豎起大拇指作文（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
豎起大拇指作文 1
每一個(gè)人都有幾個(gè)讓人豎起大拇指的長(zhǎng)處和幾個(gè)讓人批評(píng)的短處，我的好朋友——史書(shū)睿，就有許多長(zhǎng)處。其中，最讓我對(duì)她豎起大拇指的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——那就是堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)木瘛?/p>
一天，我寫(xiě)完作業(yè)跟奶奶去外面逛逛，順便買(mǎi)點(diǎn)小發(fā)卡之類(lèi)的。我們買(mǎi)完了回家的路上，就聽(tīng)到一陣十分有節(jié)奏的音樂(lè)，我們便聞聲走了過(guò)去。離音樂(lè)聲越來(lái)越近，我覺(jué)得這個(gè)地方有點(diǎn)眼熟，再仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是我以前學(xué)拉丁舞的地方，不過(guò)因?yàn)橐恍┰颍曳艞壛恕Ｔ僮屑?xì)一看，咦？怎么有一個(gè)熟悉的身影啊？那是史書(shū)睿么？我驚訝又疑惑：“奶奶，那是史書(shū)睿么？她不是腿不好，不適合跳舞么……”奶奶示意我別說(shuō)話，我連忙閉上嘴巴。我們?cè)谝贿呑屑?xì)看著，扭胯，轉(zhuǎn)身，踢腿……雖然隔著一層玻璃，但我依然能清晰地看到她額頭上豆大的汗水……終于下課了，我看到史書(shū)睿最后一個(gè)走出教室。她一出來(lái)，我便迎上去，關(guān)心地問(wèn)道：“史書(shū)睿，你的腿沒(méi)事吧？你一定很累吧？”史書(shū)睿愣了一下：“沒(méi)事，我不累，我要克服自己先天的缺陷。我喜歡跳舞，多辛苦我都不怕！雖然媽媽也擔(dān)心我的身體，但我不想放棄！”她一臉的`堅(jiān)定。“真的沒(méi)關(guān)系嗎？”雖然她這么說(shuō)，但我還是很擔(dān)心她。“沒(méi)關(guān)系的！”“嗯，燒雞，為你點(diǎn)個(gè)贊哦！”我向她豎起了大拇指。“呃，黃茜，你又調(diào)皮了，不要說(shuō)我外號(hào)啦！”“哈哈哈……”然后，我們就一起回小區(qū)了。在路上，我明明就能聽(tīng)到她急促的呼吸聲，可她卻沒(méi)有抱怨一句，我又在心里默默地為她點(diǎn)了個(gè)贊。
她就是我的榜樣，她值得我豎起大拇指，雖然身體條件不好，但依然不放棄自己喜歡得目標(biāo)，我要向她學(xué)習(xí)！
豎起大拇指作文 2
一張西瓜臉，水晶似的眼睛，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小臉蛋，那就是我。我經(jīng)常穿一件藍(lán)色的衣服，非常帥氣。我有許多愛(ài)好，比如說(shuō)：溜冰、打羽毛球、踢足球……其中我最拿手的`是溜冰。
記得有一次，我看見(jiàn)別人飛快的溜冰，十分羨慕，便纏住媽媽幫我買(mǎi)溜冰鞋，媽媽答應(yīng)了。我穿上溜冰鞋，還沒(méi)起來(lái)，便摔了個(gè)四腳朝天。我不甘心，便努力站了起來(lái)，想到了一個(gè)好玩的方法，讓媽媽拉著我跑，跑著跑著，誰(shuí)知媽媽突然松了手。我還不知道呢，媽媽高興的大叫：“你看，你成功了！”我一聽(tīng)到成功兩個(gè)字，“啪”又摔了個(gè)嘴啃泥。我又站了起來(lái)，不一會(huì)兒，又摔了一跤，我很生氣，便想脫去溜冰鞋。媽媽說(shuō)：“打退堂鼓了？必須要堅(jiān)持才能學(xué)會(huì)呀！”我聽(tīng)了媽媽的話，打起精神，又站了起來(lái)，旁邊的人看我如此能吃苦，都在一旁為我鼓起掌來(lái)。漸漸地，漸漸地，我終于找到了感覺(jué)，越溜越順，越溜越大膽。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。但我知道學(xué)海無(wú)涯，我雖然學(xué)會(huì)了溜冰，但只會(huì)順溜，復(fù)雜的溜冰花樣并沒(méi)有學(xué)會(huì)。而溜冰場(chǎng)上那些人，有的倒溜，有的順溜，還有的單腳溜，花樣不斷翻新，像一只只輕盈的燕子在空中翱翔。我下定決心，要學(xué)些漂亮的溜冰花樣。從那以后，我溜冰更加勤奮了，每天堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)以上，每次摔倒后都勇敢的站起來(lái)堅(jiān)持練，一個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì)了倒溜、速溜、單腳溜等溜冰花樣。當(dāng)我到廣場(chǎng)上以倒溜閃亮登場(chǎng)時(shí)，大家都用羨慕的眼光看著我，我昂首挺胸，驕傲極了。“啪”又摔了一跤，我明白了：驕兵必?cái)。湴潦且环N致命的毒素。我吸取教訓(xùn)，再也不驕傲了。
現(xiàn)在，我溜冰的姿勢(shì)可美了，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
豎起大拇指作文 3
一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，不可能沒(méi)有璀璨耀人的一面。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，都有自己的本領(lǐng)特長(zhǎng)，我也一樣。我的興趣愛(ài)好可不少，比如：看書(shū)、寫(xiě)作文、溜冰、踩自行車(chē)…我是個(gè)努力上進(jìn)的好學(xué)生，在學(xué)校各門(mén)功課都學(xué)得很不錯(cuò)，其中，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。
那是一天正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。我們數(shù)學(xué)陳老師在教我們數(shù)學(xué)書(shū)上的一道題。她說(shuō)：“你們把題目做好，我再把做全對(duì)的人的答案給大家看。”陳老師剛剛說(shuō)完，我就埋下頭寫(xiě)，我一會(huì)兒，我就做完了。陳老師好像知道我寫(xiě)好了，朝我走來(lái)，看了一下我的答案，然后，臉上就帶著微笑，去看其他同學(xué)的答案對(duì)不對(duì)。我想：老師對(duì)我這樣笑，可能我的答案全對(duì)。又過(guò)了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們放下筆，問(wèn)：“誰(shuí)知道答案的，知道的人就舉手。”我不知道答案對(duì)不對(duì)，但是我還是勇敢得舉起了手。我看了看全班，只有我和黃一鵬在舉手。突然，陳老師叫我把數(shù)學(xué)書(shū)給她，我心里一驚：難道我的答案要給同學(xué)們看？果然老師把我的`書(shū)一翻，答案給同學(xué)們看了。同學(xué)們看得目瞪口呆。連黃一鵬也一樣。老師和同學(xué)們都給我豎起了大拇指。這時(shí)我心里很得意。同桌看透了我的心思，就對(duì)我小聲的說(shuō)：“別得意忘形了！”虧同桌的這句話，讓我清醒了過(guò)來(lái)。
此外，我的作文也是很好的，我在彭老師那里寫(xiě)的《美麗的教學(xué)樓》還得了一等獎(jiǎng)，上了報(bào)紙呢！那時(shí)候，老師拍了一張照片發(fā)在家長(zhǎng)群里。老師和同學(xué)們又一次給我豎起了大拇指。
這就是我，請(qǐng)為我豎上一個(gè)大拇指吧！
豎起大拇指作文 4
我們大家都知道豎起大拇指的含義，豎起大拇指表示：夸獎(jiǎng)，自豪。那么，你在生活中有沒(méi)有為自己豎起大拇指呢？我就有過(guò)，讓我給你講講吧！
這天，我在我們小區(qū)的花園里玩，這時(shí)正是春季，小區(qū)里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪清澈見(jiàn)底，甚至可以看見(jiàn)小溪里的沙石和在水中嬉戲的五顏六色的小金魚(yú)；柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的芽苞；下午那金黃色的陽(yáng)光溫柔的撫摸著大地，還照在我們的身上，舒服極了！
突然，我發(fā)現(xiàn)在剛發(fā)芽的草地上有一個(gè)看上去有三四歲的孩子摔倒了。我便想去把他扶起來(lái)，可有懶得去，嫌太麻煩。此時(shí)，我的腦袋里出來(lái)了兩個(gè)“小人”他們其中一個(gè)說(shuō)：“你可別去，反正他有不是你摔倒的，你干嘛管這么多啊再說(shuō)了，萬(wàn)一他媽媽正好走過(guò)來(lái)，說(shuō)她的'孩子是你弄倒的，你不承認(rèn)，她硬拉著你去找你爸爸，你有什么辦法？”令一個(gè)小孩說(shuō)：“你別聽(tīng)他的，又不是你推倒的，為是么不去把他扶起來(lái)呢？再說(shuō)了你看他在地上爬的衣服都臟了，多可憐吶！”此時(shí)，我突然想起來(lái)老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話“我們要主動(dòng)幫助有困難多人。”就過(guò)去把他扶了起來(lái)。
在回家的路上，心情很激動(dòng)，今天我干了一件十分有意義的事小鳥(niǎo)好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”太陽(yáng)好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”連水中的魚(yú)兒都對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
是的，我真棒！我為自己豎起了大拇指。
豎起大拇指作文 5
我是一個(gè)活潑、幽默、愛(ài)看書(shū)的小男孩，今年十一歲。我的本領(lǐng)可是數(shù)不勝數(shù)哦（是不是有點(diǎn)夸大其詞啦？），雖然有點(diǎn)夸大，但是有事實(shí)根據(jù)的，不信，那就讓我慢慢道來(lái)。踢球我是班上最棒的，是班足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)噢！毛筆字寫(xiě)得更是頂呱呱，特別是行書(shū)，已經(jīng)進(jìn)入了“爐火純青”的境界了！
看到我的`本領(lǐng)了吧，我現(xiàn)在就給你們展示展示我的一手妙字。我學(xué)寫(xiě)毛筆字已經(jīng)有六年了，也小有成就，曾經(jīng)獲得全國(guó)少兒書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)呢！到現(xiàn)在我也該考一次級(jí)了。這不，媽媽一下子就報(bào)了個(gè)五級(jí)。內(nèi)容就是“世上豈無(wú)千里馬，人中難得九方皋。”這可忙壞了我，一個(gè)星期得寫(xiě)好十四個(gè)字，還要復(fù)習(xí)好。Oh！My god！（哦！我的上帝啊！）為了時(shí)間充足，我便得空著可憐的肚子練字，經(jīng)常餓得饑腸轆轆，這也讓我得到了回報(bào)，三天就開(kāi)始復(fù)習(xí)了。今天剛復(fù)習(xí)了兩遍，老師便來(lái)抽查我寫(xiě)的字到底怎么樣了，一看完就喜上眉梢，伸出了大拇指，說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)嘛！已經(jīng)快成為大師了，明年直接給你報(bào)――八――八級(jí)！”O(jiān)h！My dear！（五級(jí)已經(jīng)忙得夠嗆了，又來(lái)報(bào)八級(jí)，那還不是等于要了俺的小命？不過(guò)，站在旁邊的家長(zhǎng)看了，贊不絕口，說(shuō)：“這孩子多少歲了，行書(shū)也寫(xiě)得這么棒？你給我學(xué)著點(diǎn)兒！”我聽(tīng)了，心里像灌了蜜一樣甜，俗話說(shuō)得好“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！
雖然我的缺點(diǎn)也有許多，但看到了我的優(yōu)點(diǎn)，你一定會(huì)心服口服地為我伸出大拇指吧！等著我的好消息哦！
豎起大拇指作文 6
豎起大拇指，一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作，但卻讓人倍感溫暖。
我想豎起大拇指，在你彎腰拾起一片垃圾的時(shí)候；我想豎起大拇指，在戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國(guó)而拋頭顱、灑熱血的時(shí)候；我想豎起大拇指，在警察們面對(duì)歹徒時(shí)，臨危不懼、驍勇善戰(zhàn)的時(shí)候，因?yàn)椋Q起大拇指是對(duì)他們最好的肯定和無(wú)聲的稱(chēng)贊。
然而，我最想對(duì)一心只撲在教育事業(yè)的老師們豎起大拇指。他們默默的在教育這片偉大的土地上耕耘，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，他們夜以日繼，嘔心瀝血。有時(shí)，深夜還會(huì)趴在桌子上，批改學(xué)生們的作業(yè)，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的休息時(shí)間，用來(lái)批改作業(yè)、備教案。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)，正是對(duì)他們精神的最好詮釋。我想對(duì)老師們豎起大拇指，他們平日里，為學(xué)生們操了多少心、費(fèi)了多少心思！為了班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、成績(jī)等達(dá)到優(yōu)，連歲月的皺紋悄悄爬到雙鬢都渾然不顧，即使有些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不聽(tīng)悔改，不懂得老師的'良苦用心，但老師們卻依然盡心盡力的教育著他們。
我想為老師豎起大拇指，是他們用自己的一生演繹了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是他們用自己的一生譜寫(xiě)了“鶴發(fā)白絲映日月，丹心熱血沃新花”，他們是人類(lèi)的工程師，他們值得我們每個(gè)人豎起大拇指。
豎起大拇指作文 7
我從小就很膽小，不敢碰蟲(chóng)子，不敢抓螃蟹……更不敢舉手發(fā)言。但今天，我戰(zhàn)勝了自己，勇敢地舉起了手。
以前，每一堂課我都不敢舉手回答問(wèn)題，就算老師的提問(wèn)很簡(jiǎn)單，我還是膽小到?jīng)]有勇氣舉手。一次，老師把我叫到她的辦公室，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“黃楚涵，不要害怕答錯(cuò)問(wèn)題，勇敢地舉手，要戰(zhàn)勝自己！”
在老師的鼓勵(lì)下，我打算勇敢地邁出第一步。課堂上，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我緩緩地把手舉起來(lái)，在半空的手又馬上放了下來(lái)，我害怕我會(huì)答錯(cuò)，也害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我。在我猶豫不決的時(shí)候，老師的話在我耳邊響起：“勇敢地舉手，要戰(zhàn)勝自己！”我終于把舉起又放下的手高高地舉了起來(lái)，老師看到了我，露出了滿意的笑容，并叫我回答問(wèn)題。我慢吞吞地站了起來(lái)，看了看四周，我發(fā)現(xiàn)所有人的.目光都聚集在我身上，我的臉“刷”的一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地用蚊子似的聲音說(shuō)出了答案。幾個(gè)同學(xué)埋怨道：“聲音這么輕，誰(shuí)聽(tīng)得到啊！”這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)道：“說(shuō)得很好，大聲點(diǎn)，再說(shuō)一遍！”經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)，我鼓足勇氣大聲地說(shuō)出了答案，我回答正確了，教室里一片掌聲，我輕松地坐了下去。
經(jīng)過(guò)這一次的挑戰(zhàn)，我再也不害怕舉手發(fā)言了。如果我沒(méi)有鼓足勇氣舉手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感受到成為一個(gè)勇敢者的快樂(lè)了，我要為自己的勇敢豎起大拇指！
豎起大拇指作文 8
世界上有很多人值得我們贊揚(yáng)，但是，今天我要為世界“美容師”點(diǎn)贊。
夏日炎炎，太陽(yáng)公公好像發(fā)怒似的，我都想乘坐飛機(jī)，前往北極。人們?cè)诩矣崎e地吃著西瓜，吹著涼爽的空調(diào)時(shí)，清潔工們還頂著烈日在寬敞的大路上清潔道路呢；在我們穿著短袖，短褲時(shí)，他們短袖外面需要套馬甲，下身必須長(zhǎng)褲，即使汗珠打濕了衣服，他們依舊辛勤地工作著；他們?yōu)榱税殉鞘写虬绲酶用利悾佑谢盍Γ麄內(nèi)蝿谌卧梗覜](méi)有一句怨言，所以我要為清潔工豎起大拇指！
在寒冷的冬季里，我還在美麗的夢(mèng)香中，就聽(tīng)見(jiàn)外面嘩嘩嘩地掃地聲，我心不甘情不愿地揉著眼睛，拉開(kāi)窗簾，輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)往外看，只見(jiàn)外面黑乎乎的`一片，還有那位瘦弱的清潔工阿姨，正拿著帶有光的掃把清掃美麗的家園呢。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)著我，他們高尚的品德值得每一個(gè)人敬重，所以我要為清潔工豎起大拇指！
如果沒(méi)有清潔工，美麗的家園就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果沒(méi)有清潔工，世界將不再美麗，和諧。希望人們都能管住自己的手，不要亂扔垃圾，做到：“與人方便，自己方便”。
在這個(gè)世界上，我們最應(yīng)該感謝的人是：不怕苦，不怕累，不怕臟的清潔工人。他們?yōu)榱宋覀児餐拿篮眉覉@，默默無(wú)聞，不求回報(bào)地付出，我們應(yīng)該為他們豎起大拇指！
豎起大拇指作文 9
在生活中，有很多人都在為我們奉獻(xiàn)愛(ài)心，比如說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人爺爺奶奶們，如果沒(méi)有他們，現(xiàn)在的路上，可能還有一大堆垃圾躺在上面，讓人看著很難受，環(huán)衛(wèi)工人爺爺奶奶幫我們掃走了，讓人看著舒服多了，他們幫我們整理好了環(huán)境。
還有那些獻(xiàn)血的人，自己的血原本就是有限的，不能失去過(guò)多。我有一個(gè)姐姐，有一次去獻(xiàn)血了回來(lái)之后她就對(duì)我說(shuō)，獻(xiàn)完之后暈暈的，過(guò)了一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)勁。那是當(dāng)然的啦，你身體里的血流失了，就像你身體里突然少了點(diǎn)兒東西，當(dāng)然會(huì)感到不舒服的.，而他們奉獻(xiàn)的每一滴血就是奉獻(xiàn)的每一點(diǎn)愛(ài)心，他們獻(xiàn)血說(shuō)不定就可以救活一個(gè)人的生命。
在生活中有許多時(shí)候都可以獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，比如說(shuō)在公交車(chē)上讓座，我就做過(guò)一次這樣的事情。一次我和媽媽坐在公交車(chē)上，到了中間那一站有一位老爺爺上來(lái)，可是車(chē)上也沒(méi)有位置了，我一看還沒(méi)有幾站就要到達(dá)目的地了，就把座位讓給老爺爺。為別人獻(xiàn)出愛(ài)心，自己也很快樂(lè)，到了目的地我還沉浸在快樂(lè)之中。
我在人教版的語(yǔ)文書(shū)看到一篇課文，讓我十分感動(dòng)，一位老奶奶去超市買(mǎi)菜，旁邊一位阿姨過(guò)來(lái)幫她推開(kāi)了沉重的大門(mén)，老奶奶趕緊連聲對(duì)她說(shuō)謝謝，阿姨只是對(duì)她微微一笑。
那些獻(xiàn)出愛(ài)心的人們，是最值得我們?yōu)樗麄兌Q起大拇指的！
豎起大拇指作文 10
在人生成長(zhǎng)的旅途中，有很多很多的坎和挫折。為自己豎起大拇指，會(huì)使自己在戰(zhàn)勝困難中，增長(zhǎng)信心，添加力量，跨過(guò)一個(gè)個(gè)坎，蹬上一個(gè)個(gè)臺(tái)階，當(dāng)你經(jīng)過(guò)跨越，達(dá)到目標(biāo)，回首展望的時(shí)候，你會(huì)驚奇的感到，不管做什么事，只要有信心，虛心向別人學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，都不是什么難事兒。記得在上個(gè)月的時(shí)候我們昂立英語(yǔ)輔導(dǎo)班兒，舉辦風(fēng)箏節(jié)，我和班里的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)放風(fēng)箏都非常高興，便約了自己的小伙伴，興高采烈的早早來(lái)到足球場(chǎng)上。在老師的帶領(lǐng)下舉行完風(fēng)箏節(jié)儀式后，我們每個(gè)人都拿到了自己的風(fēng)箏。老師下了放風(fēng)箏的`口令后，我和伙伴們八仙過(guò)海——各顯其能，看誰(shuí)的風(fēng)箏放的最高，可是我拉著線，拖著風(fēng)箏，一圈一圈的在操場(chǎng)上跑。風(fēng)箏一會(huì)兒飛起來(lái)，一會(huì)兒落到地上。把我累的滿身大汗，可我的風(fēng)箏也不像別人那樣的風(fēng)箏一樣。在天空中高高的翱翔，這時(shí)我想，別人的風(fēng)箏為什么能高高地掛在空中，我的只能在地上拉著呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)。我請(qǐng)教了一位放風(fēng)箏的叔叔。叔叔告訴我說(shuō)，風(fēng)箏啊，不能拖在地上圈圈跑。要看風(fēng)向，掌握技巧，按照叔叔說(shuō)的話，經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)，最后我終于成功啦！
通過(guò)這件小事使我認(rèn)識(shí)到了，不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)中或者是生活中做什么事都不是一帆風(fēng)順，都要遇到困難和挫折，但不能怕，要勇往直前。對(duì)于自己做事要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信念，勇于向別人虛心學(xué)習(xí)，掌握技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在風(fēng)浪中茁壯的成長(zhǎng)！
豎起大拇指作文 11
在這個(gè)世界里，有很多值得我們?yōu)樗Q起大拇指的人，在我們班就有一位——我們班的“小助手”。
“小助手”每天早上很早的來(lái)到學(xué)校，去門(mén)衛(wèi)處拿上教室的鑰匙打開(kāi)門(mén)，是他早上經(jīng)常做的一件事。他把教室門(mén)開(kāi)開(kāi)，就沖到衛(wèi)生箱旁，拿出里面的拖把，然后跑到我們班的衛(wèi)生區(qū)，拖起了地。“小助手”不像其他值日生一樣沒(méi)有方法的亂拖，而是很有調(diào)理并有章法的重疊地拖，這樣就可以打掃的即干凈又高效。“小助手”拖完地之后，就把拖把涮得干干凈凈并放回原位。當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室的時(shí)候，他已經(jīng)滿頭大汗了。就這樣，他日復(fù)一日地做著相同的`事，為我們班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn)。“小助手”這種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，值得我為他豎起大拇指！
“小助手”在每個(gè)星期一的早上，都要把我們班級(jí)的圖書(shū)從辦公室搬到學(xué)校的圖書(shū)柜里，先把書(shū)柜擦干凈，然后把圖書(shū)擺放整齊，就像士兵列隊(duì)一樣，整齊劃一，以便大家借閱。到了星期五的下午，“小助手”還要把圖書(shū)從書(shū)柜中取出來(lái)，搬到辦公室存放起來(lái)。每次當(dāng)他干完這些活，都累得氣喘吁吁，但他從沒(méi)有喊過(guò)累，叫過(guò)苦。“小助手”這種不怕吃苦的精神，值得我為他豎起大拇指！
“小助手”在我們班的行為，同學(xué)們都看在眼里，銘記于心，他的這種品德與行為都值得我們?yōu)樗Q起大拇指！
豎起大拇指作文 12
扁擔(dān)窄窄，挑起山鄉(xiāng)的未來(lái)。板凳寬寬，穩(wěn)住孩子們的心。前一秒劈柴生火，下一秒執(zhí)鞭上課。艱難斑駁了歲月，風(fēng)霜刻深了皺紋。有人看到你的滄桑，更多人看到，你年輕的心。他的堅(jiān)守改變了山里娃的命運(yùn)，我要為時(shí)代楷模張玉滾豎起大拇指！
張玉滾，一個(gè)扎根在河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)的鄉(xiāng)村教師，十七年如一日?qǐng)?jiān)守大山深處的教育崗位，只為了孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，只為了山里娃不再當(dāng)放羊娃、放牛娃；僅靠著肩上的一根窄窄的扁擔(dān)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他翻山越嶺把教材一擔(dān)擔(dān)挑進(jìn)教室里，一挑就是五年，哪怕身后就是萬(wàn)丈懸崖；面對(duì)學(xué)校缺師少教的現(xiàn)實(shí)，他把自己磨練成了全科教師，一個(gè)人承擔(dān)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)；大家難以想象他是如何靠微薄的收入，資助學(xué)生多達(dá)三百多名，盡一己之力溫暖著孩子們的心。
張玉滾，一位平凡質(zhì)樸的鄉(xiāng)村教師，正是他十幾年如一日的堅(jiān)守，穩(wěn)住了孩子們的心，點(diǎn)亮了孩子們的.夢(mèng)。他手執(zhí)教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開(kāi)藥箱能治病，能有這樣一位老師，是山里娃的幸運(yùn)。作為一名少先隊(duì)員，我愿意將深深的感動(dòng)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為理想發(fā)奮讀書(shū)，用行動(dòng)去報(bào)答為我們辛勤付出的老師們，用行動(dòng)去踐行作為祖國(guó)希望的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
豎起大拇指作文 13
一個(gè)周日的上午，爸爸媽媽都有事出門(mén)了，只留我一個(gè)人在家看電視。
既然看電視，我當(dāng)然要看我覺(jué)得最有意思的足球了。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，節(jié)目播放完了。“現(xiàn)在，我就要做一個(gè)紙球，我也要當(dāng)足球王者！”我大聲地說(shuō)道。
我立刻跑入房間，拿起一些廢紙揉成一團(tuán)。再用膠帶把它們裹得圓溜溜的，一個(gè)紙球就初步完成了。這時(shí)，我用手托著紙球微笑著說(shuō)：“今天就用你來(lái)給我取樂(lè)。”
我先在房間里踢了一會(huì)兒，然后又到客廳里踢。越踢越開(kāi)心，腳下的.勁也越來(lái)越大。“干脆把廚房門(mén)當(dāng)做球門(mén)吧！”我將紙球高高拋起，然后猛地一腳踢向紙球。紙球向被施了魔法一樣充滿了力量，卻沒(méi)有飛進(jìn)廚房，而是直接砸倒了桌子上的小花瓶。我趕緊想去接住花瓶卻沒(méi)來(lái)得及，花瓶掉在地上粉身碎骨。我也頓時(shí)嚇呆了。
就在這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了。“怎么回事？”他們看到地上碎掉的花瓶問(wèn)道。“風(fēng)吹……不是，是我玩紙球不小心砸到花瓶了。”我本想撒個(gè)謊，可是看到爸爸媽媽的眼睛，我還是說(shuō)了實(shí)話，然后靜等著他們來(lái)批評(píng)我。媽媽看了爸爸一眼，上來(lái)摸著我的頭說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最好的品德。既然你誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們?yōu)槟愕恼\(chéng)實(shí)豎個(gè)大拇指，這次就不批評(píng)你了。但是下次要小心，不可以在家里玩這些東西哦。”
“知道了。”我也為自己的誠(chéng)實(shí)豎了個(gè)大拇指。
豎起大拇指作文 14
在我的心中有很多人，我想為他豎起大拇指，如寫(xiě)了“淘氣包馬小跳”系列的大作家楊紅櫻，籃球技術(shù)高超的姚明，醫(yī)院里為人們解除病痛的“天使”......其中我最想為清潔工阿姨豎起大拇指。
無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看見(jiàn)這位阿姨的身影。他個(gè)子不高，扎著馬尾辮，每天手里拿著掃帚不停地掃。每當(dāng)看到這種情景，我都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。說(shuō)實(shí)話，我到現(xiàn)在還不知道她叫什么。
令我印象最深的是，去年暑假的一個(gè)晚上，我們一家決定去超市。只見(jiàn)公園長(zhǎng)椅上坐著一對(duì)年輕人，他們邊吃邊聊，果皮和瓜子皮扔得滿地都是，我心想：真臟，他們?cè)趺催@么不講衛(wèi)生，沒(méi)有道德啊！就在這時(shí)，下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，已經(jīng)脫掉了工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，禮貌地對(duì)他們說(shuō)：“你們好！請(qǐng)把果皮和瓜子皮扔進(jìn)垃圾桶里，要講衛(wèi)生。”他們瞥了一眼清潔工阿姨，臉上露出了嘲諷的'笑容：“你是市長(zhǎng)？那么愛(ài)管閑事兒？”“別和她啰唆，一個(gè)掃地的有什么了不起的？”說(shuō)著他們便手拉手，頭也不回地走開(kāi)了，阿姨搖搖頭也走了。我以為阿姨回家了，可過(guò)了一會(huì)兒，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來(lái)了，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。我被她深深地感動(dòng)了。
這位阿姨默默無(wú)聞地做著城市里的“美容師”，我真的要為她豎起大拇指。
豎起大拇指作文 15
每天都有許多的環(huán)衛(wèi)工人為我們創(chuàng)造新鮮的空氣，讓我們有了很好的生活環(huán)境，還有警察叔叔，阿姨，每天都辛苦的捕捉小偷，讓我們的社會(huì)很安全……等等。最值得我敬重的'還是環(huán)衛(wèi)工人了，下面我就說(shuō)說(shuō)在我的身邊，那些環(huán)衛(wèi)工人的故事吧！
我記得有一次，好像是我三年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸一起去月季園玩，爸爸給我買(mǎi)了一包香瓜子，我吃著走進(jìn)了公園，到公園的小亭子，爸爸看到了自己的好朋友，然后去和他朋友打起了羽毛球，爸爸把手機(jī)給了我看了，我得那是可入迷了還吃了瓜了呢。我把瓜子皮吐了一底，我也不知道，過(guò)了一會(huì)爸爸過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)一上也瓜子皮生氣地說(shuō):“你怎能可樣呢”。我當(dāng)時(shí)疑惑下解我怎么了爸爸，爸爸指了指地上，我懂了。我連忙站起來(lái)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō):“老爺爺對(duì)不起，我不應(yīng)該把瓜子皮吐了一地的”老爺爺這會(huì)終于開(kāi)心起來(lái)了，對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的孩子，掃地是爺爺?shù)墓ぷ鳎瑺敔斣趺茨芄帜隳亍！蔽覍?duì)爺爺說(shuō):“”可是這都是我吐的瓜子皮呀，是我錯(cuò)了我應(yīng)該向你道歉。老爺爺笑著說(shuō)，沒(méi)事只要改正還是好孩子。就這樣我和這位老爺爺告別，跟著爸爸回家去了。
這件事過(guò)后，使我懂得了環(huán)衛(wèi)工人他們雖然干著最臟最累的活，可是他們?cè)谖倚哪恐惺亲顐ゴ蟮娜耍?ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
豎起大拇指作文 16
要說(shuō)給誰(shuí)豎起大拇指，我第一時(shí)間就想到了媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屆刻煲粗艿埽�要為我們做飯、輔導(dǎo)作業(yè)，媽媽真是太辛苦了！
每天早上要叫我們起床吃飯。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天媽媽總是按時(shí)的`讓我們吃飯，有時(shí)候弟弟還鬧著媽媽?zhuān)珛寢屵�是能給我們做出美味的飯菜，甚至有時(shí)候媽媽為我們忙的都生病了。
有時(shí)我們作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完在那玩耍，媽媽也會(huì)催著我們寫(xiě)完作業(yè)再玩，如果我忘記聽(tīng)寫(xiě)了的話，媽媽也會(huì)想到給我聽(tīng)寫(xiě)，這樣?jì)寢尠l(fā)愁的是妹妹，因?yàn)槊妹媒?jīng)常把字寫(xiě)錯(cuò)了，在群里受到批評(píng)，所以媽媽要花很很大的精力到妹妹身上，這讓我想到了，我要趕緊寫(xiě)作業(yè)之后照顧弟弟，媽媽才可以輔導(dǎo)妹妹。
記得有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，你道題我想了很長(zhǎng)時(shí)間，但都不會(huì)，我看著正在照顧我弟弟的媽媽?zhuān)妥叩綃寢尩拿媲埃瑔?wèn)媽媽這道題怎么做，媽媽看了這道題說(shuō)，這道題媽媽也不會(huì)，不過(guò)你只要認(rèn)真、仔細(xì)地看就可以找到答案，過(guò)了會(huì)，媽媽把弟弟哄睡了，看到我還沒(méi)有解出那道題，就走到我的面前，我和媽媽一起解這道題，最后我和媽媽算出了這道題。
在別人眼里，媽媽就是個(gè)女強(qiáng)人，支撐著這個(gè)家，在我眼里，媽媽是我的伙伴，好朋友，在我有困難的時(shí)候幫助我，所以我要為媽媽豎起大拇指！
豎起大拇指作文 17
樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)園丁的呵護(hù)，老師的辛勤勞動(dòng)讓我們結(jié)出豐碩的知識(shí)果實(shí)，我們?nèi)绻悄亲鎳?guó)的花朵，老師您就是那辛勤的園丁。
尊敬的老師，您就是我們心目中那辛勤的、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，而我們離不開(kāi)老師的精心呵護(hù)。正是你們把心思全部放在我們身上了，你們每天起早貪黑，全是為了我們啊！牛老師，李老師你們是能夠讓同學(xué)們會(huì)互相學(xué)習(xí)的'好老師，每個(gè)星期一，你們都會(huì)讓我們互相交談，發(fā)現(xiàn)有趣的事情就會(huì)馬上舉手。夸獎(jiǎng)同學(xué)們表現(xiàn)好的地方。您還常常表?yè)P(yáng)我有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人的美的眼睛，有些同學(xué)為我點(diǎn)贊時(shí)，我就會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，也改掉自己的缺點(diǎn)。現(xiàn)在班上的同學(xué)都相互了解，互相理解。我們的進(jìn)步都是您的功勞呀！
牛老師，李老師你們同時(shí)也是愛(ài)鼓勵(lì)同學(xué)的好老師，以前我常常不敢舉手回答問(wèn)題，怕自己講錯(cuò)了會(huì)被批評(píng)。是您們經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“回答問(wèn)題，答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，只要仔細(xì)思考過(guò)，回答時(shí)把自己的想法講出來(lái)，就算錯(cuò)了，牛老師，李老師也會(huì)為你的勇氣而點(diǎn)贊。”我聽(tīng)了您的話，就像吃了一顆定心丸一樣，以后的課堂上，我都積極舉手發(fā)言。現(xiàn)在，我回答問(wèn)題天比一天精彩，這都是因?yàn)槟墓膭?lì)呀！李老師、牛老師你們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們已經(jīng)了然于心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。我還會(huì)成為你們的小助手，管理好班集體，不用您再操心。牛老師，李老師我知道一日為師，終身為父，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
豎起大拇指作文 18
今年暑假，我們要去參加機(jī)器人雙人搬運(yùn)比賽。我和張怡安一組。比賽規(guī)則是：用我們自己搭建的機(jī)器人把六個(gè)大小不同的木塊和兩個(gè)球疊在一起。木塊每疊一層加十分，球一個(gè)加三十分。運(yùn)輸路上還有障礙物。晉級(jí)賽是比誰(shuí)先達(dá)到八十分，淘汰賽是比三分鐘內(nèi)誰(shuí)的分?jǐn)?shù)最高。老師的要求是淘汰賽達(dá)到一百分。
機(jī)器人很快就搭好了，重點(diǎn)是搬運(yùn)，因?yàn)閺堚菜俣缺任铱臁Ｔ谖曳徘驎r(shí)，張怡安把木塊運(yùn)到了，而我還沒(méi)有夾到球。大家都覺(jué)得張怡安比較穩(wěn)定，于是決定由張怡安放球。每次練習(xí)，都是張怡安等我，我心里特別著急，可越是著急，越是夾不到球，我難過(guò)極了。每次練習(xí)，張怡安總是放好球，默默地等我。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦練習(xí)，我們終于能夠在兩分四十秒內(nèi)完成了。
比賽的那天，我們順利通過(guò)了晉級(jí)賽，心里非常高興，也有點(diǎn)得意。沒(méi)想到淘汰賽剛開(kāi)始，張怡安就出現(xiàn)了失誤：她把我搭好的`木塊撞倒了，我們一下子傻了，開(kāi)始緊張起來(lái)。可是越緊張?jiān)綂A不好，我想到我在訓(xùn)練的時(shí)候也是這樣，于是我沉住氣，安慰張怡安：“沒(méi)事，別急，時(shí)間還來(lái)得及。”在還差兩分鐘時(shí)，我們終于搭好了木塊。我對(duì)張怡安說(shuō)：“我們一起放球，一定要穩(wěn)！”我們倆慢慢地把球放到凹槽里。時(shí)間到！我們贏了！我們贏得了金牌。我們激動(dòng)地抱在一起。
這次比賽告訴我：作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一定要互相幫助，鼓勵(lì)，才能成功！
媽媽在比賽后，也表?yè)P(yáng)了我在張怡安失誤時(shí)的表現(xiàn)。我覺(jué)得我很棒，請(qǐng)為我豎起大拇指！
豎起大拇指作文 19
上個(gè)周末，爸爸帶我到他們學(xué)校操場(chǎng)上訓(xùn)練800米長(zhǎng)跑。我大吃一驚，兩腿發(fā)軟，我可從來(lái)沒(méi)跑過(guò)800米呀！
來(lái)到操場(chǎng)，看到那綠油油的一片草地和那寬大的紅色橡膠跑道，心情頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)。爸爸一聲令下，我邁開(kāi)了步子，不快不慢地跑起來(lái)。我邊跑邊想：照這樣下去，即便是跑1000米也不成問(wèn)題。很快半圈、一圈，第一個(gè)200米被我輕松地解決了。正在得意之際，腳下不知被什么東西絆了一下，我一不小心，往前沖了幾步，嚇得我再也不敢分心，便集中注意力，認(rèn)真地跑。
兩圈后，我的'心跳急促起來(lái)，步子也漸漸慢了下來(lái)。爸爸不斷地提醒：“兒子，用鼻子呼吸！”我也給自己打氣：“相信自己，還有一圈了，終點(diǎn)就在前面了！”隨著體力的消耗，我的雙腿像灌了鉛一樣重，每邁一步都很吃力。
在艱難中只剩下半圈了！我在心里鼓勵(lì)自己：“加油，700米都過(guò)去了，還有100米有什么可怕的！”雖然這樣想，但速度還是明顯慢了下來(lái)。我的腿好像不是長(zhǎng)在我的身上，而是與跑道長(zhǎng)在了一起。我大口大口地喘著粗氣，跑一步走一步，我實(shí)在跑不動(dòng)了。爸爸一邊陪著我跑，一邊大聲喊道：“兒子加油，堅(jiān)持到底，就是勝利！”我不知哪來(lái)的一股力量，咬緊牙關(guān)沖向終點(diǎn)。
這時(shí)，我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，但我卻感到無(wú)比的自豪和驕傲，我不禁為自己豎起了大拇指！
豎起大拇指作文 20
一次，爸爸帶我去蘇州東山采橘子。
車(chē)一路飛馳，大家都翹首盼望著快點(diǎn)到達(dá)目的地。終于，車(chē)子七拐八拐的停在一條山間小路上，我迫不及待跳下汽車(chē)，看到漫山遍野都是郁郁蔥蔥橘子樹(shù)，再仔細(xì)一看，燈籠似的橘子就藏在茂密的綠葉當(dāng)中。
我第一個(gè)沖進(jìn)橘園，我的“豐收袋”不一會(huì)兒就有了好幾個(gè)橘子。“你采的橘子它的`皮怎么都是破的？”爸爸問(wèn)，“皮破了的橘子要馬上吃了，不然會(huì)壞掉。所以，采橘子一定要帶蒂把。”
我以為采帶把的橘子很容易，誰(shuí)知無(wú)論我怎么使勁就是掰不斷緊靠橘子的那段短短的樹(shù)枝。這時(shí)，看到旁邊那些人的袋子越來(lái)越鼓，我急了，不管橘子皮破不破，就用力把橘子拽了下來(lái)。“你怎么沒(méi)有找到巧門(mén)？要把樹(shù)枝朝生長(zhǎng)的反方向折。”爸爸見(jiàn)我執(zhí)迷不悟，便示范著給我看。
按照爸爸說(shuō)的辦法，我抓住一只橘子用力一折，又大又紅、帶著兩片綠葉的橘子就乖乖地進(jìn)了我的袋子。很快，我的“豐收袋”就沉甸甸的了。
最驚心動(dòng)魄的一幕是在爸爸的鼓勵(lì)下，我勇敢地和爸爸搭人梯，把掛在樹(shù)頂上最好的橘子摘了下來(lái)。
帶著滿載而歸的喜悅，我找到了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的潛力，但都躲了起來(lái)，需要去挖掘，它才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。我為我豎起大拇指：“姚政宇，你能干了！”
豎起大拇指作文 21
我有一個(gè)好朋友，她不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛水靈靈的，特別明亮，仿佛兩顆黑亮的玻璃珠，那張紅艷的櫻桃小嘴時(shí)常微微，唇邊總掛著那甜甜的微笑，兩根馬尾辮一甩一甩的。她不僅心靈美，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。
說(shuō)她心靈吧！那就要說(shuō)起三年級(jí)的一件是了。那是一節(jié)活動(dòng)課，我和同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍娴仄饎艜r(shí)，我突然失了手，摔在地上，兩腿腫了起來(lái)，流著血，真是疼痛難忍啊！我不僅掉起了“金豆子”，當(dāng)時(shí)老師又不在，她急地兩眼眨巴眨巴，突然又興奮地說(shuō)：“我想道了，”說(shuō)著從口袋里拿出手帕，替我包扎，我難為情地說(shuō)：“別弄臟了你心愛(ài)的手帕，”她仰起臉來(lái)，朝我甜甜的一笑，慢悠悠地說(shuō)：“我愛(ài)我的手帕，但我更愛(ài)我的朋友啊！”于是，她便幫我包扎起來(lái)。看她的一舉一動(dòng)是多么認(rèn)真啊！包扎完了，她已經(jīng)滿頭大汗，但是她笑了，滿臉都是微笑，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰花。
說(shuō)她成績(jī)好，那是當(dāng)然了，但這一切少不了她的`勤奮。她特別好學(xué)，她做的卷子可謂是成百上千了，她天天練，時(shí)時(shí)練。俗話說(shuō)地好：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，沒(méi)有人一生下來(lái)就很聰明，她就是用自己的汗水來(lái)打拼未來(lái)的。
不錯(cuò)吧！她就是我的同班同學(xué)陸月屹。來(lái)和我一起豎起大拇指，說(shuō)聲你真棒！
豎起大拇指作文 22
她有一雙修長(zhǎng)細(xì)膩，光滑白凈的手——她就是我的媽媽?zhuān)倚撵`手巧的媽媽。
我媽媽擅長(zhǎng)繪畫(huà)和做手工。凡是媽媽想畫(huà)的東西，都能畫(huà)得很好，她做的手工也栩栩如生。
有一次，媽媽畫(huà)畫(huà)，她先畫(huà)出了一個(gè)輪廓，我湊過(guò)去看，哦，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。接著，一根根羽毛都被刻畫(huà)了出來(lái)。隨后，她又給小鳥(niǎo)打上了陰影，我覺(jué)得小鳥(niǎo)好像從紙上蹦出來(lái)了。最后，她用細(xì)長(zhǎng)的水彩筆慢慢為小鳥(niǎo)填上了豐富的色彩。它活靈活現(xiàn)，色彩斑斕，好像真的飛上了蔚藍(lán)的天空，飛舞在遼闊的`海面上。媽媽把畫(huà)舉到我面前，問(wèn)我：“像嗎？”我豎起大姆指，大聲說(shuō)：“真像！你真棒，媽媽。”
媽媽做手工也非常好。她做的手工小巧玲瓏，形象逼真。我的房間里有許多她做的手工：大象、長(zhǎng)頸鹿、熊貓等形態(tài)各異的動(dòng)物。把我的房間裝點(diǎn)得好像動(dòng)物園一樣。每當(dāng)看見(jiàn)這些惟妙惟肖的紙工作品，我都想伸出大姆抬夸贊一番：“你真棒，你真是我心靈手巧的媽媽。”
媽媽還會(huì)編織許多有趣的衣服或各種有趣的小東西。而且她每年都會(huì)“變”出很多新玩意兒。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺磿?huì)那么多東西？”媽媽說(shuō)：“只要肯花心思學(xué)習(xí)，就算不再上學(xué)了，你也能自己學(xué)會(huì)很多感興趣的東西。”
媽媽?zhuān)阏媸俏蚁矚g鉆研，心靈手巧的好媽媽。我要為您豎起大姆指！
豎起大拇指作文 23
今天,我要為自己豎起大拇指！我為什么要為自己豎起大拇指呢？只要讀了這篇文章，你們就會(huì)知道了。
今天，是端午節(jié)。爸爸媽媽都不在家，都去上班了。我心想端午節(jié)不是都要吃粽子嗎！不知道媽媽準(zhǔn)備了沒(méi)有。我來(lái)到廚房發(fā)現(xiàn)有粽葉，我心想還不如自己來(lái)包粽子呢！剛開(kāi)始，我先把糯米泡在水里等幾分鐘。泡的時(shí)候我要把餡兒拌一下。時(shí)間到了。糯米泡好了，餡兒也拌好了。我再把粽葉洗干凈還有棗和五彩豆。費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，終于把所有的食材都準(zhǔn)備好了。
開(kāi)始包粽子了。首先，我拿起一片粽葉，攤在手上，右手拿勺子舀了一點(diǎn)餡兒，然后放在粽葉里。再把粽葉對(duì)折，折成三角形，小心翼翼的折好。又拿起線纏了幾圈。粽子包好了。我感覺(jué)三角形的粽子不好看，再包一些其他形狀的粽子吧。過(guò)了一會(huì)兒，我包了幾個(gè)圓形的、多邊形的、各種形狀的.都有。
在進(jìn)行下一個(gè)步驟，把粽子放進(jìn)鍋里煮一煮，水開(kāi)了，我把各種形狀的粽子放進(jìn)去。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我等著時(shí)間的流失粽子終于煮好了。我把粽子盛了出來(lái)，放進(jìn)盤(pán)子里。我聞著香噴噴的粽子。迫不及待的吃了起來(lái)。嘿！味道好極了。
哈哈！現(xiàn)在你們一定知道我為什么要為自己豎起大拇指了吧！就是因?yàn)檫@次我不但學(xué)會(huì)了包粽子，而且通過(guò)包粽子還明白了一個(gè)道理。那就是--嘗試是成功的基礎(chǔ)！
豎起大拇指作文 24
即使命運(yùn)總不發(fā)芽，我不稀罕千百次的播種；即使成功總不開(kāi)花，我不厭煩千百次的澆水：即使輝煌總不結(jié)果，我不嫌惡千百次的施肥。只有我努力、認(rèn)真地做了，我就該為自己豎起大拇指。
不知曾經(jīng)多少次挫折向我陣陣襲來(lái)，而我不放棄，不退縮，我堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后彩虹總會(huì)橫掛天空”。如果失敗把我絆倒，我會(huì)爬起來(lái)勇往直前；如果困難是一座高大艱險(xiǎn)的山峰，我會(huì)堅(jiān)持不懈地勇攀高峰。因?yàn)槲抑溃挥性谂肋^(guò)無(wú)數(shù)座艱險(xiǎn)的山峰后，才能看到勝利的海洋。這時(shí)，我便可以站在山頂高喊：“我成功啦!”這時(shí)，我便可以回過(guò)頭看看，自己所走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)……這時(shí)，我便可以為自己豎起大拇指。
設(shè)若單單是努力后就成功，那也算不了出奇。閉上眼睛想一想：即使再怎么努力也逃脫不了失敗的命運(yùn)，是放棄嗎？是哭泣嗎？還是……請(qǐng)接受這個(gè)事實(shí)吧！努力不一定會(huì)成功，但不努力就不可能會(huì)成功埃既然這條路行不通，就換一條路吧，努力后總會(huì)有成功之時(shí)，會(huì)是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。這時(shí)，就能為自己豎起大拇指。
彩虹，總在與雷電激戰(zhàn)后誕生；陽(yáng)光，總在風(fēng)雨過(guò)后出現(xiàn)；成功，總在努力拼搏之后才現(xiàn)身。不管是否成功，只要努力后，就能為自己豎起大拇指。
哪怕只是蒼天大樹(shù)腳下的`一根野草，哪怕只是芬芳的花叢里的一朵野菊，只要自己努力了，只要自己拼搏了，就該為自己豎起大拇指！
豎起大拇指作文 25
夏夜如此寧?kù)o，偶爾一陣微風(fēng)會(huì)讓我想起幾年前的那個(gè)夜晚。
那時(shí)是暑假，因?yàn)槲也挥萌ド蠈W(xué)，所以我去我朋友家玩到半夜。一段路上沒(méi)有路燈。當(dāng)我去那里的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕。我忍不住加快了腳步。但是走了一小段路后，我發(fā)現(xiàn)我面前有一絲亮光。我想知道這段路上什么時(shí)候有路燈。當(dāng)我走到岔口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)賣(mài)花的老婦人，坐在那里拿著一盞臺(tái)燈。偶爾，幾個(gè)行人匆匆回家。有些人從我身邊走過(guò)，他們的話就是一切。奶奶，這是因?yàn)殄X(qián)回家太晚了，我的心已經(jīng)厭倦了絲綢。
第二天，我和媽媽出去了，昨天當(dāng)我第一次踏上街道時(shí)，我聞到了一股清新的香味。當(dāng)我向前走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那是老婦人的攤位，在一張木制的桌子上有幾盆花，顏色簡(jiǎn)單而優(yōu)雅。天突然開(kāi)始下雨，我激動(dòng)地說(shuō)，“夏天的天氣總是陰云密布，變幻莫測(cè)”。看來(lái)我今天不能出去玩了，我正要回家。回頭一看，一個(gè)匆忙的身影吸引了我的目光。老婦人拿起紙箱，一個(gè)一個(gè)地蓋好。原來(lái)那個(gè)老婦人還在看著汽車(chē)。她似乎真的缺錢(qián)。突然，我聽(tīng)到了花盆破碎的聲音。環(huán)顧四周，是雨點(diǎn)打碎了桌子邊上的'盆花，但奶奶一點(diǎn)也不知道。她還努力用紙板箱蓋住自行車(chē)。看到這一幕，以前對(duì)奶奶的厭惡突然消失了。我還幫奶奶蓋上紙箱。她看見(jiàn)了，說(shuō)：“女孩，快回家。她的衣服以后會(huì)濕的。”但是她沒(méi)有意識(shí)到她全身濕透了。
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