kāi)五年多了，這是我第一次給您寫(xiě)信。
在我的記憶里，小時(shí)候，您總是牽著我的手，教會(huì)了我許多東西。我上小學(xué)了，一旦有我不會(huì)的問(wèn)題就會(huì)來(lái)請(qǐng)教您，而您總是一遍又一遍地叫我，直到我會(huì)為止。
記得我第一次學(xué)走路的時(shí)候您用您那寬大的手牽著我，在您的鼓勵(lì)下，我邁開(kāi)顫顫巍巍的'步子，走了起來(lái)。一開(kāi)始，我信心十足，沒(méi)想到一下子摔倒了，我“哇哇”的大哭起來(lái)您急忙把我扶起來(lái)，擦了擦我臉上的灰塵，并鼓勵(lì)我再試一次，于是，我再試了一次，果然成功了。
爸爸，您太勞累了！為了能讓我過(guò)上好日子，讀好的學(xué)校，您不停的工作，每每我會(huì)去看您時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)您頭上隱隱約約冒出的白發(fā)，正是因?yàn)橛心艜?huì)有今天我如此優(yōu)異的成績(jī)。在我生病時(shí)，您就算再忙也會(huì)打電話關(guān)心我；我遇到困難時(shí)，您總是第一個(gè)站出來(lái)鼓勵(lì)我。您既是我的父親，也是我精神上的支柱。
爸爸，我多么希望我們能在一起啊！“父愛(ài)比山高。”父愛(ài)既是平凡的，也是偉大的。我為有您這樣的爸爸而感到驕傲！
關(guān)于遠(yuǎn)方作文4
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉籠罩了大地，遠(yuǎn)方的朋友，我想起你。想起那棵高大的白樺樹(shù)，在風(fēng)中揚(yáng)起希望的風(fēng)鈴；想起那棵無(wú)花果，少年不知事的我們感嘆著它沒(méi)有花季的果實(shí)；想起那棵紫楝樹(shù)，燦爛的綻放它云霞般的色彩；想起操場(chǎng)邊那棵年邁的垂柳，撐起一地綠陰，庇護(hù)我們不改的天真。
誰(shuí)還記得老師的那間小屋，你放聲高歌“我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上。”我們訝異的目光里有多少驚嘆和仰慕？誰(shuí)還記得暮色蒼茫時(shí)校園里傳來(lái)“你就像一條潺潺的小河”，那是張薔狂野的歌聲，它伴著我們青蔥的日子，流走了多少少年的心事和期待？熟悉的背影已走遠(yuǎn)，親切的面容已模糊，不變的只有那些往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不屬于你我，更無(wú)關(guān)風(fēng)月，就那么悄然在記憶的一角，沒(méi)有褪色。
往日歲月已堆積成記憶，遠(yuǎn)方的`朋友，我想起你。暮色蒼茫，倦鳥(niǎo)歸巢。此時(shí)，遠(yuǎn)方的朋友，我用思念在這里守候。守候我們共同度過(guò)的那一段時(shí)光；守候我們共同擁有的那片草地那抹藍(lán)天那朵悠然的云和那支傷感的歌；守候著結(jié)隊(duì)浪游后對(duì)酌的那一彎新月。遠(yuǎn)方的朋友，你看到天空中布滿那會(huì)眨眼的星燈，那是我思念的眼睛。離別的日子已很長(zhǎng)。遠(yuǎn)方的朋友，我想起你。當(dāng)著那黑夜逐走黃昏；當(dāng)著那秋水漲滿西窗；我的思念凍結(jié)眼中的淚光。天涯海角，地老天荒，遠(yuǎn)方的朋友，這思念如同春草，行之更遠(yuǎn)還生。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文5
平沙莽莽黃入天｜古時(shí)那些關(guān)于沙漠的詩(shī)與遠(yuǎn)方
在古詩(shī)的描述中，沙漠通常是邊疆戰(zhàn)士駐扎戍守的'地方。
詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)沙漠壯觀瑰麗的景色抒發(fā)胸臆，其中最著名的便是王維在《使至塞上》中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。737年，王維奉命赴西河節(jié)度使府慰問(wèn)將士，路上有感寫(xiě)出《使至塞上》，描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。
杜甫在《詠懷古跡》中寫(xiě)道“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”。他借詠昭君村，懷念王昭君來(lái)抒寫(xiě)自己的抱負(fù)，詩(shī)中無(wú)邊的大漠更是凸顯了天地?zé)o情，青冢有恨的感情。
邊塞詩(shī)人高適更是多次在詩(shī)中描寫(xiě)大漠風(fēng)光，“策馬自沙漠，長(zhǎng)驅(qū)登塞垣”--《薊中作》，“北上登薊門，茫茫見(jiàn)沙漠”--《淇上酬薛三據(jù)，兼寄郭少府微》，“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”--《燕歌行》
沙漠在古時(shí)多寓意著將士們守家護(hù)國(guó)所駐守的地方。天地茫茫，不知道多少悲壯唏噓的故事還掩埋在這黃沙之下，靜靜地穿越時(shí)光的長(zhǎng)河。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文6
“喂，哪位？”
“紅兒，是我，老爸。”
“爸，爸，你怎么去了這么久才給我打電話！你在那邊過(guò)得好嗎？我很想你……”
“喲，這么一個(gè)大姑娘，還哭。不哭，哭久了，你眼睛會(huì)痛，會(huì)對(duì)讀書(shū)造成影響，爸還想跟你講幾句咧，你老哭，我怎么聽(tīng)見(jiàn)你講話呢？”
“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”
“——有點(diǎn)小進(jìn)步，老師給我獎(jiǎng)了一本書(shū)。”
“真的？！不要驕傲，好好努力。”
“嘟，嘟，嘟。” ——爸爸把電話掛了。
“喂，你是爸爸嗎？”
“兒，是我，老爸。”
“爸，我變乖了，這次我沒(méi)有哭。”
“好，乖，下一次接電話還要笑，知道嗎？對(duì)了，你現(xiàn)在在做什么。”
“做作業(yè)。”
“作業(yè)很多嗎？不要熬夜，作業(yè)你會(huì)不會(huì)做，做不到要做標(biāo)記，到學(xué)校一定要問(wèn)老師，問(wèn)懂。在學(xué)校不準(zhǔn)抄別人的作業(yè)，知道嗎？”
“知道，老爸。”
“算算日子，最近你們應(yīng)該考月考了吧，你考得怎么樣？”
“老爸，我，我有一點(diǎn)退步，那是因?yàn)椤?/p>
“什么，退步？你上次才進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在又退，你準(zhǔn)備退到什么地方，你就不退了。”
“爸，我，我真的是因?yàn)檫@次生病的'緣故而誤了課，雖然誤了課，但我只退了兩名。”
“兩名，你是不是想在下一次考試又退兩名？”
“爸，不會(huì)的，再也不會(huì)了，我保證下次努力，肯定會(huì)進(jìn)步，會(huì)進(jìn)步的。”
“既然你這樣說(shuō)了，老爸相信你，要好好努力喲！”
“嘟，嘟，嘟。”——爸爸的電話掛了。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文7
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。我想大家都非常熟悉這六個(gè)字。
所謂，中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)是指通過(guò)自己的辛勤努力，在以后當(dāng)一名教師，做一個(gè)知識(shí)的傳播者。如果，如果有機(jī)會(huì)握還想去大山里支教，讓那里的孩子了解大城市里的繁華，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，讓他們有更好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，以后去大城市里看看，學(xué)習(xí)那里的先進(jìn)技術(shù)，回來(lái)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改革，讓大山也變得像城市一樣繁榮。這將是最美好的將來(lái)。
我還幻想著那里的學(xué)校被我改造成了一個(gè)世外桃源。哪怕我以老掉牙，我也會(huì)和我愛(ài)的人，兒女們一起來(lái)到這居住。如果我的人生能夠這樣，我也就死而無(wú)憾了！
這個(gè)夢(mèng)，對(duì)我，對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，并不是一件難事，也并不是一件容易的`事，但只要堅(jiān)持下去，努力下去，那夢(mèng)想就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，直到成功。
夢(mèng)，事一件想想都能笑的事，但做起來(lái)卻是一件想哭的事。但為了我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，我的理想，我一定會(huì)一直努力下去，堅(jiān)持下去。
我并不在乎夢(mèng)有多大，我只在乎夢(mèng)的影響會(huì)有多大！
也許，你會(huì)覺(jué)得教書(shū)為什么要跑到大山里呢，在城市不也一樣可以嗎？而且工資又高，人也舒服，生活也好。其實(shí)好多人都是這么想的。當(dāng)然，我也是。但是，有時(shí)換個(gè)角度想想，那些大山里的學(xué)生，不都需要很多優(yōu)秀的老師嘛。我為何不奉獻(xiàn)一下呢。
盡管，那里并不會(huì)給我?guī)?lái)財(cái)富等一些物質(zhì)的東西；但在精神意義上，那將是我人生中最大的一筆財(cái)富。
這個(gè)夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的將來(lái)！
關(guān)于遠(yuǎn)方作文8
不管山有多高，不管路有多遠(yuǎn)，我邁開(kāi)步伐，一步步向遠(yuǎn)方跋涉。溪水叮咚，風(fēng)淡云輕，不知名的野草撥弄著我的腳踝……
山勢(shì)越來(lái)越陡峭，疲憊漸漸侵襲了我。遠(yuǎn)處傳來(lái)了空谷鳥(niǎo)語(yǔ)，頭頂上山鷹在盤旋，似乎在激勵(lì)我繼續(xù)前行。我沿著迂回的山徑，挪著沉重的步子，野草野花不懷好意地?fù)u擺著身體，譏笑我的蝸行牛步。我重整旗鼓，加快了腳步，來(lái)到了半山腰。山路越發(fā)的泥濘，被風(fēng)雨壓垮的枯枝荊棘橫七豎八地躺在路邊，我小心翼翼地繞道而行。
不一會(huì)兒，我又碰到了“釘子”：眼前出現(xiàn)了一座又高又陡的'山坡。我倒退兩步，深呼一口氣，拼盡全力，向上沖去，兩腳卻不聽(tīng)使喚地下滑，我雙手死死地拽住山坡上的小樹(shù)，硬生生地爬上了峰頂。眼前豁然開(kāi)朗，遠(yuǎn)處的景色一覽無(wú)遺，喜悅之情也如千軍萬(wàn)馬涌向心海。“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，曾經(jīng)以為那是遙不可及的地方，其實(shí)路就在我的腳下；面對(duì)困難不要輕言放棄，努力攀登，就一定能走到你心中的“遠(yuǎn)方”。我隨手采了一朵蒲公英，輕輕一吹，雪白的絨毛飛向那飄渺的遠(yuǎn)方，飛向不可知的圣地，那兒一定很美很美……
我不禁加快了腳步，山一程，水一程，身向那畔行。遠(yuǎn)處，風(fēng)光無(wú)垠。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文9
每個(gè)人在不同的年齡段總會(huì)有不同的理想，而我的理想是成為一名宇航員，遨游在浩瀚的太空之中。
也許你會(huì)覺(jué)得好笑：“活得好好的，不去干一番正經(jīng)事業(yè)，而去做風(fēng)險(xiǎn)那么大的事情干嘛呢？”而我的回答是：“人生苦短幾十年，不打拼出一番事業(yè)又有什么意義呢？”
從小我就對(duì)那浩瀚的星海所感興趣。站在星光璀璨的.夜空之中，我仿佛就是一塊鐵，而星空則是一塊小磁石，把我的思維洗了進(jìn)去。小時(shí)的我總會(huì)望著星空，思考著哪是金星？哪是銀河？哪是牽牛星和織女星？哪是北斗七星？
現(xiàn)在，逐漸步入高年級(jí)的我，開(kāi)始密切關(guān)注我國(guó)載人航天事業(yè)的發(fā)展。去年，神舟九號(hào)載人航天費(fèi)查U那發(fā)射了。從它升天直到宇航員景海鵬、劉旺與劉陽(yáng)出倉(cāng)，除非萬(wàn)不得已，我必定會(huì)坐在電視機(jī)前觀看。我的偶像就是想楊利偉一樣的航天英雄。
從我的理想是航天員的按一顆開(kāi)始，我就開(kāi)始為了它而努力；努力學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，并在課余時(shí)間多閱讀一些關(guān)于航天方面的書(shū)籍。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，心也要想著遠(yuǎn)方。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”我相信經(jīng)過(guò)的不懈努力，我的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！
關(guān)于遠(yuǎn)方作文10
著名詩(shī)人汪國(guó)真在許多詩(shī)句中寫(xiě)了同一個(gè)主題，如，“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”其中我最喜歡的一句是“是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，為了讓生命更輝煌。”我們立誓要走向遠(yuǎn)方。
無(wú)論是水還是風(fēng)都要走向遠(yuǎn)方，水緩緩流淌，慢慢地走向遠(yuǎn)方，無(wú)論前方有任何的困難，都無(wú)法阻止它前進(jìn)的步伐，它走的每一步是那樣的堅(jiān)定，最終投入大海的懷抱，春風(fēng)輕輕地吹向遠(yuǎn)方，無(wú)論前方充滿了多少荊棘、從林也無(wú)法阻擋它前進(jìn)的步伐，它走的每一步是那樣的溫柔，又是那樣的堅(jiān)定，最終喚醒了沉睡的大地。這種精神就如同壯牛拓荒野，健馬永奔騰一般，只為了一個(gè)目的.“走向遠(yuǎn)方！”
我們是風(fēng)，我們是水，再苦再累也不放棄點(diǎn)滴的希望。秋風(fēng)吹葉響叮當(dāng)，晨光燈火映書(shū)聲瑯瑯，校園那條寧?kù)o的小路，那高大雄偉的教學(xué)大樓將見(jiàn)證我們走向遠(yuǎn)方的堅(jiān)毅步伐。我們走向遠(yuǎn)方，不求名、不求利，只求對(duì)得起歷經(jīng)風(fēng)雨的自己，不負(fù)那滿懷期望的眼神。
我們化風(fēng)為翅，伴葉為影，化夢(mèng)為膀，走向遠(yuǎn)方！
巴金老人說(shuō)“人要有信仰”，他堅(jiān)信，走過(guò)了黑夜，便是無(wú)限的光明，我們要相信沒(méi)有比人更高的山，藥有盛開(kāi)日，人無(wú)再少年，趁我們還年輕，以書(shū)為侶，與夢(mèng)為敵，不畏山高路遠(yuǎn)，去拼個(gè)山高水長(zhǎng)！
出發(fā)！我們走著，看春打破冬的沉寂，看冬迎接秋的收獲。山無(wú)言，卻記下了我們青春的輝煌，水無(wú)語(yǔ)，卻在我們心中洶涌澎湃，讓我們走向遠(yuǎn)方，創(chuàng)造出新的輝煌！
關(guān)于遠(yuǎn)方作文11
小時(shí)候，我認(rèn)為我很棒，那時(shí)年幼無(wú)知的我到現(xiàn)在才明白：我不過(guò)是只井底之蛙。我欣賞強(qiáng)者，欣賞像她這樣的強(qiáng)者。老師說(shuō)她是數(shù)學(xué)天才，卷子上那么難的題都會(huì)做出來(lái)。語(yǔ)文課上，她的手永遠(yuǎn)都舉得那么高。當(dāng)遇到全班都難以回答的問(wèn)題，他的手卻依然舉起。那時(shí)，我總是在心里吶喊，不要叫她。但命運(yùn)之神往往與我做對(duì)，老師還是叫了她。
她答得出乎意料的完美，老師贊揚(yáng)了她，說(shuō)下課來(lái)講臺(tái)來(lái)領(lǐng)“優(yōu)秀”。我絕望。那些問(wèn)題我是會(huì)答的，但雙手又好像舉了千萬(wàn)噸的杠鈴，連發(fā)言的'勇氣都沒(méi)有。又是一次數(shù)學(xué)考試，比試的機(jī)會(huì)來(lái)了……
第二天發(fā)卷子，我剛瞄了一眼她的卷子，我就再一次絕望。100分。再看我那96分的卷子，心里就像刀割了一般。卷子上錯(cuò)的都是些細(xì)節(jié)問(wèn)題，沒(méi)約分啊，沒(méi)帶單位名稱啊，可憐又粗心的我啊！我估計(jì)自己馬上又該嫉妒她了。但嫉妒又有什么用，自己做的不好別人做的好就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該因他們做得好就不跟他們做朋友。此時(shí)，我的腦海中又回想著美國(guó)前國(guó)務(wù)卿賴斯的成功秘訣：我要付出比自己聰明的人四倍的努力，才能趕上他們；我要付出比那些人多八倍的努力，才能超越他們。
她是張茜津，曾經(jīng)使我嫉妒又使我絕望。但又使她教會(huì)了我一次次在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)，勇敢地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，完美地“打”上一仗。她就像一座遠(yuǎn)方的大山，需要我堅(jiān)持不懈地攀爬，就能征服它。現(xiàn)在的我，才僅僅來(lái)到山腳下，但我相信，我能讓這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文12
我向往遠(yuǎn)方，它是我心靈棲息之地，是人類最天真的想象，最純粹的渴望。
——題記
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
我向往遠(yuǎn)方，向往陶淵明身在人境而心遠(yuǎn)喧器的境界。古往今來(lái)，曾有多少人憧憬他采秋菊，見(jiàn)南山的閑適淡雅?曾有多少人想要將自己的心靈寄托于此地，讓它受到最純粹的渲染?
獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯
我向往遠(yuǎn)方，更向往王維獨(dú)處于深山密林之中，與鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)為伴，吟詩(shī)談唱的空明清幽。在古代，無(wú)數(shù)才人賢士為遠(yuǎn)離世俗而隱于山林、田地之間，過(guò)著竹屋獨(dú)坐，彈琴長(zhǎng)嘯的生活。而現(xiàn)在，人們?yōu)榱松妫诤诎道锩罎L打，無(wú)數(shù)次被殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨，弄得頭破血流。找個(gè)寧?kù)o清幽的地方感受自然與動(dòng)物為伴，竟成了一種最天真的想象!這實(shí)在令人痛心!而我則要把這最天真的愿望實(shí)現(xiàn)，我要去尋找這“最美的遠(yuǎn)方”。
面朝大海，春暖花開(kāi)
我向往遠(yuǎn)方，最向往的是海子的海邊小屋，它充滿溫馨，是我最純粹的渴望。我曾多次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)它，我總伸出手想要去撫摸它，它卻總會(huì)變得如海市蜃樓般虛無(wú)縹緲、令人惆悵。
如果有機(jī)會(huì)，我定要去找到海子，問(wèn)他這小屋的地方。我向著他逝去的.方向跑去。
最美的遠(yuǎn)方
我終于是來(lái)到了海子的前面，我用渴望，急切，甚至是哀求的語(yǔ)氣問(wèn)他：“海子先生，請(qǐng)問(wèn)你詩(shī)中的小屋到底在哪呢?”他只是望了望海邊，說(shuō)了五個(gè)字——最美的遠(yuǎn)方。
關(guān)于遠(yuǎn)方作文13
親愛(ài)的朋友：
你好！我是一名東莞的普通學(xué)生，名叫希哲。因?yàn)槲覀兿喔艉苓h(yuǎn)，所以我很高興能和遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系上。
我喜歡讀書(shū)，文藝類、小說(shuō)類、勵(lì)志類，我都看過(guò)，因此，他們總是靜靜地?cái)[在我的書(shū)柜中，時(shí)不時(shí)被我取出來(lái)閱讀。
首先，我歡迎你來(lái)東莞玩，因?yàn)檫@里的風(fēng)景名勝、美食都很棒，我也經(jīng)常為我住在東莞這樣美麗的大城市而驕傲。如果你來(lái)了，就一定要打電話給我，我去帶你玩遍東莞。
而近來(lái)，班級(jí)開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)，目的是讓我們和遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系，互相促進(jìn)友誼。在此，我向你推薦兩本好看有趣又有益的書(shū)：第一本是《小海蒂》，主要講小海蒂在高山牧場(chǎng)和法蘭克福的生活，從原本的任性、自卑變?yōu)榱嘶顫婇_(kāi)朗的.小姑娘，活出了自己的一片天空；第二本書(shū)是《格列佛游記》，主要講航海家在四個(gè)不同又奇異國(guó)家旅游、生活，體現(xiàn)了航海家的勇氣。
在此，就不能多筆了。祝你早日回信！
祝
身體健康
你的朋友：希哲
20xx年2月27日
關(guān)于遠(yuǎn)方作文14
蔣馥蔓同學(xué):
你好!
我是四川省德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11歲了，今天，我很高興能給你寫(xiě)信！
在我們德陽(yáng)，有很多好玩的地方，比如：世界聞名的三星堆、風(fēng)景迷人的東湖山公園、空氣清新的石刻公園……個(gè)個(gè)讓你陶醉，還有許許多多好吃的'德陽(yáng)特產(chǎn)，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你來(lái)我家做客，到時(shí)候，我們就可以一起玩耍、一起學(xué)習(xí)……
我還有許許多多的興趣愛(ài)好，比如：跑步、踢足球、打乒乓球……每次在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我可常常進(jìn)入總決賽呢，在決賽中獲得前三名的好成績(jī)。
對(duì)了，現(xiàn)在該討論重點(diǎn)了，我覺(jué)得開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以采取以下方法來(lái)舉行：
1.通過(guò)寫(xiě)信的方式傳遞消息，可以在信上寫(xiě)上自己想說(shuō)的話。
2.可以用打電話的方式，增進(jìn)彼此的友誼，讓大家成為好朋友。
3.可以通過(guò)上網(wǎng)，用QQ、微信來(lái)聊天，這樣既節(jié)省了錢，傳達(dá)消息又快，不過(guò)要有節(jié)制，不能在網(wǎng)上聊太久。
怎么樣？我的建議還不錯(cuò)吧！如果你有什么更好的想法或建議，
請(qǐng)與我聯(lián)系，期待你的回信。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你未來(lái)的朋友：***
2月25日
關(guān)于遠(yuǎn)方作文15
遠(yuǎn)方的小朋友：
你好!
突然收到我的來(lái)信，不知道你是什么感想。我是一位來(lái)自遠(yuǎn)方的小朋友。
我是廣東省惠陽(yáng)市淡水第一小學(xué)五(5)班的田國(guó)城。我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，中等個(gè)兒，我有點(diǎn)活潑，但不太愛(ài)說(shuō)話。雖然我不大喜歡看書(shū)，但有空的時(shí)候才回拿起書(shū)來(lái)看。這讀書(shū)的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食地讀，有時(shí)候竟如醉如癡。我有一個(gè)愿望，就是寫(xiě)出更多更好的作文來(lái)。不知遠(yuǎn)方的同學(xué)你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?
我住在惠陽(yáng)，這里曾經(jīng)被選上了“文明城市”的光榮稱號(hào)。你知道嗎?所以，你喜歡來(lái)到我們這個(gè)美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂(lè)意你的來(lái)到。
遠(yuǎn)方的小朋友，雖然我們素未相識(shí)，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠(chéng)的，渴望友情的心和你們——遠(yuǎn)方的'同學(xué)，交朋友。無(wú)論如何，都讓我們一起融入這個(gè)大家庭里，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的家園，遠(yuǎn)方的同學(xué)，雖然我和你素不相識(shí)，但我們同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)、生活。借這次“手拉手”活動(dòng)，我想和你結(jié)成好朋友，咱們互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。因?yàn)槲业谝淮魏瓦h(yuǎn)方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝遠(yuǎn)方的小朋友：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓!
一位來(lái)自遠(yuǎn)方的小朋友：美美
20xx年3月6日
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