假文盲作文（精選）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的假文盲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假文盲作文1
假文盲在現代的社會生活中，文盲已是少之甚少，可假文盲卻在逐漸增多，。著名漫畫家華君武畫了一幅《假文盲》的漫畫。畫上畫著母子上車處站著幾個大男人，他們有的像豬一樣胖，有的閉著眼睛，有的則戴著口罩裝病。他們可能想著：這里的好位置我還是先占著，不占白不占，反正別人只是以為我是文盲，也沒有說什么。別人能站我也能站，要是有人來阻止我的話，我就裝假文盲，或者說這里有人站我也跟著站。這辦法真好，既省時間又能得到好位子，一舉兩得呀！他們之所以這樣做，只是為了搶得一個好位子，而裝做文盲不去注意“母子上車處”那幾個顯眼的.大字，霸占著候車處。在“母子上車處”牌子的旁邊，站著一個婦女，很瘦弱，好像一陣風就能把她吹倒似的，她抱著一個嬰兒，孤零零地站在旁邊，不敢和那些沒素質的假文盲爭位置。我真的為那為婦女不平，本來應該屬于她的位置卻被一群假文盲給占了，那些假文盲甚至比真文盲還惹人討厭，完全不懂“女士優先”，簡直可惡至極，不知羞恥！看了這幅漫畫，我不禁想到了車站的服務人員，他們看著這種不良現象的發生卻不家以制止，沒有盡到自己的責任。
不過，最該批評的應該是這幾個搶位置的男人，他們只為了一己之私，而搶占了婦女和嬰兒的車站位置，使得母子倆只能在旁邊站著。難道這些假文盲不感到羞恥嗎？今年是奧運年，要是開奧運會的時候，外國朋友看到這些人，會留下多么不好的印象啊！看完這幅漫畫，我不禁想起顯示生活中的假文盲。現在，到處都在宣傳保護環境，可偏偏有些人只為圖方便，而亂扔垃圾、亂砍濫伐、踐踏草坪……他們對“環保”二字視餓不見，只為著自己卻不為著別人，這些人不應該存在這個世界上，他們只會給別人帶來麻煩。哪怕只是把垃圾倒進垃圾箱、垃圾堆，主動幫助弱小的婦女和老人，不隨意在草地上打滾……這些都是舉手之勞，又可以做一個被人認可的人，何樂而不為呢？我希望，從現在起，那些假文盲不要在出現了，那樣的人活著也沒什么意義。
假文盲作文2
文盲，就是不懂知識，沒有文化的人。可是，假文盲，豈不是故作不懂，自我欺騙的人嗎？在語文課本上，我就看到了一幅有著強烈諷刺意味的漫畫——《假文盲》。
這幅漫畫寫的是一個寒冷的冬天，北風呼嘯。在一個公交車上車處，一塊木牌豎立在凜凜寒風中。“母子上車處”清楚明顯地印刻在牌子上。但意想不到的，是幾個人高馬大，身材魁梧的男子占據了那兒。在一旁，有一個身著樸素，頭戴舊頭巾的年輕媽媽。她抱著她的孩子，颼颼涼風中顫抖，無奈卻并不敢讓那幾個男子給自己讓位。再看那幾個占位的.男子他們臉上沒有流露出一絲愧疚之情，卻旁若無人的站立在那里，一幅事不關己的樣子，一點兒也不感到愧疚，反而還昂首挺胸。
看完這幅漫畫，一股憤怒與同情如泉涌上我心頭，憤怒是因為氣那些不講理有無知的所謂的文盲。我同情那對母子是因為她們只能畏懼的在一旁瑟瑟發抖，去無能為力。難道作家僅僅是把這幅漫畫展示給我們看嗎？不，不是的！他在告訴我們，在這個看上去和諧美好的社會背后，也會有許多骯臟不堪的“污點”在抹黑。為什么會有這些假文盲來破壞了人們生活規律？我在想：如果人人都能退一步，那還會有這些“文盲”嗎？但如果人人都想他們一樣那社會就會變得顛倒是非了，不是嗎？
在其他地方，隨處可見這樣的假文盲。例如：在環境優良的公園中，往往會看到啊“請勿隨地亂扔瓜果皮屑”，但看得到的，卻是殘留著的“白色垃圾”，在動物園，“禁止投食”的告示語擺在眼前，可人們還是我行我素，隨心所欲……假如大家都遵循規則，我們看到的不就是另一個不一樣的情景了，這樣不會更好了嗎？這些人都只為了自己的利益干凈了一切不該干的事情，他們簡直就是社會的蛀蟲，我呼吁這些人呀，趕緊反醒反醒，不要再讓自私心一點一點吞噬你們的心靈了，做一個文明的社區公民，讓我們的生活變得更加美好吧！
假文盲作文3
在一個寒冬的日子里，北風“呼呼”地吹著，地上的紙屑跳起了舞，溫度計上的水銀直線下降。人們都匆匆忙忙地趕著上班，這會兒，車站上站滿了人。
人們焦急地等候車的到來，可是過了大半天，車子還沒到。在離車站幾米遠的地方，有一個“母子上車處”，此時，在“母子上車處”的大牌子下面卻站著四個衣冠楚楚的大老爺們，他們正在享受弱勢群體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的`權利。而欄桿邊上站著一位婦女，他手里抱著一個未滿月的小男孩，小男孩又哭又鬧，這位婦女無論怎么哄，小男孩還是沒有破涕為笑。站在最前面的是一個抹了發膠的男士，他穿著華貴的名牌衣服，一看就是一個大老板，可是他對“母子上車站”這幾個字卻視若無睹，難道他不識字嗎?這個大老板的后面是一位白領，他穿著一雙暫新的皮鞋。緊挨著這位白領的是一個身穿羽絨服的矮個子。站在最后一個位置上的是一個大學生，他戴著口罩，好想要讓別人知道他是一個病人。那個好不容易讓小男孩露出笑臉的婦女直勾勾地盯著他們，雖然她只能敢怒不敢言，但她的眼里還是掠過一絲不滿和膽怯。
在生活中，有多少這樣的文明道德盲呢?在公共場所里，大大的紅字寫著“禁止吸煙”人們卻熟視無睹;公園里的花圃里明明寫著“禁止踏入花圃”，可里面的花草早已東倒西歪了。可見，這些人的心靈早已充滿了垃圾。
柏拉圖說過：“美德是靈魂的一種健康、美貌和好習慣。”要擁有一顆美好的心靈，我們就必須勤于灑掃，讓他潔凈如水，美艷如花吧!
假文盲作文4
在一個寒風刺骨的冬天里，一群人正在等車，在母子上車處，站著幾個西裝革履、衣冠楚楚的“紳士”、“高級文化者”，但他們都漠視了一個寫著“母子上車處”的牌子。但是一個穿著樸素的婦女，緊緊地抱著早已發抖的孩子，卻站在普通人上車的地方，眼中流露出一種無可奈何。
這就是著名漫畫家華君武所畫的《假文盲》。這幅漫畫描繪在生活中，車站里一個小節。它表面只是將生活中一些人的自私表露出來，但實際上卻揭露了我們人類即將面臨重大問題：不要文明、不要公德心，用這些換來自私報酬。大家試想下，在這樣的天氣，有誰不想早點上車呢？如果你是那個被逼在外面的婦女和兒子，你會怎么想？那些光有外表的“紳士”，那些雖然接受過高等教育的人心中已經沒有了應有的熱誠和公德心，為了滿足自己的自私，而將一個婦女和可能成為以后國家棟梁的小孩拋棄在外，這是應該做的嗎？
在生活中這些例子數不勝數，但是這個問題始終沒有得到人們的注意。當你有一天成為那一個因為沒地方坐，而在車上搖搖晃晃的老人時，你會怎樣？當你又有一天被一些自私的人驅逐于門外時，你又會怎樣？其實這些問題只要人們多為別人想想，就可以避免。毛爺爺的演講稿《為人民服務》就說明了為人民服務的重要性。你說如果每個人都多想一下別人的.感受，那不就好了嗎？
一個人沒有了公德心，就將失去所有的朋友；一個國家沒有了公德心，就不可能得到別的國家的認同；一個世界沒有任何的公德心，人不信任任何人，只將自己放在第一位，那么世界就再也沒有了進步，再也不是那文明之花開遍的世界了。人們，讓我們不要任何自私，帶上誠信，帶上公德心，飛翔在文明的世界，飛越自己的夢想，成為21世紀的真正的文明使者吧！
假文盲作文5
今天，我看見了一幅漫畫。
那是一個十分寒冷的一個早晨。在一個車站，一個男人站在車站排隊的地方。可是，他站的地方的旁邊豎了一個牌子，上面大大而清楚地寫著，母子上車處。
這時，一對母子從不遠處走了過來，但那個男人絲毫沒有退讓的意思，還裝作若無其事的把手放進口袋。那對母子看見了，心想：這個人應該是沒有看見那里有個牌子吧，要不然他就是文盲，可能連字都不認得。還是不要貿然插過去為好。
過了一會兒，又有三個男人接二連三的來了，并且絲毫沒有到旁邊去的意思。這時，那對母子不曾覺得這些人為了更快的上車，甚至可以霸占母子上車處。可是，她又有什么辦法呢？拼也拼不過呀！只好忍氣吞聲。
讓我來給你們介紹一下這四個假文盲吧。第一個男人身穿名貴的皮毛大衣，下面穿著一雙名牌的皮鞋，他雙目凝望著前方，好像沒有看見那塊牌子。更在他身后的一個男人，是一個有著一副學問很高的臉龐的人，他頭上戴著一頂學問講究的帽子，穿著一條皮衣，雙目緊閉，好像在思考著什么一樣。而他身后的那個男人，是一個比他矮半個頭的人。他戴著一副眼鏡，頭上戴著一頂時髦的鴨舌帽，身穿貼身棉衣。最后面的那個人，眼睛微微的瞇著，面帶口罩，好像不想人家看清楚他的真面目一樣，又好像是生病了一樣。
讓我們再看看這對母子的裝束吧。這個母親。身穿單單的一件連衣裙，穿了一雙極其普通的黑色布鞋，頭上為了一條顏色掉的看不出來以前是什么顏色的'圍巾。而他的小孩頭戴一頂棉帽，身穿一件薄薄的棉衣，懷里還抱著一個變了形的棉花枕頭，很清楚，這個孩子是應為天氣太冷了而抱著枕頭取暖。
我覺得大家不應該霸占綠色通道，不要學習文中的假文盲。在我看來，那些人都是真正的文盲，不過意思不同，這個文盲的意思是，不懂的文明的人。同學們，讓我們動起來吧！讓文明之花開的更加絢麗多彩，綻放的更加美麗。
假文盲作文6
＂文盲＂是指不識字的人，現在社會已經很少有文盲了，但＂假文盲＂確在社會的每一角落里蔓延．
著名漫畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫—＜＜假文盲＞＞極度諷刺了那些不講社會公德，自私自利的人．漫畫的內容是：在一個寒冷的冬晨北風呼呼地刮．一位衣著寒酸的婦女抱著一個還不滿一歲的`嬰兒，站在＂母子優先候車處＂站牌外邊，她為什么不站在里面呢？原來那兒早已被幾個四肢強健｀身穿大棉襖，頭戴皮帽的大漢給站滿了．他們旁若無人｀若無其事地站在那里，竟然沒有一個人讓她優先上車。
這是在一幅漫畫中的假文盲，在生活中確有比這更多的假文盲．
在一個公交車上，前面有一排座位，上面寫著殘疾人專座，可上面坐著的卻是一個個精神抖擻｀滿面春光的男女老少。 在公園里，一片碧綠的草地，上面立著一塊牌子，寫著：請勿踩踏．可草地上依舊人來人往，如公路一般，孩子們也在上面嬉戲｀玩耍。
在一條綠如藍的小河岸邊，豎著一塊牌子，上面清楚地寫著：請不要把垃圾倒入河內。但確有無數的人將各種各樣的垃圾傾倒入河里。
在一個寬敞｀幽雅｀潔靜的晨練中心，醒目處寫著：維護社會公德 人人有責．可來這兒的人們將漂亮的金魚垃圾桶折成碎片，潔白無瑕的墻壁變成了畫墻，五彩繽紛的花｀翠綠的草當成了棲息的樂園．
面對如此眾多的假文盲，他們敗壞社會風氣，對身邊所發生的事熟視無睹｀漠然置之．．．．．．看到這一切，難道我們還無動于衷嗎？讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，趕走社會上的假文盲，拒絕社會上的假文盲．讓明天成為一個文明的世界，讓我們人人都自覺遵守社會公德，讓我們的社會成為一個處處充滿愛心的世界。
假文盲作文7
1、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
2、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
3、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
4、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
5、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
6、文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的.欲望
8、以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
9、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
10、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
12、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
13、文章邊敘事邊抒情。
14、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
16、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
18、文章想象合情合理，
19、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
20、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進行。
假文盲作文8
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，內容其實很簡單，卻讓我感觸很深。
這篇漫畫名叫《假文盲》，畫中的內容是：冬天的一個早晨，一對母子正在“母子上車處”等公交車。突然，一位男子站在母子的前面，并把她們擠到了一邊。過了一會又來了三名男子，站在了母子上車的通道上。最前面的男子身穿一件棉襖，他把兩只手插在衣服口袋里，挺著大大的啤酒肚，一副悠閑的樣子，一看就是一位大老板。他雙眼緊緊地注視著前方，連離自己2米遠的“母子上車處”牌子都沒看到。第二個男人戴著一頂軍帽，身穿一件軍大衣，不用想也知道他是一位軍人。只見他頭低著，兩只眼睛微閉著，好像沉思著什么，眼前的一切事物都與他無關。第三個男人頭頂鴨舌帽，還把脖子縮進衣領里，好像很冷的樣子。他鼻子上架著一副眼鏡，我想他應該是一位學者吧！他的目光盯著前一個人的后背，“四只眼睛”都沒看到前面的牌子。最后一個男人，戴著口罩，仿佛是一位醫生，他焦急地望著前方，不時跺跺腳，好像嫌這里的人太多了。四個“母子”視力都非常“好”，也不知他們是真沒看見還是假沒看見。
看到這里我十分生氣，他們是瞎子嗎？良心被狗吃了嗎？那么大的牌子都沒看見！在生活中，像這樣“假文盲”，自私自利的人隨處可見。
坐公交車時，明明寫著“老弱病殘專座”的地方，可往往坐上去的，都是年輕氣盛的青少年。他們戴著耳機，聽著歌，絲毫沒覺得慚愧，老人只好在車上站著。
公園的草地上，豎著很顯眼的指示牌——“禁止踩踏”。可走近一看，總是有一條很深的.道路，玩耍的小孩、練太極的老人、電動車路過的痕跡、坐在草地上下棋的人……他們都無視指示牌的存在，草坪已經被踩踏出了一條路。
如果人們都這樣，裝做文盲，沒有道德，社會秩序將會混亂。讓我們提高自身素養，做一個文明的中國人。
假文盲作文9
最近我看了一幅華君武老爺爺的漫畫——《假文盲》。
漫畫主要講了公交車上有一條母子上車處的通道，是專門給那些抱小孩子的婦女上車用的。通道出口有一個大牌子，上面寫著母子上車處五個大字，讓人一眼就能看到。可是卻出現了一幕讓我難以忘懷。在母子上車處有四個身強力壯的男生和一個抱有孩子的婦女，卻被擠到了通道旁，這些男人卻旁若無人地站在那里沒有流露出一絲羞愧的`神情。我想問一句，假如你的妻子和孩子也被這樣對待，你會憤怒嗎？第一個人看樣子是某公司的領導，大腹便便，就在母子上車處這個牌子的旁邊，他卻只是前方對牌子熟視無睹；穿著綠色軍大衣戴著軍帽子應該是個軍人，可他卻緊閉雙目，不看那個牌子；第三個人戴著眼鏡，看著不像一個不識字的人，可還是一樣的情況；第四個人也是……他們明明看到了牌子，也看到了那個在寒風中瑟瑟發抖抱枕孩子抱到手抖的那個婦女，可卻裝作看不見一樣。
看到這里，你是否也和我一樣，心里感到憤怒無比？一個個穿著得體的衣服，飽讀詩書的樣子，卻在這里充當文盲！這一幕真是讓人寒心。
其實我們身邊的假文盲也隨處可見。比如公交車站上老弱病殘的座位，裝作卻做著一個個身強體壯的年輕人；公園里掛著一個個禁止踩踏草坪，禁止采摘花草的標語，可老老少少們都伸出了自己的手，摘下了樹枝，樹葉，花朵，對標語熟視無睹。這種例子在我們生活中可不少見，寫到這我卻想起了自己假文盲經歷；在學校明明有輕聲慢步過走廊的標語，而我和同學們卻在走廊大聲大叫，小時候我在公園玩，就偷偷的摘花。現在想想，我真是后悔這些以自我為中心的賈文盲，就算再有才華，社會也將會拒他們于千里之外，所以我以后一定要改掉這些壞習慣，認真想一想，用我們自己的小利益，換來大家的認同和方便，這也是值得的。
其實品德高尚的人，即使是一字不識的農民，也會被社會認同，但有才華無德的人，無論如何一定不會被社會認同。
假文盲作文10
今天，我看了一幅具有強烈的諷刺性漫畫，是著名漫畫家華君武所畫的，叫做 《假文盲》。我不禁嘆了一口氣。
這幅漫畫既生動又壽命深刻的道理。這幅漫畫的內容是：一位衣著單薄的女士 帶著她的孩子準備去等車。來到侯車處，只見幾個身強力壯，文質彬彬的男士站在“母子上車處”那條通道等車，卻把那對可憐的母子倆擠了出去。現在的天氣多么冷啊：那群男士都穿上了毛絨大衣，雙手插進衣兜中。他們若無其事地站著，對“母子上車處”這幾個字視而不見。母子倆驚訝地望著他們，但也只能拿著手袋，抱著她的.孩子很無奈地站在一旁等車了。
其實，在社會上也有“假文盲”。這令我想起那件令我極度生氣的事。記得那一次，我和媽媽在清遠時，坐公共汽車去姨媽家。過了一會兒，上來了一位年過花甲的老公公。這時已經沒有座位了，那位老公公望了望，也只好雙手扶著扶手，艱難的站著。我便想讓座給老公公，可是我的位置太后了，萬一他走過來，司機有剎車，那可就慘了。于是，我便看到老公公的旁邊有四個“愛心座位”，以為坐著的叔叔阿姨們都會讓座給老公公，可是他們卻若無其事，把老公公當作事透明的。這實在令人太氣憤了，這社會竟然有這種人。過了好一會兒，那位好心的司機叫了一位衣冠楚楚的叔叔讓座個老公公。那位叔叔卻顯得一副很不愿意的樣子。可能是他將要下車了吧，才勉強站起來，把座位讓給老公公。
你看，這些人難道真的不認識字，看不見嗎？你說，這些可惡的假文盲是不是 讓人太氣憤了嗎？他們為了個人的得失與利益，連最起碼的社會道德也失去了，真的不配左中國人。如果社會上的每一個人都是如此，那中國怎么能談得上文明，怎么能繼續前進呢？
可惡的假文盲們，快快醒悟吧！
假文盲作文11
著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫，深刻地揭露了那些沒有社會公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強烈震撼，時時浮現在腦際－－
你看，候車室中，人山人海。一位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣，冒著凜冽的寒風趕來乘車，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車處”的站牌，誰料站牌下早已站了一個中年男人。她奇怪地想：咦？這里明明是母子上車處呀？他怎么……正想著，又走來了三個人，她趕忙說：“請問這里是母子上車處嗎？請你們讓一點地方給我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個男人悠然自得地站在那里，對她不理不睬，一個個裝作若無其事的樣子。那個婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。
那四個人都不識字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣著考究，都是肚子里有些“墨水”之人，不會不識字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受上車優待的母子倆落魄一旁。他們閉著眼，那時因為不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對母子。他們的`心靈已經不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。
其實，只要稍加留意，在我們身邊，這樣的事是不少的。
每到春天，公園里嫩綠的小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香，總會使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫著：珍愛生命，保護小草！可有些人呢，為了少走那么幾步路，將自己的腳從可愛的小草上踏過去。他們不知道一步下去會殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！
這種假文盲比比皆是，是我們這個社會出現道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行為都是可恥的！一個文明的社會是需要每個人文明的行為來呵護，社會的公德需要每個社會的公民來共同遵守。特別是在市場經濟大潮涌動的今天，我們這個社會更渴望大家都來弘揚美德，講究道德，遵守公德。讓我們的社會在每一個角落都勁吹文明美德之風吧！
但愿“假文盲”早一點從這個世界上消失！
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