我學理財作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我學理財作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學理財作文1

　　我學理財8月28日那天是我最高興的一天，因為在這一天啊，爸爸給我發了整整125元錢，這可把我高興壞了，爸爸說：“波波啊，過幾天你就是五年級的.大孩子了，千萬不要像小孩兒一樣不懂事啊！

　　以后你要學會自己理財，這些錢是我們給你當啟動資金的，另外會每月給你30元作為零花錢，買什么學習用品啊、生日禮物等等，如果不夠，你都從那125元錢里拿，但盡量要做到收支平衡，略有結余。”

　　緊接著老媽像變魔術一樣，“變”出了一本現金日記賬，說：“這本‘現金日記賬’是給你用于記賬的，你每開銷一筆，都要在這里逐筆記上，還未等媽媽話音落地，我就唰唰地開筆記賬了，只見現金日記賬上有‘年月日、摘要、收入、付出、結存。’我一一記上，等到記好最后一筆賬，結出余額時，我說完成了，媽媽要我再次確認一下，我自信的說：‘對了，對了’那媽媽就說：‘現在我們來盤點一下現金的庫存，結果一查，現金比賬上多了三角錢，這就說明賬實不符。媽媽叫我仔細回憶有沒有漏記，我確定全部記上了，媽媽說不可能。

　　一旁的爸爸說：‘我倒是想起來了，剛才我不是叫你去買啤酒了嗎，那個押瓶費退回給你了嘛。’噢，我恍然大悟，原來是錯在這里，把它給遺漏了。原來媽媽說的逐日、逐筆、記賬是一點都沒錯的。我們做任何事，都必須認真、仔細，一步一個腳印的，才會把事情做好。

我學理財作文2

　　不怕你笑話，我曾經是個文具狂。就以我臥室的幾個抽屜為例，里面就常常橫七豎八地躺著各種各樣的筆、橡皮、鉛筆、信紙……讓人眼花繚亂。

　　問我為什么？我總是控制不住自己，一看到漂亮的文具就眼讒。為此，媽媽想了一個妙計。媽媽每個月給我50元零用錢，要是時間不到就用完了，不許向爸爸媽媽要。

　　拿到錢后，我激動不已，這是我第一次一下子擁有這么多零用錢呀！

　　第二天放學，我剛巧路過文具店，忍不住進去看了看。看著看著，我突然發現了一枝漂亮的圓珠筆：淺綠色的筆桿，乳白色的夾，筆桿上還畫著幾只活蹦亂跳的'小白兔。我心動不已。問了價錢后，我豪爽地掏錢買下了它。回到家后，我便發現這枝筆一點也不實用。于是，這枝筆就寂寞地躺在了抽屜里。

　　就這樣過了三個星期，我驚奇地發現我口袋里的零用錢已經所剩無幾。想想我平時花錢大手大腳，爸爸媽媽卻辛辛苦苦掙錢持家。我痛定思痛，決心改掉亂花錢這個壞習慣。

　　打那兒以后，我不再亂花錢了，一個月下來，零用錢還有十幾元的剩余。看到自己有這么大的進步，我興奮不已，暗下決心：我不僅要會理財，還要理學習，理生活，讓父母更放心！

我學理財作文3

　　看見爸爸和媽媽辛苦掙錢，于是我也想體驗一下掙錢的辛苦。

　　放假的時候，我到十三路站去賣星星、小老鼠玩具、書……這也是辛苦的開始。

　　我拿著要賣的東西高高興興的去了。在那里，我有擺這個，又放那個。10分鐘后，一個小位子也整好了。我大聲喊著：“買東西了，買東西了……”可是，沒有一個人過來買。但我耐心地等待著第一個客人的來到，5分鐘，15分鐘，25分鐘過去了……在第30分鐘后，我快失望的時候，終于有一位客人來到了。我笑瞇瞇的問：“阿姨，請問你要什么？”阿姨說：“2本作文步步高和10顆星星。”我迅速的`算出來了錢數，我說：“一共28元。”阿姨給完我錢后，我說：“謝謝阿姨來買我這里的東西，以后也多來買！”不一會兒，又有一些阿姨和小朋友來買了，我好開心啊！我對客人們說：“請大家不要擠，安靜一點。”我一一滿足了客人的要求，客人們帶著滿意的笑容走了。看著那甜蜜的笑容，雖然我累得滿頭大汗，但是很開心。

　　傍晚，我準備回家的時候，一位小弟弟跑過來問：“這里還有賣當代小學生的嗎？”我說：“家里還有幾本，我去給你拿。”說著，就一溜煙的跑回了家，當我回來的時候，已經過了半個小時了，可他還在這里等著，我說：“對不起，這些10元賣給你！”小弟弟說：“可是，我只有8元……”我說：“沒關系的。”就這樣，小弟弟高興的回家了。

　　我辛苦掙來的98元，雖然很累很辛苦，不過我好開心！

我學理財作文4

　　“過年好！大姑！”“好好！給你紅包！”“慕樺，這次早點剩下的零錢你收起來吧。”

　　“洗碗2元。刷車5元。”“好噠，媽媽！”

　　無論是平時勞動所得，還是過年收到壓歲錢，我都很開心。因為，積少成多的結果就是我現在也是一個“小土豪”了！

　　我現在有這么多錢，跟知道理財有很大關系。

　　一開始，媽媽每年過完年都會領我去銀行存一次定期，第二年自動轉存。后來，她認識的新朋友是一位理財師，跟她介紹了理財產品，媽媽也開始。從阿姨那里，我聽說了很多新名詞，作為小記者參加晚報組織的`銀行講座也讓我理解了很多以前不懂的東西，比如什么是利息，什么是收益，什么是贖回，什么是小金貫。媽媽經常邊聽介紹邊感慨：“原來錢是死的，現在活了，錢也會下崽了。”哈哈，多有趣的比喻！

　　理財讓我變得勤快了。我經常干家務活賺零花錢，攢的多了，我就用這些零錢和爸媽換一張百元大鈔，放在錢包里。等錢包肚子鼓了，就去銀行存到我的帳戶里。

　　理財讓我更加珍惜自己的零花錢。有一次，我看到有個同學拿了一把玩具槍，是可以射子彈的那種。我問他多少錢，他說200元。我心里癢癢的，也想要一把，但轉念一想，家里已經有步槍、水槍了，專門取出200元來槍，收益就少了啊，我只用零錢早點和零食，大鈔都是用來生錢的。看，我是不是很像專業的理財師呀？

我學理財作文5

　　媽媽告訴我，在上世紀60年代，一些孩子自己都有一個儲蓄罐，有塑料的，有陶瓷的，上面有個五分硬幣寬的小口子，平時將自己省下來的零用錢硬幣塞進罐里，一到春節就打開這個罐子，把里面的錢倒出來，點一點有多少，買上自己喜歡的一件衣服或者學習用品，心里美滋滋的`。

　　如今，一個家庭只生一個，像個小皇帝，他們從媒體廣告和小朋友那兒接觸到大量的信息，要什么父母就買什么的習慣，形成了對金錢與欲望的一種特有價值觀。如何讓孩子從小學會理財，成為每個家庭父母的必修課。

　　我想，現在的孩子真不缺錢花，有爺爺奶奶給的，也有外公外婆給的……拿到的錢多，花的也多。不過，這不是科學的理財方法。媽媽的同事到班級來上了一節理財課，我明白了許多道理。

　　除了零用錢適可而止外，我還懂得了先儲蓄后消費的觀念。對于孩子們來說，如果他們有自己購買的目標??他們認為很重要的東西，存錢就更有意義。一位經濟學家建議，鼓勵孩子設立短期目標，讓他們存入零用錢，兩三星期后就能買諸如玩具、書籍和學習用品等等，然后讓孩子轉向更大的目標，存錢幾個月，乃至存上一年，才能實現更大的目標。

　　這種方法可以讓孩子覺得目標和進展離他們并不遙遠，通常把他們的注意力集中在目標上，而不是把零錢亂花在其他東西上。孩子們需要學習的最重要的一課就是，“對自己的花銷負責”。

我學理財作文6

　　3月的第一天，春風送暖，我們小記者也迎來了新年第一次活動——“我是小小銀行家”體驗。一聽說要學習銀行理財知識和財富講堂、還有辨別假鈔的知識學習，我立刻蹦起了三丈高！

　　那天下午，我們早早來到海曲中路大潤發附近的建設銀行，建行的門口 還 飛出“熱烈歡迎大眾網小記者參觀學習”的字幕，而大廳里“智慧銀行”幾個字更吸引了我的.注意，“什么是智慧銀行呢？”我不解地問媽媽。“待會看看你就知道啦！”媽媽邊走邊故作神秘地說。

　　后來，在建行工作人員的講解中我才知道，原來智慧銀行是不用人工操作、全是機器人和機器來進行服務的，真是太神奇了！

　　歡迎儀式結束后，一位專業又和藹的建行阿姨帶我們去參觀學習了銀行的ATM機、介紹了銀行的各個功能區，然后阿姨給我們講解了鈔票和假鈔方面的知識，令我們眼界大開。隨后換上一位同樣專業可親的叔叔介紹電子銀行，他對未來的銀行的描繪實在讓我們激動不已。

　　最后，我們還學習了理財知識，知道怎樣管理自己的“壓歲錢”，還學習了點鈔方法，并進行了三輪點鈔比賽，我還獲得了亞軍呢。

　　這次“小小銀行家”體驗活動，我收獲很大：銀行在我眼里沒有那么神秘了，而是可靠與可信；人民幣原來不僅僅可以用來買東西，里面還藏了那么多的奧秘；關于我的壓歲錢，我可要放進銀行進行“理財”啦！

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