對話的作文11篇（集合）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的對話的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對話的作文1
晚上，在明亮的燈光下，我和媽媽一起坐在床前，翻閱《黑馬》這本書。看著媽媽讀得津津有味，我的話匣子情不自禁打開了。
“媽媽，這本書好看嗎？”我好奇地問。
“嗯，蠻好的。看完代序心靈為之震撼！”媽媽邊說邊看，眼睛還是不離書本。
“你現在看了有什么感受？說給我聽聽呀！”我搖著媽媽的手說。
“我被作者母親的行為深深感動，感到這位母親的無私和博愛。有其母，必有其女，我相信作者也同樣有這份愛！”
我眨巴著眼睛問媽媽：“看了這本書有什么啟發？”
媽媽摸摸我的小臉蛋：“媽媽突然覺得肩上有千斤重擔。”
“千斤重擔，在哪兒？”我朝媽媽肩上左看右看，百思不解。
“它是一份責任，一種奉獻。作為媽媽應當愛護自己的'孩子，鼓勵自己的孩子，引導自己的孩子，陪伴自己的孩子，和孩子共同編寫成長之書！”媽媽意味深長地說。
我輕輕地點了點頭：“媽媽，你覺得這本書怎么樣？喜歡其中哪個故事？”
“很好呀，贊一個！是一本用心靈和愛編寫的好書。我最喜歡（做一個最好的你）這個故事，努力了，拼搏了，一生無怨無悔。媽媽告訴你，我一定做最棒的媽媽，陪伴你共同閱讀《黑馬》，最一個最好的自己，你也要加油哦。”
“耶！”我歡呼“媽媽萬歲！”撲上去緊緊抱住媽媽。
對話的作文2
一天晚上，動物園里的動物召開了一次秘密的會議。
主持會議的主持人是一只年邁的猴子。“我們今天要開展一次重要會議，來討論自由。”猴子一說完，下面便竊竊私語。“我覺得，”一只老山羊說，“人類把我們的自由奪走了。比如今天，他們讓我踩著鋼線行走，我一看下面，好高啊!我心里害怕，如果我掉了下去，訓練師會怎樣處置我呢?想當年，我在草原上奔跑，春風吹著我的'臉，我無比自由。我累了，可以躺在草原上，吃著草;困了，可以把頭靠在石頭上，以天為被，以草為床。但被抓進來后，我失去了自由。累了，還得繼續表演;困了，打個盹都很難。所以，我認為是人奪走了我們的自由。”
“我同意山羊的話，”海獅說。“以前，我在寬闊、無邊無際的大海里遨游，現在，我在那臭氣熏天的游泳池里，做著復雜的動作。”
只聽一聲咆哮，獅子吼了起來：“可惡的人，把我一家都抓了進來。本來我自由自在，而現在，不得不在眾目睽睽之下表演打滾!他們還威脅，如果不好好表演，他們還要殺死
我們全家!”
“但是，人類也會吃虧啊!”大象說。“他們當然會吃虧，人類就是假面虎，還說什么人和動物是平等的!”老虎也參與了談話。
“人類也有好的，這是當然。不說了，保留體力，準備明天的表演吧!”猴子一說完，大家便憤憤不平地離開了。
猴子最后離開，它自言自語：“真希望人能和動物和平相處啊!”
對話的作文3
我是誰?
我是一個在家外向，瘋瘋癲癲的小瘋子;在校內向，一般有舉手才回答問題的膽小鬼。不過一下課，我的本性就回來了，是男生眼里活脫脫的“暴力女”，只要他們有一丁點惹我生氣，我能用整個下課時間追打他們，直到我稱心如意為止。
我住在哪里?
我住在一個沒物業、沒保安，也沒多大約束的小區——桃花苑。雖然這里時常臟臟的，亂亂的，但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他們關心我愛護我，我依舊喜歡這里。
我特別的地方?
其他的不說，我的`飯量真是大的出奇，經過估算，我的飯量應該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個女孩，只比我小3個月，飯量卻和我大不相同，媽媽常常拿我和她作比較：“你啊，吃一頓飯，就等于那個女孩的三頓飯。”
出現在我生命中的重要人物?
最容易惹我生氣的人——我的弟弟;給了我生命的人——爸爸和媽媽;我的再生父母——老師……感謝他們出現在我的生命中，帶給我愛和溫暖。
我的未來、我的向往?
我的未來和向往是什么呢?雖然我已經11歲，也是一個大小孩了，但是對于這個問題，我的概念還很模糊。不過我想總有一天我會想明白的。現在的我，還是安安心心把我當前的學習任務好好完成吧。
對話的作文4
早上，我想打電話給爺爺奶奶，向他們問好。可是我一不小心按錯了鍵，打給了未來的我。我拔通了電話，在另一頭聽見了和自己聲音很像的人。我說：“你是誰呀？”“我是李思盈呀！”她說的話讓我嚇了一大跳，直覺告訴我這是未來的我。當我正想和她聊聊時，她就說：“好了，好了，我不跟你說了，我要上臺演出了！”我趕緊問了一句：“你是做什么的.？”“我是一個舞蹈家。“她急著說，說完就掛了。我想：既然未來的我是個舞蹈家，那我豈不是現在可以不用練跳舞啦？！
練舞時間到了，可我卻在津津有味地玩電腦。
今天未來的我打電話給我，她焦急地說：“怎么辦？怎么辦？都怪你，不練舞蹈，害得我不能上臺表演了！”我心里一驚：怎么會這樣？我馬上把電話放在一邊，又開始認真地練習舞蹈，把腰練軟，她在電話那頭高興地說：“我又可以跳了，又可以跳了，太好了！”我真高興，下決心一定要每天都要堅持練習，不能偷懶。
我終于明白，凡事要從小做起，為了夢想，要堅持不懈，不能半途而廢。
對話的作文5
那天下午，大約六點鐘，媽媽下班回到家，像往常一樣坐在沙發上休息。
這時，我悄悄地走到媽媽面前，坐在了媽媽的腿上，正準備開口說話，突然媽媽叫了一聲：“哎呀，你現在好重，把我的腿壓得好痛，快下來。”我一聽，怔了一下，隨后“哏兒”一聲差點兒摔下去。我從媽媽的腿上下來后，站到她身邊，看著她，正準備把那句憋在心里許久的真心話“我愛您”說出來。媽媽又先開口了：“你干嘛總盯著我看？還不快去寫作業。”我一愣，于是趕忙湊到她的耳邊，輕輕地、小聲地說出了那句蘊含真情和親情的話：“我愛您！”
媽媽轉過頭，深情地看著我，弄得我有點兒不好意思。媽媽的臉上露出了一絲笑意，隨即把手搭在我的肩上，認真地說：“我也愛你。”說完，還伸出雙臂擁抱了我。
我的心里似乎涌過一股充滿真情和親情的'暖流，我和媽媽相視一笑……
愛，需要用語言表達和交流，更需要你我之間共同去分享。愛你的父母，就別忘了常對他們說一句深情的“我愛您！”
對話的作文6
從前，有兩顆槐樹。一棵很謙虛，而另一棵卻很驕傲。
“謙虛”和“驕傲”點示文旨的關鍵。如果能夠在具體的描繪中體現出來，不直接在這里說，就更好了。
故事發生在一個夏天，那是一個很炎熱很炎熱的季節。有些蟲子趁機此鉆進了大樹的身體里東啄啄，西啄。那些被它啄過的`蟲子便被啄木鳥吞下了肚子。槐樹很開心，伸了伸腰便對啄木鳥道謝。
不一會兒，啄木鳥飛到了那棵很驕傲的槐樹身上，沒想到糟到了驅逐：“走開，走開！別動我那美麗的腰，你這討厭的家伙！”“我……”啄木鳥委屈極了。旁邊那棵謙虛的槐樹為啄木鳥鳴不平：它是為你好，你身上有害蟲，它要幫你把害蟲給吃掉，你就不會生病了，你不該這么對它。“照你這么說我還得謝謝它了！”
語言生動，體現出其特點，暗喻謙虛與驕傲的道理。
“你？……真是氣死我了。”“走，走，走，你趕快走！你去它那，別來我這了！哼！”啄木鳥轉身飛去那棵為它伸冤的槐樹。
啄木鳥的神態可以寫寫，以此從側面表現驕傲的態度人人反對的意思。
過了幾年，冬天來了，其它樹都還好好的，可唯獨它已成了枯木。
鮮明的結果，就是最好的議論。
對話的作文7
難得哪一天媽媽允許我獨自去小公園游玩，今天終于等到了這個時刻，我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。
在公園的一角，我發現了一只小鳥。在這個春暖花開、鳥語花香的春季里，天并不冷，可那只小鳥卻在簌簌發抖。
我小心翼翼地捧起小鳥，好奇地問：“小鳥，在這桃紅柳綠的春季里，天不冷，你為什么在發抖哇？”
“我……我既生氣又害怕呀！”小鳥邊說邊微微顫抖。
“不會吧，小鳥，”我半信半疑地問：“你向往自由，每天能在天空中快樂的`飛翔，我都羨慕你，你應該高興，怎么會既生氣又害怕呢？”
“唉，難道你還不知道嗎？你們人類都時常去捉我們，不就是為了錢嘛！錢錢錢，我恨死錢了！”小鳥越說越生氣。
“你就是為了這個才生氣害怕的嗎？”
“不，你們這兒的環境和素質也很差。有時摧毀我的家園，砍伐大樹，使我歇息的地方都沒有；有時破壞環境：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎？”
我聽了，不禁火冒三丈，說：“對，這些人都是黑心人，眼里只想自己。小鳥，你是我們的好朋友，我真同情你的不幸遭遇。快，飛往植物園或森林公園吧，那兒環境舒適，空氣新鮮，沒人會干擾到你們，快去吧！祝你好運！”
“嗯，謝謝！”小鳥說完后，就往森林公園飛去。作文
對話的作文8
一天，太陽高掛在空中，我無聊的寫著作業，突然啾——，啾——，兩聲鳥叫聲，使我從寫作業中清醒了過來，一看，原來是一只可愛的小鳥呀！
經過仔細觀察，小鳥的翅膀已經受傷。我把手伸向了它，它似乎有些恐懼，我疑惑不解的`問它：“你為什么這么害怕？”
“因為人類常常把我們鳥類抓去吃或者賣，不就是為了自己的利益嘛？前不久，人類把我的好兄弟鴿子殺了，我親眼看見，還把它煲成湯喝”小鳥傷心地說。
“太殘忍了”我憤怒地說。
“還不止這些呢”小鳥抽泣地說：“人類還把我關起來，不就是我唱歌好聽嘛？不讓我自由，我情愿不吃好吃的食物，就是要以前自由自在的生活。不過，我幸運，被一個好心人解救出來了。更過份的是，在我睡覺的時候，忽然，”哧哧“的聲音把我吵醒了，原來是人類拿著鋸子把一棵參天大樹給砍了，我趕緊飛起來，可是我的寶貝蛋就不保了，他們這樣害我，我還幫人類吃害蟲。”
“真是太過份了，你能留下來嗎？”我說。
“我能留下來嗎？太好了。”小鳥高興地說。
是啊，鳥類是我們的朋友，我們應該保護它，而不是傷害它們，希望人們能保護鳥類。
對話的作文9
“嘰嘰--”一只小鳥突然從空中墜落在我的腳邊，一雙翅膀不停地在地上撲騰，顯出了恐懼的神情。我小心翼翼地把小鳥拾起來，放在一塊軟綿綿的布上，把它帶回了我美麗的小房間，并好奇地詢問它為什么會到這兒來的。
“唉--”小鳥長長地嘆了一口氣，“現在，人類越來越猖狂了!把我們住的一棵棵樹都砍光了，甚至連我的'父母、兄弟、姐妹，以及朋友都被抓走了十分之八九，現在只有我和我姐姐在一起了。于是，前些日子，連我的姐姐也被抓走了。他們抓我們，不就是為了那個‘錢’嘛!嗚嗚嗚--”
“這些可惡的獵手，簡直是破壞我們美好的環境!”我火冒三丈地叫道。
小鳥悲傷地說:“你不要為我操心了，我的翅膀受了重傷，暫時……”
我還沒等它說完，就回答它:“既然你現在不能飛，那就在我們家住幾天，養養傷吧!”
“太謝謝你了!”
“不用謝!”
“那我以后每天唱歌給你聽!”
“好呀!”
“現在天色不早了，你趕快睡吧!”
“好，晚安!”
“晚安!”說罷，我們就進入了甜甜的夢鄉。
對話的作文10
親愛的歷史，你好。我是中國的一名小學生，從5歲開始，我就仰慕你，在你編的故事里成長、飛翔，你的故事里有悲傷、有快樂，也有溫暖，你就像媽媽一樣哺育我成長，讓我學到了許多知道，受益匪淺。
今天，我先跟你敞開心扉地談一談，好嗎？
可我想跟你談一點建議：可以讓楊玉環（楊貴妃）不要出現在唐玄宗的面前，讓楊玉環繼續當好她的王妃，讓唐玄宗繼續創太平盛世的理想，也請不要讓奸臣楊國忠，李林甫出現，不要讓他們禍害朝廷，讓美麗多才的梅妃呆在唐玄宗的'身旁，幫他管理朝廷，讓開元盛世繼續發展下去吧！
或許，他們聽不到，但如果某些人不出現，或許今天又是另一番模樣吧。歷史，你可以幫我解答一下我的疑惑嗎？我想知道建元帝去了哪？西施幫助夫差完成稱霸大業后又何去何從。
對了，我想說：你能不能多些一點冷酷無情的故事呢？畢竟，歷史太溫暖了也不太好，多些一些冷酷無情的，可以讓后人多一點話題，讓更多的人明確自己該去追求些什么。
歷史，我也不想說太多了，多說無益。希望你能夠聽進去我這番肺腑之言。歷史，希望我們下次再見，拜拜！
對話的作文11
我和媽媽去超市買東西，正好碰上節日抽獎，我運氣不錯，抽了個一等獎-一個翻譯機。
我看了使用說明書，只見上面寫著：本機可翻譯英語、鳥語、狗語、貓語等各種語言。真的嗎?有這么神奇，我決定試一試。
我來到陽臺，看見樹上有兩只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我帶上耳機，聽見那只大一些的小鳥說：“孩子，你要多加小心哪!如果你中了人類的圈套，就再也看不見媽媽了，他們會把你關在籠子里，讓你失去自由。所以，你千萬別吃人類給的食物，要遠離他們。記住媽媽的話，別再像你爸爸一樣!”我又來到小河邊，聽見了魚兒的對話：“我討厭人類!我們這兒遠離原來可干凈了，我每天過著快樂的日子。可人類打亂了我的.生活，他們往河里扔垃圾，倒污水，害死了我的兄弟姐妹，人類真可惡!”“是啊，我每天都必須捂著鼻子，太難聞了，都受不了了!”小河里一片怨聲載道。
我趕緊摘下耳機，原來我們給小動物造成了這么大的傷害，我感到很難過，小動物是我們人類的好朋友，我們應該愛護它們，和它們和睦相處，共同創造一個美好的和諧社會!
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