（精華）回憶往事的作文11篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的回憶往事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶往事的作文1
靜悄悄的時光，帶走歲月，帶走浮華，帶走輕狂，唯一帶不走的是彼此心里最美好的回憶。
——題記
再次站在宿舍門口，仰望湛藍的天，潔白的云，聽著鳥兒輕快的歡唱，這里的一切我已經(jīng)非常熟悉了。徘徊在校園的操場上，坐在校園的大樹下，撫摸著校園希望我們騰飛的雕塑。我又跑回校門口，輕輕跨進校園，希望找到第一次踏進校園時的感覺，時間仿佛真的回到了三年前……
背著書包，帶著一張羞怯和稚嫩的臉，緊張地走進校園。望著一張張陌生的臉，心里不覺多了幾分害怕，想回頭看爸爸，卻又倔強的想證明自己已經(jīng)長大而硬著頭皮繼續(xù)走。走進我被分配的班里，找個靠窗的位子靜靜地坐下，一言不發(fā)，但又忍不住要偷偷打量每位同學，心里又多了興奮。聽著新班主任有條不紊的`介紹自己、制定規(guī)矩，偶爾也會走神的看看他那大腹便便的肚子和油光光又略顯長度的頭發(fā)。那時的我，稚氣未脫卻天真快樂。
一個星期后，我文靜外表下活潑的本性就暴露無疑了。和全班打成一片的我就是個瘋丫頭，愛說愛笑，也會和班主任開開玩笑，班主任對我們的玩笑也保持‘’縱容‘’態(tài)度，所以初一就是在打鬧中渡過的。
初一的時候還想：“初三還離我們遠著呢，我們在一起歡笑的日子還多著呢。”而今卻不敢這么想了。
中考的臨近，復習任務的重壓，班里的歡笑聲也越來越少，班主任也將臉板起來了，以警示我們時間的緊迫，任務的重大。看著墻上的日歷越來越薄，我們在一起的時間越來越少，而每個人都沒說什么，只是將回憶放在了心底。此時的我們真的長大了，丟掉了輕狂，也丟掉了天真，但卻散發(fā)出成熟的味道。
回過神來，我仍舊站在校門口處，兩行淚卻不知什么時候流了下來，流進嘴里，咸咸的，苦澀悲涼的味道。輕輕一嘆，嘆息時光匆匆。
一百天，迎來中考；一百天，分手離別；一百天，各奔東西。時光匆匆不停歇，雖然會帶走很多東西，但它總會留下，我們最美好的回憶。沖刺一百天，為我們美好的人生寫下完美的斷句。
回憶往事的作文2
一盞幽幽的清茗，給我沁人的醇香；一枝純純的山花，給我迷人的芳香。當茶涼、花敗，留給我的只有那無限的回味，我享受這回味。
那個晚上，老榕樹落了一地的果子。我蹲下去想要拾一顆嘗嘗，卻被父親在手背上拍了一下，我的眼里流出了委屈的淚水。父親后悔而愛憐地說：“孩子，這果不能吃。爸爸給你買能吃的。”說罷，他便把我抱上了秋千，輕輕地推了起來。秋千是每個孩子的夢想。我高興地望著天空，笑個不停，想要乘著這小船，飛向月亮的小床。我回頭望著父親，望見他忽遠忽近的'臉龐，望見他那短短的胡茬；望見父親的眼里有比月亮更皎潔的光芒。父親就是那月亮的小床。噢，我沉浸在濃濃的父愛里！
那個星期日，我就睡在好朋友的身旁，嗅著她頭發(fā)的幽香。她望著窗外的樹影，眼里是望不見底的惆悵。“怎么辦？我對爸媽撒了謊。”她輕輕地嘆息。我把頭枕在她的肩膀上，說道：“沒關系，坦白吧。誠實就是對自己最好的原諒。”好朋友輕輕地撫摸我烏黑的長發(fā)，說道：“嗯，你要支持我噢。不管什么事，有你在，我就有勇氣走下去。你是上帝派給我的天使。”聽了這話，我心里久久不能平靜，直到在她溫熱的氣息中熟睡過去。噢，那幽幽的友情！
那個下午，我聆聽蟋蟀的歌聲，數(shù)著老師臉上那深深淺淺的皺紋。她講的內(nèi)容，我早就在八百里之外給丟了。我不敢請教，更不敢坦白。“我這樣說，你明白了么？”老師問道。我連忙回過神，低頭說道：“不明白，老師。”“那我再講一次。”老師輕聲地說。我吃驚地抬起頭，本以為老師會斥責我。我在她的臉上找不到一絲的不耐煩。伴隨著放學鈴聲響起，老師的聲音已經(jīng)有些沙啞。我多么希望這個下午沒有盡頭，盡管太陽已經(jīng)落山，盡管蟋蟀奏起了大合唱。噢，那純純的師生情！
往事如清茗，如山花，當它變成了過去，留給人的卻是無盡的遐想和美好的回憶。在漫漫的人生路上，回首過去，又何曾不會多一份理性的感悟，又何曾不是一種美好的享受。
回憶往事的作文3
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去朱家尖南沙游玩，那里那蔚藍的大海和柔軟的沙灘給我留下了美好難忘的回憶。
早晨，晴空萬里，天空中飄著多多潔白的云朵。一路上，我們說說笑笑，很快就來到了南沙。一下車，我就飛快地往海邊跑去，只見那無邊無際的大海藍瑩瑩的，在陽光的照射下，泛起一片燦爛的銀光。幾只海鷗從我們的頭頂掠過，歡叫著在海面上飛來飛去，給蕩漾著微波的`海面增添了無限的生機。
看海是令人振奮的，但海邊拾貝更讓我們覺得有情趣呢！海灘上，各種各樣的貝殼在燦爛的陽光下閃爍著五彩的光芒。于是，我們脫掉鞋子，迫不及待地拾起五顏六色的貝殼來。爸爸一邊拾一邊把貝殼的名稱告訴我：它們有的叫“寶盒蓋”，有的叫“觀音手”，還有的叫“常青山”、、、、、、真是千奇百怪。慢慢地，周圍的貝殼很難尋到了，這時，我心想：最好來個海浪，把貝殼沖上來，讓我挑選挑選。沒想到，大海竟然看穿了我的心思，猛地打上來一個海浪，忽然，我看到一只綠色的貝殼，夾雜著一些白色、淡黃色和黑色的花紋，真是太好看了！我連忙把它拾起來，捧在手上，興奮地歡呼起來：“啊！真是太美了！” 后來，經(jīng)過海浪的幫忙，我又拾到了許許多多形態(tài)各異的貝殼，它們有的像新生的竹筍，有的像五彩小扇子，還有的像蝸牛的小房子、、、、、、
歡樂的時光總是那么的短暫，我抬頭望望天空，天空已經(jīng)批上了一層橙色的紗，向西邊望去，只剩下半個太陽了。今天，我拾到的貝殼數(shù)不勝數(shù)，那些貝殼在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，像一顆顆五彩的寶石。走出沙灘，回頭一望，沙灘上的串串足跡印在了我的心里，給我留下了美好的回憶。
回憶往事的作文4
十二歲了，告別了偎依在媽媽懷里的日子；告別了喜歡讓爸爸硬邦邦的胡須扎自我臉蛋的日子；告別了受老師批評與表揚的日子；告別了學著表哥玩飛鏢，卻怎樣也學不會的日子。
邁進了初中的大門，我告別了無知，走向了有知。在初一，我總是聽到“比學習”這幾個字眼。于是，我便鄭重其事地把學習放在心上，每一天心里想揣個石頭一樣沉重。我努力了，但是次次考試都不是盡如人意。當我看到期中地理卷上鮮紅的“58”分時，當以前同班的同學用懷疑和輕蔑的眼光看著我時，我想哭、、但是我沒有，直到快步跑回家時，我才撲到爸爸懷里大哭起來。那次，7門我排24名……
職位的選取，朋友的舉動，老師的語言……都深深刺痛著我，我總望著蔚藍的天空獨自遐想著我到底何去何從、還是這樣，第三次月考我怎樣也不會想到英語竟然只考了102。5分，我想還是自我沒用功吧！我便開始按照所訂的'計劃實行，我一下子情緒很明朗了，只在擔心期末考試會怎樣樣、那天，爸爸走進我的房間。“爸，我的眼睛疼！”“疼疼疼，你沒看此刻都11點多了！”“叭”一個耳光閃過來，我的淚珠滾落下來。我看著爸爸，一絲憂傷涌上心頭。爸爸撫著我的書本，“繼續(xù)學吧！”我看著爸爸媽媽頭上與日俱增的白發(fā)，心已涼了半……
最后，我期末考試無論七門還是三門都是第2，我并沒有很高興。回到家，我哭了。上次為沒考好而哭，這次為考好而哭。我最后明白從第6名到第2名或者說從第24名到第2名經(jīng)歷了怎樣的辛酸。“綿羊”說，她還要跟我比下去，初一下學期的第一次月考就要看誰在前面。
我點點頭，隨即又想起了那些辛酸的往事。
不要泄氣……
回憶往事的作文5
往事就像一場五彩繽紛的夢，夢里的一切都將變成印，刻在腦海里，讓人回味無窮。
最使我難忘的一件事兒就是由媽媽那份無價的愛所引發(fā)的事了。記得那是我九歲的時候，那天早晨我正準備去上學時，媽媽叫住了我，關心地說：“今天天氣預報里說有雨，你把雨傘帶上吧！”我聽了媽媽的話，望了一眼外面陽光明媚的天空，不以為然地說：“不用啦！不用啦！看！外面還很晴朗呢，不會下大雨的。”說著，我用手指向外面。之后，我便邁著輕快的步伐，背著嶄新的.書包，踏上了去學校的“光明大道”，只留下了家中還在感冒的媽媽……
下午，我正在教室里認真聽課時，室外忽然打起了“轟！轟！”的雷聲，原本晴朗的天空竟然變成了烏云滿天的樣子，“這可怎么辦？爸爸在上班，媽媽的身體不舒服，我又沒帶傘哎！這屋下得真涼！”我心里開始焦躁起來。
終于，帶著焦躁心情的我，度日如年地熬來了一陣清脆悅耳的下課鈴聲。老師踏著輕快的腳步正走向辦公室。同學們有的自己撐著傘回家了，有幸福的同學也陸續(xù)被家長接走，而我像熱鍋上的螞蟻只能急切向學校門口那邊張望著，希望奇跡能出現(xiàn)。可是當我一想到正在家里生病的媽媽時，不禁低下了頭，這是的我沮喪極了，就像是沒有人愿意要而流浪街頭的小貓一樣。
忽然，一個熟悉的身影向我這邊走來是——媽媽。媽媽穿著一件薄薄的雨衣，騎著電瓶車向我駛來。媽媽二話不說，下了車就把雨傘脫給了我，然后對著正在原處發(fā)呆的我微笑著說：“楞什么呢？趕快走吧！”我看著正在于雨水中忙碌的媽媽，頓時一股暖流流進了心中。這時，我的耳邊不知不覺地想起了一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
直到現(xiàn)在，每每想起這件事，仿佛像昨天剛發(fā)生的似的，歷歷在目。
回憶往事的作文6
童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光，多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜，溫馨，我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。
記得，那是在我七歲那年，有一次，媽媽讓我?guī)退溩樱倚母是樵傅拇饝藡寢尅ｉ_始包餃子了，我拿著餃皮兒，東張西望，只見桌子上放著幾個盆，盆里裝滿了餡兒，卻不知從何下手，那時的我，只會做一些力所能及的事兒，哪會做這些，媽媽看見我焦急的樣子，便走了過來，只見她拿起餃皮兒，在餃皮兒上夾一些餡兒，把餡兒放在餃皮中間，然后把餃皮對折，捏幾個梭，這樣一個小而又漂亮的餃子就完成了。
我按照剛才媽媽演示的步驟，一步一步的完成，首先，我拿了一片餃皮，然后夾一小塊餡兒，放在餃皮中間，然后對折，再捏幾個梭，我使勁一捏，由于捏的位置有些不對，所以中間的'餡兒露了出來。媽媽在旁邊直說我是個笨蛋。
我非常不服氣，又進行了第二次，因為第一次所有的步驟都做的非常好，只是最后一步有點兒失誤，我又有點兒驕傲了，哼著歌拿起餃皮，連餡兒都沒放，就把餃皮像玩具一樣捏了起來，嘴里有時哼著歌，有時還喊著口號：“我捏，我捏，我捏捏捏；”等我徹底醒悟過來的時候，一個充滿水份的餃皮，已經(jīng)被我捏干了，這時，我心里又想笑，又有點憤怒，我又進行了第三次，第四次終于成功了，做出了一個非常漂亮的餃子，我高興極了。
小時候的快樂使我終生難忘，我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！是個在天堂中的夢！我要將這個夢保留終生！
回憶往事的作文7
暑假，我去了紅原騎馬，在那里，我留下一段驚心動魄的回憶。
那是一個細雨朦朧的日子，我隨媽媽、爸爸一起來到紅原騎馬場騎馬。一路上，我興奮不已，不停地向窗外張望，終于到騎馬場了，我迫不及待地跳下車，前往騎馬場。經(jīng)過一番對門票的討價還價后，終于能騎馬了。
當叔叔扶著我騎上馬時，我的心里還是有一點兒小緊張。當確定我坐穩(wěn)了以后，叔叔便牽著韁繩出發(fā)了，馬慢悠悠地走，我在它的背上一顛一顛的，差點掉下來。可是我仍然覺得不過癮，走完一圈后，我自己從馬背上下來，可下來是下來了，我卻不小心朝馬身踢了一腳，那匹馬立刻倒向一邊，撞了另一匹馬，幸好那兩匹馬夠健壯，即時穩(wěn)住身子，不然早就翻到在地了。
由于上一次騎馬還不過癮，所以我還想再騎一次，并想讓叔叔放開韁繩，叔叔同意了。于是，我一個人騎馬在草原上散步了。我一個人騎著馬，心里樂開了花，可還沒樂幾秒時，狀況出現(xiàn)了：我騎的'那匹馬，突然向大山的方向走去，我用韁繩調整它的方向，但它怎么也不向右走，一邊走，還一邊抖動身子，想把我甩下去。就在那一剎那間，我猛然醒悟了：它想報我踢它那一腳的仇，這個記仇的家伙！我看看媽媽，她大聲地呼喊叔叔過來救我，再看看爸爸，他算是鎮(zhèn)定的了，可也太鎮(zhèn)定了吧，還若無其事地騎馬。馬場的叔叔趕緊騎上馬，向我奔來，但我騎的那匹馬似乎受驚嚇了，也開始奔馳。經(jīng)過幾分鐘的追趕，那匹記仇的馬終于筋疲力盡，叔叔趁著這個機會趕緊把我救了下來。
雖然發(fā)生了這一事件，但我還是一樣喜歡馬，喜歡它們的野性，喜歡它們的雄壯，更喜歡它們像人一樣的情感。
回憶往事的作文8
十一國慶節(jié)的一天，我們班的幾個同學約好，一齊去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間里打游戲機。而女同學在看電視。我們發(fā)現(xiàn)電視沒什么好看的，便到陽臺上去聊天。聊著聊著，天氣轉涼了，我們想去房里玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。說什么有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進去，他
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫(yī)院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了后，就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不就應發(fā)生的'事。這讓我明白：凡事都要留意謹
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛(wèi)我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰慎，否則后果會是嚴重的。
回憶往事的作文9
人的一生中留下了許許多多美好的回憶，它們就如那一道又一道精致的小點心，時不時的讓你拿起它，細細地咀嚼品嘗。
記得那是很久以前的事了，那時我還在讀三年級。有一次，媽媽趕集回來后給我買了幾條金魚，我當時高興極了，就差沒跑上去對那幾條金魚又親又抱了。這幾條金魚都非常漂亮，但最為鶴立雞群的莫過于最大的'那一條了：它的頭上有個類似于“繡花球”的東西，身子全是紅色的，只是尾巴稍稍有一些乳白色的花紋，眼睛圓鼓鼓地像兩個小燈泡一樣，尾巴是扇形的。另外幾條金魚也很美，有的是全黑的，有的是全白的，有的是全紅的，當然，也有一些是黑中帶紅，紅中帶黑的。我為這幾條金魚各取了名字：小一，小二，小三，小四，小五，小六。
自從家里有了這六條金魚之后，我的心思整天都在它們身上了，我每天都不忘給它們喂食，每次只要一看到它們愉快地在水中游來游去，我就開心得不得了。
可是好景不長，終于發(fā)生了一件讓我意想不到的事。這天是國慶節(jié)，我們?nèi)胰艘ヂ糜巍５眠^幾天才能回來，起初，我聽見這個消息，的確很高興，但一想到，這幾天如果出去玩了，那那些金魚怎么辦？想著想著，突然，一個“妙”計出現(xiàn)在我的腦海里：我何不趁此機會，先去給金魚多喂點兒？想到做到，我一倒，魚食像毯子一樣，蓋著金魚。看著魚兒在那兒張著大嘴應接不暇地吃著魚食，我越發(fā)為自己的“聰明”而驕傲了。
過了幾天，我們?nèi)胰硕蓟貋砹恕Ｒ坏郊遥揖土⒖瘫枷螋~缸，我滿心歡喜的期盼著看到魚兒們在水中游來游去的畫面，但是，我卻看到一副令人震驚的情景：六條金魚全部浮在水面上，肚皮向上，大眼睛里卻早已失去了光彩。我愣愣地站在那兒，不知所措。經(jīng)過一番觀察后，我明白了它們的死因，是脹死的！我好后悔，當初一下子喂它們這么多東西，結果卻害死了它們。
對不起了，金魚們！我會永遠記住這件事的！
回憶往事的作文10
“就讓往事都飄揚，心隨你動。”我喜歡這句歌詞，每次聽到它，塵封在心底的往事就會像一條風景線般出現(xiàn)在我的眼前，那些事，那些人，那些花，如今已是過去，而今卻記憶猶新，秋千上搖擺著我們以前的回憶，要不是沒有這些事的發(fā)生，現(xiàn)在的我可能懂得很少。
那些事，記憶中的我們，疲憊的學習后，喜歡在操場上玩耍，玩著玩著，我們便好不顧形象的'趟在操場上，路過的同學都以為我們瘋了，但是我們沒瘋，我們只是敞開心扉痛快一回，再踏入新的緊張學習環(huán)境，只有我們自己才懂得自己的快樂，我們回味著，回味……
那些人，是那么團結友好，我們一起為某些事而哭而笑……曾經(jīng)我們在球賽上，發(fā)揮團結精神，回眸我們在學習上發(fā)揮了刻苦精神，回憶我們在困難中發(fā)揮了堅強的精神，這一切的一切是我們共有的集體，也是足以讓我們驕傲的三班，我試著比上閉上眼睛挽留我們的快樂，我是個幻想的孩子，我期待——我和你們在夢中再次相遇。
那些花，當盛開時間過去了——畢業(yè)了，在陽臺上，早已枯萎，也許是時候要各奔東西了；是時候要迎接人生的第一個轉折點；是時候要離開這個團結友愛的班級了。如今，離開了，但是陽臺上的花依舊美麗，因為我們在不同的地方努力地學習，那些花欣慰地開著，笑著……
就讓往事隨風吧！我們不會忘記那秋千上的往往回憶，因為我們曾經(jīng)一起生活過，那漫長卻珍貴的一年。
啊，當時間倒流時，我看到了回憶，錯過了以前的時光，當流星流過了，我錯過了許愿的機會，當時光不停來回旋轉時，我慶幸自己擁有過你們那些好朋友！
夜好黑，但快樂的回憶便還在往事里隨著風。
回憶往事的作文11
時間過得真快，馬上就要結束20xx年了。這一年里，哭過，笑過，失望過，也曾挑燈夜讀到十一點，但這些，回想起來，正像一本相冊，記錄著生活中的酸甜苦辣。
翻開這本相冊，第一張便是小學畢業(yè)時，和班主任與全班同學的一張“全家福”。那一天，我們“師生痛哭”，照片上還可以看到大家紅紅的小眼圈呢！
相冊的第二頁沒有任何照片，只有幾滴淚珠的`痕跡，這一頁是不堪回首的、是凌亂的、支離破碎的友誼。那一天，我們坐在電腦前，用冰冷的文字結束了長達六年的友誼。兩年前，我們來到這個陌生的學校開辟初中生活，很幸運，我們幾個鐵子被分到了同一班，但是，好景不長，半個月后，第一次戰(zhàn)爭打響，最終以冷戰(zhàn)一周結尾。本以為吵過了，這份友誼會更堅固，不料，以后的每周都是冷戰(zhàn)。我也知道，到了新環(huán)境要適應，所以友誼也需要適應一段時間，卻不知，一適應就是一年。
終于，大家都受不了這種生活，最終決定各走各路，那幾滴眼淚是第一次為她們流，也是最后一次。
傷心時過后，總會有開心事敲門，下一頁便是開心事，因為地球是轉動的，不開心的事不會永遠賴著你。
幾個月前，媽媽因為聲帶出現(xiàn)問題，手術后，堅持了一個月不說話，付出總會有回報的，終于，媽媽的嗓子不再沙啞，說話聲也更加好聽了。要知道，讓一個整天說話不止的人安靜一個月可不是什么簡單事。
我的相冊，到此也就為止了。一路上，感謝各種困難、挫折，使我一次次鼓起信心；感謝幫助過我的人，因為他們使我感到世間的溫暖；感謝令我傷心的人，是他們使我變得更堅強。所以，我將這本令人回味的相冊命名為“那年·那人·那事”，相信你也有一本值得細細品味的老相冊吧！
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