我的拿手好戲作文11篇(精華)
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲作文1
每個人都有一個自己獨一無二的“殺手锏”。有的人可以做一道非常美味可口的菜；有的人擁有著天使般的歌喉；有的人可以在短短幾十秒之內，把一個復雜的魔方變回原樣；有的人還……而我的這個“殺手锏”非常的普通，但是又可以說很與眾不同，它就是——跳舞。跳舞，不僅僅是我的“殺手锏”，它還是我的夢想，我的夢想就是成為一名出眾的舞蹈演員。
我從小開始學習舞蹈，并且非常熱愛跳舞，現在的我一天不練舞，就開始渾身癢癢的了。而跳舞，也成為了我生命中不可缺少的一部分。我三歲學習中國舞，七歲學習爵士舞，到現在為止我已經會跳：中國舞、爵士舞、肚皮舞、民族舞等多種舞蹈了。但接觸了那么多舞種后，我才發現，原來，真正令我熱愛，滿血沸騰的舞還是爵士舞。
記得在我初次接觸爵士舞上培訓班時，雖然我報的是集體課，但我們一個班里的人數只有兩個人。本來我是打算放棄了的，但我發現我的舞蹈老師教的真的很好，讓我第一次體會到了跳舞的開心和享受。于是我下定決心，開始認真起來，因為我發現我是真的喜歡爵士舞。直到我跳得越來越出色，也有越來越多的朋友和同學開始欣賞我。因為我的舞蹈，讓更多的人認識以及喜歡上爵士舞，并且也愿意來嘗試爵士舞。我們爵士舞班也日益壯大起來，從最初的兩人，到四人，六人，八人……直到現在人多到被分為了兩個班，并且一個班就有十二個人。
可能因為是人多起來了，競爭帶來的危機也變大了，我漸漸開始忘了我跳舞的初衷——“別人在乎的是我跳的好不好看，而我在乎的是自己開不開心。”整天想的是不能讓人搶了我的C位，我一定要做最棒的那個。我慢慢地喪失了笑容，眼里只有那死板的.舞蹈動作。但是有一天，我突然翻到了以前跳舞的視頻。看看以前的我，是多么開心啊！我漸漸意識到了這個“重大問題”，開始糾正，慢慢的，我又變成了那個為開心而跳舞的我。
因為跳舞，我上過電視臺，從紹興電視臺的元旦晚會到浙江省電視臺少兒頻道的邀請；拿過無數次獎杯；參加過無數次演出；最讓我驕傲的是可以代表學校舞蹈隊獲得全區中小學生舞蹈比賽一等獎。舞蹈，一直是我的拿手好戲。而我的成就，也并非是空手得來的。哪有什么“天賦奇特”，還不都是靠每次努力練舞的汗水換來的。每次課間休息，雖然僅僅是短短的五分鐘，但是也不能浪費。別人都在休息時，而我還在練舞；別人都在聊天時，而我卻在糾正動作；別人都回家了時，而我還在舞蹈房一遍又一遍地聽音樂，找感覺，扣動作……在跳舞時，跟著那音樂、節奏一起律動，對我來說，那完全就是一種享受。而到現在，舞蹈班里的“舞王”這個位置，我也是一直坐的穩穩當當的。我曾經還寫過一句簽名“只要跳舞跳不死，就往死里跳。”
我一直覺得，舞蹈就是我的命運，我與舞蹈就像是老朋友，一直都有著一種注定的緣分，哪怕是到生命的最后一刻，我也要跳舞。
我的拿手好戲作文2
每當我的手指在黑白琴鍵上輕輕地劃過，每當我的耳邊傳來悠揚悅耳的琴聲，我的心海就會隨著那優美的旋律起伏，我的思緒就會伴著那跳動的音符飛揚。往事并非如煙，一幕幕在我眼前閃過……
記得第一次打開《小湯姆森》鋼琴教程，滿篇的五條直線，一串串橢圓形的小黑點，看得我頭暈。“別害怕，萬事開頭難。我們從學五線譜開始吧！”老師親切的話語，給幼稚的我帶來了一絲溫暖的鼓勵，于是，我朦朦朧朧地踏上了學琴之路。很快，那些密密麻麻的小黑點，在我的手下變成了一支支動聽的小樂曲。漸漸的，我愛上了彈鋼琴。6歲那年，參加中央音樂學院的鋼琴一級考試，我竟然考了個優秀。我漸漸地懂得了：“世上無難事，功到自然成。”接下來，我一直在學彈鋼琴的苦旅中奮力地跋涉著，有成功的喜悅，也有失敗的懊惱……
記得半年前，我突然遇到了瓶頸。鋼琴考試的曲目，級別越高，難度越大，我的心情開始有點兒煩躁。每次上鋼琴課，我的心里就特別郁悶。老師教我曲子，我一點兒都聽不進去；老師讓我彈琴，我一個勁兒地出錯。我的自信崩潰了，沒心思練琴了，總想找個理由請假。我心中的鋼琴之花，在一天天地枯萎，我焦急、彷徨，甚至痛苦……
一次上課，老師興致勃勃地對我說：“下個月，有個鋼琴音樂會，你參加吧！”“我？我能行嗎？”老師看出我缺少自信，“一定行！”老師幫我選了一首世界名曲《夢中的'婚禮》，開始領我練習。這首樂曲隱逸了一個凄美動人的夢之愛的故事，旋律古樸、典雅，節奏平穩、舒展，帶給人一種遙遠而圣潔的意境。老師在耐心地指導，我在認真地練習，幾遍彈下來，居然大有長進。后來，老師特意為我制作了一個背景視頻，那是一個百花盛開的短片，在藍天下，各種鮮花，一朵一朵地競相開放，看著舒服極了！我的心里，忽然綻開了一朵希望之花。
演出那天，當報幕員宣布我的節目時，我大步走上舞臺，向觀眾深深地鞠躬。這是我第一次參加鋼琴音樂會，第一次登臺表演，心情不免有點兒緊張。可是，當我坐在鋼琴前時，當我在琴鍵上彈出第一個音符時，老師六年的指導和我六年的苦練，瞬間化成了自信，占據了整個心間。我的手指在黑白琴鍵上熟練地劃動，輕柔的旋律行云流水般地從琴鍵中傳出。彈著、彈著，我的思緒完全沉浸在悠揚的琴聲中。我的腦海里時而出現浩瀚無垠的藍天，時而飄落五彩繽紛的花瓣兒，時而飛來辛勤采蜜的蜂蝶，時而……我雖然無暇去看身旁的背景視頻，但是我感覺到那美麗的花朵正在我的琴聲中，一朵朵綻放在屏幕上，綻放在舞臺上，綻放在我心中。我的演奏成功了，掌聲響起，一位小琴友上臺把一束盛開的鮮花獻給了我，那一刻，我的眼眶濕潤了……
現在，我已經通過了中央音樂學院的鋼琴六級考試，正在向七級進軍。每當空閑時間，我就會陶醉在美妙的琴聲中，有時還會給家人和朋友開一個小小的鋼琴音樂會。鋼琴，不僅給我的課余生活帶來無限的樂趣，還給我的人生帶來深刻的啟迪。鋼琴，成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文3
要問我最拿手好戲的是什么，那自然就是書法。
7歲開始，我就學習書法，堅持到現在，已經第6個年頭了。那時，學校一年級就開設書法課，可是大部分同學都沒有堅持下來，而我依然還在學習。最近，我順利通過了中國美院組織的書法九級考試，這可是最高的級別了；同時，我還在杭州市憲法主題書法大賽中獲得了銅獎。雖說是銅獎，但含金量挺高的，因為4000多名參賽選手，最終只有200名入圍，書法高年級段中，只有53位選手取得名次——我算是其中一名。我練過楷書和隸書，現在最拿手的字體是行書，正在練習王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》。習慣了寫行書，都快不記得楷書和隸書的樣子了。
記得去年臘月，我作業寫累了，想在小區溜達溜達，突然發現遠處圍著一大群人。我走近一看，原來是一位伯伯在寫對聯。他用的是隸書，一筆一劃很有勁道，又十分秀氣，一看就知道是曹全的書體。原來這位伯伯在給大家免費寫春聯呢！他的邊上，排著好長的隊伍，大家都在等著請他的對聯。
我看到桌上還有文房四寶，覺得我也可以試一試。于是，我隨手操起桌上的小毛筆，照著大師伯伯的內容——“喜居寶地千年旺”，用行書“龍飛鳳舞”地寫了起來！
“看！這個小姑娘也會寫！”人群中傳來驚嘆聲。一時間，不少人把目光轉向我。突然成了人群的焦點，我感覺臉都紅了。
“是啊，這小姑娘真會寫！人還那么小，筆鋒卻很老道，厲害！”于是，不少人向我求字，我別提多開心啦！也許這就是傳說中幸福的味道吧？
我寫的字有些供不應求了，有些原先在伯伯那邊排隊的人，都到我這兒來了！身旁的爸爸說：“別急，慢慢來，每個人都有！”我面前的隊伍越排越長，都覺得有點尷尬，好像搶了別人的生意似的`！
忽然，我感到有一只大手把我往外拖，一看，是媽媽！她焦急地沖著我：“李茜澄，你不是說好到小區逛十分鐘就回來做作業的嗎？你看看，現在都過去一個小時了？”
哎呀，一個小時！家里還有一堆作業呢！我只好跟排隊的鄰居們說抱歉。他們戀戀不舍，我也戀戀不舍。
書法，是我的拿手好戲。它讓我感受到了書寫的快樂，為大家服務的幸福！
指導老師杭州市天長小學樓朝輝：
小作者開門見山地告訴我們，書法是她的拿手好戲。怎么拿手呢？她堅持練習六年，通過書法九級考試，獲得憲法比賽大獎等。這還不夠，當看到書法伯伯在小區寫春聯，她也熱心參與，一寫就是一個多小時，好多鄰居夸贊并排隊等候，確實看出她的頂呱呱，同時也看出書寫的幸福和快樂。
我的拿手好戲作文4
“天生我材必有用”，每個人都有自己獨一無二的“殺手锏”，有的人入水如“飛魚”，有的人騰空似“輕燕”，有的人撒腿變“獵豹”，有的人張口成“百靈”……我的拿手好戲則是史上最帥氣、最灑脫的——國標舞！
俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功”。我這身本領啊，學起來并不容易。你可知我歷經多少艱苦歲月、遭受多少挫折磨煉、忍受多少嚴厲批評？嘿嘿，告訴你吧，我從6歲開始學習國標舞，至今已有7個年頭了。除了每個雙休日正常訓練之外，寒暑假還有額外的集訓。一次次苦練讓我的柔韌性、協調性越來越好，一滴滴汗水讓我的自信心越來越強，動作也越來越嫻熟。我呀，總想找個機會來展示自己的實力。
今年3月，我們去素質教育基地。晚上舉行了才藝表演，同學們都積極地展示自己的十八般武藝，我覺得自己大顯身手的時刻終于來到了。我選擇的是是拉丁里面的牛仔舞。當勁爆的音樂響起，我迫不及待地踏著節拍狂熱地翩翩起舞，腦海里那一個個清晰舞動的小精靈，瞬間幻化成一次次漂亮的旋轉、跳躍。舞臺上的我，時而像草原上奔跑長嘶的駿馬，時而像天空中展翅飛翔的蒼鷹，時而像大海上洶涌澎湃的狂瀾，時而又像林海中靜止不動的山巒……同學們都看得津津有味，一雙雙眼眸追著我的身影來回游弋。要知道，大家見得多的女生可都是學民族舞或芭蕾舞的，輕輕柔柔的，她們對我跳的這種柔中帶剛、激情四射的舞蹈很是好奇。我呢，雖然當時臉上的表情冷艷，不露聲色，盡力擺出一副很酷的模樣，盡情享受著同學們雷鳴般的掌聲。表演過后，不少同學圍著我說時間太短，讓人看得意猶未盡；有的則說士別三日，當刮目相看；還有的人說我的動作干凈、利落，沒有一點兒拖泥帶水，很有明星的范兒。哈哈！能夠得到這么多的.褒獎，我的自信心瞬間爆棚。
轉眼間就到了今年暑假，我又去參加集訓。這次集訓，老師教的是新舞，節奏比較快并不容易跟上，所以她要求我們學員認真聽課、揣摩、練習。在老師講分解動作時，和我一起上課的幾個女生總是交頭接耳，她們既不注意聽講，也不記動作要領，幾次課下來，老師讓我站在領舞的位置，給大家做示范，桑巴的walk、基本律動、原地桑巴walk、前后桑巴walk、前進后退桑巴walk、交叉步……整套動作我一氣呵成做下來，老師表揚我跳得堪稱完美，我的心里甭提有多美了！4月份，我代表學校比賽獲得了好成績。8月初，老師還帶我去鹽城比賽，功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報——比賽得了一等獎。
我非常喜歡跳舞，跳舞不僅能讓我鍛煉身體，讓我放松精神，讓我著迷韻律，讓我收獲自信……
這就是我的獨門絕技！
我的拿手好戲作文5
自從我看了《最強大腦》之后，我就對魔方產生了濃厚的興趣。看到選手們只需要用二十幾秒就能夠將雜亂的魔方復原，我都呆了!魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎?我也想試一試!
我讓媽媽給我買了一個最普通的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺沒什么規律啊，轉一轉扭一扭，最多也只能復原一面，他們這么快復原六面到底是怎樣做到的!突然，我靈機一動，能夠上網找教學視頻學習啊!我搜了一個播放量很高的視頻，眼睛緊盯著屏幕，一個步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽著教師每一個字。可是剛剛學了一會兒，我就發現自我跟不上視頻的節奏了，當我還在想第三步時，視頻已經講到第四步了。我只能看一步，暫停一下，琢磨琢磨，再繼續看。我不怕麻煩，跟著視頻練了一步又一步，時間好像靜止了，我似乎來到了一個獨立空間，僅有我、魔方和各種公式。時間一分一秒的過去，不知不覺，視頻被我連續播放了二十多次，最終一遍結束時，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個鮮艷的色彩塊在我眼前展開，就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有點激動，更有點得瑟，這可是我靠自學成功復原的里程碑啊!
之后，我對練魔方的熱情越來越高，我十分享受魔方在我指尖把玩的感覺。我每一天都會努力的背公式，也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習沒有白費，我開始了第一次計時測試。時間雖然有足足三分多鐘，但更說明留給我突破的.空間很大。我一次次練習，一次次提高：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次提高都讓我信心爆棚!
前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們全家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我最終能夠展示我的拿手好戲了!那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動。“小魔方，你準備好了嗎?我們開始表演吧!”我聽到媽媽“開始”口令，快速觀察，一個個顏色不一樣的色塊在大家眼中雜亂無章，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前異常熟悉，飛快轉動的小魔方成為了我手指的舞伴。全場寂寞，只聽到魔方發出歡快的咔嚓聲。好了!當我把復原的魔方甩到桌上時，媽媽按下了秒表。1分23秒!我的最好成績誕生了!我被大家的鼓掌聲和夸獎聲包圍了，我的成就感油然而生。但我心里有個聲音在反復回響：“俞添添，你靠自學，證明了自我的實力!”我微笑地長長地舒了一口氣!
魔方，我的朋友，你讓我體會到了刻苦鉆研的樂趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的，經過努力換來的成功，將是我一生的財富!這就是我拿手好戲，你想來挑戰嗎?
我的拿手好戲作文6
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開始學，一點也不會。但是我不氣餒，回家天天練習憋氣，終于學會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個個都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著。教練為此還表揚了我，教練的表揚讓我更加堅定了要學好游泳的決心。
學完憋氣該學泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協調。在后來的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協調都了。有一次教練要我們下水聯系自由泳，我滿懷信心地跳進游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚了我，我心里美滋滋的。
通過學習游泳，我明白了一個道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!
拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對于音樂、詩歌、繪畫、魔術，我最擅長的還是折紙。
說到折紙，我就想說說，我和折紙的一些小故事!
一次下午放學，家里沒人，寫字臺上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點像山丹丹花，不過它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個令人驚艷的大花球。
我愛不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來覆去的看個不停，在好奇心的驅動下，不由自主的把花球拆開了。拆了容易，再合起來就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門直冒汗。壞了，壞了，一會爸爸回來不挨罵才怪!
剛想著，就聽到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來，假裝正在寫作業的樣子。“咦，我的花呢?”“什么花，我沒看見呀!”爸爸一皺眉，不經意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問了。
在以后的幾天里，我一有時間就偷偷的拿出來，慢慢的研究，細細的`揣摩，功夫不負有心人，我終于把它做了出來，為了達到完美，還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙，結果做出來的和爸爸的一模一樣。
放學的時候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字臺上，假裝寫作業。爸爸回來了，一眼就看到了彼岸花。“吆，貓又把它給叼回來了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會心的哈哈一笑。
爸爸說，現在的小孩子都不會玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會的還真不少，偶爾在公眾號秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點贊......
這不，元旦就要到了，你說我要不要把我的折紙送給老師呢?
我的拿手好戲作文7
瞧！廚房里那英姿觀爽的身影，行云流水般地做出一盤香噴噴的蛋炒飯。那令人“口水直流三千尺”的香味把我帶回到了那難忘的時候……
說起蛋炒飯，可是我的拿手好戲，不必說我做出的色澤有多饞人，也不必說我炒出的有多美味，單說我制作的過程，你必會垂誕。
三年級時，我只會煮水餃，泡方便面，回家時，向爸爸傾訴了我的順惱，那時，我和爸爸達成了一項約定：
1、父系要教會女兒蛋炒飯；
2、女兒學會后，要親自為父親做蛋炒飯。
牛皮可不是吹的，我就給你分享一下我的求學之路吧！
做蛋炒飯的第一步——打雞蛋，這一步既重要又簡單；打完好的雞鼎在一旁備用，準備迎來第二步，第二步又分成三小步，第一小步把提前準備好的`米飯壓碎備用，第二小步一一起鍋倒油，倒入米飯，第三小步——將雞蛋和米飯翻炒均勻，后面就是翻炒，翻炒再翻炒……最后撒上點蔥花就可以出鍋了……一盤色、香、味俱全的蛋炒飯擺在你面前，色澤吸引你的眼球，味道就不用說了，那香噴噴味直鉆你的鼻孔……我先吃為敬了。
一個陰冷的下午，雨點兒像誰的眼淚，不止地“嘩啦、嘩啦啦。”
“我回來了。”媽媽無精打采地說，我和爸爸趕忙湊過來：沒有受傷，沒有生病，一定是遇到不順心的事了。我和爸爸眼神一對，同時端來一杯熱水，在房間里開起“會”來：“媽媽好像不高興”“是呀，這樣吧，我把我享受蛋炒飯的機會讓給媽媽，你快去給媽媽做蛋炒飯去吧！”“好！”
我大步走進廚房，熟練地打雞蛋，熟練地翻炒起來……
“當、當、當”當我將美味的蛋炒飯端到媽媽面前時，媽媽破涕為笑，緊接著又哭了，但我們心里都明白，但都不說……那一刻，草兒綠了，花兒艷了，柳樹舞動起來了，我們的心也隨之波蕩起伏……
在一次家庭聯觀會中，那時我還剛學會蛋炒飯不久。
“每一個人都要表現自已！”爸爸響亮也宣布道。
爺爺表演拉二胡，奶奶表演刺繡，老爸結自己開了一場演講會，媽媽就給大家展示布貼作品，而我，是壓軸的，既然前面大家都表演累了，那我……就展示一下我前段時間剛學的一項本領一一蛋炒飯。
在廚居里的一座“叮呤當哩”的廚房交響樂中，我氣宇軒昂地端出“我的拿手好戲”。在爸爸、媽媽，爺爺、奶奶的品嘗后，發出陣陣夸贊：
“這味好啊、妙啊！”“
“不錯，孺子可教也！”
“真是好吃啊！”
“寶貝真棒！”
在蛋炒飯中，你可以品嘗出情感——親情，友情，鄉情。是啊，做飯是一件令人愉悅的事，誰不喜歡吃美味的蛋炒飯呢？但我每一次吃到自已做的蛋炒飯時，總會想起那難忘的經歷。這就是我的拿手好戲——蛋炒飯。
我的拿手好戲作文8
激昂的演講聲回蕩在教室里，像群山蜿蜒起伏，那般堅定不屈；像流水潺潺，那般輕快流暢……驀然間，我感到身后長出一雙隱形的、特別的“翅膀”……欣欣然睜開睡眼，我才明白，這雙“翅膀”就是我的拿手好戲—演講。
年少的我，從小就愛表現自己，還特別愛寫演講稿。當我一次次地用自己最天真的聲音，滿懷深情地念出來時，總能收獲一陣又一陣的掌聲，它們就像一粒粒理想的種子，悄悄在我心中萌芽，總有一天，它會開出演講者心靈的紅花……我一直期待著演講的特長能讓我插上一雙特別的“翅膀”，帶我飛向理想的天空，直到盼來了那場演講比賽。
當老師宣布下周演講比賽時，我興奮得手舞足蹈。來了，機會真的來了。那準備的幾天里。我努力地修改著演講稿，調整自己的聲音。當夜深人靜時，那月光朦朧下是我堅持練習的身影；當艷陽高照時，那陽光暴曬下是我刻苦練習的.汗水。那幾天，小區里人們總能聽到一陣不動搖的、堅定的演講聲，那聲音包含了不懈的努力與必勝的信心！
終于，我迎來了人生中的第一次演講比賽。看著對手們一個個不甘示弱，用激昂的聲音講著，我也下定了決心：平時我在家里講得那么好，我也要把我的拿手好戲展現給大家！
“掌聲有請49號選手！”我自信地走上臺，面帶微笑。“老師們，同學們，大家好！”幾秒鐘后，我開始用我最深情的聲音講道。慢慢的，我越講越起勁兒，從柔和的聲調變成了激昂的吶喊。手掌心也不住地冒汗，但我努力控制住自己的情緒，把自信的微笑展現給大家。“是啊，我們……”演講進入了高潮，我時而閉上眼睛，感受我生命的情感與音調；時而又張開雙臂，把這情感帶給大家。我那原本細小的眼睛頓時閃閃發亮，神氣而又迷人，包含著喜悅與不懈的努力精神，我那雙特別的“翅膀”也仿佛愈加清晰了……同學們拼命地拍掌叫好，吶喊聲一個高潮接著一個高潮，我也演講得更加激昂，我的心中出現了一片藍天，我正天空中展“翅”飛翔……
可倒霉的事發生了，我忍不住“咳咳”地咳嗽了兩聲，緊接著全班哄堂大笑。哎，我緊皺著眉頭，眼神里寫滿了尷尬與沮喪：拿手好戲演砸了！不過，我又立即調整好情緒，又開始了那精彩的演講。最終，我以滿分獲得了一等獎和十佳演講詞獎，還有250元獎學金呢！
演講聲又響起了，深情飽滿……雖有些小失敗，但我不會氣餒，因為我知道，當我插上這雙“翅膀”飛翔時，總會經歷許多風雨，只有努力克服，才會遇見彩虹……
我還要插上這雙特別的“翅膀”，飛向藍天，迎接人生的曙光！
我的拿手好戲作文9
“十八般武藝，樣樣是好戲！”在喧囂的塵世中，有一所并不起眼的屋子，屋里有個男孩子正襟危坐在窗邊書桌旁，正埋頭伏案。透過半扇打開的窗戶洞兒，可以看到小男孩時而緊蹙眉頭提筆凝思，時而文思像泉水一樣噴薄而出你可以看到一雙稚嫩的奮筆疾書的手肘來回舞動。
他在做什么有趣的文章吶，如果你是圍觀者，一定會好奇的。走近一瞧，啊，好家伙，在寫打油詩呢。對啦，你或許已經猜出啦，驕傲地告訴你這個小男孩就是我啦。
說起我為什么會將打油詩作為愛好呢？就不得不提我與打油詩的不解之緣啦，這是一段新奇美麗的相遇之旅。
那是二零一四年一天下午，我難得“偷得浮生半日閑”，就順手從書架上撈起了一本書。書本打開展現在我眼前的就是一首關于名人趣事的打油詩，詩云：少年休勤學，文章誤了身。年年遼海上，盡是讀書人。我讀完之后恨不得摸摸眼睛是不是看錯啦，咦，怎么會有詩一反古意古訓，竟然勸起我們不要好好學習了！也太幽默了吧，越想越特別隨即我實在忍不住的.捧腹大笑起來。古有《勸學》篇，今有勸不學的詩。這種幽默感啟發了的靈感，我也要寫打油詩！
起初在寫打油詩的道路上，我選擇了將富含哲理的成語寓言改編成打油詩。由此我寫下了處女作《雜詩（其一）》，詩曰：摩天大廈平地起，空中樓閣不可取。千萬別學笨財主，賠了錢財又沒房。這便是我的第一件作品啦，不知大師們有何高見，望您不吝賜教，如見面不便，您可在評語中點出，學生頓首。迄今為止，我已經積累了許多作品啦，我的打油詩旅途從未終止已經成為我生活的一部分。
大家想知道我的打油詩進階之路怎么修煉的嗎？答案其實就是在于日積月累的大量閱讀中。從閱讀中獲取素材，收集靈感加以創作。堅持下來我們都可以越來越棒，把它修煉成“拿手好戲”。
目前，我的打油詩還處于努力做到不拘于平仄只求押韻，能直抒胸臆的階段。最近有兩首想與大家分享一下，其一是《六年級其中》，詩云：期中考試前幾夕，心中不安甚惴惴（zhui四聲）。就怕神速出成績，幾家歡喜幾家憂。千軍萬馬過獨橋，學海無涯苦作舟。其二《家長會所感》，詩云：各個家長分列席，正襟危坐探兒分。銀幕放送各名次，誰不盼娃爭口氣。
總而言之，打油詩不僅鞭策了我大量閱讀不斷提升寫作能力，還給我帶來了許多樂趣。在成長的道路上，我們不免遇到困境挫折，不妨用好的心態將它轉化為有趣的打油詩。即能獲得快樂又巧妙地帶領我們成長。把它修煉成“拿手好戲”，我們就可以獲得人生更大的舞臺！
我的拿手好戲作文10
廚房里，一陣陣飯香撲鼻而來，伴隨著鍋子鏟子“擦擦”的親密接觸聲，一盤盤，一碟碟……一個身穿圍裙的“大廚”手舞足蹈的翻炒著，這就是我，一個熱愛烹飪、熱愛生活，的男生。這就是我的拿手好戲——炒菜。
從我記事起，看到就是爸爸媽媽為了工作忙碌的身影。每當我看到下班回來的媽媽還要拖著疲憊的身子幫我準備晚餐時，我就一陣心酸。心想：爸爸媽媽為我付出了那么多，我也應該為他們做一些力所能及的事。于是我主動地幫他們分擔一些家務，其中我最喜歡的就是為他們準備飯菜了！
萬事開頭難。剛開始學烹飪，即使最簡單的菜都讓我傷透了腦筋，怎么都炒不好。不是火太大炒焦了，就是鹽放太多了。每炒一道菜，我都滿頭大汗，手忙腳亂，十分狼狽。我知道不是每一個人生下來就什么都會，都需要經過一個很漫長的學習過程。于是，我不僅每次在炒菜之前，我都會將各種食材和調料準備齊，而且還經常向爸爸媽媽請教做菜的流程和方法。油熱放料，加入食材，大火爆炒，小火慢燉，勾芡上色……在一次次的嘗試揣摩中，才做出一道像樣的菜來。
終于，“功夫不負有心人”，如今的我已經不用像以前那樣邊翻炒邊品嘗了。一道簡單的菜很快就能完成，身邊的親戚朋友們都夸我是媽媽的乖孩子，給我點贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲。尤其是在家庭聚會上，我的拿手好戲更是家人們眼中的活寶。
“ 雪蓋火焰山”“糖醋蓮菜”“西芹腐干”“蒜蓉西蘭花”“韭菜炒雞蛋”“西芹炒蝦仁”，這就是我為媽媽準備的豐盛的生日宴晚餐。家人們圍坐在餐桌旁，品嘗我做的小菜。你一言，我一語，把我夸的都不好意思了。大家嚷嚷著讓我再給他們展示一下，這下，我準備給他們做一道西紅柿蛋花湯。于是我一邊等水燒開，一邊做準備工作，先拿出來兩顆蛋，想給大家露一手“單手打蛋功”。左手拿碗，右手拿蛋，在碗邊輕磕幾下，用手一捏，但沒想到用力過猛，蛋殼也掉進了碗里。大家見了，哈哈大笑，我也悻悻懊惱。我穩了穩神，繼續拿起筷子將雞蛋攪拌均勻。這時水也開了，將蛋液順著勺頭滑入翻滾的水中，頓時水面上綻放出了姿態各異的金色蛋花，最后又加入了西紅柿、菠菜，香菜、調料。一會兒功夫，一蠱色香味俱全的'蛋花湯端上了餐桌。大家紛紛對我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜糖還要甜。
我的拿手好戲不僅讓我鍛煉了生活的自理能力，還為父母分擔了家務，減輕了他們生活的壓力。每個孩子的成長都傾注了父母全部的心血，我們在索取同時更應該懂得感恩和回報，雖然我現在為能為爸爸媽媽做的還很少，但我還是要盡自己最大的努力，讓他們感受到我的愛。
我的拿手好戲作文11
每個人生來就是與眾不同的，都有屬于自己的一技之長。有的人十八般武藝、樣樣精通，有的只會一兩樣，而我拿手戲就是彈吉他。
從小，看到舞臺上或電視里的人，抱著把吉他在大舞臺上表演的樣子就羨慕。心想如果有一天我也可以那樣自信地表演該多好啊！便立志一定要學吉他。功夫不負有心人，經過我日日夜夜的期盼終于，在上五年級時，我摸到了屬于自
己的吉他。
上課，我認真地吸取新知；下課，我努力的練習。不到半年,我便從一個初學者變成了一個四級的“苗子”不過，才藝最后還是為了展示！在太姥姥的九十二歲大壽上，我得到了第一個表演機會。
表演之前，我既緊張而又興奮的做著準備工作,直到媽媽的一聲：“該你上了”我抱著吉他快步來到在大家面前坐下。我緊張極了，忽然想到了曾在電視里看到的畫面。深深的吸口氣，平復一下心情。于是我鎮靜的彈了一首《成都》。一曲結束，掌聲從七十多號人雙手中傳出，響徹整個大廳。太姥姥用她布滿皺紋的手向我伸出了大拇指。一瞬間，心里暖洋洋地……。
事后，我也十分高興。因為，從小想著的愿望，今天終于實現了!我的拿手好戲作文2我的拿手好戲就是彈吉他，雖然還是成不了大器。
記得上次，我就在我的吉他同學面前秀了一下。那是一位年級比我要高的初中生，和一位看起來矮矮的四年級學生，他們，就是新的入門生。不過憑借著他們對樂器的了解，肯定沒幾天就達到和我一樣的成果了!
我第一次彈吉他，就是把手按在那“梗”上面，一蹦一蹦的把音符蹦出來，眼睛還在“梗”和“洞”來回交錯的看著，聽起來怪怪的于是不熟練的學了起來，認為有趣，在周末時背上吉他，到了家博雅園的音樂教室練習。
好了，廢話不多說，我用大腿頂著吉他，跟他們講起了“梗”和中間的“洞”的用處。然后實踐起了《小星星》。我彈著琴弦，可還是因為自己也是學生，一斷一續的。我的'四根指頭便到了展現實力的時候。我的食指向上面三根弦，飛快的彈著，連我自己都不知道怎么回事!其他的弦分別被中指，無名指，小拇指也拉著弦，突然一聲“翁——”嚇壞了我和另外兩個人，仔細觀察一下，嗯:“你們誰帶了手機?”接到了手機，按照調音軟件，一個音符一個音符的換。
“咳咳!”我說到，“這樣吧，我來彈一首《多年以后》吧!”
重振旗鼓，一定要彈好，不然我這“老學員”的名號往哪里擱呢?看著書，還是一點一點彈了出來。那人聽了之后，若有所思的說:“彈的還算好吧!哈哈!你真是個人才，所以，我也要這樣裝酷呢!”
看來，我彈的并不那么好，所以我一定要練習，成為真正的“四指吉他魔”為止。
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