下課十分鐘作文通用（11篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的下課十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下課十分鐘作文1
在每一堂課和一堂課之間都會有10~20分鐘的下課時間，讓我們可以休息、玩，人家說休息是為了走更長的路，當然對大部分的學生來講，度過漫長的`上課時間，就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時候，總是認為下課就是要讓我們玩，到了現在我的年級越來越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。
若上課有點悶，一聽到『當~當~當』的下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時間還是有幾條安全注意事項，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態的游戲，必須到操場去才能玩動態游戲。通常我都會和同學到處去聊天，可是如果要考試，我就會選擇利用下課時間來看書，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。
雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會有人遲到，就會被處罰，而我沒有喊過，可是我想那種感覺，還是要試過才能體會的吧！而班上有些人就是不寫功課，于是就不能下課，只能利用下課時間來補功課，看起就覺得可憐，但是追根究底，也是他們不寫功課的下場。
每個人的時間都是公平的，所以就要看你個人的運用如何，就像你不寫功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時間，真可惜。
下課十分鐘作文2
“叮鈴鈴”下課了，我們終于能放松了。
“叮鈴鈴”上課了，操場上一下子變得鴉雀無聲。
下課鈴響了，同學們像小鳥一樣奔出教室，有的在跑步、有的在跳繩、還有的在讀書……
突然我看見有幾個人在講臺上玩！我連忙走過去想讓他們下來，可是太晚了，上課鈴響了，我們又回到了竟緊張又激烈的課堂……
丁零零，丁零零。是誰拉響了下課鈴？小朋友們奔出教室，把快樂撒在校園里的每個角落，有的在跳繩，有的在排球，還有的在踢毽子。學校立刻變成了歡樂的`海洋。學校的老師也都出來了，他們又和藹又慈祥，融進了孩子們的世界。
叮鈴鈴——叮鈴鈴，同學們陸陸續續地走出教室，來到操場上，操場頓時沸騰起來。
我和好朋友孫彥瑾一起玩著雙人跳繩的游戲。
下課十分鐘是大家最快樂的世界，我喜愛下課十分鐘！
叮鈴鈴下課啦，我們高興的直往操場上沖。
有的在跳皮筋、有的在打籃球、我們在玩踩腳尖。先膙出第一名，再膙出第二名、第三名。第一名先踩第二名，第二名再踩第三名。我們玩的很開心。
下課十分鐘作文3
聽著老師嘰哩呱啦的講解，忍不住看了手表一眼，看著看著正差五分鐘就要下課了，我真的好開心，期待下課鐘聲響起。
“當當當……”下課鐘聲終于響起，老師說：“下課。”緊接著班長興奮的喊著：“起立、立正、敬禮、謝謝老師。”我看到許多同學已經飛奔出教室，有的在玩跳繩、有的在玩紅綠燈、有的`在花園看植物，也有的同學去上廁所或留在教室看書。我決定去可愛動物區看小動物，走在走廊上必須小心翼翼，才不致被奔跑的同學撞到，希望學校的新校舍趕快蓋好，大家就可以在操場玩了。
可愛動物區那兒有許多小動物，如小白兔、公雞、鴨子、火雞……等小動物，我們透過鐵絲網可以看到他們在覓食的情形，偶而也會聽到公雞或火雞在叫。“當當當……”上課鐘聲響起，不知不覺十分鐘過去了，我向可愛動物區的小白兔和公雞說：“再見！”我希望下課時間可以改為二十五分鐘，這樣我就可以有更多的時間和小動物說話。
下課十分鐘雖然短，但它帶給大家很多快樂。所以我要好好的珍惜，每一分每一秒，好好的學習，才不會讓時間白白的浪費掉。
下課十分鐘作文4
“鐺！鐺！鐺！”一聽到下課的鐘聲，我的心情就像被關在籠子里鳥重獲自由的喜悅。可是下課之前就不一樣了，快下課時，有人把身體轉向門口，一副想出去的樣子。而我等鐘聲響了才出去。有時候，已經打完鐘了，老師還在碎碎念，讓我都一個字也聽不進去，只想要趕快下課。
下課時，有的人在跑步，有的人在打球，更有人在吃零食。我有時會和同學去打球，有時在教室看課外書。但是老師一天內至少會留我們四次，只有三次下課，就像好久沒飯吃的人，無法忍受痛苦的時光。下課時候操場上非常的'熱鬧，但是教室卻很安靜，因為有一半以上的人都在教室外。
留在教室的同學，有的在寫功課，有的在看書，還有些人在罰寫課文，老師這時在批改作業。下課時間校園就像在菜市場，吵吵鬧鬧的，上課時鴉雀無聲。
上課鐘聲就像惡鬼把你推進教室，所以大家的表情都很無奈，同學直說：“為什么下課時間這么短！”臉上表情就像植物人一樣。下課時間對我來說很珍貴，雖然不多，但是可以緩解上課時煩躁的情緒！
下課十分鐘作文5
在下課十秒鐘前，有些學生都在倒數計時，有的人在準備要沖出去的動作。當秒針已經指到五時，全班已經要跑出去了，但發現，老師好像還在碎碎念。忽然，“當！當！當！”學生們就快如閃電的跑出去，但還有一些人留在教室看書，有些人在玩電玩，教室跟在上課時一樣，安靜無聲。
下課時，我覺得在教室里很無聊，所以我就走出去看看。當我走出去時，就看到一些男生在操場上打籃球，再走出去一點，看到一群低年級的小朋友，有的在玩蕩秋千，有些人在大排長龍等著玩溜滑梯。啊！我應該要先去上洗手間。
呼！還好洗手間沒有大排長龍，要不然就要在等到下一節課了。我再去看看在操場上打籃球的男生。哇！其中有一位男生，他身手矯健得很快就得分了，但另外的一隊感覺也很厲害，真是勢均力敵呀！咦！老師來了耶，那么就是……
“當！當！當！”可怕的鈴聲把我們拉回來。大家都鴉雀無聲的`走回教室上課，還好我已經上過洗手間了。我覺得下課的十分鐘，真的要好好把握住。
下課十分鐘作文6
下課的音樂鈴剛剛響起，操場上頓時沸騰起來。
大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥，一個個從教學樓內興高采烈地跑了出來。
你看！同學們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸著操場上的`新鮮空氣，有的在曬“陽光浴”，還有的在陽光下津津有味地交談著……
同學們一個個都是滿頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂中，玩的不亦樂乎。
咦？那一群同學圍在一起在干什么呢？
哦！原來他們在進行一場別有風趣的跳繩比賽呢！
比賽的同學全神貫注，努力奮戰，繩子在明媚的陽光下閃爍著星星點點的光芒，顯得格外美麗動人。
同學們都在為他們喝彩，而數數的同學更是專心致志，生拍數錯了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當中去。
比賽開始了，只聽“裁判”一聲令下，我們就聚精會神地跳了起來，繩子不時發出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……
比賽結束了，我在1分鐘之內跳了109個，我有些沾沾自喜，但是，沒想到，有一個同學比我多跳了3個，結果他贏了。雖然，我沒有獲得冠軍，可是，我一定會反復練習，爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。
我喜歡課間的十分鐘，因為它給我們帶來了歡樂！
下課十分鐘作文7
“鐺！鐺！鐺！”下課是同學們的最愛，而這十分鐘你會做什么呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人迫不及待。
上課時，教室里安靜無聲，僅有教師碎碎念的聲音，人雖然在，但心都不明白飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話，只想著待會要去哪里玩，每當快下課時，同學們心中都在倒數：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時變得很熱鬧，同學們一邊歡呼，一邊爭先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。
下課時，整個學校就像個菜市場一樣的熱鬧，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時候，當然是期望不要上課，因為下課鐘聲就像天使的`聲音，讓人都不想要上課。
但還是掙脫不了死神的魔掌，上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心境回到教室，學校忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒變，還是一樣期待著下課。
下課十分鐘就像一朵朵綻放的花，點綴了我一天的生活。
下課十分鐘作文8
我剛開始讀一年級的時候，一進教室就覺得好害怕，因為是我第一天讀小學。一開始我都不知道學校的每一個地方，所以老師就帶我們去校園走一走，讓我們認識學校的每一個地方，就在老師為我們介紹完最后一個地方時，終于下課了。
我一下課便跑出去和同學玩，因為我想藉由下課時間來認識同學，當我和同學玩的正熱烈的時候，鈴聲便響起，”上課了喔！”，我趕快跑回教室上課，在上課時間這段時間內，我一直希望趕快下課。終于又下課了，我很快得又認識一些同學，我們有說有笑的，可是沒過多久，又上課了。最后我才搞清楚下課是十分鐘，上課是四十分鐘。
上課時，老師把借書證發給我們，帶我們去圖書館參觀，也讓我們看看圖書館有哪些書。我趁著下課時間，跑到圖書館去借書，我挑了兩、三本書借回教室，利用下課時間來看，其中有一本書內容非常精采，讓我一而再、再而三得閱讀，當我把全部的書都看完時，忽然感到我的.知識寶庫像加滿油一樣。
有下課時間真的很好，我可以利用這十分鐘去認識新同學，也可以到圖書館借書來看，所以我喜歡下課。
下課十分鐘作文9
上課往往是同學們的煩惱，尤其是男孩兒。你瞧！他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”啊！終于下課了！有些小干部也伸了伸懶腰，到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦，就例如桂圓（顧越），拉著他的幾位死黨，去玩了。他們可不去操場，就非要在教室里折騰個痛快，害得我和另外幾個同學的.書包總是被弄倒。他們一開心，我們女同學可就遭殃啦！經常被他們欺負得滿臉委屈，哭著告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負我了……你說，這要是改成女子學校該多好啊！有的同學甚至想做男生……顧越他們才不管呢，跟著小螺號（羅凱）、帆船呆子（陳帆超）、廚師（褚浩辰）等一些同學在教室里奔來奔去，嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言，真不知道他們在干什么。我們女孩子嘛就要講點規矩啦！大家跑到操場上，拿著毽子，快速得分好小組，開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲，而且我們不會瘋瘋癲癲，是非常有秩序的。
我相信你們的學校也應該是這樣的吧！
下課十分鐘作文10
距離下課還有四分鐘，老師在講臺上口沫橫飛的上課，我的心情就像汽水瓶中的二氧化碳，想要沖出瓶口。
我期待已久的下課鐘聲終于響起了，大家一馬當先的向前沖，在教室的同學有的在玩象棋，有的在玩自己的玩具或電動，我到教室外想要找個地方玩游戲的`時候，外面已經人山人海了，那時我看到了棒球隊的人在練棒球、合唱團的人在練習、有一些同學在玩籃球、有一些人在踢足球、還有一些人在圖書館借書；也有人在背詩詞，雖然我也想一起出去玩，可是外面太陽很大又有很多人，所以我一點也不想出去玩了。
我看到我們班有好多同學不能下課，有一些是因為被老師罰寫，所以不能下課，有一些是詩詞沒有被好，所以老師說：“不能下課！”有時候我會在教室里玩象棋，我常常贏，也常常輸，只不過我不會玩到一半快輸了就毀棋，我會一直玩下去，有的時候我也會出去玩籃球，我覺得如果要在籃球和象棋中選一個我一定會選籃球， 因為我覺得籃球可以一對一、二對二、三對三、等……，大家一起玩可以增加友情。
大家聽到上課鐘聲響起了，大家才依依不舍的走回教室，每一節下課我希望下課 都期待與大家一起玩，我希望下課能再長五分鐘就好了。
下課十分鐘作文11
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來，同學們像一個個快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場不一會就變得熱鬧起來了，同學們在追逐嬉戲。
過了一會，兩位大哥哥來到乒乓球桌前，好像是在比賽，只見，發球的'大哥哥向上一拋，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下，球發了出去，對手眼睛盯著球，抿著嘴，“啪”地一下把球反擊了回去。幾個來回之后，大哥哥發出了一個扣球，球往上一跳向對手打去，對手沒有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的時候，對手奮起反擊，球打到了大哥哥的腦門兒上，大哥哥害羞地低下了頭，旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來。
瞧！那邊還有一些女孩在跳橡皮筋，中間有一個扎著羊角辮的女孩兒，她一邊跳一邊唱著歌謠：“馬蘭開花二十一，二五六……”她們玩得真高興啊！
還有一些同學丟沙包，我看見我們班的劉浩，他是丟沙包的高手，沙包從他頭上飛過，他蹲了下去，沙包從他腳下飛過，他腳下一跳……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫，但是給我們帶來的快樂，真是回味無窮。
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