一雙小手作文（通用25篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一雙小手作文，希望能夠幫助到大家。

　　一雙小手作文 1

　　我有一雙勤勞、靈巧的小手，不僅會寫字、畫畫，還能幫爸爸媽媽和老師干點活兒。它常做一些好事，可偶爾也干出點令人煩心的事情來。

　　一天，我來到教室，看見黑板上這兒“躺”一個小人，那兒寫一個大字，亂七八糟。我想，快上課了，老師來怎么上課？我連忙走上講臺，拿起黑板擦，只見小手在黑板上來回晃動，一會兒工夫，黑板變得干干凈凈。上課了，老師露出了笑臉，夸贊道：“哇，今天的黑板真干凈，是誰擦的？真是個乖孩子！”同學們不約而同地向我投來羨慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。有時我的這雙手也會帶來了一點小麻煩。那天下午，我約了幾個同學玩捏泥巴的游戲。

　　大家捏出了許多小動物，有小狗、小兔、小貓，還有大象、駱駝；有的在嬉戲玩耍，有的在打鬧，栩栩如生。我們開心極了。天黑了，大家結束了游戲，各自向家里走去。我一邊唱著歌，一邊扶著干凈、漂亮的.不銹鋼欄桿上樓。突然，我聽到樓下傳來打掃衛生的爺爺的聲音：“是誰把欄桿弄得這么臟？”我轉身一看，啊，原來是自己的手印。我非常難過，心想：早知道會這樣，就不摸欄桿了。唉，看我干的啥事兒呀！都是小手惹的禍。

　　今后，我要用這雙勤勞、靈巧的雙手，去創造美好的世界和壯麗的人生。

　　一雙小手作文 2

　　我有一雙小小手，一只左手，一只右手，它們像一對雙胞胎兄弟，一模一樣 ，我可喜歡它們了！

　　瞧瞧， 我的小手開始工作了。它們在忙著為我洗臉呢。拿起臉盆，先倒點熱水，可不要太多呀，再來點涼水，然后拿起洗臉液，洗好了，擦干凈，摸一摸，滑滑的，看一看，嫩嫩的白白的，哦，我的.小手真能干呀！它們又忙著給我刷牙呢！左手拿著牙筒，右手拿著牙刷，擠一點牙膏在上面，左刷刷右刷刷，上刷刷下刷刷，我的牙齒白又香！

　　看看，我的小手在彈琴！十個手指在琴鍵上跳躍，像一個個小精靈在舞蹈，舞姿多美！琴聲多動聽！它們還會下象棋、圍棋、五子棋……可棒了！

　　我的小手除了為我自己做事，還為他人做過很多事情呢！

　　有一次，一位盲人在過馬路，我用我的這雙手來攙扶他，安全走過。那邊，一個小弟弟在玩滑板，一不小心摔到了，我連忙跑過去，用我的小手扶起他，還幫他拍拍身上的灰塵，我的小手多了不起！

　　我喜歡我的這雙小小手，要精心呵護他們。指甲長了，我用剪刀剪一剪；每天把它們洗干凈；冬天的時候，出門戴手套，不讓它們凍著……

　　哦，我的小手！

　　一雙小手作文 3

　　暑假里的一天，外面下著雨，又不能出去玩了。我躺在床上百般無聊時，媽媽突然說：樂樂，我們一起來制作小餅干怎么樣？噢耶！我興高采烈地從床上跳了下來。于是，我和媽媽一起走進了廚房。

　　我說：“媽媽今天你就說讓我自己做好嗎？”媽媽笑著說：“好，真是個好學的孩子。”首先第一步，先把黃油放進碗里，用熱水把它焐化，然后，把雞蛋蛋清和蛋黃分別放進兩個碗里，媽媽讓我拿著打蛋器開始打蛋清，即省力氣又神奇，大約5分鐘左右我的魔術就變出來了，3個蛋清就變成了一碗白雪，太好玩了，我哈哈大笑起來。

　　接著，黃油里加入糖，再加入面粉、蛋液、蛋黃，少加一點點鹽，混合后揉成面團，靜置15分鐘左右，時間到后，把面團搟成厚薄均勻的面皮，我又開始變魔術了，哈哈，我用餅干模具壓出一個個圖形，有愛心，蘋果，米奇，小花等等……

　　我在烤箱里放好錫紙，先預熱一會兒，然后把一個個可愛的`圖形放在烤盤里，放進烤箱后定時10分鐘，大功告成就靜等我的成果了。OK啦，媽媽打開烤箱后，嗯……一股香氣撲鼻而來，差點把我撲倒了，哈哈，我和妹妹細細地品嘗了一下，妹妹說：“哇，太好吃了！”我們都開心地笑了起來……

　　我深深地感受到，只要通過自己努力，就沒有辦不到的事情，也謝謝辛勞的媽媽細心的指導。以后，我要多多嘗試不同的新鮮事物，才能有更多奇跡發生哦！

　　一雙小手作文 4

　　我有一雙靈巧、能干的小小手，我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔一些家務。比如：拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫出美麗的畫，還能寫出一篇語句通順的作文。

　　記得又一次，老師讓寫一篇作文，題目是：記一次購物經歷。我構思好以后，我的'小手派上了用場，竟然寫了一篇非常好的作文。作文本發了一看竟然得了九十九分，我很高興。這次我的小手立了大功。

　　還有一次，在美術課上讓我們畫一幅畫名字叫《美麗的花兒》。我的小手開始忙碌起來，不一會兒我的小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫。老師還把我的畫給同學們展覽，同學們激動地說：“畫的真好呀！”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。

　　再說幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗，我爽快地答應了，先拿碗再拿筷子，都放到水池里開始洗，不一會兒我就把碗洗的干干凈凈的，媽媽高興的 抱起我說：“乖女兒能幫媽媽干活了，你長大了！”聽了媽媽的話我心里的樂開了花，心里想：“我能幫媽媽干點家務，媽媽不用那么辛苦了。”

　　這就是我的小小手，一雙既能干又漂亮的手！

　　一雙小手作文 5

　　我是一枚一角的硬幣。

　　這天，我正在主人的衣兜里舒舒服服的睡大覺。不一會我感到一陣疼痛，我睜開眼睛，不禁“啊”的大叫一聲。我從主人的衣兜里掉出來了，掉到了馬路邊上。難道主人的衣兜漏啦？我邊想邊大喊“喂！主人，我在這！”但是，任憑我怎樣大喊大叫，主人就是聽不見。我沮喪極了。

　　這時，某個學校放學了。只見有幾個小男孩向我走了過來，“他們看見我啦！”我心情很激動。只見他們從我身上踩了過去，頭也不回的走掉了。“這是什么人啊~還有沒有點道德心？”我很生氣的說。

　　對面又來了一個年輕的`婦女帶著一個小男孩走過來了，那個小男孩松開他媽媽的手向我跑了過來，“他看到我啦？”我又很高興的說。但是，當他剛要撿起我的時候，他媽媽拉住了他的手，“小寶，不要撿了，怪臟的，媽媽回家在給你10快錢好不好？”“喂！1角錢也是錢好不好！”我很不平的說對那個婦女說。

　　我躺在喧嘩的大街上，看著來來往往的車輛和行人，感到非常孤獨和傷心“為什么他們都這么看不起1角錢？1角錢的作用也是很大的！比如……”我正想著，一個胖乎乎的小手把我從冰涼的馬路邊旁撿了起來，我抬頭一看，是一個3、4歲的小男孩，他旁邊還站著他的奶奶，他和他的奶奶臉上都充滿了微笑，只見他吹了吹我身上的土，把我放進他的衣兜里……

　　一雙小手作文 6

　　當秋風拂去驕陽的燥熱，新的學期又開始了，又是一年開學時。看著一群群天真可愛的小弟弟、小妹妹像鳥兒一樣飛進校園，飛入教室，我的思緒又一次飛回小時候入學的第一天

　　天生文靜怕羞的我，怯怯地排著隊，站在教室門口。新老師、新同學、新教室，我不敢抬頭多看一眼。我無助地站著，手一直摸索著書包帶、揉捏著衣角。這時，一只大手拉過我的手心有些發潮的小手，領著我來到一個課桌前，溫和地說：“多可愛的小姑娘，這就是你的座位了。”觸到這么溫暖的手，聽到如此溫柔的話語，我仰起臉，正看見那雙和善的眼睛在看著我，多么親切，多么和藹的眼神啊！我的恐懼如冰雪漸融。

　　就是她的那雙手，就是她那可親的眼睛，引領我開始了學習知識之旅。她就是我的啟蒙老師— —宋老師。

　　記得入學時，我寫的字并不好看，是她，手把手地教習了我一手好字；記得課堂上，我顫顫巍巍的`小手沒有勇氣舉高時，是她，那美麗的眼睛鼓勵我勇敢；也是她，那談笑風生、幽默而快樂的課堂吸引著我愛上了語文。

　　大手牽小手，是我最溫暖的回憶。如今，我的小手，也在好幾位像宋老師這樣的大手的呵護下，一年年長大；將來也還會有宋老師這樣的大手把我領得更高… …我想我的這雙手，也會像宋老師那雙手一樣傳遞溫暖。因為在我心中，一直就這么想：長大后，我就會成了你！

　　一雙小手作文 7

　　爸爸媽媽的手是大手，我的手是小手。大手牽的是責任，小手拉的是幸福。

　　父母的愛是天地間最偉大的愛,自從我們呱呱墜地,來到這個世界,父母就開始愛著我們,直到永遠.父母的'愛,是一種對兒女天生的愛,自然的愛.猶如天降甘霖,沛然而莫之能御.這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛.

　　父母使我們生活、學習、成長路上的啟明星，就像黑夜里的一盞燈，照亮了前方的路；爸爸媽媽的愛就像肥沃的土壤，培養了我們，給予了我們營養，讓我們快樂成長。

　　父母在給予我們這些的同時，我們卻忽視了最重要的一點——感恩。

　　我記得不久前讀過一個故事

　　我們的爸媽總是給我買新衣服，卻從不給自己多買一點；總是把好吃的東西留給我們，然而，自己卻笑著說：“我不喜歡吃這些，你既然喜歡，就多吃點。”總是在我們犯錯誤的時候，嚴厲地批評我們，教育我們……

　　其實，父母不是不喜歡穿新衣服，而是，不愿浪費錢，想讓我們穿的好一點；父母并不是不喜歡吃那些東西，而是想留給我們；父母總是舍不得批評我們。

　　每年都會有一些感恩的節日，如“父親節”“母親節”“感恩節”。這些時候，我們會記得去感謝父母的養育之恩嗎？

　　我希望，不只是在這些節日的時候，在平時，我們多為父母分擔一些家務，為父母洗洗腳，按按摩，捶捶背。

　　大手牽小手，共同向前走。讓我們一起對父母說一聲“爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了。”

　　一雙小手作文 8

　　改革開放原來，中國有了翻天覆地的變化，國家強大了，經濟發展了，人民生活提高了。但是我們萬萬不可大意，什么時候都缺少不了精神文明。為此我們開展了’’小手拉大手共同創建精神文明’’等一系列的教育活動。顯得十分重要，非常及時。

　　是的，社會公德很重要。社會公德它告訴我們：文明禮貌；助認為樂；愛護公物；保護環境；遵紀守法。其目的是鼓勵人們在社會上做一個好公民，文明的好市民。

　　另外，家庭是國家的一員，家庭和睦了，國家才能安穩。所以，家庭美德也很重要。家庭美德是每個公民在家庭生活中應遵循的行為準則，是調節家庭內部成員和家庭生活密切相關的'人際交往規范，它告訴我們：尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團結。其目的是要鼓勵人們在家庭里做一個好成員。

　　我以后也要講文明；熱愛祖國；熱愛家鄉。在公交車上給老人讓座；在家尊老愛幼，鄰里和睦；在學校關心集體；愛護公物；尊敬老師；勤奮學習。不做有損國家，有害他人的事情；不說臟話；不隨地吐痰，扔雜物，講究衛生、美化環境；不踐踏草坪；不攀折花草樹木；不違法交通規則；不在馬路上玩，過馬路左右看，要走斑馬線。語言文明‘禮貌待人。為創建和諧社會貢獻自己的一點力量。

　　一雙小手作文 9

　　我有一塊漂亮的小手表。

　　粉色的表盤上有12顆亮晶晶的小鉆石，每顆小鉆石中間分別寫著：5、10、15……等等一些按“5分鐘”計時的數字。表盤的正中央是一個小草莓，小草莓上面是表針：時針是穿裙子的小女孩，分針是穿藍白色襯衫打著領結的小男孩，他們似乎在說：“嘀嗒，小主人，你好！快來陪我玩兒玩兒吧！”表盤上還寫著12個形態各異的阿拉伯數字，像12個頑皮的小朋友在操場上做游戲。表帶上還有“櫻桃”、“小云朵”、“小花”、“葡萄”、“小熊”十分精致。其中，“小熊”是我最喜歡的一個小圖案：頭上別著淺藍色蝴蝶結，身上穿著帶有粉紅色小花的短裙，腳上穿著棕黑色的`小皮鞋。它好像正在為我們獻上最美的舞蹈……

　　小手表的用處可大啦！又一次，爸爸和一位同事說帶上孩子一塊兒吃頓飯，爸爸問我要不要去，我爽快的答應了。我們各干各的事：爸爸上網，我看書。不知不覺，該吃飯了，我們還不知道呢！我有點渴了，伸手去拿水杯，我無意中一側臉，剛要喝水，突然，我看見小手表了：那天衣無縫的表針非常清晰的顯示著一個時間：6:00。“啊！爸爸，到點兒了！”我一邊喊著，一邊向爸爸屋跑去。“是嗎？快，快穿上衣服。咱們準備出發！”差一點，就去晚了。這次多虧了小手表。

　　就這樣，我的小手表永遠陪伴著我快樂、健康地成長。

　　一雙小手作文 10

　　大手拉小手，文明一起走

　　走在大街上，我們時常看到馬路上，草地上，小河里會有一些垃圾，這些垃圾五花八門，有塑料袋，飲料瓶，吃過東西的包裝袋等等。在清潔工打掃過以后，有的人珍惜他們的勞動，認為扔i垃圾也沒什么大不了，反正有人為他們打掃。還有一部分人覺得垃圾桶離自己太遠，懶得跑那么遠，就隨手一仍，就不管了。其實垃圾桶遠嗎？不就是十幾米的.距離嗎？

　　城市的環境光靠清潔員是不行的，主要還是靠我們每個人的努力，只有大家努力攜手保護環境，我們的城市才會更加美好。

　　文明，不僅是環境，還有人與人之間的關系，每天見到認識的親戚、朋友、老師、同學，哪怕是互不相識的陌生人，我們要以笑容去面對，發自內心的說一聲“您好”，別人也會真誠的說一聲“您好”，聽到別人的慰問，自己心里也會非常開心的。即慰問了別人，也得到了別人的問候。如果，每天我們都以這種方式來面對生活、面對所有的人，那你的生活會變得更加美好，會得到更多人的關心。如果世上每一個人都能這樣做，那世界就會變得更加和諧，沒有戰爭。其實，真誠對人，這也是種文明。是種交際文明。

　　不說臟話、不亂踩草坪、多植樹、不隨地吐痰等等，這些都是文明。能做到這些，你就是一個文明人。文明，從我做起！

　　一雙小手作文 11

　　我算得上是個不折不扣“小書迷”，我喜歡讀書、看書。每當我的生日，媽媽問我要什么禮物，我就會毫不猶豫地說：“書！”。哈哈！書可是我最親密無間、形影不離的好朋友，我家書柜齊齊整整地站著我的一個個“好朋友”，每天我都要和它們拉拉小手。

　　書輕輕地拉著我的小手，把我帶到奇妙的童話世界，那兒有無數個令我著迷的精彩故事，小飛俠正在金船上朝著我瞇瞇笑，大眼睛的小鹿斑比也長大了，美麗的白雪公主正在小木屋里睡覺呢！離奇的故事情節，優美的語言，常常把我帶到另一個美好世界。

　　書慢慢地拉著我的手，引領我來到神秘莫測大千世界。《十萬個為什么》告訴我們大自然的神秘，《天下事我知道》讓我懂得了許多未知的事物，使我知道科學神奇的'力量和大自然無限包容的神奇。

　　書緊緊拉著我的小手，帶我走進了遙遠的古代，在那兒唐僧師徒正在降妖除怪，歷經種種苦難；智慧過人的諸葛亮如何用妙計擊退敵人；還看到了梁山好漢的精彩故事，看得我目不轉睛；也為林妹妹和寶哥哥落下了傷心的眼淚。經典的中華傳統文化深深地陶冶著我幼小的心靈。

　　書悄悄地拉著我的小手，清新的唐詩宋詞里，我看到李白正在飲酒作對，呤誦千古佳句；蘇東坡對著明月思念親人，舉杯暢飲，令我深深迷醉。

　　我和書拉著小手，如影隨形地渡過春夏秋冬，在成長的道路上，我們相互陪伴，和它在一起，我快樂無比！

　　一雙小手作文 12

　　“姥姥，我們今天學的是《春曉》，我給你背一遍好不好？”我仰著小腦袋期待地望著身旁滿目慈愛的老人。在車水馬龍的街道上，老人用力握住了我的手，微笑著點了點頭……那一年，我七歲。

　　日復一日，年復一年。那條路一走就是五年。斑駁的街道，蔥綠的樹木，那條路依舊繁華熱鬧。只是十幾歲的我已長高長大，不再像小時候那樣，把全部的依靠都放在姥姥溫暖的手心里……

　　長大了的我已不再需要姥姥的保護……

　　昨夜，一夜未眠。從家到醫院十幾分鐘的車程，我第一次有了度秒如年的感受，那種對未知的恐懼是我一輩子都不愿再經歷的。病房外，我用力扯出微笑。推門而入時，我后悔了，也許我應該把情緒醞釀的再深刻一些。病床上的姥姥蜷縮在一起，顯得那么小，那么無力，在白床單的.映襯下，讓人看著更加心疼。“姥……”一個字還含在嘴里，手卻已顫抖。

　　我走過去坐下，輕輕拿起姥姥的手放在我的手心里，像小時候她握著我那樣。此刻，我離她那么近，甚至能感受到她的呼吸，她的心跳。我就那樣握著她，感受著她手指的微微顫抖。我知道，姥姥，老了。

　　我抬頭靜靜地看著吊瓶里一滴兩滴不停流下的液體，始終沉默著。片刻，我用力握了握姥姥的手，像小時候一般，對她說：“姥姥，我再給你背首詩吧！”

　　此刻，陽光明媚。回憶如泉涌般頃刻而來，望著窗外明媚的陽光，只是希望在下一個天亮到來時，姥姥會好起來。這樣，我就可以握著她的手，陪她到上次看海賞花的地方散步了！

　　一雙小手作文 13

　　從前，有一個可愛的小男孩。無意中，他的手有了神奇的魔法。

　　一天，小男孩去到外面散步，走著走著看到了一朵已經枯萎的小花。小花笑臉也垂下去了，腰也彎下了，花瓣隨風紛紛飄落。于是，這個助人為樂的小男孩用胖乎乎的小手撫摸了枯萎的小花。神奇的事情發生了，沒小花的腰直起來了，笑臉露出來了，花瓣也慢慢長出來了。

　　小男孩非常驚訝地說：“原來我的手這么神奇啊！”

　　小男孩繼續走啊走，來到一個動物園里。他看到了一群工作人員圍在那里，心里想：發生什么事了？小男孩膽戰心驚地走過去，原來是一只可憐的小鳥被繩子栓住了，而且還折了翅膀。樂于助人的小男孩幫小鳥解開了繩子，然后用神奇的小手輕輕地撫摸著小鳥的翅膀，一小子小鳥的翅膀好了。小鳥“嘰嘰喳喳”地歡笑著，好像在說：謝謝你！”這一幕，在場的`工作人員都震驚了！

　　第二天，小男孩去到了果園。他把香蕉變得黃橙橙的，把蘋果變成了鮮紅鮮紅的，把瓜西變成了深綠色的。

　　小男孩回來時，經過了一間屋子，他聽見了有人在喊“救命”的聲音。小男孩馬上沖進了屋子里，看見了一位老奶奶躺在地上正捂著肚子。

　　小男孩問：“老奶奶，你怎么了？”

　　“我肚子好痛”。

　　于是，樂于幫助別人的小男孩用機靈的小手輕輕地放在老奶奶的肚子上。

　　結果，不但老奶奶的病好了，而且還變年輕了。老奶奶說：“真感謝遇到你！”

　　最后，小男孩的這雙小手幫助了世界很多人，讓這個世界充滿了溫暖與關愛。

　　一雙小手作文 14

　　我的小手真棒，你可別小看哦，你想知道嗎？那我們就一起走進我的小手吧。

　　記得有一次媽媽煮菜手濕了，她要開燈，我上前用小手拿毛巾替媽媽把手擦干要不然會觸電的。

　　還有一次，爸爸去上班回來開了電腦然后去洗手沒把手擦干，就去碰電腦，我上前去說為了安全，要把手擦干，我用了毛巾幫幫爸爸把手擦干，還有一次我們走到斑馬線，爸爸急沖沖的要過去，我就用小手把爸爸拉了回來，和爸爸說：“爸爸你這樣沖過去太危險了，不要為了趕這點時間就不顧生命的安全。”

　　有一次我和妹妹到樓下玩的時，看見地面落下的樹葉，我上樓拿東西把地掃，小區里的人夸我和妹妹。這時我們把樹葉掃到垃圾桶旁時，聞到一股臭氣，還有蒼蠅害蟲等在飛舞，這是我們不敢靠近了，回家拿了一瓶殺蟲劑來，對準垃圾桶噴一次、兩次，那些害蟲飛得更廣了。媽媽叫到，她以為我們在玩什么危險游戲，下來一看原來我們在滅害蟲，便說道：“這樣是行不通的，你們看一個個垃圾桶都沒戴上帽子，如果個個都戴上帽子就不會有害蟲和臭氣沖沖了。”哎，只需要戴上一個小小的帽子，就能讓小區里變得更舒暢更美麗。

　　一枝獨放不是春，百花齊放春滿園，我們要每個人都遵守好保護環境，讓我們的'小手拉大手好好的愛護我們的大家園，讓家園變得越來越美麗，更美麗。

　　一雙小手作文 15

　　終于輪到我們班值周啦！我佩戴袖標精神抖擻地站在六（5）班門口。

　　“爸爸，您把我放下來休息一會吧！”一個虛弱的聲音在我耳邊響起。“壯壯，爸爸不累，你們快上課了！”只見樓梯下一位中年男子背著一個瘦弱的同學快步朝六（5）班走來。那位同學的眼神中充滿了無奈和失望，讓人感覺十分可憐。

　　回到班里，我向同學們問了起來，原來這位同學從小患有下肢肌肉萎縮癥，上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。

　　第二天課間操，我正準備和同學去打乒乓球。在樓梯間，又碰見了那位殘疾的同學，這次是一位白發蒼蒼的老爺爺背著他，每上一個臺階，都要氣喘吁吁地休息好一陣。我正準備伸手扶一把，樓下的.同學著急地喊了起來：“快走啊，晚一會兒就沒有位置打球了。”正當我猶豫不決時，老爺爺已經和我擦身而過，他背上的那個同學用無助的眼神掃了我一眼。看著老爺爺佝僂的背影，我的心顫了一下，不由自主地沖了上去，托著那位同學的身體使勁往上推，老爺爺的腳步似乎輕松了些。這時，又有一個同學伸出小手過來幫忙，老爺爺到了班級門口松了一口氣，臉上露出了笑容：“小同學，謝謝你們啊！”他背上的那位同學眼神里也充滿了感激之情。

　　從那以后，不管是誰來接送這位殘疾的同學，每天都有很多同學主動伸手幫助他們，當然，每次都少不了我的身影。

　　一雙小手作文 16

　　夕陽欲頹，那抹已醉了的霞光昏昏沉沉，若隱若現，門前那條路上，大手牽著小手，在暮色中漸行漸遠，只是，名叫歲月的風，把大手變得蒼老……門前還是一條泥濘的土路，大手牽著走路還有些蹣跚的`小手，在暮色的沐浴下，歡快前進著。露珠與雨水打濕了路面，顯得十分光滑，小手晃晃蕩蕩地走在路上，似乎隨便一陣風便可吹倒她，走在一個小坡上的時候，小手突然一滑，快要摔倒，大手向前一扶，小手才又站穩，這時，大手便不再松開小手，而是一直緊緊地攥著小手。

　　門前的路已成了水泥路。小手此時已不再需要人扶持了。走在路上，小手歡呼雀躍，蹦蹦跳跳，不覺加快腳步，忘記了身后的大手。小手邊走邊欣賞著沿路風景，嗅嗅花香，捉捉蝴蝶，完全不在意了身后的大手。大手邊追邊喊，小手不理不睬。大手見小手慢慢遠離視線，心中十分慌張，越跑越快，越跑越快。不料馬路上一輛貨車，軋了一顆石子，一下濺在了大手的腿上，大手一聲尖叫，繼而臥倒在地。但大手終不放心小手，忍著疼去找小手，最終在湖邊找到了正在嬉戲的小手。小手見大手腳上的傷痕，不禁跪在大手面前，大哭道：“媽媽，我再也不調皮了！”大手看著小手，欣慰地笑了。

　　大手一天天蒼老。

　　小手一天天成長。

　　門前那條路也成了柏林大道，大手也累得彎不起腰，小手奔跑上前，扶著大手。

　　就像，當年大手牽著她的手。

　　而大手一天天蒼老，只是為了，讓小手更美麗，更修長。

　　一雙小手作文 17

　　今天終于要大手牽小手啦！我已經迫不及待啦！中午，張老師帶我們排隊下樓，來到了一（8）班。同學們一個個都開始帶一年級小朋友參觀校園了，終于要到我了！

　　我帶領的一年級小朋友長得挺可愛，看起來不是特別淘氣。他很聽話，一直和我牽著手，還時不時向我介紹他小學的、幼兒園的同學。而最讓我難忘的瞬間是進入親子閱讀吧的時候。

　　“哇！好好玩的樣子！”他喊道。他為什么覺得好玩？原來在親子閱讀吧里，有“小”火車和“大”蘋果。它們里面的`地方都是給我們看書用的。在火車上和蘋果里，羅列著各種各樣的書。有主課的，也有副課的。雖然有很多書，但他的注意力完全沒有放在書上，而放在了火車蘋果上，也放在了廁所上。為什么放在廁所上？因為廁所門口上面有四個大字：叢林圖書。一開始，他還以為可以在那里看書，仔細一看才發現，那里居然是廁所！于是他問我：“哥哥，廁所門口上為什么有叢林圖書四字呀？”我之前唯一一次來這里也是在一年級的時候，那時還沒有這四字呢。所以我只好猜一下：“也許這四字想告訴我們前面火車蘋果那里像叢林吧。”其實我覺得，那里根本不像叢林。所以這個問題“印刻”在了我的心中。

　　時間過得真快。一眨眼，我從“被牽者”變成了“牽手者”。我們要抓緊時間，好好學習，將來干出一番事業。

　　一雙小手作文 18

　　中午，放學了，我在馬路上走著，看到了感人的一幕。

　　馬路上車水馬龍。坐在車上的司機有的手里夾著一支煙；有的踩著油門使勁往前沖；有的'看著著急的行人，好像在炫耀自己的車子。我看到行人中一個小女孩臉上露出憂郁的神情。

　　突然，一個四十來歲的阿姨來到他的身邊，她看著馬路上的車，緊鎖眉頭，嘴里嘀咕著：“現在的司機怎么這樣，連老人和兒童都不讓！”他牽著小女孩的手，對她說：“孩子跟我來，我帶你過馬路。”小女孩遲疑了一下，連連往后退。阿姨見小女孩不肯相信她，遍抓住她的手，嘴唇微微動了幾下：“抓著我的手，別害怕。”他的聲音慈祥而溫柔，小女孩輕輕點了點頭，緊緊抓住那個阿姨的手。她們走到了馬路中間，阿姨又低下頭說：“這里車多，小心點。”阿姨把她的手拉的更緊了。而那個小女孩的小手也抓得更緊了。很快，就到了馬路對面，阿姨對小女孩說：“下次過馬路一定要大膽而細心，知道了嗎？”小女孩點點頭，感激地望著她，阿姨說了聲再見，就掉頭去其他地方了。

　　小女孩好像還沉浸在剛才的幸福之中。我回憶著剛才大手牽小手的情景，心里想：那位阿姨真好，現在已經很少有人這樣了，沒想到今天會在這里碰到。這件事深深地觸動了我，我快步地走回家中。

　　一雙小手作文 19

　　從小到大，我得到過無數只手的幫助，正是這些愛心之手——讓我感受到無比的溫暖與感動。雖然那只是一直普通的手，但卻是它卻拉扯著我，走到了今天。

　　天氣，是那么地寒冷，刺骨的北風似乎看穿了人們的心思，穿透我們的心。躲在被窩里的我不禁感到無比的幸福。“刷……刷……”是一雙勤勞的手在為我做早餐，洗衣服，急速且熟練的動作使我感到這雙手好有安全感。“起床啦!懶蟲。”“啪”的一聲，又是一只手——為我開了房燈，并用和藹的聲音叫我起床，還為我拉開窗簾，感受著寒冷并快樂著的早晨……毫無疑問，這，就是我們父母的手，是他們用那粗糙的手，呵護著我們長大。哪怕是狂風暴雨或是緊急時刻，他們都會無私地伸出他們的雙手，拉著你幼嫩的小手，走出困境，迎接光明……

　　“來，不要放棄，我們一起跑，我們一定會成功!”說著，你們便伸出雙手，鼓勵我向前沖，不怕困難，挑戰極限!最后，我在你們的幫助下，挑戰成功。不管是在學習還是在生活上，有你們，也是讓我擁有了一筆珍貴的`財富，更是物價的寶物!你們——我的朋友們，很感謝你們對我伸出援助之手，不斷地鼓勵我，陪伴在我的身邊，讓我的人生道路留下不可抹去的足跡——這，更是友誼的足跡!光陰似箭，日月如梭，在美好的生活中，我覺得自己很幸運，因為我又家人與朋友，和那些幫助過我的人。在燦爛的陽光下，你們的大手，就是小手在成長中最美好的見證!

　　一雙小手作文 20

　　藍藍今天畫了一幅非常美麗的一幅畫，這張畫用了：水彩筆、勾線筆等等材料畫成的。這可是藍藍用了好長時間照著自己的這雙小手畫的。藍藍從自己的柜子里找了一個相框，把畫裝進去，她看了看，把畫放在了花盆里。

　　藍藍的爸爸下班回家，準備給花盆里的花澆點水，爸爸驚喜的看見了藍藍畫的畫，非常認真地看這幅畫，拿起來慢慢的說：“這幅畫真好看！”話剛剛說完，爸爸就把這幅畫貼到了墻上。在一旁看動畫片的'藍藍看見了，好奇地問：“爸爸，我畫了這么多的畫，你為什么最喜歡這一幅畫呢？”爸爸微笑著回答說：“因為這一雙小小的雙手幫我拿過拖鞋呀！”

　　媽媽買菜回來，把菜提到廚房。從廚房出來，媽媽也看到了藍藍畫的小手，仔細的看了好一會兒，才回神過來，她說：“這雙小手幫我倒過水呀！”

　　姥姥從廚房做晚飯出來，把菜端到餐桌上。一轉身，看見了藍藍的畫，姥姥說：“這是誰的小手呀？”藍藍手背后說：“是我的小手，也是我畫的！”姥姥高興的說：“這雙小手幫我洗過菜呀！”藍藍聽了爸爸和媽媽還有姥姥的話，終于明白了大家為什么喜歡這幅畫了。

　　爸爸、媽媽和姥姥圍著藍藍，藍藍開心地說：“爸爸和媽媽還有姥姥，等我長大了，這雙紅嫩嫩的小手變成了大手，我會幫您們做“我們的藍藍慢慢懂事了！”是呀，藍藍確實懂事了。藍藍說：“謝謝你們的夸獎！”

　　孝順父母，幫父母做力所能及的事情，讓父母少操點心。

　　一雙小手作文 21

　　“人有兩個寶，雙手和大腦！”手是人類不可缺少的一部分，我就是一雙手！生活中，隨時隨地都要用上我！

　　我可是一雙勤勞的手！提東西，寫作業，吃飯……哪樣事情不經過我的審核啊！當大掃除時，我會積極參加。拿出拖把，上拖拖，下拖拖，右拖拖。眨眼之間，黑漆漆的地板便變得雪白了！看，這就是勤勞的我！

　　我可是一雙甘于奉獻的手！蜜蜂的幸福在于為世界留下了一絲甜蜜；樹的幸福在于為人們遮風擋雨；而我的幸福在于給人們的生活帶來方便，自己默默無聞地奉獻。我的主人是一個能說會道的人，她會彈琵琶！每當她按一次琴弦，我便流下一滴透明的“淚水”；每當她練習時，我便“裸身”在刺骨的寒風中……看，這就是吃苦耐勞的.我！

　　我可是一雙“兄弟成群”的手！冬天，寒風打在我的身上，我縮了縮，偎依在兄弟們的身邊，暖暖的，喜滋滋的；危險時，我們互相纏繞在一起，不離不棄，俗話說得好，“十指連心吶！”看，這就是兄弟成群的我！

　　我可是一雙愛美的手！平時，我戴著手套，怕凍著我，我也怕太干燥；冬天，我涂上了護手霜，怕裂開，也保護皮膚；指甲長了，我便剪了它，生怕刮傷了皮膚……這——應該是因為主人特別愛美的原故吧！

　　瞧，多么可愛的我呀！給了人們方便；又給了人們歡樂。我是人類的好朋友，做著他們的“保鏢”！

　　一雙小手作文 22

　　今天，爸爸說他要做菜，我們大吃一驚。因為平時總是媽媽做菜，爸爸能行嗎？爸爸說：“你們就瞧好吧！我今天要給你們露一小手。”爸爸邊說邊系上圍裙背著手走進了廚房。

　　我和媽媽你看看我、我看看你，媽媽說：“你爸爸馬上就會出來的。”話音剛落，就看見爸爸從廚房里探出頭來說：“老婆，鍋在哪兒？”媽媽進去幫爸爸找出了鍋。媽媽剛坐下，爸爸又從廚房里探出頭笑嘻嘻地說：“老婆，蔥姜都在哪兒？”媽媽又進去找蔥姜。這一次，媽媽還沒等坐下，爸爸再一次從廚房里探出頭說：“老婆，油放哪兒了？”媽媽終于忍無可忍了說：“不行就我來做吧，麻煩死了。”爸爸急忙說：“好好好，我自己找。”我在旁邊笑得肚子疼。

　　只聽見廚房里叮叮當當亂響起來，不一會兒，爸爸的菜真的燒好了，“菜來了—谷大廚的招牌菜（高聲突變低沉）豆腐醬。”我和媽媽大笑起來，急忙看菜，還別說，菜的顏色非常漂亮，白白的是豆腐，綠綠的.是蔥花兒，上面還有一層黃黃的醬汁兒。聞起來也香噴噴的，我的口水都流出來了。急忙夾一口放進嘴里，哦……咸、甜、鮮、香，味道真不錯。

　　爸爸的菜一上桌就一掃而光了，我和媽媽都說好吃，爸爸沾沾自喜地說：“只有我才能做出這么好吃的菜，我這一小手露得怎么樣啊？”我們全家都大笑起來。

　　這個爸爸呀！

　　一雙小手作文 23

　　我們一家很幸福，過得非常開心。

　　我的爸爸脾氣暴躁，喜歡玩游戲，經常坐在電腦前一動不動，簡直入了迷。他的愛好很多，最喜歡唱歌，雖然總是跑調，但還是很開心。他愛吃瓜子，而且還特別喜歡喝飲料。他不喜歡運動，愛睡覺，所以我把爸爸的QQ昵稱改成了“瞌睡蟲”。媽媽總是嘮叨他改掉這些壞習慣，但他總是不聽。爸爸也有很多優點，他有愛心，喜歡幫助別人。我為爸爸的這些優點而驕傲！

　　我的媽媽很勤勞、善良，每天把我照顧得很周到。閑暇時，她喜歡繡十字繡，繡了很多的圖案，有《紅梅報春圖》、《五牛圖》、《竹報平安》……還有用十字繡繡的卡套、錢包。我知道，每幅作品都是媽媽一針一針的心血。我曾問過：“媽媽，你不累嗎？”她笑著對我說：“這是動手的樂趣，不累！”我喜歡媽媽的耐心、認真，所以我要向她學習。

　　家里最淘氣的.就是我了。我愛唱、愛跳、愛說、愛笑。我的壞毛病就是握筆姿勢不對，寫完作業不想檢查，所以常常惹得媽媽發脾氣。我要爭取改掉自己的壞習慣。

　　在家里最開心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸動作不標準，可能是因為他胖的原因吧，總是因為掌握不了平衡而摔倒，我和媽媽看著他可笑的樣子都哈哈大笑。

　　“青青的草地藍藍天，多美麗的世界，大手拉小手帶我走，我是媽媽的寶貝……”歌聲回蕩在我家的客廳里，多么溫馨啊！

　　一雙小手作文 24

　　隨著我的手由小變大，我的身高由矮變高，我的思想由懵懂無知變得成熟懂事，母親的手也在一點點變化著。

　　兩歲時，媽媽的手肯定稚嫩小巧。

　　這幾天我兩歲的表弟和外婆來我家住，我總愛彎著腰牽著表弟的手到處走。我不知道該如何形容表弟的手，那雙手就像樹上剛長出來的`嫩芽，讓人產生一種憐愛之心，哪怕他犯下“滔天大罪，”我也不會忍心打他手掌。我問外婆：“每個小孩的手都這樣稚嫩小巧嗎？”“是啊！”外婆若有所思地回答道。那么我媽媽的手小時候也一定這樣吧！

　　二十三歲時，媽媽的手白凈修長。

　　忘記了是在什么時候，我家大掃除。在清理衣柜時，媽媽打開衣柜里的一個抽屜，捧出一樣被黑布包裹著的東西。媽媽慢慢地打開那層黑布，神秘而莊重，仿佛一段塵封已久的歷史將被揭開。我看到的是一本精致小巧的相冊，那全部是媽媽年輕時的照片。那么多張，我都能清楚地看到媽媽修長的手指比著剪刀手，干凈白皙。

　　五十一歲了，媽媽的手皺紋道道。

　　今天媽媽在與人聊天的時候，我在身旁玩弄著媽媽的手。我不由得心頭一震，媽媽的手竟是那么粗糙。時光在媽媽的手下刻下道道皺紋，黝黑的手顯得那么滄桑。媽媽的手一到冬天，就需要創可貼，嚴重時，甚至會皸裂流血。像那干涸的田地，沒有了養分，養分被她的三個兒女吸光了么，想到這里，我甚至自責起來。

　　我的手在由小變大，媽媽的手卻由光滑變得粗糙。

　　一雙小手作文 25

　　放學了，外面下著點點滴滴的小雨，父親還沒有來，我便打著傘，在小路邊悠悠的走著，不急不慌。

　　雨點打在我的花傘上，淺淺的，淡淡的，仿佛打著，打著，傘上的花就要開放，一路歡快的陪伴著我走。沒一會兒，學校里便響起放學鈴聲“獻給愛麗絲”，伴隨著我走一段路，只是離學校越來越遠了。也許，未來也是這樣，離開學校，走上無盡的社會。

　　靜靜的，一個人在路上沉思著，回憶著以前許許多多的事。

　　路的兩邊有著燈光閃閃的霓虹燈，燈光照出了我孤單的影子，就那么一小步，一小步的走著。哼著歌，邊唱邊走，腦海里浮現出許許多多的往事，就像發生過的事不會再現，走過的路不會返回。

　　走著，走著，突然看到前方一個人打著傘向我招著手，我也不顧形象，不顧臟水濺濕了我的新鞋，跑道父親的身旁。父親的大手拉著我的小手，父親溫暖的大手包裹著我冰冷的小手，使我的`小手很暖，很暖，一直暖到了我的心里。

　　燈光下，不在是我一個人孤單的影子，有了父親的陪伴，影子好像都強大不少呢！就這樣，我和父親就這么一直走。

　　在一個夜晚的燈下，有一只大手拉著一只小手，一直的往前走。前方的路很艱險，會有怎樣的阻礙，我并不知道，我只知道接下來我要走的路還很長，但是不管怎樣，我都要穩穩的走。

　　大手拉小手，不離不棄。

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