我讀懂了你作文（通用27篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我讀懂了你作文，歡迎大家分享。

　　我讀懂了你作文 1

　　“這個(gè)家，我再也不回了！”我怒氣沖沖地關(guān)上門，一口氣跑到學(xué)校。趴在課桌上，想起剛在家里發(fā)生的事情就來(lái)氣。

　　早上妹妹一起床就開(kāi)始做昨晚沒(méi)完成的家庭作業(yè)。因?yàn)槲乙�上早自�?xí)，于是奶奶讓我先吃飯。端起飯碗，卻發(fā)現(xiàn)飯桌上竟然只有一道菜，還是我最不喜歡的萵筍。那可是曾經(jīng)被我列為與苦瓜、蒜頭齊名的“三大頑固。”我納悶，平日里最了解我喜好的奶奶今早咋犯起迷糊。一看到盤子里面那猙獰的.萵筍，頓時(shí)沒(méi)了吃飯的心情。奶奶上好了菜，撲撲圍裙，坐了下來(lái)，看到我撅著嘴沒(méi)動(dòng)筷子，拍著我的肩膀笑著說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)沒(méi)什么菜，將就著吃吧。”可我心里還是不高興。正在郁悶至極之時(shí)，不識(shí)趣的妹妹來(lái)問(wèn)我一道題。奶奶一聽(tīng)到妹妹不會(huì)做題，像神經(jīng)過(guò)敏一樣，沉著臉道“什么題不會(huì)做，總是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講嘛？”聽(tīng)到奶奶這句話，我氣不打一處來(lái)，奶奶成天就只知道問(wèn)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，不停地在耳邊叨叨叨。氣憤憤地對(duì)妹妹說(shuō)：“別理她，說(shuō)了她也不懂，猶如對(duì)牛彈琴。”沒(méi)想到這句話被奶奶聽(tīng)到了，她一把奪過(guò)我手中的飯碗，一臉嚴(yán)肅：“今天得給我說(shuō)清楚，誰(shuí)是牛？”奶奶的這一舉動(dòng)，徹底引爆了我心中的怒火。將筷子一扔：“我不吃了！”然后摔門而去。

　　來(lái)到學(xué)校，一個(gè)人坐在位置上生著悶氣。朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我什么情況，然后安慰道：“你奶奶這么冷的天一大早就起來(lái)做飯，結(jié)果卻遭來(lái)一頓嫌棄，你還出言不遜，你換位思考，假如是你，你會(huì)不會(huì)很傷心？老師不是常教育我們要感恩嗎？……”聽(tīng)到這里，我不再覺(jué)得奶奶的嘮叨多余，也不再覺(jué)得奶奶的飯菜難吃。真是自己過(guò)分了！

　　就在這時(shí)，有人告訴我奶奶在樓梯口找我，我慌忙跑出去，看到本就矮小而又虛弱的奶奶，想去給她道歉，可沒(méi)等我話出口，奶奶笑著開(kāi)口了：“早上是奶奶不好，我不應(yīng)該做你不喜歡吃的菜，不應(yīng)該奪你碗……”奶奶邊說(shuō)邊從里面衣服口袋里拿了一百元錢給我，“剛剛沒(méi)吃飽吧，待會(huì)下課去買個(gè)面包吃，中午和晚上去外面吃，我回老家把地里的大白菜弄一弄，你不是不喜歡吃萵筍嗎？”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。我接過(guò)錢，看到奶奶那雙黝黑而又開(kāi)裂得像松樹皮一樣的手，突然覺(jué)得一陣心酸，想給奶奶說(shuō)點(diǎn)啥，可是話到嘴邊終于還是哽咽了，目送著奶奶那瘦小的身影，眼眶濕了。心里默念道：奶奶，我錯(cuò)了。

　　奶奶，你的微笑，你的手讓我讀懂了你！

　　我讀懂了你作文 2

　　老師的淚，是極其罕見(jiàn)的。然而平凡的我卻兩次見(jiàn)到過(guò)老師的淚水。那，是愛(ài)的悲傷，是愛(ài)的快樂(lè)。

　　苦的淚

　　回憶起五年級(jí)時(shí)候的我，曾是那么地不懂事，與一些人拉幫結(jié)派，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)；而且還與老師唱反調(diào)，甚至鼓動(dòng)女同學(xué)反駁老師。記得在一節(jié)課上，老師盡心盡力地為我們講著課，可只有少數(shù)同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)著，而我們大部分人卻在那兒講小話、做小動(dòng)作、思想開(kāi)小差，枉費(fèi)老師一片苦心。當(dāng)然我也參與其中。當(dāng)老師大喊“齊讀”時(shí)，卻只有個(gè)別同學(xué)在朗誦，其他同學(xué)做著自己的事，聲音實(shí)在小得可憐，霎間，微小的聲音招來(lái)了龐大的笑聲，老師終于忍不住了，“啪”地一聲將書扔了在講桌上，委屈地走了。同學(xué)們一下了愣住了，這可怎么辦？沒(méi)人教書可不行，經(jīng)大伙商議，決定由我去把老師請(qǐng)回來(lái)。

　　我走近辦公室，從窗戶往里瞧：只見(jiàn)老師的眼睛失去了以前的光彩，靈巧的眼球也停止轉(zhuǎn)動(dòng)，她呆呆地坐在椅子上，手在發(fā)抖，嘴唇在發(fā)抖……突然，老師撲在桌上，泣不成聲，旁邊的老師正在全力地勸老師，過(guò)了好一會(huì)兒，老師才緩慢抬起了頭。我清楚地看見(jiàn)，老師的眼睛紅腫得厲害，眼里全是晶瑩的淚花。看到這里，我鼻子酸得厲害，在心里痛責(zé)自己：太對(duì)不起老師了！老師的淚——苦！

　　甜的淚

　　經(jīng)過(guò)上次事件，我們都醒悟了。可意想不到的是，在我們準(zhǔn)備向老師道歉時(shí)，卻傳來(lái)了噩耗：老師因扁桃體發(fā)炎，去動(dòng)手術(shù)了。聽(tīng)到這里，我們更加自責(zé)了，原來(lái)老師為了我們一直帶病講課。而我們呢？卻那么不聽(tīng)話，總?cè)抢蠋熒鷼狻��?/p>

　　盼呀盼，終于盼來(lái)了老師出院的消息。在出院的前夕，我們決定給老師一個(gè)驚喜，并鄭重向老師道歉。當(dāng)迎來(lái)老師的那一課時(shí)，大家循規(guī)蹈矩地坐在座位上，等待老師出現(xiàn)。終于，門被推開(kāi)了，可眼前的'老師多了一絲白發(fā)，多了一道皺紋，那是為我們而白，為我們而愁的！當(dāng)老師走到講桌前，看到了一束鮮花與鮮花上附帶的小紙條時(shí)，眼里頓時(shí)噙滿了淚花。此時(shí)，我覺(jué)得老師好美：白皙的臉，烏黑的眼珠，水靈靈的，又長(zhǎng)又密的睫毛，眼神中飽含著慈祥的溫情，像忽閃忽閃的星星。淚，落下來(lái)；仿佛一顆流星劃過(guò)長(zhǎng)空，留下無(wú)限的美麗。老師的淚——甜！

　　老師的淚飽含著深情，深情中飽含著愛(ài)！而這愛(ài)，是對(duì)學(xué)生們無(wú)私的愛(ài)。而且這愛(ài)，無(wú)痕且永恒！

　　我讀懂了你作文 3

　　十幾個(gè)春春秋秋都已化作了無(wú)聲，然而是你那一個(gè)眼神，使我銘記在心。

　　孩童時(shí)代的我一天天除了睡覺(jué)，吃飯以外，常常掛在嘴邊的就是“玩”了。那時(shí)我家住在鄉(xiāng)下，周圍鄰居家和我同齡的孩子許多許多，我們每天聚在一起按地方野去，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外都知道我們這幾個(gè)淘孩子，我也經(jīng)常惹事，之后剩下的就全部由我爸爸來(lái)收拾了。但，爸爸沒(méi)有一次責(zé)怪我，而且還對(duì)我非常好，認(rèn)為我們小淘點(diǎn)是好事，要不整天像個(gè)大姑娘似的呆在家里，可有些說(shuō)不過(guò)去了。

　　慢慢地，我和小伙伴們都長(zhǎng)大了些，翅膀也硬了，再也不是天真，活撥，可愛(ài)的傻小子，而是變得家家戶戶都煩的淘氣鬼。父親也就這麼遷就著我。

　　一天，小伙伴們對(duì)我說(shuō)：“啊！東邊村子里開(kāi)了一家游戲廳，一塊錢5個(gè)幣子，可便宜了，而且屏還是液晶的'，可刺激了，要不要試試？”“誰(shuí)怕誰(shuí)，去就去。”我回答道。到了那里，我便上了癮，于是開(kāi)始進(jìn)行下一個(gè)計(jì)劃，我回到家中，輕輕的推開(kāi)門，一小步一小步的進(jìn)入家門，一看，爸爸媽媽不在家。心想：此時(shí)不干更在何時(shí)。我走到床前，俯下身子，打開(kāi)了抽屜拿了一沓零錢，便和小伙伴們又去了那個(gè)不祥之地，這一玩兒就是一天啊！

　　晚上回到家中，只見(jiàn)爸爸媽媽坐在床上很嚴(yán)肅的樣子，我有些害怕了，“是不是父母知道了此事，等我回來(lái)挨打呢？不，不會(huì)的，沒(méi)有人說(shuō)的，他們是不會(huì)知道的。那這么晚了才回家又該怎么交代呢？對(duì)，就說(shuō)去小伙伴家了。”

　　于是我走了進(jìn)去，爸爸看見(jiàn)我回來(lái)了，輕輕問(wèn)道：“上哪去了？”“我去小伙伴家了。”“還不說(shuō)實(shí)話？”這回父親可火了說(shuō)道：“鄰居小胖都說(shuō)

　　這么回事了，不要隱瞞了。”“完了，紙包不住火，交代了吧。”心里忐忑不安的想。隨后我看著爸爸，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，而意想不到的是，父親只是瞪了我一眼，并沒(méi)有打我~罵我。然而，父親的這一個(gè)眼神像針一樣穿透了我的心，他要比打手板還疼啊。爸爸的這一眼神里包含著多少希望和憧憬。爸爸是多么的希望我能好好學(xué)習(xí)能有一番大的作為，而不是整天像一個(gè)花花公子似的沾花惹草。

　　如今，風(fēng)霜變成皺紋爬上了父親的鬢角。而父愛(ài)卻越發(fā)濃重了。他從被蹍碎的滾滾閱歷中，篩出飽滿的種子，植入我的生命中，不斷地給養(yǎng)和呵護(hù)，培育了我心靈深處一篇開(kāi)闊的高原。

　　爸爸，你放心吧，我不會(huì)讓你失望的。你的那個(gè)眼神將永遠(yuǎn)審視著我。

　　我讀懂了你作文 4

　　你不似母親，對(duì)我的愛(ài)如同碎在腦海里的星芒，熠熠生輝，明晰可見(jiàn)。你的愛(ài)是沉默而晦澀的，是難懂的。但那一刻，你別扭而冷硬的話語(yǔ)，讓我讀懂了你，我親愛(ài)的父親。

　　母親總說(shuō)，你是個(gè)嘴笨的人，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，心中卻不以為然。什么時(shí)候固執(zhí)也能被理解為是不善言辭了?

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們從懵懂的初一學(xué)子長(zhǎng)成了初三的應(yīng)考生，四面八方席卷而來(lái)的壓力使我們死死地釘在書桌前，不敢動(dòng)彈。因此，挑燈夜讀也徹徹底底地成了我的日常。

　　明亮的白熾燈光在雪白的紙張上蹦跳著，黑色的鉛字全不似它的活潑，只是冷冰冰地陳述著大段的題目和數(shù)據(jù)。漆黑的夜幕上，沒(méi)有一顆閃爍著亮光的星子，冷寂異常。盡管疲憊在我的身體里橫沖直撞，我都不敢倦怠一分，只是直立在桌前，木然地仿佛要與那淡白色的光暈融為一體。

　　忽然，低沉而又冷硬的男音打斷了我雜亂不堪的思緒：“早點(diǎn)兒睡覺(jué)，不要總是拖到那么晚，學(xué)習(xí)應(yīng)該講求效率，疲勞戰(zhàn)是沒(méi)有意義的。”

　　我抬起頭，望向燈光以外一片陰影之中的你，冷冷地回道：“你懂什么!”說(shuō)罷，嘴角不自主地彎出一個(gè)上揚(yáng)的弧度。你抬了抬手，似乎是想要對(duì)我的不敬采取些許懲罰。但你的手在半空中懸了一會(huì)兒，最終，還是停住了。我看不清你的神情，只聽(tīng)見(jiàn)你長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，輕輕地把一杯牛奶擱在我的桌上，不帶一點(diǎn)聲響地離開(kāi)了。

　　燈光下，牛奶的上方似乎飄出了幾朵清淺的白云。我詫異地伸手觸了觸杯壁，還是熱的。那一刻，我仿佛讀懂了你。溫暖的熱度，就像是你對(duì)我關(guān)懷的溫度。沒(méi)有天上炸開(kāi)煙花的絢爛，沒(méi)有冬日冰雪的刺骨，只是溫暖的，沉默的'，陪伴在我身邊，那樣的不易察覺(jué)。

　　我輕輕地推開(kāi)房門，你正蹙眉坐在客廳，喝著悶茶，身后的玻璃窗透出黑漆漆的夜空上幾顆閃爍的明星，稀疏卻又無(wú)比燦爛。原來(lái)，你一直在等我入睡。“爸爸，”我哽咽地喊道，“對(duì)不起。”你抬起頭來(lái)，那張冷硬的面容上竟有些許松動(dòng)的痕跡。你沉默半晌，終是別過(guò)頭去，冷冷清清地吐出一句：“晚安。”我愣在了原地，你從未對(duì)我說(shuō)過(guò)如此熨帖而溫柔的話語(yǔ)。

　　你的愛(ài)是山嵐，雖不似山澗流淌的清泉，以叮叮咚咚的活潑清響博人快樂(lè)，卻無(wú)論如何，一直都在。

　　我讀懂了你作文 5

　　彈指一揮間，我已步入初二，初二，又加了一門主課——物理，這個(gè)物理老師也是我們新的班主任。都說(shuō)理科男的邏輯思維能力很強(qiáng)，可這個(gè)物理老師的邏輯實(shí)在讓人難以揣摩。可就在與他相處的一個(gè)多月里，我逐漸讀懂了你。

　　當(dāng)他第一次與我們見(jiàn)面時(shí)，就告訴了我們他的價(jià)值觀——“己所不欲，勿施于人”，顧名思義，也就是想告訴我們不要把自己的`意念強(qiáng)加在別人之上，自己不想做的事，不要約束他人去做。這個(gè)邏輯雖是沒(méi)有問(wèn)題，但實(shí)在讓我們難以理解。他的價(jià)值觀是“己所不欲，勿施于人”，沒(méi)問(wèn)題，可又為什么要求我們做到這點(diǎn)呢？雖然我們知道這樣做是對(duì)的，可反過(guò)來(lái)想，老師自己不是沒(méi)有做到自己的價(jià)值觀嗎？

　　在初次見(jiàn)面那天，他還與我們介紹了他以前是怎樣管理班級(jí)的，他的方式方法與其他老師并沒(méi)有太大不同，可當(dāng)他說(shuō)他所帶的班級(jí)里是不允許擺放垃圾桶的，我頓時(shí)迷茫了，在班里擺垃圾桶難道不是天經(jīng)地義的事嗎？我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)認(rèn)為老師應(yīng)該是覺(jué)得垃圾桶擺在班里會(huì)產(chǎn)生病毒，最近，我們學(xué)校又有許多人感冒，才會(huì)想把垃圾桶去掉吧。可當(dāng)班上有人問(wèn)起為什么要去掉垃圾桶時(shí)，老師給了我們一個(gè)“高深莫測(cè)”的解釋——你們現(xiàn)在還沒(méi)成人，為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn)了？憑什么產(chǎn)生那么多垃圾？這個(gè)解釋讓我們班上的人一個(gè)個(gè)目瞪口呆，全班四十五雙眼睛全都盯著老師看，同時(shí)也在絞盡腦汁地嘗試與老師的思維在同一條水平線上。我們?cè)僖矝](méi)想過(guò)會(huì)有這樣的理由去掉垃圾桶。這也讓我給老師下了一個(gè)定義——“奇葩”。

　　但是他也給我們講過(guò)一個(gè)正常的理念，也是這個(gè)理念讓我讀懂了我們的物理老師，他與我們說(shuō)，我相信，我們班上有許多要好的孩子，如果你們想好，我會(huì)給你們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而那些不想好的，我自然不會(huì)強(qiáng)迫你們?nèi)�學(xué)，只是你們不能影響其他同學(xué)。有哪個(gè)學(xué)生不想好呢？有哪個(gè)學(xué)生不想讓老師管呢？老師說(shuō)的這些說(shuō)其一是幫助好學(xué)生更好，其二則是激勵(lì)那些不夠努力的學(xué)生繼續(xù)努力，趕超其他人。

　　這次，我讀懂了你，老師，也明白了您所說(shuō)的“己所不欲，勿施于人”的真正含義，您是為了激勵(lì)我們，幫助我們。您知道，初二是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，您希望在這段時(shí)間里，把我們推上去。

　　老師，我讀懂了您，讀懂了您的用心。

　　我讀懂了你作文 6

　　“我當(dāng)初就不該讓你和他說(shuō)我是你的學(xué)生，看看現(xiàn)在，我被他虐成了什么樣。”剛考完期末的我，回到小學(xué)，皺著眉向體育老師訴苦道。

　　自從我參加區(qū)比賽導(dǎo)致韌帶拉傷后，我越來(lái)越不愿意上體育課，上了初中后，這便如一個(gè)契機(jī)，使我用盡所有借口去請(qǐng)假不上體育課。到了初三，他變得更加嚴(yán)厲，本抱著初三不再請(qǐng)假體育課的決心的我卻得了甲溝炎，這如同一個(gè)剛擺脫了水草拼命向上游的人，又一次被水草纏住了腳。可惜站在岸邊的人不再相信了，我拼命說(shuō)動(dòng)老師，讓她給我請(qǐng)了一個(gè)月的假。誰(shuí)知，那才是真正的噩夢(mèng)。

　　“你少跑了二十圈，乘兩倍當(dāng)作體能恢復(fù)跑，每節(jié)課前跑三圈，然后每天回家鍛煉拍照片發(fā)給我。”這句話，如晴天霹靂般嚇醒了剛從腳好了的驚喜中的我。于是，我開(kāi)啟了凄慘的課前訓(xùn)練。到了寒假，他給每人發(fā)了一張紙，上面有著評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和每天訓(xùn)練量。他給我的那張下面有一行手寫的字：你的體育在這一學(xué)期內(nèi)大有進(jìn)步，在下個(gè)學(xué)期初會(huì)有考試，希望你能取得好成績(jī)。另：我知道你是WR的學(xué)生了。因?yàn)槠綍r(shí)被他嚇怕了，本想偷懶的心思也不知飛到了哪個(gè)角落，我每天按照他的計(jì)劃訓(xùn)練，并且拍照，等我們?nèi)ヅ傈S山時(shí)，我竟是發(fā)現(xiàn)自己的體能好了許多，“也許是他的訓(xùn)練有用吧。”我心想，到后來(lái)，我才明白，這句話就是真理。

　　前幾天，他果然開(kāi)始了測(cè)試，眼看他馬上要點(diǎn)到我的`學(xué)號(hào)，我的手心漸漸冒起了汗。“11號(hào)。”我走過(guò)去，雙手?jǐn)[動(dòng)，準(zhǔn)備起跳，班上有惡趣味的幾位男士，給我手法配著“跳一跳”的音樂(lè)。隨著這聲音，我一個(gè)深蹲，再猛得跳起，閉上眼，當(dāng)我落地時(shí)，我聽(tīng)到了一聲聲驚嘆聲，睜開(kāi)眼，抬頭，他沖我笑了笑——那是我第一次看見(jiàn)他那溫柔。“恭喜啊，小丁同學(xué)，197cm。”這笑給了我很大的動(dòng)力，使我超常發(fā)揮，800m跑了3分13秒，仰臥起坐做了56個(gè)，畢竟我的體育并不好。

　　那一笑，也是一個(gè)契機(jī)，它讓我讀懂了他，它也讓我明白了他為何對(duì)我如此嚴(yán)厲。也許，我不應(yīng)該后悔讓老師告訴他我是老師的學(xué)生，那一天，他送了我一根橙子味的棒棒糖——那是我最喜歡的味道。

　　我讀懂了你作文 7

　　抬頭仰望星空，在歷史的長(zhǎng)河中，中華五千年的悠久文化閃耀著燦爛的光輝，是一 個(gè)又一個(gè)不屈的靈魂？堅(jiān)定的信念？不懈的精神把文化長(zhǎng)河點(diǎn)綴得更加奪目。

　　是誰(shuí)，在惶恐灘頭，感嘆著山河破碎的惆悵，在面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘之下，仍然保持著高尚的氣節(jié)。昂揚(yáng)的挺著民族的'脊梁。是你，文天祥。我在你身上感受到了臨危不懼的大無(wú)畏精神，我讀懂了你，你的抗敵之心是那么的堅(jiān)決，即使知道自己的國(guó)家將要滅亡，依然英勇的奮戰(zhàn)到底。仍然與敵人斗爭(zhēng)到生命的最后一刻。你不屈的精神深深地打動(dòng)了我。

　　是誰(shuí)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)跪英雄岳飛的墓前，受盡世人的唾棄，又是誰(shuí)的背上，刻著：“青山有幸埋忠骨 白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的對(duì)聯(lián)。那永遠(yuǎn)定格著的反剪著手的跪像，仿佛訴說(shuō)著你對(duì)英雄無(wú)盡的懺悔之情。是你——秦相爺，你為了金國(guó)外敵給你的一己之利而威脅自己人，僅僅以一個(gè)“莫須有”的罪名，就將南宋的這位功臣葬送。同時(shí)，你也葬送了南宋的前程。可是，又有多少人知道，害死名將岳飛的真正兇手并不是你，而是宋高宗。你只不過(guò)是個(gè)“替身演員”罷了。你背負(fù)了陷害忠良的罪名。為平民憤，宋高宗只能讓你做他的替罪羊。縱然你只是個(gè)替罪羊，但你也并不無(wú)辜，你確確實(shí)實(shí)的參與了密謀殺害岳飛的計(jì)劃中。況且在事實(shí)與道德之間，人們寧愿相信是你害死了忠臣岳飛，更堅(jiān)信你就是殘害忠臣，背信棄國(guó)的奸臣——秦檜。

　　又是誰(shuí)，在幾經(jīng)波折，仍未得到朝廷重用之后，發(fā)出了“千里馬常有而伯樂(lè)不常有”的感嘆。在經(jīng)歷過(guò)三十余年的官場(chǎng)浮沉，終于有了顯露才華的機(jī)會(huì)，并得到了重用，但仍不滿足于現(xiàn)狀，為了百姓蒼生，毅然決然的向皇帝陳述各種利害，極力阻止迎接佛骨，卻又一次的遭到了貶謫。于是就留下了“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的豪言。是你：韓愈，在你為官期間時(shí)刻都為著百姓著想，你一生政績(jī)平平，卻是唐代文壇上的一顆巨星，你是“唐宋八大家”之首，可見(jiàn)你在文學(xué)上的貢獻(xiàn)。你敢于質(zhì)疑發(fā)出了“人非生而知之者，孰能無(wú)惑”的詢問(wèn)。并且倡導(dǎo)拜師求學(xué)，不懂就問(wèn)。“文起八代之衰”是蘇軾對(duì)你的贊賞，這也肯定了你在中唐時(shí)期文壇領(lǐng)袖的地位。此刻，我讀懂了你，我佩服你敢做敢為的精神，我從你身上讀懂了大無(wú)畏的英雄氣概，也讀懂了你多才善辯的睿智。

　　你就是中華民族的代表，反映著民族的曲折歷史，同時(shí)也見(jiàn)證著民族的成長(zhǎng)，我讀懂了你，你的精神將成為我的榜樣。

　　我讀懂了你作文 8

　　你雖微不足道，默默無(wú)聞，我都不曾發(fā)現(xiàn)真正的你，直到那一刻，我才讀懂你。

　　—— 題記

　　每天清晨下樓，看到的第一個(gè)人總會(huì)是略顯年邁的你。而今天，你推著三輪車，每當(dāng)我走過(guò)，你總是仰起臉給了我一個(gè)強(qiáng)的微笑，我已把它當(dāng)成一種習(xí)慣。

　　我細(xì)細(xì)打量著眼前的你，不高，膚色黝黑，一頭凌亂的、已經(jīng)半百了的頭發(fā)，上身穿著一件一看就是穿了許多年的露出黑色棉花的黑棉襖，下身穿著一條與棉襖不搭調(diào)的臃腫的露出里面花棉褲的西褲，腳上穿著一雙已經(jīng)磨破洞的黑棉鞋，露出了已經(jīng)凍裂的.腳趾。面對(duì)你的打扮，我有一絲不屑，不自覺(jué)的稍稍后退，你似乎已經(jīng)覺(jué)察，臉紅了低下頭，繼續(xù)推著三輪車。

　　我也僵住了，不知何時(shí)下起了鵝毛般的大雪，雪花落在我的臉上，那絲冰涼驚醒了我，我才發(fā)現(xiàn)，你已走遠(yuǎn)，我站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你。

　　你迎著鵝毛般的大雪，臉凍得通紅，努力地推著三輪車上坡，因?yàn)轱L(fēng)太大，路太滑，你行走非常困難，只能一步一步的走，忽然，你一步?jīng)]踩穩(wěn)，滑到了，車也回到了原點(diǎn)，你并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)繼續(xù)與風(fēng)雪抗?fàn)帲�看到這個(gè)情形，我似乎讀懂了你的每一點(diǎn)。

　　你永遠(yuǎn)不曾放棄，我讀懂了你的的堅(jiān)強(qiáng)！不知何時(shí)，你已走遠(yuǎn)，想到剛才的情形，我又回想起……

　　你推著車走在小區(qū)的馬路上，邊走邊吆喝：“收廢品！收廢品！”那天媽媽在陽(yáng)臺(tái)上叫你上來(lái)，我將廢品放在門口，等待著你，許久，你邁著臃腫的腿緩慢的走了上來(lái)，手里拿著秤、編織袋和塑料繩。

　　你先將紙盒踩成紙板，像包裝禮物盒那樣，將一個(gè)個(gè)紙板摞在一起，用塑料繩系起來(lái)，稱了稱，說(shuō)：“十二塊五。”我說(shuō)十二就行，你卻執(zhí)意不肯，硬將那五毛錢塞給了我，“俺又不是沒(méi)有，該多少是多少。”說(shuō)完你把地上的幾個(gè)小紙片撿起來(lái)放進(jìn)編織袋，然后仰起頭給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，邁著臃腫的雙腿，緩慢的下樓去了，許久，樓外又傳來(lái)你的吆喝聲……

　　現(xiàn)在想起，我似乎又讀懂的更深，讀懂人窮志不窮。

　　昨天，不知什么時(shí)候爸爸說(shuō)你有一個(gè)上高中的女兒，你只是一個(gè)為供女兒讀書而努力工作的收廢品的人。

　　在那一刻，你堅(jiān)強(qiáng)的舉動(dòng)和微笑，再次回蕩在我的腦海，我讀懂了一個(gè)真正的你，讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)，你的微笑，你的不占小便宜，你的責(zé)任感，你的許多許多……

　　我將永遠(yuǎn)銘記：一個(gè)在茫茫人海中并不凸顯特點(diǎn)，卻最為特別的人，你帶給我的一切，以及我讀懂的一切。

　　我讀懂了你作文 9

　　小時(shí)候的我們，不諳世事，對(duì)你有了許多誤會(huì)，這一刻，我們恍惚長(zhǎng)大，明白你的用心良苦，卻已分離……

　　——題記

　　曾經(jīng)，誤以為你是世間最惡毒，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其實(shí)你是墜落人間的天使。

　　“今天下午之前，你們必須把這些樂(lè)理知識(shí)背會(huì)，否則，明天上課時(shí)，我會(huì)予以懲罰。”這是我們最憎恨，最痛恨的老師，她是我們見(jiàn)過(guò)最兇的一個(gè)老師。

　　我至今仍然記得，她說(shuō)的“唱不出來(lái)，這個(gè)組20棒子，這個(gè)組25棒子，那個(gè)組30棒子，中間組35棒子，靠邊組40棒子。”我們聽(tīng)了都十分驚訝，她怎么這么狠，她一節(jié)課抽得完嗎？還有力氣抽嗎？我們沒(méi)有考慮這么多，都十分恨她，甚至想告給校長(zhǎng)，但一切都只是說(shuō)說(shuō)罷了。

　　還記得，上匯報(bào)課的那一回，我們把紀(jì)律搞得一團(tuán)糟，唱個(gè)歌嘻嘻哈哈，好不正經(jīng)，后來(lái)，我們不知道她是如何面對(duì)校方的，只記得老師把每個(gè)人都挨個(gè)打了一遍，此刻，我們更痛恨她了，但是，并沒(méi)有想到她打的有多輕，若是使勁打，我們還能毫發(fā)無(wú)傷的又在一旁罵她說(shuō)要告給家長(zhǎng)，教育局？

　　通過(guò)這次皮鞭教育，我們變得乖了起來(lái)，再也不敢造次了。其實(shí)在老師無(wú)聲的皮鞭下，我們悄然學(xué)會(huì)了做人的道理——要學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)配合別人……

　　她其實(shí)按道理來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的老師，但我們卻用最惡毒的方式傷害了她。

　　猶記得，那一次她對(duì)我們的'關(guān)心、負(fù)責(zé)。在我們學(xué)校，眼保健操都是下課做。她上完課后，本可以離去，去辦公室歇一會(huì)兒，喝上一口熱茶，但她沒(méi)有。她督促我們做眼保健操，在班里四處轉(zhuǎn)，讓我們規(guī)規(guī)矩矩的。后來(lái)她打開(kāi)了門，走了出去，我們都以為她走了，就又鬧了起來(lái)，卻又聽(tīng)到她說(shuō)：“還沒(méi)走呢！好好做眼保健操。”于是我們就又趕快閉上眼睛做眼保健操，期間，她一直沒(méi)離開(kāi)……

　　在那一次，我才讀懂了你，原來(lái)你是個(gè)好老師……

　　是你，在我們成長(zhǎng)的路上，做我們的引路人；是你教會(huì)我責(zé)任心與尊重；更是你，讓我如今變得更好，更會(huì)體諒別人，學(xué)會(huì)了從兩面性看待人和物……

　　我說(shuō)的對(duì)嗎？因?yàn)橛辛四悖�我才�?huì)變得更好，更優(yōu)秀。我說(shuō)的不對(duì)嗎？也許你會(huì)說(shuō)不。

　　原諒我們?cè)��?jīng)對(duì)你犯下的錯(cuò)，原諒這個(gè)美麗的誤會(huì)……我的天使。

　　我讀懂了你作文 10

　　我覺(jué)得我讀懂你了，但是我似乎還有些不了解你。

　　在那一天我返現(xiàn)你的鬢角已經(jīng)開(kāi)始發(fā)白。時(shí)間仿佛在我看見(jiàn)你的那一刻定格了。你坐在沙發(fā)上用一個(gè)奇怪的眼神盯著我的作業(yè)，似乎要看出花來(lái)。正納悶著，走過(guò)去才知道是我的成績(jī)壓得你喘不過(guò)上氣，使你的頭發(fā)一根有一根的變成銀白色。曾經(jīng)，我在客廳看著你做飯、炒菜。你身輕如燕、腳步如飛的在廚房?jī)?nèi)游走。那是你的發(fā)絲黑的發(fā)亮。現(xiàn)在你在我面前，不再烏黑的發(fā)絲給你染了顏色的頭發(fā)帶來(lái)一些不足。那一次我知道了你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　能告訴我你批改作業(yè)是凝聚了多少母愛(ài)么？我的媽媽。

　　你已經(jīng)習(xí)慣了失望，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到如今的懵懂敏感，漫漫求學(xué)路我已行至一半。念念不忘的仍舊是她。倘若把我比作風(fēng)箏，她就是那平凡的放線人。現(xiàn)在我每逢拿著不及格的試卷回到家，總會(huì)在門口不住的徘徊，想著怎樣面對(duì)母親的傷心，當(dāng)我看到她那失望的眼神，心中會(huì)不住的酸楚。這次我拿著還不錯(cuò)的成績(jī)單回到家。你失望的臉上終于有了一絲滿足。只有我樂(lè)此不疲的走過(guò)這段求學(xué)路，你失望的臉也就會(huì)變樣了吧，不過(guò)這完全取決于我，若是考得不怎樣，我真怕她這張臉一直失望下去。

　　能告訴我你的臉何時(shí)不再失望么？我的媽媽。

　　我已經(jīng)習(xí)慣了你的嘮叨，讓我有苦說(shuō)不出，早晨的夢(mèng)香香甜甜的，在北方冬天溫暖的被窩里爬出來(lái)就是最困難的.事。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“晨晨，該起床了！已經(jīng)七點(diǎn)二十了。”我無(wú)動(dòng)于衷，下意識(shí)的感覺(jué)到媽媽在謊報(bào)軍情，提前報(bào)時(shí)，這是老媽慣用的招數(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，“晨晨！起床了！”聲音也提高了幾個(gè)分貝。我打了一個(gè)哈欠，嚷道：“再讓我睡一會(huì)兒吧。”接著，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“好！你慢慢睡吧，我給黃老師打個(gè)電話幫你請(qǐng)假，就說(shuō)你沒(méi)睡足覺(jué)。”媽媽的大喇叭這次開(kāi)足了勁，震得我立刻睜開(kāi)了惺忪的睡眼，一骨碌爬了起來(lái)：“好好好！我去洗臉?biāo)⒀馈！币怀鲩T，媽媽又來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，和聲悅色地說(shuō)：“路上小心，特別是過(guò)馬路，寧停三分，不搶一秒，走路要靠右。”直到我走出她的視線在罷休。

　　能告訴我你嘮叨是有多少關(guān)心么？我的媽媽。

　　我終于讀懂了你深沉的愛(ài)。在你的每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作里，都凝聚著你的愛(ài)，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　我讀懂了你作文 11

　　在這世上，有一種東西，叫堅(jiān)強(qiáng)，叫傲骨，叫勇敢。這些東西都被她懷揣在骨子里，專在寒冬臘月間帶著它們開(kāi)放，她是誰(shuí)？對(duì)，就是梅花。

　　第一次目睹你的芳容，還是在我年少時(shí)代，而那時(shí)，也正是年少無(wú)畏的時(shí)代。

　　記得那年冬天，早早地便落下了冬日的第一場(chǎng)雪。那潔白的雪花猶如上帝的洗禮，那一朵朵潔白的花瓣，飄落在大地上，形成一層薄薄的白紗朦朧而夢(mèng)幻。而正是在那縹緲的世界里，我透過(guò)了那雪幕，看見(jiàn)了你。

　　但就怪在那時(shí)年幼無(wú)知，加上那時(shí)不大喜愛(ài)花，所以盡管你那傲骨的風(fēng)姿多么吸引人，多么獨(dú)特，對(duì)于我來(lái)講都只不過(guò)是驚鴻一瞥罷，轉(zhuǎn)眼間便忘卻。

　　那時(shí)的我，可以說(shuō)是膽小怕事吧，勇敢類的都不曾出現(xiàn)在我身上過(guò)。有一天，那漫天飛舞的雪花包裹了田野，大地都是銀白色，原先的田野蹤跡全無(wú)。

　　我和小伙伴們都為這突如其來(lái)的雪而歡呼雀躍，大概是因?yàn)槟菨嵃椎难┗ü闯隽撕⒆觽冃闹凶罴儩嵉囊幻媪T。我們?nèi)�五個(gè)一群，在那白色世界里盡情奔跑，那從天邊垂下的白紗，就是我們的舞臺(tái)。

　　在于他們嬉鬧時(shí)，手上的手套不知何時(shí)偷偷地溜出去了，等我回過(guò)神來(lái)，只隱約記得它的大概位置，而那大概位置，早已被一層雪被遮住。

　　“咦，我的手套好像不見(jiàn)了，你們……”我還沒(méi)說(shuō)完，便看到他們的眼神出現(xiàn)了躲閃，“唉，我好像還有事，先走了”“我也是我也是……”“……”看著那白白的雪地，心里生出了迷茫，隨即又是害怕，害怕母親的責(zé)備。

　　我著急地像熱鍋上的螞蟻，我找來(lái)一根木棍到處搜索者，走到一根粗壯的木頭旁時(shí)，我還未找到，心里已經(jīng)急了，失去手套的手指便遭了殃，指尖凍的通紅，指節(jié)開(kāi)始僵硬，我想回家求助，又怕迎來(lái)責(zé)備。疲勞地靠上那跟木頭，結(jié)果一堆雪忽地落在我頭上，我驚忙跑開(kāi)，撥了雪，抬頭一看，硬是愣住了。

　　隨著雪塊的掉落，剩余的碎雪中漸漸透露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，我索性將剩余的雪都搖了下來(lái)，雪下的紅色也都裸露了出來(lái)：原先的點(diǎn)點(diǎn)紅色如今已成了一朵朵紅色的小花，那小花有的還是小花苞，不大不小，掛在那細(xì)小的紙頭；有的花兒只開(kāi)了一半，呈現(xiàn)出欲拒還迎的樣子，他們看似柔弱，然而，當(dāng)那寒冷的'冷風(fēng)吹來(lái)時(shí)，他們只是輕微晃動(dòng)了，隨即便恢復(fù)如初。他們經(jīng)受著大雪的折磨，卻又倔強(qiáng)的不肯掉落，他們勇敢的面對(duì)惡劣的處境，絲毫不現(xiàn)畏懼之色。它的堅(jiān)強(qiáng)，它的傲骨，它的倔強(qiáng)，都呈現(xiàn)在我的眼前。

　　那一刻，我心中的什么地方好似被觸動(dòng)了，我好像，明白了什么。

　　我遂又拿起那根覆上雪都木棍，開(kāi)始找起來(lái)。忽地，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶起了一層雪。突然，我看見(jiàn)了白色中露出了粉色的一角，就是我的手套！我欣喜若狂，猛的過(guò)去，拾起了那已被浸濕的手套，像寶貝似的揣在懷里。意外總是趁你不注意突然發(fā)生。正當(dāng)我沉浸在找到手套的歡喜中時(shí)，腳下不知何時(shí)出現(xiàn)了一塊石頭，我一不留神踩在了上面，身體重心不穩(wěn)向前倒去一下子摔在地上。

　　手掌下被磕破一大塊皮，鮮血慢慢滲了出來(lái)。先前所堆積的委屈一股子全都發(fā)作出來(lái)，我終于是哭了出來(lái)，放肆的哭著。但沒(méi)有人來(lái)安慰。

　　哭累了，抬頭時(shí)不經(jīng)意間看見(jiàn)了那樹盛開(kāi)的梅花，那一朵朵被摧殘的小花倔強(qiáng)地挺立著。又是一陣風(fēng)來(lái)，那花兒被吹落幾朵，但即使掉落到地上，它們也仍呈現(xiàn)一種堅(jiān)強(qiáng)的樣子。我的哭聲越來(lái)越小，直到消失，不知何時(shí)，我與那梅花形成了對(duì)視狀態(tài)，我靜靜地望著它，它也望著我。那一刻，我明白了些什么。

　　梅花啊梅花，你是怎樣的勇敢，怎樣的倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)啊，你告訴人們，也應(yīng)該擁有那些品質(zhì)。

　　梅花啊梅花，我讀懂了你。

　　我讀懂了你作文 12

　　我們班的班主任兼語(yǔ)文老師，姓汪名文娟，人稱“汪大人”。別看她瘦瘦小小還長(zhǎng)著一張娃娃臉，教起書來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊，管理起班級(jí)來(lái)也十分有方。

　　作為語(yǔ)文老師，汪大人從不循規(guī)蹈矩地只教書本內(nèi)容，將文章中的賞析知識(shí)一股腦地全教給我們，讓我們回家去背，而是在課上想到哪講到哪，多數(shù)是讓同學(xué)小組討論，再匯總在班上一起探討。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)，汪老師更注重的是平日的積累。每周的語(yǔ)文早讀，總是隨即抽同學(xué)講解《世說(shuō)新語(yǔ)》，《曾國(guó)藩家書》也需要同學(xué)們挑選語(yǔ)句背誦默寫，宋詞、現(xiàn)代詩(shī)的背默也是少不了的，每周的三篇作文和“錄讀”作業(yè)現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)習(xí)以為常。為了跟進(jìn)時(shí)代的腳步，汪老師還在一個(gè)軟件里研究出了線上測(cè)試，以便節(jié)約時(shí)間，一次測(cè)驗(yàn)不好，再做第二次，曾經(jīng)，一直都不能理解為什么要教這么多額外的知識(shí)，學(xué)完書本不就行了，這樣不僅我們煩，老師也累啊！隨著知識(shí)的一點(diǎn)一點(diǎn)累積，才發(fā)現(xiàn)這才是真心對(duì)我們好，語(yǔ)文不靠積累真得行不通！

　　作為一個(gè)班主任，汪老師并沒(méi)有花多長(zhǎng)時(shí)間在班級(jí)管理上，而是將所有事情都分配給同學(xué)，大到管理整個(gè)班級(jí)，小到管理每天的手機(jī)收發(fā)情況，班中絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的職位。汪老師總是將所有要求都告訴班干，再由班干分配給每一個(gè)有任務(wù)的同學(xué)去執(zhí)行，而她，只是在暗中默默“監(jiān)視”著我們，一言不合就耕耘！所謂耕耘為何物？就是“浪費(fèi)”我們的自習(xí)、休息時(shí)間用來(lái)在《愛(ài)的擺渡》（家校聯(lián)系本）上寫關(guān)于班中的消息，少則一面，多則以千字計(jì)算。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，能讓我們寫作文就是她最開(kāi)心的事，但我們班又是一個(gè)極其容易躁動(dòng)的`班級(jí)，經(jīng)常不能做到老師所提出的要求。汪老師就經(jīng)常拿我們班和六班比，“別人家的六班怎么就能……你們?cè)趺淳筒荒苣兀俊睘榱酥沃挝覀冞@個(gè)“老師一走班級(jí)就吵”的現(xiàn)象，汪老師還專門請(qǐng)了六班的兩位“演員”，排練了一節(jié)課的時(shí)間，制造出有人在樓梯口跌倒了，讓老師快去看一下的假象，而汪老師則事先用手機(jī)在講臺(tái)口上固定好位置，開(kāi)啟錄像模式，結(jié)果雖然演得有些破綻，但沒(méi)有引起同學(xué)們的懷疑，我們的“罪行”就在老師手機(jī)里暴露地一絲不掛了。為此，汪老師好好地整治了我們一番，在她的調(diào)教下，班級(jí)的整個(gè)風(fēng)貌變化不少，“初二現(xiàn)象”也沒(méi)有如約而至。對(duì)于這將所有事情托付給同學(xué)來(lái)做，自己卻暗中觀察的汪老師，我們是又愛(ài)又恨，也終于懂得了她希望我們能成為素質(zhì)高、自律性、責(zé)任心強(qiáng)、成績(jī)又好的“王牌十一班”。

　　也許汪老師并不是一個(gè)完美的老師，但她卻能幫助我們從幼稚走向成熟。也許一開(kāi)始我們并不了解汪老師，但在于她的交往中，我們變得更了解、更喜愛(ài)、也更崇拜她了。

　　我讀懂了你作文 13

　　輕輕揭開(kāi)扉頁(yè)，隨即和你一起走進(jìn)你那屢遭卻又豪邁，樂(lè)觀向上的人生。品一杯香茗，輕輕翻開(kāi)那本《蘇東坡傳》在氤氳的茶香中，慢慢品味你的詩(shī)意。一次又一次的翻閱中，我漸漸讀懂了你。

　　你出生在四川眉山，在父親蘇洵的熏陶下，你開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，博覽群書。你20歲時(shí)，與父親，弟弟蘇轍一起進(jìn)京趕考，你名列榜眼。仕途剛要開(kāi)始，母親卻病故，你只好回家居喪。

　　喪期過(guò)后，你在史館任職。這年五月，妻子和父親相繼逝去，你悲痛至極，在墳?zāi)古栽韵氯�千棵松樹，十年后你又寫下“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。來(lái)寄托自己的情思。

　　神宗年間，你進(jìn)入朝廷當(dāng)官，在王安石變法排除異己時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)名臣都被貶謫時(shí)，你挺身而出，上書勸說(shuō)皇帝：“百姓足，君孰與不足。”每當(dāng)看到這里，我都不經(jīng)為你的勇氣而贊嘆。王安石排除異己，你被貶到杭州做太守。在杭州時(shí)，你游覽了西湖，留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”“西湖天下景，游者無(wú)愚賢。”等詠嘆西湖的名作。

　　但你倔強(qiáng)的.脾氣，使得你在詩(shī)中表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)權(quán)者的不滿，這導(dǎo)致了烏臺(tái)詩(shī)案的發(fā)生，后又被貶至黃州，你并沒(méi)有因一次打擊而消沉，而是進(jìn)入創(chuàng)作的巔峰，你在赤壁寫下《念奴嬌赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”你借赤壁之景，抒發(fā)了自己心中的豪邁之情。

　　由于小人的讒言，你被貶到更加偏遠(yuǎn)的密州，但你仍然能夠?qū)懴隆袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。”“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”你抒發(fā)了心中的豪放，以及渴望為國(guó)建功立業(yè)的赤子之心。中秋佳節(jié)來(lái)臨，你在月下思念子由，寫下那首著名的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”以月襯托自己對(duì)弟弟的思念。

　　神宗死后，你終于擔(dān)任了翰林院制誥。可是不久你便被彈劾流放嶺南，你仍然保持樂(lè)觀的心態(tài)，寫下：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”

　　合上書，在一遍又一遍的閱讀中，我漸漸讀懂了你——蘇軾，我愿從你身上汲取三分“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；三分“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的樂(lè)觀；三分“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的無(wú)畏。

　　我讀懂了你作文 14

　　開(kāi)賽前，我就開(kāi)始雙腿發(fā)軟、冷汗直冒。

　　砰！狼煙四起后，我們14個(gè)人都如同餓狼搶食似的一同沖出起跑線。但我第二圈就敗下陣來(lái)，好像一頭精疲力竭的野獸迷失在山腰間，跑著一段一望無(wú)際的漫漫長(zhǎng)路，沒(méi)有同伴，孤獨(dú)而寂寞。但就在這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)熟悉而陌生的身影我定睛一看，是媽媽！居然是媽媽！我一步步跑著，離她越來(lái)越近。多久沒(méi)有如此認(rèn)真的觀察她了那微微彎曲的脊背，承載的是生活的艱辛與滄桑；那黝黑的雙臂，是炎炎烈日暴曬過(guò)的痕跡；那幾根花白的發(fā)絲，是歲月在夸耀著自己的杰作。突然好想停下腳步再看看她，但她在看著我，所以，我更要繼續(xù)跑下去。我要證明給她看！

　　拖著沉重的腳步跑過(guò)終點(diǎn)，我氣喘吁吁的坐倒在地，嗓子撕心裂肺的疼，趕緊狂喝下一瓶水，不禁又回望：遠(yuǎn)處依然還在的堅(jiān)強(qiáng)屹立的身影，竟然在朝我笑？

　　回想起運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，我對(duì)媽媽說(shuō)我要跑1500米，她對(duì)我予以輕視，仿佛覺(jué)得我并不能勝任，為此，我很不服氣，還和她吵了一架。現(xiàn)在看來(lái)，她贏了，我只得了第六名。

　　耷拉著腦袋默默地回到家，剛要關(guān)上我房間的門，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：那個(gè)我沒(méi)回頭，心想：又要嘲笑我了，我知道。今天讓你看了我的'笑話了。你就盡情的嘲笑吧！哼！哪知，她頓了頓，說(shuō)：今天你堅(jiān)持下來(lái)了，我很欣慰，不愧是我的女兒，一會(huì)媽媽給你做好吃的犒勞你。我驀地心頭涌上了一股暖流，想起我曾經(jīng)氣勢(shì)洶洶地跟媽媽吵架的日子，愧疚感久久不能消除；想起媽媽疼愛(ài)的嘮叨，我甚至淚眼模糊；想起我咿呀學(xué)語(yǔ)，想起我蹣跚學(xué)步，想起我哭著要糖吃，想起我深夜不睡覺(jué)纏著媽媽抱我在街上玩

　　我再也忍不住，轉(zhuǎn)頭撲向媽媽的懷抱。

　　她的愛(ài)是一張大網(wǎng)，緊緊地包圍著我，使我眷戀她那依然如故的溫暖的愛(ài)。雖然她也會(huì)疲憊，但是，她從未削弱過(guò)她那滿滿的愛(ài)。

　　謝謝你！因?yàn)橛心悖�我更幸福�?/p>

　　我讀懂了你作文 15

　　萬(wàn)千世界皆是一本書，我不斷去翻開(kāi)，又不斷去探索，匆忙之間卻終究沒(méi)有讀懂你。——題記

　　夜幕逐漸降臨，忙碌的白晝正一點(diǎn)一滴合上了雙眼。有些刺骨的風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，有些痛，就像暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，又像我此刻悲傷又不住怨恨的心。

　　不多時(shí)，滴滴雨水就這樣落在我的身上，麻木的看著四圍的行人開(kāi)始因?yàn)橛甓�變得匆忙，轉(zhuǎn)眼間之前眼中的繁華似乎都成了假象。我漫不經(jīng)心的走著，任由雨水打濕著我的衣衫，心里不住的委屈，又不住的害怕，但更多的卻是厭惡。而此刻眼前似乎又呈現(xiàn)起先前她那猙獰又失望的表情，這究竟是為什么呢……

　　今天是周末，好不容易放假了，心情甚是愉快，便與同學(xué)約好了一起去逛文具城，隨便在那兒看看書也好。下午，陽(yáng)光正好，照在身上，溫暖而舒適，正如此刻我的心情，與家人說(shuō)了一聲后，便出發(fā)了。隨著時(shí)間的流逝，我看著已經(jīng)稍晚的時(shí)間，便與同學(xué)告了別。

　　到家后，日常的與家人告了個(gè)安，誰(shuí)知進(jìn)了客廳才發(fā)現(xiàn)氣氛很是不對(duì)。母親坐在沙發(fā)上，雙手環(huán)抱著，唇角輕抿著，神色卻是面無(wú)表情。聽(tīng)到我的聲音，她才抬起頭，就那樣盯著我。

　　“回來(lái)了？又去哪兒瘋了？”

　　“沒(méi)去哪兒，就是和同學(xué)去文具城逛了逛。”我以為她會(huì)像往常一樣不再問(wèn)下去，便隨口答道。可怎知，母親卻是不滿意：“哦？逛逛？和哪個(gè)同學(xué)啊？我怎么沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)？！”“沒(méi)誰(shuí)，只是一個(gè)普通同學(xué)而已”“而已？你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了？！玩的都不知道回家了，所有人都在等你一個(gè)人，你知不知道！”

　　母親突然發(fā)火，令我有些不知所措，語(yǔ)氣有些不善：“我這不是回來(lái)了嘛！”

　　“啪”

　　我剛說(shuō)完，臉上頓生疼痛，轉(zhuǎn)眼一看，母親雙眼布滿紅絲，一手微舉，神色十分猙獰，眼中滿是對(duì)我的失望，那是我至今無(wú)法忘記的。

　　我捂著臉，就那樣瞪著她，隨后哭著跑出了家門。這究竟是為什么呢？我想不明白她為什么要打我，我以為她這一本書在相處的三年間我已經(jīng)讀懂了，可事實(shí)證明我錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂，從始至終我從未讀懂過(guò)她。

　　恍然之間，我又走回了家門，那灰蒙蒙的雨幕之中，有一道模糊的`身影向我沖了過(guò)來(lái)，抱住我，之后我倒在了那人的懷中。

　　我發(fā)高燒了，燒到了三十八度九。意識(shí)在模模糊糊之間，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音不停地在我耳邊訴說(shuō)著什么。

　　“對(duì)不起……我不該…如果不是我…”

　　憑著這些斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)，我認(rèn)出了那是母親的聲音，她不斷向我道歉，說(shuō)她不該一時(shí)心急。后來(lái)，她離開(kāi)后，有人在我耳邊訴說(shuō)著我離開(kāi)后的故事，在我不在的時(shí)候母親找我很著急，因?yàn)樽罱�總有孩子失蹤的事情發(fā)生，她怕我出事。那一刻，我才明白不是我不懂，而是我沒(méi)有讀懂她對(duì)我的那份愛(ài)。

　　或許，人的一生就是一本書，我細(xì)細(xì)研讀過(guò)，也匆匆跳看過(guò)。但，至少那一天，母親，我讀懂了你的愛(ài)。

　　我讀懂了你作文 16

　　李清照，一個(gè)曼妙的女子，曾讓多少男子為之傾倒？從小的知書達(dá)理，氣質(zhì)非凡本應(yīng)讓你擁有一個(gè)世人所羨慕的人生，但可惜，上帝只讓你擁有了一個(gè)神秘色彩的開(kāi)頭，卻不能擁有完美的結(jié)局。我想，唯有讀你，才能懂你。

　　“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡、驚起一灘鷗鷺。”

　　正值芳齡的你清新妍麗，秀中有骨，雖身處“女子無(wú)才便是德”的世俗中，卻敢外出游玩體驗(yàn)自由，喝酒喝得隨性便醉了，找不到回家的路。瞧你！是如此可愛(ài)，好似一個(gè)天真的孩童，使勁兒搖著漿，以致把這棲息的白鷺驚醒，湖面上直濺著水花，兩只雪白的鷗鷺展翅而飛，與你這姣姣女子相映成趣，還真是一道亮麗的風(fēng)景線。我想那年少時(shí)的你內(nèi)心一定單純而美好且秀氣而好勝。在那封建的.世道中，你仿佛是黑暗中一顆最亮的星！

　　你曾體驗(yàn)過(guò)世間最浪漫的愛(ài)情，但最終也敗在這“情”字上。

　　秋千架旁，美人如畫，情意定格在那深情的凝望中。人生難得一知己。你與他結(jié)為夫妻后，閑暇之余，賞花賦詞，頗有情趣；回到家中，談笑風(fēng)生，充滿了無(wú)盡的溫柔。我想那發(fā)自內(nèi)心的笑容只是因?yàn)檫@種簡(jiǎn)單的美好，不必轟轟烈烈，只愿陽(yáng)光明媚，歲月靜好。

　　只可惜不久，你與趙明誠(chéng)分離。獨(dú)守空房的寂寞，有誰(shuí)懂你？無(wú)盡的思念，一直失在那黑暗的夜里。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”

　　偶爾的書信往來(lái)蘊(yùn)含著你對(duì)丈夫的情思：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。

　　只惜人都有貪生怕死的欲望，趙明誠(chéng)在國(guó)家危難關(guān)頭貪生逃走，讓國(guó)家陷入危境。這讓一向一身正氣的你心如死灰。“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”兩句讓你的丈夫慚愧，更讓我讀到了一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家，嫉惡如仇，一身正氣的你。

　　此等恥辱徹底激發(fā)了你的潛能，你不顧世人的批評(píng)和朝廷上的爾虞我詐，毅然決然保衛(wèi)祖國(guó)。讓我沒(méi)想到的是，一個(gè)如此秀氣的女子竟有讓人敬慕的風(fēng)骨，更有男兒一般的剛強(qiáng)！也正是這樣一個(gè)剛?cè)峒鎮(zhèn)涞哪悖�才讓你在后人的心中留下了不朽的印象。那一刻，我想，我讀懂了你。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”這句話在我內(nèi)心掀起一層波瀾。你尋找了一生，終未找到永恒的自由與美好。在一生中，體味了多種滋味的你，雖已到了暮年，但想必也會(huì)更加成熟與穩(wěn)重，眼神中會(huì)多幾分堅(jiān)定，骨子里會(huì)滲透更多熱枕！

　　我想，我讀懂了你！

　　我讀懂了你作文 17

　　花開(kāi)花落，滄海桑田父母的愛(ài)無(wú)私，我卻讀懂。

　　小的時(shí)候因?yàn)樨澩妫��?jīng)常被你責(zé)罵，卻沒(méi)有打我，我邊認(rèn)為最多被你罵一頓，那次我跑到了后面的一條河，剛到河邊。你便急匆匆的把我抱回去，沒(méi)說(shuō)話，卻用了那手打在了我的臉上，我生氣的說(shuō)：“我為什么打我”，你卻像被定住了，將著身子突然對(duì)我說(shuō)，我每次苦口婆心的和你說(shuō)，不要去河邊，不要去和編，你聽(tīng)了嗎？我也是不得已，猜打了你疼在你身，痛在我心上我不說(shuō)話，心里想。你疼什么，是我被打上了小學(xué)，別開(kāi)始迎來(lái)了考核二那一次打我后就不斷的'時(shí)候就武器我也對(duì)此產(chǎn)生畏懼，害怕沒(méi)考好被打被批評(píng)被打。

　　那次因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)，我害怕老師批評(píng)了啊。睡得著，還想起班主你怕你爸還是你媽嗎？我弱弱的說(shuō)，爸爸，老師看我那副樣子，以為我真害怕，其實(shí)我害怕你已經(jīng)心虛，怕被打，才說(shuō)了爸爸

　　八點(diǎn)剛過(guò)年便問(wèn)爸爸回來(lái)沒(méi)有，電話剛放下，爸爸回來(lái)了很少發(fā)火的，爸爸好像看動(dòng)了真火。看我睡著之后，只好和媽媽訴說(shuō)

　　第二天我煎熬的度過(guò)去，一到家便躺在床上，您這是也回來(lái)了，怎么了又被批評(píng)了，我心想：都感冒了，你還調(diào)侃我。“感冒了”，“嚴(yán)不嚴(yán)重，要不要吃點(diǎn)藥。”每天早上都會(huì)說(shuō)注意安全，看看車再走，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從小學(xué)到初中您這句話，卻從未停過(guò)，我卻感到厭煩，你不要說(shuō)了，我知道便走去學(xué)校路上，卻又想起了您的愛(ài)無(wú)實(shí)，并不會(huì)向他人您不厭其煩日復(fù)一日的告訴我，無(wú)非是想讓我好，我卻厭煩，厭煩著無(wú)私的愛(ài)。

　　幾天后又開(kāi)始注意安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我讀懂了你無(wú)私的啊！

　　我讀懂了你作文 18

　　從小到大，我一直渴望擁有一只屬于自己的貓咪。終于，在我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)愿望。我開(kāi)心地給你起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——圍巾。

　　初次見(jiàn)你，你趴在家里客廳的沙發(fā)上，瞳孔放得很大，警惕地四處張望著。只要稍有動(dòng)靜，你就立刻逃走，害怕地縮在角落里。爸爸說(shuō)，貓是警惕性很強(qiáng)的動(dòng)物，會(huì)需要一周左右的時(shí)間來(lái)適應(yīng)新環(huán)境。這時(shí)的你十分膽小害怕，不吃不喝，甚至不睡。

　　一周過(guò)去了，我堅(jiān)持每天在你的飯盆里放食物，積極往你的水盆里添水。漸漸地，你和我親近了起來(lái)，時(shí)不時(shí)地也會(huì)拿身體蹭蹭我，對(duì)我“喵”地叫一聲。可一旦我想要摸你或抱你，你還是會(huì)立刻逃走。

　　為了討好你，我經(jīng)常去超市為你買你愛(ài)吃的妙鮮包。另外，我還拿自己少得可憐的零花錢，給你買貓窩、貓抓板、貓草、逗貓桿……可是，你依然不為所動(dòng)，好像這一切都是理所應(yīng)當(dāng)似的，整天趴在貓窩里，瞪著黑葡萄粒似的大眼睛看著我，一副傲嬌的神情。

　　功夫不負(fù)有心人。大約一個(gè)月以后，你對(duì)我終于親近了，把我當(dāng)作了你的小主人，見(jiàn)到陌生人你會(huì)飛快地奔向我，用力一跳，蹦到我的懷里，小心翼翼地瞄向陌生人。我想，你應(yīng)該是感受到我對(duì)你的善意，對(duì)你的愛(ài)，才開(kāi)始信任我、接受我，并且喜歡上了我吧。

　　現(xiàn)在，你已經(jīng)來(lái)我的家七年了。你有愛(ài)你的'“爸爸”、“媽媽”，還有“姐姐”，傲嬌的你也對(duì)我們很好，一會(huì)兒沖著“爸爸”撒嬌，一會(huì)兒給“媽媽”按摩，當(dāng)然，你最喜歡的還是跟我玩耍，甚至信任地把肚皮伸給我，讓我撫摸。晚上，你吃飽喝足以后，就會(huì)跳上我的床，趴在床角，蜷縮成一團(tuán)，陪著我一起入睡。

　　我很高興我能擁有你，但你一定更高興被我擁有著。因?yàn)槟阒皇俏业囊徊糠郑�而我，卻是你的全部。

　　我讀懂了你作文 19

　　潺潺的流水，綿延的大山，古老的小巷，總是讓我想起你，想起記憶中的模樣。我親愛(ài)的故鄉(xiāng)，我讀懂了你。

　　那是一條小溪，細(xì)水長(zhǎng)流；日夜不休地在你懷里流淌，演奏歡快而清脆的樂(lè)曲。黃暈的夕陽(yáng)正一點(diǎn)點(diǎn)靠近大山，灑下一縷金帶鋪在水面上。溪邊立著一棵樹，我們愛(ài)把粗壯的樹干作為秋千，總是不倦地蕩啊蕩。斜射的陽(yáng)光溫暖在我們身上，任憑那夕陽(yáng)將鏡子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。在水的源頭，你明澈的泉水，滋潤(rùn)了干燥的大地，卻也沖不去紅軍長(zhǎng)征時(shí)踏過(guò)的印記，隔著溪仿佛可以看到一個(gè)個(gè)奔勞的身影。我和小伙伴曾說(shuō)過(guò)，要一起去你傾瀉下這泉水的源頭；要一起登上山，眺望你巨大的身膀。我讀懂了你，你是童年的秋千，在汩汩清泉邊，蕩起我們年少的夢(mèng)想。

　　那是一座大山，蔥蔥郁郁；我們會(huì)結(jié)著伴，在山下的草地上追風(fēng)箏，奔跑不斷。蜿蜒的高山圍繞著整座城，好似巨大的'綠城墻；而我可以清楚地看見(jiàn)，在你這偉大的故土上誕生的長(zhǎng)征路上的開(kāi)路先鋒楊成武將軍，揮舞著勝利的旗幟，吹響了歸家的號(hào)角。高不可攀的大山啊，可以一眼望盡千峰綠，而我們幼稚地認(rèn)為，飛舞的風(fēng)箏可以高得與這大山相較量。我們總是不倦地追啊追，目光完全被風(fēng)箏捉去，也帶著我們銀鈴般的笑聲飛入天際。我張開(kāi)雙臂，將暖風(fēng)深擁，親吻。累了，我們就舒服地躺在你的懷里，任憑被風(fēng)吹動(dòng)的嫩草在耳邊輕跳。思緒飛到山的那邊，我會(huì)想山外是否有一個(gè)與這兒截然不同的世界，那兒有你千百年滄桑的身影。我讀懂了你，你是飛翔的風(fēng)箏，在綿延不絕的山巒下，載我們向未知的遠(yuǎn)方。

　　那是一條古巷，在我記憶里刻下的深深烙印。天下小雨的傍晚，那青石板總是叮咚奏起自然的樂(lè)章。一兩點(diǎn)沒(méi)精打采的燈光，仿佛是人渴睡的眼睛。漫步者，也有了戴望舒“撐著油紙傘前行”的雨巷的感覺(jué)了。天色漠漠，地尚未干去，我卻淘氣地逃出傘下的束縛；我撲向自然的雨，踩在潮濕的泥濘的青石上。它鐵青的臉依舊那么生硬，卻是在小巷兩旁的灰墻上留下了斑駁。巷的盡頭是永遠(yuǎn)走不到的，可能是你讓歲月善意留下殘缺的懸念罷。這是誰(shuí)人記憶中的舊啊？墻角沿街的青苔，又點(diǎn)綴了哪幅畫上的綠啊？昔日奔跑的孩兒，終還是在你的懷里成長(zhǎng)起來(lái)了。那么時(shí)間肆意在你身上刻下舊痕，讓我讀懂了你，你是濕泥里的腳印，在游蛇似的蜿蜒無(wú)盡的巷里，記錄我成長(zhǎng)的歲月。

　　潺潺的流水是你揮灑的汗，綿延的大山是你伸長(zhǎng)的臂膀，古老的小巷是你久遠(yuǎn)的歲月，昔日的我們是你寄托的遠(yuǎn)方。我想我是讀懂了你，我親愛(ài)的故鄉(xiāng)。

　　我讀懂了你作文 20

　　你于我，是我一整個(gè)少年時(shí)代的憧憬。——題記

　　印象中的你，總是喜歡穿著襯衫，頭發(fā)是根根直豎，在一旁關(guān)心著我，幫助著我，那種被暖意包圍著的氛圍感染了我。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。你在我心中的形象，交錯(cuò)縱橫，充斥于心。

　　山之曲：偉岸

　　小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮，我闖下過(guò)不少的麻煩，也會(huì)因?yàn)楹闷嫒ビ|碰一些危險(xiǎn)的東西。記得那次我將稚嫩的小手伸進(jìn)了正在旋轉(zhuǎn)的電扇中，我頓時(shí)嚇得嚎啕大哭。你馬上從屋外跑進(jìn)來(lái)迅速將我的手抽出，又一把將我抱在懷里。

　　頂著正午的烈日帶我去附近的醫(yī)院，你額頭的.汗珠不住得流下來(lái)，也顧不得擦。那一刻我的心中格外溫暖，你的身體為我遮擋驕陽(yáng)烈日，你為我付出了太多，太多。

　　我讀懂了你，你的身影如同山般偉岸高大，印在我心中。

　　水之曲：溫柔

　　小時(shí)候，每次犯下錯(cuò)誤，媽媽總是將我狠狠的批評(píng)一頓，當(dāng)我一個(gè)人在角落中哭泣時(shí)，你總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在我身后安慰，并且開(kāi)導(dǎo)我，讓我真正的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　我讀懂了你，你的愛(ài)如水般溫柔，嵌入我心間。

　　風(fēng)之曲：嚴(yán)厲

　　你也有嚴(yán)厲的時(shí)候，而且嚴(yán)厲的有些可怕。記得那次我將姐姐的練習(xí)冊(cè)扯毀了，當(dāng)時(shí)在我眼中，對(duì)于這些練習(xí)冊(cè)并沒(méi)有什么概念，只認(rèn)為是些紙而已，被姐姐痛打一頓。我本以為你會(huì)教訓(xùn)姐姐一頓，可您卻讓我向姐姐道歉。我當(dāng)時(shí)不明白為什么，死活不道歉。你告訴我，讓我好好反省。這六個(gè)字雖少，卻字字珠璣。我終于明白你對(duì)我品行的教育毫不客氣的批評(píng)沉淀出的卻是濃厚的愛(ài)。

　　我讀懂了你你的言行如風(fēng)般嚴(yán)厲，融在我心湖。

　　在朦朧中，我讀懂了你讀懂了你的人格，讀懂了你對(duì)我的期盼。

　　我讀懂了你，你是我至親至敬的父親。更是我一整個(gè)少年時(shí)代乃至于一生的憧憬。

　　我讀懂了你作文 21

　　我有一個(gè)朋友，他大大咧咧的，好像對(duì)任何事情都不感興趣，完全是一個(gè)“混世魔王”的樣子，而且還是一個(gè)其貌不揚(yáng)的“混世魔王”。他經(jīng)常穿得邋邋遢遢的，衣服上總是黑乎乎的。他的皮膚，看起來(lái)像是從非洲來(lái)的。胖胖的身材，像個(gè)不倒翁。那雙小而迷離的眼睛，讓你分辨不出他是在看你，還是在回味他那精彩的游戲。

　　一次晚自習(xí)，他一直和他右邊的同學(xué)聊，他是如何在游戲場(chǎng)上“英勇殺敵，力挽狂瀾”的。時(shí)不時(shí)還手舞足蹈得比劃，他的動(dòng)作配著他的外貌，真是搞笑極了。一會(huì)兒，他對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有興趣跟我玩盤棋？”只見(jiàn)他端著作業(yè)本，上面畫著幾條橫橫豎豎的線，作業(yè)本上面擺著幾個(gè)筆蓋，紙上還寫了“楚”和“漢”。我望著他那渴望的小眼神兒，毫不猶豫地拒絕了他。

　　課間，教室就是他的天地了。剛打下課鈴，他就從座位上蹦起來(lái)，大喊“嗨起來(lái)。”誰(shuí)知，老師正好從教室外面進(jìn)來(lái)：“喂，這位同學(xué)，你喊什么呢？”只見(jiàn)他小眼睛一轉(zhuǎn)，回答說(shuō)：“我喊的是老師真帥。”全班哄堂大笑。老師走后，他還問(wèn)同學(xué)：“我的`回答怎么樣，是不是很機(jī)智？”

　　最近一段時(shí)間，他一直心不在焉。上課安靜了許多，下課也不怎么活動(dòng)了，真是反常。那雙向來(lái)彎彎的小小的眼睛里，竟隱隱露出絲絲憂傷。于是，我去問(wèn)了他的好朋友。原來(lái)，是他一直喂養(yǎng)的流浪狗被一輛轎車撞死了。我大吃一驚，他竟然還喂流浪狗？他的朋友又說(shuō)：“這幾天放學(xué)后，他每天都會(huì)去那死去的流浪狗的墓碑前發(fā)呆，流淚，還用自己攢下來(lái)的零花錢買狗糧，喂養(yǎng)其他的流浪狗。”

　　放學(xué)后，我趕緊收拾好書包。緊跟著他的腳步，走出了教室。跟著他來(lái)到了流浪狗的墓碑前，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他的背影，不知道說(shuō)什么好。他要走了，我趕緊跑過(guò)去，拍了一下他的肩。“嗨，別不開(kāi)心了，它去天堂了，那里很快樂(lè)，有許多好吃的，好玩的，它過(guò)得特別開(kāi)心。它不想看你整天悶悶不樂(lè)的，快開(kāi)心起來(lái)吧！”

　　第二天，我一直注意著他的一舉一動(dòng)。終于，我放心了，他又像以前一樣了。課間，他和同學(xué)說(shuō)：“你知道粉紅色的，又能說(shuō)人話的是什么嗎？”同學(xué)們抓耳撓腮，一直想不出來(lái)。他說(shuō)：“是小豬佩奇呀。”我們哈哈大笑，他又成了那個(gè)“混世魔王”了。但是，從他的眼睛深處，我讀出了一絲深沉。

　　那一刻，我讀懂了你。原來(lái)在你那嬉皮笑臉、調(diào)皮搗蛋、荒誕不經(jīng)的外表下，還隱藏著一顆多愁善感、熱愛(ài)生活的心。

　　我讀懂了你作文 22

　　如果說(shuō)人生是一座大山，那么你便是陡峭的懸崖；如果說(shuō)人生是一片汪洋，那么你便是恐怖的大浪；如果說(shuō)人生是一條道路，那么你便是阻擋的絆腳石，你就是人人都不想遇到的“困難”。困難讓很多人懼怕，但是那一次，我讀懂了你。

　　還記得學(xué)校上學(xué)期舉辦“校園詩(shī)詞大會(huì)”，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，所以老師讓我去參加這次比賽。我內(nèi)心雀躍著，便答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)多久，老師發(fā)了一份古詩(shī)詞讀本，給參加比賽的同學(xué)訓(xùn)練。看著那近200首的古詩(shī)詞，我愣了許久：這么多古詩(shī)詞，我怎么可能完全背下來(lái)？

　　看著日歷一天天地翻動(dòng)，比賽時(shí)間就快到了。那幾天晚上，我抱著書本，一遍又一遍地朗誦，想到任務(wù)的艱巨，差點(diǎn)喪失了信心，幸好我沒(méi)有放棄。

　　下課的時(shí)候，同學(xué)在走廊上留下嬉戲的笑聲，只剩下我在教室里苦讀的聲音；放假的'時(shí)候，弟弟在公園里留下游玩的腳印，家里只剩下我努力背誦的背影。有志者，事竟成。殊不知，我在書本上留下的汗珠竟成了我努力的見(jiàn)證。那一首首唐詩(shī)如同潺潺的流水，流進(jìn)我的記憶，融入我的心胸；那一曲曲宋詞如同溫暖的春風(fēng)，陶冶我的情操，凈化我的心靈。曾經(jīng)看似遙不可及的夢(mèng)想，在我突破了重重困難后，竟一步地一步向我靠近！

　　還記得昨天的汗水將困難打垮，還記得曾經(jīng)的努力將困難克服。當(dāng)我登上舞臺(tái)時(shí)，是困難時(shí)時(shí)阻礙著我，又是困難時(shí)時(shí)磨練著我。

　　孟子曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”讀懂困難，也就讀懂了李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份豪情；讀懂了汪國(guó)真的“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的那份執(zhí)著。困難在千古風(fēng)流人物的眼中是一筆無(wú)形的財(cái)富，在我們這種普通人身上不也是一種珍寶嗎？

　　縱觀古今，誰(shuí)的一生沒(méi)有困難呢？司馬遷遭到困難的阻礙，著成令人嘆為觀止的《史記》；霍金遭到困難的阻礙，成為物理界的翹楚。因此，讀懂困難的真諦，戰(zhàn)勝困難，就是要學(xué)習(xí)鄭燮筆下生于崖壁迎難而上的竹石；學(xué)習(xí)袁枚筆下蜷縮墻角不屈不撓的苔花，學(xué)習(xí)毛主席筆下位于北國(guó)不畏嚴(yán)寒的臘梅。

　　艱難困苦，玉汝于成。困難磨礪了我們的意志，也是我們成長(zhǎng)的墊腳石。困難彌足珍貴，困難，我讀懂了你。

　　我讀懂了你作文 23

　　閱讀一本書，很容易讀懂，但閱讀一件事，一個(gè)人卻很難讀懂，我卻讀懂了你。

　　北風(fēng)如一頭擺脫束縛的野獸，肆意的咆哮，我頂著寒風(fēng)，在回家的路上，面對(duì)著這些北風(fēng)，我卷縮起了身體。不過(guò)一想到家里已經(jīng)準(zhǔn)備好了熱騰騰的飯菜，我全身都有了力氣。

　　我用鑰匙打開(kāi)了門，你去你家外面的.寒冷頓時(shí)煙消云散。準(zhǔn)備開(kāi)的，難道是為了給我驚喜？轉(zhuǎn)念一想，這也不大可能。看來(lái)，他們不在家，背著個(gè)書包還沒(méi)有放下，書包頓時(shí)有千斤重，背著它，我似乎也不都走不動(dòng)。我有些沮喪，去開(kāi)了燈，直接癱坐在了沙發(fā)上。我想到了什么，又跑到了廚房。里面什么都沒(méi)有，我失望地走向陽(yáng)臺(tái)，路上車來(lái)人往，路燈也亮了起來(lái)。

　　‘咚咚咚’我突然聽(tīng)到一陣敲門聲，爸爸媽媽回來(lái)了！腦子里頓時(shí)閃出一個(gè)念頭。我急忙跑去開(kāi)了門。“你們?nèi)ツ膬海俊币婚_(kāi)門就著急的問(wèn)道。“我們出去吃飯了，你放學(xué)晚，我們還沒(méi)來(lái)得及去接。”媽媽說(shuō)道。接著媽媽拿出了一合盒飯。“餓了吧，給你帶了些飯菜。”說(shuō)著，媽媽把盒飯遞給了我。遲疑了一下，還是接了下來(lái)。我打開(kāi)盒飯，里面裝著兩樣素菜和一個(gè)雞腿，還有一些白米飯，我看到這些菜，頓時(shí)有了食欲，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。“慢點(diǎn)吃，別噎著了。”他在一旁說(shuō)道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道是我太餓，還是飯菜太好吃了，我一會(huì)兒就吃完。“好吃。”我吃完還不忘了補(bǔ)充一句。媽媽遞給我一張餐巾紙，說(shuō)道：“你看看，吃的滿嘴都是油，還不擦擦。”我接過(guò)了餐巾紙，擦了一下嘴角。我無(wú)意間注意到了媽媽的臉，媽媽的臉上又多了幾條皺紋。

　　我讀懂了你，讀懂了你對(duì)我的愛(ài)。

　　我讀懂了你作文 24

　　冬天覆蓋了一切事物，唯獨(dú)立你傲嬌的姿態(tài)，令我賞心悅目你的美。

　　春天的你種子十分的纖弱，隨著季節(jié)的變化多端，你萌發(fā)出了自己內(nèi)心的能量。

　　我的老家再一個(gè)十分偏僻的小村莊里，雖然村莊十分的土氣，比不上現(xiàn)代化的城市，但是這里的景、香。色樣樣俱全。清晨起來(lái)，空氣中彌漫著香氣，花兒綻開(kāi)了它的笑臉，有時(shí)去細(xì)細(xì)品味它，她還十分的嬌羞，臉都紅嘟嘟。但有一種花，她不畏嚴(yán)寒，愈發(fā)愈窮，力爭(zhēng)上游的精神，在那成為了一幅獨(dú)一無(wú)二的畫，如果有人在那，更是俱佳。

　　我走進(jìn)了，看著你鵝黃色的花瓣微微帶著小雪花，花蕊生長(zhǎng)的.姿態(tài)絢麗動(dòng)人，在大雪的壓迫下，別的花兒已經(jīng)全部凋謝，唯獨(dú)你在寒冷的大雪中向上爭(zhēng)，給人們向上的精神，有時(shí)我會(huì)想：“你是上天派來(lái)的‘神仙’，嗎？為什么只有你最頑強(qiáng)？”你的枝干勁干十足，每當(dāng)我想去摘你時(shí)，你都會(huì)盤曲在一起，好像所有的花都團(tuán)結(jié)在一起，把所有的力量來(lái)維護(hù)那一株花。

　　冬天的我十分的懶，當(dāng)我聞到你的氣味、看到你的姿態(tài)在寒冷的風(fēng)中做斗爭(zhēng)，我便馬上的去完成一件事情，就好比你的姿態(tài)，不畏嚴(yán)寒，奮發(fā)向上，村莊的每一個(gè)人的十分的團(tuán)結(jié)，自從你的出現(xiàn)，讓每個(gè)人的看法、想法都改變了許多。你改變著大自然，給大自然接上了一幅獨(dú)特的景色、讓人向上的精神。來(lái)年的大雪，我會(huì)在風(fēng)中等待著你的姿態(tài)，你不畏嚴(yán)寒愈發(fā)愈怒，在沒(méi)有人知道你的情況下，只有我讀懂了你的美。

　　我讀懂了你作文 25

　　我曾無(wú)數(shù)次奔跑著經(jīng)過(guò)你的身旁，從未讓眼神在你身上停留過(guò)幾秒，但我卻無(wú)比享受你帶給我的清涼。你在跑道上投下的那一片陰影，讓我知道，你依然矗立在那里，守護(hù)著這個(gè)操場(chǎng)。

　　你如此的高大，近十層樓的高度讓人們紛紛驚嘆，偌大的樹冠在紅跑道和綠茵場(chǎng)上投下了一片陰涼，奔跑著的我，總喜歡故意放慢腳步，遲遲不愿回到陽(yáng)光下。而那毒辣的烈日，毫不留情地刺向你，透過(guò)層層枝葉，也就只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的斑駁，像一盆碎金被撒翻在地細(xì)碎的難以再收拾起來(lái)。

　　你是如此粗壯，兩個(gè)人張開(kāi)雙臂也無(wú)法將你圍起。我伸手撫摸你的樹干，粗糙，干裂，深深淺淺的溝痕是歲月在你身上留下的印跡。讓人感到厚實(shí)，可靠。有時(shí)候，跑累的我喜歡倚在你的身上，耳邊是枝葉間傳來(lái)的陣陣?guó)B鳴，空氣里似乎氤氳著草木枝葉的清香。心里是揮之不去的`安心與滿足。

　　你就像一本書，待我細(xì)細(xì)品讀。

　　你向陽(yáng)而生，所有枝葉都在陽(yáng)光下舒展著，舞動(dòng)著，沐浴著陽(yáng)光。暢飲著清風(fēng)，濃墨重彩的綠外似被鍍上了一圈金邊，在湛藍(lán)的天空下耀耀升輝。三十米的高度，似乎讓你與太陽(yáng)更進(jìn)一步。十幾年來(lái)，一幢幢高樓在你身邊平地而起，但絲毫沒(méi)影響你對(duì)陽(yáng)光的向往，反而讓你愈攀愈高，與你心中的夢(mèng)想越來(lái)越近。路過(guò)的人對(duì)你贊不絕口，但這也并沒(méi)有讓你驕傲自滿。“堅(jiān)定不移”這個(gè)詞好像專為你而生。

　　讀你，讓我受益匪淺，好像有一個(gè)信念在我心里生根發(fā)芽。

　　每日在操場(chǎng)上奔跑，是為了遇見(jiàn)更好的自己，不管結(jié)果如何，我都應(yīng)像你那樣堅(jiān)定不移地去拼搏一次。邁向卓越的路上，一步步向前，就算目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)，但終究會(huì)發(fā)現(xiàn)成功向你迎面走來(lái)。“心誠(chéng)求之，雖不中不遠(yuǎn)矣”在追求陽(yáng)光的時(shí)候，就已經(jīng)離這片陽(yáng)光不遠(yuǎn)了。

　　讀懂你，何其幸。

　　我讀懂了你作文 26

　　你悄悄地向我走來(lái)，邁著細(xì)碎而又輕盈的腳步。我獨(dú)守?zé)羟啊Ｎ丛�一睹你的芳顏，也不曾嗅到你的馥郁，但我卻讀到了你那如詩(shī)人一般的潛吟默詠。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春天的你溫柔，春天的你細(xì)膩，春天的你飄逸。你看那一排排整齊的珠簾從屋檐上垂落下來(lái)，好似裝點(diǎn)著白衣書生的竹屋。春天的你還是一個(gè)偉大的魔法師，楊柳梳著細(xì)長(zhǎng)的小辮，小草抽出綠色的芽尖，連山上的映山紅都孕育著粉色的花蕾，好一幅花紅柳綠的春景圖！我漸漸陶醉……

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”夏天的你劈頭蓋臉地趕來(lái)，狂暴地拍打著路面，在路邊上綻開(kāi)朵朵可愛(ài)的水花。‘噼里啪啦’的聲音，好似一位技藝高超的'鼓手，在賣力地敲擊著鼓。你驅(qū)散開(kāi)夏日的炎熱，漫步在雨后的花林里，看吶！荷花雪白的花瓣上是你贈(zèng)予的顆顆晶瑩的珍珠。荷塘邊忽然響起蛙聲一片，那是蛙群在表達(dá)對(duì)你灑落甘霖的感謝吧！我陶醉其中……

　　“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。”秋天的你不似春天溫柔飄逸，不似夏天熱情奔放，秋天的你淅淅瀝瀝，連綿不絕。你滋潤(rùn)萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息，在對(duì)大地做最后的沖刷與洗禮。雨后的空氣最清新，奔跑于操場(chǎng)，吸一口那么有著山野林竹清香的空氣，我心曠神怡……

　　“風(fēng)吹雪片似花落，月照冰文如鏡破。”冬天的你稀少而神秘，你總是伴著雪出現(xiàn)，雪中有雨，雨中有雪，你那是在展現(xiàn)你與雪花共舞的風(fēng)姿吧！

　　我讀懂了你，讀懂了你的溫柔飄逸，讀懂了你的熱情奔放，讀懂了你的孤寂綿長(zhǎng)，讀懂了你的雍容華貴。

　　讀你，讀自然。

　　我讀懂了你作文 27

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的眼淚又一次模糊了，但我卻清楚地看到你的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

　　還記得那個(gè)暑假，我和媽媽一起去了北京，在那里，我有了屬于我自己的快樂(lè)，有了自己的驕傲，我和你一起開(kāi)心。

　　一天晚上，我和媽媽去了一個(gè)小院的'院子里。看著院子的墻壁上掛著的一幅幅畫面，讓我感到很溫暖、舒服。這時(shí)媽媽從后院慢慢地走到我的跟前，說(shuō)：“兒子，快走，你還有很多作業(yè)要做呢，你要做什么呀？”我不想做，便說(shuō)道：“做作業(yè)，做完了就寫作業(yè)，你還得做，這些作業(yè)怎么這么多呀！”“我不要做！”媽媽說(shuō)著，便放下手中的電話，說(shuō)道：“兒子，媽媽給你打電話，你要聽(tīng)話，快去做作業(yè)。”我聽(tīng)了，便一邊走一邊想：作業(yè)那么多，要做什么時(shí)候呀？我的思緒一下被拉了回來(lái)：寫作業(yè)不就是玩嗎，不就是要玩，不就是玩，玩不完就不玩。我便打了一個(gè)電話給你說(shuō)，說(shuō)完便打開(kāi)了電視看起了電視。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我終于打通了電話，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想做作業(yè)了，你快點(diǎn)回來(lái)吧！”可媽媽說(shuō)：“好，你快點(diǎn)去吃飯吧，不然，等會(huì)兒你媽媽回來(lái)再給你打電話，好不好？”“不行，要吃飯時(shí)不要說(shuō)話，說(shuō)話就算了，你就要聽(tīng)話！”我聽(tīng)了，便不耐煩地打了電話說(shuō)：“媽媽，別煩了，你快點(diǎn)吃，我不餓，好不好？”

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我終于打通了媽媽的電話，媽媽接完電話，對(duì)我說(shuō)：“快去吃飯吧，你快點(diǎn)吃，不然等會(huì)兒我們回來(lái)再說(shuō)。”“哦，好，媽媽，我知道了，你回來(lái)我就要聽(tīng)話。”我說(shuō)道。媽媽走后，我便回家寫作業(yè)寫，我做完了作業(yè)，便看了起來(lái)。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，你在床上笑，在我的眼睛里閃動(dòng)，你在我的耳朵里，我在夢(mèng)里，你在我心里，我也在笑。

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