- 我們班的故事作文 推薦度：
- 我們的故事作文 推薦度：
- 我們的故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們的故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我們的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的故事作文1
我的故事，與一個(gè)人，一輛自行車，一棵上古老藤樹……密切相關(guān)。而某一天，他走了，自行車被遺棄在生命的角落里，古藤似乎也不再煥發(fā)新生，還有，我也變了……
被愛澆灌的成長之花
我在記憶的淺海里逡巡，頓然停住了腳步，呆滯，回憶又如風(fēng)一般滿灌進(jìn)我的耳朵里，一直延伸，直到，靈魂深處，喚醒了我。
不到三歲，由于父母工作繁忙，我被硬塞進(jìn)了幼兒園，每天的接送任務(wù)也落在了爺爺無比瘦弱的窄肩上，爺爺是一個(gè)來自海南的知青，他憑著手中的一點(diǎn)技術(shù)，心中的一團(tuán)火，在生活這殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……似乎爸媽把我交給爺爺時(shí)，爺爺歡喜無比，或許他很愛我吧，而后來的事實(shí)也證明確實(shí)如此。爺爺每天早上很早很早便離開了被窩，不管艷陽高照還是寒風(fēng)凜冽刺骨，他總是會(huì)精心為我準(zhǔn)備每一餐，等我吃完便輕輕將我抱起，又輕輕地將我放在自行車后的籃筐里，出發(fā)前，他總會(huì)輕輕地捏一下我的'臉頰，然后故作嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不許再哭了，不然待會(huì)兒把你賣咯。”我不哭，其實(shí)我也只是怕而已。每天放學(xué)，他又總會(huì)早早地在幼兒園門口等我，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，亦或……更多!我喜歡爺爺每天騎著它那輛“吱吱歪歪”的自行車載著我，然后轉(zhuǎn)悠到湖邊那棵直沖萬丈長空的古藤樹旁，把我輕輕地抱下車，用他那雙粗糙卻無比溫暖的大手握著我稚嫩的小手，走啊走啊……邊走，邊為我講故事，唱民謠，哼小曲兒……
年復(fù)一年，我也長大了，而他，卻……
荒蕪的心重?zé)ㄐ律?/p>
那樣的日子，那般溫柔的愛，那些曾經(jīng)我感受到的深沉，卻，只持續(xù)了，五年，五年……
我終于讀一年級(jí)了，而他，卻不幸被命運(yùn)緊緊拽在了手中，不放。“肺癌晚期……”聽父親說。我不懂，但我看見了，爸爸哭了，抱著爺爺，哭了，我也哭了，我什么都不懂，只知道爺爺好像要丟下我了，我想著，是不是我總是不乖，太調(diào)皮……
他真的走了，拋棄了那輛充滿了我們之間那些美好的破舊的自行車，拋棄了我，拋棄了他的兒女和伴侶，自私地走了，拋棄了這個(gè)世界。
小學(xué)，六年的灰色心路，我渾渾噩噩地度過了那幾年。總是喜歡一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，不與人沾粘，因?yàn)槲液ε拢蛟S未來的某一天，他或她比我先走了，我又會(huì)陷入那困境中，不可自拔。總是一個(gè)人，靜靜的，靜靜的……雖然決心如此堅(jiān)定，但卻終于有所轉(zhuǎn)變。或許是看見了一顆顆砰然跳動(dòng)的熾熱的真誠的心吧!我開始真正的再次慢慢的融入這個(gè)所謂的“人”的圈子，變得外向，甚至，健談……初中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胱x醫(yī)，為什么?因?yàn)椤业某煽儯徊讲脚噬m然……
中考，我失利了，或許不能說是失利，或許應(yīng)該說，從灰色的那一段日子就注定的吧!我以“第三批”，懷揣著一份小小的自卑，進(jìn)入了這所學(xué)校。唉，既來之，則安之。萬事休矣，卻又是萬事始亦矣。在哪里摔倒，就在哪里爬起來。記住曾經(jīng)的日子，不忘身上被灌注的滿滿的愛。為了我的理想，為了我們之間的那份剪不斷的羈絆，我一定會(huì)用心，續(xù)寫我們之間的故事，即使，您，不在了……
我們的故事作文2
回憶是老式留聲機(jī)上的一張舊唱片，沾惹塵埃，遍布傷痕，咿咿呀呀，呀呀咿咿……我們的故事就在這悠揚(yáng)的音樂聲中拉開了帷幕。
忘不了剛來到學(xué)校時(shí)，你是第一個(gè)同我說話的人。你和我一樣，扎著馬尾辮，一張時(shí)刻洋溢著微笑的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般會(huì)說話的大眼睛， v型小臉，櫻桃小嘴，還有鼻梁上那架寫滿求知的眼鏡。哦，我們真是一對(duì)形影不離的好朋友。
忘不了那個(gè)春天的清晨，刺耳的起床鈴被拉響了。睡在上下鋪的我們，互相埋怨著、催促著，急急忙忙地穿衣、疊被、洗漱。準(zhǔn)備好一切后便沖出宿舍。咦，居然下雨了！幾個(gè)冰涼的雨點(diǎn)調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的領(lǐng)口里，我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。看到我的可憐模樣，你二話不說，飛快地跑回寢室，從柜子里拿出一把粉紅色的雨傘，而后“嘭”的一聲打開，拉著我走進(jìn)雨中。一路上，你生怕我淋雨，不時(shí)地把傘傾向我這邊，我怕你淋雨，就又把傘推給你，就這樣推來推去，等到了教室，我們倆都淋成了“落湯雞”，不顧身邊的同學(xué)驚愕的目光哈哈大笑。
忘不了那次游園活動(dòng)。老師組織大家玩兩人三足的游戲，我和你被分到了一個(gè)小組，我的左腳和你的右腳用紅絲帶系在了一起。隨著裁判一聲令下，我倆配合默契，踏著“一二一二”的節(jié)奏前行。但是，有兩個(gè)男生比我們更快，一會(huì)兒就被他們輕松超過，我們急得眼冒金星，準(zhǔn)備使出終級(jí)絕招——“跑”。可我的反射弧實(shí)在太長了，你都跑起來了，我還在原地踏步呢。于是，你就像頭倔強(qiáng)的牛般，拉著我就往前沖，我在后面又蹦又跳，這才發(fā)現(xiàn)我們?cè)瓉聿辉谝粋�(gè)“頻道”上。就聽“撲咚”一聲，我們雙雙趴在地上，癡癡地在那兒傻笑。
忘不了那個(gè)月明風(fēng)清的夜晚。隨著熄燈哨的響起，大家陸續(xù)爬到了各自的床上準(zhǔn)備與周公約會(huì)。這時(shí)，樓道里有一個(gè)熟悉的背影，咦，原來是你。我走到你后面，用手輕輕地拍了你一下，結(jié)果，你轉(zhuǎn)過身來，嘴里居然還嚼著薯片。原來，你因?yàn)橥砩嫌惺露櫜簧铣燥垺＿@時(shí)，我猛地想起抽屜里還有一個(gè)雞腿，便拿了過來。就這樣，我們坐在樓梯上，你一口我一口地啃了起來。“薯片就雞腿，味道真不錯(cuò)。”“好了，你小口咬，給我剩點(diǎn)兒”……正當(dāng)我們陶醉在美食中時(shí)，樓道那端突然傳來走路的聲音。不好，舍管來了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我們飛快地打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，然后裝作若無其事的'樣子端著水盆去盥洗室。
我們的故事真是說也說不完，那些記憶深處的友情小花，會(huì)時(shí)時(shí)盛開在我的記憶中，散發(fā)著淡淡的芬芳。
點(diǎn)評(píng)
本文用“時(shí)光機(jī)”記錄著我們之間的瑣屑趣事，以幾個(gè)特寫鏡頭貫串行文，字里行間充滿了快樂與美好的感情。小作者將一段純潔無瑕的友情呈現(xiàn)在我們面前，刻畫細(xì)致入微，描寫形象生動(dòng)，給人留下回味的余地。
我們的故事作文3
青春，你好！站在最高的山上瞭望，只為你心動(dòng)。”每當(dāng)我聽到這首歌——《青春，你好》時(shí)，便會(huì)勾起我記憶中那最動(dòng)人的旋律。我的青春，你帶我走過坎坷，跨越挫折，奔向成功。我要感謝你，我要向你致敬。青春，雖然你是我生命中的一個(gè)過客，但你卻給我留下了許多無法抹去的美好回憶。
誰的青春不迷惘，在我的青春中，有你們——老師、同學(xué)、閨蜜、家人，為我指點(diǎn)迷津，我又何必害怕在這汪洋之中撈針呢！
我向青春致敬，致青春中的老師！有人說：“老師為學(xué)生付出的實(shí)在數(shù)不勝數(shù)。”是啊，老師，是您引領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)未知的世界——青春。您教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍瑤覀冊(cè)谥R(shí)的海洋中遨游，帶領(lǐng)學(xué)生們走向成功，實(shí)現(xiàn)人生的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的途中，失去老師這個(gè)“導(dǎo)航儀”是萬萬不行的。您闖蕩江湖，走遍大江南北，積累下教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，然后傳授給我們。他們都說，拜師學(xué)藝，師傅都得留一手。可您呢，無私地把所有的知識(shí)都教給我們。謝謝您，老師，讓我在青春中快樂度過！
我向青春致敬，致青春中的同學(xué)！在學(xué)習(xí)上，少不了你們給我的幫助。疑難多問，你們會(huì)認(rèn)真給我解答，甚至?xí)槌鲎约旱恼n余時(shí)間，也一定會(huì)給我解釋清楚。或許是我不太了解你們，你們總是把許多重要的任務(wù)交給我。其實(shí)你們也是為了我好，想鍛煉一下自己的辦事能力。若是我有時(shí)受傷了，你們會(huì)來關(guān)心我，會(huì)找老師幫忙。我也很努力，不想為班集拉后腿，和你們?cè)谝黄穑憬M成了一個(gè)大集體，一個(gè)拳頭。這個(gè)拳頭堅(jiān)硬無比，我們也從不落下任何一個(gè)人。謝謝你們，我親愛的同學(xué)。
我向青春致敬，致青春中的閨蜜！天長地久倒是談不上，但是這個(gè)青春，我們要一起度過。稱得上閨蜜的，必然是要一起經(jīng)歷過風(fēng)雨的。互相幫助，遇到煩心事，相互訴說，傾聽對(duì)方的話語，仔細(xì)揣摩，想好要如何安慰她。有好東西就要一起分享，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，就要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，相互理解。閨蜜間的感情要慢慢培養(yǎng)。青春中，有了閨蜜，好像陽光更耀眼，星星更亮了，青春路上有了你們不再孤單。
我向青春致敬，致青春中的家人！接近初中的尾聲，這是一個(gè)大的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們將離開你們，也是有不舍的。你們伴我一路走來，也經(jīng)歷了不少，吃了不少的虧。曾經(jīng)讓你們頭疼被搞得精疲力盡，而現(xiàn)在正處于活力青春的我們，已經(jīng)懂事了，懂得孝順你們了。我們的長大，換來的卻是你們的蒼顏白發(fā)，但你們?nèi)匀皇前研δ槖煸谀樕希瑳]有表現(xiàn)出一絲的愁苦，因?yàn)槟銈兛吹胶⒆拥慕】党砷L、開心快樂，就知足了，謝謝你們，至最親愛的家長！
青春的旅途再遙遠(yuǎn)，我也不怕，因?yàn)橛心銈兊呐惆椤Ｄ切┟篮玫幕貞浻肋h(yuǎn)也不會(huì)忘，感謝這個(gè)青春，讓我得到這么多。
青春，我向你致敬！
我們的故事作文4
“麻辣燙”小姐很煩人，兔子楊鴻景找來兩個(gè)跟屁蟲——水蛭許可和跳蚤黃炎，商量怎樣來教訓(xùn)一下麻辣燙。
哥仨商量來商量去，最后決定去玩具市場(chǎng)買一條仿真動(dòng)物小青蛇，用店老板的話說，摸上去冰冰涼的，女生肯定害怕。
“麻辣燙”小姐是五（1）班的班長，名字叫阮圓圓，她不僅學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)，而且非常漂亮。男生背地里都稱她為“麻辣燙”小姐，暗指她長得美麗而潑辣。
兔子他們仨學(xué)習(xí)很差，又不愛寫作業(yè)。“麻辣燙”小姐就自告奮勇跟班主任說，她要幫楊鴻景他們?nèi)齻�(gè)補(bǔ)課。
這是強(qiáng)制補(bǔ)課嘛！楊鴻景他們可十萬個(gè)不情愿了。趁老師不在時(shí)，楊鴻景就像兔子一樣溜得無影無蹤了。被留下來的許可，因?yàn)槔狭鞅翘椋拖袼我粯樱欢S炎呢，一會(huì)兒扭這邊，一會(huì)兒扭那邊，仿佛跳蚤一般。所以，兔子、水蛭、跳蚤就成了他們的外號(hào)。
為了給麻辣燙小姐一點(diǎn)顏色瞧瞧，哥仨就窮思苦想，想出了放小青蛇這個(gè)主意。
第二天，趁大家到操場(chǎng)做操，兔子三人把小青蛇放進(jìn)了麻辣燙的書包，等著看一場(chǎng)好戲。
果不出他們所料，回到教室的麻辣燙一打開書包，尖叫了一聲。
意想不到的是，麻辣燙只是叫了一聲，接著大方地說，謝謝不留名同學(xué)送的'禮物，還把小青蛇當(dāng)寶貝一樣塞到一個(gè)小袋袋里。
兔子他們可別提多郁悶了，放學(xué)后，哥仨又湊一塊出謀劃策，決定捉條蚯蚓嚇唬她。
這招真毒，當(dāng)“麻辣燙”小姐掀開筆盒，那一條慢慢蠕動(dòng)的丑陋的小東西，正探頭探腦跟她打招呼呢。
“天哪！”“麻辣燙”小姐發(fā)出了超能量的驚叫聲，隨后瘋一般地沖出教室。
誰干的？班主任很快來了。當(dāng)看到班主任在全班同學(xué)面前的咆哮，麻辣燙主動(dòng)“坦白”：這是她弟弟的惡作劇，知道她怕蚯蚓，才偷偷放到筆盒里的。
真是虛驚一場(chǎng)啊。兔子他們還在擔(dān)心會(huì)被揭發(fā)呢，沒想到這個(gè)“麻辣燙”班長居然這樣大度，不禁對(duì)她刮目相看。
下課時(shí)，兔子、水蛭、跳蚤他們?nèi)齻�(gè)主動(dòng)走到班長阮圓圓面前：“班長，對(duì)不起！”
兔子真誠地說：“班長，我以為你連老蛇都不怕，更不會(huì)怕一條蚯蚓的，只是想小小地惡心你一下，沒想……”
“哇——”“麻辣燙”小姐大哭起來，“誰說我不怕。因?yàn)槲沂前嚅L，我要表現(xiàn)出不怕來……”
男孩子最怕女孩子哭了，兔子他們不知如何是好。
兔子小心翼翼地說：“要不然，你做我們的老大，一切聽你的。”
“麻辣燙”小姐破涕為笑，她說：“你們說話可算數(shù)？”
“一切聽老大的。”他們異口同聲地說。
“那好，下午一點(diǎn)鐘補(bǔ)課。”“麻辣燙”小姐命令道。
“是。”三人又異口同聲地說。
我們的故事作文5
“嗨，你好，我是柳依依，你叫什么名字？”這是我中學(xué)生活的第一天，卻因?yàn)橐粋�(gè)女孩子的笑眼盈盈而濕了眼眶。
或許是上天的眷顧，我一直保留著我前世的記憶。但在我的記憶里，其他人都是模糊的，除了她和我的父母。
我們兩家是鄰居，父母是世交，所以我們從小就在一起長大。我的童年中充滿了她的呼喚：“霏霏，我們?nèi)ゲ苫ò桑 薄蚌覀內(nèi)ゼ猩腺I糖果吧！”“霏霏，我們?nèi)ヂ爲(wèi)虬桑裉煅莸目墒恰栋酝鮿e姬》！”…………但可惜我從小與湯藥“為伍”，并不能滿足她的所有愿望。
有一天，她早早拿了她爹給她的'零用錢就出門了，我問她去哪兒她也不回答。耳邊沒有了她的呼喚還真是有些不習(xí)慣。陽光漸漸西斜，我焦急地跑到巷口去等她，大聲呼喚著：“依依！”“依依！”等了好一會(huì)兒，才見到一個(gè)小小的影子從街口閃出，我忙迎上去，果真是她。她的腳步跌跌撞撞，臉上也滿是灰塵，眼里卻閃著興奮的光芒。她從懷里小心翼翼地掏出兩只鐲子，挑出一只給我戴上，“霏霏，我們做一輩子的好朋友吧！”語氣里有抑制不住的快樂。我無法想象，她是如何跑到離家?guī)资锿獾募猩先サ模凰侨绾尉艏?xì)選出這鐲子的。我更是無法想象，她有多么的疲倦與勞累。我緊緊地抱住她，“好”字還未說出口，淚先滾落。夕陽把兩個(gè)女孩的身影拖得很長很長…………
再長大一些，我的病不但沒有好轉(zhuǎn)，反而日益嚴(yán)重，只能終日臥床。依依也不再每天纏著我，終日泡在她家的舊書樓里，也不知道在找些什么。有一天，她突然消失，音信全無，什么也沒有留下。我們終日尋她卻也未果。我每天等待著，等待著，我不相信她會(huì)不辭而別。
有一天，一個(gè)將軍模樣的人來到我家，說是有一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩子找我。我踉蹌著跑出去，真的是依依。原來，她歸家途中暈倒，被戍邊的將士們救回。她在昏迷中叨念著：“金陵，金陵…………”那些將士們便把她抬回了金陵。有人認(rèn)出她來，就將她送了回來。我望著她，淚如泉涌。他從衣袋中掏出一只小瓶子，里面裝了一株極為名貴的藥草，遞給我：“霏霏，我從古方里看到它可以治好你的病。”她臉上、手上，各處都覆蓋著傷口，有的地方已經(jīng)化膿，皮肉潰爛。她面色蒼白，仿佛用盡全身力氣對(duì)我說：“我們……下輩子……也要做好朋友……你一定要好好的活下去。”我拼命搖頭，仿佛用這種方式就能讓她重獲新生一樣。她顫巍巍的抬起手，撫去我臉上的淚，氣若游絲：“霏霏……不哭。”
“依依，我們做一輩子的好朋友吧！”我輕聲呢喃。“好啊，不過這話，為什么聽起來這么耳熟？”她歪頭，甜甜地一笑。
楊柳依依，雨雪霏霏。我們共同執(zhí)筆，寫下，屬于我們的故事。
【我們的故事作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】我們的故事作文08-29
我們的故事作文07-04
我們的故事作文(精華)08-01
我們的故事作文[熱門]07-11
(通用)我們的故事作文07-23
我們的故事作文（精選15篇）04-16
我們班的故事作文07-06
我們的故事作文10篇03-11
我們的故事作文10篇（精品）07-28