開卷有益作文

時間：2023-07-26 23:12:44 好文我要投稿

開卷有益作文10篇(精選)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的開卷有益作文，希望對大家有所幫助。

開卷有益作文10篇(精選)

　　開卷有益作文篇1

　　古人云“讀書破萬卷，下筆如有神。”對呀，人確實要讀書，而且還要好讀書，讀好書。

　　要好讀書，讀好書。好讀書就是要多讀書，但讀好書是什么呢？什么書值得一看？什么書只是一笑而過？舉個例子吧，比如笑話書這類的，只是娛樂娛樂，笑笑而已。而＜湯姆叔叔的小屋＞這種書，適合好好地精讀。因為它告訴我們，做人要虔誠。即使他置你于死地了，你也要懷著一顆感恩的心，因為畢竟是他幫你打開了通往天堂的大門。＜我飛了＞這本書，感情色彩特別重，當我看到杜小飛死了時，眼淚也嘩地流了下來，說明這本書很打動人，還是值得一看的。但＜意林小小姐＞這種書，只是一個簡單的情節，只適合翻一翻，看完沒有太多的.余味。

　　在我的眼里，讀書是一件另人很愉快的事情。翻書的時候就覺得一陣陣暖風從耳邊拂過，空氣中彌漫著淡淡的書香。因為在書中你可以看到精彩的情節，天馬行空般的想象。看書可以陶冶情操，看書可以增長知識，政治，軍事，科普，動物，植物，宇宙各種各樣各形各色的書，無論是哪一本，都是有意義的。說不定這本書你覺得枯燥乏味，下一本書就讓你眼前一亮了。人要好讀書，讀好書，否則就如古人所說“ 飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營巢穴為休息之所。其異者，能為人言，惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則于禽獸何異？”

　　開卷有益作文篇2

　　俗話說得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。開卷有益，“卷”即書籍和報刊，就是讀書看報必獲益處的意思。對此，我深有體會。記得去年暑假，在老師的提問中，比如滿洲里原先叫什么，如果你讀了關于歷史的書，你就會輕而易舉、信手拈來地應用書上獲取的知識和見解，發表自我的看法。如果你沒有閱讀這方面的書刊或新聞報道，你就會像個傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會上，由于比較關注歷史的我看了不少有關書刊，因而言之成理，論之有據，得到了老師的夸獎。

　　書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時代也不會進步。

　　當然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不一樣人的'需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學習其他的才能夠增值自我。有的人說“有些書不宜看，還是離書遠一點好”。對于著一點相信必須有許多人反對。對于“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以后，不要過分的沉迷，也是就應看一看。

　　杜甫有一句詩我是很喜愛的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候，大聲叫三次，心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結果嗎？

　　開卷有益作文篇3

　　人們讀書就像蜜蜂采蜜，像蝴蝶取粉，如果沒有了蜜和粉，它們這些小生命救活不下來了，作文開卷有益。

　　人們讀書也是如此，沒有了書，大家也不能“活”下來，因為書是人類的再生父母，是最好的“營養品”，更是人類進步的階梯。當一個人坐在椅子上，靜靜地欣賞一本書，那他會感到十分的愜意。

　　當然，書也是包羅萬有的。單單只學教科書上的東西是遠遠不夠的，只有不停學習其它有用的東西，才可以增值自己肚子里的“墨水”。有些人也曾經說過：“有些書不適宜看，看了反而有害。”對于這一點，一定也有人贊成。不過，俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路，小學五年級作文《作文開卷有益》。有如杜甫說的：讀書破萬卷，下筆如有神。這種種原因，都是可以說明讀書對人們是有益的。

　　有一句詩，是我非常喜歡的，那就是杜甫說的“漫卷詩書喜欲狂。”當我在學習中有了好成績時，我的心中有說不出的喜悅；由于我十分喜歡看作文書，所以我的作文總是寫得很好；我也喜歡看看關于名人的'故事和名句，所以，試卷上的名言句句對于我來說是非常容易的，難道這些不是看書的好處嗎？

　　根據這些，我得出的結論是：讀書有益。

　　開卷有益作文篇4

　　人們歷來提倡多讀書，說是“開卷有益”，但仔細一推敲，這種說法又有點含糊籠統。世界上既有真、善、美，同時也有假、惡、丑，書自然也不例外。如果我們良芬不分，饑不擇食，那“開卷有益”一說就值得深思了。

　　有的同學看武俠、言情之類的書刊，廢寢忘食，手不釋卷，一旦走火入魔進入“角色”，便憂惚不定，無心上課。因而荒廢了學業，甚至年紀輕輕便走上了犯罪道路。他們看書可算是“破萬卷”了吧，然而，非但沒有“下筆知有神”，反而坐了牢，還不知罪在哪里。

　　為什么會這樣？主要原因便在這“卷”的`思想內容上。菲樂丁曾說過：“不好的書，就像不好的朋友，可能會把你戲害。”時于那些浸透著反動思想內容，表現出庸俗的低級趣味，引人步入人生歧途的‘。卷”，朋友，你千萬要提高警惕！那樣的“書卷”，越是情節離奇誘人，就越容易使你受害。各類書籍，琳瑯滿目，開什么‘’卷”，獲什么“益”，我們不可失之粗疏，掉以輕心，而應頭腦清醒，在“書海”里“辮向”。屠格涅夫說：“不要閱讀信手拈來的書，而要嚴格加以排選。要培養我們自己的趣味和思維。”這賽智的話語，我們應當牢記。

　　由此看來，“開卷有益”首先必須開“益卷”，取其精華。在此基礎上，勤奮讀書，放寬視野，善于思考，培養高尚的道德和健康心理。這樣，你從書籍中汲取的營養才會使你真正受益無窮。

　　開卷有益作文篇5

　　星期一我們班就要舉行辯論會了，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。我的觀點是“開卷有益”，有以下幾點原因：

　　一。有人說；“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。”可是大家請想想，如果連這點抵抗能力都沒有的話，那長大后如何辨識、抗拒社會上的`種種誘惑？但如果多看一些書，就會增強各種能力，當然這種也包括在內。

　　二。書是人類進步的階梯，如果因為怕被壞書污染就不讀書，那就永遠也不會有大出息。

　　三。古代詩圣杜甫說過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。可見讀書對寫作是很有好處的。現實生活中，許多同學發愁寫不好作文，而多讀書就是解決的最好方法。

　　四。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書不僅可以使人了解高科技產品，學習科學，還可以教人以做人的道理和為人處事的經驗，陶冶人的情操……

　　五。書是智慧的源泉，一個人，如果不讀書，那就仿佛沒有了靈魂；如果不讀書，遇事就會慌慌張張，手忙腳亂。

　　所以，綜上所述，我認為開卷有益。

　　開卷有益作文篇6

　　這是一次辯論會，我代表正方，w君代表反方，我們的題目是開卷有沒有益。（雙方都有很多人，但是為了簡略，用正方，反方來表示）。正方覺得開卷有益；反方覺得開卷未必有益。（開卷這里指讀書）。這場戰爭開始了。

　　一開場，正方馬上攻擊：“開卷肯定有益，如果沒有益為什么還要讀書？”

　　反方馬上作出有力的回擊：“有的書對小孩不好，會將小孩子引入歧途。”

　　正方：“但是不好的書畢竟是少數，有益的書多過不好的書。學好的人也就多過學壞的人了。”

　　反方：“但是你們有沒有想過，壞書負面影響很大？”

　　正方：“書都有兩面，比如《三國演義》這本書。如果從好的方面去想，就會學到謀略、兵法；如果從壞的方面去想，只會斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們去學歷史和謀略。也就是說要看讀書人的心理。你往哪方面想學到的`東西也就不一樣。”

　　反方：“但是，我們小朋友還不會區分書的好壞，如果讓他們過早的看那些書，只會讓他們誤入歧途。”

　　正方：“那這就要看孩子們的監護人和老師。既然父母作為監護人，就要不讓孩子早早的看這些武打的書，不然，要父母和老師有什么用？”

　　全場一片嘩然……

　　總的一句來說，就是看你看書從哪方面去想，這樣你得到的知識也不一樣！

　　開卷有益作文篇7

　　開卷有益這個詞匯的解釋是：人要多讀書，讀了書你的文學就會越來越好。知識也會逐漸提高、進步。

　　因為讀書世界才有那么多的名人、名著;因為讀書我們中國才有了那么好的發展;因為讀書我們科學才能更加高效……看!讀書是多么重要啊!

　　在我小的時候，有養過一只小兔子。自從小兔子來到我家以后，我每天都是非常細心地去照顧它不讓它受到任何委任與挫折。日復一日我和小兔子便有了感情，成為了形影不離的好朋友。每天早晚的時候我都會帶著它一起去溜灣，它也很高興地蹦蹦跳跳!誰知過了一年后小兔子忽然叛變了，我說的話它都不聽了。以前我只要做個蹲下的手式它會立馬蹲下，可是現在無論怎么喊和叫小兔子仍然無動于衷，安然地坐在那里。在我快要暴跳如雷之時，一旁的舅舅提示了我一下，腦中頓時閃現出一行字眼，終于明白了這是為什么呢?

　　原來是這樣的我在《百科全書》里看到：動物因為長時間的聽著人類，而會有一種叛變的行為。想到之前一點只怪我自己一直讓小兔子聽我的，小兔子會這樣。在以后的日子里我隨著小兔的性子來，不久咱們倆的心結就打開了。這還多虧舅舅呢!

　　說起舅舅他是一個很聰明很英俊的人，雖然他大學已念完，但是他還在繼續學研。每當空下來舅舅會捧起他心愛的書來看。我真的`好羨慕他愛書如命的精神，同時也要向他學習。

　　高爾基說過書是人類進步的階梯。真是一點兒也不錯啊!書是人類智慧的結晶，大家要記住。還要知道開卷有益是最大的收獲哦!

　　開卷有益作文篇8

　　今天，我們在畢老師的組織下，開展了一次有趣的辯論會。辯題是：開卷有益和開卷無益。

　　開卷有益是甲方，開卷無益是乙方。甲方的辯手坐在一二兩組，看起來精神煥發，乙方的辯手坐在三四組，看起來也挺自信。看來一場激烈的辯論賽是在所難免的了。

　　老師講完了規則，辯論會就開始了。只見方恬站起來，邁開大步走向講臺。她說：讀書是有益的'，因為書籍是智慧的鑰匙。如果不看書，沒有積累，作文怎么能夠寫得好呢？方恬剛一講完，洪思齊就立刻站起來反駁：那一些盜版書你也看嗎？張彬毫不示弱，嗖的一下站了起來，那當然不是，我們看書看多了，自然就有能力來辨別那些書該不該看。

　　大家各有各的看法，互不相讓，先是我方略勝一籌。可過了不久，乙方乘勝追擊，又趕了上來。

　　接下來更激烈是那個自由辯論賽。大家都站了起來，好象要出擊一般。我方的鄭德祺一個箭步沖上講臺說：太宗曾說過：朕性喜讀書，頗得其趣，開卷有益，豈徒然也？吳宇馬上起立反駁

　　下課鈴突然響了，我方的洪萍做了一個很好的結辯；對方的吳宇也做了結尾。