魅力的作文[合集5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的魅力的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

魅力的作文1

　　隨著“咚、咚、咚”三聲鏗鏘有力的大鼓聲，禮儀隊(duì)十六位亭亭玉立的小姑娘身著雪白鑲紅邊的短裙，頭戴鮮紅的船型帽，腳蹬白色長(zhǎng)靴，“唰、唰、唰”邁著整齊有力的步伐，英姿颯爽地向我們走來(lái)。她們宛如那16朵含苞欲放的鮮花，迎著朝陽(yáng)，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。像雪白的梨花，筆盈盈地競(jìng)相怒放；像一片紅艷艷的紫云英，燃起熊熊的火焰；像綻放的曇花皎潔飽滿，光彩奪目；像素雅的水仙，芳香飄溢，恍若快樂(lè)天使……

　　禮儀隊(duì)的姑娘們?cè)跉v時(shí)半年的訓(xùn)練中，經(jīng)歷了艱辛和磨難，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)韌不拔的精神。她們中間那些平凡的事跡卻令我們深深地感動(dòng)。五（3）班的何韻邢同學(xué)，剛來(lái)禮儀隊(duì)時(shí)是位膽怯、內(nèi)向、沉默的姑娘，她是那么的不引人注目，有時(shí)還會(huì)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，時(shí)時(shí)被老師批評(píng)指正……正是這樣一位不起眼的姑娘一次次地令老師感動(dòng)，從開始訓(xùn)練到正式比賽她每時(shí)每刻都是那么的'認(rèn)真，那么地一絲不茍，壓腿踢腿對(duì)于沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)的孩子要付出更多的辛苦，但她堅(jiān)持下來(lái)，每次都按要求完成得最好；國(guó)慶節(jié)期間她生病了，每天都要吊針，她可以有充分理由不回學(xué)校訓(xùn)練，但她卻依然準(zhǔn)時(shí)回到學(xué)校和以往一樣投入到大強(qiáng)度的訓(xùn)練中，老師看到她手背上扎出的一個(gè)個(gè)針眼，眼睛濕潤(rùn)了……六（2）班的校牌手胡嘉文同學(xué)，在臨近比賽前她的脖子燙傷了，每次訓(xùn)練汗水都會(huì)順著脖頸往下流淌染在傷口上，那種刺辣辣的疼痛是可想而知的，但是她卻沒(méi)顧得上搽一把沒(méi)吭一聲，每時(shí)每刻都保持著最佳的狀態(tài)，……四年級(jí)的譚銘惠同學(xué)患有皮膚過(guò)敏，每次訓(xùn)練老師都會(huì)心疼地在她頭上扣上一頂帽子，但她毅然摘下帽子說(shuō)：“老師，我能行，我可以堅(jiān)持�！薄�…馮敏儀、葉瑩瑩、陳敏瑤等同學(xué)體質(zhì)較弱，但她們克服了一次又一次的大強(qiáng)度訓(xùn)練，靜站、正步、定位動(dòng)作都是那么的規(guī)范有力，看！她們迎著熱烈的太陽(yáng)昂首闊步地邁向成功……還有大會(huì)小主持人歐陽(yáng)柳穗同學(xué)，她擔(dān)任著我�；�樣操的解說(shuō)重任，她不厭其煩地到訓(xùn)練中一遍遍感受，一次次孕量，使簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞在她情感的渲染下，更付激情，充滿魅力，給儀仗隊(duì)的表演注入了生機(jī)和活力……

　　為了提高儀仗隊(duì)的素質(zhì)，老師要求同學(xué)們要有良好的精神面貌，并自始自終都要保持燦爛的笑容。而花隊(duì)又是整個(gè)儀仗隊(duì)的亮點(diǎn)，要給儀仗隊(duì)起到錦上添花。花隊(duì)的姑娘們?cè)谟?xùn)練中認(rèn)真聽取老師傳授的技巧，每天都對(duì)著鏡子模仿練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，舉手投足間的規(guī)范禮儀動(dòng)作。鄺穎儀、梁芯蕊、黃麗珊、郭凱欣、劉欣蕾、曾薇伊、邵安嫻等同學(xué)，她們每次訓(xùn)練都互相提醒，相互促進(jìn)，一絲不茍地完成一系列動(dòng)作。在當(dāng)天的比賽中她們以最美最燦爛的笑容展現(xiàn)給了觀眾，形成一道亮麗的風(fēng)景線，就像小精靈似的點(diǎn)綴在儀仗隊(duì)的花叢中。她們英姿颯爽的身影、充滿自信的精神面貌，終于贏得全場(chǎng)觀眾雷鳴般的掌聲，她們的魅力感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人……

　　一分耕耘，一分收獲。禮儀隊(duì)的同學(xué)們用辛勤的汗水享受到了成功的喜悅。她們不是畫，比畫更絢麗；她們不是歌，比歌更動(dòng)聽；她們是那意味深長(zhǎng)的散文，寫過(guò)昨天又期待未來(lái)……花兒說(shuō)，我要謝了幸福像花兒一樣作文花兒飄香作文

魅力的作文2

　　我小時(shí)候讀書不多，是因?yàn)闆](méi)有書讀。我家祖上沒(méi)有讀書人。曾祖父練過(guò)武，院子里那尊石鎖，據(jù)說(shuō)就是他老人家用的。祖父不識(shí)字，一雙大手，是捏鋤頭把的。到了父輩才有人在祠堂里開蒙，念書識(shí)字。二叔把認(rèn)得的字，都寫成“一手好字”。三叔從學(xué)校里跑出來(lái)參加游擊隊(duì)，在部隊(duì)學(xué)得許多本領(lǐng)。四叔務(wù)農(nóng)，“三國(guó)”、“水滸”、“西游”這些書留下他的泥手印。我父親靠自學(xué)，記賬打算盤，當(dāng)了一輩子會(huì)計(jì)。到了我這一輩，才算把小學(xué)、中學(xué)讀了下來(lái)。

　　在村小讀書的頭幾年，我還看不懂村里流傳的那些書，只在夏秋之夜，趴在草堆上聽過(guò)那些書上的故事：孫悟空大鬧天宮、景陽(yáng)崗武松打虎、關(guān)公水淹七軍、岳母刺字、穆桂英掛帥……這些故事伴著山草的潮濕，香的或澀的氣息，以及霉味、草腥味和人們身上的汗味，沁入我的肺腑，我的肌膚。星月下，山村的房屋、樹木、莊稼、山梁，泛著清輝，朦朦朧朧的，仿佛是故事中的景物。有時(shí)漆黑一片，蚊子叮咬，蛐蛐吟唱，螢火蟲兒飛竄，閃電在遠(yuǎn)山和云層后面忽隱忽現(xiàn)，好像老天爺在眨眼睛，偷看我們講故事。他看不見，就用一陣風(fēng)雨把我們趕回家。

　　我不知道書中為什么會(huì)有這么多神奇的故事，這些故事又都是一個(gè)字一個(gè)字寫出來(lái)的！我對(duì)用字寫書的人佩服得不得了，也對(duì)書充滿了神圣的.向往。

　　小學(xué)沒(méi)讀幾年，我離開了我們的山村，跟隨父親在外，先是昆明，后到大理，在西洱河邊的一所清幽美麗的學(xué)校，做完了我的小學(xué)作業(yè)。也就是從這個(gè)時(shí)候起，我和書交上了朋友。最初是看小人書，漸漸讀一些厚本厚本的書，還學(xué)會(huì)了攢錢買書。

　　當(dāng)時(shí)提倡勤工儉學(xué)，同學(xué)們利用課余和節(jié)假日做小工。和我同桌的那個(gè)女同學(xué)，她爸爸是新華書店的經(jīng)理，讓我們小隊(duì)幫書店代銷圖書。又因?yàn)槭峭�桌，這好差事就差不多由同桌的我和她擔(dān)當(dāng)起來(lái)了。我們到書店領(lǐng)來(lái)許多好看的小人書，有成套的《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸》、《聊齋志異》，還有安徒生的童話、《一千零一夜》等等。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校那棵艷紅的紫薇花樹下，把這些小人書一擺開，各年級(jí)的同學(xué)立即圍了過(guò)來(lái)，我們忙著遞書、收錢。忙上一陣，買書的少了，我也挑上一本，津津有味地讀起來(lái)。我記得60本一套的《三國(guó)演義》就是邊賣書邊讀完的。我還征得賣書伙伴的同意，把書悄悄帶回家讀。時(shí)間一長(zhǎng)，我?guī)缀踝x過(guò)當(dāng)時(shí)能找到的小人書。

　　那時(shí)候的許多小人書，繪圖精美，文字簡(jiǎn)練，文圖相互補(bǔ)充，認(rèn)不得的字，就看著畫面去猜。圖文并美的小人書給了我閱讀的快樂(lè)，對(duì)我后來(lái)練習(xí)寫作也有幫助，比如讓我學(xué)會(huì)用幾句話，甚至一句話去描寫一個(gè)畫面，一個(gè)人物。

　　現(xiàn)在想來(lái)，不論是在草堆上聽故事、在火塘邊聞著烤茶罐里散發(fā)出來(lái)的茶香和草煙的嗆味，聽大人擺古，還是津津有味地看小人書，可以說(shuō)都是對(duì)我最早的文學(xué)熏陶和啟蒙。

魅力的作文3

　　智者樂(lè)，仁者壽，長(zhǎng)者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留德十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。

　　——題記

　　曾被譽(yù)為“國(guó)學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國(guó)寶”的季羨林先生，以他獨(dú)有的高尚品質(zhì)和人格魅力為人所敬仰。

　　季羨林先生身為“學(xué)界泰斗”、北京大學(xué)的副校長(zhǎng)，可他從不擺什么架子，穿著打扮普通得近似農(nóng)民，光從外表你根本無(wú)法判斷出他竟然是高級(jí)知識(shí)分子和領(lǐng)導(dǎo)。一身洗得發(fā)白的卡其布中山裝、圓口布鞋、老式的人造革書包是季羨林先生的一貫裝束；他言語(yǔ)平常，總是和善地微笑著。雖是知名學(xué)者，卻同他談話，如沐春風(fēng)。

　　季羨林先生不僅學(xué)識(shí)淵博，而且品德高尚�，F(xiàn)在社會(huì)上有很多人追名逐利，他們挖空心思、費(fèi)盡心機(jī)，甚至不惜花費(fèi)代價(jià)而達(dá)到自己的目的。但季先生卻恰恰相反，他把外界“加”在自己頭上的“國(guó)學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國(guó)寶”這三項(xiàng)桂冠公開辭掉。他說(shuō)：“三頂桂冠一摘，還了我一個(gè)自由自在身，身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜�！边@種不計(jì)名利，灑脫博大的胸懷，的確是常人所無(wú)法企及的。

　　據(jù)說(shuō)有一年秋天，北大新學(xué)期開始了，一個(gè)外地來(lái)的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把包放在路邊。這時(shí)正好一位老人走來(lái)，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包。而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個(gè)小時(shí)過(guò)去，學(xué)子歸來(lái)，老人還在盡職盡責(zé)地看守自己的行李。謝過(guò)老人，兩人分別！幾日后是北大的.開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林正是那一天替自己看行李的老人……一個(gè)北大副校長(zhǎng)，竟然在剛開學(xué)的最忙的時(shí)候，給一位新同學(xué)看了將近一個(gè)小時(shí)的行李，面對(duì)這種助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)，你將作何感想呢？

　　還有一事，季先生家的保姆從四川農(nóng)村來(lái)，不會(huì)發(fā)面，做的包子放進(jìn)鍋里時(shí)多大，蒸出來(lái)還是那么大，吃起來(lái)像石頭一樣硬，季先生卻安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)�！钡弥�保姆的兒子獨(dú)自在老家沒(méi)人照顧，身體又不好。季先生叫她把兒子接來(lái)北京，在季家免費(fèi)吃住，還親自為孩子聯(lián)系到北大二附中上學(xué)。

　　季先生不僅樂(lè)于助人，而且相當(dāng)尊重人。他每次邀約別人吃飯都會(huì)換件新衣。這實(shí)在不算什么大事，但正是在這些小事上，表現(xiàn)出季先生心里裝著別人，對(duì)別人極端尊重，極端負(fù)責(zé)任的高尚品質(zhì)。

　　季先生堅(jiān)持的就是中國(guó)文化傳統(tǒng)所推崇的知識(shí)分子精神。這是從五千年中華民族文化精神之樹上開出的燦爛花朵，這是中華民族世代相傳的精神支柱，是我們民族振興、國(guó)家富強(qiáng)的寶貴思想資源。

　　季先生總是把別人放在第一位，時(shí)時(shí)處處替他人著想的精神，為我們樹立了榜樣。他那高尚的人格魅力，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們奮勇向前。

魅力的作文4

　　微笑，是心靈的橋梁，是緩解人與人之間矛盾的潤(rùn)滑劑。

　　記得那是在去年秋天的一個(gè)晚上，我在補(bǔ)習(xí)班上了一天的課放學(xué)回家，路上突然下大雨，等回到家時(shí)全身都被雨淋濕了。身體不知道有多疲憊，都快累得趴下了。

　　到家后洗完澡，我來(lái)到客廳，正準(zhǔn)備放松放松看會(huì)兒電視，想把這一身的累借電視趕走。可我才剛坐在上發(fā)上沒(méi)多久，媽媽就進(jìn)來(lái)了，臉色就像外面的天氣突降大雨一樣說(shuō)變就變，好難看。我心想：“這下糟了，難道我又做錯(cuò)什么了嗎？”看著媽媽一步步朝我走過(guò)來(lái)，我的心情一下子緊繃起來(lái)，手里攥著遙控器，臉上的青筋也凸了出來(lái)。這時(shí)，媽媽對(duì)著我表情冷冷地冒出一句：“喲！這么輕松啊，作業(yè)做完了嗎？”

　　我想著家庭作業(yè)還沒(méi)開始動(dòng)筆，計(jì)劃是打算明天再做的。看著媽媽生氣的表情，我深知媽媽生氣后的`威力，不敢大聲說(shuō)話，于是弱弱地回了一句：“還沒(méi)呢，不過(guò)……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，媽媽就把我的耳朵揪住提了起來(lái)，緊接著就是一頓怒吼：“沒(méi)有寫完作業(yè)你看什么電視？還不給我趕快去寫！”我霎時(shí)也火冒三丈起來(lái)，心里的怒氣似乎也找到了發(fā)泄的突破口，我扯著嗓子喊，開始反駁媽媽：“我已經(jīng)在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)了一整天了，晚上想放松一會(huì)兒都不行嗎？”

　　這是我第一次這樣頂撞媽媽。媽媽把我的耳朵擰得更緊了，她用那雙想吃掉我的眼睛盯著我，繼續(xù)吼道：“哼！小子，翅膀硬了�。∥艺f(shuō)的話必須執(zhí)行，快去給我寫作業(yè)！”我感到十分委屈，跑進(jìn)自己房間，將門反鎖，自己躲在門背后默默地流淚，為什么媽媽不理解我？為什么我都已經(jīng)這么累了，媽媽還要我寫作業(yè)？媽媽也太不懂我了，我再也不要媽媽了！

　　從那以后，我有將近半個(gè)月沒(méi)有和媽媽說(shuō)話，直到有一天，媽媽做了我最愛吃的小龍蝦，我在廚房吃飯，我沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)吃著飯，媽媽就坐在我對(duì)面。突然，也不知道為什么，我抬頭看了一下，看到媽媽坐在對(duì)面朝我微笑。這時(shí)，我和媽媽之間好像一切的誤會(huì)都已消除，一切的矛盾也都煙消云散。那個(gè)微笑令我終生難忘，那種味道值得用我一生去細(xì)細(xì)品嘗。

　　我總想起平日里那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的媽媽，那個(gè)傲氣十足的媽媽，那個(gè)一遇到我沒(méi)好好做作業(yè)就與我爭(zhēng)執(zhí)不休的媽媽，因?yàn)槲业纳鷼夂筒欢�事卻忽略了媽媽正在為我的成長(zhǎng)慢慢的老去的媽媽。記憶中，媽媽的身影在我的心中一下子由矮小變得高大（模糊又清晰）起來(lái)，正是這個(gè)矮小又高大的身影不厭其煩的在柴米油鹽中不折不撓的履行著母親、妻子、女兒、兒媳的責(zé)任，為我為我們的家庭撐起了一片蔚藍(lán)的天空。此時(shí)此刻腦海里又浮現(xiàn)出與媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)景，心中頓感愧疚媽媽。

　　我望著媽媽發(fā)呆，媽媽微笑著看著我說(shuō)：“發(fā)什么呆呢？”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)媽媽的微笑有了很深的感悟，一切的言語(yǔ)都在媽媽的微笑之中，不需要解釋，也無(wú)需解釋。

　　如果你現(xiàn)在問(wèn)我，微笑的味道什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“微笑的味道就是媽媽濃濃的愛！”

魅力的作文5

　　唐詩(shī)雖然遠(yuǎn)離我們有千年之久，但這一優(yōu)秀的民族文化瑰寶千年不朽，仍然活躍在當(dāng)代人的心中，影響著現(xiàn)代文化生活，讓我們從中得啟示，受教育，可以用來(lái)滋潤(rùn)、豐富、提高我們的人生。

　　唐詩(shī)在唐朝的時(shí)候是衡量一個(gè)人學(xué)識(shí)水平高低的主要標(biāo)準(zhǔn)，唐朝的科舉取士，一首好的唐詩(shī)往往會(huì)讓你從此擺脫顛沛流離的生活而走上飛黃騰達(dá)的道路。古代的文人雅士要么會(huì)琴棋書畫，詩(shī)詞歌賦，要么就是有高尚的道德情操，這樣才會(huì)在普通的百姓面前顯得與眾不同。而其中必不可少的就是詩(shī)詞，就算是一個(gè)人他放蕩不羈，但他有過(guò)人的`才華，能隨口吟一首好詩(shī)，照樣會(huì)被別人另眼相看。

　　作為詩(shī)仙的李白，為人不羈，在詩(shī)歌上造詣很高，憑著這一身才華，被唐玄宗所欣賞，邀請(qǐng)他到皇宮講學(xué)，令的楊貴妃為之研墨，這段故事被后人所津津樂(lè)道。

　　古代的文人雅士，在觸景生情之時(shí)，在抒發(fā)內(nèi)心之際都會(huì)選擇吟詩(shī)作對(duì)，像杜甫在顛沛流離之時(shí)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，李白在外地巡游四連故鄉(xiāng)親人于是有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，白居易在感嘆物是人非，歲月無(wú)情于是作出《琵琶行》，這些詩(shī)詞抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心的情感，也描繪了那個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，作為后人的我們，在欣賞優(yōu)秀的詩(shī)詞之際，更要深思詩(shī)人當(dāng)時(shí)的思想感情，對(duì)這個(gè)社會(huì)不平的事，對(duì)人間的苦難表示同情。

　　唐詩(shī)已經(jīng)過(guò)去千年，然而唐詩(shī)的魅力去絲毫未減，近來(lái)興起的國(guó)學(xué)熱，再次把唐詩(shī)推向一個(gè)高度，人們發(fā)現(xiàn)老祖宗留下的東西不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里還大有價(jià)值。要想當(dāng)一個(gè)學(xué)時(shí)淵博的人，肚子里沒(méi)有積累大量的詩(shī)詞歌賦是不行的，在與人交談的時(shí)候，偶爾來(lái)幾句詩(shī)詞會(huì)讓人刮目相看，你的整體形象也會(huì)在別人心目中提升一個(gè)層次。

　　很多外國(guó)人來(lái)中國(guó)留學(xué)，都會(huì)選擇學(xué)習(xí)唐詩(shī)，一是因?yàn)樘圃?shī)韻律順口，再就是唐詩(shī)有豐富的文化內(nèi)涵，有些國(guó)家的歷史很短，他們被中國(guó)幾千年的文化吸引，從唐詩(shī)中可以了解中國(guó)古代最燦爛時(shí)期的歷史文化，因此，唐詩(shī)不僅中國(guó)人喜愛，它更是走向了世界，成為世界的財(cái)富。

　　另外在商業(yè)中我們依舊可以看見唐詩(shī)的身影，鮮花店取名為“滿庭芳”,美容院取名為“千嬌面”,音樂(lè)茶廳“風(fēng)入松”，取這些高雅的名字往往在印象上就高別人一個(gè)層次，讓出入的人們也感覺(jué)自己很有情趣。

　　現(xiàn)代的人們，工作學(xué)習(xí)壓力大，閑下心來(lái)偶爾讀讀唐詩(shī)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)古人在不如意的時(shí)候仍然能保持一顆樂(lè)觀向上的心時(shí)，自己也會(huì)從中受到啟發(fā)，重振精神。

　　現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诎l(fā)言致辭的時(shí)候，為了顯示學(xué)問(wèn)，也為了吸引人，往往會(huì)引用唐詩(shī)，這樣會(huì)時(shí)講話顯得更有水平，也會(huì)使聽眾耳目一新。

　　唐詩(shī)的作用不用多語(yǔ)，唐詩(shī)的魅力依舊。

　　所以說(shuō)雖然時(shí)代在發(fā)展，唐詩(shī)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，在以后的歷史長(zhǎng)河中，作為古代文化瑰寶的唐詩(shī)必然繼續(xù)大放異彩，唐詩(shī)的魅力將令一代又一代的人為之傾倒。

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