我們的故事作文10篇（精品）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我們的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的故事作文1

　　光陰似箭，時(shí)光如梭。如今我已是一名高中生，在校園度過了十年的時(shí)間。而每每想起在這個(gè)大家庭中發(fā)生的一切，都令人禁不住凝淚微笑：這是怎么樣的我們，有這樣的故事。

　　或許在這個(gè)人心浮躁、物欲橫流的世界里，能感動(dòng)我們的故事已經(jīng)越來越少，但是我們卻始終相信它們的存在。也許是遇到老師時(shí)的一句問好，也許是看到小路上的垃圾默默撿起，也許是撞到他人時(shí)一句誠(chéng)摯的“抱歉”。感動(dòng)誰又何必驚天動(dòng)地，只需一個(gè)會(huì)心微笑、一句溫暖問候，足矣。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得老師辦公室窗口明亮的燈光，或許透過玻璃，還可以看到他們伏案工作的情景。作業(yè)本上一道道紅筆痕跡都是他們的心血凝成，課堂上的每一句妙語連珠都是他們無數(shù)次備課學(xué)習(xí)的成果。或許有無數(shù)人抱怨自己學(xué)習(xí)的辛苦，卻從來都沒有想到我們的老師，他們付出的可能比我們還多。老師就像我們的第二個(gè)父母，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上蹣跚學(xué)步時(shí)，他們伸出手，讓我們走平穩(wěn)的步子，向更光明的前方邁進(jìn)。這樣的老師，我們又怎么能不感動(dòng)呢？

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得同學(xué)的關(guān)心與囑咐，我們每日相伴，像同伴，更像親人。也許是跑八百米體力不支時(shí)輕輕的一聲“加油”，也許是胃痛時(shí)攙扶我去醫(yī)務(wù)室的'那一雙有力手臂，也許是運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽大家一起吶喊的瘋狂。我們或許會(huì)吵架，但不用一個(gè)上午又和好如初，因?yàn)槲覀兞私獗舜耍�誰又是有心的呢？我離不開你們。英語老師生日，全班一起為她慶祝。我在你們大聲喊“生日快樂”的時(shí)候，仿佛看到了一個(gè)溫暖如春的天堂。此時(shí)此刻，我們的心緊緊相連，這并不是所謂的分班可以離散的。有些事，值得我們?nèi)ャ懹浺簧�。這樣的同學(xué)，我們又怎么能不感動(dòng)呢？

　　在這個(gè)鳥語花香的校園里，我們沒有驚天動(dòng)地的感人故事，卻因?yàn)橛心銈儯�讓我有了分別時(shí)傷心落淚的理由。舍不得老師的殷殷囑咐，舍不得同學(xué)的切切關(guān)懷，我們?cè)谛�園中相逢，是最傳奇的故事。你們讓我相信，有些事情是無需功利心驅(qū)使的，有些東西是價(jià)值連城不可交換的。

　　在這個(gè)校園里，我無須去尋找什么感天動(dòng)地的故事。因?yàn)橛心銈儯�就是最感人的故事，我們的故事�?/p>

我們的故事作文2

　　我們像風(fēng)箏，拼命向上。天空是我們的家園。

　　對(duì)！我是壞女孩，所有人都不認(rèn)可我。我，一個(gè)壞女孩，怎么去奢望那永遠(yuǎn)也抓不住的幸福呢？

　　也許，愛可以很簡(jiǎn)單，少一點(diǎn)猜疑，多一份信任就足以可以。

　　當(dāng)青春的齒輪還未駛出校園，留下點(diǎn)滴歡笑時(shí)，快樂卻早已被憂郁代替。

　　整日的我如同一個(gè)木娃娃，沒有心跳，也沒有情感，更不像身邊那些花季少女，嬌滴滴地鬧，嬌滴滴地笑。因?yàn)槲以缫言谀愕闹櫫R聲中，漸漸老去！我想在我15歲的青春里，還不知道什么是快樂，甚至還來不及去想一想什么是快樂的時(shí)候，便告別了那個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。

　　為什么？為什么在我的童年里沒有王子與公主的故事陪我小睡；為什么在我成長(zhǎng)的足跡里，沒有一句溫馨的安慰和祝福；為什么在我青春的`舞曲里，伴我短暫歡笑的是郭敬明的小說以及張韶涵的歌曲。

　　某年的某一天，我說我長(zhǎng)大了，本以為你會(huì)為我自豪為我歡呼，。你卻只是平淡而略帶鄙夷地說：“你以為你還小么？”呵，我原來一直是一個(gè)長(zhǎng)大的孩子？什么都行？所以被你忽視！那好，我問問你：“你知道我肩上的負(fù)擔(dān)有多重？”“你知道我有多討厭你？”我年少的心被你啃食得只剩下討厭、憎恨、狂躁、對(duì)立。我討厭你，恨你，甚至因?yàn)檫@想作出一些不可思議的事！當(dāng)你一次又一次觸犯到我心靈的底線，我心中的小宇宙快要爆發(fā)時(shí)，腦子里總閃過一段又一段我們不離不棄的過去。

　　心兒終于慢慢平靜下來，沉默，許久的沉默。我對(duì)你說：“其實(shí)——我們很愛對(duì)方吧，媽媽！”那是十五年來我第一次真真切切的叫你。

　　一行清淚，融化了我們之間最遙遠(yuǎn)的距離。“有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離。”

　　某年的某一天，我讀懂了青春，才發(fā)現(xiàn)：原來我擁有很多，什么都不缺。

　　那時(shí)，所有的不悅?cè)�都退去，迎來的是清風(fēng)徐來的快樂和幸福。如同一彎溪水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前汩汩流去。我像突然間發(fā)現(xiàn)了一座金礦，原來幸福就在我成長(zhǎng)的腳印里。

　　上帝對(duì)人說：“我醫(yī)治你，所以要傷害你；我熱愛你，所以要懲罰你。”

　　記住，幸福會(huì)在原地等你！

我們的故事作文3

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有些事逐漸被我們忘記，但去年暑假發(fā)生的一件事，令我念念不忘。

　　8月份，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。到了奶奶那里，頑皮的表哥約我一起去海邊捉魚，我有些害怕，怕捉不到魚而別人笑話。可表哥卻硬拉著我，興沖沖地進(jìn)了房間。我們穿上雨鞋，換上泳褲，頭上戴著一頂帽子，手上拿著漁網(wǎng)和裝魚的水袋子，就出發(fā)了。

　　到了海邊，一陣咸咸的海風(fēng)迎面吹來。“啊，好涼爽啊！”我瞇著眼，感覺愜意極了。表哥帶我到捕魚港，這里是魚群經(jīng)常活動(dòng)的地點(diǎn)，也是漁民捉魚的好地方。表哥走到石頭上，拿起漁網(wǎng)，熟練地整理成一個(gè)三角形后往水里一扔。不一會(huì)兒，魚兒就乖乖地入網(wǎng)了。他再把漁網(wǎng)撈上來。哇！他抓到了兩條魚，還撈到了一個(gè)沉甸甸的鐵箱子。“里面不會(huì)有錢吧？”表哥是個(gè)財(cái)迷，一見到錢就兩眼發(fā)光，這次也不例外。我們用小刀撬開了鐵箱，可是里面只有幾只肥肥的'海參，一只海參還特別調(diào)皮，把水噴到了我的臉上，我氣得直跺腳。表哥一看到海參，兩眼又發(fā)光了，他對(duì)我說；“小表弟，你真棒！我們這就把這些海參賣了，肯定能賣個(gè)好價(jià)錢。”我聽了，笑得躺在沙灘上打滾兒，表哥還真是個(gè)名副其實(shí)的財(cái)迷啊！

　　輪到我放網(wǎng)了，我信心滿滿地把網(wǎng)扔進(jìn)水里。過了一會(huì)兒，網(wǎng)漸漸下沉，我們趕緊彎下腰，把網(wǎng)撈上來。你們猜我撈到了什么？魚倒是沒撈到，海蝦撈了不少，表哥大吃一驚，高興地說：“哇，這里的海蝦有很多人要，我又能發(fā)一筆大財(cái)了！”我真拿他沒辦法。

　　晚上，我回到家，把抓到的魚、蝦都放到鍋里清蒸了。可是鍋里早已滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧耍�我只好拿出一個(gè)大鍋來煮。剩下還有十幾只大海參，奶奶讓我?guī)Щ厝チ恕?/p>

　　這次的“旅行”令我記憶猶新，因?yàn)樗�是我美好的童年時(shí)光的真實(shí)寫照。

我們的故事作文4

　　每一段記憶塵封的匣子，都有一段往事被珍藏，一次偶爾的機(jī)遇，他又突然打開，隨即而來的是一整個(gè)秋天。秋天收斂了往日的燥熱，變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂，又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來，更像生命里的友誼，讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情，卻不火烈。

　　如果一定要給那個(gè)秋天第一的話，我想它一定是夾雜著氣泡水的桂花香，夏天的`燥熱還會(huì)散去，秋季的芬芳還會(huì)到來，在那個(gè)，項(xiàng)目初秋的不知名，季節(jié)里一群不如初三，卻還帶著幾分傻氣的姑娘們，就這樣闖進(jìn)我的世界里，從此自己皆是桂花香。

　　那個(gè)秋天，我第1次踏進(jìn)那扇班門，因身旁并無收拾，便一人默默坐在角落里四處張望著。頓時(shí)一陣一陣的笑聲傳來相識(shí)，由于人都是觸不及防。

　　對(duì)，我小學(xué)見過你。你也看這本書呀，我真的太……

　　過去的一切都?xì)v歷在目，都說秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)，但在我們故事的那個(gè)秋天里，秋天似乎成了所有人相識(shí)相知的一種，別樣默契。

　　我記得那個(gè)秋天聽聞的奇怪傳說。

　　你們聽說了嗎？學(xué)校有個(gè)地下的氣體實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)我們正準(zhǔn)備一旦，究竟是誰因?yàn)槟硞�(gè)人膽小而放棄了這場(chǎng)左傾政策的冒險(xiǎn)。

　　我記得那個(gè)秋天老板沒完沒了跟爹媽訓(xùn)孩子的話，為了引起老板的注意，我們四處奔波手機(jī)班題，結(jié)果錄音各種微積分例題被老班罵的狗血淋頭……只是那個(gè)秋天，英語老師就說了203遍的作業(yè)收齊……那個(gè)秋天我們一起取得了，很大的進(jìn)步……在那以后的日子里，我們成為了更好的自己……

　　那個(gè)秋天的姑娘們，你們還好嗎？

　　秋天有果實(shí)壓彎枝頭的輝煌，也有秋風(fēng)瑟瑟、秋雨綿綿的哀怨，更有“盼望果子成熟，成熟了又怕掉下來”的無奈。晚秋時(shí)節(jié)的雨夜，熄燈靜坐，聽風(fēng)卷落葉，雨打窗扉，體味那種纏綿凄婉的美。這種情境像讀一首古詩、聽一曲舊歌，像隔世的相思交織著苦澀與恬美。

　　生命的秋天里，畫家留下了畫，詩人留下了詩，音樂家留下了不朽的音樂，更多的人卻只留下了影子，就像鳥兒在窗前飛過，轉(zhuǎn)瞬即逝。

我們的故事作文5

　　成長(zhǎng)是一盞明燈，照亮了我心中的夢(mèng)；成長(zhǎng)是一位老師，教我做人的道理；成長(zhǎng)是一碗雞湯，溫暖我的心房。在成長(zhǎng)歷程中，唯有一件事讓我難以忘懷。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我從班長(zhǎng)那里得知——今天要發(fā)試卷。教室里頓時(shí)就炸開了鍋，有的在交頭接耳，討論考試的情況；有的緊皺眉頭，在低頭沉思；還有的興沖沖地跑到教室門口迎接老師，就像只快活的猴子。

　　“噠噠噠——”一陣腳步聲打斷了同學(xué)們。老師帶著一股“殺氣”進(jìn)入的教室，這就是我們的班主任。同學(xué)們都親切地稱他為“冷面殺手”。不信，你瞧！“你們這次考得很差！你們自己看吧！”老師重重地將試卷敲在桌子上。看著老師嚴(yán)肅的.表情，同學(xué)們連大氣都不敢出。試卷被一張一張地傳了下來。此時(shí)我在心里默默祈禱，一定要考個(gè)好成績(jī)呀！終于發(fā)到我手上了，我趕緊接過試卷。一個(gè)大大的“100”在潔白的試卷顯得格外耀眼。這時(shí)我的心里就像抹了蜜一樣甜，我高興地快要跳起來了。看著眼前的試卷我簡(jiǎn)直不敢相信，我有檢查了一遍。可是，角落里一處沒改出的錯(cuò)誤把我拉回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)我心里百感交集，不會(huì)吧，老師不會(huì)改錯(cuò)的。我揉了揉眼睛，定睛一看，這個(gè)錯(cuò)題好像被無限放大了，一直浮現(xiàn)在我的眼前。我的內(nèi)心出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，“一百分這么難得，一定要好好珍惜呀！”另一個(gè)聲音躥了出來，告訴我“如果你不告訴老師，你就不是個(gè)誠(chéng)信的孩子，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”

　　最終，我誠(chéng)信的天性占了上風(fēng)。此時(shí)的我想起了一個(gè)故事《誠(chéng)信的花朵》，如果那個(gè)男孩也像其他人一樣換掉了種子，那他就不能做國(guó)王的繼承人了。想到這里，下課鈴也響了，我決定去辦公室和老師認(rèn)錯(cuò)。我的步伐顯得格外沉重，腿上就像綁了千斤的石頭一樣。這時(shí)，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不打緊，改過來就好了。”我抬起頭，看著老師堅(jiān)定的眼神，懸著的石頭也在我心里落地了。

　　其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是你不誠(chéng)實(shí)。所以，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！

我們的故事作文6

　　那天，我第一次踏入了五十八中，步入了高中的學(xué)習(xí)殿堂，來到了一個(gè)嶄新、亮麗、舒適的學(xué)習(xí)空間——我的教室。

　　在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地介紹了自己，讓我們互相初步地了解了一下。為了更好更快地認(rèn)識(shí)新同學(xué)，我積極地參加了那天的大掃除活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我是和一個(gè)看起來很冷酷，不太愛講話的女同學(xué)一起擦教室后排的四扇窗。她冷冰冰的，使我不敢與她搭話，因此失去了這個(gè)認(rèn)識(shí)她的機(jī)會(huì)。但沒想到，廣播操排隊(duì)，她就站我后面，更沒想到我們竟然成了同桌，甚至經(jīng)過幾天的相處之后，她讓我感覺完全變了個(gè)人似的。原來她這么活潑。開始最不愛講話的人現(xiàn)在成了一說起話來就滔滔不絕的人。從課間、課外活動(dòng)中，了解到她會(huì)跆拳道、街舞、吉他、電子琴、羽毛球，畫畫也很厲害。哇！我真是佩服至極！

　　我們班有一個(gè)五官長(zhǎng)得挺像小孩，也很孩子氣的小男生被我那自稱酷似周筆暢的.同桌叫做“小可愛。”“小可愛“很愛笑，一次課間，不知什么事，竟讓他哈哈狂笑，趴在桌上直拍桌子，眼看整個(gè)人都要蹦起來了，引起全班“圍觀”。這更讓“周筆暢”覺得他可愛，確實(shí)可愛。

　　在一節(jié)英語課中，我們學(xué)到了一句韓語“你好”：安您哈賽喲。不知怎么的，讓坐在教室后排的幾個(gè)男生改編成聽起來像“你還沒洗澡（溫州話）！”每當(dāng)一個(gè)老師來我們班上課，喊了“上課”后，他們幾個(gè)整齊響亮地回禮：“哈尼啊沒……！”聽得老師先是一愣，之后就又好氣又好笑。

　　開學(xué)沒幾天，一個(gè)經(jīng)常帶水果、零食來學(xué)校吃的女生被人起了個(gè)綽號(hào)叫食神，害得她再也不敢?guī)С缘膩砹耍�一個(gè)男生，因?yàn)橐淮纬粤伺疵罪垼�弄得抽屜里也都是，結(jié)果，整天被人喊”糯米飯”，以至于我到現(xiàn)在還不清楚他的真實(shí)姓名……

　　僅僅三個(gè)星期，讓原本素不相識(shí)的我們成了同學(xué)，成了無話不談的朋友，相信將來的三年我們班會(huì)有更多生動(dòng)的故事！

我們的故事作文7

　　時(shí)光波瀾不驚，前行路上，那晃晃悠悠的是我們的身影，走過春夏，跨過秋冬，我們一路歡聲笑語，高歌不停，這是屬于我們的時(shí)代，上演著關(guān)于我們的故事。

　　操場(chǎng)里的銀杏樹上，自由的鳥兒呢喃，婉轉(zhuǎn)的歌聲里有我們的春天，你稚嫩的臉龐掛著兩彎新月，一彎似你，一彎像我，同樣的青春，同樣的閃動(dòng)著希望的光圈。就那么自然的，我們從彼此的身旁走過，你踩上了我的影子，我碰上了你的靈魂，于是，我們手牽著手，走上了這條屬于我們的友誼之路，那路上滿是鮮花朵朵，旖旎的云彩漫天鋪陳著，渲染的那整個(gè)世界都繽紛起來。

　　教室里的課桌上，習(xí)題冊(cè)摞成的高山后，mp3里循環(huán)播放的音樂里藏著我們的夏天，你倚著我的肩膀，我撥弄著你的長(zhǎng)發(fā)，我們?cè)谕�一個(gè)世界里徜徉，像乘著一艘破舊的小船在茫茫的大海上飄蕩。我們是乘風(fēng)起飛的蒲公英，飛出教室的窗戶，飛出高高的校園圍墻，飛向美麗的田野，飛向那我們心中的理想樂園，那里明媚陽光，那里山高水長(zhǎng)，那里有我們的瘋狂馳騁，我們釋放著青春的氣息，釋放著我們的活力，追逐著我們的夢(mèng)想。

　　沙沙作響的畫室里，拿著畫筆的我們用心的描摹著未來的模樣，你可以從一張紙上畫出一桌子的蔬菜，我可以從一個(gè)畫布里繪出水果的芳香，我們像豐收了的農(nóng)民，那畫紙上呈現(xiàn)著我們的秋天，窗外是風(fēng)輕云淡，窗內(nèi)是風(fēng)景各異的畫面，我們一張張匯成了我們的青春，每一筆色彩都是我們最獨(dú)特的創(chuàng)意。那個(gè)站在畫板前蹙眉的是你，你拿著一個(gè)蘸了藍(lán)色顏料的畫筆，不知道會(huì)涂在哪里。

　　雪白的校園里燈光閃閃，這寧?kù)o的夜晚，寒風(fēng)更加肆無忌憚，我們從教學(xué)樓里緩緩走出，將要走向哪里呢？沉甸甸的.作業(yè)壓在我們的肩上，漫長(zhǎng)的黑夜像通往天邊那么長(zhǎng)，在這濕滑的大地上，你攙扶著我，我支撐著你，這是我們的冬天，我們的冬天在我們的青春里蔓延，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜就像我們此刻的高三，我們是否應(yīng)該欣慰，走過這條黑暗嚴(yán)寒的小路，迎接我們的將是無盡的朝陽和彩虹般的春天。

　　也許，當(dāng)我們終于走了很久很久以后，我們回頭看到了那些春夏秋冬的日子里勇敢的我們，在所有的風(fēng)景里，最動(dòng)人的也許就是我們自己吧，也許，比春天的花，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪更加讓我們難以忘懷的是我們的友誼，那些關(guān)于我們的故事。

我們的故事作文8

　　傍晚，夕陽的余輝漸漸淡去，我轉(zhuǎn)著手中的筆，百般聊賴地做著作業(yè)本上的習(xí)題。我又向窗外瞟了幾眼，看到母親正為草木澆水，她弓著身子，幾根銀絲被陽光照得發(fā)亮。母親，成長(zhǎng)路上，有你真好。

　　每天晚上，我都要與作業(yè)作艱苦斗爭(zhēng)。這天的作業(yè)更是出奇地多，或許是因?yàn)樯险n打了幾個(gè)瞌睡的緣故，一道道題目在我眼中仿佛是一串串奇形怪狀的密碼，難以解開，讓人心情煩躁。

　　臺(tái)燈原本暖黃色的燈光顯得刺眼，我撓著頭，對(duì)一道題束手無策。

　　母親叩了叩門，問“要吃個(gè)橘桔子嗎？”我擺擺手，抱怨母親打斷了我。話說出口，我就有些后悔，窗上的玻璃，將母親的失落告訴了我母親便在一旁輕輕坐下，我別過頭，繼續(xù)寫著。不知過了多久，我聞到一陣清香，淡淡的。跟著香味過去，原來是母親手上的桔子。

　　她輕輕剝下青黃的桔皮，一股子香氣從里邊透出。她輕輕剔掉白色的莖，把“白衣”里包裹的橙色果粒輕輕倒在瓷盤上。她低著頭，重復(fù)著動(dòng)作，絲毫沒注意到我的眼光。我靜靜地看著，她靜靜地挑著。

　　忽然，母親抬起了頭，對(duì)上我的目光，時(shí)間仿佛停止，隔著空氣，四目相對(duì)。

　　母親拿來一個(gè)小勺子，放在盤子上，將一盤果粒放在我的`手邊：“吃點(diǎn)吧，你也累了。”

　　“哦…”我的喉嚨好像被什么堵住，說不出話來。我拿起勺子，將一勺芬香的果肉送入嘴巴。涼涼的，甜甜的，但也是溫?zé)岬模�流入心底�?/p>

　　時(shí)間過去很久，桔子的酸甜我仍不能忘懷，更難忘的，是母親那濃濃的愛意。雖然不過是幾個(gè)動(dòng)作，卻是對(duì)我莫大的支持。母親為了操勞了半生，見證了我的成長(zhǎng)。那一顆顆果粒，在暖黃色的燈光下，反射出淡淡的亮光，照亮了我的內(nèi)心，驅(qū)走了煩躁。

　　窗外，一陣春風(fēng)拂過，細(xì)看，樓下的小樹苗又長(zhǎng)了一截。一旁的大樹歡快地打著節(jié)拍，仿佛為小樹苗的成長(zhǎng)而歡喜。母親，成長(zhǎng)路上，有你真好。

我們的故事作文9

　　古語說得好“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，這就話說的無疑是在說我呀，我是一名初中學(xué)生，在學(xué)校里我曾經(jīng)驕傲過，也曾失敗過，又曾經(jīng)絕望過。現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這種“繃緊神經(jīng)”的學(xué)習(xí)和生活；也是我在這里真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個(gè)道理；早這里我真正明白了∶“知識(shí)改變命運(yùn)”的啟示。

　　小學(xué)時(shí)，記得每次到了周末的時(shí)候，我便會(huì)去同學(xué)家玩，那時(shí)的我，覺得朋友就是一個(gè)“頂天立地”的詞；每次到了春游的時(shí)候，我可以與老師和同學(xué)一起探尋春的足跡，去體驗(yàn)大自然的奧秘；到了小學(xué)快畢業(yè)考試時(shí)，老師們會(huì)布置像“一座山”似得作業(yè)，簡(jiǎn)直把我壓得喘不過氣。

　　但是時(shí)間又怎么會(huì)垂憐你呢，一眨眼，小學(xué)的難忘生活也結(jié)束了，我?guī)е�老師和父母的期盼進(jìn)入了自己理想的班級(jí)。到了初中我才發(fā)現(xiàn)一切都變了，沒有和自己小學(xué)時(shí)那么知根知底的朋友了，沒有像父母那樣關(guān)心你的人了，也沒有像小學(xué)時(shí)，春天和伙伴一起放風(fēng)箏的樂趣了。但是，我卻獲得了，一個(gè)很好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、一個(gè)十分關(guān)心并看著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的老師。雖然沒有了與同伴們?cè)谒{(lán)天和白云間的嬉戲，但卻仍然有老師陪著我們一起學(xué)習(xí)的樂趣，雖然周末的娛樂時(shí)間被占據(jù)了，但卻可以用書本來充實(shí)我的.知識(shí)視野；也沒有小學(xué)時(shí)的那般任性、漸漸地我成長(zhǎng)為了一個(gè)乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脫了小時(shí)候的幼稚與天真。

　　在這里我要說：“同學(xué)們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！名校在等你、祖國(guó)需要你”不要讓“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書遲”否定了你；學(xué)習(xí)吧，做一個(gè)在學(xué)習(xí)中的佼佼者，學(xué)習(xí)吧，因?yàn)樗�可以改變你的命運(yùn)；學(xué)習(xí)吧，成為一個(gè)能擔(dān)當(dāng)起明天太陽的接班人吧，不要讓今天成為過去，不要讓明天成為遺憾。

　　只要你熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，這又何常不是一種成長(zhǎng)。

我們的故事作文10

　　我們好好珍惜好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光，還能無所顧忌的嚷；也許童話里的情節(jié)是大人們說的謊，卻能讓我安睡到天亮......

　　——《我們的時(shí)光》

　　時(shí)光匆匆，歲月如梭。那一年，我們還不認(rèn)識(shí)彼此，只是走向一間新的教室，外面貼著紅底黑字的“七（8）班”。

　　那是剛步入初中的我們開學(xué)報(bào)到的情景。那是夏與秋交替的季節(jié)，我們的新班主任在講臺(tái)上講述著我們的未來。那一天，陽光明媚，萬里無云。青春的.我們齊坐在這里，向往著未來，憧憬著新的生活。我知道，我們的故事，才剛剛開始。那是20xx年的9月。

　　轉(zhuǎn)眼間，已是20xx年。兩年的時(shí)光讓我們熟悉了彼此，我們已沒有了開學(xué)時(shí)的害羞與靦腆，逐漸開朗了，逐漸熟悉了彼此。各類事件也層出不窮了......

　　球賽

　　初二，正是少年的全盛時(shí)期。年級(jí)組織了籃球賽，我們自然也加入其中，比賽期間，我們?cè)诨@球場(chǎng)上大喊“八（8）班加油”，但比賽成績(jī)?nèi)圆焕硐耄��?：20的成績(jī)輸給了對(duì)手。然而，友誼第一，比賽第二。參與就是勝利嘛！因此，輸贏不重要，我們?cè)谫惡蟛粴怵H，不退縮，就是最大的勝利！

　　實(shí)踐

　　三月，正是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)。接到市教委通知，我們將要去滁州市示范性綜合實(shí)踐基地進(jìn)行期為五天的實(shí)踐課程。經(jīng)過我們的不懈努力——認(rèn)真訓(xùn)練、自我創(chuàng)新、嚴(yán)守紀(jì)律，我們所在的“五連”連隊(duì)獲得了“優(yōu)秀連隊(duì)”“綠色連隊(duì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　如今

　　已是初中生涯的第二個(gè)暑假了，開學(xué)后我們就將步入初三。才發(fā)覺，兩年的時(shí)光從指間里溜走，同學(xué)們的笑聲也就要在明年結(jié)束。中考后，同學(xué)們將各奔東西。我相信，無論我們身處天涯海角，八班永遠(yuǎn)存在

　　感受青春，像一場(chǎng)風(fēng)，吹亂思緒的同時(shí)，也會(huì)吹走狂躁與不安；感受青春，像一次遠(yuǎn)行，磨破雙腳的同時(shí)，也會(huì)感受到內(nèi)心的充實(shí)。每個(gè)人都有青春，每個(gè)人都有故事。每個(gè)故事都演繹了悲歡離合，讓你有回味不盡的美。

　　世間所有的相遇，都是久別重逢。我們班的故事像青春一樣，花季也好，雨季也罷，我們應(yīng)該在幸福時(shí)倍加珍惜，在離別時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　八班的同學(xué)們，我愛你們，真心的。

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