陪伴的作文（集錦10篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的陪伴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　陪伴的作文 篇1

　　陪伴是最長(zhǎng)的表白，歲月是無(wú)聲的溫暖。

　　——題字

　　我的童年圍繞著那個(gè)小院子。

　　院子里的雪松已經(jīng)活了很多年了。從我記事起，就像這樣，樹蔭遮住了陽(yáng)光，樹枝打結(jié)。在夏天的晚上，我的祖母經(jīng)常擁抱我，坐在強(qiáng)壯而突出的樹根上。月光從檐口傾瀉而下。我伏在奶奶的膝蓋上，聽她給我講的各種生動(dòng)的童話故事。有時(shí)候，我奶奶在說(shuō)話的時(shí)候靠著樹干睡著了。我總是調(diào)皮地?fù)炱鹨黄�綠葉，輕輕覆蓋在額頭上，輕輕折疊。奶奶醒來(lái)時(shí)并不惱火，只是點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，笑得像漣漪一樣。之后，我們半瞇著眼睛，仰望夜空中的星星，聽著知了歌唱，青蛙歌唱。在這樣安靜的氣氛中，有時(shí)我突然覺得半個(gè)一生都過(guò)去了，有時(shí)我覺得只有半分鐘過(guò)去了。漂浮的生命就像冰下的`水，日夜向東流動(dòng)奶奶每天放學(xué)后都來(lái)接我。我們手牽著手在路上舒服地走著。在夕陽(yáng)的余輝下，兩個(gè)影子被畫得又長(zhǎng)又長(zhǎng)。進(jìn)入大門后，奶奶身后的大香椿也被秋天染上了一層紅霜。時(shí)間的沙漏慢慢流逝，雪悄悄地落下。我們搬出了院子。奶奶落在一行人后面，似乎在向大臭蟲告別。那年的冬天似乎特別冷。香椿掉了一地，只留下幾塊被雪覆蓋的地方掛在樹梢上，感覺有些沮喪。奶奶的行李也有點(diǎn)簡(jiǎn)單明了。寒風(fēng)呼嘯，把我們和院子隔開了。當(dāng)屈曲指數(shù)到來(lái)時(shí)，還不清楚是否已經(jīng)有好幾年沒有看到過(guò)雪松了。回到小院子，每隔幾年，我的思緒就像決堤的水。奶奶一瘸一拐地走到大雪松前，撫摸著它枯萎的樹皮。淚水在她眼中閃爍，仿佛在看一個(gè)久別重逢的老朋友。我突然想起奶奶用同樣的手勢(shì)對(duì)我說(shuō)的話：“你！我們必須努力學(xué)習(xí)！”那時(shí)，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我不知道悲傷是什么感覺。我只知道我在她懷里盡情撒嬌。

　　奶奶的腰和背都彎了，銀色不再閃亮。我突然發(fā)現(xiàn)奶奶沒有什么可要求的，也沒有什么可期待的。就像這棵雪松一樣，十年來(lái)，它日復(fù)一日地為人們提供蔭涼休息。現(xiàn)在什么都沒有了，只是燈又干又舊。只有一圈又一圈刻著時(shí)間的痕跡。

　　生命很長(zhǎng)，幾十年，每一分每秒都清晰地存在；生命很短暫，幾十年的時(shí)間，每一刻都是模糊而短暫的。我不知道奶奶能和我一起去多久。但我知道，那些同伴是幫助我前進(jìn)的盔甲，可以一路抵擋風(fēng)雨。

　　陪伴的作文 篇2

　　她，相貌平平，一頭黑發(fā)中摻雜著幾根銀發(fā)，眼角邊經(jīng)過(guò)了皺紋的洗禮；她，個(gè)子不高，衣著十分樸素，這就是我的媽媽。媽媽已經(jīng)四十多歲了，但是每天依然替我操勞，為我打理一切事情。

　　小時(shí)候我的成績(jī)一直特別好，可是到了初中以后我的成績(jī)卻明顯地滑落了，媽媽十分著急，每天晚上都陪著我學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我當(dāng)然對(duì)英語(yǔ)最下功夫，每天堅(jiān)持背單詞、背短文……為了有朝一日能令他人對(duì)我刮目相看。

　　這一天，英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)，英語(yǔ)演講比賽馬上就要到了，每班要選派一人參加比賽。聽到這個(gè)消息我開心極了，終于到了展示自我的機(jī)會(huì)了，作為英語(yǔ)課代表的我當(dāng)然不能落后。于是我自告奮勇地舉起了手，同學(xué)們向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，老師也堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家后，我就開始認(rèn)真地寫演講稿，寫著寫著便忘記了時(shí)間，抬頭一看已經(jīng)十一點(diǎn)了，但我還要把演講稿打出來(lái)。我走到正在熟睡的媽媽的房間，輕輕地推了媽媽一下，媽媽立刻醒了，問(wèn)：“寶貝，怎么了？”“媽媽，我不太會(huì)打字，你能幫我打一下稿子嗎？”“行，你去睡覺吧！”我放下稿子就回房間睡覺了。

　　不知過(guò)了多久，我起來(lái)上廁所，卻發(fā)現(xiàn)媽媽屋里的燈還在亮著，我往里看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)母親僵硬的手在鍵盤上慢慢地挪動(dòng)。我這才忽然想起：母親打字也不熟練呀！我站在那里，一陣?yán)⒕斡腿欢�生，一股暖流涌上心頭，我哭了，媽媽，謝謝您！

　　我的生命中有母親的陪伴，我的心中有母親的陪伴。媽媽，感謝您的付出，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的！

　　比賽那天，我拿著母親為我打的演講稿，頓覺信心倍增，我已經(jīng)不在乎別人的`眼神，不在乎別人的刮目相看，我只在乎母親的付出與我要給予的回報(bào)！

　　天空有白云的陪伴才顯得那么和諧，花朵有綠葉的陪伴才顯得那么美麗，而我有母親的陪伴才顯得那么自信！

　　陪伴的作文 篇3

　　半年，在人生歷程中不過(guò)一個(gè)彈指一揮的時(shí)間段，卻讓我見證了您的專注與執(zhí)著。您短暫的陪伴，讓我受益良多。感謝您，敬愛的肖老師！

　　還記得五年級(jí)剛開學(xué)時(shí)您第一次來(lái)班上，只見您中等個(gè)子，頭頂半禿。我來(lái)不及放下手中揮舞的筆，匆匆打量了您一番就把頭埋下了。或許是您樸實(shí)無(wú)華的外表無(wú)法使我駐目，又或許是您那略帶沙啞的噪音無(wú)法令我驚動(dòng)。

　　然而，接下來(lái)的數(shù)學(xué)課，您卻讓我驚喜不已。

　　講課的您，卸下了那份質(zhì)樸，用專注點(diǎn)燃了全身的熱情，把一個(gè)個(gè)無(wú)生命的數(shù)字幻化成了精靈，引誘我們?nèi)ヒ灰徊蹲健Ｎ也挥傻檬掌鹱旖请S意的笑意，摒棄了心中的雜念。在您講課的時(shí)候，我的.筆不小心掉落在地。撿拾之前，我環(huán)視教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是那成績(jī)優(yōu)異的還是成績(jī)平平的同學(xué)，目光都齊刷刷地望著您，望著圖文密布的黑板。那一刻，我的心被深深地感染了，您的專注就是吸引我們的魔法。您平凡的身軀迸發(fā)出了撼人心魄的力量，每一句話都扣動(dòng)著同學(xué)們的心弦。您帶我領(lǐng)略了符號(hào)數(shù)字的奇幻變遷之美。

　　上課時(shí)的您如思想的巨人令我們敬畏，課后的您卻又像鄰家的大叔一樣讓我們感到親切。您會(huì)主動(dòng)和我們打招呼，會(huì)跟我們講笑話，有時(shí)還和我們一起玩游戲。您時(shí)而鼓勵(lì)我們，時(shí)而鞭策我們，柔和的話語(yǔ)令人如沐春風(fēng)，難以忘懷。您讓我明白——做事要專注才會(huì)成功，玩樂(lè)要投入才會(huì)開心。

　　我們的成長(zhǎng)進(jìn)步也是你非常關(guān)心的事。有一天你批改一大堆一大堆的作業(yè)與試卷，卻時(shí)不時(shí)生氣不已，因?yàn)槲覀冨e(cuò)得太多太離譜，太讓你失望了。直到放學(xué)，我還看見你在埋頭批改。我不知道你那天直到什么時(shí)候才看完。次日，拿到自己的作業(yè)本，望著那紅色的批語(yǔ)，聽著你認(rèn)真細(xì)致的講解，我才領(lǐng)悟到老師您的良苦用心，禁不住淚流滿面。

　　如今，您給予我的陪伴已經(jīng)遠(yuǎn)去。也許您會(huì)覺得你的陪伴微不足道，但您那“微不足道”的陪伴，卻讓我懂得了執(zhí)著和專注，明白了愛。

　　敬愛的肖老師，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)您的感激和敬佩之情，就讓它們暫存在我的心底，先讓我用滿意的成績(jī)和優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)表達(dá)對(duì)您的敬意吧！

　　陪伴的作文 篇4

　　沒有大樹為小草的遮風(fēng)擋雨，哪來(lái)的綠草如茵？沒有春姑娘給予花兒的營(yíng)養(yǎng)，哪來(lái)的花團(tuán)錦簇？沒有燕子?jì)寢尳o小燕子的哺育，哪來(lái)的飛燕展翅？而我們少年的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，最后還是只有陪伴能為我們這幅畫頁(yè)能添上最多的色彩。

　　領(lǐng)通知書時(shí)，我取得了好成績(jī)，蹦蹦跳跳的`，像一只小鳥去見媽媽。媽媽只是微微一笑，摸了摸我的頭，夸獎(jiǎng)了我?guī)拙洹．?dāng)我看到媽媽的眼睛上像滴了一滴紅墨——天哪！她的眼睛像布滿了網(wǎng)似班的血絲。于是我陷入了深深的沉思。想起以前，媽媽總是會(huì)熬夜給我復(fù)習(xí)，不會(huì)的題他也會(huì)耐的教我，也給我買了好幾《本期末沖刺》，從為報(bào)怨.：“你怎么這么笨？”有一次竟為了一道數(shù)學(xué)題，竟給我整整講了五個(gè)小時(shí)！從那以后，她的臉色變得越來(lái)越白了，這幾天甚至白的像雪一般。身子也越來(lái)越虛弱了。我緩緩地回過(guò)神來(lái)，我深深地知道：“我能取得今天的好成績(jī)，是不能分開媽媽的陪伴。”

　　我記得在以前的在書上看過(guò)這樣一個(gè)故事：達(dá)文爾成績(jī)從小很差，每天都坐在后花園里發(fā)呆。他的父親反對(duì)他，可他的母親總是默默地?fù)ё∷�的身子，抱住她，陪在他身邊。有一天，達(dá)文爾竟說(shuō)出所有植物的生長(zhǎng)規(guī)律。成了一個(gè)著名的科學(xué)家，生物學(xué)家。如果沒有他母親的陪伴，他會(huì)成一個(gè)科學(xué)家生物家嗎？

　　有些家長(zhǎng)只為了錢，不顧孩子。從未想過(guò)孩子的感受。你孩子雖然有錢，用錢來(lái)滿足他的需求。可當(dāng)他看到窮人家的孩子與家人一起切蛋糕，做游戲，生活的好不自在，他總會(huì)覺得自己好像。少了一樣什么東西。所謂的東西就是你的陪伴。我致那些家長(zhǎng)：“既然是冰冷的，無(wú)感情的。而親人的手卻是溫暖的，有感情的。請(qǐng)好好陪伴你們的孩子吧。不然，他為變成你們意想不到的人。”而陪伴所養(yǎng)成的情感，不是能說(shuō)和寫的！

　　成長(zhǎng)需要陪伴。而正在添年少這幅畫頁(yè)的色彩，更需要陪伴，如果沒有家人的陪伴，不會(huì)讓這幅畫也變得暗淡無(wú)光，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要讓我們這年少的畫頁(yè)變得暗淡無(wú)光，而是變得色彩艷麗，豐富多姿吧！

　　陪伴的作文 篇5

　　一顆顆綠得耀眼的豆子，從嫩綠的豆莢中掉出來(lái)，紛紛散落到籃筐里。剝豆莢，是我和爺爺在一起住時(shí)常常能看見的生活片段。

　　爺爺喜歡吃青豆，總是大費(fèi)周折地跑到批發(fā)市場(chǎng)，不選已經(jīng)剝好的青豆，非要買豆莢，再拖著小車滿載而歸——于是，小到五歲的堂弟，都學(xué)會(huì)跟爺爺奶奶一起剝豆莢。

　　寒假的時(shí)候，我總是“寄宿”在爺爺家，夜晚，就在電視劇開播時(shí)，爺爺像個(gè)老頑童，面露一絲神秘幸福的笑，像個(gè)孩子般高興地宣布全家開始剝豆莢。

　　搬來(lái)大盆的青豆，我頓時(shí)傻眼了：這要到猴年馬月才能剝完啊？我與爺爺并排坐下，好像除了短暫的吃飯，我們?nèi)�家已�?jīng)很久沒有坐在一起共同干些事情，親密地聊天了。從第一個(gè)豆莢剝起，我盡力忘記正在看的電視劇，努力融入大家的談話中。

　　爺爺?shù)膭?dòng)作嫻熟自如，眼睛望這望那，但手中的速度依舊沒有落下。先輕輕地掐豆莢的中間，再把它對(duì)半打開，露出新鮮的豆子。用手一刮，再一抖，豆子便聽話地應(yīng)聲落下。我也不甘落后，一邊剝，一邊從學(xué)校的'小事說(shuō)起，也說(shuō)說(shuō)自己，或生活，或趣聞。爺爺也愛自豪地炫耀：哪家哪家的豬肉物美價(jià)廉，他都知道；青豆是自己從老遠(yuǎn)的地方一車?yán)�回�?lái)的，但他們那兒的新鮮；自己家制作的肉餅、魚餅和魚圓都是純手工的；也愛表示自己反對(duì)年輕人經(jīng)常去外面下館子，吃不健康的食物……雖然他說(shuō)得可能過(guò)于死板，但我愿意靜靜地聽，偶爾也插一句自己的想法。

　　奶奶不太會(huì)說(shuō)普通話，但也能加入“剝豆莢”閑聊會(huì)。聽老人家如數(shù)家珍，滔滔不絕地講述買菜、燒飯的故事，心里大吃一驚：老人家如此了解買菜、燒飯這兩門學(xué)問(wèn)，這也許是他們?nèi)粘Ｉ�活中的一大�?lè)趣，應(yīng)該是熟能生巧吧！

　　一家人其樂(lè)融融，有人是聽眾，也有人講述。每當(dāng)我看到爺爺奶奶被我逗樂(lè)時(shí)，我也會(huì)打心里的快樂(lè)，幸福和滿足。在談天中，手中飛速剝開的豆莢也漸漸減少。噼哩啪啦的豆子雨歡快地落下，書寫家的溫馨味道。

　　畢竟是長(zhǎng)者，比我快得多。我便虛心地“取經(jīng)”，爺爺手把手地教我，我感受到爺爺滿是皺褶但干勁十足的手拉著我的手，手中溫度，就是幸福的溫度啊！

　　家里的笑聲增多，而盆兒里的豆莢逐漸變成了圓滾滾的豆子。我收獲成就滿滿，當(dāng)然也有暖暖的親情。在溫馨的氛圍里，干活不累，且十分快樂(lè)。

　　陪伴的作文 篇6

　　有些人，他們的懷抱永遠(yuǎn)溫暖如春。

　　——題記

　　親情，它是人世間最溫暖、最易觸動(dòng)心弦的情感。親情是冬日里帶來(lái)溫暖的一抹陽(yáng)光，是黑暗中帶來(lái)希望是一絲光亮，是大海上帶來(lái)方向的一盞燈塔……親情，定是最長(zhǎng)情的愛。

　　與往常一樣，我看見了媽媽踮著腳尖悄悄地從我的房間離開，我就安下了心，閉上眼睛，再睡兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)是五點(diǎn)三十左右，東邊的半邊天泛出了魚肚白，夜晚不舍地向我們告別。

　　隱隱約約聽見了媽媽叫我起床的聲音：“寶貝兒，起床了……”，睜開雙眼，清醒過(guò)后聞見了一股甜香的味道。洗漱完畢走到餐桌前，看到正在脫下圍裙的媽媽和餐桌上發(fā)出香甜氣味的面包和熱氣騰騰的`黑米粥。我坐了下來(lái)，不禁發(fā)出疑問(wèn)：這些真的都是媽媽早晨做的嗎？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)開始吃早餐，嘗了一片面包片，一層一層夾著椰蓉和果醬，椰蓉夾心的香甜潤(rùn)滑讓我還想再咬第二口。黑米粥冒著霧氣，顯然是剛熬好的，一碗下肚，我渾身溫暖許多，手腳也不再冰涼了。余光感到了媽媽正看著我，我也轉(zhuǎn)頭看向媽媽：媽媽對(duì)我微微笑著，仿佛在期待著我贊許她的廚藝。可就在這一剎那間，我看到的不僅僅是母親的笑臉還有歲月在她的身上無(wú)情留下的痕跡。眉心的幾條紋路清晰可見，幾根銀絲也摻雜在黑發(fā)中，再回過(guò)神來(lái)又看見媽媽笑容滿面，我不忍向媽媽表現(xiàn)內(nèi)心的酸澀，我撲進(jìn)媽媽的懷抱，大聲叫好：“媽媽，廚藝太棒了！”

　　事后才知道做面包至少需要三個(gè)小時(shí)，需要經(jīng)過(guò)繁瑣的程序才能烤出美味的面包。媽媽已如此勞累，卻每天還要比我早起不知幾個(gè)小時(shí)為我做早餐，只希望能讓我吃上剛出爐新鮮的面包，剛出鍋熱乎乎的粥。

　　媽媽，對(duì)我的愛是細(xì)膩似水的，您給予我雨露陽(yáng)光，我一定會(huì)成為參天大樹。啊！難道說(shuō)世上最長(zhǎng)情的愛不是親情嗎？

　　陪伴的作文 篇7

　　四歲那年暑假我住在姥姥家，在姥姥家我結(jié)交了一位好伙伴---點(diǎn)點(diǎn)，它就是我哥哥家的小狗，是我童年最好的伙伴，每當(dāng)想起它時(shí)有喜也有悲，在我看來(lái)它除了不會(huì)說(shuō)話以外，什么都和人一樣，甚至更優(yōu)秀。

　　從那時(shí)起，每天早上姥姥家的門“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地響，我就知道一定是點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了，一定是它在用前爪敲姥姥家的門來(lái)叫我起床了。記得它第一次來(lái)時(shí)，我聽見有敲門聲就走到門前踩著椅子從貓眼向外面看，結(jié)果什么也沒看到，但確實(shí)有人在敲門，最后我和姥姥打開門一看原來(lái)是點(diǎn)點(diǎn)，我和姥姥都笑了。

　　點(diǎn)點(diǎn)來(lái)找我時(shí)，每當(dāng)我一下床，它就會(huì)用頭蹭著我的腿，它那蓬松的尾巴搖地像一朵盛開的花朵，在我的旁邊跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“快來(lái)陪我玩吧！”

　　那時(shí)候我很怕貓，記得有一次，我正在外面吃東西，突然走來(lái)一只貓，我一看見貓就嚇得直往后退，點(diǎn)點(diǎn)看到了好像明白了我的意思，沖上去把那只貓追了好遠(yuǎn)才肯罷休，昂著頭像一名勝利者一樣一路小跑地朝我過(guò)來(lái)。我緊緊地抱著它，對(duì)它說(shuō)：你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”它好像聽懂了似的，尾巴搖地更加燦爛了。

　　和點(diǎn)點(diǎn)在一起最開心的時(shí)候就是玩游戲了。它最愛和我玩扔木棍的游戲，我手里拿著一根光滑的`木棍向天空中扔起來(lái)，然后點(diǎn)點(diǎn)就飛奔過(guò)去用力一跳，一下子就很準(zhǔn)確的用嘴叼住木棍，然后送到我的手里。

　　不管天氣有多惡劣它都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)找我，好像這是它的任務(wù)一樣。直到有一天，點(diǎn)點(diǎn)沒有來(lái)，我就有一種不詳?shù)念A(yù)感。果然，到了中午哥哥給我打電話說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)在來(lái)找我的路上被一輛小轎車給撞死了。”當(dāng)時(shí)我一下子蒙了，傷心的痛哭流涕，眼淚像關(guān)不住的水龍頭似的嘩嘩地往下流，一整天食不下咽。

　　直到現(xiàn)在我看到別人家的小狗我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)出它的身影，感謝點(diǎn)點(diǎn)陪伴我快樂(lè)的童年。

　　陪伴的作文 篇8

　　有人陪伴你，是一種幸福；你陪伴著他人，也是一種幸福。

　　一個(gè)周日的中午，我漫無(wú)目的地在大街上閑逛，12月的太陽(yáng)懶洋洋地拋下陽(yáng)光，一點(diǎn)暖意也沒有。周圍行走匆匆的路人臉上都掛著微笑，他們都是與朋友、家人出來(lái)逛街的，我想從人群中找出一個(gè)熟悉的人，哪怕只能與他說(shuō)一句話，也會(huì)將我此刻心中的苦悶趕走。可是，我找不到……

　　不由自主地，我走到了一座天橋下，車輛的喧囂聲在我空曠的心中就像回聲一樣縹緲。

　　突然我從路人一張張笑臉中發(fā)現(xiàn)一個(gè)極不合群的身影：穿著破舊不堪的衣服，一層層地、厚得像個(gè)粽子一樣，也不能抵御寒風(fēng)的入侵，他一個(gè)人縮在橋墩下，在他面前，擺的是十幾本厚厚的日歷和書，書卻很新，與他的`形象一點(diǎn)也不符合，我站在這位賣書老人的不遠(yuǎn)處，看他如此寂寞，我終于鼓起勇氣，向他走去。

　　“請(qǐng)問(wèn)，這本書多少錢呢？”也許是因?yàn)榫o張，我竟隨手拿起一本3-6歲兒童看的書。

　　不過(guò)，老爺爺?shù)故遣辉谝猓�頭也不抬地說(shuō)“一本5元，四本16元。”

　　看來(lái)他對(duì)我還是心存戒備，我努力使聲音更加溫暖，又問(wèn)他：“那，日歷呢？”

　　老爺爺終于抬起了頭，看著我說(shuō)：“這個(gè)貴點(diǎn)，6塊錢。”

　　我隨手拿起一本翻了翻，說(shuō)：“老爺爺，您怎么在這里賣書呢？”

　　他終于露出了一點(diǎn)表情，笑著說(shuō)：“哎呀，就冬天這些書賣得好呀，我又怕冷，只能在這兒賣。”

　　我的心跳仿佛漏掉了一拍，但我還是忍住憐憫的心，繼續(xù)問(wèn)道：“那平時(shí)您都干些什么呢？”

　　“也就是聽聽收音機(jī)，老了，腿腳不靈活，要經(jīng)常曬曬太陽(yáng)。”

　　我忽然覺得老人應(yīng)該是十分寂寞的，在這天橋下，一個(gè)人就這樣整天整天地坐著，或許我是今天第一個(gè)顧客吧，和他比起來(lái)，我的寂寞又算得了什么呢？于是我決定留在這里，繼續(xù)與老人聊天。

　　不一會(huì)兒，2點(diǎn)了，路上的行人漸漸地少了，我起身準(zhǔn)備離開，臨走前，還不忘買下我剛來(lái)時(shí)翻看的那兩本書。老人執(zhí)意不收我的錢。我知道這兩本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒有太大的用處了，但我還是把錢塞到老人手中。

　　老人很開心，不僅僅是因?yàn)橘u出了書；我也很開心，不僅僅是因?yàn)橘I到了書。

　　陪伴的作文 篇9

　　一個(gè)普通而又寒冷的夜晚，我如往常在家里烤火看著狗血?jiǎng)　１浑娨暸�得哭的稀里嘩啦，突然收到鋼琴老師的上課通知。我極不情愿的告訴了爸爸媽媽，媽媽認(rèn)為外面冷今天請(qǐng)病假休息一天。這個(gè)提議卻被平常不愛說(shuō)話的爸爸一口否決了。

　　我聽到后滿是氣憤。“爸爸，我不想去，外面真的好冷的！”爸爸似乎‘屏蔽’了我的話。把電視一關(guān)！我就被爸爸強(qiáng)制帶出了家門。在路上，我坐在小寶馬里，把手放在口袋里，硬幣大的雪落在了爸爸的頭上，我們一句話也沒說(shuō)……

　　到了鋼琴室，我對(duì)身后的爸爸說(shuō)：“爸，你走吧！等下我自己回去。”爸爸拍了拍自己頭上的雪，憨笑著說(shuō)；“沒事，爸爸等你。”不知怎的，我竟有些心酸。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那邊火爐旁的家長(zhǎng)，意思是別在這兒干站著，他“嗯！”了一句便去烤火閑談了。

　　這節(jié)課上的很不順利，老師讓我自己下課多練一下，不知道過(guò)了多久，手指有些不聽使喚了，看了看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我這才想起爸爸還在門口等我，走出教室，看到的不是精神十足的他，而是疲憊不堪的爸爸，噓！他睡著了。我走近些，看到了爸爸的.白發(fā)，它似乎在告訴我說(shuō)：“看，這是陪你十三年的父親啊！”

　　歲月在爸爸臉上的印記越來(lái)越深，看著爸爸那日漸蒼老的臉，心里悄然多了一絲不舍，哎！真希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)啊，心里悄然多了一絲慚愧，哎！好想讓時(shí)間快一點(diǎn)，這樣就可以讓爸爸媽媽早點(diǎn)享福，別這樣為了一家人的生計(jì)四處奔波，想到這些，眼角泛起一絲淚花。我叫醒了爸爸，哽咽地說(shuō)道：“爸！起來(lái)了，咱回家吧！”

　　爸爸揉了揉自己的眼睛，打了一個(gè)哈欠，擺弄擺弄身子，拉著我的手向外走。我忍住淚水，沒讓它掉下來(lái)，牽著爸爸又大有厚實(shí)的手掌，仿佛一下子回到了小時(shí)候……

　　時(shí)光如流水，一瞬即逝，希望在以后的日子，能夠有更多的時(shí)間陪伴你，希望能夠每天愛你多一點(diǎn)！

　　陪伴的作文 篇10

　　天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會(huì)感到孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)感到寒冷；成長(zhǎng)中的我要有你的陪伴，否則，在漫漫的人生旅途中會(huì)變得憂愁……正是因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�我的日子里才滿是陽(yáng)光，滿是希望。

　　和你初識(shí)的那個(gè)秋天，楓葉格外紅。你穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的素裙，拖著棗紅色的行李箱，行走在校園里。雨后的陽(yáng)光灑滿在你的臉頰上。你扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)宿舍樓怎么走？”“公廁左轉(zhuǎn)。”你禮貌地向我道謝，然后優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身。那個(gè)場(chǎng)景被時(shí)光定格成美好。

　　我們同班，你坐在墻角翻書的樣子真是美不可言。我很慶幸，最后我們做了同桌。你很優(yōu)秀，我不會(huì)的`你都會(huì)，而且總是耐心地教我。

　　一次考試失利，我輸?shù)靡粩⊥康亍Ｔ谶^(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。也許上帝太寵愛我了，每次考試成績(jī)都還可以，這使得我變得驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而上帝卻不會(huì)每次都會(huì)照顧我，一次考試打破了我自以為是簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。

　　我獨(dú)自站在樓上，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。

　　我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不相信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。

　　終于，你來(lái)了：“一次考試并不能代表什么，你應(yīng)該堅(jiān)信，沒有風(fēng)雨的洗禮，哪兒來(lái)的萬(wàn)紫千紅的春天？但你要用自己的努力證明自己。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抹去那卑微的淚水，沖你笑笑。

　　乘著白駒走到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼便已初二。我們不再去操場(chǎng)上玩耍，不再去校園超市賣糖，不再說(shuō)悄悄話到深夜……漸漸地，我們習(xí)慣每天坐在教室，與比肩還高的書做斗爭(zhēng)。我們總是挨到最后才吃飯，總是寫作業(yè)到深夜……

　　友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符……有你在的地方，就如同下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨，溫暖了我的歲月，陪伴了我的青春路。

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