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最美在身邊作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的最美在身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
最美在身邊作文1
誰是最美的人？是你，是我，是他！她是一名普通的教師，你是一位平凡的司機(jī)，我是一個(gè)涉世未深的學(xué)生。我們同行在追求真善美的路上。
打開一些公眾網(wǎng)站，一個(gè)個(gè)鮮亮的名字映入我們的眼簾。他們從事著平凡的工作，踐行著美麗的人生。
吳連表，一位年僅31歲的交通警察，用他義無反顧的壯舉在立交橋上留下了不朽的篇章。20xx年6月21日凌晨5時(shí)許，諸永高速公路東陽境內(nèi)，一輛運(yùn)載砂石的安徽大貨車發(fā)生側(cè)翻，造成事故現(xiàn)場(chǎng)后方道路出現(xiàn)擁堵，局部交通中斷。事發(fā)后，高速交警金華支隊(duì)迅速派出警力前往現(xiàn)場(chǎng)處置。當(dāng)時(shí)吳連表叔叔在諸永高速公路東陽境內(nèi)處理交通事故，指揮疏導(dǎo)交通，面對(duì)一輛大貨車失控的危情，他一把推開身邊的同事，自己不幸被撞下9.5米高的互通立交橋，經(jīng)搶救無效因公犧牲。閱讀著吳叔叔的事跡，我頓起漣漪，為了拯救他人，吳叔叔舍棄了自己的生命，履行了一名警察的職責(zé)。這種舍己救人的人性之美一定會(huì)讓金華人民深深敬佩，也會(huì)讓浙江人民久久記憶。
生活在紹興這所美麗的城市，她的美無處不在。盛夏的夜晚，我前往環(huán)城河畔乘涼，享受一路的風(fēng)景。河水清澈明亮，河邊柳樹蒼翠欲滴，清風(fēng)吹來讓人心曠神怡。這時(shí)，前面出現(xiàn)一個(gè)生動(dòng)的畫面。一位中年婦女?dāng)v扶著身邊老態(tài)龍鐘的長(zhǎng)輩，那老人步履蹣跚，雙手微微顫抖，行走時(shí)雙腳叉得很開，每一步都走得那么艱難，然而有了身邊婦女的.攙扶每一步又變得那樣、那么穩(wěn)，那么實(shí)。他們身后，跟著一位十七八歲的少女，手提著一個(gè)塑料袋，里面裝著一瓶礦泉水，大概是在老人口渴的時(shí)候，隨時(shí)送上一口水。只聽見手機(jī)里咿咿呀呀地播放著越劇的旋律，應(yīng)該是老人愛聽的段子吧！再往前走，一條長(zhǎng)椅上坐著一位婦女，津津有味地聆聽著。不遠(yuǎn)處，一個(gè)男人正陶醉在自己的歌聲里，一曲唱畢，輕快的鼓掌聲響起，然后，只聽女人，輕輕地說：“再來一首。”男人心滿意足地清清嗓子，接住女人遞過來的水呷一口，又亮開嗓子繼續(xù)歌唱……
有時(shí)，美就是那么簡(jiǎn)單，那么平凡。
我愿沐浴在美麗的光環(huán)里，享受它帶給我的心靈滋潤(rùn)，我也愿用我的行動(dòng)創(chuàng)造美：公交車上讓個(gè)座，他笑我也笑；幫助老人過馬路，前面路更寬；見臟就拾彎彎腰，我為城市出份力……更重要的是我必將好好學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，將美進(jìn)行到底。
最美在身邊作文2
有人說生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，忙碌的生活讓我們的眼睛蒙上太多灰塵，以至于忽略了很多美的東西。
我們家所在的小區(qū)，不是很大，也不靠近市中心，沒有很出眾的綠化與裝飾，可卻生活著一群美麗的人。大家共同努力，創(chuàng)造了我們這個(gè)美麗的小區(qū)！
每天早晨出門，映入眼簾的總是一條干凈的道路，你幾乎看不到有什么垃圾，即使是落葉，也被保潔阿姨統(tǒng)一的掃入兩邊的花壇里。干凈的道路總是給人以一種輕松的心情，讓人更好的面對(duì)一天的工作與學(xué)習(xí)。然而，一開始的時(shí)候我并沒有太在意，因?yàn)槲颐刻炜吹降亩际侨绱苏麧嵉沫h(huán)境，直到有一天，我們家去旅行需要早起趕車，我才猛地發(fā)現(xiàn)，昏黃的路燈下，保潔阿姨已經(jīng)在辛苦的工作了，為了給我們創(chuàng)造一個(gè)這么美麗的小區(qū)環(huán)境。從此以后，我也更加珍惜阿姨們辛苦工作的成果，再也沒有隨意扔過垃圾。
前段時(shí)間，因?yàn)楦邷兀蠹叶疾辉敢獬鲩T，可為了小區(qū)環(huán)境的整潔，保潔阿姨們還是不得不在炎熱的中午出門打掃衛(wèi)生。有一天吃晚飯的時(shí)候，我聽爸爸媽媽聊天，說是有一位叔叔個(gè)人出錢給那些阿姨們買消暑的藥品和飲料，那些阿姨們很開心，我聽罷，便對(duì)爸爸說：“爸爸我也要用我的零花錢給阿姨們買冰棍吃，外面的天實(shí)在是太熱了！”爸爸聽完，笑著說：“好呀，爸爸支持你。”我連忙點(diǎn)頭表示同意。于是在第二天的'中午，我給每一個(gè)我看到的保潔阿姨都送了一支冰棍。看見她們笑得很開心，我只想對(duì)她們說一句“阿姨，你們辛苦了！”
要說美麗，其實(shí)還有一件事情讓我很記憶猶新，那就是我們的“總管”老梁。剛住進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，我對(duì)老梁的印象就是一個(gè)煙鬼，在外面碰到他的時(shí)候，幾乎都在抽煙，從他身邊走過，就是一股濃濃的煙草味，十分難受，所以對(duì)他的印象一直不太好。直到有一天，老梁來挨家挨戶送蟑螂藥，一開門，就見到一個(gè)叼著香煙的人在吞云吐霧。“小朋友，你爸爸媽媽不在家？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“是這樣的，最近小區(qū)里有很多蟑螂，我們小區(qū)呢買了這些藥來滅蟑螂，你一個(gè)小孩子不安全，我來幫你弄，好不好？”我只好無奈地又點(diǎn)點(diǎn)頭，讓他進(jìn)來。就在這時(shí)，只見他轉(zhuǎn)過身，猛吸了兩口煙，把剩下大半截的煙掐滅后扔進(jìn)了垃圾箱里，然后拖鞋進(jìn)了我家門，小心的擺弄著蟑螂藥。臨走還對(duì)我一番交待，讓我小心。后來，從爸媽口中得知，我們這個(gè)小區(qū)的良好秩序，全靠老梁在前后打點(diǎn)，常常顧不得自己的身體。
有這樣的一群可愛的人，我們的小區(qū)最美麗！
最美在身邊作文3
小巧而精悍的體形，光潔的額，輕挑著的眉，利劍般的目光——這的確是走上講臺(tái)后的班主任——宋淑美老師，也確實(shí)就是老師的這冰山一角。
并非是那懾人心魄的眼神令老師的氣場(chǎng)掩過了她的平易近人，而是老師自己就很少流露出自己的柔情。他希望自己給學(xué)生一個(gè)“東方不敗”的.所向披靡，也不愿流一滴小女子的柔腸粉淚。單就是受了學(xué)生們一聲感謝，她目光中透射出的璀璨也足以令一室的光華都黯然失色。好似她所受之物為和璧隋珠般千金弊帚。
我就那樣靜靜凝望，凝望著老師在轉(zhuǎn)移課題后，眼中輕蕩著的碧波柔水才得以宣泄，躲到窗前抹淚去。背著我們抹淚的老師，即便只有一個(gè)背影，卻也不見了平時(shí)的鋒芒棱角。便只得了一個(gè)普通教師內(nèi)心的夙愿，便只有一個(gè)母親應(yīng)有的的欣慰和心滿意足。饒是如此，那晚班會(huì)教室里溫馨的氣氛和明亮的燈光，也的確沒能將暗處的背影一并攏過來好好安慰。
老師的眼睛很亮，亮如沒有微塵的海水，亮似永不斜視似的。她的眼睛如寒星，如秋水，如白水銀里養(yǎng)著的黑水銀般顧盼神飛。端的是常人難及的霸氣，端的就是這份華貴逼人。遑論她言談間的大氣磊落，和一份歲月的厚重沉淀來的恣意灑脫。
這自然也是老師走下講臺(tái)后的樣子。
我姥姥初見宋老師便總私下對(duì)我說：“你們班主任多開朗的人啊！”我問：“何以見得？”
姥姥笑道：“你見過哪個(gè)老師，會(huì)先跟家長(zhǎng)打招呼，跟我這個(gè)老太太臂挽臂肩并肩的走啊？一點(diǎn)兒架子都沒有！”我愕然：確實(shí)。有氣質(zhì)的人很少有如此親切的，如此親切的人又很少有如此氣質(zhì)的。故而實(shí)在難得。
我總是不太敢與老師對(duì)視，那洞隱燭微般的目光中，好似藏著一百雙犀利的目光，每每觸及都有種被看了個(gè)一絲不掛的窘迫，這種扼喉撫背般的致命感實(shí)在不太美妙。然而十分感謝她的仁慈，使她有時(shí)就算是看破了也只是浮起一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑。因此長(zhǎng)期以來，我也算是有所況味罷——心虛時(shí)千萬別盯著老師看，因她的目光猶如一個(gè)黑洞，流轉(zhuǎn)著神秘的漩渦，一個(gè)不小心，就會(huì)被她將整個(gè)心神都悉數(shù)吸光。被吃抹個(gè)干干凈凈。
了解一個(gè)人很難，而一些我們能夠捕捉到的更是寥若晨星。他們猶如一本攤開的故事書，這書的內(nèi)容豐富多彩，而我不啻于只鼠目寸光地看了其中的扉頁，對(duì)其厚重的內(nèi)容不能夠妄加定論，主觀臆斷。雖是這樣，但我還有很有理由驕傲的向他人介紹道：這就是我認(rèn)識(shí)的宋老師，我們二班班主任！
最美在身邊作文4
清晨，薄霧，馬路旁。
黎明將醒未醒，一切都在薄霧的籠罩下，一切都是那樣地靜謐，靜謐的仿佛聽得到疾駛而過的風(fēng)的喘息。
我——一盞毫不起眼的路燈，長(zhǎng)年累月地駐扎在車流穿梭，人潮涌動(dòng)的人行道旁。此刻我頂著一束被黎明襯得愈加微弱的燈光，百般聊賴的打量著沉睡中的城市。
“沙沙——沙沙——”那聲音越來越近，打碎了寂靜的黎明。一片白茫茫中，閃現(xiàn)出一個(gè)亮橘色的身影。這位身著洗得發(fā)白的衣衫的“比太陽醒的還早”的環(huán)衛(wèi)工人，正有節(jié)奏地的揮舞著手中的掃帚，汗水不停地淌在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灰塵中，昨夜的一片狼藉也瞬間整潔一新。正當(dāng)我以為他要繼續(xù)向一邊掃去，沒想到他卻直起了腰來，徑直走到我的身旁，從衣兜里翻出一把小鏟，仔細(xì)地鏟去粘在我身上的那塊“牛皮蘚”——小廣告。
“沙沙——沙沙——”那聲音漸行漸遠(yuǎn)，而那溫暖的一舉為這清冷的早晨增添了一道最美的風(fēng)景。
正午，朝陽，林蔭下。
一陣喧鬧的戲曲聲在大街上泛起陣陣回響，一個(gè)中年男子拄著拐杖拎著收音機(jī)。一條褲腿空蕩蕩的，而另一條腿在拐杖的支撐下，正一步一步地在斑駁的林蔭道上挪動(dòng)著。身邊的人們向他投去了異樣的目光，而他分明沒有看見，依然在旁人的注目下向前挪動(dòng)著自己那蹣跚的步子。當(dāng)我走近他時(shí)，不但沒有看見一般殘疾人常有的憂郁沉默，反而聽到他嘴里發(fā)出的聲音，“春秋亭外風(fēng)雨暴，何處悲聲破寂寥……沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春……”那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，那飽滿高昂的聲音，那堅(jiān)定有力的呼喊，唱響了他對(duì)新的一天的期望……
望著他漸行漸遠(yuǎn)的'身影，我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅身殘志堅(jiān)的畫面，這個(gè)畫面定格在了我的心底，成為了激勵(lì)了一生的最美的風(fēng)景圖。
傍晚，暮日，晚霞中。
我再次點(diǎn)亮了柔和的燈光，回首今日所見的歷歷場(chǎng)景，見證了那平凡舉措中浸滿出的精神力量。人常說江南風(fēng)景獨(dú)好，五岳巍峨壯闊。作為一盞平凡的路燈，我卻只能與這小小的一方天地廝守。但我堅(jiān)信，最美的風(fēng)景不在天邊，而在眼前。
佇立在街道一隅，靜靜品味最真的情，最美的景。此時(shí)此刻，我身旁一幕幕人間尋常事，便是最美的風(fēng)景。
最美在身邊作文5
老師是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一支鉛筆，日日夜夜陪伴著我們學(xué)習(xí)；老師是一位辛勤的園丁，為我們灌溉知識(shí)的清泉；老師是絲絲的春雨，整日滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我們的班主任姓楊，大家都親切地稱她為楊老師。楊老師扎著一個(gè)俏皮的馬尾辮，走起路來一搖一搖的，顯得特別年輕。楊老師是一位對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)、善于鼓勵(lì)學(xué)生的好老師。
有一次，我們班上的同學(xué)一起到多媒體教室上公開課。講到一個(gè)課外問題時(shí)，楊老師提出這次讓同學(xué)們嘗試自己解答，并先讓我們自己自由討論兩分鐘。在和小組同學(xué)們的多次商討后，我們一起商量好了一個(gè)共同的.答案，統(tǒng)一了方向。兩分鐘后，楊老師笑笑說：“我們現(xiàn)在每組選一個(gè)同學(xué)代表來回答吧。”等前四組都回答完了，我剛剛在想：馬上就輪到我們這組了，老師會(huì)選誰呢？“第五組，王佳文同學(xué)你來回答。”楊老師充滿磁性的聲音灌進(jìn)了我的耳朵，我不免心頭一震。心想：這下怎么辦，我完了，我還沒做好回答的準(zhǔn)備呢。楊老師看到我驚慌失措的表情后，慈祥地對(duì)我說：“沒事的，想好了就大膽地把自己的答案說出來，錯(cuò)了也沒事。”我看了看身后坐著的聽課老師們，心里不免有些緊張。再加上自己平時(shí)本身就不經(jīng)常舉手發(fā)言，更何況是在這么多老師聽課的情況下了。等我目光正視前方時(shí)，楊老師正對(duì)我微笑著，眼里滿滿的都是鼓勵(lì)。那慈祥的目光似乎正在對(duì)我說：“不用怕，勇敢地說出你的答案，你是最棒的，老師相信你。”在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地站了起來，大聲地說出了自己心里的答案。剛回答完，楊老師就帶頭拍起了手，對(duì)我說：“回答對(duì)了，非常棒，在以后的學(xué)習(xí)中也要對(duì)你自己充滿信心。”楊老師話音剛落，我就贏得了班上同學(xué)的陣陣掌聲。
從那以后，我上課經(jīng)常積極舉手發(fā)言，對(duì)自己也充滿了信心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句詩句來形容我們的老師是再合適不過了。她總能針對(duì)我們不同的個(gè)性用不同的方法來教育我們，讓我們班的每個(gè)同學(xué)都能得到進(jìn)步，我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。
最美在身邊作文6
對(duì)于父母來說，最美的聲音是我們的第一聲啼哭；對(duì)于老師來說，最美的聲音是時(shí)隔多年后，學(xué)子的一聲問候。但是，對(duì)于我來說，最美的聲音就是在我失去信心時(shí)，來自外界的一聲呼喚。
還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于我們班的800米競(jìng)賽還缺一位同學(xué)，于是我就自告奮勇的報(bào)名參賽，心想：考驗(yàn)我毅力的時(shí)刻到了，我一定會(huì)成功的！
就從那天起，我只要一有時(shí)間就會(huì)繞著操場(chǎng)跑幾圈，每跑一圈都會(huì)有一份莫大的成就感，每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，就默默鼓勵(lì)自己：加油！我一定可以的！
這次，當(dāng)我真正的站到了起跑線上，看見那一個(gè)個(gè)高大的對(duì)手，從未有過的心慌襲了上來。站在這不知流了多少汗水與淚水的跑道上，反倒有些不自在了，盡管同學(xué)們?cè)谝贿厖群爸墒敲鎸?duì)眼前的幾個(gè)對(duì)手，前些天醞釀好的信心一下子灰飛煙滅了。
我并沒有按制定好的`計(jì)劃跑，而是在第一圈時(shí)就費(fèi)了力氣。往后，我跑步的速度越來越慢，雙腿已經(jīng)麻木了，不聽使喚，卻仍然在向前挪動(dòng)。此刻，大腦里一片空白，似乎已經(jīng)進(jìn)入了幻景。此時(shí)，從我心底蹦出了一句話：加油！我一定能行的！可到了這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，這句話一點(diǎn)作用都沒有了。我已經(jīng)絕望了，閉了眼，仿佛一切聲音都沉默了，剩下的只有“撲通，撲通”急促的心跳聲。腿腳已經(jīng)開始打顫，眼看就要堅(jiān)持不住了，就在這千鈞一發(fā)之際，一個(gè)響亮的聲音沖破了那籠罩著我的死一般的寂靜：“加油啊！只有最后一圈了，馬上就要成功了，可千萬不要放棄啊！拿出你練習(xí)時(shí)的毅力與勇氣！”我猛地睜開眼，一看，說這句話的人并不是別人，是我們的班主任！看見她那堅(jiān)定而信賴的眼神，那練習(xí)時(shí)的場(chǎng)面歷歷在目，對(duì)！我不能放棄！我的努力不能白費(fèi)！就在一剎那間，我的力氣仿佛又回來了，本像灌了鉛似的腿一下子積蓄了力量，我如一只豹子向前猛撲過去，向著終點(diǎn)做著最后的沖刺。
啊！我終于沖過了終點(diǎn)！那一刻我的腿已經(jīng)不能動(dòng)彈，可老師的話依然還回蕩在我的心中：“加油啊！可千萬不要放棄！”正是這句話，在我麻木的時(shí)候?qū)⑽覇拘眩瑸槲易M了力量，正是這句話，變成了我心中最美的聲音。
最美在身邊作文7
家中的小院子里有著各種各樣的花，但是我更偏愛菊花，在風(fēng)中傲然挺立，雖堅(jiān)韌，卻默默無聞，大氣而灑脫。
隔壁的張爺爺和爺爺可以算是“忘年交”，每次張爺爺?shù)轿壹襾硗妫傄タ纯淳铡Ｋ傁矚g看著菊花，喝著茶，經(jīng)常穿著一件灰色的中山裝，平平淡淡，腦袋里卻在構(gòu)思著軟木畫。
每當(dāng)他有了靈感，便會(huì)坐在花園里，面對(duì)著菊花，嗅著幽香，雕刻著軟木。只見他握著小刀的手飛快的穿梭，在一片薄薄的軟木上雕刻著，雕梁畫棟，大到亭臺(tái)樓閣，小到松樹的松針，都一清二楚、美輪美奐。
都說雕刻松樹是最難的，先要雕出樹的軀干、枝丫，然后再雕出松針，從粗到細(xì)，連松針都疏密有致。只見張爺爺拿出一塊木塊，開始雕刻樹干。他用刀一輪一輪地向上滑動(dòng)，雕出了盤龍的樣子的樹干，然后又仔細(xì)地勾勒出松葉的輪廓，分成了幾個(gè)小的部分在做。
面前的一團(tuán)團(tuán)菊花像火一樣燃燒著，正如張爺爺心中對(duì)畫畫的'熱情。幾小時(shí)后，幾顆巴掌大的松樹形態(tài)各異，卻有一種別樣的瀟灑。張爺爺看見了這作品完成，爽朗地大笑起來。然后他把這幾棵粘入了早已作完準(zhǔn)備好的畫面，一幅立體的畫面便完成了。
只看見山石林立，錯(cuò)落有致，一尊尊亭臺(tái)樓閣都好似身如其境。他用高巧的技藝，借鑒了國林的框景手法，自然美景、樓宇建筑、亭臺(tái)樓閣、花鳥魚蟲等紛紛入題，透出了濃厚的中國風(fēng)，不僅刻進(jìn)了楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)的宋詞，也雕透了唐詩黃河之水天上來的豪放，更寫著梅人過溪橋的元小令，美的如人間仙境。
我曾經(jīng)有些可惜，張爺爺?shù)木傻能浤井嫾妓嚲鸵髁恕垹敔斢幸粌阂慌疾粚W(xué)這項(xiàng)技藝，覺得無錢可賺，但張爺爺就混不在意，好似不在乎自己的手藝會(huì)不會(huì)失傳，看得灑脫。看著張爺爺菊花般的笑臉，我想，這樣的景象真美好。
我本來以為，沒在遠(yuǎn)方，可是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，美原來就在身邊。其實(shí)，生活中的每個(gè)人都用自己獨(dú)特的美：有的人喚醒城市；有的人給人們帶來歡樂；有的人給我們幸福的味道.......
菊花仍在熱烈的綻放，如歡樂的火焰，散發(fā)出溫暖的、華麗的光華，給我們身邊帶來了溫暖和快樂。
最美在身邊作文8
夏季到來了，這意味著熱魔王最猖獗的一刻就要來臨了，它施起了熱魔法，“熱!熱!!熱!!!”?太陽被施了魔咒，失去了春天時(shí)的那份溫柔，它一個(gè)勁兒地散發(fā)自己的熱量。今年的夏天特別的熱，知了一個(gè)勁地不停的開演唱會(huì)，人們?cè)谖葑永锒家_著空調(diào)，吹著電扇。可有一種人默默堅(jiān)守著崗位，不畏酷暑，那就是在外工作的環(huán)衛(wèi)工人。
當(dāng)你走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的維護(hù)者呢？這整潔的環(huán)境，是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人手持笤帚，來到空無一人的街上，賣力地掃起街道來。她們把街道的.每一個(gè)地方都打掃的干干凈凈，從不放過一處角落，從不落下一絲灰塵。有了他們，這個(gè)城市不會(huì)變的臟亂；有了他們，這個(gè)城市更會(huì)增添一份美麗。
早晨，太陽像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。環(huán)衛(wèi)工人每天早上太陽剛升起的時(shí)候就在公園里了。只見他們拿著掃帚，埋頭掃著地，卻顧不上去擦拭額頭上豆粒大的汗水。
有一次，我看見一個(gè)年輕的小伙子把喝完的可樂瓶隨手一扔，就像是理所當(dāng)然的一樣。瓶子正好扔到了馬路中間，當(dāng)時(shí)，正在掃大門口環(huán)衛(wèi)工人看到了，馬上向瓶子走去。突然一輛小汽車飛駛而來，只差一點(diǎn)，就要被撞了。車?yán)锏乃緳C(jī)還對(duì)環(huán)衛(wèi)工人罵個(gè)不停，但他沒有說什么，只有一臉的無奈……
每當(dāng)中午時(shí)分，戶外驕陽似火，大家都在家里吹著空調(diào)，吃西瓜，誰也不愿意出去。可環(huán)衛(wèi)工人在人們舒服的時(shí)候
依然堅(jiān)守著自己的崗位，看看他們身上的衣服沒有一點(diǎn)干的，渾身上下全都濕了，就像剛剛從游泳池里出來一樣。無論是在多毒辣的太陽底下，他們依然帶著斗笠在太陽下，一刻不停的在打掃著，頭上的汗水如傾盆大雨般不停的流著，浸濕了頭發(fā)，濕透了衣褲。
如果說，每個(gè)人生活的城市是一曲宏偉的樂章，那么，環(huán)衛(wèi)工人是那樂譜上的音符。盡管音符是那么的微小，那樣的普通，可他們卻在自己該有的位置上，發(fā)出最悅耳的音響；如果說，祖國就像一個(gè)群星燦爛的世界，那么，環(huán)衛(wèi)工人就是那最閃爍的星星之一。盡管人們不知道他們的名字，可他們卻在自己生活的軌道上散發(fā)著光和熱，去無私的照耀著別人。
他們是城市的美容師，他們是默默無聞的奉獻(xiàn)者。由于他們的辛苦，換來了我們城市的美麗和我們生活的舒適。他們是我們最需要尊重和感恩的人！
最美在身邊作文9
在風(fēng)華的校園里，時(shí)時(shí)閃爍著躍動(dòng)的藍(lán)色光芒，這些光芒都緣于同一個(gè)太陽—老師。其中，那最柔和、最溫暖的一縷，便是我身邊的最美老師—孫老師。
孫老師是我的語文老師，也是我的班主任。平日里，他從不穿什么奢華的服裝，而經(jīng)常穿著一件普通的藍(lán)色襯衫，他沒有英俊瀟灑的外貌，但他永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。
記憶如漩渦，我陷入其中，畫面一點(diǎn)點(diǎn)清晰了—那次，天氣突變，我患了重感冒。語文課后，孫老師匆匆為我送來一個(gè)嶄新的水杯。只見茶葉在水中打著旋，漸漸舒展開來，我的心也隨之一顫。那琥珀色的茶水飄著濃郁的香氣，茶色淡青誘人。小抿一口，茶水既不涼也不熱，溫暖的茶水在舌間掠過一絲苦澀，隨后甘甜的味道漫過全身，似乎每一根緊張的神經(jīng)都得到了充分放松，令我心曠神怡。默默的關(guān)懷，無言的行動(dòng)，滋潤(rùn)著我，也滋潤(rùn)著班里的每一位同學(xué)，那份愛幻化成風(fēng)華校園中最美的一道風(fēng)景，因此，您是最美的。
還記得上次語文考試失利時(shí)，是您主動(dòng)在無人的`課間安慰我。您把所有成績(jī)不好的責(zé)任都背負(fù)在了自己身上。您拿過卷子，耐心地幫我分析錯(cuò)題，還時(shí)不時(shí)孩子氣地說：這道題明明應(yīng)該得三分，怎么只給了一分？這是哪個(gè)老師批的？唉，下手太狠，不應(yīng)該不應(yīng)該您這種玩笑似的批評(píng)，既給予我鼓勵(lì)，又不失嚴(yán)厲。您又拿過紅筆，在卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，做好批注。望著被寫得滿滿的試卷，我的心里已經(jīng)譜好了美麗的藍(lán)圖。濃濃師情就是那委婉的批評(píng)，親切的溝通，無形中激勵(lì)著我，因此，他是最美的。
此時(shí)此刻，我不禁回憶起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾記得，在課堂上，您用深邃的語言為我們?cè)忈屨Z文的魅力，小小的粉筆頭在黑板上啪啪作響；曾記得，下課后，您親自要求同學(xué)們出教室，運(yùn)動(dòng)出健康的體魄；曾記得，中午，您不厭其煩地檢查有些同學(xué)的飯量，督促他們多吃飯；曾記得，放學(xué)時(shí)，您那九十度的深深鞠躬，飽含了教師的無私與偉大曾經(jīng)的一切，柔情似水，那滿溢的師生情，那飽含的愛，都潑灑在了教學(xué)之上；曾經(jīng)的一切，染白了您的鬢角，壓彎了您的后背，粗糙了您的雙手。
孫老師，只是千萬光亮中的一縷，卻把所有的光和熱都傳遞給了學(xué)生。您是最美的光芒，您是我身邊最美的老師。
最美在身邊作文10
當(dāng)我緊緊攥著媽媽的手，帶著幾分新奇而又略有忐忑地邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我遇到了您，一位對(duì)學(xué)生和藹可親、對(duì)教學(xué)精益求精、對(duì)事業(yè)滿腔熱忱的老師。似二月的春風(fēng)，輕輕地吹走我心頭的不安；如無聲的細(xì)雨，默默地滋養(yǎng)我語文學(xué)習(xí)的興趣。您，就是我人生路上的第二位好老師——通師二附的葛娟老師。
您個(gè)子不高，一頭烏黑蓬松的短發(fā)顯得十分干練。您架著一副黑框眼鏡，眼睛里閃爍著教育的激情，智慧的光芒。圓圓的臉龐上嘴巴稍顯有些大，一笑，一排整齊潔白的牙齒就露了出來。您說起話來輕言細(xì)語，講起課來娓娓動(dòng)聽，時(shí)而把我們領(lǐng)進(jìn)語文的百花園，我們欣喜地吸收語言的甘露；時(shí)而帶著我們?cè)跁＠飼秤危覀儽M情地采擷書籍的芬芳。
為了培養(yǎng)我們好讀書，讀好書的習(xí)慣，您每一兩個(gè)月就會(huì)組織“小蜜蜂讀書獎(jiǎng)”的評(píng)比。這個(gè)時(shí)刻真是令我們無比期盼。講臺(tái)上擺滿了一溜兒的精美圖書，本本都是您精心挑選和購買的，它們伸長(zhǎng)了腦袋急切地想知道誰會(huì)成為它的小主人。一疊小蜜蜂的貼紙碼得整整齊齊，那是獲獎(jiǎng)的標(biāo)志，高高豎著的觸角，黑溜溜的圓眼，金燦燦的雙翅，無不召喚著我們像它一樣不知疲倦地在書的花叢里采集花蜜。教室上空回響著您激動(dòng)人心的話語：“這些同學(xué)是好樣的，一個(gè)月就讀了十本書，從他們的采蜜心語和觀察記錄，我知道他們讀得有質(zhì)量！希望我們班有更多這樣的小蜜蜂！”清楚地記得那一次評(píng)比，您笑容滿面地報(bào)出了幾個(gè)小蜜蜂金獎(jiǎng)獲得者的名字，稱贊并鼓勵(lì)他們更加認(rèn)真地讀書，頓了一會(huì)兒，您嘴角輕輕上揚(yáng)，贊許的目光投向了我，“推薦張?zhí)鞐钔瑢W(xué)為校級(jí)金獎(jiǎng)！” 無數(shù)的喜悅從四面八方涌來，一頭小鹿歡快地撞擊著我心房。說著，您拿起我的申報(bào)表展示給全班。我直向講臺(tái)奔去，喜盈盈地接過獎(jiǎng)品。您還邀請(qǐng)我們交流自己的.讀書方法，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，并給我們一張可愛的小黃鴨紙，這張紙作用可大哩，它能滿足我心中最想得到的一本書的愿望。我鄭重其事地在小黃鴨紙上寫下：《象群遷移的時(shí)候》。第二個(gè)月，我果然得到了這本夢(mèng)寐以求的書。在這樣的激勵(lì)下，我真的成了一只快樂的“小蜜蜂”。
是您，像暖暖的太陽，照耀著學(xué)生渴望成長(zhǎng)的心房；是您，像韌韌的勁風(fēng)，張揚(yáng)起學(xué)生自信快樂的風(fēng)帆；是您，像美美的云朵，放飛著學(xué)生五光十色的夢(mèng)想！您，有微笑的面龐，溫柔的大手，智慧的言語，無私的愛心，您，就是一撥又一撥的學(xué)生身邊最美的人！
最美在身邊作文11
我身邊有許許多多的最美人物，但是我家的鄰居就是一個(gè)完完全全的最美。
我的鄰居是十分熱心與樂于助人的人。因?yàn)樗麄兒臀野职侄际窃陔姀S工作，年齡要比爸爸媽媽要大一點(diǎn)，所以我叫他們大媽媽和大伯伯。我家住在六樓，再爬二層就是樓頂?shù)拇箨柵_(tái)了，以前屋頂上常常有人會(huì)在那邊曬衣服、玩游戲、乘乘涼，但是有些習(xí)慣不怎么好的人在上面亂扔垃圾、堆放雜物，每到夏天就散發(fā)出臭味、蚊子和蒼蠅也就多了起來。社區(qū)常叫人來打掃，可每次打掃完沒幾天又臟了。后來愿意上樓的人就越來越少了，最后已經(jīng)沒有人到樓頂上去了。有一年國慶節(jié)假期，隔壁的大伯伯休息我看見他拿著掃把和畚箕，垃圾桶和一大卷垃圾袋走到樓頂。我不時(shí)聽到樓頂上傳出掃把和畚箕碰撞的“哐當(dāng)、哐當(dāng)”的聲音。一個(gè)小時(shí)候后，大伯伯把剛才拿上去的掃地工具拿了下來，然后又跑上樓頂上去了，下來的時(shí)候我看見大伯伯背著幾大包黑乎乎的垃圾袋下樓去。整整一個(gè)下午都在忙，晚上我拿著我的遙控小車到公園里去玩，路過垃圾箱的時(shí)候，看到垃圾箱旁邊放著剛才幾大包的垃圾。我愣住了又跑上樓頂看到了和以前那樣干干凈凈的大陽臺(tái)垃圾全沒了。原來大伯伯在樓頂忙了大半天盡然是在掃樓頂?shù)睦院蟠蟛粋�(gè)月上去清理一次垃圾，樓頂上的.人又多了起來，大家又把樓頂派上用場(chǎng)了。住戶們也自覺愛護(hù)環(huán)境。大家又在這兒嘻嘻聊天呢。
大媽媽十分愛養(yǎng)植物和動(dòng)物，我小時(shí)候，常去她家玩的小烏龜，如今是一只已經(jīng)有一窩仔的大烏龜了。我六歲的去云南的時(shí)候，帶了幾株植物，幾株在自己家里，幾株給了大媽媽，我們家里的很快死了，而大媽媽的還是蒼翠欲滴、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。大媽媽把自己養(yǎng)殖的植物和花卉放在外面讓大家一起交流，大家的植物還有生存希望的話放在大陽臺(tái)上，大媽媽也會(huì)盡力養(yǎng)殖。大媽媽還把自己養(yǎng)的蘆薈送給有需要的人，大媽媽在樓頂上種植的植物把樓頂養(yǎng)的充滿生機(jī)。春天人們?cè)谶@聞著花香談天，夏天人們?cè)谶@里乘涼，秋天人們?cè)谶@里看新長(zhǎng)出的瓜果，冬天人們?cè)谶@里堆雪人。
在這么美麗的地方，再也沒有人會(huì)在這里扔垃圾了，因?yàn)檫@里是一個(gè)快樂的天地，是一個(gè)美麗的地方。這個(gè)屋頂是充滿美的，是擁有美好品德的人所打造的，用美好的植物所裝扮的。它使人心曠神怡，它給我們這一幢樓的人帶來多少快樂和愉悅的心情。
最美其實(shí)十分簡(jiǎn)單，并不要多偉大的事，幫助別人就是一種最美行為，你說是嗎？
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