我讀懂了你作文

時間：2023-10-10 19:25:44 好文我要投稿

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我讀懂了你作文(精華)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我讀懂了你作文，歡迎大家分享。

我讀懂了你作文(精華)

我讀懂了你作文1

　　母愛是什么？

　　母愛是傘吧，不然它為何遮擋了我們心中的風雨呢？

　　母愛是甘泉吧，不然為何滋潤了我們的心靈呢？

　　母愛是明燈吧，不然為何它照亮了我們的人生呢？

　　初春的天還有些冷，剛下過雨，土地還是潮濕的。那天，小學班級家委會的家長組織了一次親子山中游，我們在一起聚餐。

　　上菜了，我遲遲不動筷子，旁邊的同學問我：“你怎么不吃呢？”“哦，我昨天剛帶上牙套，不方便吃。”我慢慢解釋道。“哦，好吧！”她接下來就不多說什么了。坐在旁邊一桌的媽媽湊過來摸著我的頭，悄悄說：“桐桐，你吃點吧，早上就沒吃多少，挑點軟的吃啊。”“知道了，不用你管！”剛帶上牙套的疼痛，讓我感到有點煩。媽媽也沒說什么，默默地轉回了身子。

　　又過了一會兒，菜上的也差不多齊了。我們這一桌基本上都是女同學，吃的也都飽了，然而雞肉卻都沒怎么動。我持著筷子低頭發呆，忽然聽到旁邊有人問：“這雞肉你們還吃嗎？”我聞聲抬頭一看，原來又是媽媽。我的臉上頓時火辣辣的，心想：“媽媽怎么這樣，就算她們桌上的雞肉吃完了也不能向另一桌要啊，好丟臉！”“不吃了，不吃了。”同學們回應媽媽。聽到回答，媽媽卻笑著道：“謝謝啊，管桐她昨天剛戴上牙套，沒法吃，我舀一勺雞肉和餅拌在一起讓她吃。”

　　我的臉更紅起來，這一次不是覺得媽媽讓我丟臉，而是為了剛才自己的那個想法。看著媽媽小心翼翼端來的飯，聽著媽媽的'叮嚀囑咐，我的眼眶紅起來，心中的懊悔更像是重又下起的春雨……

　　杜甫在《春夜喜雨中》詠嘆：“好雨知時節，當春乃發生隨風潛入夜，潤物細無聲。”媽媽，那一次，我讀懂了你。你的不厭其煩，你的默默守護，你的靜待花開……那正是無聲的春雨，滋潤著我的心田，暖化著我的生命。

我讀懂了你作文2

　　我的老家在我眼里是個天堂，因為到了秋天，那鋪天蓋地的火紅的顏色，總讓人感到神清氣爽，而老家的后院，更是天堂中的天堂。

　　后院很大，這里面全是一些花花草草，兩旁各種四棵樹，合起來就有八棵，每個樹的種類都不相同。到了秋天，我就爬上蘋果樹，從上面摘果子吃，蘋果紅紅的.，你看著他，好像他也看著你。咬一口，味道比外面買的還要甜。

　　一回到老家，我就迫不及待的來到了我的“百草園”，但今年，卻有不同的感受。

　　或許是以前沒有仔細觀察，或許是那時太小，不懂什么是秋天，不管怎么樣，似乎今年的秋意格外的濃。走進去，地上的草已經全部枯黃了，蘋果樹下，有許多成熟的果子自然的掉了下來。再向里走走，一陣微風鋪面而來。我將雙手捧起來，正好一片楓樹葉被風吹掉，落在了我的手里。我仔細觀察了這片楓樹葉，火紅火紅的，似乎與夕陽爭輝。在抬頭看了看這個楓樹，樹干并沒有想象中的粗壯，相反，他只需要兩個人就能抱住，抬頭看看，樹葉任不時地從樹上脫落。

　　我抓起一片剛掉下來的樹葉，爬上了樹，我希望能將樹葉“安”到樹上，可惜，無論我怎么努力，他依舊與樹合不起來。

　　第二天，我看到樹上只有零零散散的一些葉子還在努力的支持著，仔細數數，只有八片了。我搬了個小板凳，坐在樹旁，靜靜的觀察這棵樹，我也不知道這棵樹有什么魔力，竟是我駐足于此。葉子一片，一片的落了下來，五片，四片，三片......只剩下最后一片葉子了。

　　這片葉子很頑強，好長時間，終于落了下來。

　　我撿起這片樹葉，眼里蓄滿了淚水。忽然，我懂了。秋天是喜悅的，秋天是甜香的，秋天是凄涼的，秋天是有生機的……

　　秋天，不就是比喻這生命嗎？一眨眼，如同曇花一現，但是，我們卻能在這短暫的生命里，做出偉大的事情！

　　秋，這是一個耐人尋味的季節。看起來是那么凄涼，但又少不了喜悅。或許，凄涼和喜悅也只能夠在這個季節里相依并存吧！

　　秋天，我讀懂了你！

我讀懂了你作文3

　　在我的印象中，我的媽媽一直是懶懶的，胖乎乎的，就像一只橘貓，仿佛對外界毫不關心，只會懶散地動一動耳朵。

　　但是，那天晚上，媽媽突然抱著一疊泛黃的書信走進了我的房間，神秘地說：“女兒，看看。”我一回頭，想起自己還有好多作業，就拒絕了，媽媽顯出失望的神色，我便只好拿起一份看了起來。

　　只看了一眼，我便被那質樸的語言和真誠的情感打動了，原來，那是一封媽媽資助過的山區女孩的父親寄來的信。在媽媽剛工作不久時，每月工資只有100元，她卻依然捐出400元使一個山區女孩完成小學學業。像這樣，她資助了三四個孩子。

　　“這些山區的孩子，特別是女孩子，如果不學習的.話，是走不出大山的。”媽媽說，“只有我們節儉一點，就有可能改變她們的人生。”聽了這話，我似乎明白了什么，感覺自己之前對媽媽的了解真是太膚淺了。于是，我又拿起一封信，仔細地閱讀起來……

　　就在不久之前，媽媽帶我去參加了江蘇音樂臺和兒基會合作的助學行動。在活動會場，媽媽與負責人員熟練地打著招呼，似乎就是熟人了。我們還見到了被資助的孩子們，媽媽親切地與他們交談，那些孩子們來自年人均收入不足一萬元的家庭，在他們臉上，我分明看到了對知識的渴望和深深的感激。

　　在大巴車回去的路上，我才知道，原來媽媽這些年一直都在資助貧困地區的孩子，只是她一直很低調而已。

　　按照媽媽的話說，資助孩子不是為了讓他人知道，只是希望那些貧困地區的孩子們實現夢想。她希望我以后也能盡我所能地幫助他人，這也是她帶我參加這個活動的原因。

　　原來，媽媽的心里一直裝著他人，也許直到那天，我才讀懂了她。謝謝你，媽媽，是你言傳身教使我明白了心系他人，我讀懂了你。

我讀懂了你作文4

　　彈指一揮間，我已步入初二，初二，又加了一門主課——物理，這個物理老師也是我們新的班主任。都說理科男的邏輯思維能力很強，可這個物理老師的邏輯實在讓人難以揣摩。可就在與他相處的一個多月里，我逐漸讀懂了你。

　　當他第一次與我們見面時，就告訴了我們他的價值觀——“己所不欲，勿施于人”，顧名思義，也就是想告訴我們不要把自己的意念強加在別人之上，自己不想做的事，不要約束他人去做。這個邏輯雖是沒有問題，但實在讓我們難以理解。他的價值觀是“己所不欲，勿施于人”，沒問題，可又為什么要求我們做到這點呢？雖然我們知道這樣做是對的，可反過來想，老師自己不是沒有做到自己的價值觀嗎？

　　在初次見面那天，他還與我們介紹了他以前是怎樣管理班級的，他的方式方法與其他老師并沒有太大不同，可當他說他所帶的班級里是不允許擺放垃圾桶的，我頓時迷茫了，在班里擺垃圾桶難道不是天經地義的.事嗎？我當時的第一反應認為老師應該是覺得垃圾桶擺在班里會產生病毒，最近，我們學校又有許多人感冒，才會想把垃圾桶去掉吧。可當班上有人問起為什么要去掉垃圾桶時，老師給了我們一個“高深莫測”的解釋——你們現在還沒成人，為社會作出什么貢獻了？憑什么產生那么多垃圾？這個解釋讓我們班上的人一個個目瞪口呆，全班四十五雙眼睛全都盯著老師看，同時也在絞盡腦汁地嘗試與老師的思維在同一條水平線上。我們再也沒想過會有這樣的理由去掉垃圾桶。這也讓我給老師下了一個定義——“奇葩”。

　　但是他也給我們講過一個正常的理念，也是這個理念讓我讀懂了我們的物理老師，他與我們說，我相信，我們班上有許多要好的孩子，如果你們想好，我會給你們創造好的學習環境，而那些不想好的，我自然不會強迫你們去學，只是你們不能影響其他同學。有哪個學生不想好呢？有哪個學生不想讓老師管呢？老師說的這些說其一是幫助好學生更好，其二則是激勵那些不夠努力的學生繼續努力，趕超其他人。

　　這次，我讀懂了你，老師，也明白了您所說的“己所不欲，勿施于人”的真正含義，您是為了激勵我們，幫助我們。您知道，初二是個轉折點，您希望在這段時間里，把我們推上去。

　　老師，我讀懂了您，讀懂了您的用心。

我讀懂了你作文5

　　你曾說過“世上本沒有路，走的人多了都在一條路”，那我讀懂了。

　　題記

　　你總說：“讀懂了沒有？”“你怎么才這么說？”你說，“你不是想要一條路嗎？”你說，但每次都是這樣：“我不是想要一條路，只是想要一條路，一條路。”

　　我讀懂了你，讀懂了你。

　　記得那年春日，天氣很適合去外邊玩。而你，卻不知從哪兒找來一條大河，把我從家里的書包中抽走了。

　　那天下午，天氣悶沉，我走在上學的.路上，心情十分沉重。我一路小跑著，一會兒跑到了路邊，一會兒又跑到了路邊那個水溝里。我跑呀跑，可是怎么也追不上。

　　我一直跑到了學校。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴響了。老師走進教室，一本正經地對我說：“你怎么這么晚才回來？快走！”“啊呀，我我不知道”我低著頭說，可看到老師的臉，我心里一陣緊張，一下子就把頭埋在了衣服里。

　　老師走進教室，看見我站在那里，便問：“怎么了？”“老師，我我”我低著頭，小聲抽泣著，“你怎么哭了？”老師說：“我我我不敢”

　　老師看了看我，輕聲說：“哭什么哭，你知道嗎？我是因為因為你我我想去上課。”“哦，原來是好好的，不哭。”我哭著說：“老師，我知道了。”“好了好了，就一個小時后來想起來”

　　你走后，我回家問媽媽，我一直都在哭，媽媽說：“你怎么才能把眼淚擦擦呢？”

　　我哭得更厲害了，眼淚也掉下來了，我的眼淚再也沒有流下來了。我想，媽媽說不定是因為我把眼淚擦干了，才會這樣。

　　你走后，我回家問起你：“你為什么哭？”媽媽說：“因為你不能傷心，因為你的眼淚不能控制自己！”

　　“那你為什么要哭？”我哭得更厲害了，我一直想說：“媽媽，我不想”

　　現在，我讀懂了你，讀懂了你。

　　你的眼淚是我最喜歡的，因為我不能控制自己，我會用淚水告訴你，你會原諒的。

我讀懂了你作文6

　　在生活中，有許多人干幾件不起眼的小事，我們便知道他們是一個怎么樣的人……

　　她是一個極其平凡的老奶奶，就在那一刻，我讀懂了你。那是一個雪天，風呼呼的吹著，天空下起了鵝毛般的大雪，這么冷的天我還在溫暖的被窩里躺著睡覺。“哧哧哧，哧哧哧”窗外響起了鏟東西的聲音。“誰這么不閑冷啊，下雪天還在外面，你不睡覺，可得讓我睡覺啊！”我十分生氣地把被子裹在頭上，但怎么也掩蓋不住那“哧哧哧”的聲音，我倒要看看是誰在樓下，我連忙穿上衣服，趴在窗邊打開窗戶，“呼——”一陣寒風吹到我的臉上，我揉了揉眼，便看到窗外在雪地上忙碌的身影，看你那枯瘦的雙手，顫顫抖抖地握著鐵鏟，一點一點鏟著那厚厚的雪，寒風吹著你頭上的`鬢發，看著平時那么好看的頭發，在白雪的映照下又有一些發白。輕薄的身板在寒風的吹動下，顯得十分瘦小。

　　“哎，不行，太冷了！”我馬上關上窗戶，立馬雙手緊扣，往手心里吹了幾口氣，看著窗外還在下著的鵝毛大雪，寒風吹著樹枝的場景，再看看那瘦小的身影在雪地里忙碌著，不禁地鼻子一酸，我馬上穿好御寒的衣服，跑下去，你看見我來了親切的問我：“干什么去啊，這么冷的天，不在家里。”我看著她的臉平日看不大出來的皺紋在這時顯得這么清楚。我二話不說拿起她手中的鐵鏟，鏟起雪來，她看見我便說：“沒事我來吧！還有一點我們樓道口就干凈了。”我沒有給她，我一直把樓道掃干凈為止。

　　她不是為了利益而去做這件事，也不是為了別人的一句“謝謝”她就是這么個人。

　　這一刻，我讀懂了你！

我讀懂了你作文7

　　月光傾瀉下來，大地披上銀裝，一切都那么寧靜美好，我家中卻是一片混亂——父親憤怒地拍打著桌子，指責著桌子對面的我，我想反駁，卻被你吼回。我滿腔的委屈只能化作巨大的摔門聲，掩飾了低低的哭泣。我絕望地想；為什么你總是那么偏執，那么不解人意？我將頭埋在臂間，肩膀輕輕抖動。

　　從第二天開始，我與你冷戰，有幾次你明顯停下腳步想與我說話，可都被我無視。這雖然是周末，你依舊要去上班，門剛一關上，我就覺得自由了許多。母親勸我放寬心，我卻并不理睬，心中對你仍是討厭多過喜歡。

　　父親回家時已經接近十二點了，可你還沒吃晚飯，母親便急急忙忙去加熱飯菜了，你卻還是不肯休息，那雙布滿血絲的雙眼依舊緊緊地盯著電腦，在被擠得只剩下一個個小小的提示窗口的龐大數據間尋找，整改。你的電話鈴在安靜的房間中突兀地響起，你剛剛按下接聽鍵，電話那頭就傳來了極大的咆哮聲，即使我離得很遠也能依舊聽到中間夾雜的怒罵……父親一語不發地聽完電話，雙手抱著頭。仿佛在極力壓制著什么，過了很久才重重嘆了一口氣，繼續工作。我心中頓時涌出了一陣心酸，我想到了你獨自一人在這個陌生的`城市打拼，沒有人緣，沒有關系，過著處處受壓的生活。而你只能接受這些壓力，因為你想讓我有更好地生活，接受更好的教育……想到之前和你任性的爭吵，我不禁流下了懊悔的淚水。原來有一種偏執叫不放棄，有一種“不解人意”代表默默的愛。我終于讀懂了你，只是，我的幼稚讓我剛剛才讀懂了你。

　　夜更深了，指針滑向1點，而父親書房的燈依舊亮著，我端著一杯茶，輕輕敲開了門……

我讀懂了你作文8

　　池塘邊蜻蜓點水，踏出漣漪，一圈一圈地泛起（泛起一圈一圈漣漪）。每遇此景，我總會回想起那個清晨，那個讓我讀懂了你——小院的時刻。

　　透過蜻蜓的翅膀，我窺視當天的景象。那是一個雨后初晴的清晨。我與父母在京郊偶遇了不知名的你。推開雕花的院門，一陣清新的空氣撲面而來。緊接著，一幅“小橋流水人家”的丹青畫卷在我面前緩緩展開：一處清澈的池塘，一座木制的小橋，一股清泉從山間噴灑而出，潺潺的水聲、清脆的鳴聲在耳邊揮之不去。你讓人不忍心踏入，破壞這唯美的.世外桃源。

　　天是那樣蔚藍，樹是那樣青蔥。目光所及之處近是“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”。讓人不禁想品你，讀你，懂你這小家碧玉般的美。順著在花叢中嬉戲的蜻蜓，我漸漸走向池塘邊，這真真是“素湍綠潭，回清倒影”。行走在木板橋上，觸摸著時光在你身上留下的印記。我讀懂了你在我耳邊的喃喃低語：“人生不過如此，且行且珍惜。”

　　有只蜻蜓調皮地停在我的肩頭，與我一起讀你那似死水般平靜又似乎不靜的流水。“日光下澈，影布石上”說得也許就是這般美景。在你看似平靜的外表之下，是否涌動著一顆躍動不已的心？集聚的魚兒激起一陣一陣的水花，無聲的為你回答了這個問題。我讀懂了你，也讀懂了“真正的大家不會將一切顯露于表，含蓄但不斷前進，你終會得到屬于你的輝煌”的含義。

　　緊跟著蜻蜓的足跡，我又走入了“有亭翼然臨于泉上者”的“醉翁”世界。坐在亭中，我閉上眼睛，全身心投入到你的懷抱。我不知道千年前的文人歐陽修是否暗瞥過你幾眼，但我想說，你的美，絲毫不遜于可“為酒”的釀泉。水中搖曳著些許含苞欲放的睡蓮，錦鯉漫游于池塘之中，你包容著天地間所有生靈，默默的付出著，從不言語。

　　望著從兩峰間瀉出的涓涓流水，我似乎讀懂了你美的源泉：不斷積淀，不斷前進，不斷付出。透過你，我更懂了讓你如此美麗的人們，那些可敬可愛的人們。縱然你的同胞曾被人類害的遍體鱗傷，但仍有人為了你，為了你們的美好而不懈的努力。

　　陽光灑入安靜的你之中，無數的生靈以自己最本真的姿態自由的享受著。我緩緩退出，將你和無數的生靈留在這廣闊的天地。

我讀懂了你作文9

　　歷史就像是一場盛宴。閱讀它，我們可以品嘗到清新可口的菜肴，亦能欣賞到濃郁奇特的山珍。而中國的歷史更是無與倫比，隋唐、明朝、清朝……每個朝代都神奇迭起

　　我讀過的歷史著作并不多，而當年明月的白話正說明朝歷史《明朝那些事》卻讓我愛不釋手。作者幽默的語言讓書中人物躍然紙上，讓我身臨其境，總想一睹他們的風采。有時讀著讀著，我仿佛穿越到了歷史隧道中，在哪里，我看到了充滿帝王氣質的朱重八，看到了風塵仆仆的朱棣，還有許多優秀的政治家。其中，我最想讀懂的就是你——嚴世蕃。

　　我讀懂了你的才——在當時，皇帝和你的老爹一碰到問題，首先想到的就是咨詢你，無論多么棘手的問題，你總是能近乎完美的解決，即使是遙遠的`歷史，在你的口中也可以娓娓道來。即使是對待異己，你也總是很有“謀略”，你的才華淋漓盡致展現在我的面前。為了幫助你的父親嚴嵩走到了內閣首輔，你用“智慧”消滅了楊一清、楊廷和等人。而你卻自負天下第一人，是才讓你走上了絕路。我想，如果你可以為國家造福，一定可以名垂青史，而非現在這樣留下了罵名。

　　我也讀懂了你的財——你竟然在森嚴的牢獄中逃走，還大肆在江西蓋了座豪華別墅，生怕別人不知道你有錢，更生怕別人遺忘了你，還大聲吹牛，說任何人都奈何不了你，結果你被徐階告了一狀，又被關進大牢并因此被處死。又是財，讓你走上了斷頭臺。我想，如果你懂得做人要低調，你的財又怎么會成為云煙呢？

　　在歷史上，也許像你這樣的人很多吧，如果我看到你，一定想親自勸說你。

　　歷史絕不是那些殘臺斷瓦，古廟荒冢，也不是那些已經發黃發爛的文字，其實歷史也很精彩，就如《明朝那些事》。而你——嚴世蕃，也許在歷史長河中不是最典型的一個，我想，確實最令人可惜的一個。我想，我真正讀懂了你。

我讀懂了你作文10

　　開賽前，我就開始雙腿發軟、冷汗直冒。

　　砰！狼煙四起后，我們14個人都如同餓狼搶食似的一同沖出起跑線。但我第二圈就敗下陣來，好像一頭精疲力竭的野獸迷失在山腰間，跑著一段一望無際的漫漫長路，沒有同伴，孤獨而寂寞。但就在這時，遠處出現一個熟悉而陌生的身影我定睛一看，是媽媽！居然是媽媽！我一步步跑著，離她越來越近。多久沒有如此認真的觀察她了那微微彎曲的脊背，承載的是生活的.艱辛與滄桑；那黝黑的雙臂，是炎炎烈日暴曬過的痕跡；那幾根花白的發絲，是歲月在夸耀著自己的杰作。突然好想停下腳步再看看她，但她在看著我，所以，我更要繼續跑下去。我要證明給她看！

　　拖著沉重的腳步跑過終點，我氣喘吁吁的坐倒在地，嗓子撕心裂肺的疼，趕緊狂喝下一瓶水，不禁又回望：遠處依然還在的堅強屹立的身影，竟然在朝我笑？

　　回想起運動會前一天，我對媽媽說我要跑1500米，她對我予以輕視，仿佛覺得我并不能勝任，為此，我很不服氣，還和她吵了一架。現在看來，她贏了，我只得了第六名。

　　耷拉著腦袋默默地回到家，剛要關上我房間的門，就聽見媽媽說：那個我沒回頭，心想：又要嘲笑我了，我知道。今天讓你看了我的笑話了。你就盡情的嘲笑吧！哼！哪知，她頓了頓，說：今天你堅持下來了，我很欣慰，不愧是我的女兒，一會媽媽給你做好吃的犒勞你。我驀地心頭涌上了一股暖流，想起我曾經氣勢洶洶地跟媽媽吵架的日子，愧疚感久久不能消除；想起媽媽疼愛的嘮叨，我甚至淚眼模糊；想起我咿呀學語，想起我蹣跚學步，想起我哭著要糖吃，想起我深夜不睡覺纏著媽媽抱我在街上玩

　　我再也忍不住，轉頭撲向媽媽的懷抱。

　　她的愛是一張大網，緊緊地包圍著我，使我眷戀她那依然如故的溫暖的愛。雖然她也會疲憊，但是，她從未削弱過她那滿滿的愛。

　　謝謝你！因為有你，我更幸福。

我讀懂了你作文11

　　我有一個同學，要是讓我用一個詞形容她，那就是樂于助人了。這是她留給我最初的也是最深刻的印象。

　　她的樂于助人可不一般，她有時熱情得讓人感覺是她做錯了事在急于補償，那樣的熱心，總使人怪不好意思，麻煩她了。她真的是有求必應，即使再小的事，她也會幫。她幫老師拿本子，幫體育老師整理器材，每天即使不是她值日也必會留下來打掃衛生。她幫同學削鉛筆，幫同學借書，她甚至幫被人交遲交的作業。有時，我真的很不了解她為什么那么熱心，大家都忙，她卻能幫別人干零零碎碎的小事。有時作為她的'朋友，會覺得找她幫忙的那些人很過分，但轉念一想，也不總是同一個人在找她，也許人家是真的需要幫助呢？她早已成了一個標志性的人選，刻在大家心中。

　　最記得那一天，我徹底讀懂了她，那是臨近考試的時候了，幾乎下課時間大家都在座位上自己復習、做題。老師也開始大量地找同學查缺補漏，我知道她數學不拔尖，有時候腦子轉地不那么快，舉一反三的時間要比別人長，加上粗心，單元測驗沒考好。其實也不算差，但老師找她在午飯過后去講錯題，她當然沒忘，偏偏一個英語不好的同學問她問題（她英語好）。猶豫了一會，留下來輔導那個同學，講是講得清楚，那同學也懂了，卻已打鈴，沒去成數學老師那兒，自然，數學老師一下課就親自來找她，可能加上她那天作業也有錯，老師一火，狠狠罵了她一頓，好長時間才放走她。我看她眼睛有點兒紅，但全無后悔的神情，也沒多說，默默陪她走回教室。放學的時候，我終于問出口：“你為什么每次都先幫別人，怎么不先忙好自己的事啊？”

　　她頓了頓，說：“你知道嗎，每個人的生命都很短暫。”

　　我想起前不久她說她外公去世的事。

　　“正因為如此，你遇到的每個人都是你生命中的過客，都是彌足珍貴的，所以要珍惜。既然珍貴，就不要放過任何一個幫助他人的機會，因為你也只是別人生命中的過客，他能找到你，都是緣分。”

　　那晚，我反復回想她說的話，哦，我的朋友，我讀懂了你。

我讀懂了你作文12

　　深圳的夏天，溫度一再攀爬向上。特別是午后，氣壓有點低得過分，潮濕的空氣中夾雜著從衣襟里透出來的，一絲絲的汗酸味，再加上蚊子滿天飛。這不禁使我原本煩躁的心情，再籠上一層猶如陰霾似的淡霧。

　　“哎，妹子，放學回家啦！”這是樓下清潔工大叔。這人的五官分開看還算工整，但合在一起看，怎么看，怎么別扭。況且，我跟人家又不熟，但我知道附近的人待他都算不錯，但這不關我事，點下頭敷衍了事，我就匆匆趕上樓了。

　　回到房間，倒在床上，全身仿佛散了架似的。突然，我發現天花板上不知什么時候多了個黑糊糊的東西。仔細一看，原來是只壁虎。

　　丑陋的外表，加上短短的.四肢似乎就是他的全部。瞧它那股悠閑勁兒，有礙視覺環境。我一個枕頭往上拋，它不見蹤影了。但一直在我耳邊不停喧嚷的蚊子還在不斷“糾纏”我。迷迷糊糊的我，關上燈，倒頭就睡。

　　大概到凌晨四、五點時，我醒了，房間里的蚊子似乎少了不少。伸了伸懶腰，抬頭發覺那只呆頭虎還是傻愣愣地呆在墻角，房間的蚊子大概就是它吃的吧。我知道壁虎是吃蚊子的。但它怎么跟剛才一樣，似乎沒動過。

　　凌晨四、五點的天才蒙蒙亮，外面走動的行人少得可憐，寧靜得有點可怕。站在陽臺俯視，好像什么都沒有，只有一顆白點穿梭在各樓道之間，還伴隨著“唰唰”的掃地聲。那不是那個清潔工大叔嗎？怎么起得這么早？以往清晨的潔凈空氣和平凈地面都是他帶來的？為什么以前的我不知道，為什么我找不到一點可捕捉的痕跡呢？

　　轉回房間，又躺回床上，不經意瞟到那只壁虎。我懂了。

　　我懂了，我似乎懂的，不僅有它。

　　還有他。

　　六點半。

　　“早啊，妹子。上學去啦！”他在吃早餐。

　　“對啊，您慢吃，我先走了啊！”

我讀懂了你作文13

　　匆匆六年的小學生活轉瞬即逝，小學生活給我留下了許多美好的記憶，讓我學會了很多知識，也讓我懂得了很多……

　　有一次，老師把我叫到辦公室，對我說：“老師準備給你一個任務。”，我聽了一愣“什么任務啊？”，老師微笑的對我說“下周有一個征文比賽，老師想讓你參加。”，“啊！”，我十分的疑惑，在班里，我的作文不是最好的，對于作文，我真是又愛又恨，每“生產”出一篇作文，都要絞盡腦汁，花費很多的力氣才能完成，所以很多時候寫的作文都是拼拼湊湊出來的，正猶豫著考慮怎么給老師說，一抬頭正看到老師在看著我，從老師的眼里我看到了老師對我的期待和信任。于是來了個一百八十度的大轉彎“好的，老師，保證完成任務！"。接下來的一星期，我搜腸刮肚，絞盡腦汁，也沒能想出好的思路，找到好的素材，眼看著明天就要交了，經過一番思想斗爭，管不了那么多了，先完成任務再說吧，我拿出了自己的看家本領，打開電腦，很快一篇文章出來了。第二天把征文交了上去，一整天懷里就像揣著一只小兔子，就怕見到老師。馬上就要放學了，正在慶幸這一天躲過去了，老師朝著我走了過來，對我說：“老師這里有一篇文章，還沒來得及打印出來呢，聽說你打字挺快的，放學回家后，給老師幫幫忙吧，在電腦上打出來。”我心里終于松了口氣，原來老師沒有發現我的作文是拼湊出來的，真是太好了，心里一陣竊喜。

　　回到家，我坐在電腦前，讀著老師給我的.文章，真是一篇好文章，幾百字的文章我打了很長時間，每次打到“誠信”這個詞的時候，我的心都感覺到刺痛一次，而且這個詞出現了很多次，我真是羞愧難當，這時媽媽看出了我的心情，問我怎么回事，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，她說你可以把這件事情寫出來啊，這不就是一篇好作文嗎？

　　那一夜，我臥室里的燈光亮了很久，那一夜我的征文也“橫空出世”了，第二天我把自己的作文交給了老師，老師什么話也沒有說，只是微笑的對我點了點頭。那一刻讓我明白了老師的良苦用心，也明白了一個深刻的道理：作文不能抄襲，學習需要認真努力，只有努力拼搏才能取得成績，人生也是如此，人生不能抄襲，做事要講誠信。

我讀懂了你作文14

　　讀懂你，在那神奇的“童話王國”里。

　　小時候，每當夜幕降臨時，皎潔的月光溫柔地灑向大地，星星調皮地眨著眼睛。這時，媽媽走過來坐在我床頭邊上，一手拍著我的肩膀，一手拿著故事書，講起了動聽的童話故事，您那瀑布般的長發散落下來，在月光的襯托下顯得格外美麗，不知不覺中，我隨著溫柔的聲音一起進入了夢鄉……媽媽，您用您的愛為我構建了一個神奇的“童話王國”！

　　讀懂你，在那炎熱的夏日午后。

　　暑假里，火辣辣的太陽炙烤著大地，知了在樹上唱著歡快的歌謠，我躺在床上輾轉反側，熱得睡不著覺。家里停電了，空調也用不了，這時，從臥室門口走過的媽媽似乎看懂了我的心思，拿了一把搖扇走了進來，說道：“躺好，媽媽給你扇風。”我點了點頭。不一會兒，頭上就傳來了一陣涼風，隨著頭上的涼風，我便慢慢地入睡了。當我睜開眼睛的時候，只見媽媽的額頭上布滿了豆粒大的汗珠，有的已經順著臉頰掉了下來。頓時，我感到什么東西堵在了喉嚨里，拼命忍住即將要奪眶而出的淚水，一把奪過媽媽手中的扇子，說道：“媽媽，我給您扇扇吧！”，聽了我的話，你愣了一下，隨即微笑著點點頭。媽媽，您手中搖動的'雖然是小巧的扇子，而我感受的卻是無私的母愛啊！

　　讀懂你，在那殷殷期盼的目光里。

　　記得那次學校舉辦演講比賽，老師說讓我代表班級去參加比賽。我興奮的仿佛腳下踩上了一朵幸福的云。經過了充分的準備，終于到比賽那天了，馬上就要到我上場了，我緊張得就像身上背了一個炸藥包，隨時準備爆炸，到我了，我僵硬地走上了臺，嘴角微微張開了兩次，卻什么聲音都沒發出來，正在這時，我看見了臺下的媽媽，她微笑地注視著我，目光中充滿了鼓勵，頓時，我的內心仿佛注入了一股無形的、巨大的力量。我相信：我可以的。于是，我勇敢地張開了口演講起來，演講結束時，臺下響起雷鳴般的掌聲。看到您激動的樣子時，我笑了！

　　媽媽，謝謝您，成長的歲月里，因為有您的相依相伴，我的生活才會色彩繽紛！

我讀懂了你作文15

　　生活怎么就這般枯燥，我不愿意靜心來讀，自然懂得極少。因學習我們又鬧了不愉快，在這一刻靜心思考，我讀懂了你。

　　媽媽每一天都會不厭其煩地叫我起床，而我對她的態度卻十分不耐煩。因為媽媽每天與我談論學習，一提到學習，我便十分反感，而媽媽的語氣也變得強硬，總是拿張書華、肖雅柔這些品學兼優、成績名列前茅的同學與我作比較，總是用她那大眼睛盯著我。早上踏著雞鳴起床，晚上伴著狗犬入夢。起床聽到的第一句話不是噓寒問暖的關心，而是大呼小叫的催促。入眠前聽到的不是溫暖的晚安，而是冷冷的一聲“記得回顧知識點”。

　　今天早上，太陽灼燒大地，曬彎了片片莊稼，又是一個小三伏。我坐在書桌前構思了一早上作文，構思好后便出去陪妹妹玩。過了一會兒，媽媽用她仿佛要吃人的眼睛看向我，用強硬的語氣說：“跟我來！”我緊張急了，感覺天上的太陽更大了，雖然開著空調，但汗流浹背，艱難地將自己挪到媽媽身邊。媽媽猶如一座積蓄很久的火山噴發了，媽媽苦口婆心地對我勸導：“你一早上才寫這么點作業，你看看別人，你怎么……”我十分反感，不愿聽下去，獨自走進房間，寫剩下的作業，腦海里卻一遍遍浮現出媽媽嚴厲的.眼神，用心的勸說。如果我不是媽媽的孩子，她用得著這樣費心費力嗎？媽媽養兒是為了防老嗎？我若是沒有出息怕是還要啃老呢！媽媽讓我好好學習到底為了誰？這樣思考了一會兒，我理解了媽媽的苦心，也懂得了男子漢應負的責任。這一刻，我讀懂了一個深愛兒子、不愿放棄、堅持不懈的母親的執著心愿。媽媽的話，讓我不斷思考，我心里像打翻了五味瓶，十分不是滋味。媽媽這時走過來給我倒了一杯水，說：“好好寫。”一股暖流流進心里，心海里涌動一片片和媽媽有關的溫馨海濤。

　　這一刻，我讀懂了你，媽媽。你是慈愛的象征，你是廣納萬物的大海，你是我心中不滅的火把。

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