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心跳的作文【精選41篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的心跳的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心跳的作文 1
起床鈴還沒(méi)打響，他就坐了起來(lái)，沒(méi)有一絲貪戀被窩的溫暖，將被子疊成整齊的“豆腐塊”。刷牙洗臉，給自己沖了一杯“咖啡”，加滿能量，開(kāi)始一天新的生活。
上司交派的任務(wù)和文案層層疊加，像一座小山，但他依然穩(wěn)穩(wěn)地端著，在格子間里健步如飛。
午休時(shí)，抬起了僵硬的手臂，發(fā)出了“嘎吱”的聲音，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，繼續(xù)投身于工作。
即使不用看鐘，他都已可知下班時(shí)間到來(lái)了，擠入地鐵，西裝包裹著僵硬的軀體，在如沙丁魚(yú)罐頭里一樣，互相碰撞。
夜晚靜悄悄地來(lái)臨，他脫下外衣，坐在床上，用螺絲刀擰開(kāi)“胸膛”，在里頭加上一點(diǎn)潤(rùn)滑油，給“心臟”調(diào)上鬧鐘，關(guān)上“胸膛”，躺進(jìn)被窩。他的一天，結(jié)束了。
我害怕有一天，當(dāng)我握住你有溫暖的手，卻再也感受不到溫暖；我害怕有一天，所有的驚喜對(duì)你來(lái)說(shuō)都成了變數(shù)；我害怕有一天，我再次進(jìn)入你的懷抱，卻感受不到心跳；我害怕有一天，彼此成了冰冷的陌路人。
我害怕有一天，這個(gè)社會(huì)失去了道德，那個(gè)道德和法律相互支持但同時(shí)又矛盾的時(shí)代一去不復(fù)返了。于歡案不會(huì)有二審，因?yàn)椤叭枘盖楣?jié)”已經(jīng)無(wú)法喚醒人們的道德底線；那個(gè)受道德教育的時(shí)代一去不復(fù)返了，再也不會(huì)有父母教育孩子“百善孝為先”，教育他們尊老愛(ài)幼了。那個(gè)道德綁架的時(shí)代一去不復(fù)返了，再也不會(huì)有人指責(zé)年輕人不給老年人讓座，但是這樣的社會(huì)真的'好嗎？
我害怕有一天這個(gè)世界失去了三觀。當(dāng)我們不再是活生生的有血有肉的人，成為了如行尸走肉般的工作機(jī)器，當(dāng)我們不再互相禮讓，成為了徹徹底底的利己主義者，這樣的社會(huì)真的好嗎？
當(dāng)朋友不復(fù)存在；當(dāng)家庭不再溫暖；當(dāng)戀人的親吻不再讓人臉紅；當(dāng)我們?cè)僖矝](méi)有了情感；當(dāng)我們不再留意清晨咖啡的香氣，不再猶豫下一頓應(yīng)該吃什么；當(dāng)生活不需要小確幸；當(dāng)我們像機(jī)器人一樣思考，我們還剩下什么？還擁有什么？
城市中佇立著冷冰冰的高樓大廈，行走著冷冰冰的軀體，當(dāng)這個(gè)社會(huì)沒(méi)有同情心，沒(méi)有三觀，沒(méi)有愛(ài)，剩下的只有金錢和利益，那么這和生活在牢籠中又有什么區(qū)別？
我希望，握住你的手時(shí)，能感受到你的溫暖；擁你入懷時(shí)，能感受到你有力的心跳。
心跳的作文 2
幸福到底是什么?我也說(shuō)不清楚，只知道幸福無(wú)處不在，而且每個(gè)人對(duì)幸福的定義也不同。
可能有人覺(jué)得上學(xué)是痛苦的，有人覺(jué)得做作業(yè)是痛苦的，有人覺(jué)得被老師和家長(zhǎng)批評(píng)也是痛苦的。而我卻不那么認(rèn)為，反倒覺(jué)得這是一種幸福，因?yàn)樯絽^(qū)里有很多的孩子都上不到學(xué)。我們能上到學(xué)是幸福的，被老師和家長(zhǎng)批評(píng)也是幸福的，因?yàn)樗麄冊(cè)陉P(guān)心你，他們希望你做的更好，才會(huì)去批評(píng)你。
看哪，當(dāng)你受傷時(shí)，同學(xué)們圍著你噓寒問(wèn)暖;當(dāng)你不小心做錯(cuò)事情時(shí)，老師發(fā)自內(nèi)心諄諄地教導(dǎo)你;
聽(tīng)吧，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母拍著你的肩膀輕輕地送上一句：“我愛(ài)你!”;當(dāng)你摘取閃耀的運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)牌時(shí)，老師朝你豎起大拇指對(duì)你說(shuō)：“你真了不起!”……
記得八歲那年的一天晚上，我的身體發(fā)燙，媽媽拿溫度計(jì)一量，41度!她馬上打電話給爸爸，可爸爸還在加班，脫不開(kāi)身。媽媽只好自己帶我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了，街道上的人寥寥無(wú)幾。到了醫(yī)院，媽媽讓我坐在醫(yī)院里的椅子上，馬上跑去掛號(hào)，醫(yī)生給我打了點(diǎn)滴后，我漸漸睡去。 第二天上午十點(diǎn)，我醒了，看見(jiàn)媽媽趴在床沿睡著了。這時(shí)，護(hù)士阿姨說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)，你媽媽一夜沒(méi)合眼，剛睡下，讓她睡一會(huì)兒吧。”頓時(shí)，我的眼眶里閃爍著幸福的淚花。 雖然身體很不舒服，但是卻能感受到無(wú)窮的母愛(ài)和父愛(ài)。或許幸福和愛(ài)是一個(gè)密不可分的.整體，幸福正是出自于愛(ài)，而正是因?yàn)檫@份愛(ài)，才能使我們的內(nèi)心洋溢著幸福。
這就是幸福，說(shuō)也說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得擁有了它，這個(gè)世界就格外明媚;這就是幸福，它出自愛(ài)讓我們的生活非常充實(shí);這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺(jué)得這是世界上最寶貴的東西。
幸福，就像天上的小星星那樣，數(shù)也數(shù)不清楚，他們?cè)谙蛭覀冋Ｖ劬Γ戎覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起，向幸福出發(fā)!
心跳的作文 3
不管是人或動(dòng)物，只要有生命現(xiàn)象就一定會(huì)有心跳，在我印象最深刻、感覺(jué)最強(qiáng)烈的心跳，是第一次參加小提琴比賽的時(shí)候。記得那是發(fā)生在我小學(xué)五年級(jí)的夏天，盡管當(dāng)天天氣非常的炎熱，但我還是緊張得冷汗直流。
我的心跳也隨著演出時(shí)間的逼近，越來(lái)越強(qiáng)烈、越來(lái)越急促，此時(shí)此刻的我感覺(jué)到，心臟像是被關(guān)在監(jiān)獄里許久的犯人，急著要往外逃脫出來(lái)。
“好，我們現(xiàn)在請(qǐng)下一位參賽者預(yù)備。”我緩緩的走上臺(tái)，面對(duì)著評(píng)審自我介紹“2、~2、3、~2、77653、~2、~7765~~2、~2、3、56567~2、~77656~……”由于太緊張了，使得自我介紹有些結(jié)結(jié)巴巴，而拉的曲目也因?yàn)轭澏兜氖郑瑢?dǎo)致力道不平均，聲調(diào)有點(diǎn)虛弱不穩(wěn)，音量也變得忽大忽小，當(dāng)我的表演到尾聲時(shí)，心臟感覺(jué)緩和了許多，速度也慢慢的平穩(wěn)了下來(lái)，終于完成了演出。接著，休息片刻之后，馬上，就要公布成績(jī)了，我的心臟又再一次不堪負(fù)荷，強(qiáng)烈的噗通！噗通！的跳著，而一次比一次快，一次比一次更激烈，我故作鎮(zhèn)定的咬著雙唇緊閉嘴角，此時(shí)一陣頭暈?zāi)垦＃遗φ{(diào)整呼吸，深怕自己因過(guò)度緊張而休克。當(dāng)我再度豎起耳朵，努力的維持情緒，聽(tīng)著評(píng)審公布成績(jī)，看著等候的參賽者一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我心里又想著，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业倪^(guò)度緊張而成績(jī)變得不堪設(shè)想、名落孫山呢？正當(dāng)我絕望之際，遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉的名字“本次小提琴比賽“甲等””呼！雖然沒(méi)有得到優(yōu)等或特優(yōu)，但也應(yīng)該心滿意足了！因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了啊！
在回家的.路途中，情緒終于穩(wěn)定下來(lái)了，我緊握著這張得來(lái)不易的獎(jiǎng)狀，一直回想當(dāng)時(shí)所犯的錯(cuò)誤，現(xiàn)在的我應(yīng)該要訓(xùn)練自己調(diào)適心情，不斷反復(fù)練習(xí)，努力扮演好當(dāng)下的角色，克服重重的難關(guān)，做個(gè)最完美的參賽者，這樣的學(xué)習(xí)才具大的意義，對(duì)于我往后的人生才是一大進(jìn)步！
心跳的作文 4
這短短幾分鐘的領(lǐng)悟，竟令我如一只受傷的麻雀，驚慌失措......
多事的夜，悄悄地接近。原本潔白的一切，被無(wú)故抹上一層厚厚的濃煙，讓人不由自主地哆嗦。
老媽總是給我?guī)?lái)“驚喜”——在這月黑風(fēng)高夜，她毫不留情地叫我獨(dú)自去買食鹽，我自然是“打腫臉充胖子”，一把接過(guò)錢，看似爽快的踏出家門。但一關(guān)門，這出乎意料的黑使我的心立馬顫抖起來(lái)，可我又不想讓老媽笑話，只得摸索著欄桿走下樓去。一陣風(fēng)迎面而來(lái)，我不禁打個(gè)寒顫——真冷！馬路上的燈光，像黃昏時(shí)，太陽(yáng)的余輝，模模糊糊的，搖搖欲墜......
可現(xiàn)在被黑暗圍攻的我，又有什么資格去挑三揀四呢？
買了鹽，我慢悠悠的'走在馬路上。我多想這燈光，能一直照亮我腳底的路，一直，一直。 又到了那狹窄黑暗的樓梯間，我極不情愿地邁上了第一個(gè)臺(tái)階，又急忙退下來(lái)。顯得手足無(wú)措：我不能不回家呀！可這樓梯間“伸手不見(jiàn)五指”它激發(fā)了我的懦弱，我，就這樣徘徊在黑暗里。 遠(yuǎn)處，一個(gè)陌生的人影闖進(jìn)我的眼眶，我心一驚——不會(huì)是綁架犯吧？不會(huì)這么倒霉吧？我緊張得連呼吸都困難。事實(shí)上，我想太多了——那人看都不看我一眼，徑直走上了樓。我長(zhǎng)舒一口氣，懸著的心暫時(shí)平復(fù)下來(lái)。忽然，我眼睛一亮，像找到了救命稻草，緊緊跟著他。終于，我依靠著那微不足道的月光，看見(jiàn)了那扇熟悉的門......
短短的幾分鐘，我好像經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的斗爭(zhēng)——與黑暗較勁兒的滋味，并不好受。站在這寬敞，溫暖又舒適的家里，我不禁思索：那些貧苦人家的孩子，那些受盡磨難的孩子，他們何嘗不怕黑呢？他們何嘗不渴望黑夜被一盞一盞的燈照亮呢？他們又何嘗不需要關(guān)懷呢？
我多么想——成為一盞一盞的燈，將他們的人生，永久地照亮，永久地，照亮，照亮......
心跳的作文 5
“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度如飛。”每當(dāng)我吟誦這首詩(shī)時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出你穿著戰(zhàn)袍，騎著戰(zhàn)馬，馳騁沙場(chǎng)，英勇殺敵的英姿。你是我們中華民族的驕傲，更是殺敵無(wú)數(shù)的女中豪杰，正因?yàn)槿绱耍恪咎m，讓我怦然心跳！
自古以來(lái)忠孝難兩全，而你卻奇跡般地做到了。當(dāng)你得知征兵的名冊(cè)中都有你父親的名字時(shí)，你毫不猶豫的決定替你父親去從軍。你，身為女子，沒(méi)有一點(diǎn)女子應(yīng)有的膽怯，沒(méi)有想過(guò)要退縮；你有的只是男子漢的英勇。自那以后，你開(kāi)始忙得不可開(kāi)交，你四處去籌備參軍必備的物品，一切準(zhǔn)備就緒后，你踏上了灑滿絆腳石的征途。
途中，你與風(fēng)兒擦肩而過(guò)，與天結(jié)伴，與地為友，你風(fēng)餐露宿，卻沒(méi)有任何一句怨言。“露宿黃河邊，暮至黑山頭。”這兩句詩(shī)就很好的詮釋了，同時(shí)也讓我心生憐憫，畢竟是女兒身，怎能如此對(duì)待呢？雖然思鄉(xiāng)懷親的情感常像洪水般涌上你的心頭，但你卻像大禹治水般將它抑制住了。你沒(méi)有想過(guò)打退堂鼓，反而化思鄉(xiāng)懷親的情感為前進(jìn)的動(dòng)力。你不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，想飛一樣跨過(guò)一道道的關(guān)越過(guò)一座座的山，克服重重阻礙，簡(jiǎn)直不敢想象這是一個(gè)平平凡凡的民間女子的所作所為。如果你身在現(xiàn)代，那就絕對(duì)是女漢子中的頂呱呱了。你的行為不得不讓人為你贊不絕口，不得不服讓我為你怦然心跳；不得不服讓我想像你那樣穿著戰(zhàn)袍，騎著戰(zhàn)馬，馳騁沙場(chǎng)，英勇無(wú)畏地殺敵。
你做事謹(jǐn)慎，不驕不躁，也難怪與你同行十幾年的士兵都不曾得知你是一名女子。你的這一舉動(dòng)將“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的.這句話展現(xiàn)得淋漓盡致，有的時(shí)候甚至做得比男的更好！
恢復(fù)女兒裝的你，依然有著女子應(yīng)有的婀娜多姿，只是比一般的女子多了幾分英雄氣概，少了幾分嬌氣。“上得了戰(zhàn)場(chǎng)，下得了廚房”這句話是專門為你量身定制吧！
花木蘭，你讓我怦然心跳，令我佩服得五體投地，更讓我以你為榜樣。將來(lái)做一名合格的軍人，報(bào)效祖國(guó)；做一個(gè)有孝心的女兒，孝順父母！
心跳的作文 6
媽媽讓我去倉(cāng)庫(kù)拿幾個(gè)紙箱子。我在昏暗的角落里找到一個(gè)黑盒子，沉甸甸的，將它拿到院子里打開(kāi)一看，里面靜靜地躺著一把小提琴。這把小提琴勾起了我無(wú)盡的回憶。
小提琴是奶奶的心愛(ài)之物。她是那個(gè)年代少數(shù)懂得樂(lè)器的女子。小時(shí)候，我喜歡依偎在奶奶身邊，伴隨著優(yōu)雅的琴聲，看著她那副自我陶醉的樣子。音樂(lè)使她變得耀眼，令人移不開(kāi)視線。
奶奶見(jiàn)我喜歡音樂(lè)，莞爾一笑，柔聲說(shuō)：“我教你拉琴吧。”從此，我拿著這把琴，開(kāi)始廢寢忘食地學(xué)習(xí)起來(lái)，一刻也不停止。看著我一天天的進(jìn)步，奶奶欣慰地笑了。就這樣，琴聲伴我度過(guò)兒童時(shí)代，為我編織了絢麗的夢(mèng)。
五年前，奶奶離開(kāi)了人世，將琴留給了我。我受不了專業(yè)琴師的刻板教學(xué)，想起了慈祥的奶奶，于是辭退了琴師。這把琴上有太多太多我和奶奶共同的記憶。我不愿執(zhí)著于過(guò)去，為此難過(guò)傷心，于是就把它放進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。
撫摸著琴身上細(xì)細(xì)的.紋路，我的腦海中浮現(xiàn)出了奶奶的音容笑貌。不知不覺(jué)中，我的那顆遺失了多年的狂熱的心開(kāi)始加速地跳了起來(lái)。
我拿起琴，閉上眼睛，順著記憶中的感覺(jué)，奏出了一個(gè)個(gè)音符。盡管是最基本的練習(xí)曲，但我的心沸騰著，為那種莫名而又熟悉的感覺(jué)。
晨光擱淺在琴上，和著琴弦的顫動(dòng)，奏出我心的孤單。
心跳的作文 7
四年級(jí)的那次考試，給我的印象特別深刻。
那一次是數(shù)學(xué)考試，陳老師剛發(fā)下來(lái)試卷，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，因?yàn)檫@些題目我閉著眼睛都能答的出來(lái)。可老師卻提醒了我們，今天的試卷，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，其實(shí)不容易。
我答著試卷，轉(zhuǎn)眼到了附加題。啊，我不會(huì)!這可怎么辦呢?不做?不行!做，又不會(huì)，我該怎么辦才好呢?
我靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍題目，終于被我發(fā)現(xiàn)了這道題的破綻：“這中間是不是少了一個(gè)角哇?”我幡然醒悟，試著把這兩個(gè)角拼起來(lái)，度數(shù)是一樣的!我不放心，又用量角器確認(rèn)了一下，結(jié)果還是一樣的，說(shuō)明我答的沒(méi)有錯(cuò)。于是，我把試卷答完就交了。
第二天，陳老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“簡(jiǎn)直氣死我也，昨天考試有好幾個(gè)同學(xué)不及格。”她開(kāi)始發(fā)試卷，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我的心幾乎提到嗓子眼了，“吳秉哲——100+10分”!我差點(diǎn)兒蹦起來(lái)了，心里十分的激動(dòng)。
下午放學(xué)回家時(shí)，我的.腳步不再是沉甸甸，反而步履輕松，很快就到家了。我及時(shí)把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽，他們也像打了雞血一樣高興，并說(shuō)我家的小寶終于開(kāi)竅了。這時(shí)，我心里想，以后我要更加的細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，什么難題都難不倒我，我的臉上也洋溢出了笑容，
這就是我最最難忘的一次考試。
心跳的作文 8
人總是會(huì)在特定的時(shí)間，特定的狀態(tài)下，會(huì)有不同的表現(xiàn)和反映。
比如在某些時(shí)刻，你會(huì)開(kāi)心、大笑，又會(huì)在某些狀態(tài)下，會(huì)感到悲傷、難過(guò)，卻又有些無(wú)可奈何。
即使是身經(jīng)百戰(zhàn)，讀書(shū)這么多年，考過(guò)這么多次試，還是會(huì)緊張，會(huì)忍不住心慌。我也是一樣，即便是外表強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，可是內(nèi)心還是會(huì)緊張不安，會(huì)忍不住心砰砰直跳。
參加這個(gè)考試是從剛?cè)雽W(xué)就報(bào)名了，一開(kāi)始我們宿舍都報(bào)名了，到現(xiàn)在只剩下我自己還在堅(jiān)持。其實(shí)是有些驕傲的，即便我在她們看來(lái)再怎么不著調(diào)的`樣子或是其他，總歸我是有自己想法的，而且一直都知道自己想要什么。不過(guò)有的時(shí)候，也會(huì)有些迷茫，因?yàn)檫@條路太艱難，自己去走又有些孤獨(dú)，最難過(guò)的，是并不知道自己是不是能夠堅(jiān)持下來(lái)，到達(dá)自己想要的遠(yuǎn)方。其實(shí)歸根結(jié)底還會(huì)自己意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)，自制力也不夠。
還有不到一個(gè)月的時(shí)間，又要進(jìn)行考試，四本書(shū)，我一本都還沒(méi)有看完，真是對(duì)自己有些無(wú)奈，可是怎么說(shuō)，總覺(jué)得每次想要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)有各種亂七八糟的事情打擾，推又推不掉，只能按時(shí)完成，也許是因?yàn)樽约簝x式感太強(qiáng)，其實(shí)你想要學(xué)的時(shí)候什么時(shí)候都可以開(kāi)始的。
雖然不至于晚上學(xué)到深夜，但是我還是會(huì)在臺(tái)燈下待很久，我在嘗試著去努力，去讓自己變得更好，用努力來(lái)給自己自信。
怦然心跳，我會(huì)準(zhǔn)備好。
心跳的作文 9
當(dāng)太陽(yáng)從東方升起；當(dāng)露珠從枝干滑落；當(dāng)小草鉆出土地。在那些無(wú)聲的自然界中，我慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)間不等人，在數(shù)十年的光陰中，你可曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)自然的聲音？春天，小溪的歡樂(lè)歌聲，讓我快樂(lè)；夏天，知了的高聲?shū)Q唱，讓我興奮；秋天，稻谷的竊竊私語(yǔ)，讓我沉睡；冬天，雪花的飄落之音，讓我親切。我喜歡春天呀，那時(shí)候的風(fēng)，小孩子似的頑皮。他一來(lái)，野草奮力地?fù)u擺，發(fā)出“嘶嘶”的聲，我知道，草兒哥是想吸引對(duì)面野花的注意呢！
你瞧那野花，她扭了扭身子，沉默不語(yǔ)，嘿，她害羞了。風(fēng)孩子看著這一切，捂著嘴笑了起來(lái)，奔跑著離開(kāi)了。大自然可真神奇！我想著。它們有自己的情，自己的意。當(dāng)我們繁忙時(shí)，小鳥(niǎo)的歌兒，讓我們放松；煩躁時(shí)，田園的.風(fēng)光，讓心情變好……人們憑什么依自己的能力去傷害他們呢？是她們的聲音沒(méi)有人們好聽(tīng)？哦不，我認(rèn)為，它們可好聽(tīng)了。
在河堤旁，你聽(tīng)，在太陽(yáng)火辣辣的炙烤下，河水唱著歌兒，“嘩啦啦～嘩啦啦～”他奔涌著，前進(jìn)著，像一個(gè)活潑的少年，朝著他的理想一一大海，不停的奔跑。或許，河兒也不知道經(jīng)過(guò)了多少大山，多少田地，碰到了多少坎坷……但他不放棄，不嘆息，唱著歡快的歌兒。慢慢的，從河融入了江，從江化成了海。風(fēng)靜靜地拂過(guò)，呼喚著，聽(tīng)啊，他又開(kāi)始唱了……大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，更是不朽的，是她們，似朋友一樣陪伴我的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)大自然吧，感受她的美。
心跳的作文 10
“現(xiàn)在呢，把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，我要抽背第六頁(yè)英語(yǔ)課文!”英語(yǔ)老師的“圣旨”嚇得全班語(yǔ)無(wú)倫次，心跳加速，“背不出來(lái)的啊，都給我小心點(diǎn)兒!”
“早知道在出門之前就給老天爺燒幾柱香，保佑我不要被那顆倒霉蛋給砸中呀!”我后悔地差點(diǎn)兒想拿塊豆腐來(lái)拍自己!
“1號(hào)上來(lái)。”是誰(shuí)被這顆倒霉蛋砸中了?哈哈，是我同桌!同桌一臉無(wú)奈，硬生生給背了出來(lái)。
盡管這篇課文我已背得滾瓜爛熟，但我知道自己一旦被老師的眼睛死死盯住，叫上臺(tái)，大腦就會(huì)瞬間一片空白，里面所有關(guān)于課文的'知識(shí)全會(huì)被系統(tǒng)刪除，一個(gè)字母都不留——這早就是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象了。我的心臟怦怦跳，幸好它沒(méi)有在蹦床上跳，不然心臟就會(huì)掉出嗓子眼兒了。老師呀!你就不能好好抽嗎?水筆在名單上劃來(lái)劃去，是在點(diǎn)兵點(diǎn)將嗎?還是看哪個(gè)同學(xué)的名字不順眼，就專門找事情呢?
突然，老師的筆停在了一個(gè)名字上，我的心咯噔了一下，屏息凝神。老師的嘴中，兩個(gè)數(shù)字寶寶，四個(gè)漢字兄妹跑了出來(lái)：“下一個(gè)——32號(hào)!”
“哦!不!”我在心中大呼不妙，幸運(yùn)女神沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話嗎?還是不理我呀?蒼天吶!老師的杏眼盯著我，我的心跳加速，大腦缺氧，神情木然，意識(shí)在游走，緩緩走了上去。陣陣涼意在我后背飄飄蕩蕩，我連自己已經(jīng)背完了都不知道。只聽(tīng)老師一句“背得挺好。”我長(zhǎng)舒一口氣，這通過(guò)的感覺(jué)仿佛已經(jīng)升到了天堂。
天吶!我得趕緊把其他課文去背背熟，免得再讓老師殺個(gè)措手不及!
心跳的作文 11
告別書(shū)香滿溢的校園，告別平淡乏味的生活，告別浩瀚無(wú)窮的題海，告別了一切空虛、縹緲、黯然、疲憊，走近你揭開(kāi)你最神秘的面紗，看到一個(gè)真實(shí)的、美麗動(dòng)人的你。
你是萬(wàn)物的締造者，在你的一雙巧手下，才有了那壯麗的山河、舒適的田園、樸實(shí)的小橋流水、神秘的繁茂叢林，這世間萬(wàn)物，不都是你的功勞嗎？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這也許就代表著你那豪邁的壯志；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這可能會(huì)是你那絢麗的情調(diào)；“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”這大概是你那唯美的雅致吧。
你創(chuàng)造了這一個(gè)個(gè)美的奇跡，讓我們感受到了美之所在。
走近你，與你徜徉在無(wú)邊的田野，輕嗅著微風(fēng)帶來(lái)的稻花的清香。不用懼怕什么，不用因什么而愁悶，盡情地享受自由、無(wú)拘無(wú)束。玩累了，與你席地而坐，同你促膝長(zhǎng)談。你的談吐，你的'氣質(zhì)無(wú)一不是十全十美，散發(fā)著偉大而又奇妙的氣息。
你時(shí)而化作日出的朝陽(yáng)，時(shí)而化作無(wú)邊的綠毯，時(shí)而又化作巍峨的高山。你浪漫之中透著現(xiàn)實(shí)，陰柔之風(fēng)不乏陽(yáng)剛。你無(wú)與倫比的美麗，與生俱來(lái)的純樸，成為我心目當(dāng)中的明星，崇拜你、追捧你，羨慕你，甚至想要搖身一變成為你。
我喜歡你的美，我也會(huì)珍惜你的美，甚至?xí)梦业囊磺腥ケＷo(hù)你的美。
心跳的作文 12
當(dāng)初夏的第一抹陽(yáng)光在小道邊停留，照亮了路邊許久未見(jiàn)日光的積水，也照亮了我久違的愜意。
夏，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一份難以言表的喜悅，讓我既覺(jué)得安心，又感到愜意。我愛(ài)夏天的早晨，因?yàn)槊刻焖X(jué)醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，第一縷陽(yáng)光就照在我的臉上。于是，一天活力十足。
夏天的白天很長(zhǎng)，于是便不知道用什么東西來(lái)充實(shí)它。一天又一天做著重復(fù)的事。嘴里不時(shí)哼著那些不知名的歌。我把它們叫做夏天的歌。
還記得去年暑假的鄉(xiāng)下。路邊枯黃的草芥雜亂地堆在一起，路兩旁高大挺拔的白楊展開(kāi)茂密的枝葉，在陽(yáng)光的照耀下，路面上留下小小的，斑駁的像斑馬紋路的樹(shù)影，空出的那幾道隱蔽，讓矮小的花草在其中繁衍生息。推開(kāi)外婆家那粗糙的木柵圍欄，往手上一吹，就有零星的木屑渣在空中飛舞。每到夏天，外婆家那金黃的南瓜花就會(huì)大朵大朵地盛開(kāi)，馥郁的清甜如蜜。巴掌大的葉子就這樣簡(jiǎn)單地覆蓋在籬笆上，學(xué)過(guò)舞蹈的藤蔓用它那柔韌的身體交錯(cuò)纏繞，金黃的南瓜花好像是那沐浴在夏日里的'少女，朝氣蓬勃。
夏，就像這樣，明艷，直率，毫無(wú)保留地唱著那支屬于它自己的歌。
在我的夢(mèng)里。我在外婆家門前的小溪里，提著寬大的裙擺，清涼的水將我的腳踝淹沒(méi)，泛著銀色水花的波紋清澈見(jiàn)底。我走在溪中，聽(tīng)風(fēng)吹麥浪的聲音，陽(yáng)光破碎的聲音，水擊石床的聲音。
清洌的水像是一首歌，一首悅耳的歌。我聽(tīng)著，似乎聽(tīng)到了心靈的回聲，有節(jié)奏的旋律。哦，對(duì)了，那是夏天的心跳。
心跳的作文 13
今天下午，劉老師要帶我們?nèi)D書(shū)館讀書(shū)，所以提前布置周末作業(yè)，當(dāng)作業(yè)布置到第二項(xiàng)的時(shí)候，因?yàn)橐D書(shū)館，所以一些頑皮的同學(xué)就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，到最后說(shuō)話聲音越來(lái)越大。于是劉老師放下手中的粉筆，對(duì)大家說(shuō)：“在去圖書(shū)館之前，我們先來(lái)做一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則就是我圍著教室走兩圈，粉筆放在誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就得圍著教室爬一圈”。我心想：“這不是老師針對(duì)某個(gè)同學(xué)嗎？還是專門要整一整頑皮的同學(xué)？”我的心跳突然加快了，老師先讓我們閉上眼睛，然后提醒我們說(shuō)：“如果想讓粉筆放在你的桌子上的`話，你就睜開(kāi)眼。”我們嚇得緊閉雙眼，不敢說(shuō)話，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)劉老師高跟鞋的聲音，劉老師走第一圈的時(shí)候，走得很快，我心里想：“會(huì)不會(huì)是我呀？不對(duì)，應(yīng)該不能是我，我沒(méi)干什么壞事呀，現(xiàn)在什么也不干不了，只能在心里默默做禱告了。”劉老師走第二圈的時(shí)候，高跟鞋的聲音在我的身邊突然就慢了起來(lái)，我心想：“難道老師準(zhǔn)備放粉筆了？千萬(wàn)不要是我！心呯呯起跳著……”終于，劉老師的高跟鞋慢慢走遠(yuǎn)了，我心里想：“哦，太好了，老師總算走了。”
劉老師走完兩圈后，讓我們睜開(kāi)眼睛，我們都左顧右盼地看看自己的桌子上有沒(méi)有粉筆，太好了！我的桌子上空空如也。只聽(tīng)劉老師說(shuō)：“粉筆還在我手里。”有幾個(gè)頑皮的同學(xué)從嘴里吐出一大口氣，由此我們迎來(lái)了第三項(xiàng)作業(yè)———寫(xiě)《玩得就是心跳》一篇。
心跳的作文 14
每個(gè)人都有一顆心。
我的心是單純是復(fù)雜，其實(shí)自己也不清楚。我常常想，一個(gè)人從娘胎里出來(lái)，有了第一聲哭啼，這顆心就開(kāi)始跳動(dòng)，一直到生命的消失。它要從事多么長(zhǎng)久的工作啊。心跳的工作多么單調(diào)，但它卻不能有半點(diǎn)的閃失，因?yàn)樗鼪](méi)有第二次的機(jī)會(huì)。
常常聽(tīng)人在抱怨。抱怨別人的過(guò)失，抱怨社會(huì)的不公。說(shuō)心里如何如何地難受。其實(shí)，那難受的不是人的心，而是人的大腦。只是大腦難受的時(shí)候把心給帶過(guò)了，讓心無(wú)端地受擠壓，加速了它的跳動(dòng)。當(dāng)心加速跳動(dòng)時(shí)，大量的血液壓送到大腦，大腦就開(kāi)始發(fā)熱發(fā)燒，神經(jīng)就不能被大腦控制了。于是，嘴巴就開(kāi)始罵人，眼睛就開(kāi)始瞪人，腳就開(kāi)始想踢人，手就開(kāi)始想找刀子捅人。
我們也常常聽(tīng)人說(shuō)，遇到事情要冷靜，要三思而后行。其實(shí)，在我理解看來(lái)，這就是叫人心跳要平和。這樣大腦就不會(huì)發(fā)熱，就不會(huì)做愚事了，至少不會(huì)做有背于常理的事了。
現(xiàn)在的世界那么大。大的到處都是要強(qiáng)的人。我的力量那么弱小，我約束不了別人，但我可以約束我自己。如果人人都能做到約束自己了，那世界不就安寧、燦爛了嗎？
我多希望所有的人能學(xué)會(huì)聽(tīng)自己的心跳啊。即便是在喧鬧的、氣氛緊張的時(shí)刻，你只要用心去聽(tīng)，你也一定聽(tīng)的見(jiàn)。你的`心跳在為你的生命而歌，你會(huì)為你的心跳做出比平時(shí)更加明智的選擇。即便是在安靜寂寞的夜晚，在你一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你的心跳在為你傾訴，為你做伴，讓你感受到自己仍然健康地活著。
我喜歡聽(tīng)自己的心跳。
心跳的作文 15
流淌著春的姹紫嫣紅，流淌著夏的熱烈奔放，流淌著秋的黃色的成熟與穩(wěn)健，流淌著冬的嚴(yán)酷與潔白無(wú)暇。冬過(guò)了，是春，春過(guò)了，經(jīng)歷夏秋仍然是春。春來(lái)了，我感到了他的心跳，我進(jìn)入了春的懷抱，于是，我的心隨著春一起跳動(dòng)。
萌動(dòng)，初次的萌動(dòng)。春悄悄的來(lái)了，她仿佛是一縷薄霧，悠然悄靜的落在我的心田；春又悄悄的開(kāi)始了她默默無(wú)聞的`工作，吹起一絲清風(fēng)，伴著細(xì)雨纏綿，滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物得到新生。我睜大眼睛，張大全身的毛孔，觀察著，貪婪的嗅著春天的芳香。萌動(dòng)的是一種感受，怦然心動(dòng)的感受。
啟發(fā)，一針見(jiàn)血的啟發(fā)。春的生命那么的珍貴。她流淌在歷史長(zhǎng)河中，讓無(wú)數(shù)個(gè)聲明，沖破黑暗的束縛，再度誕生。她的永恒讓我著迷，她的幸福讓我欽羨。看，那小芽一受到到了春的啟發(fā)，就張開(kāi)了碧綠的臉蛋，她充滿了活力。一種朝氣蓬勃的活力。受啟發(fā)而來(lái)的，是一種感動(dòng)，為生命折服的感動(dòng)。
頓悟，徹底的頓悟。艱苦的磨難是春的敵人。春擺脫冬的陰影，流入歷史大河，向遠(yuǎn)方流去。這一過(guò)程是艱苦的，因?yàn)橥局写嬖谔嗟淖償?shù)，春又再次運(yùn)用了她的精神——不屈不撓的精神。探索出一條勝利的生存之道。她是那么的勇敢，那么的頑強(qiáng)，讓我感動(dòng)。
有了心跳，才有了春的生命；有了春的生命，世間萬(wàn)物才有了生機(jī)，有了活力。讓我們用一生一世的時(shí)光去感受春的心跳！當(dāng)我們心同春一起律動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得自己獲得一種生命的美的永恒。
心跳的作文 16
你有沒(méi)有感受過(guò)心臟的跳動(dòng)呢?今天，老師就讓我們感受了心臟跳動(dòng)的感覺(jué)。
老師先讓我們?cè)谧簧闲菹⒁幌拢俳涛覀兠}搏。在手腕內(nèi)側(cè)、手掌下方，我們可以摸到不斷跳動(dòng)的脈搏，它跳動(dòng)的.頻率和心臟跳動(dòng)的頻率一樣，因此測(cè)量脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，可以反映出心臟跳動(dòng)的情況。我摸著手腕，感覺(jué)脈搏跳得是郚樣有節(jié)奏、有規(guī)律，一下又一下，跳動(dòng)雖然輕微，卻很有力······當(dāng)我摸到脈搏時(shí)，真的很興奮、很驚奇。一分鐘過(guò)去了，我的脈搏跳了82下!
老師先讓我們樓上樓下地跑動(dòng)，然后再測(cè)脈搏。因?yàn)槿颂啵覠o(wú)法盡情地跑，只好在樓梯上散步。回到教室后，我在座位上不停地跳呀跳，直到感到累了才停下。這時(shí)，老師讓我們?cè)俅胃杏X(jué)脈搏的跳動(dòng)。天哪!脈搏跳得好快!一分鐘過(guò)去了，我的脈搏跳了127下!真是不可思議。
接下來(lái)，老師又讓我們聽(tīng)心臟的跳動(dòng)聲。我把耳朵貼在同桌背上的左上方，只聽(tīng)心臟。撲通撲通。地劇烈跳動(dòng)著，聲音好懔有人在拼命地敲鼓，又好俅是心臟在說(shuō)。我的小主人啊，你怎么跑得這么快，看來(lái)我得加速工作啦!。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了有關(guān)心臟的知識(shí)，也知道了心臟的重要性。我們的手累了可以休息一下，腳累了可以坐下來(lái)，可心臟呢?它任何時(shí)候都不能休息!所以，我們要好好鍛煉身體，保護(hù)好心臟呀!
心跳的作文 17
常言道：“一諾千金！”做一個(gè)有誠(chéng)實(shí)的人就等于有了一切，每當(dāng)看到這個(gè)詞我就想到一件我親身經(jīng)歷的事情。
記得一個(gè)下著細(xì)雨的星期五下午，我和幾個(gè)好朋友約定一起去棕樹(shù)下摘小豆子。可是因?yàn)槟翘煜铝擞辏抢镞�有泥巴、水坑，其中最令人厭惡的是還有“泥石流”。我擔(dān)心我的新鞋和我最愛(ài)的衣服弄臟了，媽媽一定會(huì)把我打得痛哭流涕，就不想去。可是這樣一來(lái)我的誠(chéng)信不就破產(chǎn)了嗎？不行不行，還是得去。小惡魔說(shuō)：“你不去還可以免一次打，又不會(huì)弄臟衣服，下次再約他們不就行了。”我正準(zhǔn)備打起不去的念頭時(shí)，小天使脫下光圈一丟，小惡魔嚇得一溜煙不見(jiàn)了，小天使說(shuō)：“你不能失約，如果你不講信用了，你以后還有朋友嗎？”我想了想還是跟自己的好朋友一起吧，小天使說(shuō)得對(duì)，我不能失約，不然我失約又失友，多不劃算呀！我相信我的`爸爸媽媽一定會(huì)理解我的。我像往常一樣飛奔到棕樹(shù)林旁跟好朋友回合，一起去摘小豆子，我們不畏水坑、泥石流、泥巴，用友情化為力量和勇氣去把泥巴地里細(xì)心的摘豆子。
回到家中，我向父母坦白了一切，請(qǐng)求懲罰，可是我的父母不但沒(méi)有打我還表?yè)P(yáng)了我。
雖然這件事過(guò)去很久，但是這事卻永遠(yuǎn)刻在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一句話——“君子一言，駟馬難追”！
心跳的作文 18
為自己鼓掌，討厭學(xué)校想當(dāng)歌手的理想是我很早以前就有了，我很小的時(shí)候就開(kāi)始崇拜任賢齊，我?guī)缀趺刻鞆挠變簣@放學(xué)回來(lái)，就要拿出任賢齊的唱片放到dvd里聽(tīng)一聽(tīng)。聽(tīng)著那優(yōu)美的歌，我的心里突然出現(xiàn)一個(gè)念頭:我既然這么喜歡音樂(lè)，何不自己當(dāng)歌手，自己創(chuàng)造音樂(lè)，用自己洪亮的歌聲來(lái)給予人們輕松、快樂(lè)呢。想到這里，我為我這個(gè)遠(yuǎn)大的`理想而興奮地跳起來(lái)。我馬上拿起麥克風(fēng)大喊道:“現(xiàn)在是許景晨的演唱會(huì)，請(qǐng)所有人馬上過(guò)來(lái)聽(tīng)。”爸爸媽媽聞聲趕來(lái)……
從此以后，當(dāng)歌手的這個(gè)理想就一直在我心中扎根了，直到現(xiàn)在，這個(gè)理想都還在我的心里。我一直在為這個(gè)理想而奮斗，現(xiàn)在，我天天都在練習(xí)我的嗓音，每天早晨都要先到陽(yáng)臺(tái)高叫兩聲，練一練聲音，有時(shí)還會(huì)有幾個(gè)鄰居說(shuō):“怎么，景晨在朗讀課文嗎，真乖啊！”我用我那洪亮的聲音對(duì)鄰居們喊:“我正在為我的理想而奮斗呢。”說(shuō)完，又接著練起聲來(lái)。鄰居們常常丈二和尚摸不著頭腦。
有時(shí)我也會(huì)幻想以后當(dāng)成了歌手應(yīng)該干嘛。我想，等我當(dāng)成了歌手，我要向邁克爾?杰克遜學(xué)習(xí)，我要在這世界上刮起一股搖滾音樂(lè)的風(fēng)波，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我，崇拜我。
其實(shí)我最希望的事還是大家能從我的音樂(lè)中感到愉快、感到快樂(lè)，這才是一個(gè)稱職的歌手。，他奶奶的，傻叉，媽的
心跳的作文 19
G.E.M鄧紫棋有這樣一首歌曲叫做《新的心跳》，這是她告別過(guò)去一切悲傷而創(chuàng)作的音樂(lè)，這代表了她的新的開(kāi)始，同樣，我的《新的心跳》也將會(huì)是我的一個(gè)開(kāi)始。
告別過(guò)去的委屈。在我的成長(zhǎng)歷程里面，我經(jīng)受了很多的委屈，在一次又一次的哭鬧之下，我發(fā)現(xiàn)，很多事情，不是眼淚能夠解決，很多事情，需要自己的努力，很多事情，需要自己去咬牙吞下。我不是一個(gè)圣人，做不到不以物喜，不以己悲，吞下肚子的委屈，如同牛一般，在我的生活沖再次出現(xiàn)，在我美好的未來(lái)成為一個(gè)阻礙。我要告別這一切的委屈，讓血液變得火熱，燃燒這些不好的！
告別屈辱和榮耀。屈辱和榮耀時(shí)刻的伴隨在一起，而且與每個(gè)人形影不離，這些屈辱和榮耀會(huì)迷失了前進(jìn)的雙眼，會(huì)阻擋未來(lái)的。我要告別過(guò)去的.屈辱和榮耀，一切如同新的，一切將會(huì)改變，一切就要重生。成為浴火的鳳凰，在火焰中，讓自己看的更遠(yuǎn)，更廣！
告別自己的惡習(xí)、我有很多惡習(xí)：懶惰、沒(méi)有耐心、馬虎……他們的出現(xiàn)不是偶然，而是必然。他們阻擋了我的去路，是神給人的考驗(yàn)，只不過(guò)我的比較多罷了。但是，只要用心去做，一步一個(gè)腳印，便能成功。
告別過(guò)去的自己。我要更過(guò)去那個(gè)遇事不果斷、內(nèi)向、驕傲自大的自己saygoodbye！我要告別那個(gè)自己，迎來(lái)新的自己，告別過(guò)去。迎來(lái)未來(lái)。
聽(tīng)我血液流淌的聲音，那是如此滾燙，聽(tīng)我新的心跳，一切將會(huì)來(lái)到，一切都是新的！
心跳的作文 20
我是日光，我是月光，我是穿透一切的X光。
周日在家練習(xí)吉他，先試了試一些簡(jiǎn)單的曲子，很好。于是，我想練一練一首流行的，難度較高的.曲子——《青花瓷》。
“天青色等煙雨而我在等你”還行，不算太亂。“炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里”亂了。再來(lái)！“天青色等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里，在瓶底書(shū)刻隸仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆”還亂，怎么回事，于是，我有開(kāi)始練，兩遍、三遍、四遍。十遍、二十遍、三十遍。六十遍。
我不耐煩的把吉他扔到床上，一頭倒在床上，爸媽都不在家，四周一片寂靜，仿佛整個(gè)世界只剩下我一人，只聽(tīng)見(jiàn)我自己的。心跳！
心臟，我高興時(shí)，它在跳；我傷心時(shí)，他在跳；我激動(dòng)時(shí)，他也在跳；我憤怒是，它還在跳。為什么？為什么心臟孜孜不倦的跳了十幾年，而我，一首曲子，只是練了六十遍，就不耐煩了。難道我連一個(gè)器官都不如？
我重新拿起吉他，“天青色等煙雨而我在等你”沒(méi)有亂，“炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里”也沒(méi)亂，“在瓶底書(shū)刻隸仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆”我成功了。
太好了，我成功了！突然，我想起，現(xiàn)在，心臟還在跳。于是，我躺在床上，再次傾聽(tīng)我自己的心跳。
現(xiàn)在，每當(dāng)我不耐煩，想停下手中的事，休息一下時(shí)，我就會(huì)想到，心臟還在跳，我也要繼續(xù)，繼續(xù)努力，努力加油。
傾聽(tīng)自己的心跳。
心跳的作文 21
我們的心臟一天要跳動(dòng)無(wú)數(shù)次，但總有些時(shí)刻會(huì)心跳加速
記得那一次，聽(tīng)說(shuō)等一下要發(fā)考卷，我原本開(kāi)心的心情立馬就消失了，連下課玩耍的興致也沒(méi)了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)考試時(shí)我正好感冒了，頭昏腦脹的，并沒(méi)有發(fā)揮好。此時(shí)的我提心吊膽，生怕自己沒(méi)考好，被媽媽訓(xùn)斥，想想那失望而憂郁的眼神，我的心情無(wú)比沉重。
“叮鈴鈴”啊！上課鈴聲響了，要分發(fā)考卷了！這催命的鈴聲，把我的魂都嚇得不知道飛到哪兒去了。咋辦？想著想著，老師已踏著沉重的步伐走進(jìn)了教室。這時(shí)的我，心已經(jīng)提到嗓子眼兒，連腿也在不由自主地顫抖著。
呀！同桌的考卷已經(jīng)發(fā)了下來(lái)，98分，真高！我又羨慕又敬佩。接著，我的'考卷也發(fā)了下來(lái)，“啪！”我用手擋住紅紅的分?jǐn)?shù)，此時(shí)心里好像有一頭小鹿不停地往我的心口上撞。我瞇起眼睛，用手往右移挪一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)大大的鮮紅的“7”映入我的眼簾，不會(huì)吧！才得了70多分！此時(shí)此刻，我感覺(jué)就像要暈過(guò)去一樣，蒼天啊！你怎么可以這么無(wú)情啊！抱著最后一線希望，我又向右挪了一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)紅色的數(shù)字“9”蹦出來(lái)了。唉，79分！已經(jīng)沒(méi)有退步的空間了好不好。就當(dāng)我站在懸崖邊上無(wú)數(shù)次模仿回家被媽媽訓(xùn)斥的情景時(shí)，一雙手把我又拉了上來(lái)。只聽(tīng)同桌吞吞吐吐地說(shuō)：“同桌我這張?jiān)嚲砭聿攀鞘悄愕摹！蔽叶ňσ豢矗剑∧鞘俏业拿郑∥业昧?8分！太好啦！我內(nèi)心一陣狂喜，心怦怦跳個(gè)不停。
經(jīng)過(guò)這次“起死回生”的經(jīng)歷，讓我明白了，只有笑到最后，才是最后的贏家！
心跳的作文 22
一分鐘60-100次，這是一顆正常的心該有的頻率，每天我們的心就這樣日夜不停的跳著。有一些人的心并不是這樣，這一分鐘之內(nèi)，也許會(huì)因幾次緩慢或者加快的頻率，離我們漸漸走遠(yuǎn)。
如果有來(lái)生，我愿扛下您所有的病痛，替您因病而痛苦；如果有來(lái)生，我愿擔(dān)下您所有的辛苦，替您因累而疲憊；如果有來(lái)生，我愿擁有您所有的煩惱，所有的所有……
那一年，我剛4歲，您牽著我，走在大街上，您大大的背影，我小小的身影，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，曾以為您會(huì)一直是那個(gè)給我安全感的背影，我長(zhǎng)大了，而您，卻比以前蒼老許多。一頭白發(fā)，好像是歲月把您染成了一個(gè)矮矮小小的身影。
那一年，我剛8歲，也許是病痛吧，可能是勞累吧，不知何時(shí)起，您的'身體越來(lái)越脆弱，不知何時(shí)起，您有時(shí)會(huì)躺在床上，心跳的越來(lái)越快，越來(lái)越快。8歲的那一年，您很冷，我也很冷。
那一年，我13歲，您有幾次在我的眼前離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直到最后，您從遠(yuǎn)方向我跑來(lái)，慢慢的，您好像過(guò)上了這種“不安穩(wěn)”的生活，現(xiàn)在的您身體越來(lái)越差。有時(shí)我會(huì)想，如果您走了，我可以跟著您去另一個(gè)世界看風(fēng)景嗎？如果你走了，我愿化作一片星空，因?yàn)槟阆矚g看著星空說(shuō)哈；如果你走了，也許我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，我就會(huì)是您永遠(yuǎn)的孫女。
每個(gè)人的心，跳動(dòng)著每個(gè)人該有的頻率，唯有您，心跳是不規(guī)則的，您的心似乎每天都在發(fā)生著變化，從快到慢，從慢到快，從健壯到蒼老，從強(qiáng)大到弱小。爺爺，下輩子還我心痛，換我勞累……
心跳的作文 23
當(dāng)太陽(yáng)從東方升起；當(dāng)露珠從枝干滑落；當(dāng)小草鉆出土地。在那些無(wú)聲的自然界中，我慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)間不等人，在數(shù)十年的光陰中，你可曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)自然的聲音？
春天，小溪的歡樂(lè)歌聲，讓我快樂(lè)；夏天，知了的高聲?shū)Q唱，讓我興奮；秋天，稻谷的竊竊私語(yǔ)，讓我沉睡；冬天，雪花的飄落之音，讓我親切。
我喜歡春天呀，那時(shí)候的風(fēng)，小孩子似的'頑皮。他一來(lái)，野草奮力地?fù)u擺，發(fā)出“嘶嘶”的聲，我知道，草兒哥是想吸引對(duì)面野花的注意呢！你瞧那野花，她扭了扭身子，沉默不語(yǔ)，嘿，她害羞了。風(fēng)孩子看著這一切，捂著嘴笑了起來(lái)，奔跑著離開(kāi)了。
大自然可真神奇！我想著。它們有自己的情，自己的意。當(dāng)我們繁忙時(shí)，小鳥(niǎo)的歌兒，讓我們放松；煩躁時(shí)，田園的風(fēng)光，讓心情變好……人們憑什么依自己的能力去傷害他們呢？是她們的聲音沒(méi)有人們好聽(tīng)？哦不，我認(rèn)為，它們可好聽(tīng)了。
在河堤旁，你聽(tīng)，在太陽(yáng)火辣辣的炙烤下，河水唱著歌兒，“嘩啦啦～嘩啦啦～”他奔涌著，前進(jìn)著，像一個(gè)活潑的少年，朝著他的理想一一大海，不停的奔跑。或許，河兒也不知道經(jīng)過(guò)了多少大山，多少田地，碰到了多少坎坷……但他不放棄，不嘆息，唱著歡快的歌兒。慢慢的，從河融入了江，從江化成了海。風(fēng)靜靜地拂過(guò)，呼喚著，聽(tīng)啊，他又開(kāi)始唱了……
大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，更是不朽的，是她們，似朋友一樣陪伴我的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)大自然吧，感受她的美。
心跳的作文 24
窗外的雨淅淅瀝瀝地下，一陣陣風(fēng)穿過(guò)窗戶直跑進(jìn)晚點(diǎn)房間，使得窗旁的風(fēng)鈴發(fā)出零零的響聲。我的思續(xù)猶如外面的雨，遍地紛飛。步入八年級(jí)，每天如山高的作業(yè)和如唾沫般的嘮叨，直壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。這不，你看，桌子上那一科科作業(yè)，使我的心情更加煩悶了。晚上八點(diǎn)，我開(kāi)始做起了作業(yè)，一寫(xiě)，就是兩小時(shí)。已是十點(diǎn)多了，我的`作業(yè)還有四分之一。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)好嗎？很晚了，該睡覺(jué)了！”我無(wú)奈得望著那剩下的四分之一的作業(yè)，“快好了啦！”媽媽聽(tīng)后走了出去，不知道是要去干嘛。將近十一點(diǎn)，媽媽再次走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一些食物，問(wèn)“餓了嗎？先來(lái)吃點(diǎn)東西吧！”“嗯。”我走了過(guò)去，拿起媽媽手里的食物，大口大口的吃了起來(lái)，媽媽在旁邊靜靜地看著我。吃完了，我又繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)。“終于寫(xiě)好了！”我趕緊把作業(yè)收拾起來(lái)，走向媽媽。
媽媽坐在床上，我走過(guò)去順勢(shì)依偎在她的懷里，就如同小時(shí)候一般。突然，我聽(tīng)到了媽媽心跳的聲音，是那么的溫和，那么的平緩，與她仁慈善良的性格完全相呼應(yīng)。我不禁感慨道：“媽媽還是以前那個(gè)仁慈的媽媽，而我呢，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的煩惱，每天放學(xué)回家就跟媽媽頂嘴。是我變壞了，我不僅不感恩媽媽的付出，還一再地惹她生氣。”直到這一刻，我才知道母愛(ài)的無(wú)私偉大。我繼續(xù)依偎在媽媽?xiě)牙铮?tīng)著那溫和的心跳聲。慢慢的，我睡著了……
心跳的作文 25
我在比賽時(shí)，會(huì)心跳加速，我在走夜路時(shí)，會(huì)心跳加速，我在夜晚獨(dú)自一人睡覺(jué)時(shí)，會(huì)心跳加速。但是，我至今想起時(shí)還心跳加速的，就是在學(xué)校，老師公布成績(jī)時(shí)心跳加速。
在學(xué)校，老師在公布期中考試成績(jī)時(shí)，我的心跳加速。當(dāng)時(shí)，我看到老師抱著一摞卷子走進(jìn)教室，我一眼就認(rèn)出那是期中數(shù)學(xué)考試卷。我平靜的心兒懸了起來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)要公布成績(jī)時(shí)，我的心加速跳了起來(lái)。
我的心兒加速“砰砰砰”地跳著。我瞧見(jiàn)老師的嘴巴上下合動(dòng)。我一會(huì)兒跺跺腳，一會(huì)兒搓搓手，一會(huì)兒又小聲說(shuō)：“千萬(wàn)不要差呀！”老師點(diǎn)了一會(huì)兒，我的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了一句難以置信的話：“盧盈辛，83分。”我聽(tīng)了之后，長(zhǎng)嘆一聲：“唉。”我就要站起來(lái)去領(lǐng)卷子時(shí)，老師又突然說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這不是你的卷子，是別人的。”我聽(tīng)后，緊張的心兒才又慢慢地落了下來(lái)。可是，我的`成績(jī)老師還沒(méi)公布，我的心中就又像揣了幾只兔子一樣，焦急地等待著。真怕老師點(diǎn)到我的名字，如果考得好，還可以。如果不好，全班就都知道了。我一會(huì)兒抓抓頭發(fā)，一會(huì)兒緊張的望著老師，一會(huì)兒，又用手摸摸我砰砰跳著的心兒。好像就要跳出嗓子眼兒了。老師終于說(shuō)：“盧盈辛，你考了97分，很棒！”我緊張的心兒終于平靜了下來(lái)。
直到今天，我回憶起這件事，心兒還會(huì)砰砰跳呢！
心跳的作文 26
“兒子，兒童公園里有一種既刺激又好玩的游戲，敢不敢去體驗(yàn)一下？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。我望著爸爸，嘴巴里立即蹦出一個(gè)字：“敢!”于是，我們來(lái)到了兒童公園。
公園里的綠樹(shù)前面，圍著很多人，不時(shí)傳來(lái)東西上下翻轉(zhuǎn)的聲音，伴隨著陣陣呼叫聲，忽上忽下……是飛船？
我定睛一看，飛船正好停了下來(lái)。爸爸買了票，拉著我走上飛船。我既緊張又害怕地對(duì)爸爸說(shuō)：“我想玩別的游戲。”
“你害怕了？要當(dāng)膽小鬼？今天就是要考驗(yàn)一下你的勇敢程度，我陪你一塊玩……”
爸爸不由分說(shuō)，拉著我上了飛船。這時(shí)過(guò)來(lái)了一個(gè)叔叔，他很熟練地幫我們扣上安全帶。
隨著鈴聲響起，飛船動(dòng)了起來(lái)。一下的功夫，就升到半空，又忽地一下落下來(lái)了。
我的心怦怦直跳，頭暈呼呼的`，人像被拋出去了一樣，讓人不由自主的閉上了眼睛，大聲喊叫起來(lái)。
想停，停不下來(lái)。
我很后悔上了飛船，可是又下不去了。我抓緊爸爸的手，把身體縮成一團(tuán)。
耳邊呼呼的風(fēng)聲中，聽(tīng)到爸爸鎮(zhèn)定地說(shuō)：“兒子，勇敢點(diǎn)，別怕。”
過(guò)了幾分鐘，飛船慢慢停了下來(lái)，我連忙走了下來(lái)，腿腳都軟了。
第一次心跳啊，驚心，動(dòng)魄。怎能忘記呢？
心跳的作文 27
今天是我比賽的日子。
陽(yáng)光有些刺眼，我不由得瞇起眼睛，戴著寫(xiě)有“0689”的號(hào)碼牌，在隊(duì)伍中焦急地等待著比賽開(kāi)始。
這一次我參加的是女子100米初賽，我不是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)一個(gè)獎(jiǎng)牌。我扭了扭緊張到發(fā)軟的腿，使勁兒跺了跺，還是軟的，心就像一只狂躁的野獸，在我身體中上躥下跳。等候的人越來(lái)越少，輪到我了。
來(lái)到跑道上，我做好了起跑的.動(dòng)作。
裁判遲遲沒(méi)有發(fā)令，我朝他瞄了一眼，只見(jiàn)他剛好舉起了旗！我趕緊轉(zhuǎn)頭，開(kāi)始死死盯著似乎遠(yuǎn)在天邊的終點(diǎn)。
“預(yù)備——”“砰！”的一聲，刺耳的槍聲傳進(jìn)耳朵，大腦頓時(shí)一片空白，只有一個(gè)字——跑！我發(fā)了瘋似的向前沖去。
再快一點(diǎn)兒！再快一點(diǎn)兒！腳腕傳來(lái)隱隱陣痛，不管；頭發(fā)飛了起來(lái)，也不管。
我自以為一馬當(dāng)先，不料，旁邊卻出現(xiàn)了一個(gè)白色身影，在我身邊不分上下，仿佛一眨眼就會(huì)超過(guò)我！我更加拼命了。差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)了……
風(fēng)起，風(fēng)落。我快若閃電，掃過(guò)身旁野草。
回過(guò)神，我已到達(dá)終點(diǎn)，滿臉汗水。
終于贏了！我喘著氣，心還在不停地跳。
這感覺(jué)真好！
心跳的作文 28
這天下午，我們都十分的高興，因?yàn)榻裉煜挛缥覀円D書(shū)館看書(shū)。在走之前，老師布置了周末作業(yè)，剛布置了兩項(xiàng)作業(yè)下面就開(kāi)始有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，這時(shí)，老師就不再布置作業(yè)了，那些說(shuō)話的同學(xué)覺(jué)得有些不對(duì)勁，就趕忙停止了竊竊私語(yǔ)，教室里突然好安靜啊！。
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛，我把這根兒粉筆放在誰(shuí)桌子上誰(shuí)就要圍著教室爬兩圈。”我閉上了眼睛，在心里想：老師會(huì)不會(huì)把粉筆放在我的`桌子上呢？我有沒(méi)有什么違紀(jì)的地方呢？讀課文？嗯……我沒(méi)有被記名啊；上課？嗯……我也沒(méi)有說(shuō)話呀。想到這里，我才稍稍有些安心，但是仍然還是有點(diǎn)緊張，畢竟誰(shuí)也不想成為同學(xué)們的笑柄啊！
老師的高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳。“老師把粉筆放到我的桌子上了嗎？”我想，“不，并沒(méi)有！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。一會(huì)兒，老師的高跟鞋聲又大了起來(lái)，離我們這邊又近了，這時(shí)，高跟鞋的聲音突然停了，我的心又提了起來(lái)，但是就在這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們睜開(kāi)眼吧。”我急忙將眼睛睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)粉筆不在我的桌子上，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，好緊張啊！同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家的桌子上也都沒(méi)有粉筆。
原來(lái)，老師走的時(shí)候手里根本就沒(méi)拿粉筆呀！
心跳的作文 29
只有兩分鐘就考試了，他心跳速度也在隨著秒針的移動(dòng)拼命加速。天氣不熱，可他卻感到后背，手心里冒出了無(wú)數(shù)的汗珠。
監(jiān)考老師拿著一大摞試卷瀟灑地走進(jìn)來(lái)，樣字很沉靜。監(jiān)考老師“刷啦啦”地?cái)?shù)著卷子。他的心開(kāi)始狂跳起來(lái)，瘋了似的。他能夠清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲：“咚咚咚咚咚咚。”看到白花花的試卷由前向后浪一般地傳來(lái)，仿佛要把他淹沒(méi)，他的手抖個(gè)不停，大腦已經(jīng)不能再支配它們。他進(jìn)班時(shí)是班級(jí)第十二名，老師很器重他，可第一次考試他就后退了，幅度很小，他告訴自己：‘滑一點(diǎn)沒(méi)事，下次考試一定沖上去’，老師也很理解他。期中考試他的成績(jī)又在第一次考試成績(jī)的基礎(chǔ)上又下滑一點(diǎn)，他還是相信自己。到了第三次考試，他的成績(jī)下滑幅度很大，他已經(jīng)不怎么相信自己了。現(xiàn)在有考試了，他估計(jì)他的成績(jī)又要下滑，他不敢再去想了。
教室里緊張的`氣氛讓他窒息。他望著窗外空蕩蕩的天空，他的腦海里一片空白，隨著廣播的響起，他無(wú)力地提起了筆，準(zhǔn)備答題......
心跳的作文 30
放下手中的筆，去聽(tīng)，去傾聽(tīng)大自然的心跳，萬(wàn)物皆有靈，只有參與其中，才有機(jī)會(huì)體會(huì)其中的奧妙。
潮汐，這是大海的心跳，她那么大，世間萬(wàn)物都可以埋藏在其中，將自己沉入大海，讓心跳與大海同步，這是大海的心跳，也是我的心跳，此刻我就是大海，大海就是我。
金黃的稻谷隨著清風(fēng)擺動(dòng)，這是屬于麥田的心跳，其中你會(huì)感到生命的`奧妙，用心去感受，這是屬于秋韻的聲音，這種聲音很奇妙。
漫步在最溫柔的心靈中，樹(shù)葉簌簌的伴著你我行走，不過(guò)我也為你鋪好了前行的路，林中的小動(dòng)物為你引吭高歌，在這森林深處有一位老僧經(jīng)過(guò)此地對(duì)我說(shuō)，年輕人，你來(lái)這里干什么？我笑著說(shuō)，我也不知道，總感覺(jué)是有人讓我過(guò)來(lái)，而我卻說(shuō)不出那人是誰(shuí)？那老僧扶了扶他那花白的胡子，叫我把手給他，讓我用心去感受叢林深處的一棵古樹(shù)，我閉上雙眼，用心去感受，透過(guò)古樹(shù)粗糙的樹(shù)皮，我仿佛戳到了一些本質(zhì)的東西，整個(gè)人感覺(jué)變得明朗了許多，老僧笑了笑，對(duì)我說(shuō)感受到了嗎？這是這棵老樹(shù)的心跳，也是這整個(gè)森林的心跳，這偌大的森林，總讓人感到明朗。
去傾聽(tīng)自然的心跳，也許是古人懷著夢(mèng)想曾向你輸出嘆息，如今卻只能見(jiàn)他生命的徑流，隨著季節(jié)起伏而飄遠(yuǎn)……
心跳的作文 31
冬，真的很冷，即使穿上了厚厚的棉襖，我，還是冷得瑟瑟發(fā)抖。雪，真的很美，劃過(guò)屋頂，織上樹(shù)梢，撲向大地，整個(gè)世界都是白茫茫的一片。低著頭，捕捉一個(gè)個(gè)腳印，獨(dú)自一個(gè)人漫步在雪天……
剛才，似乎踢到了什么。我回過(guò)頭，輕輕撫過(guò)剛剛走過(guò)的地方。好柔軟，好舒服，這是什么呢？我小心翼翼地將它從雪地里抱出來(lái)。哇！不是吧？怎么會(huì)有如此可愛(ài)的小貓咪？白得似雪一般的毛帶著微微的.體溫，可愛(ài)的小腳丫揮舞著，但卻沒(méi)有要掙開(kāi)的意思。它，是不是在和我打招呼？呵呵~哇！它的眼睛好可愛(ài)，閃閃發(fā)光，冰亮透明，如同藍(lán)寶石一般。這雙寶石般的眼睛里，含著多少秘密呢？為什么我總覺(jué)得這雙眼睛里流露著一種我所讀不懂的東西呢？不過(guò)，它真的好卡哇伊，怎么會(huì)有貓咪這么可愛(ài)、漂亮嘞？
它躺在我的懷里，用它的頭蹭我的臉頰，好舒服，好溫暖。剛才的陣陣寒意仿佛消失了，雪似乎在燦爛陽(yáng)光照耀下漸漸融化，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)照耀在我的身上，甚是愜意。小貓輕輕地用它的小舌頭舔著我的臉蛋，濕意蔓延開(kāi)來(lái)……
心跳的作文 32
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是讓人如此心醉的綠。在這片綠中，我可以仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目凝神，傾聽(tīng)你的心跳。你攜著我來(lái)到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長(zhǎng)談，共同感受這無(wú)邊的歡樂(lè)，沁人心脾的花香令我的`心欲醉。
你說(shuō)你不喜歡單調(diào)，于是蔚藍(lán)的天空變得深邃而又不乏可愛(ài)，縹緲潔白的云時(shí)而點(diǎn)綴其間，翠綠的草原遼闊又生機(jī)勃勃，群群牛羊流連于這片綠意之中。我說(shuō)，這些都是你別出心裁的精心
構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。
是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下，去體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去感受“高山流水，知音無(wú)限”的愜意，黃昏中去享受那份“漁舟唱晚，滿載而歸”的喜悅。
只要你愿意，我愿意用一生的時(shí)光與你對(duì)話——我愛(ài)你，美麗的大自然！
心跳的作文 33
秋天，給每一年拉下完美的帷幕。漫步在秋的馬路上，樹(shù)上泛黃的秋葉，隨著風(fēng)的節(jié)奏翩翩落下。風(fēng)以一種輕柔的姿態(tài)撫摸著我的臉頰，如一根羽毛輕盈，帶給人們一種美好的感覺(jué)。
秋。意味著一年的末尾，它既沒(méi)有春那樣帶給人們希望和充滿朝氣的感覺(jué)；也沒(méi)有夏的熱情似火、明媚絢爛；也沒(méi)有冬的寧?kù)o悠閑，給人以淡泊安靜的適感。但我卻最喜歡秋，因?yàn)榍锸且粋�(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯一年中的辛苦全在這一刻兌現(xiàn)，也是最能體現(xiàn)幸福和勞動(dòng)果實(shí)的季節(jié)。
這是我喜歡秋的一個(gè)原因。另一個(gè)原因是；秋的浪漫寧?kù)o。
走在人煙稀少的林蔭道，秋葉盤旋而下，用不同的'頻率舞出不同的舞姿，簌簌而落。不僅讓我想起了日本的櫻花，可以在不經(jīng)意間落滿你的衣衫，給予美的享受。而寧?kù)o則表現(xiàn)在——自己獨(dú)自一個(gè)人，漫步于落滿秋葉的小道，靜靜的戴上耳機(jī)。聽(tīng)聽(tīng)鋼琴清澈如水的聲音，緩緩的洗滌自己的心靈，想想生命的真諦。其不是一種快樂(lè)？
愿在這個(gè)美好的秋天，不論快樂(lè)抑或悲傷的人，去傾聽(tīng)秋的旋律吧！讓心臟的頻率同他一起飛翔！
心跳的作文 34
今天，老師讓我們做了一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是：老師拿著一個(gè)粉筆到教室里轉(zhuǎn)一圈，把那個(gè)粉筆放到誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就要圍著整個(gè)教室爬一圈！大家很激動(dòng)，也很害怕，都怕老師把粉筆放到自己的桌子上，那些平日里最淘氣的淘氣包們，都害怕老師利用這一次機(jī)會(huì)來(lái)教訓(xùn)他們。
游戲開(kāi)始了！老師讓我們捂住眼睛，不能偷看！我乖乖的.緊閉著眼，豎起兩只耳朵跟隨老師的腳步聲在教室里走動(dòng)，隨著腳步聲越來(lái)越近，我的小心臟呀撲通撲通的跳個(gè)不停！天哪！老師她會(huì)不會(huì)把粉筆放在我的桌子上？這種心驚肉跳的感覺(jué)太刺激了！終于，我忍不住了，我試著偷偷睜開(kāi)半只眼睛，還沒(méi)來(lái)得及看清楚，就聽(tīng)見(jiàn)老師邊走邊說(shuō)：“誰(shuí)要是敢睜開(kāi)眼睛，我就把粉筆放在他桌子上哦！”我嚇得半死，趕緊又把眼睛閉上了，生怕老師看見(jiàn)。
當(dāng)老師的腳步聲又一次離我越來(lái)越近的時(shí)候，我的心已經(jīng)都要跳出來(lái)了，我一邊念著“上帝保佑”……一邊迎接著老師的到來(lái)。時(shí)間都去哪了？我感覺(jué)時(shí)間它好像靜止不動(dòng)了？我盼著游戲快些結(jié)束吧！
“好了！睜開(kāi)眼睛吧！”我趕緊睜大眼睛看著自己的書(shū)桌，桌面上什么也沒(méi)有！”“我什么也沒(méi)放”！老師笑著說(shuō)。啊！真是虛驚一場(chǎng)呀！這還真是玩的心跳呀！
心跳的作文 35
上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我們要去圖書(shū)館看書(shū)。不過(guò)在這之前，我們得先玩?zhèn)�游戲。”“什么游戲？”我們異口同聲地問(wèn)。老師說(shuō)：“我現(xiàn)在拿一根粉筆，我圍著教室轉(zhuǎn)上兩圈，如果我把粉筆放到哪個(gè)同學(xué)桌子上，哪個(gè)同學(xué)就圍著教室爬上一圈。”
游戲開(kāi)始了，我們都閉上了眼睛，不敢看。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，誰(shuí)看就讓誰(shuí)先爬一圈。老師開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，我的心里像有一只活蹦亂跳的小松鼠在上躥下跳，又感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢呀！老師的高跟鞋在一聲一聲地響。可是老師始終沒(méi)有停，終于我們聽(tīng)到了一聲“好了”，才睜開(kāi)了眼睛。
原來(lái)，老師沒(méi)有放下粉筆只是在幾個(gè)同學(xué)的桌子上敲了幾下。老師還說(shuō)，正當(dāng)她敲李夢(mèng)涵的桌子時(shí)李夢(mèng)涵的頭搖地像個(gè)撥浪鼓一樣。他生怕老師借此機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他，讓他爬一圈。
聽(tīng)到?jīng)]放下的消息，我們那忐忑不安的心終于放了下來(lái)。老師說(shuō)：“這下你們知道周末要寫(xiě)什么了吧。”說(shuō)著在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字玩的`就是心跳。
突然，我恍然大悟，呀！原來(lái)老師是讓我們先親身體會(huì)一下這種激動(dòng)的感覺(jué)啊！
心跳的作文 36
今天下午，老師說(shuō)讓我們上閱覽室讀書(shū)。臨走時(shí)，老師看我們不停地說(shuō)話，就說(shuō)：“安靜！我手里拿著粉筆，這個(gè)粉筆放到誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就圍著教室爬一圈。首先，閉上眼睛。”我們一聽(tīng)，就立刻閉嘴。我們閉上了眼睛。靜靜的，沒(méi)有人敢說(shuō)話了。
老師說(shuō)，要圍著我們轉(zhuǎn)兩圈，看看誰(shuí)睜眼了，她的粉筆就放到誰(shuí)的桌子上。我一聽(tīng)，哪里還敢睜眼？我聽(tīng)見(jiàn)，老師開(kāi)始“行動(dòng)”了，我聽(tīng)見(jiàn)，除了老師的高跟鞋的聲音，什么聲音都沒(méi)有了。我靜靜地聽(tīng)著老師的'高跟鞋在走動(dòng)。我心驚肉跳，心想：怎么辦啊！萬(wàn)一老師把粉筆放到我的桌子上，那可怎么辦啊？我可不想圍著教室爬一圈啊！我聽(tīng)見(jiàn)老師停了兩次，然后繼續(xù)圍著我們走，我以為老師會(huì)把粉筆放在某人的桌子上，可是老師圍著我們走了兩圈后，她敲敲前面的桌子，對(duì)我們說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧！”53個(gè)同學(xué)分別看看自己的桌子，可是老師根本就沒(méi)有把粉筆放在我們的桌子上。老師說(shuō)：“我這樣做是為了提高你們的心理活動(dòng)能力，并不是一個(gè)游戲。”我們恍然大悟，原來(lái)是這樣啊！
經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我們的心理意識(shí)都增加了，我們都知道老師這樣做是為了我們的健康成長(zhǎng)啊！
心跳的作文 37
今天下午上閱讀課之前，老師迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)般的沖進(jìn)教室，只見(jiàn)老師手里握著一根長(zhǎng)粉筆，我心想：老師這是要干嘛呢？只見(jiàn)老師對(duì)我們說(shuō)：“我們現(xiàn)在玩?zhèn)�游戲——我把這個(gè)粉筆放在誰(shuí)桌子上，誰(shuí)就圍繞著教室爬兩圈，我放粉筆的時(shí)候誰(shuí)也不許偷看哦。”
我們心里都緊張極了，生怕老師把粉筆放我桌子上。老師讓每個(gè)同學(xué)們都閉上眼睛，可是我用手捂著眼睛。我把捂著眼睛的手偷偷漏了個(gè)縫，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“有同學(xué)把手偷偷漏了一個(gè)縫”我聽(tīng)完馬上把漏了縫的那只手合上了。
游戲開(kāi)始了。教室靜極了，針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，老師有時(shí)停下腳步，有時(shí)掰粉筆，有時(shí)用手敲桌子。我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，忽然聽(tīng)到老師好像走到我的跟前，我的心提到了嗓子眼里了，我心想：老師不會(huì)把粉筆放在我桌子上吧！不久我感覺(jué)老師好像又離開(kāi)了。一會(huì)兒，我聽(tīng)到老師大聲說(shuō)：“都睜開(kāi)眼吧”我睜開(kāi)眼先看看自己桌子上沒(méi)有粉筆，心里如釋重?fù)?dān)，然后我東張西望、左顧右盼，看老師究竟把粉筆放在誰(shuí)桌子上，這時(shí)老師笑著說(shuō)：“我沒(méi)有把粉筆放在任何人的.桌子上！”隨后老師對(duì)我們說(shuō)：”這是本周末的第三項(xiàng)作業(yè)。”
哈！老師真幽默。玩得就是心跳。
心跳的作文 38
大年初一的早上，我正昏昏欲睡，誰(shuí)知，外面突然傳來(lái)轟的`一聲巨響，把我振醒。我拿起手表一看，天哪，9：13分了，我趕緊穿衣褲，跑云涮牙洗臉。然后吃早飯，再和全家老老少少一起出發(fā)去無(wú)錫動(dòng)物游樂(lè)園。
一到那兒，我們就去玩很刺激的心跳加速游戲，一開(kāi)始，我還有點(diǎn)兒害怕，但我又覺(jué)得這沒(méi)什么好怕的，所以，我就跟他們一起上去了。剛開(kāi)始轉(zhuǎn)得時(shí)候沒(méi)啥感覺(jué)，后來(lái)，我覺(jué)持我的心一會(huì)兒上、一會(huì)兒下、一會(huì)兒左、一會(huì)兒右，還感覺(jué)心跳已經(jīng)開(kāi)始加速了。漸浙地，心跳加速到了極點(diǎn)，還覺(jué)得身體在上下擺動(dòng)。到最后兩圈的時(shí)候，我逐漸習(xí)慣了，不覺(jué)得有多么害怕，心跳也平靜了下來(lái)。結(jié)束時(shí)，大家問(wèn)我害不害怕，我說(shuō)：“不害怕”。可我的臉蛋也紅了起來(lái)，心想:其實(shí)我從開(kāi)始到結(jié)束一直都是閉著眼睛、腳在抖。
接著，我們還玩了其他游戲，例如：旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、激流勇進(jìn)等，最后，我們還去了動(dòng)物園，我了大象，猴子、斑馬、鹿……
游樂(lè)園最令我難忘的就是心跳加速!
心跳的作文 39
“丁零零……”下課的鈴聲把楊洋從“苦難”中解救了。他輕輕吁了一口氣，挺直的腰板終于可以放松一下了。他著牙收回練弓步的兩腿時(shí)，不由得打了個(gè)趔趄。
“好了！”楊洋用袖子抹了抹額頭上滲出的汗珠，自語(yǔ)道，“不用再受這份罪了。”那個(gè)該死的“嚼舌頭”，真不該把他開(kāi)玩笑時(shí)給教體育的'黃老師取的綽號(hào)泄露出來(lái)。不過(guò)，黃老師的臉天天板著，給她取那個(gè)綽號(hào)也不過(guò)分。
“楊洋，到我辦公室里來(lái)一趟！”聽(tīng)到黃老師雷鳴般的吼聲，楊洋兩腿發(fā)軟，心頭一緊：怎么還沒(méi)完呢？難道“苦難”還要持續(xù)下去？天啊！我的末日到了！
不行，不行，我可不能進(jìn)那個(gè)地方！楊洋的心坪坪直跳。他使勁咽了口睡沫，因?yàn)樽炖锼坪跤指捎譂！拔沂菞钛螅⌒〉捏w育辦公室，有什么可怕的？進(jìn)就進(jìn)，我還怕你不成！”楊洋嘀咕著。于是，他打算推開(kāi)那扇門，可是手卻抖得厲害，這才意識(shí)到自己是怕了......
楊洋皺緊了眉頭，他聽(tīng)到自己的心跳聲又響又急，一顆心似乎馬上要從喉嚨口跳出來(lái)了。他決定豁出去了！他用濕透的汗衫下擺擦了擦頭上的汗，然后伸出手去……就在他的手觸到門時(shí)，“丁零零……”上課的鈴聲響了。
心跳的作文 40
老哥的同桌，已經(jīng)連續(xù)幾個(gè)星期給我發(fā)消息，我沒(méi)有回了。因?yàn)檎f(shuō)好的不回復(fù)不緊要的聊天。
然后，剛又開(kāi)始問(wèn)起放幾天假的事，然后自己還是沒(méi)有回，當(dāng)時(shí)自己正好在看知乎上關(guān)于女生舉止的.問(wèn)題，當(dāng)時(shí)自己正掂量著，要不要回呢，不回可能不道德了。緊接著他來(lái)了一句：已經(jīng)和你老哥商量好了要帶你出去玩，他說(shuō)時(shí)間定在年末。
就看著這樣的窗口彈出來(lái)，莫名地心跳加速。昨天晚上還剛好和如聊起老哥的事情，因?yàn)槲医o她看了我洗的幾張照片，里面有兩張是老哥之前和我交換照片時(shí)給我的照片。然后如就問(wèn)起我們的事，我說(shuō)了我們最近的一次聯(lián)系的情景。
那我，是不是得有一副美好的狀態(tài)出現(xiàn)，才不至于讓他失望？雖然說(shuō)跟老哥的同桌還是可以經(jīng)常見(jiàn)面，每到暑假還是會(huì)有各種機(jī)會(huì)見(jiàn)面，但是，和老哥，是真的，three years！ 不知道，莫名覺(jué)得......就是，老哥曾說(shuō)，他會(huì)擔(dān)心，見(jiàn)面的各種突發(fā)狀況。他也曾調(diào)侃自己說(shuō)，像他這樣怕羞的人很吃虧，每次想見(jiàn)一個(gè)人，女生，都得猶豫很久，猶豫很久后還是沒(méi)有勇氣見(jiàn)面。他可以答應(yīng)他同桌的約，大概很給面子吧。
但是我還是不能回他。因?yàn)椋也荒茏尩谌齻�(gè)人看出來(lái)，我在乎著老哥，他比其他人都要能吸引我的關(guān)注。
心跳的作文 41
當(dāng)你緊張的時(shí)候，你的心兒會(huì)縑；當(dāng)你激動(dòng)的時(shí)候，你的心兒會(huì)縑；當(dāng)你害怕的時(shí)候，你的.心兒也會(huì)縑。今天，就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的“心跳”經(jīng)歷吧！
那是一個(gè)令人緊張的時(shí)刻，直到現(xiàn)在想起那天的經(jīng)歷，我的心兒還會(huì)韁碧呢！那天我們的新加坡之行目的地是環(huán)球影城，大門進(jìn)去沒(méi)多久，只見(jiàn)有一架過(guò)山車忽高忽低，忽上忽下。坐在上面的人，尖叫聲接連不斷，自認(rèn)為膽子很大的我當(dāng)即決定要去挑戰(zhàn)這架刺激而又驚險(xiǎn)的過(guò)山車。
終于到我了，工作人員幫我做好安全措施后，我就有些后悔了。以前看新聞，有人從過(guò)山車上掉下來(lái)的畫(huà)面在我的腦海中反復(fù)上演。正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，過(guò)山車便緩緩啟動(dòng)了，過(guò)了一秒鐘，忽然疾速向前行駛，直接沖到了頂端，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，又快速地沖了下去，接著一個(gè)底朝上翻了個(gè)身，這時(shí)的我頭朝下，腳朝上，嚇得我緊緊抓住把手，就像抓住了一根救命的稻草，我的心一直在緄羋姨。在我的害怕與緊張中，過(guò)山車終于到達(dá)了終點(diǎn)，下去之后，我的腿一直在顫抖，爸爸問(wèn)我害怕嗎？我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“還好吧，只有一點(diǎn)點(diǎn)。”
這就是我的“心跳”經(jīng)歷，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，也許下一次再去挑戰(zhàn)別的刺激游戲的時(shí)候我就不會(huì)這么緊張了吧！
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