真的有意思作文（精選37篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的真的有意思作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
真的有意思作文 1
我的爸爸喜歡釣魚，時常揮竿水鄉(xiāng)湖蕩之間。潛移默化中，我也對垂釣情有獨鐘，它成了我生活中一件真的有意思的事。
垂釣是快樂的。晨曦微露，騎車上路，雖不是披星戴月，卻也是滿面朝霞。那情趣，只可意會，不可言傳。且不說長途跋涉奔赴釣場是一種有益身心的鍛煉，單就遠離喧囂，置身湖蕩綠水、鳥語花香之中，呼吸新鮮空氣，沐浴和煦陽光，豈能不樂而開懷，心曠而神怡？
垂釣之樂，在于與魚兒斗智斗謀。黎明中，甩竿投釣于漣漪間，激起一片粼粼波光。靜觀魚漂沉浮，此刻，心如止水，純凈無一絲雜質，可謂天人合一。這是一種原始的平靜，童話般的平靜，孕育希望的平靜，世間諸多煩憂、浮躁，都被盈盈一池清水洗滌過濾，人也因此寵辱皆忘。于水畔垂釣，集動靜、苦樂于一身，充分享受著大自然的恩惠。
垂釣并非每次都滿載而歸，但令人陶醉的經歷總是有的。四周綠野清屏，甚是幽靜。掛鉤理線，首次拋竿，小試牛刀，心情著實激動。目光久久盯著不遠處跳動的浮漂，那種莫名的期待感是前所未有的，若忽見浮漂稍不安分，或點頭或傾斜，那更是心如撞鹿，連握竿的`手都微微顫抖起來。一旦浮漂猛沉下去，提竿的瞬間頓覺細長的尼龍線被一條碩大的魚繃緊在水下，劇烈擺動。那種緊張焦急而又愜意的感覺簡直妙不可言。我雖說初出茅廬，但也釣得數尾魚，于是乎，樂不可支。
喜憂參半，希望與失望并存。那些垂釣者飽經風雨，什么樣的滋味沒嘗過？渴飲湖水，饑吞野果，烈日下大汗淋漓，風雨中瑟瑟發(fā)抖……苦不堪言啊！但天下垂釣者始終不渝，幾乎沒有洗手不干的。
我愛垂釣，垂釣真的有意思，其情綿綿，只眷戀水光蘆色，陶冶品性。覓一份清新自然，寧靜致遠，于返璞歸真中再思人生。
真的有意思作文 2
父親常是迷戀著陜西的油潑辣子。
周六的晚上，總是他大顯身手的時間，他不是地道的陜西人，卻能潑出一手地地道道的關中味。他便也常會帶著我去嘗嘗這家百年泡饃店的辣子，看看那家老作坊的手藝。
最有趣的，就是潑辣子這個環(huán)節(jié)了。父親先在鍋中將油燒成七八成熱，再用手抓勻粗細不同的辣椒面，最后，高舉油鍋，見那黃澄澄金燦燦的油順著鍋沿緩緩流入碗中，眼看就要與辣椒相碰撞，只聽，“刺啦”一聲，翻騰的`熱浪，一瀉千里的大江，似刀劍出鞘時金屬摩擦的聲響，似天雷放蕩，似驚鴻落地，似破風掠過夜空
接著，看那一縷金絲盤旋在紅綢中，一點一點，將紅綢挑得粉碎，這時，總會與父親一同觀賞金與紅碰撞、摩擦交糅纏綿時的火花，看那熱油慢慢浸入一碗鮮紅，看那翻滾時如一濤江水鼓鼓地涌起，一個個鮮艷地碎片前呼后擁，推推搡搡，比巖漿噴射時更加熱烈，比海嘯踴躍時更加奔放
伴隨著緩急有序的聲音和金紅相間的色彩，一股濃烈地透著甘醇的香味迫不及待地溢出，深吸一口，像一把火點燃了香料房，在鼻尖激蕩，隨即刺激著我的味蕾，迫不及待地想舔上一口，而看見我垂涎三尺的父親卻將盛著辣子的大碗端走，告訴我油潑辣子需得等到涼后加在熱饃里狠狠咬上一大口，才能將這份滿足感發(fā)揮到極致，可我常常看見到父親用筷尖蘸一點先一步偷吃，可他卻從未承認過。
不知何時起，父親的油潑辣子成為了我生活中必不可少的一部分，也讓我時常想起那條條古街老巷，那一個個與父親潑辣子的夜晚和父親偷吃的身影。生活總是在這火紅紛飛的辣香中不經意地流逝，它充斥著奔放的熱情，蓬勃的力量，和永不泯滅的希望，也承載著我們的夢想和執(zhí)念。
真的有意思作文 3
“給”永遠比“拿”愉快，付出比得到更有意思。——題記
看家里雜亂不堪的樣子，我知道又要大掃除了。以前我極少參加，并美其名曰：就算參加了也是倒倒垃圾什么的，好吧，說白了就是懶得做，只想坐享其成。
這次我和爸媽的工作換了。他們說要讓我體驗一下他們的工作。
他們扔垃圾曬衣服，我負責把全家掃一遍，再拖一遍。大夏天不在空調房里可熱死了，剛掃了一半地就大汗?jié)M頭。轉頭一看，爸媽他們已把活做好，正悠閑地走向空調房。幸好我借著掃地之名偷偷享受了一會兒空調，不然我可就真熱死了。其他房間又掃了好一會兒才掃完，我以劉翔百米跨欄的速度沖進了空調室。躺在床上，心里想著：苦死我了，這鬼天氣真要命！
在爸媽的`催促下，我只能心不甘，情不愿地離開那猶如仙境一般的地方——空調房，開始我的拖地之旅。我簡直懷疑我是不是他們親生的，毫無憐憫之心。
我終于憋不住了，又一次滿頭大汗地走進空調室，開始和他們理論：“我與你們換工作可以，但本來你們兩人拖地掃地，可是現在我一個人，你們是不是應該出一個人來幫助一下可憐的我？”可是，他們沒有一個人有想幫助我的念頭，依舊快樂地玩著手機。他們的理由是平時都是他們干重活、粗活，我體驗一下不為過。我無可奈何，一個人掃地、拖地。
終于干完了，我又躺到了“人間天堂”，在心里默默說著他們兩個人的壞話，另一邊卻想到了他們平時也是這般苦和累，心情也不知不覺從憤怒化為了踏實。
后來，我自告奮勇做完飯，不過他們的面條里我多放了點醬油，看著他們的樣子，我狡黠地笑了。
真的有意思作文 4
在這如火的青春里，在這最好的年華里，我們努力拼搏，共同成長，珍藏回憶，這真的有意思。
在奔跑中揮灑汗水，用無悔的青春去拼搏，真的有意思。
匆匆的光陰永不止息，時間的長河滾滾向前。陽光從窗外悄悄地溜進來，投映在厚厚的參考書旁，同學們都在耐心地做題，教室里只聽到筆劃過紙頁的聲響。我們用血與汗在白紙上耕耘，站在時間的節(jié)點上向未來眺望，為心中的夢想征服所有的膽怯與輕狂。我們奔跑，我們前進，我們歡呼，我們?yōu)槊恳贿M步大笑，為每一次成功欣喜若狂。我們努力拼搏，感受著少年時代的張揚，也感受著青春的熱淚盈眶。
在如金的年華里暢想，互相陪伴，共同成長，真的有意思。
校園里的石榴花開了，遠望是一片火紅的湖，灼灼其華。我們曾在樹下手牽著手，承諾友誼長存；我們曾鄭重地寫下對方的名字，保證永不遺忘。那一千多個日日夜夜啊，我們?yōu)楦玫拿魈旎突ブ瑸楦鼉?yōu)秀的自己共同努力。曾經我們一起暢談理想，現在我們歡笑著奔赴各自的遠方，在微笑中前進，在淚水中成長。
在盛夏的恬靜午后，回憶共度的舊時光，真的有意思。
操場上已是空空蕩蕩，我們的腳印被儲存在何方？有多少件心事來不及分享，又有多少張笑臉來不及珍藏？只是那么一眨眼的`時間，我們已各自去往不同的方向。教室里的桌椅能否成為打開心靈之門的鑰匙？你是否還記得老師期許的目光？校園里還留存著我們的氣息，那些歡聲笑語已飄逝在空中。我要把這些往昔，培植成記憶的花兒種在窗前，每天帶著微笑觀賞。
而現在，我坐在考場上，用手中的筆書寫青春的華麗篇章，用火熱的激情放飛心中的夢想。我努力前進，在淚與汗中拼搏，在回憶中徜徉——
這真是一件既奇妙又有意思的事情。
真的有意思作文 5
剛吃過午飯，弟弟就拉著我，非讓我去和他打羽毛球。拗不過弟弟的軟磨硬泡，我不得不去，但沒想到打羽毛球竟如此有意思。
我和弟弟配合的很好，連續(xù)打了十幾球。球在天空中跳起了舞，有時跳芭蕾，有時跳爵士，有時溫柔，有時暴躁。弟弟拿的球拍中間有個破洞，而我的一點破損也沒有，算是占了優(yōu)勢。
上一揮，下一揮，左……身體左一搖，右一搖的。就在我們正配合好時，一縷陽光把我要接的一個高空球擋住了，眼睛頓時被陽光閃了一下，這讓我失掉了一分，而我們的'配合也被它毀掉了。
陽光變得更加刺眼，而我們卻更加有活力了。漸漸地，漸漸地我愛上了打羽毛球這項運動。此時，時間也一分一秒地過去了。
緊接著，我接住了弟弟一個差兩三厘米就要落地的球，這讓自命不凡的弟弟大吃一驚，但我還是晚了一步，弟弟又在那最后一秒時反應了過來，并使出全身力氣，一揮球拍，打了一個很高的球。就在這時，一輛三輪車闖了過來，它竟然接住了那個弟弟用全身力氣揮出的球。
哎!在嘎吱、嘎吱……聲中，車離我們越來越遠，越來越遠。當我們左尋右尋發(fā)現時已經晚了，車子已經離我們有三四米了。
看著這么熱的天，我們也不忍心讓老爺爺在騎著三輪車拐彎回來了呀，你說是不是?
沒辦法，看來只能回家了。我想：這也許是車子和羽毛球提前串通好的，想讓我進屋里涼快了吧?但這個運動剛讓我覺得有意思，就這樣結束了!
人世間應該就是這樣，有些東西能給你帶來快樂，也會給你帶來遺憾，所以你要好好珍惜。
現在，打羽毛球已經成了我和弟弟每天必玩兒的運動。
真的有意思作文 6
夏天到了，太陽照耀著大地，地上一片翠綠，荷花在水面上亭亭玉立，魚兒們在河中歡快的游來游去。但是，這天氣熱的像要把人烤焦了一樣，讓人對什么都失去了興趣。
前兩天，爸媽和他們的朋友要一起外出燒烤。“這么熱的天干嘛要去外邊燒烤，多熱呀！”我心想。
我本不想去可爸媽就是不同意。他們說：“人家的孩子都去了，你不去多不好呀！”我就這樣被他們生拉硬拽，一臉不情不愿地上了車。
到了目的地，我找了一個陰涼處坐了下來，就在這時媽媽走過來問我：“為什么不和他們一起玩呢？”“這天，太熱，不想玩。”我滿心不耐煩。可媽媽態(tài)度好極了：“這兒很有意思的，你和他們一起去玩水吧。”我看著他們在那邊玩水，好像有些動搖了，忍不住起身向他們走去。
到了小河邊我蹲了下去。他們看到我來了，就向我走了過來，這時我還不知道危險正在向我慢慢走了過來，我還是呆呆的蹲在那玩水。他們來到了我的身邊一把拉住我就把我往水里拉。到水里后，就開始了一場潑水大戰(zhàn)，等到大人們叫我們的.時候身上都已經濕漉漉的了，而我也漸漸的融入到了他們之中。我們上去后坐在一起有說有笑，有時我們也會跑到燒烤架旁邊搶著去干活。
這次出來真的很有意思，雖然天氣很熱，但我居然感受不到天氣的炎熱了。
真的有意思作文 7
無意中，我又走進了那個多年不用的房間。唉，那個不是我小時候玩膩的悠悠球嘛，當時一直在桌子上放著，后來不見了蹤跡，原來是在這里啊！
站在一個破舊的紙箱前，我繼續(xù)往下翻，找到了許多小時候買的玩具，許久了沒看到過它們，感覺既熟悉又陌生，看上去還有些幼稚的`玩具，不禁會嘲諷自己，what？怎么還有奧特曼的玩具模型？我小時候還真是有意思！
這時，老爸走過來拍拍我的肩，誰還沒個童年啊，每個人都是從幼稚走向成熟，followMe，讓你看一下老爸的童年。
只見爸爸從柜子上搬下來一個大箱子，箱子上面的灰塵見證了年代的久遠。
箱子整理干凈后，我便迫不及待的打開了箱子，首先是一個鐵圈，好似是馬戲團里老虎跳火圈的那個小玩意兒，旁還有個小鐵棍兒，在鐵棍的上方還有一個S型的小鉤子。老爸說這叫滾圈。
那時，他們一放學，他就和他的同學們，就一起約起來，比賽這個誰推的遠，誰推得遠誰就是勝利者，老爸還昂首挺胸的說：不跟你吹，當年我的技術可是一流的！呵呵，你的技術可不就是一般一般，世界第三嘛。我在旁邊調侃道。老爸沖我呵呵笑了笑。
只見箱子底部還有一些老古董，看起來感覺又新鮮又過時。我便哈哈大笑，因為我每天早上晨跑時經常看見一些老頭老太太在玩兒這個，所以我認為老爸提前步入老年期。但是看著這些沒見過的東西，我真的感覺有意思，但是這不僅有意思，也見證了，也代表了老爸貧窮但卻簡單快樂的童年啊！
真的有意思作文 8
你經歷過很有意思的事嗎？我小時候那一回就十分的有意思，一起來看看吧！
那一次，我和幾個好朋友一起走在小河的邊上，路上有許多過往的行人，十分的熱鬧。我們其中有一個小伙伴說道：“我們很久都沒有一起捉過魚了，要一起嗎？”大家異口同聲地說道：“好啊！”
我們幾個便開始在幾位洗衣服大娘邊上尋找“工具”了，有人拿來木棍做武器，有人從河邊提舊漁網，有人搬石頭，可真是人聲鼎沸啊，逗得洗衣服大娘哈哈大笑。
我們看到一只小魚游了過去，便拿起木棍向那丟去，濺起一陣陣水花。大家看到有一個“白白”的東西浮上來，便爭先恐后的撲了上去，那“白白”的東西，忽然游動起來，逃了。那自然是被打的魚兒，可惜逃了。
我們開始布防起了“戰(zhàn)場”。兩人把網打開，平放在河上，用石頭壓住。咦，那是什么東西游了過去？“好大！”我們大叫道。幾位伙伴更是跳了起來。那只大魚劃過一道“優(yōu)美”的平行線，不偏不倚的掉到了桶里。我們看到了，撲了上去，馬上把桶蓋上了。我們相視一笑，用石頭壓住了蓋子，便又回到了“主戰(zhàn)場”了。
收取魚網，發(fā)現有意外收獲。我們把濕淋淋的'漁網拖了上來，看到有很多大大小小的魚兒，還有橫行霸道的螃蟹呢，我們放平了魚網，把魚全撿了回去，別提有多開心了。
我回到家里洗了個澡，躺在床上，一會兒就睡著了。在夢里，我們的歡聲笑語回蕩在空中。我揚起了嘴角，笑了。我真覺得捕魚有意思！
說說你有意思的事吧！
真的有意思作文 9
在我家的魚缸里住著一只身背一個鍋蓋的小烏龜。它可是我們家的“懶鬼”，每天都是等著喂飯吃，就這樣還天天地拍水打擾我睡覺。
不過有一次，讓我真得覺得它很有意思。那是一個下午，我正在客廳寫暑假作業(yè)。原本一絲不茍，十分地專注，就算那只“搗蛋鬼”再來亂，我也不分神。
可是這一次跟以前不同了，在我準備去喝水的時候，我看了烏龜一眼，看見烏龜一個蛤蟆跳再加上一套徒手功便抓住了魚缸的邊緣，兩條有力的'雙腿準備再來一次蛤蟆跳，馬上就會越獄成功了。
就在這千鈞一發(fā)之際，我果斷用我的如來神掌將烏龜一下子按入水中，緊接著我把魚缸里的水倒去三分之一，縱使它再有力，也叫它有力無處使，我倒要看看你還想要怎么“逃獄”。
做完這一切，我不再管它，冷笑一聲又回去寫我的作業(yè)了。
作業(yè)寫完了，我看了看烏龜，只見它又想用蛤蟆跳跳出來。可是這完全是徒勞，離水平線那么低，不可能跳出來，再說烏龜可是傳說中海洋動物里游的最慢的。沒想到在下一秒時，只見烏龜一個蛤蟆跳，緊接著徒手功，后兩腳抓在玻璃上，一陣摩擦，接下來，哈，天降神龜，我越看越覺得有意思。
接著烏龜可能發(fā)現它要跌落了，于是進入了一級防御狀態(tài)，縮殼，只見龜殼在地上彈了一下，烏龜竟毫發(fā)無傷。可是最后還是又被我給抓回來了。看來我小看了這只烏龜，以后要給它弄個更高級牢房才行。
這只烏龜真是精得很，不過它身上的勇氣和智慧都令我十分佩服。
真的有意思作文 10
暑假里的一個夜晚，幾顆亮閃閃的星星點綴著黑幕似的夜空，微風透過窗紗，撫摸著我的肌膚，我和同學沉浸在拼圖游戲之中。
爸爸剛剛給我買了個拼圖，那玩意兒是木頭做的，看起來很容易弄折。我和同學劉柳盤坐在涼涼的.地板上，聽微風路過窗外，我想了又想，該從哪入手呢？拼起來是什么樣子呢？應該也就那樣吧！她從四面八方探索這個不明物體。我找來了說明書，一步一步地拼了起來，時間也一分一秒地流逝。
劉柳的動作很快，東一下西一下地拼著。她拿起木塊，放在那試一試，又拆掉仔細研究體會。而我呢，卻光看不動手。她一會兒凝神屏氣，一會兒若有所思。我看著看著也不由緊張了起來。忍不住動了動手，沒想到一動就把一個零件弄折了，怎么也安不上去了，真讓我尷尬！
劉柳卻安慰我：“沒事，一起把下面拼起來吧！”她微笑著說道，如同一個胸有成竹的小領導，像指揮員一樣耐心地指揮著我，我也從中深深體會到拼這個原來挺有意思的。
五分鐘、十分鐘、十五分鐘……在這寧靜的夜晚，玩這么有意思的東西，真的是趣味橫生。最后兩步了，空氣突然緊張了起來，我們合力協作，堅持不懈地把它把完了。它好像有生命一樣，盯著我倆。“呼！”終于擺完了，一座精致漂亮的法國標志建筑——凱旋門站立在我們面前，我們高興得好似在水中游來游去的魚兒。
我把拼好的凱旋門放在了書桌上，馬上呈現出一種別樣的風采。
好有意思啊！我倆低聲地贊嘆著，久久不愿離開。
真的有意思作文 11
在別人看來，我的叔叔是個書呆子，傻傻的，每天只會看書寫文章又不怎么愛說話，與周圍的人格格不入。
為什么別人會覺得他傻傻的呢？原來啊，我的這個叔叔做個好多“傻事”呢。記得有一次他就是在家人面前做過一件“傻事”。那是全家人在一起吃飯的時候，大家一起說說笑笑的吃著，叔叔像平常一樣，聽著大家的歡聲笑語，沉默的吃著飯。突然，他夾菜的手停住了，懸在半空了，連菜掉了也沒有任何反應，和電視劇里被點了穴的人一樣。他面部表情嚴肅，眉頭緊皺著，似乎在思考人生大事，又似乎在做個艱難的決定。全家人被嚇傻了，都問他怎么了，只見他好一會兒才反應過來，卻是哈哈大笑著：“我知道了，應該這樣才對！“然后一跑進書房，留下我們在桌子上大眼瞪小眼。
我知道，叔叔一點也不傻，我看過叔叔發(fā)表的文章，寫得特別精彩。人家都說小孩子的'想象力豐富，但比起叔叔，我真是太沒有想象了。
后來，叔叔的小說得了大獎，我的同學都羨慕我有一個這么歷害的叔叔，我也很為他驕傲。有一次在出交車上，我聽見有人在討論叔叔，有個人說：“這個作者真有意思，這么奇特有趣的故事都能寫得出來。”我聽了真高興，是的，我的叔叔就是這么一個有意思的人。
你看，我的叔叔并不傻。
真的有意思作文 12
中國，一個古老的國度。美食，一個常談的話題，而中國的美食啊……
廣州油畫般的早茶，長沙“香”飄十里的臭豆腐，江南甜而不膩的青團……各種各樣，酸甜苦辣，各有特色。制作方法亦有煎、炒、烹、炸、燜……，而吾鐘愛香辣且味濃的火鍋。
火鍋，真的很有意思。它方便且實用，它讓吃變得簡單且溫馨。它沒有繁瑣的制作過程，卻使我們的味蕾充滿馥郁的濃香，讓我們品嘗到了舌尖上真正的滿足。火鍋——中華吃貨最棒的創(chuàng)造。
冬日里，一家人常常聚在一起。爸爸擇菜切肉，媽媽煮飯和準備火鍋底料，我呢，就負責打打下手，端端盤子拿拿碗。濃烈的辣充斥著整個廚房，火鍋沸騰著，紅艷艷的辣椒在水里上浮下沉，翻滾著的白沫忽高忽低的，與這冷清的冬日，潔凈的廚房形成鮮明的對比，相映成趣。鍋開了，一家人將菜啊，鍋啊，都搬上小桌圍在一起。拿起肉和菜，輕輕倒入，只見它們飄浮在鮮紅的湯上，散發(fā)出它們自己獨特的'香氣，誘得人饞涎欲滴。只一會兒，熱氣彌漫整個屋子，三雙筷子先后不停地起起落落，吃得面頰紅潤，汗流浹背，這是火鍋給人帶來最直接的幸福，它是寒冷冬日的暖流。
于我而言，火鍋有意思，吃火鍋更有意思，但我認為最有意思的卻是火鍋給人的視覺的沖擊感。火鍋的湯底像極了烈日驕陽的顏色，鮮亮紅艷的干辣椒，墨綠的青花椒，黃色的牛油，青綠的蔬菜，白里透紅的肉在沸騰的白沫下碰撞、打擊，這大概是最生機勃勃的美食畫卷了吧！
火鍋，真的很有意思！
真的有意思作文 13
在一年四季的美景中，欣賞雨后秋景，是我覺得最有意思的事了。
深秋的午后，一場秋雨洗盡了夏日的炎熱，我愜意地漫步在鋪滿銀杏葉的街道上。忽然我的腳尖踢到了一個凸起，定睛細瞧，原來是銀杏樹的.根啊！我若有所思，蹲下身子，只見銀杏落葉把樹根遮蓋得嚴嚴實實，以至于人們忘記它的存在。深秋了，樹葉便有了它的歸宿。我抬起頭打量著眼前的銀杏樹，在赤裸裸的樹干上，竟還有一片枯葉！它獨立在枝頭，格外蒼涼悲壯，引人注目。
一陣帶著濕氣的微風吹過，它在枝頭無力地搖了搖身子，沒有落下，我的心不由得一緊。又一陣風，比剛才略大，我閉上雙眼不敢看它，待到風停，我睜開眼，他孑然一身，依舊頑強地抓緊樹干。這樣柔弱的枯葉身上，居然散發(fā)著如此強大、震撼人心的力量。正當我心生感慨之時，一陣大風吹來，只見葉柄與枝條脫離——它在風中打了幾個旋兒，如一根輕盈的羽毛飄然而落，然后安心的、靜靜的睡下了。金黃色的葉子像一把小扇，像一只蝴蝶，它結束了自己的一段生命，開始了另一個生命的旅程。
我的腦海里不由地浮現了這些字眼：“生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。”“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”“云，化作雨，是為了落入湖的懷抱。”如今，落葉落入根的懷抱，是為了滋養(yǎng)來年的新葉。
我繼續(xù)欣賞著秋日雨后的美景，領略大自然的獨特意蘊。
真的有意思作文 14
每當回想起那年暑假在姑姑家誤吃狗糧的事情，我都會禁不住偷偷笑上一會兒。
那天一大早，我們一家四口早早地起了床，草草吃了點早飯，就開車前往位于鄭州的姑姑家。兩個多小時后，我們到達了目的地。
剛進姑姑家，桌子上的一個大箱子一下子就吸引住了我的眼球，我走近一看，原來是餅干，滿滿一箱餅干瞬間讓我的食欲蹭蹭蹭地往上升，這時，肚子也不爭氣地咕咕響了起來，我連忙拆了一包，拿出一根塞進嘴里咬了一截。咦，這味道怎么怪怪的，怎么跟妹妹的磨牙棒味道不一樣呢？不會過期了吧，算了，可能早期產品不一樣吧！這樣想著，我便心安理得地繼續(xù)吃著。
正當我準備拿起第二根時，突然，表姐大叫一聲，跑過來奪過我手中的餅干，大聲說道：你干什么呀，這是狗吃的餅干，你吃它干嘛！什么，狗吃的？我的大腦里頓時一片空白，停頓了幾秒后，突然反應過來，連忙跑到衛(wèi)生間，打開水龍頭，直接把嘴伸到水龍頭下，不停地漱著口，而外面表姐那個大嘴巴已經把這件事情傳到沸沸騰騰，爸爸媽媽姑姑姑父一個個笑的上氣不接下氣，就連妹妹也在笑。
當我從衛(wèi)生間出來時，妹妹故意擺出一副快要笑死我了的樣子，一手捂著嘴，一手捂著肚子，腰還一彎一彎地。她說道：姐姐吃狗吃的.東西，哈哈哈哈哈
氣得我真想把她揍一頓，但想想也是因為我太粗心，沒有認真看清上面的字，還以為是妹妹吃的磨牙棒呢！那段日子，這件事情成了他們口中的笑柄，無聊時總會拿出來說說，現在想想也真的挺有意思的！
真的有意思作文 15
最近，我們班實行“變法”政策，由兩節(jié)自習課都可以隨意下位去問問題改為一節(jié)課嚴禁說話，而另一節(jié)則可以隨意問題，探討。
新政策一出，同學們都不大高興，畢竟經過這樣一改，能和別的同學聊天兒說話的時間明顯減少，自習課不能“問題”加“討論”的話，還有什么意思可言，那這兩節(jié)課將會多無聊！
但沒辦法，胳膊擰不過大腿，就算再不情愿，你也得照辦。
以前的自習課，是這個樣子的---幾個關系好的同學椅子一搬，聚在一起，名義上是在講題，但實則卻不知道在瞎聊些什么，而且還時不時爆笑一陣。在這樣的環(huán)境影響下，大家都無心學習，紛紛跑去聊天歡笑，課堂效率可想而知有多低。
說來也奇怪，自從新政策上臺后，本以為同學們會閑的無事做，但好像事情發(fā)展趨向卻拐了個大彎……
剛開始的時候，有些同學還不太適應，在座位上左顧右盼，抓耳撓腮，好不容易能靜下來寫點題，但沒過一會兒就又原形畢露，撐不住了。
但過了幾天后，大多數同學都能穩(wěn)當地坐在椅子上寫題了，大家都各忙各的.，互不干擾，非但沒覺得乏味，反而更能專注學習了。我覺得，這樣的自習課效率更高，第一節(jié)自習課的時候基本可以把所有科目中的基礎題寫掉，留下的難題剛好第二節(jié)自習課時可以討論。因為只有平日的一半時間進行討論，所以大家肯定會格外珍惜時間，這過程中也會省下許多廢話，集中精神，用心思考，探討解決問題的最佳方案。
這樣的兩節(jié)自習課下來，學校作業(yè)基本上就都能完成了。同學們對“變法”的態(tài)度，也從剛開始的抱怨連篇轉為贊不絕口。
真的有意思，當事情亂成一團時，我們往往不會做出什么。但當有了科學的方法后，我們卻會做出許多事情。也許我們有的時候缺少的不是別的，而是科學的方法。
真的有意思作文 16
世上有許多有意思的東西，比如中國的方塊字，中國的方塊字真的很有意思！在幾千年歷史的滾滾車輪下，他們具有很多的文化，我覺得中國的`方塊字真的有意思。
記得一天早上，艷陽高照，白云姐姐悠閑地在空中踱步。我們大家都興高采烈地坐在教室里，因為這節(jié)課是心理健康課，劉老師會讓我們玩游戲。果真，一上課，劉老師就在黑板上寫下了四個大字“拆字游戲”。我們全班都沸騰了，大家都議論紛紛。我一開始想：“中國方塊字的游戲肯定沒意思，不好玩。”
老師先說明了游戲規(guī)則。她說：“你們先把這個字拆開來，然后再連成一句話。比如‘好’這個字吧，你就可以說是：一個女人和一個兒子在一起，家里就會有好運來臨。”原本以為，有關中國方塊字的游戲肯定不好玩，但是我越聽老師說的話就越覺得中國方塊字的游戲就越有意思。然后，我們迫不及待想開始玩了。
這時候，劉老師示意大家安靜下來，在黑板上寫了個“夫”字。同學們一個個抓耳撓腮，百思不得其解。突然，有個人說：“兩人同行，結成夫妻。”同門們都哈哈大笑。老師的臉上閃過一絲微笑，對大家充滿笑意。之后，劉老師又在黑板上寫下好幾個字。其中一個字是“犬”，有位同學只想了半分鐘，就站起來說：“一個人用一跟繩子牽著一條狗。”他一說完，班級里就一陣哄堂大笑。隨后，劉老師高興地笑了，說：“你答對了！”
然后，老師又在黑板上寫了個“朋”字。幾秒鐘后，我很快搶答說：“左邊一個月亮，右邊一個月亮”老師用充滿鼓勵的目光看著我，對我說：“你答對了！”在那一刻，我才從拆字游戲中，體會到了中國方塊字的有趣，和她們的文化。我才發(fā)現中國方塊字真的有意思！
在世界上，每一樣東西也許都會真的有意思，只要你細心發(fā)現，就會發(fā)現它是真的有意思。我從拆字游戲中就體會到了中國方塊字的文化和它的趣味。中國方塊字真的有意思。
真的有意思作文 17
黑白交錯，長短縱橫——是畫板夾上的組合體；低首的，扭捏的——是散落在畫板旁的大衛(wèi)像。
推開素描畫室的門，我坐在半人高的畫板前，畫板上那小女孩的模樣已微微顯型。我端詳了一會兒，提起畫筆。長短的線條在暗黃的紙上來回交錯，抬手，長直線描畫出她的姿態(tài)；轉動手腕，短斜線勾勒出她的神韻；偏過頭去，將陰影暈染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用畫筆為她勾畫出細致的`臉龐，用橡皮擦去她所有的不完美，這是多么有意思啊！她仿佛就在我的前方，為我的畫扮演著一個盡職的模特，臉上是藏不住的稚氣與天真。我是多么高興啊——能用畫筆描摹她的模樣，能把她眼底的光芒，上揚的嘴角定格在我的畫紙上！
耳邊突然聽到一陣不停歇的低語，我疑惑地轉過頭去，看到一個新生正念著老師教她的口訣，身前的畫紙上是長短不一，歪歪扭扭的線條。我一下想起我剛剛來到畫室那會兒，每天對著畫板，百無聊賴地練習線條，枯燥的三個小時課對我來說簡直是一種折磨，我盼望著這沒意思的課程快快結束。
可后來，就在我第一次用那些自認為毫無美感的長短線畫出第一幅組合體時，我被深深地震撼了，我看著眼前棱角分明，陰影均勻的素描畫，簡直不敢相信這是由那簡單的長短線構造出來的美麗，這可太有意思了！從此我深深地迷上了素描，素描里的每一個線條都有生命，每一幅畫都充滿著活力。
我收回我的思緒，繼續(xù)涂改著畫板上交錯的線條。是啊，線條本枯燥無味，努力去感受它，利用它，或許它能創(chuàng)造讓我意想不到的美麗。用心去創(chuàng)作，去描繪，我們就是在賦予素描生命，我們就是在繪畫生命，這多么有意思！
下課鈴打響，我恰巧停下最后一筆。看著眼前童真可愛的小女孩，我高興地笑了，我又繪出了一幅畫，又繪出了一張線條匯成的美麗，這真的有意思。
真的有意思作文 18
“同學們，咱們師生一場，老師想知道你們中考語文成績，你們能到時發(fā)個短信給我嗎？”
我在黑板上寫下自己的手機號碼，“花費大家一角錢，你們得寫上自己的姓名，如果還有什么要對老師說的，也可以寫在后面……”
“課桌上的青春！”沒等我說完，學生異口同聲地叫起來。
“什么？”我沒聽清楚，問道。
“課桌上的青春。”他們都笑了。
“哦，現在不行，以后你們會在某個平臺上看到的。”
《課桌上的青春》是我一直沒有分享給學生們的一篇文章。他們已經說過好多回了，迫切希望聽到這篇文章。可是我卻不愿意讀，因為我不希望某些同學被其他人用有色眼鏡看待。我曾經分享過很多文章，幾乎每星期都有一篇，學生學習累了，讀一篇自己寫的，既調節(jié)身心，又能激發(fā)他們寫的興趣，而且在潛移默化中學習寫作方法，融洽師生關系。每當這時，學生們都是興致盎然。這種做法幾乎成了我的一個教學法寶。
真的有意思，學生時時想起這篇不曾聽到的文章，他們也關心老師到底是怎么寫他們的，在老師的眼中老師的筆下自己是個怎樣的學生。
說老實話，我希望我的每一個學生都能健康成長，都能學業(yè)有成。我曾在開學第一節(jié)課對學生說過不會放棄任何一個學生的話，以后的日子里也是這樣做的。可是，在現實生活中這是不可能的。每一屆學生中總有那么些學生最終掉隊，甚至有極個別的輟學。雖然知道這是優(yōu)勝劣汰的自然法則，卻依然會心痛。某次上課，又看到有學生趴在課桌上，不想學習，與他談心之后，萌發(fā)寫《課桌上的青春》的.想法，便一直注意觀察他這類型的學生的表現，以及老師們對他們的教育。
令人窒息的是我無法改變病入膏肓的學生，看著有人對課桌的日益依戀，我只能用文字記錄，記錄這種疼痛，希望不再有后來者，希望作為教者的我們能夠記住他們，也希望通過努力能改變這種狀況。我覺得這樣做真的有意思。
真的有意思作文 19
最初與漢服相識，是姐姐出嫁時。
晨光微曦，勾勒出鄉(xiāng)間小屋的輪廓，阿貓阿狗蜷成一團打盹。新娘子早早地起了，等待著梳妝，換上那大紅喜服。姐姐堅持將漢服作為嫁衣，“不能忘本”她說。堅定的臉龐直到現在我還銘刻心中。
太陽露出了俏皮的臉，伴娘們圍成一團，也不知在討論著什么。鑼鼓陣陣傳來，伴娘們忙忙攔在門前，齊聲到：“不許進來！”只留新郎在門外手足無措，新娘在房內羞紅了臉。新娘終是被迎走了，就著兩頰的緋紅，蓮步生花。那繡著金色花紋的嫁衣，若灼灼桃花，明艷惹眼。
與漢服的初見是如此自然，只需輕輕一拽，便跌進了中華漢服的錦繡和繁華中去了。
再見漢服，是在一次旅行中，跟家人來到了當地的博物館，恰逢一次漢服展覽。一件件漢服，如同從敦煌壁畫中走出的人兒一般，或莊嚴肅穆，或明麗輕快，或素凈優(yōu)雅，卻不同于古時漢服的一絲不茍、一板一眼。衣襟、交領、右衽、束腰，別出心裁，意蘊深長，今人和古人思想的交流，現代文化與古代文化的碰撞，歷經300年的磨難與坎坷，漢服以全新的姿態(tài)走向世界，在舞臺上熠熠生輝。就如同烹飪，將不同的`調料撒進，經小火慢熬，便成了一道新菜式。漢服也是如此，時光將兩個不同時代的文化磨合、融淬，就成了如今的漢服。這便是“與時俱進”吧？
現如今，漢服越來越流行，人們對漢服的接受認知程度也越來越高，也有更多的人將漢服當作便服，以漢服出行。若在幾年前，有人穿漢服走街過巷，那必定是一陣側目和議論，甚至以為那是韓服，止不住地鄙夷。為什么我穿上我最喜愛的衣服，你卻說它屬扶桑？實在可悲！
我很慶幸，我出生在這個時代。因這個有意思的時代，遇到了有意思的漢服；因這個有意思的時代，失落的漢服終于走出塵埃，煥發(fā)出耀眼的光華。
這真是有意思！
真的有意思作文 20
“嘩”水龍頭被姨婆擰開，清水注入了下面的玻璃瓶中，沖刷著瓶中的水仙。清水在玻璃瓶中回旋、翻轉，最終卻歸于平靜。
小小的我站在姨婆的身邊，扯了扯她的袖子。我抬起頭，臉上應該是一臉天真吧。
“姨婆，為什么水仙還不開花呀？”
“傻丫頭，快開了。”
每次我得到的都是這相同的答案，可我卻遲遲未見到水仙花開。
水仙是姨婆過年時買來的，與其它花不同，它生長在水中。不如羅騰的搖曳多姿，也不如蘭花的清新秀麗，水仙除了那綠色粗壯的莖，就沒什么引人注意的地方了，實在是太過于平淡，太過于尋常了。
有一天，姨婆牽著我的手去小院玩，她指了指角落，笑著說，水仙開了。
淺白色的小花微微張開，還沒有完全綻放。近聞有淡淡的清香。不如桂花般的錦簇，也不如臘梅般的傲然。水仙的花彼此隔了些距離，不太近也不太遠，就像夜里的星辰，美得平淡，美得素雅，美得像小院的日子，美得更像我們的人生。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。一蓑煙雨任平生。”姨婆搬了只小板凳，坐在樹蔭下，又開始吟詩，見我一臉的不解，她笑著把我抱坐在膝上，輕輕摸了摸我的頭。“每個人的人生不同，可大都就像水仙一樣平淡而美麗。”她輕輕地開口，卻凝望著遠方，“生活中的趣味只有自己去尋找，才能發(fā)現自己獨屬的那一份樂土。”
回頭看看，水仙好像不僅僅是一種普通的花，它更像是一位歷經滄桑的.智者，告訴我，無論再平淡的生活，都有它的樂趣，只不過要自己去找。
原來，小小的一株水仙，竟代表了我們的人生，也包含了這么多哲理。這么有意思的水仙，我卻從未在意，把它遺忘在了流年的塵埃之中。還好，我抓住了它，把它緊緊地攥在手心中，感受人生的美好。回首，映入眼簾的，卻是那株水仙。淺藏在深處，卻驚艷了時光。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”我好像又聽到了那熟悉的詩聲，她轉過身，沖著我笑，你瞧，水仙真的很有意思。
其實，有意思的不僅僅是水仙，還有我們的人生。
真的有意思作文 21
暑假的一天，烈日炎炎，我和爸爸媽媽一起來到常州博物館，博物館里各種展品琳瑯滿目，令我眼花繚亂。我還看到了許多精美的飾品。有亮閃閃的首飾，有純手工雕刻的木像，還有透徹的玉和難得一見的寶石，其中有一件精致的荷花繡品吸引我的注意。
它看起來似乎在發(fā)光，看著那一根根線的走向，看著那一根根細小的線的配色，給人一種高貴的感覺，之前都是在電視上看到過，看那些繡娘一個個都端坐在那里，只有手在慢慢地揮動，應該很無聊吧。有人說這個刺繡少則四個月多，多則兩三年才能做好，當時覺得這個真沒有什么意思？
今天看到了如此栩栩如生的荷花繡品，真是嘆為觀止，眼前這個本是普通的一塊布，卻變得精美絕倫，她們肯定是花了很多精力吧！
回到家后，我拿起了媽媽的針線盒，拿出針線，找出一塊布，繡什么呢？我最喜歡小動物啦，繡個小兔子吧，我先在布上畫了個小兔子的形狀，然后學著電視上繡娘的手法，一針一針地開始縫起來，一針針在那薄薄的布塊上來回穿梭，但是縫出來的圖案并沒有想象中那么好看。有時針會扎到手指，有時那細細的線會打結，然后導致這一根線縫的圖案全部要重新縫制，還有的時候，縫錯地方，會導致兔子的樣子變形，讓整個圖案看起來凌亂，每一針都要在它應該在的位置。經過慢慢的領悟，終于繡出了一只不算太完美的小兔子。這是一件需要耐心的事情，當縫制起來時雖然有許多困難，但是帶給我無窮的快樂，它像給人施了一種魔法，一旦開始就停不下來。晚上媽媽下班回來，我把作品拿給媽媽看，媽媽說我繡得真好，聽了媽媽的夸獎，我的心里美滋滋的'。
它是那么有意思，當雙手拿起針線揮舞時，似乎成了一位高明的畫家，用妙手勾勒出有趣而優(yōu)美的畫作。每一筆都蘊含了不同的感情色彩，那鮮艷的色彩又合成了一個不同的世界。
刺繡是一件多么有意思的事啊，無知的我卻曾以為這是一件枯燥的事。我們只有親自去實踐，才能體會到其中的樂趣。
真的有意思作文 22
幫助別人是件很有意思的事，不是嗎？——題記
“喂，前面的三輪車停一下！”馬路上傳來一聲聲尖叫，嚇得路邊野狗也叫了起來，嘿，這是怎么了？你知道我喊什么嗎？
話說，今天夜幕降臨，涼風急急忙忙地把暑氣趕走，只留下了太陽這位油漆工，它也不甘寂寞哩！染紅了半邊天，還請那月亮在東邊的山上參觀呢！
我滿面笑容地走在回家的路上。唉，別提心情有多舒暢了，要知道今兒考級的我在考場上表現的非常好，考試輕輕松松的就過了。
正當我喜滋滋的回家時，一輛小三輪如瘋狂的公牛一樣沖了出來，超過了我們。俗話說的好啊“人狂有禍，天狂有雨，”你看這車開的.跟跳迪斯科似的，這駕駛員不是狂是什么？
但那人估計眼里無人耳中無聲，我嗓子喊破了，車也沒停下來，依舊不理不睬，像蠻驢一樣只顧向前沖。這會兒又掉下來一個竹子的大花籃，我頓時覺得很懊惱，我心里暗罵到：該死，這人不會真的耳聾吧，這花籃究竟是送給他還是丟在馬路邊呢？最終我決定了，這事不能不問呀，等到他發(fā)現丟了花再回頭找，說不定已經被別人撿跑了。
我再一次喊破嗓門叫道：“對面的小三輪兒，等等，花籃掉了。”我邊喊邊向前追著跑，這回他似乎聽見了，他的車終于減慢了速度。
我上氣不接下氣地追上了他，嘴里還小聲重復著嘿……花籃掉了……他瞪大眼珠子看著我半晌終于明白過來，趕忙跳下車奔向花籃，然后抱起來放在車上。
正當他要上車時，我說：“那個……你花也掉了。”說完，我指了指路邊的那一捆花。
可是他并沒有去撿，只是笑著搖搖頭說：“哦花呀，我不要了，我就是一收花籃的，你要你就拿走吧。哦對了，謝謝啊，小兄弟。”
我說：“不用謝，應該的。”說完，我們都笑了。
那天，雖然我被累得半死，嗓子喊冒煙了，但我不后悔，想想還覺得那事真有意思。
真的有意思作文 23
善惡到頭終有報，人間正道是滄桑。
——題記
世上有善惡公正，人間有七情六欲。但對與錯，是人們最容易混淆的。
還記得有一年，報紙上有這樣一則新聞。某一天，同村的五個孩子出去游泳，一個孩子不小心落水了，這突發(fā)的情況將其他四個孩子嚇在原地，他們眼睜睜的看著落水的伙伴沉入水底，卻沒有想辦法救他。他們相互商量誰也不能對家里說出這件事，一條鮮活的生命就這樣消失了，本可以獲救的他，成了謊言之下無辜的犧牲品。
這不是人性的淪陷，也不是道德的喪失，只是人類的天性，也是人類和動物唯一不同的地方---謊言。我們發(fā)現，當一些謊言在進行的時候，他們撒謊的原因大多是害怕，他們不愿去承擔一些事情的后果，但他們沒想到謊言被戳穿后的后果更加嚴重。有的謊言是為了利益、有的謊言是為了掩蓋罪行、有的謊言是無心之失當謊言被戳穿的瞬間，有的人會失去不該擁有的一切，陷入萬劫不復的境地；有的人會受到應有的懲罰，即為說謊所要付出的代價；有的.人無意之間給別人造成傷害，有錯而不自知反倒倍感委屈當然，也有一些是善意的謊言，在這里，應另當別論。
俗話說：人在做，天在看。當你做了違心的事，雖然一時能逃脫懲罰，但一定不會過得那么心安理得。與其逃避，不如勇敢的去面對。魯迅先生說過：偉大人格的素質，重要的是一個誠字。誠實是美好的品德，但能做到的人又有多少？在我們的生活中到處充斥著謊言，每個人都帶著虛偽的面具，時間久了，恐怕都不記得自己的真實模樣了。
撒謊真的有意思嗎？沒意思！那只是自欺欺人罷了，假的就是假的，終不能長久。我想撒謊亦不是人們的本意，做人，做事，還是要以誠為本。正像高爾基所說：走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。
愿世上少一些謊言，多一些誠實，人們都能走上這條正道！
真的有意思作文 24
古詩詞真的有意思！在中國歷史上千年的長河中，古詩詞給我們織就了一幅靚麗的風景。
“大江東去浪淘盡千古風流人物”，句句間充盈豪情壯志。“十年生死兩茫，不思量，自難忘”，字字間溢滿深情哀傷。“簾卷西風，人比黃花瘦”，語言中注入愁苦悲涼。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。語句里繪成優(yōu)美意境。“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”，詞語里充滿樂觀積極……
中華古典詩詞多么奇妙，它內含的深意令人讀之不盡。“十年生死兩茫，不思量，自難忘”。我與你十年相隔，一個在陽世，一個在陰世，我對你的思念，你可曾知曉？就算我倆相逢，你也不再認識我，官場上的重重打擊已使我早生華發(fā)。午夜夢回，夢中的你仍如原來一樣梳妝打扮，我們倆相望一眼，縱有千言萬語也無法說盡，只余下千萬行淚水……蘇軾的悼亡詞深情哀傷，縱使千年之后，我們仍能從其中感受到蘇軾的真情。
“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”。春色將盡，燕兒飛舞，綿綿細流繞著多情的人家。柳絮被風兒越吹越少，且莫擔心，天涯上哪兒沒有美好的.芳草？少女坐在圍墻中的秋千之上，向墻外行人盈盈一笑，傾城傾國，卻漸漸消失。似乎多情的自己被無情的少女捉弄。詩詞中，我們能體會到作者深深的精神寄托。
“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無重數”。深深庭院，究竟有多深？關上了我的向往，楊柳依依，無數簾幕阻擋了我的心靈。精致的馬鞍上，她看不見通往章臺的路。風雨大作，縱使用門擋住愁苦的黃昏，也無法留住美好的春意。她淚眼朦朧中問花可知道自己心意？落花不答，飄飄散散，落在秋千之外……歐陽修將自己化身為女子，借古詩詞寫出了自己的傷感。
在古詩詞中，我撫摸到了詩人的內心世界，古詩詞真的有意思！
真的有意思作文 25
終于要去學農了，這對我們班級來說，絕對是一次與老師斗智斗勇的不眠之夜，就像上次軍訓一樣，我們整宿沒睡。
清晨，我邁著“沉重”而輕快的步伐，拖著睡袋和食物，向著操場走去。在這個落滿楓葉的小道上，一陣陣冷風迎面吹來，讓我不自覺地縮起脖子。操場上，幾個同學圍著一塊領地，就像棋盤上的棋子一樣，零零散散。“嘿，俺來也！”“咦，你這是什么東西？帳篷？”同學說著就把我的睡袋當做球一樣拋向空中，然后重重的摔在地上。“集合，集合。”祝老師在廣播里大聲喊著：“我提醒大家五點，一是……”祝老師開始長篇大論了。不過，真的.有點意思。他聲音洪亮，動作有力，就像一個指揮官。而我們的心早就像小鳥一樣飛走了……
“隆隆隆”大巴車像一只興奮的野獸，靜等著我們上車以后，迅速向遠處駛去。
“醒醒，醒醒。”同學喊道，我們到站了。在經過1個多小時的奔波后，我們到了行知基地，朱老師又開始像祝老師一樣發(fā)表長篇大論了。啊……我們的心已經飛到田野了。
這天晚上，有個激動人心的篝火晚會。等來等去，盼來盼去，終于盼來了！一個巨型金屬大缸，里面早已放好了木柴。眾目睽睽之下，一團熊熊的火焰在大缸中劇烈地燃燒了起來。在這口大缸前，我們精心準備的節(jié)目也開始了。有舞蹈表演，有歌舞串燒，每一個節(jié)目都十分精彩，每一個人的表演都震撼人心。我們班是歌舞串燒。雖然他們的舞蹈不怎么起眼，但吉他手卻出奇地有名。表演的節(jié)目也非常地好聽。終于，老師們帶著節(jié)目登臺了！幾個著名的老師站在了C位，比如吳婷老師、王涵老師、柯明老師，還有最出名的馮重陽老師。他們選的也是馮老師最喜歡的一首歌《水手》。每當唱到高潮和震撼人心的那句“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要拍，至少我們還有夢”的時候，所有的學生就像追星族一樣蜂擁而上，和老師們一起唱。那份熱情，老師們都攔不住！
在一句“活動到此結束”的喊話中，這場超有意思篝火晚會也結束了。可是我們的心還停留在那一個個舞蹈和一首首歌曲中，真的很有意思啊！
而今，我又一次回味篝火晚會。那歡聲與笑語，那激動的呼喊，那一張張燦爛的笑臉在我的腦海中依然清晰，明朗。我忍不住感慨：“真的有意思。”
真的有意思作文 26
傍晚，云朵染上了一抹胭脂，晚風輕輕拂過樹梢，吹過樹下女孩的白色裙擺，一根細絲練起了她與天上的“鳥兒”，風箏擺著細長的小尾巴，輕輕地漾起一陣兒浪，她輕輕地笑了，說：“真的有意思。”
秋風又起，卷起地上的一片金色，在空中優(yōu)美地卷起一朵花朵，又化作金蝶輕輕落下，秋風吹過樹梢，金色的樹葉沙沙地笑了起來，秋風又輕輕地向上打著旋兒，吹著天上的風箏尾巴，漾起一圈圈浪。我背著小書包，在秋風中，走在一片金色的河流上。又一陣秋風輕輕吹過，卻捧起一片金葉，朝另一個方向走去，我心道：“真的有意思。”便跟上那片金葉，它在空中舞動著，轉個圈，打個旋，最后，輕輕地落在了一雙爬滿了歲月痕跡的手上。那雙手沉穩(wěn)而有力地掂著幾根細長的木條，涂上一層白而清澈的膠水，抽泣一張白紙，在黃色的木條與白色的紙交織在一起，成了一條白色的龍，白色的鱗，白色的角，莊重而嚴肅，那雙手又掂起一支黑色細長的毛筆，輕輕地在龍的眼珠上點了點，描出了兩條細長的'胡須，那雙炯炯有神的眼睛，嚴肅地望著你從眼神中射出一道驕傲、自豪。
我費勁地從那種莊嚴中掙開，抬起頭，一雙同樣炯炯有神的眼睛映入我的眼簾，它輕輕地瞇了瞇，眼角漾起意思魚尾般的細紋：“娃兒，好看嗎？想不想自己做一個？”一陣沉著有力的聲音在耳邊響起。“真有意思，我也想來做一個。”我學著老人的樣子，也掂起了木條。“唉，現在有好些年輕人不想玩這些嘍，折手工做的風箏，更是沒人做嘍。”我一邊試著粘合兩根木條，一邊又試著問：“那您怎么還在堅持呢？”老人嘆了一口氣：“唉，我們的中華傳統文化，已經存在了幾千年，積淀著人們的精神追求，是中華民族的獨特標識，其智慧理念，都是我們?yōu)橹院赖陌。∥覀儽仨殘猿窒聛恚∥乙呀涍@個年紀了，這是我唯一還未完成的心愿啊！”老人說著，激動起來，一層水霧攏上那清澈的眼睛，身后擺動的龍尾像是老人堅定的信念，眼神中溢著驕傲，自豪。
晚風中的天空，一條白色的龍正有力地擺動龍尾，睜著炯炯有神的眼睛，沖上云霄。
我站在樹下，望著天上自由翱翔的白龍，我輕輕地笑著說：“真的有意思。”
真的有意思作文 27
“夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。”人之一生，就是在不斷追尋人生之趣。
十分幸運的，我在這個暑假遇見了繪畫的趣意。一支畫架，一塊畫板，幾支有意思畫筆，尋一隅安靜的角落，一顆真心，你就可體驗到繪畫的美妙。耳畔是起伏錯落的蟬鳴，偶有馳過的汽車機械摩擦出的音符點綴其間。重復搖晃的筆觸在紙上留下了印跡，深深淺淺，起起落落，那筆觸的變幻像是洶涌的潮流，神秘莫測。想要描繪出物體的結構，紋理，需要用心用眼，將自己寄于畫中，細致觀察，細心勾勒。每每這時，就像是闖進了一座迷宮，跌跌撞撞地尋覓出口，身陷進迷茫所織的大網之中，不斷掙扎，不斷嘗試，在自我解嘲之中漸漸發(fā)現畫面越來越像，越來越好，那種原始的簡單的喜悅與自豪油然而生。最終，憑借自己的能量沖出陰霾，解決難題，強如勁風的成就感洗卷了心靈。歸于平靜，又變成了靜謐的村落。一上午的時間，可能全部付給了這一方白紙，為追求這一種欣喜，獲得這一片靜謐反復的回甘。所以即使要一次次面對挑戰(zhàn)，我仍甘之如飴。
過了一兩個月，我對繪畫有了更深的理解和體會。偶然的，在一次美術課上，我識到了兩管廢棄的顏料，因為無聊，我就用他們最后的一片絢麗粉飾白紙。一管鮮嫩的綠，一管鮮嫩的黃，色彩明澄透亮，像雨后脆生生的嫩草和斜斜射下的溫和陽光。我不斷地涂抹著，活像個勤勤懇懇的勞動者，那燦爛鮮活的色彩不斷綻放，混合，竟形成一種特殊的`美感和特別的意境。前面一位同學轉頭驚呼了一聲：“哦，春嗎？”可不是，那色彩像是一潭春水，落滿了綠葉的湖潭上被陽光撫慰，閃出金光，一只小飛蟲落到水面上歇腳，劃出圈圈漣漪。我似也成了一片綠葉在水中降落，緩緩地挪移。不是，也不是，這可是秋日，是萬物衰落的季節(jié)，我躺在秋水中不斷懷想，那春日的暖和溫柔，走向生命的盡頭。居秋思春，居哀思盛，我心中不禁被惆悵惋惜填滿。繪畫啊，讓我進入了另一個嶄新的世界，重新活了一種人生。
在自己的小天地中盡情裝點人生畫卷，豈不美妙？
真的有意思作文 28
清風無痕，唯見窗外杜鵑枝干輕柔擺動，一下一下地，像是無聲的嘆息：真沒意思。
炎炎夏日，樹上的知了叫個不停，讓人聽得心煩，風如火焰一般吹在人身上，大地如被火烤著，不放過每一寸土地。一切都讓人覺得心煩，燒的心痛。
那時，我還不懂你的意思。
期中考試即將來臨，語文如一只攔路虎攔在我面前，讓我前進不了。一次次的失敗和這慘不忍睹的成績，我不覺變得困擾起來。我變得迷茫了，我該怎么辦？語文是很難學好了！可是又沒有什么特別優(yōu)秀的學科，照這樣下去，以后的人生該怎么辦？理想的高中怎么能考上。我不明白，為什么我要每次努力地進行這一次又一次的演算呢？
真煩，我一把拿起語文試卷扔進了垃圾桶。
你在干什么？身后傳來了一聲怒斥，我按捺不住了：我不想學習了，我也不想上學了。我的心如同滾燙的開水一般沸騰，心中的那匹野馬也栓不住了。雖然說過之后，變得有些后悔，但我為了要面子，還是沒有及時道歉。
你確定好了嗎？父親大聲而嚴厲的問。我確定好了。說完我便乘著怒氣摔門而走。
那天夜里，我在朋友家里哭了個痛快，最后才沉沉入睡。
第二天早上，要評講試卷，要分析試卷。這時我慌了，我的試卷已經，這該怎么辦？身后的汗已經沾濕了衣服，頭發(fā)變得凌亂不堪，就連鼻子上都冒出來汗。看著同學們都一個個地拿著試卷。我也只好裝模作樣的拿著一張舊試卷。可當我拿到講義夾的時候，翻開它才發(fā)現，第一張試卷不是昨天扔的那張試卷嗎？并且試卷也都按順序排好了。講義上有些黃色的污漬。還有些皺巴巴的。那上面的字跡都細心描過，那熟悉的字跡，竟是你的！
閉上眼，我仿佛看到你坐在書桌旁，用紙輕輕撫摸著試卷，用筆專注的描著字。那張被手撫平的試卷，那張皺巴巴的試卷，是你臉上皺巴巴的皮膚嗎？是你對我無私的愛嗎？
朋友見我發(fā)呆，便對我說：別發(fā)呆了，這是你父親昨天深夜送給我的.，他叫我放到你講義夾里，還說要不然你會擔心的。我鼻子一酸，頓時明白了：父親，你的嚴厲，原來是對我的溫柔，你的倔強，也是對我如此動容。真是有意思！
清風吹過我的額頭，拂過那一道道皺巴巴的痕跡，窗外的杜鵑不知何時已經盛開，隨風搖擺！
真的有意思作文 29
兩顆梨，有大有小。弟弟吃了一顆，我吃了一顆。幾粒泛著光帶著汁的籽，天晴時被點入土，靠在了窗邊。從此，陽光照耀著，雨絲滋養(yǎng)著，清風撫摸著。不知過了多久，土壤上冒出兩點青翠。嫩嫩的芽尖頂著土冒出來了，細小的葉芽甚至被土屑撐彎了腰。我興奮極了，用指尖沾了幾滴清水滴到它身上，它像極開心一般向我點頭彎腰。過了不久，它開始瘋狂生長，僅僅一周過去，便長了幾厘米高。子葉不再縮著，大方地舒展開來，讓人不由得想到幼鷹也盼望著大鵬一樣展翅飛翔呢。翠綠的枝干努力向上伸著，好似天鵝鳴叫。小小的生命，卻有一種堅忍不拔的氣質，我不禁被它吸引住了，目光不自覺地停留在了它身上。時間飛也似地去了，它伴著我成長。我喜歡照料它，喜歡看它長高，長大，長茂盛。
我喜歡將它放在溫柔的陽光下，看著它受母親一般的陽光的沐浴。我喜歡在雨天將它靠在窗臺旁，它的葉片向雨水伸著，接著，雨珠便沿著它微微收攏的葉片滑下來，滑過分支，滑下主干，沒入土中；或是稍大一點兒的，沒接著，便彈走，彈到小土瓷盆邊上，彈到窗臺上，彈到外面去，一路發(fā)出“滴答滴答“的聲音。我躺在竹椅上，聽著這似”大珠小珠落玉盤“而又更勝一籌的樂曲，酣然入睡。
它便伴著我，就這樣長大了。我若開心，便講給它聽；若不開心，就看著它，以肉眼看不見的速度生長，便得到了治愈。我很享受這種感覺，這種“擁有“的感覺，盡管它最后總是要回歸大地的，但也奪不走，孩子成年后融入社會，也總會回家……似乎與生俱來的'，我對一切生命都有著濃濃的關切。最有意思的，莫過于培育一顆苗，點下一顆籽，栽培一朵花；或是照料新生的小寵物，或是照料一條魚，再放歸大海……我并不圖回報與果實，因為我不是農民，而我能用自己的能力改變甚至創(chuàng)造它們，它們也能茁壯成長，這便是我最好的期盼了。培育，難道不奇妙嗎？兩棵小梨樹茁壯成長，家里已經沒有讓它們繼續(xù)發(fā)展的空間了。于是，在一片廣闊的田野上，出現了兩棵蒼天大樹的影子，它們長得枝繁葉茂，它們生得瀟灑快活，這是一個城里女孩的愿望……
真的有意思作文 30
當云朵脹在天空的一角獨自發(fā)酵時，當低平的屋宇上方懸著的縷縷炊煙朝同一方向倒去時，當風不再呼嘯而變得喑啞無言時，五月的雨便攜著一份驚喜匆匆而至。
五月的雨總帶著無形的厚度。傾盆而下前那浩大的聲勢早壓得大地喘不過氣，嚇的燕子低飛，萬物歸家間，驚得來來往往的行人，撐起一朵朵盛放的花，顯出他的些許不同。而它也極受用，就選擇在這沉抑神秘的氣氛中登場了。
于是，再不作什么狂風，雨點已然急不可耐，筆直地從一片混沌中朝下墜去，猛然間撞到什么，無暇顧及，只得穿透。初登臺的.雨挾著一腔激情，飛濺于彼此間。一撞，二撞，三撞，化成水汽氤氳在玻璃窗前，霎時出現萬千紋樣。此時透過窗望向遠處，白雨掠走了那些大廈高樓鮮艷奪目的色彩，模糊了它們僵硬的線條，使窗外那無根無源的光，同被云調暗了，被雨分散了的日光織在一起，朦朦地團成一片深遠。又映在窗上，落入眼中，等一位路人入景，意會。
漸的，雨中的花枝不再被嚇得動彈不得，忽地發(fā)覺到了什么，開始在靠近屋檐的地方輕輕搖曳。久唱的雨用情更深了，以至于大地無法再拒絕它，終是與他纏綿在了一起，浸了一身昏昏沉沉。玻璃愈發(fā)透亮，屋外大大小小的水洼映的天地間只剩下融融冶冶的黃。那片黃，混淆了夕陽的深橘色，暈出一抹奇異的色調，像珍珠背光的一面。草木拜向天邊一道青白色的痕跡——那是光線沉積的地方。不久，葉兒開始沙沙作響，蓋過了細細的雨聲。那道青白也如一把利刃，一點一點割開這雜著暮色的昏黃，促成了蔚藍色的新生。氣溫又升回悶熱，云雀率先抖掉一身冗雜，一躍飛上高處輕枝，晃下些水來，驚擾了倒影中的自己。謝幕的雨，碎成了玻璃，讓它的蹤跡隱匿在地面上，也鋪成了鏡，讓整個世界低低地伏在它的腳下。遙遙地望去一整片，使本不可及的人與物得以相遇于空間的延長線上。
五月的雨，墜落有意氣，飛濺滿情思。映著路人和云雀，融著天空和云影，拉近著萬物間的距離。地面上的人不必似鵬，越青云去尋天空。雨后低頭望，它不早已隨著雨到腳下了么？
這時，大自然的美與偉力，全部的意與思也就同時在這雨中了。
真的有意思作文 31
顰笑嫣然，回眸婉轉，戲樁上流淌著的一襲青衣，真的，有意思……。
記得小時候住在姥姥家的日子，每天晚上，都見姥姥準時守在電視旁，收看一個叫“梨園”的戲曲節(jié)目。姥姥聽說鎮(zhèn)上蓋了樁新戲臺，作為戲迷的她，便著急地拉著我去。去是去了，我也只得無聊地趴在姥姥腿上，看星星爬上了天空，露水打濕了衣襟，只聽得咿咿呀呀亂叫些什么，終是看不去什么名堂。
時過幾年，又回姥姥家，聽說那戲臺出了新戲，也是閑來無事，便尋思著去湊個熱鬧了。還是那條幽靜的青石板小路，還是那熟悉的戲臺，牌匾上刻著的四個大字，依舊清晰。落座，人們的嘈雜聲漸漸散去，月兒升的正好。只見那角兒身著青衣，胭脂水粉，淡施得腮兒紅，眼兒媚眺，腳踏薄底，轉到舞臺中央。站定、樂起，她圓潤的歌喉于夜空中顫動，忽高忽低，時斷時續(xù)，時而像藕斷絲連；時而像高山流水；時而像春雨瀟瀟，優(yōu)美綿長的唱腔從她飄逸的水袖中，從她婀娜的身段中，從她的一顰一笑中，流露出來，纏綿在每個人的.心里。她的動作不疾不徐，毫無刻意。你看那唱念做打，你看那憂柔陰郁，你瞧那掩面哭啼，一嗔一喜。我被勾了魂，似回到了千年前的月夜，悠悠琴聲中依稀了她曼妙的身影。月光下，橫影疏淺，暗影浮動，她手指輕挑，琴弦微顫，碎步輕移，眸中的碧波，便漾出了漣漪。沒有濃重的油彩，沒有英威的寶劍，只有淺淡裝飾的雪白水袖………
我愛那一把胡琴下的悲歡離合，愛那臺上的角兒一張嘴滿場綺麗。它余音纏繞，它曼妙明麗，它是霸主虞姬的愛恨情仇，它是云衣霓裳曲演奏出的繁華落幕，它是觸動我心頭的悠長旋律……。
每一個精彩的戲劇作品，都經過時間的沉淀。它能廣為流傳，必定是因為它那深入人心的動人故事；它能備受稱贊，必定是因為那些角兒們淋漓盡致的精彩演繹。她舉止如弱柳扶風，神韻如嫻花映月，這將內外之美結合于一體的表演，觸動著人們的心弦，帶來美好的意境。好一個國色天香，真是妙哉！
生旦來又去，凈丑映漣漪，那蘊藏在青衣下熠熠生輝的戲曲寶藏，真的，有意思……
真的有意思作文 32
周末，趁這陽光燦爛，欣喜地踏出房門伸展下腰骨，摘下口罩貪婪地吮吸幾口新鮮的帶著濕潤泥土氣息的空氣。
看那緩緩走來的老人和手上牽的拉布拉多。他們相伴近七余載，狗在陽光下難得有些活潑，踩著自己的影子來回轉，卻又時不時地回頭望望正低頭凝視它微笑的主人，邁著歩子又跑回老人腿邊，用頭輕輕蹭老人的褲腿，似有撒嬌的意味。讓人不禁心疼，一條按人類手計算快八十歲的狗，還能如此可愛活潑。
遠處，有剛上幼兒園的小朋友站在樓下，仰著頭，雙手呈環(huán)狀，放在嘴上，大聲喊：“胡大胖，快下來玩了他身旁的家長急得忙拍了下他的腦袋，斥道：“干嘛呀，中午一點了都，人都睡覺呢，你瞎吼個什么勁呀，讓你打電話不是讓你大聲喊！”
另一邊，一個身著碎花裙的'姑娘，個頭正不足一米，卻正掂著腳，神手想去夠一朵淡紫色的丁香花來。一邊攀著樹干，卻又心虛地打量著周圍有沒有人經過，神色緊張。陽光灑在她溫軟的發(fā)絲上，為她鍍上一層金色的光景。終于，她的指尖觸到了花朵，卻一不小心，向前撲去，頭磕在了樹干上，她癱坐在地上，手捂著腦袋，懊惱地小聲埋怨：“痛死了。”身旁有橘白色相間的小貓經過，又立馬歡喜起來，小聲喚：“咪咪來。”誰料小貓嚇了一大跳，毗溜一下就跑了，讓她更是覺得憋屈，競哇的一聲哭了起來。讓人覺得哭笑不得。
而那橘白小貓，徑直走過臺階，來到自己溫暖的亮堂小屋，它側臥著身子，毛絨絨的尾巴輕輕拂著地面，恰是一副愜意閑適的模樣。聽到有人來，警覺地豎起耳朵，又聞到熟悉的香味，忙歡喜地站起身，跑向人腳下，全然沒有剛才一驚一乍的模樣。它在那人的腳邊不住地用尾巴輕掃過他的褲子，毫不掩飾自己阿諛的模樣，溫順地判若兩貓。讓人不禁低罵一句：“這小兔崽子。”卻又因為它笨拙的討好人的動作心中柔軟下幾分，手扶上那腦袋，亂撫了撫。
僅出門了未半個小時，便感到十分溫暖，細細品味那一個個美好的場景中，也不乏趣味。
生活在這個忙碌的時代，我們不妨偶爾給自己放個假，選個好天氣出門轉轉，去看飛燕，去賞綠草，去聞花香，或許，你會發(fā)現生活，真的有意思。
真的有意思作文 33
我在公園里散步，與我一起的有妹妹和她的一群朋友。
我們一路歡聲笑語地走到公園最中心的草坪上。那里的人非常多，且大多數都是一家三口，那融洽的氣氛就不需多講。小女孩兒們一個個身著鮮艷的花色的裙子。在生機勃勃的嫩綠草坪上綻開，這里一朵，那里一朵，與天上數不清的風箏互相照應，仿佛只要她們用腳輕輕的點一點草坪，就馬上可以化作一只蝴蝶，飛到天上的白棉花糖上邊兒大快朵姬。連綿不絕的笑聲匯聚到天空中，又化作點點陽光落到人們的笑臉上。我輕閉雙眼，躺在柔軟的草地上。
突然妹妹跑回我的身邊，濕濕的頭發(fā)貼在了她圓溜溜的臉頰上，她問我：“姐姐，你會用草來折小人嗎？”我疑惑地搖搖頭，看著眼前這個滿臉汗珠的`小女孩，說：“為什么這么問？”這時，其他幾個女孩也跑了過來，七嘴八舌地說：“還有兔子！包包！小雞也有呢！”我更加疑惑了，問她們：“你們到底在說什么？”他們齊刷刷地為我的視線讓出一條路，用手指向小河邊。有一個老奶奶坐在輪椅上，身上穿著一件變了形但卻無比干凈的暗色花裙，手中不知在擺弄些什么。她臉上的皺紋如枯樹皮一般爬滿了臉頰。鼻梁上架著一副老花鏡，似乎和別的老人并無大異。
妹妹們奔向她，她的臉上浮現出一抹讓人暖心的微笑。那笑是小的，好像是不敢怒放的長在墻邊的小花兒。女孩兒們把她圍在中間，仿佛圍著一束溫暖的火光。這時我發(fā)現，奶奶的手中拿著一個淡綠色的小玩偶，女孩兒們的手中也都多了一個小小的人偶。奶奶的手飛快地動著，十只手指仿佛都有魔力，不一會兒，一只活靈活現的小狗就出現了。妹妹發(fā)出了驚訝的聲音，其他小女孩也圓了嘴巴。奶奶的臉上多了一絲自豪與驕傲，銀發(fā)在金色的陽光中微微顫動。
她將小狗托在手心，仔仔細細地打量了一番，稍作調整，最后微笑著送給了妹妹。一個下午，小女孩兒們沒有回來過，好像有千萬根綠草將他們攏住。我看到，一群05后和一位50后在一起聊天、玩耍，奶奶的臉上綻開了笑容，像小女孩，一樣真有意思。
真的有意思作文 34
新學期將至，我的桌前多了一盆文竹。
“要初三啦，學習壓力大，沒事多看看綠色植物，對眼睛好呢。”我們家的養(yǎng)花專家又開始向我“兜售”他新得手的這盆文竹了。
對著綠意盎然的生命，我心中自是溢滿了喜愛。文竹的枝有竹的堅硬挺拔，葉卻柔軟細膩。摸起來像毛茸茸的小動物。它蓬勃地生長著，抽枝發(fā)芽，把我堆滿書的桌前裝點得一派生機。枯燥的習題因為有了這盆小小的文竹的陪伴，似乎也漸漸有了一些意思。
許是水土不服的緣故，文竹的情況卻一天不如一天了，它的枝干開始發(fā)黃，葉開始萎縮，狀態(tài)越來越差。我連忙堅持每天給它澆水，剪枝，試圖挽回它的頹勢，可并沒有什么成效，它越來越無精打采，仿佛離大去不遠矣。
無獨有偶，我的學習似乎也遇到了瓶頸，怎么努力都沒有長進，不進反退。剛開學時的熱情慢慢褪去，只剩下了心慌和疲憊。
看著日漸憔悴的文竹，我竟有了一種同病相憐之感。我們這對難兄難弟總不能一起坐以待斃吧？我一面和父親一起呵護著這盆文竹，一面自己也在努力調整學習的狀態(tài)。這段難熬的初三時光，因為有了這盆文竹的陪伴，漸漸也沒有那么難熬了。
奇跡發(fā)生了。那天下午，我放學回家，陡然發(fā)現這喜水的植物竟起死回生！原來枯萎的地方，冒出了許多嫩芽，挺過來的那根老枝上，竟然露出了些許淺黃色的花蕊，正含苞欲放呢。不知何時，這盆文竹的.頹態(tài)已蕩然無存，甚至長得比以前還要健壯，陽光撒在它的葉上，綠意盎然。
父親來喊我吃飯，看到它，喃喃自語道：“原來是開花了，怪不得之前精神不好。”
忙向他詢問，才知道，文竹在開花之前都要消耗掉葉的一些養(yǎng)分，只有熬過了這段日子，它才能開花。看著這盆重生的文竹，我心中的煩躁與慌張似乎也漸行漸遠。
世間萬物，又何嘗不像文竹，在成功之前，都要經過一番考驗。過程或者艱辛，或者枯燥，只有將經歷化為積淀，將痛苦轉化為動力，你才是贏家。
這正如《孟子》所云：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。”
小小的文竹都能做到，我也一定可以。
——生命的哲學，真的有意思。
真的有意思作文 35
我倚靠在家門前那棵參天大樹上，任憑狂風凌亂我的衣角，內心如一團亂麻。期末考試的失利，掐滅了我最后一絲前進的動力，讓我再也無力出發(fā)。日復一日的挑燈夜讀，真的有意思嗎？
倏然，一片綠葉從我眼前劃過。抬頭仰望，只見那樹搖曳著枝條，上下起伏，仿佛看見了天大的笑話。我登時氣不打一處來，對著樹干就是一腳。“哼，仗著自己個子高點兒就來嘲笑我？今天夜里可是有大暴雨的。看你那時還張揚不張揚得起來！”說罷，揚長而去。
次日早晨，一米陽光探進窗子，落在地面上，投下一片斑駁。我起身來到窗前，只見地上散落著大大小小的水洼，上面漂浮著草根幾縷。看來昨夜這雨下得不小啊。不知那大樹怎么樣了呢？我不禁暗暗得意，朝著那樹的方向走去。
可是
那樹，竟挺拔依舊。我驚呆了，半晌說不出話來。那溝壑縱橫，粗糙不堪的樹皮，經過雨水的沖刷，此刻顯得光鮮亮麗，倒映出一抹橘黃的光暈。抬頭仰望，綠葉又增翠，虬枝添新芽。一顆露珠從葉面滾落，折射出彩虹的光芒，啪的一聲打在地上，碎成一地晶瑩。陣風掠過，它又在翩翩起舞，帶著自豪，帶著驕傲。而它旁邊，就是一株被風雨折彎了腰的小樹。
我無話可說。想象中的.一片狼藉，眼前卻是一片欣欣向榮。不由得走上前去，用手感受那樹干的紋理。我能想象到，昨夜，它頭頂被濃墨似的漆黑所籠罩，豆大的雨點鋪天蓋地潑灑而來，狠狠打在它的葉子上，水花四濺，狂風獰笑著刮過它的樹干，企圖撕開一道觸目驚心的峽谷。如此大的風雨，換作別樹，如何承受的住？它旁邊那半截小樹就是最好的證明。那么，它又是如何挺過來的呢？
耳畔，傳來一陣窸窸窣窣之聲，它是在向我竊竊私語嗎？冥冥中，我好像聽到了答案堅持。
是啊，堅持！雖然風雨威逼著它，但是，它選擇了堅持，忍住了摧枝打葉止痛，挺直了腰桿，就迎來了自己的晴天！人又何嘗不是的呢？只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。那么，面對困難，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇堅持，選擇面對，選擇克服困難呢？從逆境中掙扎出來繼續(xù)向前，那才真的有意思啊！
我釋然一笑，是歸去之時了。身后，彌漫著陽光的芬芳。
真的有意思作文 36
漫步在書的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴著書香在故事中暢游，這真的有意思。
書中自有一番新天地，有著各式各樣的遇見，繪著千般萬般的緣分。正如董卿在《朗讀者》中的開場白：古往今來，書中描繪了各式各樣的遇見——“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，這是怦人心動的遇見；“這位妹妹，我曾見過的”，這是寶玉和黛玉初識驚喜的遇見；“今晚，幸會，你好嗎？”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的'遇見；“在遇見你之前，我從未想過結婚，在遇見你之后我從未想過和別人結婚”，這是錢鐘書和楊絳決定一生的遇見。
猶記兒時，和桌子一般高的我，總是喜歡在書架前徘徊。聞著書香，踩著小板凳雙手趴在柜子上，從中抽出一本書，坐在客廳上細細讀起。小肉手，指著一行行地讀。長大后的我想到這兒總是失聲笑出。因為那時的我并不識字，放學回家的姐姐湊在我身邊，指著那時小小的我啞然失笑，原來，我拿的竟是她的物理課本。我抬起頭，一臉慍怒地看著她：你等著，我將來一定比你看更多的書，一定比你有文化。小小的我卻也是有豪氣的，接著拿起書指著一幅幅圖畫，時而大笑時而沉思。
長大后的我實現了小時候的豪言壯語，獨自霸占了書房，在里面一待便是大半天，我喜歡為拿破侖出謀劃策，愛和戴安娜王妃同坐馬車，與鄧小平一同指點江山，常和崔斯坦、迪倫一起漫步荒原。
最有意思的是，《蘇東坡傳》中的一段。說的是東坡一日詩興大發(fā)，揮手一舞，寫下一首詩，左看右看甚是滿意，便派小童不辭辛苦遠渡江河送給好友佛印，本想著讓他夸兩句，卻被人家好一頓不屑，只留倆字“放屁！”可人家東坡也不惱，大筆一揮把那首詩的最后一句改成了：八風吹不動，一屁過江來。千年后的我仿佛能想象東坡那傲嬌的小表情，“噗嗤”一聲，很不厚道地笑出了聲，為東坡的豪放所感染，被他與生俱來的大氣所折服。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，不過我不這樣認為，我認為“書籍是慰藉人類心靈的蜜糖，總讓你開懷大笑”，閱讀，真是有意思極了！你說呢？
真的有意思作文 37
“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”與這個聚精會神釣魚的小兒不同，我并不喜歡釣魚。一個人坐在河邊的空地上，嘴里叼著煙，手里漫不經心的抓著釣魚竿，身邊是散落的魚餌和水桶……，這就是我對釣魚的第一印象——打發(fā)時間的項目，一點意思也沒有。
暑假父親帶我回老家，一天，他拉著我到附近的溪邊去釣魚。烈日炎炎下，我對著空蕩蕩的河面坐了半個多小時卻顆粒無收，心中不由滿是抱怨。正當我想放下釣竿，打道回府時，平靜的水面突然出現了一位不速之客。
那是一條黑色的大魚，看到它扭動著肥碩的身體，直沖我的魚餌而來，我不禁心中一喜。可沒想到離魚餌還有十公分左右的距離，它停止前進，就像一條警覺的獵狗開始圍著誘餌，欲進還退地繞起圈來。我既興奮又緊張，雙手死死握著魚竿，目不轉睛地盯著浮標。
忽然，浮標一動，我喜不自禁，用力將魚竿往上一提，可想象中魚兒躍出水面的場景并沒有發(fā)生，飛出水面的只有一只空蕩蕩的魚鉤。我往河里仔細一瞧，那條黑魚仍舊在水里搖頭擺尾地游來游去，嘲笑著我的`心急。
我不禁被激起了斗志，釣魚原來也比看上去更有意思嘛！重新裝上魚餌，再次將它拋到水里。果然魚只有七秒鐘的記憶，不一會兒，它又靠近了魚餌。與上次一樣，它謹慎地繞著魚餌游來游去，不停地向前試探又快速地回撤。我屏住氣，一動不動地盯著河面的浮標。
在一片寂靜中，浮標突然又動了一動。我按捺住急切的心情，依舊紋絲不動。那是它故伎重演，我可不會再上當。又過了一會兒，浮標突然沉入水底，魚竿也隨著往下一沉，哈，它終于沉不住氣，上鉤了。我緊緊握住魚竿，按著爸爸的指點慢慢收緊魚線，水面上掀起一陣浪花，那是魚兒在掙扎，我不為所動，雙手穩(wěn)穩(wěn)地控制著魚竿，幾番較量后，魚兒筋疲力竭，被我輕輕一提，拉出水面，不一會兒就乖乖地落在了我的桶里。看著桶里瞪著眼的大魚，我情不自禁地笑了起來，原來釣魚是那么有意思啊！
我終于體會到了釣魚的樂趣——這是一場考驗耐心與智慧的游戲，只有耐心等待，抓住時機，才能笑到最后！
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