如果可以作文（精選30篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的如果可以作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　如果可以作文 1

　　如果可以，我多想，不曾與你們相識(shí)過。

　　如果可以，我真想，那天晚上，將我的脾氣收斂一些，懂事一些，多體諒理解你們一些，那樣可以的話也不至于我會(huì)引起一些人的公憤以至于一夜之間，我與你們9個(gè)可愛的女孩從無話不談的好朋友變成了徹徹底底的陌生人，甚至是仇人。

　　那不是一般的仇人，沒有人打我，我卻能夠感受到比打人更加痛苦一百倍的感覺。如同刀割裂心臟一般，一點(diǎn)一點(diǎn)。

　　每天早上再也沒有人叫你起床，周四再也沒有人問我要不要訂奶茶，再也沒有人問我要不要想先洗澡，沒有人問我要不要一起訂餐，沒有人問我想不想一起吃飯，還有還有，洗澡永遠(yuǎn)是輪到我最后一個(gè)洗，輪到打掃衛(wèi)生那天永遠(yuǎn)是垃圾最多，她們還會(huì)當(dāng)著我的'面沒有叫名字地挖苦我，嘲笑我，諷刺我，在朋友圈罵我，在班上說我的壞話，從宿舍孤立你到班級(jí)孤立你。那種感覺，仿佛全世界都不要你了。那段日子，我總會(huì)莫名其妙地顫抖，每次聽到看到宿舍那幾個(gè)人總會(huì)莫名地恐懼，每天都是早出晚歸，每天都活得很累，每天的心情總是抑郁，那段時(shí)間，我持續(xù)了兩個(gè)月，沒有一個(gè)微笑，沒有一個(gè)朋友。

　　很多次我都想過輟學(xué)回家，但一看到媽媽對(duì)我的期待，我那顆心一下子就暗了。真的是生不如死。

　　那是一段黑暗的日子，還好還好，寒假來了，可是可是，明天又要開學(xué)回校入宿。心情又回到當(dāng)初的抑郁和低落，還有孤獨(dú)的恐懼。又要開始過那樣的生活。

　　宇宙這么大，時(shí)間和空間復(fù)雜交錯(cuò)，出現(xiàn)生命，孕育出人類，發(fā)展到今時(shí)今地，我也不過是滄海一粟，但是但是，那種感覺真的很難受，我多么想逃避，卻不知道可以逃到哪里去。我嘗試過向陌生人求救，別人與我非親非故，都只是擺手拒絕。無助，我本來不應(yīng)該遭遇這些，只是時(shí)間錯(cuò)了，人錯(cuò)了，命運(yùn)安排錯(cuò)了，讓我撞上。我逃避不了了。

　　如果可以，我想我不再是我。如果可以，我選擇不曾到過這人世間。

　　可惜沒有如果。木已成舟，我只能熬著，慢慢地熬著。

　　孤獨(dú)到絕望。抑郁，無助。

　　如果可以作文 2

　　人生有多少錯(cuò)過呢？很多很多，錯(cuò)過你愛的人的一個(gè)眼神，錯(cuò)過愛你的人的一滴眼淚。人生就因?yàn)椴粔蛲昝啦胖档眉o(jì)念。

　　在看這篇文章的你，是否和我一樣是一個(gè)為了繁重的學(xué)業(yè)起早貪黑的高中生？在這個(gè)遍地都是大學(xué)生的時(shí)代，一個(gè)普普通通的高中生好像并沒有什么稀奇的。十七八歲的年紀(jì)好像什么都知道也好像什么都不知道，知道現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是好好學(xué)習(xí)，不知道的是未來的自己會(huì)過上什么樣的生活。并不是所有人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，很多人都是在忙忙碌碌的生活中迷失了最初那個(gè)無畏的自己。

　　青春啊，總是讓人猝不及防。它可以帶給你美好的回憶，也可以給你無法愈合的傷疤。畢業(yè)以后，我會(huì)做什么呢？我不得不承認(rèn)自己的平凡。我知道，自己的文筆不夠好，可能沒有辦法成為像張皓宸一樣的作家，但是我希望我的文字可以讓和我一樣的人能夠感覺自己跳動(dòng)的.心臟，感覺到活著的自己。別人可以的，我一樣也可以，甚至我可以更好。

　　或許這樣很不自量力，因?yàn)槌�了我沒有人知道我到底是誰，可是誰一生下來就被全世界都知道呢？所以，一切都要以后才能有一個(gè)定論。哪怕，我要到五六十歲才能夠有一些支持我的人，也或許一輩子都不被人看好。那如果這樣的話，你過得肯定比我好了吧，這樣會(huì)不會(huì)要讓你感受到一點(diǎn)點(diǎn)欣慰：這個(gè)世界上還有比我更不幸的人。能讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙�感到一絲絲的幸福，那么我對(duì)自己的堅(jiān)持就是有意義的，我不后悔。

　　人生的變數(shù)有很多，但只要我的心臟還在跳動(dòng)，我的鮮血還在流淌，即使我不得不為了生活而不停奔波，我還是會(huì)在空閑的時(shí)候?qū)懴挛淖郑�只要還有一個(gè)人愿意看，我就會(huì)一直寫下去。

　　如果可以，夢(mèng)想，我們不說再見。

　　如果可以作文 3

　　用第一抹光線的潔凈為世界畫一雙眼睛；用第一次 醒來時(shí)你的聲音為世界唱一首歌曲；用初次見到你時(shí)我的眼睛流下感動(dòng)的淚滴……這世界有愛才運(yùn)轉(zhuǎn)。.

　　如果可以愛，他們會(huì)用那天籟般的聲音譜寫下愛的歌曲。呼倫貝爾草原上蘭蘭的天，白白的云；

　　如果可以愛，他們會(huì)用微笑和堅(jiān)強(qiáng)撐起人民心中永遠(yuǎn)的長城。莫拉克臺(tái)風(fēng)與汶川地震中犧牲的戰(zhàn)士與志愿者；

　　如果可以愛，他會(huì)用瘦弱的肩膀扛起照顧奶奶的責(zé)任。那雙天天都在奔跑著的雙腳；

　　如果可以愛，他們用自己對(duì)祖國的.尊重凝聚成一種光榮。那身充滿了自豪的軍服……

　　愛到底是什么？沒有人不知道愛，但是從來沒有一個(gè)人能理解愛的全部。愛可以改變從來沒有改變過的事實(shí)；愛可以讓一份力量產(chǎn)生十倍的效果；愛可以給絕望中的人們帶來活下去的希望；愛可以讓一個(gè)國家、一個(gè)民族擁有足夠強(qiáng)大的力量…...

　　愛不是索取，不是享受，它是一種分擔(dān)痛苦的勇氣。當(dāng)汶川大地震時(shí)，無數(shù)出租車司機(jī)自愿無償奔跑于山間公路；無數(shù)志愿者頂著烈日苦苦排隊(duì)幾小時(shí)只為獻(xiàn)上自己的血；無數(shù)消防官兵爭(zhēng)分奪秒搶救一個(gè)個(gè)生命……他們的衣服已蹭破，他們的鞋子已磨爛，他們的雙手已粗糙不已，但是他們從來沒有放棄過。他們用自己的軀體為災(zāi)民撐起了一片天，這就是愛！

　　愛，可以驚天地泣鬼神，亦可以默默無聞。但是不論結(jié)果如何，這都是愛。有這樣一群人，他們的愛可以轟轟烈烈，但有時(shí)即使死也不會(huì)被人知道。他們就是軍人。這是一群怎樣的人，怎樣的愛啊！哪里有災(zāi)難哪里就有他們的身影，他們演繹的是一種壯烈的愛，他們有自己健壯的身體表達(dá)了對(duì)祖國的深情。

　　如果再問你愛是什么？你會(huì)猶豫嗎？

　　愛是分享，是力量，是承擔(dān)，也是一份榮耀……

　　如果可以作文 4

　　時(shí)間過的好快啊。眨眼間，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。在這美麗的青春里，有他們的陪伴似乎多了那么多的繁華。時(shí)間依舊在流逝，怎么辦，寒假來了是不是就預(yù)示著我們的同窗情到此結(jié)束了呢？對(duì)不起，其實(shí)我也舍不得你們。

　　一年半了，仿佛我們的相遇就在昨天。在我的腦海里我還清楚地記得，剛上初一的那個(gè)九月一日我便認(rèn)識(shí)了你們，那時(shí)候我們彼此都是那么的陌生卻沒想到會(huì)有今天的我們。

　　還記得嗎？我們一起擁有過的美好初一，曾經(jīng)從我們青春里穿過的校運(yùn)會(huì)。那時(shí)候的我們算是好運(yùn)吧，剛向初中生活就遇上了累人而快樂的校運(yùn)會(huì)。大家為了班級(jí)的'榮譽(yù)，踴躍的參加各種項(xiàng)目，積極的訓(xùn)練，誰也不愿落后。

　　那時(shí)候我算的上很笨吧，蠢腦袋想都沒想就爽快的報(bào)了女生800米的項(xiàng)目。當(dāng)我醒悟的時(shí)候，已經(jīng)來不及了取消了，跑步對(duì)我來說真的是個(gè)恐懼的東西。當(dāng)時(shí)班級(jí)的榮譽(yù)在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，我只好下定決心好好的鍛煉為班級(jí)爭(zhēng)光。可是不管我多努力我還是輸給了別人，那天我使勁的說“對(duì)不起，對(duì)不起。”淚都下來了，我還以為你們會(huì)責(zé)怪我，沒想到你們反而百般溫柔的態(tài)度對(duì)我說，“沒事的，重在參與不是嗎？你已經(jīng)付出了你的努力了。”從那開始，我開始慢慢的相信你們。

　　還記不記得，我們集體抱著一起哭？那天的校運(yùn)會(huì)很無情，讓我們輸?shù)膹氐住１緛砗芎玫牧�人七足的集體項(xiàng)目，因?yàn)榛艔埗�錯(cuò)失的冠軍的寶座。我們明明練了很久很久很熟很熟了，可還是失敗了。

　　面對(duì)失敗，我們?cè)馐艿拇驌艉艽蟆Ｓ谑蔷妥�在操�?chǎng)上上演了一場(chǎng)哭的戲，嘻嘻。哭完過后，我們便笑了，我們失去的是冠軍，得到的是彼此的信任，不是嗎？

　　再一次在校園里閑逛，終于回過神。看，操場(chǎng)上的像不像一年前的我們？在奔跑的我們？我們共同擁有的太多了，不是嗎？

　　對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我中途的離開。我們的班級(jí)我會(huì)一直牽掛著的，倒計(jì)時(shí)三天可不可以不留戀？讓我不要哭著離開好嗎？

　　如果可以作文 5

　　又是深的夜晚，又是我一個(gè)人，又開始碎碎念經(jīng)。

　　石家莊的春天總是那么短暫，短的還沒感覺到花開的氣息就匆匆被不知怎么形容的夏天謝幕了。

　　夏天，開始害怕這個(gè)季節(jié)。五年了，五年前，這個(gè)季節(jié)把你帶到我的身旁，我們不期而遇的在校園相遇了。

　　夏天，陽光炎熱的午后喝過你買的`純凈水，晚風(fēng)吹過的黑夜有被你擁抱過的溫柔，無聊周末有你陪伴度過的網(wǎng)吧通宵，空曠校園有我們的爛漫偶遇，漫長暑假有我們淡淡的想念。

　　夏天總在勾起我對(duì)你重重的懷念。

　　曾經(jīng)任性的我依然任性著，所以到現(xiàn)在依然任性的幻想能和你再見面的場(chǎng)景。

　　聞到了夏天的火辣，卻再也聞不到你的氣息了。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，復(fù)雜情緒里交織著想你！想你！想你！

　　沉寂的夜空竟然沒有一絲振動(dòng)空氣的聲音，倘若吵鬧起來也許會(huì)打擾我的思緒，把我扯回現(xiàn)實(shí)，提示夜了，該休息了。

　　夏天，如果可以夏眠，我寧愿自殺掉屬于這個(gè)季節(jié)的所有時(shí)光

　　至少不會(huì)看到穿著橘紅色T恤的男生想起曾經(jīng)跟蹤過你從男生宿舍樓一直到校外網(wǎng)吧的整條路上的場(chǎng)景。

　　至少不會(huì)看到雪糕想起你曾給的關(guān)愛。

　　至少不會(huì)看到啤酒想起多少個(gè)夜晚干杯過的我們。

　　至少不會(huì)在微涼的夏夜想起我們一起在操場(chǎng)漫步。

　　夏天，我是怎么了？

　　火焰般的溫度都無法感化冰冷的心臟。

　　畫面重現(xiàn)，卻已回不到有你的夏天了。

　　空想，幻想，破滅。

　　一貞一貞的定格再也不會(huì)連環(huán)的播放。

　　想你！點(diǎn)了暫定，然后再播放還是想你！

　　倘若我們擦肩而過時(shí)你的冷漠也在夏天，也許會(huì)平衡了這個(gè)季節(jié)吧！

　　適合晚上吹風(fēng)的季節(jié)里滿是你曾經(jīng)給過溫柔的日子！

　　這個(gè)季節(jié)連恨你都不給理由！

　　如果可以作文 6

　　有的時(shí)候，我會(huì)奢望自己可以得到選擇的權(quán)力。

　　要是那時(shí)我可以選擇，我一定不會(huì)以外國語學(xué)校為目標(biāo)，我會(huì)盡自己所能，去考六中。

　　如果我與小學(xué)同學(xué)們現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校，節(jié)日里，會(huì)有曾經(jīng)的同學(xué)從隔壁跑來叫我一起去看老師；課間，校園閑逛都能遇到以前的好同學(xué)，就不用一個(gè)人冷清得不知道該做什么了。

　　看著照片里他們整齊地穿著同樣的校服，而我卻唯獨(dú)穿著這身怪怪的紅白黑相間校服，心里十分不是滋味。看見小學(xué)老師微博上與他們搭著肩，笑嘻嘻的照片，那個(gè)時(shí)候，我卻不知道在做什么，他們大部隊(duì)一起去看望小學(xué)老師，我卻總是一個(gè)人孤零零站在老師辦公室的門口不敢推門而入。

　　記得我剛?cè)氤踔校�班里都是來自的別的學(xué)校的'同學(xué)，剛開始對(duì)來自其他校的同學(xué)難免心中排斥，我就只能一個(gè)人夾在班里，下了課不知道做什么，大課間不知道該與誰說話。我能想象他們幾個(gè)同校的，雖不在一班，下課卻能聚在操場(chǎng)上。如果我能選擇，我一定加入他們的隊(duì)列，不會(huì)孤單，不會(huì)無助。我能想象哪天他們美術(shù)工具忘帶了，可以向小學(xué)時(shí)的同學(xué)借，哪天他們和初中同學(xué)吵架了，有小學(xué)時(shí)的同學(xué)旁撐腰。我只能想象，只能憧憬，卻始終做不到。

　　即使現(xiàn)在我的班級(jí)里也是其樂融融，但是有什么事我還是更愿意找有六年之交的小學(xué)同學(xué)尋求幫助，與他們交流，才可以真正的敞開心扉，有說不完的話。

　　即使他們有的不在同一校區(qū)，但每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)，也能彼此“串門”，而我呢，可以說話的范圍永遠(yuǎn)局限于QQ上去尋找他們，翹首等待他們的回復(fù)……如果可以選擇，我一定不會(huì)“一個(gè)人”來到這所外人眼里的“名校”。

　　如果可以作文 7

　　時(shí)光碎片，再拾如經(jīng)年。——許光

　　年初一情景，父親帶我回老家去看祖母。

　　這是一年中張燈結(jié)彩，家人團(tuán)聚的日子，按照老家的舊俗，這是上墳拜祭，看望故去親人的日子。那天父親起得很早，開車疲累，始終一語不發(fā)。

　　車行在碎裂如蛛網(wǎng)的水泥鄉(xiāng)路上，南行漸僻遠(yuǎn)，除了偶爾面無表情擦肩而過的汽車，連同行人，房屋，赤裸的大地上的秸稈都不見了。雪后的第二天，路面濕滑，天色暗沉，連拐彎處的堆雪也現(xiàn)出喪頹冷清的態(tài)勢(shì)來，車窗玻璃上，父親的面容忽而清晰，忽而，又模糊起來。

　　“到了。”我回過神來，父親沙啞的嗓音在干冷的空氣里點(diǎn)出漣漪，很快又湮滅了，他看上去很疲憊，裂出血絲的唇如往常，抿得像一把鋒利的刀！父親用眼神詢問要不要跟去看看。我的心乍然涌出巨大悲痛，艱難地定在那里久久，最終，輕輕搖頭。

　　關(guān)車門的聲音很響，把我的心震疼了。父親，他是一個(gè)何其勇敢，何其堅(jiān)強(qiáng)的男人！在最懵懂無知需要母親的手牽引時(shí)，她的母親便撒手人寰，沒有母親照料的他竟然成長得那般樂觀堅(jiān)毅，從我打記事起，父親就成了我的神，我的太陽。他的'肩膀?qū)掗煟�高大而有力量，我與他分享所有的快樂，也宣泄所有的情緒，總是靜靜地讓他擁抱我。

　　此刻才見到，我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的父親，竟然也有無助如孩童的時(shí)候！他是我的天，我的地，是我永遠(yuǎn)可以停泊的堅(jiān)實(shí)港灣，可他的天從來都不完整，他的苦處無人可聽，他的脆弱無人見證。他從來都缺少一個(gè)懷抱，供拼命飛行的鳥兒停息。

　　很久很久之后，風(fēng)也停了，雪化開一地泥濘，墳包間轉(zhuǎn)出一個(gè)身影，步履艱難，父親的身影，從一道黑影，在我眼中放大，放大，到最后卻朦朧了。因?yàn)槲铱吹剿麅龅眉t紫的手，看到他眼中密布的血絲，看到了他發(fā)間融不開的積雪——我的父親，四十二歲，已滿頭華發(fā)！

　　回憶一次，心疼一次，直到不再回憶了，心疼過的地方還在疼。如果可以重來一次，我的父親，我會(huì)狠狠擁抱你，暖你冰冷的面容和手，告訴你，我愛你——我愛你。

　　如果可以作文 8

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就成了一名中學(xué)生。回想過去，我覺得在上小學(xué)的時(shí)候留下了很多遺憾。如果時(shí)間可以倒退，那么我會(huì)選擇從一年級(jí)，從我美好的童年重新開始生活。

　　如果可以再做回小學(xué)生，我再也不會(huì)在老師的課上搗蛋，氣的老師說不出話來。而是會(huì)選擇認(rèn)真聽講。

　　如果可以再做回小學(xué)生，我再也不會(huì)亂罵同學(xué)，跟同學(xué)打架，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)受到了內(nèi)心的創(chuàng)傷，導(dǎo)致我們的友誼越來越淡。而是會(huì)選擇互相關(guān)愛。

　　如果可以再做回小學(xué)生，我再也不會(huì)在升國旗的時(shí)候吵吵鬧鬧、左顧右盼。而是會(huì)選擇嚴(yán)肅的去對(duì)待。

　　如果可以再做回小學(xué)生，我再也不會(huì)說臟話、打群架了，不想讓單純潔白的童心渲染上其他的顏色。而是會(huì)選擇天真無邪的去生活。

　　如果可以再做回小學(xué)生，我再也不會(huì)因?yàn)樽约菏前喔刹慷�欺�?fù)別的同學(xué)，我只想快快樂樂、幸幸福福的過完童年。

　　如果可以再做回小學(xué)生，我會(huì)很尊敬老師，尊敬老師就如尊敬自己的父母那樣。因?yàn)槲椰F(xiàn)在才知道，很少有人像老師對(duì)待學(xué)生那樣對(duì)我們充滿了責(zé)任心和耐心……。

　　如果可以再做回小學(xué)生，我會(huì)很真誠的對(duì)待朋友，因?yàn)樗麄兒苷嬲\，不會(huì)勾心斗角。

　　一切的一切若重頭從來那該多好啊，和藹可親的老師，天真無邪的同學(xué)，沒有勾心斗角的友誼，還有那五彩繽紛的童年。但只怨一切來得太早，我們沒有懂得珍惜。如果可以再做回小學(xué)生那就太幸福了，我會(huì)讓我的童心不增加一絲顏色，我會(huì)讓我的童年更加的五彩繽紛，我會(huì)給自己的小學(xué)生活一份滿意的答卷。打開記憶的匣子，里面裝著許多事，有感概的`、自豪的、遺憾的、難忘的、困惑的……我的小學(xué)生活里有許多遺憾的事。遺憾那節(jié)課沒有認(rèn)真聽，遺憾那次考試沒有考好，遺憾沒有認(rèn)真對(duì)待那些友情。但最遺憾的是沒有珍惜童年，沒有珍惜我美好的小學(xué)生活。

　　如果可以作文 9

　　天依然那么藍(lán)，草依然那么綠，陽光依然那么燦爛，當(dāng)目光望向那個(gè)垃圾桶時(shí)，風(fēng)卻仿佛一下子變得無比寒冷，像是魔鬼的爪牙一般緊緊揪著我的心。那日的情形仿佛又浮上了我的腦海……

　　那時(shí)也是春天，風(fēng)比現(xiàn)在還要冷上幾分，天空也不像現(xiàn)在那樣明朗，而是烏云密布，于是弱不禁風(fēng)的我就像花兒失去陽光的潤澤，蔫了病了。一病我就容易喉嚨發(fā)炎，嚴(yán)重的甚至引發(fā)肺炎。媽媽為了給我調(diào)養(yǎng)身子，天天給我燉木耳湯，可我又偏偏不愛喝木耳湯，感覺喝它就味同嚼蠟，后來因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，在家來不及喝，便裝在杯子里帶去學(xué)校喝。

　　一開始，我還按時(shí)喝完，可到了后來，天氣轉(zhuǎn)熱，而木耳湯也是熱的`，實(shí)在是不愿再喝，每次都是在放學(xué)前才不情不愿地喝幾口，以敷衍了事，維持與媽媽之間的和諧。

　　直到有一天，那份和諧終被打破了。

　　那天，烏云密布，老天爺?shù)男那榉路鹨埠茉惆桑课业男那楦�是差到極點(diǎn)：考試考得一團(tuán)糟，還有一杯木耳湯要喝，老天好像故意和我作對(duì)，讓我放學(xué)前忘喝了木耳湯。之后又在我心中種下了一顆邪惡的種子，讓它在我的心田里生根、發(fā)芽……給了我一個(gè)邪惡的果實(shí)，果實(shí)里又有一個(gè)邪惡的念頭：把木耳湯倒掉，然后對(duì)媽媽說是我喝掉的。

　　于是我開始行動(dòng)了。我先是躡手躡腳的走近校門口的垃圾桶，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)擰開杯蓋，將木耳湯倒入垃圾桶中，再擰回蓋子，放入書包。這時(shí)媽媽剛好來到校門口接我，我馬上跑過去對(duì)媽媽說：“媽媽，你看，我把木耳湯喝完了，我聽不聽話呀？”“聽話，聽話。”媽媽的嘴角浮起一絲微笑，“寶貝這么聽話，媽媽可放心了，也不枉我那么早起來燉湯了。”媽媽的這一句話讓我心頭一顫，我好后悔對(duì)那么愛我的媽媽撒了謊，可現(xiàn)在后悔又有什么用呢？那一刻我仿佛有什么把我的心緊緊地揪住了，讓我久久沉浸在傷心之中。

　　那一天，我選擇了謊言，選擇了逃避。如果可以重來一次，我會(huì)選擇去面對(duì)，去承認(rèn)，不讓自己后悔。

　　如果可以作文 10

　　從來都不喜歡以如果開頭的句子，就像《士兵突擊》里袁朗說過的一句話：一個(gè)已經(jīng)死了的人說一些活人說的話，還有意義么？是的，好久都不想做什么是有意義的了？許三多說：好好活著就是有意義，有意義就是好好活著。好吧，我沒有把一天二十四小時(shí)過成十二小時(shí)，也就算好好活著吧。

　　可是，如果可以，我寧愿活在小時(shí)候，活在那個(gè)會(huì)為了在換衣服時(shí)口袋里找到辦一顆糖而開心半天，會(huì)為了得不到自己喜歡的東西而哭鬧一天，會(huì)和姐姐因吵架而半天不理對(duì)方，會(huì)因體會(huì)不到父母的心苦而任性胡鬧的小時(shí)候。那時(shí)的日子簡(jiǎn)單而貧窮，可那時(shí)的心卻單純而快樂。

　　如果可以，我寧愿自己不曾長大。未曾長大的自己，會(huì)輕而易舉考到雙百，會(huì)在六一節(jié)那天捧著大紅獎(jiǎng)狀樂呵呵的跑回家向爸媽炫耀，會(huì)和鄰家小孩吵架叫著彼此父母的名字罵，會(huì)穿著剛買的新衣服捉謎藏直到回家挨罵。那時(shí)的自己是那么的渴望長大，卻從未想過長大后有多少無奈。

　　如過可以，我寧愿自己從未走出來過。那些窩在小山村里的日子，會(huì)每天早晨背著書包去上學(xué)，放學(xué)回家第一件事是做作業(yè)，會(huì)在炎熱的下天買二毛錢的冰棍，在寒冷的冬天買五毛錢的糖葫蘆，會(huì)和同伴們擠在一臺(tái)十四寸的黑白電視前看的不亦樂乎，會(huì)因去偷別人家的'蘋果而忘記了上課。那時(shí)的自己是那么的向往外面的世界，卻不知道外面的世界經(jīng)常會(huì)讓人不知所措。

　　如果可以，我寧愿自己一直什么都不懂。不懂事的自己，會(huì)做最真實(shí)的自己，高興了笑、難過了就哭，沒有那么多為什么，沒有那么多虛偽做作。不懂事的自己，會(huì)以為喜歡了就可以在一起了，在一起了就會(huì)天長地久了。從來沒想過，喜歡還會(huì)卑微的排在現(xiàn)實(shí)的柴米油鹽的背后。那樣的自己，就不用當(dāng)心，在一直喜歡的中途會(huì)有人突然撤退。不用當(dāng)心，原來靠人會(huì)跑、靠墻會(huì)倒、靠自己也會(huì)沒譜。

　　從來沒想過，無知才是一種幸福。原來、真的是越簡(jiǎn)單越好！有人說，我終究還是個(gè)孩子。不知道自己是否真的從來未曾長大過。不知道自己還能孩子多久。

　　可是如果可以，我寧愿自己從來都是個(gè)孩子，是哪個(gè)直都未曾長大過的孩子。

　　如果可以作文 11

　　老師大聲的怒吼聲，吵醒了快睡著的我。昨天出的功課累死我了，又無法補(bǔ)眠，真慘！這件慘事讓我慢慢的陷入幻想之中……

　　如果我生病時(shí)，上課可以用機(jī)器人代替我去上學(xué)，機(jī)器人回家后再把資料灌入我的腦海中，不僅不用硬撐著生病的身體上課，還可以在家休息，真是一舉兩得呀！不過，當(dāng)我活力充沛時(shí)，我和機(jī)器人的地點(diǎn)就調(diào)換了，機(jī)器人在家做家事，我在學(xué)校與書本共度美好時(shí)光。

　　如果上課可以有個(gè)“進(jìn)入機(jī)”，教到泰坦尼克號(hào)時(shí)，我就是位船員；教到二次世界大戰(zhàn)，我化身為英勇的士兵；教到白堊紀(jì)，我就是那可愛的恐龍，與翼龍共同飛翔，和雷龍享受休閑的.時(shí)光，陪伴迅猛龍自由自在的奔跑，享受這么美好的大自然，該有多好！“時(shí)光機(jī)”讓我化身成不同角色、造型，帶領(lǐng)我走向快樂的時(shí)空，學(xué)習(xí)必定更充實(shí)。

　　如果上課可以有只魔法棒，要寫字的話就只要輕輕的點(diǎn)一下書，就寫完了，不用很多時(shí)間就可以完成了，那該有多好。平時(shí)寫功課是小朋友最大的煩惱，不過為了要鍛鏈小肌肉，所以一天只能用在一種作業(yè)上，如此一來，讓小朋友不僅輕松達(dá)到作業(yè)的練習(xí)，功課不會(huì)成為大家沉重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)又可以鍛鏈“小肌肉”，真是一舉數(shù)得呀！

　　如果上課時(shí)，可以有一種“乖乖糖”可服用，有人不乖就請(qǐng)他吃一顆，他就會(huì)立刻變乖，并將老師快樂的笑臉立刻帶回來，讓老師不再生氣，那該有多好。如果有小朋友拒絕，一直不吃糖時(shí)，我們班上的“保護(hù)老師救援隊(duì)”就要出動(dòng)了，先是兩位“先鋒”講笑話、搔癢他，讓他嘴巴張開，再來是三位“空投人員”將糖果投入“反抗者”口中，不久之后，立即讓班上恢復(fù)和平，我們上課的學(xué)習(xí)必更有效率，不乖的同學(xué)也會(huì)加入認(rèn)真上課的行列。

　　雖然這些幻想都不會(huì)成真，只是我的異想天開，但至少目前我們都可以過著平安踏實(shí)的學(xué)習(xí)生活。雖然上課有時(shí)很累，有時(shí)會(huì)無趣，令大家有時(shí)不喜歡上學(xué)，不過我還是要給大家一個(gè)建議：只要你認(rèn)真讀書，雖然不可能從早到晚有游戲可玩，但一定可以擁有一份上學(xué)最棒的禮物，便是老師的稱贊呢！

　　如果可以作文 12

　　我們往往會(huì)做一些讓自己后悔莫及的事情。有時(shí)候想，如果真的有時(shí)間隧道該多好，我一定要回到外公還在世的時(shí)候，給予外公更多的關(guān)心和照顧。

　　我和外公的故事是無知的，是傷感的，更是讓我愧疚的……

　　外公與我們家相隔甚遠(yuǎn)，一年也只能去外公家?guī)状危�每次也只是住幾天時(shí)間就走。所以外公對(duì)我們分外寵溺，我也幾乎習(xí)慣了對(duì)外公呼來喝去，索取東西。很多次，我可以輕易在外公那里拿到零錢去買自己想吃的零食；又有很多次，我可以在外公家里任意妄為地把換洗的衣服扔的滿屋都是；還有很多次，我和哥哥偷偷拿走外公抽屜里的.零錢隨意揮霍。可是即使這樣慈愛的外公，卻并沒有換來我和哥哥的尊重和孝敬，因?yàn)橛懈�多次，外公叫我掃地拿筷子搬凳子這些小事，我都極不耐煩甚至嘟嘴抱怨。

　　直到有一次，我和媽媽、舅媽、哥哥等人要一起回媽媽的老家看望外公，我才茫然地意識(shí)到，外公的寵溺可能將永遠(yuǎn)不存在了。

　　一開始，我是被蒙在鼓里的，我以為只是像往常一樣回去外公家玩一玩，過一兩天就回來了。我看到外公臉色蠟黃，兩只手無力地垂放在胸口，兩眼渾濁地盯著我們。我心里有過一絲悸動(dòng)，可我們還是那么沒肝沒肺，甚至沒和外公多說句話。我和哥哥什么都不明白，在房間里一起開心地玩手機(jī)。媽媽在一旁打電話，這時(shí)候我卻再也笑不起來了，因?yàn)槲疫�聽到了媽媽的哭泣聲。那時(shí)我不明白媽媽為什么哭泣，只是有一種不好的預(yù)感縈繞在心頭。直到后來，我才知道媽媽是因?yàn)橥夤�生病了才哭的�?/p>

　　后來，外公還是被上天帶走了，我的心里說不出的滋味，悵然若失。

　　前幾天媽媽跟我講起外公年輕時(shí)候的事，說外公拼命打工掙錢，一天打好幾份工。有一次在搬木頭時(shí)，門框突然掉下來，就砸在外公的胸口上。即使這樣，外公還是不去醫(yī)院，因?yàn)槟菚r(shí)家里沒有錢，也就是那個(gè)時(shí)候外公留下了內(nèi)傷。

　　如今外公去世已久，可只要聽到外公的往事，我心里的酸楚還是會(huì)不時(shí)翻騰，心里依然不是滋味，鼻子酸酸，眼眶里的淚水隨時(shí)都要掉落下來。如果愛可以重來，我定要像一個(gè)外孫女的模樣，溫柔以待，以孝常伴。

　　如果可以作文 13

　　我是一位道仙，幾年前，我愛上了不該愛的人，被玉帝貶乏到了人間，而她，也被消魂劍命中要害死去，從到了人間我才明白，我們是永遠(yuǎn)也不可能的。

　　三年前，我奉玉帝之命，來到翡翠山除妖，因此便住在了山腳下的一個(gè)村子里，故事便從這開始（情節(jié)轉(zhuǎn)變?yōu)槿�年前）我冒著夜色趕到了這個(gè)村子，第一眼看上去，這個(gè)村子就有點(diǎn)不對(duì)勁，沿著街道向村子的內(nèi)部走去，發(fā)現(xiàn)，這村子竟然沒有一戶人家家里亮著燈，再仔細(xì)一點(diǎn)看，每一戶人家的窗戶和門上都畫有奇怪的符號(hào)，我敲了一戶人家的門，只聽沒什么反應(yīng)，便又敲了幾下，頓時(shí)屋里穿出一陣尖叫：不要啊，不要啊，不要吃我們，不要吃我們，放了我們吧！見此狀，我馬上回答道；我是來這里除妖的，不用緊張。里面的人聽后立刻打開了門，并且緊緊的握住了我的手說道；救我們的人終于到了，來，快進(jìn)屋里來。

　　那位男子把今晚的事情一五一十的告訴了我，這讓我也明白這里的妖有多么狠毒，后來得知山上有一狐妖，專門在晚上興風(fēng)作浪，我便于此上山前去降服。

　　夜晚的翡翠山，十分幽靜，靜的讓人發(fā)麻，走了許久，腰帶上的妖燈亮了起來，抬頭一看，原來這里有一座破廟，古老墻壁透過慘白的月光顯得十分詭異。

　　隨著越來越朝里面走去，那妖燈也越來越耀眼，當(dāng)走到最末尾的地方，也就是一座殘破祠堂，而那妖燈也在不停的顫抖著，那光芒也已爆發(fā)到最耀眼的時(shí)刻，此刻，我的心也已像只離弦的箭，不安的感覺也隨著祠堂距離，越來越強(qiáng)烈。咚…….咚……..咚，當(dāng)我的腳徹底的'站在那祠堂內(nèi)時(shí)，一陣歌聲飄進(jìn)了我的耳中，緊接著殿內(nèi)光芒四起，轉(zhuǎn)眼間，這破爛不堪的祠堂已成為一座金碧輝煌的宮殿，殿內(nèi)一群年輕的女子穿著華麗的衣裳跳起了優(yōu)美的舞蹈，我頓時(shí)被這眼前景象給嚇到了，可惜我是仙，妖的詭計(jì)對(duì)我沒用。

　　接著，雙手結(jié)印，熾熱的能量將這虛象給毀的一干二凈，那些看似美貌如花的女子，紛紛顯出原形，原來是一群狐貍精，你.........們.......，話還沒說完，狐貍精張開利爪，恐怖的妖氣迎面撲來。這些妖里，恐怕最小的都修煉了三百年，這場(chǎng)戰(zhàn)斗恐怕兇多吉少啊。我心里在默默的為自己報(bào)不安。

　　如果可以作文 14

　　世間萬物千變?nèi)f化，一個(gè)人的能力有多大，是可以掌握人生還是早已被上天安排。

　　如果人生掌握在自己手中，你個(gè)人可以選擇，是不是就代表不用經(jīng)歷風(fēng)雨，只需在自己的世界奮斗，努力地創(chuàng)造，辛勤的勞作，就可以點(diǎn)綴出一片蔚藍(lán)的天空，在空中翱翔，感受努力后的碩果；在深藍(lán)的海水中飄揚(yáng)感受美好的冰涼快感，就可以為所欲為，得心應(yīng)手，一帆風(fēng)順？世界真的就有這么大的餡餅等你去拿嗎？人生真的能這樣一馬平川嗎？

　　如果人生真是上面所述那樣“一份耕耘，一份收獲”且顆粒無少，在勞作時(shí)無風(fēng)雨、無阻石，更談不上洪澇災(zāi)害的話，那為什么當(dāng)我很努力的在我的世界采集奇花異卉、嶙峋怪石作為我創(chuàng)造的源泉時(shí)，卻不能如我所愿——順利地踏上成功之路。而每次都是在風(fēng)雨中摔倒，在太陽下暴曬，在一路滂沱后才見到真正的七色彩虹，才真正感受到成功的喜悅，更多還是在黑暗中迷茫，在亂石中拼博，最后與成功分離脫軌……

　　或許這只是我一個(gè)人的不爭(zhēng)氣，不中用才導(dǎo)致的——不能掌握自己的人生。但為什么在我親眼所見到“人生”中，無不得經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨難才真正抵達(dá)成功的彼岸。然而在這些磨難的“人生”中，我為這么一位苦命阿姨感慨，她的丈夫早年過世，留下一雙孤苦零丁的兒女和一間破房，連最基本的溫飽也成問題，這一個(gè)個(gè)睛天霹靂都打在了阿姨的.頭上，身心欲碎。難道這就是阿姨所創(chuàng)造，所勞作，所期待的人生嗎？

　　哦，不！悲慘的人生是誰都不愿擁有的。“你的人生不可以選擇，早已注定，只有認(rèn)命，只有服從，不得反抗，做一只心有余而力不足的羔羊”這是事實(shí)，但沒有說過人類不能改變，不能創(chuàng)造輝煌。“失敗是成功之母”而“有志者事竟成，破釜沉舟，萬二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，則是一個(gè)人不畏艱辛，不怕困苦，堅(jiān)持不懈地迎難而上的真實(shí)寫照。

　　朋友，努力吧！騰飛吧！勝利的明天終將會(huì)到，要想知道是今天還是明天，那就奔跑吧！在已定的人生中放射那精彩而絢麗的火花，直至照亮整個(gè)宇宙，即使不能選擇人生。

　　如果可以作文 15

　　如果可以，我想回到過去，叫醒在課堂上打瞌睡的我；如果可以，我要告訴那時(shí)的自己，不要浪費(fèi)時(shí)間，要好好學(xué)習(xí)；如果可以，我想告訴姥爺，我有多么的愛您……如果真的沒有如果，我會(huì)朝前看，迎著朝陽，擁抱那向光而生的向日葵。

　　那些迷茫又快樂的歲月啊，我想把你挽回，清晨的鳥兒叫醒了尚在睡夢(mèng)中的我，清脆的叫聲譜寫出一支支動(dòng)人的歌曲，在這美妙的歌聲中，太陽悄無聲息的撫摸著爬山虎，匆匆中，一天又逝去了大半，田野里，那些追逐的身影，爭(zhēng)吵的笑聲，是美好童年的縮影，太陽悄悄地往山下爬，夕陽無限好，會(huì)讓人想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，”太陽徹底的下山了，“月上柳梢頭”，伴隨著蟬鳴，又匆匆睡去。匆匆的，這樣的日子，小橋流水般逝去了十多年。

　　匆匆逝去的歲月啊，我該怎樣證明你的存在，你的腳步從不曾停留，你像風(fēng)一樣，來無影，去無蹤。風(fēng)吹過枝頭，吹紅了樹葉，吹走了憂愁。而你，卻使人無論如何都琢磨不透。

　　課桌上堆得半人高的`書籍擋住了睡得正熟的我，也擋住了我燦爛的未來，教室里？的吵鬧驚醒了我，在這吵雜聲中，我看不到未來。我開始意識(shí)到，碌碌無為不會(huì)有未來，只有放手一搏才會(huì)擁有希望，我慌忙抽出一本數(shù)學(xué)書，那公式是多么的扎眼，我想結(jié)束一場(chǎng)沒有未來的努力。一只手抓住了我，是只來自未來的手，她對(duì)我說：“堅(jiān)持下去吧，只有堅(jiān)持下去就會(huì)有希望”，滿懷希望就會(huì)所向披靡。有希望之處生命就會(huì)生生不息。

　　我回到家，看見那熟悉的身影，有什么濕潤的東西從眼眶里流出，我竟發(fā)不出一點(diǎn)兒聲響，眼淚堵住了我的嘴巴，流進(jìn)嘴里，我卻覺得是那么的甜。“姥爺”我一聲喊了一句，眼前的白發(fā)老人轉(zhuǎn)過頭來，“回來了”。我緊緊地抱住了他，眼淚浸濕了衣裳，我的生活又充滿了希望。如果可以，我好想再喊那么一聲姥爺…

　　歲月應(yīng)該這樣緩緩流逝，這樣，我想我應(yīng)該會(huì)有一個(gè)美好的未來，但這世界又是多么的無情，沒有如果也沒有重來，那么，我想，我應(yīng)該朝前看，走向明天，雖然“山重水復(fù)”，但一定會(huì)“柳暗花明”。

　　如果可以作文 16

　　在很小的時(shí)候，爸爸就告訴我：世界上錢并不是萬能的，它買不到親情，買不到友情，換不到愛情，也換不到知識(shí)。更重要的是它追不回時(shí)間，而時(shí)間非常寶貴，“一寸光陰一寸金。”這個(gè)道理我雖并不是明白得很透徹，但爸爸說的話，我卻牢牢地記在了心底，我會(huì)好好珍惜時(shí)間。

　　再長大一點(diǎn)了，爸爸不再和我論述“時(shí)間”的重要，他變得越來越忙。以前每晚入睡前的小插曲——聽一個(gè)小故事的節(jié)目也沒了，因?yàn)榘职趾妹Α？粗鴭寢屨�日守候著空蕩蕩的臥房和接聽著一個(gè)又一個(gè)“我今晚不回家吃飯”的電話，我覺得爸爸好像變了。

　　升初中了，我很努力地讀書、考試。我牢牢地記住“時(shí)間是最寶貴的財(cái)富。”期末考，我得了全班第一的`好成績(jī)。我很開心，跑回家把這個(gè)消息告訴了爸爸。我自豪地對(duì)他說：“爸爸，我很乖吧？我記住了你所說的話，你要我珍惜時(shí)間，我全記下了。”可爸爸的反應(yīng)并不大，相反，他摸摸我的頭，說：“琦琦，現(xiàn)在的年代已不適合再高談闊論什么‘時(shí)間可貴’了，錢才是最重要的，懂嗎？有了錢，什么都好辦！你不是學(xué)外語了嗎，外面有一句很流行的話‘Money can doeverything，’聽過嗎？”我糊涂了，現(xiàn)在的爸爸怎么連觀念也轉(zhuǎn)變了？“你不是考了第一名嗎？拿200元去，作為獎(jiǎng)勵(lì)！”盡管我不是很知道到底什么才是更重要的，但我還是開心地接過錢，找同學(xué)去玩了。

　　于是，我習(xí)慣了每天向爸爸要錢花的日子，成績(jī)也不再像以前那么好了。連我一貫彈的鋼琴也被拋到了九霄云外。這些日子，我過得好舒服，好愜意。模模糊糊的，我有了一種意識(shí)“錢的確很好！”

　　中考了，我面臨著人生的第一道交叉處。我很彷徨，爸爸卻和我說：“考得怎么樣沒關(guān)系，我會(huì)交錢讓你讀普高的！”結(jié)果不難想象，我的分?jǐn)?shù)不夠普高的最低錄取線，爸爸交的錢再多也沒學(xué)校肯收我！我哭了，我第一次感到錢的無能……

　　現(xiàn)在，爸爸、媽媽離婚了。媽媽說：“男人有錢就會(huì)變壞，瞧你爸爸！”我每晚躲在被子里為那個(gè)不完整的家哭泣過，我就會(huì)好懷念以前爸爸給我講“一寸光陰一寸金”的道理的日子。或許，當(dāng)初我不被爸爸的錢“打動(dòng)”，如果我堅(jiān)持自己的原則，現(xiàn)在這一切就都不會(huì)變成這樣！

　　唉，如果時(shí)光可以倒流……

　　如果可以作文 17

　　時(shí)間，是一種極其寶貴的物質(zhì)。時(shí)間，是無法逆流的。時(shí)間如果可以逆流的話，我想利用逆流的時(shí)間做許多的事情。如果可以，請(qǐng)你回眸。

　　你總是對(duì)我們嘮叨。

　　一個(gè)星期六的下午，天氣陽光明媚。我、姐姐和妹妹在一起做作業(yè)。溫暖的陽光照在我身上，我感到十分愜意。我們?nèi)�人做了一�?huì)兒玩一會(huì)兒。你坐在不遠(yuǎn)處，靜靜地注視著我們，你語重心長地對(duì)我們說：“做作業(yè)要專心致志，快點(diǎn)做完在玩！”我們專心致志地做了一會(huì)兒，又把你的教誨拋到九霄云外去了。你生氣了，雙眼瞪了我們一下，然后嚴(yán)肅地說：“你還不快做作業(yè)……”

　　你總是把好的.給我們。

　　你在外面別人給了你核桃，你沒舍得吃，而是帶回家分給了我、姐姐和妹妹。當(dāng)我們歡喜接過核桃時(shí)，你走過來對(duì)我們說：“小心一點(diǎn)，別敲到手了。”一邊歡樂的敲著的我們，一邊說：“好，我們會(huì)小心的！”

　　你總是無微不至地關(guān)心我們，幫助我們。

　　姐姐小學(xué)時(shí)的作業(yè)特別多，你每天晚上陪伴在姐姐身邊，鼻梁上架著一副老花鏡，輔導(dǎo)姐姐做作業(yè)。你手持一把蒲扇，驅(qū)趕姐姐身邊的蚊蟲。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，捧著書去詢問你，你會(huì)仔細(xì)地閱讀兩遍題，然后再本子上畫線段圖，然后用通俗易懂的語言給我們講解。

　　你勤勞，從不埋怨。

　　房子的一磚一瓦無不凝結(jié)著你的心血。每當(dāng)收割之際，你的身影出現(xiàn)在田野間，曬谷坪地上也有你忙碌的身影，但從來未聽你有所埋怨。

　　你很堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)你被病痛折磨時(shí)，你半夜肺常常痛得在床上翻來覆去睡不著覺，你并沒有痛苦的呻吟，當(dāng)我們問你：“你肺疼嗎？”你總是作出一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子，低聲說：“有點(diǎn)痛。”但我們能夠理解你的痛楚。

　　你愛我們，勝過愛你自己。當(dāng)我們臉上露出燦爛的笑容時(shí)，你心里甭提有多高興了！你是多么地希望我們過得幸福。

　　爺爺，你雖然病故了，但你永遠(yuǎn)活在我心目中，你對(duì)我們的愛死無法隨著時(shí)間的流逝而褪色的。人也無法獲得重生的機(jī)會(huì)。我希望——

　　如果可以，請(qǐng)你回眸。

　　如果可以作文 18

　　外婆家門口沒有花，沒有樹，只有見到院中的一塊青石板。

　　石板青悠悠的，涼颼颼的，被二塊石頭墊起，如同一張桌子、一支排椅。兒時(shí)我是最喜歡在上面平躺著，看小燕子在門屋檐下建巢，流水在庭院假山間演唱。那時(shí)候外婆總是會(huì)抱住我，嘴中細(xì)語：“當(dāng)心著涼了。”外婆在石板上教我是識(shí)字，我迄今還我還記得他那時(shí)候的鶴發(fā)童顏，輕吟笑靨。

　　可有一天，我卻損害了我的外婆。

　　那一天分外酷熱，世間萬物都遭受著難熬。蔚藍(lán)的天熬來到顏色，褪成了煞白；小燕子熬變成敗兵，只剩無奈的'嬌吟。我的心里好像有堆柴火，只需飄過來一顆火花，便能夠紅新。

　　“都二點(diǎn)了，是否該去學(xué)美術(shù)了啊？”外婆笑瞇瞇地從餐廳廚房出去，發(fā)白的秀發(fā)在太陽中亮的刺目。我正躺在青石板上，翻來翻去，再感不上半絲涼爽。“哎喲，道路上那么熱，我不愿意來到。”我心煩的響聲傳來，在其中的厭煩令人聽的英文吱吱聲。外婆一怔，又笑著走入了屋。

　　過去了一小一會(huì)兒，外婆取出了一顆水蜜桃，她臉部掛著笑，走到我的身邊，姿勢(shì)柔和地開啟我的袋子，緩緩的放進(jìn)水蜜桃。然后，外婆一邊拿手撫著我的頭，將我漸漸地堅(jiān)起，一邊細(xì)聲歡歌笑語：“讓你安個(gè)水蜜桃道路上吃，啊。”我厭煩地甩掉了外婆的手，滿不在乎地伸了個(gè)伸懶腰，輕按住心里的躁氣，板著臉，轉(zhuǎn)頭就需要走。

　　外婆臉部的微笑淡了一些，眉宇間多了一絲其他哪些。“你等下。”外婆旋即又笑著踏入了屋。我看見她遲緩的腳步，歪頭，皺著眉。過去了一小一會(huì)兒，外婆端出了一杯水，囑咐我喝過。我一把端過杯子，水一通道便噴了出去。“燙死啦！”我終于暴發(fā)了心中氣焰，拿手用勁將杯子向青石板一磕——杯子碎了。一剎那，我的怒火好像被冰風(fēng)，瞠目結(jié)舌地看見杯子開裂，一股冷水冒出，泛在石板上，包囊住那科出去的白痕。外婆臉部的笑也僵住了，害怕起來，匆匆忙忙逃出，只在內(nèi)眼角處見到外婆發(fā)紅的雙眼，駝背的身影，趔趄的步伐，好像衰老了十歲，猛然要我心痛不己，追悔莫及。

　　再去外婆家，外婆依然激情的對(duì)于我，但每每我看到那青石板上的白痕，我總想到外婆心里好像也是有傷疤……那一天，假如對(duì)外婆善待，該有多么好……

　　如果可以作文 19

　　“如果可以重來”這是一首歌里的一句話，它引起了許多人的共鳴。

　　因?yàn)槊總�(gè)人在生活中都有一些不盡人意的事情：他可能在某一時(shí)間段錯(cuò)過了做一件事的機(jī)會(huì)；也可能因做錯(cuò)一件事，而改變了自己的命運(yùn)。

　　每個(gè)人應(yīng)該都想要重來，彌補(bǔ)遺憾，當(dāng)然我也不例外。

　　我從上小學(xué)眼就近視了，現(xiàn)在眼鏡的度數(shù)是越來越高，做一些事都顯得不方便，尤其是冬天，眼鏡片上都是白氣，阻礙了視線。但這都是我自找的，怨不得別人，只能每天后悔罷了。

　　我上二、三年級(jí)的時(shí)候，每到星期日媽媽都會(huì)去姥娘家，去幫姥娘和姥爺做飯、洗衣服，但我就不樂意去了。

　　因?yàn)槔涯锛沂窃诖謇铮瑳]有網(wǎng)、電視里沒有動(dòng)畫片，也沒有人陪我玩兒；夏天，只能坐在吊扇下吹風(fēng)；冬天是燒的煤塊爐，屋子里都是煤炭味。

　　反正就是哪也沒有家里好，于是每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)和媽媽發(fā)一頓小脾氣，媽媽拿我也沒辦法，就會(huì)把我留在家中。

　　媽媽走后，我總會(huì)迫不及待地打開電腦玩。

　　我在電腦前一坐就是大半天，連中午飯都是在電腦桌上吃的，眼睛里都充滿了血絲。

　　媽媽晚飯時(shí)間回來后，總是對(duì)我說教一番，讓我少看會(huì)兒，注意用眼。

　　但我總是不當(dāng)回事，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

　　慢慢的，看電視時(shí)我總是往電視跟前走，還會(huì)微瞇著眼；上課記筆記時(shí)，黑板上有些字看不清，只能借別人的看看。

　　媽媽覺得我還小，而且家里沒有近視的人，應(yīng)該不是近視，但最終在升四年級(jí)的時(shí)候，配了一副眼鏡，這一配就接近300度了。

　　我當(dāng)時(shí)竟然覺得戴著眼鏡挺好看，現(xiàn)在想想我還是太無知，沒有認(rèn)清后果。

　　配上眼鏡后，我只在看不清的情況下戴一下，平時(shí)看電視、寫作業(yè)都不戴。

　　后來我的寫字姿勢(shì)不知何時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)，但覺得改正太麻煩就沒有改，每回寫字眼就離本特別近，眼鏡度數(shù)逐漸增加，我離不開眼鏡了。

　　這時(shí)我才感到戴眼鏡的'不適，我想，如果可以重來，我一定會(huì)珍惜好我的眼睛。

　　因?yàn)檠劬κ切撵`的窗口，是知識(shí)的通口，更是一對(duì)璀璨的明珠！

　　失去后才懂得珍惜，就已經(jīng)晚了，所以讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不要留下任何遺憾。

　　如果可以作文 20

　　我不喜歡寫作文，一碰到它腦子就一片白茫茫，思緒像水龍頭一樣被緊緊地?cái)Q住了。望著空白的作文紙，我一個(gè)一個(gè)數(shù)著小方格，數(shù)到三百個(gè)也仍然毫無頭緒。這世間如果沒有文章沒有文學(xué)家該有多好啊，如果時(shí)間可以倒流，我要返回到古代，找他們“算帳”。

　　眼前，一縷璀璨的光芒閃爍，光的盡頭，星星螢火，籠罩在我的周圍。

　　我回到了大唐盛世，找到了李白，沒好氣地問他：“為什么你要寫詩，而且寫得那么好？你多喝一點(diǎn)酒，就會(huì)多一點(diǎn)快樂，為什么整天寫詩？我還要模仿你寫得生動(dòng)形象，打破腦袋也想不出。”李白從腰間摸出一個(gè)酒葫蘆，“砰”地把蓋子打開，酒香四溢，“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”他低下頭，同情地對(duì)我說，“好呀！從此以后我再也不寫詩了，整天喝酒慶興也很歡樂！”我終于心滿意足了，卻無意間看到李白臉上掛著的.惋惜。

　　又一道光，把我?guī)У搅怂纬�，找到了偉大的蘇軾。我快步走上前，抱怨道：“你的詩寫得那么優(yōu)美，只是名揚(yáng)千古罷了。可是我根本做不到你妙筆生花的水平，你就別再寫詩了，還是改做廚師吧！”蘇軾從懷中掏出一袋豬肉脯，鼓著腮幫，低著頭，想了想，無奈地答應(yīng)了。我快樂極了，像只小鳥一樣，一蹦一跳地走遠(yuǎn)了，卻沒有看到蘇軾眼中那一抹黯然。

　　星星螢火再次將我籠罩，時(shí)間又把我送回了現(xiàn)代。我抬頭看看那似一艘小船的彎月，她好像流下了幾行淚水，沒人再來贊美吟唱她。我又看看陪伴我的影子，她在微弱的月光下輕輕地?fù)u曳，大顆大顆的淚珠滾落下來，再?zèng)]有對(duì)飲成三人的曼妙感覺……我邁著沉重的腳步，后悔不已。“把我送回去吧！”

　　一縷璀璨的光芒閃爍，我又回到了大唐。我羞愧地對(duì)李白說：“對(duì)不起，你是位偉大的詩人，請(qǐng)繼續(xù)寫詩吧！”李白的嘴角微微上揚(yáng)，贊許地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又回到宋朝，懇求蘇軾：“你是唐宋八大家之一，天降奇才，請(qǐng)繼續(xù)寫下去吧，你的詩文會(huì)被后世相傳。”“你不在乎做不到字詞巧妙了嗎？”“不在乎，因?yàn)槲抑�道什么才是真正重要的了！”我�?jiān)定地說。“那我就放心啦。”蘇軾頷首，甩袖而走。

　　燦爛的陽光照在我的臉上，身上，路旁小鳥啾啾地鳴唱。我坐回到作文紙前，奮筆疾書起來……

　　如果可以作文 21

　　如果可以，我希望我有一個(gè)時(shí)光機(jī)，帶我回到那個(gè)裝滿了我無數(shù)回憶的地方，帶我回到那個(gè)對(duì)于別人來說都不重要的時(shí)候，我好想在一次做你的同桌。

　　在小校時(shí)，早上來到學(xué)校，第一聲聽到的是，你那熟悉的聲音，第一眼見到的是，你那熟悉的面孔。開學(xué)第一天，我坐在我的座位子上，玩著我剛買的玩具，周圍沒有一個(gè)人我認(rèn)識(shí)，所以只好一個(gè)人默默的玩著。新生都要到齊了，還沒一個(gè)人坐在我的旁邊，心里有一種說不出的寂寞感。又來一個(gè)新生，一頭烏黑的秀發(fā)，頭發(fā)都批在肩上，看著她，我發(fā)現(xiàn)她有一種非凡的氣質(zhì)，有一種君臨天下的霸氣，看到她的第一眼，心里想的就是“千萬不要坐在我的旁邊。”可是老天爺不打算幫我。才想了沒一會(huì)，她看了看我旁邊的那個(gè)空位子，又看了看其余幾個(gè)空位子，然后，走下講臺(tái)，走到我前面停下來，我心大喜，可是，我意想不到的是她把書包放在前面的.那個(gè)位子上，然后坐在了我的旁邊。瞟了一眼我，笑著說：“同學(xué)你好！以后我就是你的同桌了，有什么需要可以找我，我都可以幫你。”“哦！”我心不在焉的回答道。她看我沒有反應(yīng)又有說到：“都上小學(xué)了，還玩玩具。”“要你管！”我有些怒了回答道。她看了我一眼在也沒說話了。但是，仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼中泛起一點(diǎn)銀光。自此她很少跟我說話。

　　有一次，我終于耐不住這種不說話的感覺，下課了，她在位子上寫作業(yè)，我爬在桌子上看著她，說到：“上次那件事對(duì)不起！我錯(cuò)了，原諒我吧！你不和我講話我太難受了，堂堂話包子，居然還有和別人講話講不到三句的戰(zhàn)績(jī)，這太沒有情調(diào)了！”見她沒有回答的意思，我又說到：“你要怎樣才能原諒我？打我、罵我，都行不要打冷戰(zhàn)了，好不好嘛！要不我?guī)湍阕鲆恍瞧谇鍧崳窟@不行要不。”“你煩不煩，老師叫我寫，我寫不好休想讓我原諒你。”她不耐煩的說道。“哦，需要幫助嗎？”我問道。“再說一句話，我就和你絕交！”她終于爆發(fā)了！“不說了，不說了。”我老實(shí)的趴在桌子上。“需要幫助叫我一聲。”我說道。“你！”她瞪著我說道。后來她的獲得了三等獎(jiǎng)。后來，我和她經(jīng)常有說有笑，但是快樂的時(shí)光總是很快，老師在調(diào)整位子時(shí)，把我們調(diào)開了。本來我以為在也不會(huì)和她坐在一起了。

　　如果可以作文 22

　　外婆家門前沒有花，沒有樹，只能看到院內(nèi)的一塊青石板。

　　石板青幽幽的，涼絲絲的，被兩塊大石頭墊起，好似一張桌子、一支長椅。小時(shí)候我是最愛在上面躺著，看燕子在門檐下筑巢，水流在假山間歌唱。那時(shí)外婆總會(huì)抱起我，口中喃喃：小心受涼了。外婆在石板上教我是認(rèn)字，我至今還依稀記得他當(dāng)時(shí)的慈眉善目，低吟淺笑。

　　可有一天，我卻傷害了我的外婆。

　　那天格外炎熱，世間萬物都忍受著煎熬。湛藍(lán)的天熬去了色澤，褪成了慘白；燕子熬成了敗軍，只剩無助的呻吟。我的心中似乎有堆干柴，只要飄來一顆火星，便可以燎原。

　　都兩點(diǎn)了，是不是該去學(xué)畫畫了啊？外婆笑瞇瞇地從廚房出來，泛白的頭發(fā)在陽光中亮的刺目。我正躺在青石板上，翻來覆去，再感不到半絲涼意。哎呀，路上這么熱，我不想去了。我煩躁的聲音響起，其中的不耐煩讓人聽得刺耳。外婆一怔，又笑著走進(jìn)了屋。

　　過了一小會(huì)兒，外婆拿出了一顆桃子，她臉上掛著笑，走到了我的身旁，動(dòng)作輕柔地打開我的口袋，輕輕地裝進(jìn)桃子。接著，外婆一邊用手撫著我的'頭，將我慢慢豎起，一邊低聲笑語：給你裝個(gè)桃子路上吃，啊。我不耐煩地甩開了外婆的手，自顧自地伸了個(gè)懶腰，按壓住心中的躁氣，皺著眉頭，扭頭就要走。

　　外婆臉上的笑容淡了幾分，眉宇間多了一絲別的什么。你等下。外婆旋即又笑著走入了屋。我看著她緩慢的步伐，歪著頭，皺著眉。過了一小會(huì)兒，外婆端出了一杯水，囑托我喝了。我一把端過杯子，水一入口便噴了出來。燙死啦！我終于爆發(fā)了胸中氣焰，用手用力將杯子向青石板一磕杯子碎了。一剎那，我的怒氣似乎被冰封，目瞪口呆地看著杯子裂開，一股清水涌出，泛在石板上，包裹住那科出來的白痕。外婆臉上的笑也僵住了，我害怕起來，匆匆逃離，只在眼角處看到外婆泛紅的眼睛，佝僂的背影，踉蹌的腳步，仿佛蒼老了十歲，頓時(shí)讓我心疼不已，后悔不已。

　　再去外婆家，外婆依舊熱情的對(duì)我，但每當(dāng)我看到那青石板上的白痕，我總想起外婆心中似乎也有傷痕那天，如果我對(duì)外婆溫柔以待，該有多好

　　如果可以作文 23

　　在這個(gè)世上，時(shí)光倒流幾乎是件不可能發(fā)生的事。但我相信很多人都希望可以讓時(shí)光倒流以彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。當(dāng)然，這些人當(dāng)中也包括我。

　　如果時(shí)光可以倒流，我希望我可以回到2015年的那個(gè)下午。那天課外活動(dòng)還沒結(jié)束，然而我已經(jīng)做完老師給的任務(wù)。無所事事的我便到閱讀角落隨便拿一本書來看。校長之所以建這個(gè)閱讀角落，是因?yàn)槲礉M3年級(jí)的學(xué)生在下課時(shí)不能進(jìn)入圖書館，為了讓他們?cè)诓荒苓M(jìn)入圖書館的情況下而建的。雨后的天氣特別涼爽，校園的風(fēng)景也別有風(fēng)范。就在我欣賞著雨后的校園時(shí)，我的朋友忽然出現(xiàn)在我面前，帶著一班同學(xué)說要玩捉迷藏。我答應(yīng)了。游戲一開始，我就成為了“鬼”的目標(biāo)。不管我怎么地跑，他依然在后面窮追不舍。因?yàn)橄逻^了雨，草地異常濕滑。我一個(gè)不小心踩到了水坑滑倒了。然而這還不夠，水坑旁邊是用石頭建造的，粗糙且坎坷的石子路。我的.膝蓋摩擦在石子路上，出現(xiàn)了明顯的傷口。就因?yàn)檫@一跤，造成了我膝蓋上永久的，難看的疤痕。如果我能回到去那一刻，我會(huì)拒絕和朋友一起玩，以免造成這難看的傷疤。

　　如果時(shí)光可以倒流，我希望可以回到那個(gè)雨天。在這之前我家來了一只流浪貓，深受我和妹妹的喜愛。媽媽雖然不是很喜歡，但并沒有把它趕走，只是不讓它進(jìn)屋里。這是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的傍晚。奶奶在廚房做飯，爸爸媽媽在工作，我和妹妹和貓咪一起玩兒。不知是不是因?yàn)轱L(fēng)大，讓貓咪覺得冷，它一骨碌跳進(jìn)了鞋架。前幾次它也因?yàn)樘�上了鞋架而被奶奶毒打，我們�?dāng)然不愿它再次被打。因此，妹妹把它抱進(jìn)了屋里帶著它躲到沙發(fā)后，還給了它一個(gè)小床褥。我當(dāng)時(shí)說了他幾句，其實(shí)心里有些高興，它終于不用再跳上鞋架了！然而，這還是被奶奶發(fā)現(xiàn)了。媽媽得知此事后，氣得讓爸爸把它送走。如果可以回到那一刻，我一定會(huì)強(qiáng)烈反對(duì)妹妹把它抱進(jìn)來，至少這樣它還能陪我們長一點(diǎn)的時(shí)間。

　　可惜，這一切也只不過是如果。我們無法倒流到那一刻。所以我覺得，與其盼望著時(shí)光倒流，不如好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，至少不會(huì)讓未來的自己感到遺憾。

　　如果可以作文 24

　　當(dāng)我們無法選擇命運(yùn)的時(shí)候，只能期盼命運(yùn)的結(jié)果。當(dāng)從人間走向天堂的途中，想回頭，卻無法回頭，因?yàn)樗麄兌贾�道，這只是回不去了的曾經(jīng)。

　　在多年前，總有一個(gè)高大的身影在我老家的房子里徘徊。每隔一段時(shí)間，他總會(huì)來徘徊。從外公的口中教會(huì)我喊他“姥姥”！這時(shí)，姥姥總會(huì)咧起那滿口的假牙，朝我微笑。姥姥和外公一樣，長得高高瘦瘦。背影總給人一種荒涼的悲痛。從小就記得，姥姥很疼我。盡管，有很多孫子，可我總是最被他疼的哪一個(gè)。他牽過我的小手，帶著我在繁華的'街市里穿梭著。摸一摸我那凍得發(fā)紫的小臉，在街頭給我買了個(gè)烤紅薯。我大口大口的吃著，姥姥卻大口大口的哈著白氣。

　　回到家，我是不能看我喜愛的動(dòng)畫片了。姥姥和外公總喜歡霸著遙控器看花鼓戲。只有在那段時(shí)間里，我才看到外公平日里那緊鎖著的眉毛，稍稍松弛了些。

　　住段時(shí)日，姥姥便是要回去了。外公抱著我，去送姥姥回鄉(xiāng)下。說是鄉(xiāng)下，其實(shí)離我們這個(gè)小鎮(zhèn)是沒有多遠(yuǎn)的。座車大概40分鐘左右。外公不放心姥姥，帶著我一起去了鄉(xiāng)下。

　　其實(shí)我是喜歡去鄉(xiāng)下的。那里有好多小伙伴。而外公也并不像外婆那樣管著我。他是允許我玩的，只要不玩過了頭。

　　望著姥姥那消瘦的背影，我有一種想哭的沖動(dòng)。姥姥已經(jīng)80多歲了，對(duì)于他的兒女們，他似乎是一種額外的負(fù)擔(dān)。可是，無論怎樣，外公總是當(dāng)一個(gè)讓妹妹們肅然起敬的好哥哥，照顧著姥姥。因?yàn)椋�那是他唯一的父親。

　　我從未想過，也不敢想，姥姥有一天會(huì)不管我了。

　　得知這個(gè)消息，我顫抖了。的確，我已經(jīng)長大了。與姥姥見面的機(jī)會(huì)是很少很少的了。來到大城市的我，已經(jīng)忘記了在鄉(xiāng)下耕作的姥姥了。可是，姥姥卻一直記得我。

　　姥姥去了另一個(gè)世界。

　　當(dāng)悲傷逆流成河時(shí)，姥姥通向了另一個(gè)世界。可我，卻好想在大口大口的吃烤紅薯了。姥姥，我求求你，不要離開我，不要離開我。如果可以，請(qǐng)你回眸，再看看你的好好（我的小名），永遠(yuǎn)不要離開她。

　　那臺(tái)時(shí)光機(jī)吱吱呀呀地在唱著花鼓戲，我又想起了我的姥姥。

　　如果可以，請(qǐng)你回眸。

　　我在等待，千年的等待。

　　如果可以作文 25

　　俗話說：“小孩一生下來，命運(yùn)就已經(jīng)安排好的啦”，但是他們具有選擇每種不同生活的方式，不同時(shí)代出生的人，有不同的生活方式有選擇就可以讓你的生活豐富多彩。

　　英國的歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇他希望出生在他想出生的地方，因?yàn)樗�醉心于研究古文化，那里是多種文化的交匯地帶，但是他偏偏就不是那個(gè)時(shí)代出生的，所以如果人可以選擇，那家湯因比生活在他想生活的地方，那么可能他所做出的貢獻(xiàn)更大了。

　　記得汶川地震的時(shí)候，在廣播上聽到，在電視上看到那一些讓人心痛悲切的事件，他們的傷心難過，當(dāng)時(shí)，他們都在想如果可以選擇不出生在汶川那該多好，那就遇不上這場(chǎng)地震了，如果可以選擇災(zāi)難不發(fā)生，那么親人就不會(huì)離去，如果可以逃避，他們的生活將會(huì)是那么的幸福。

　　感動(dòng)中國十大人物中的劉緯，他自小就因?yàn)橐馔猓瑪嗳チ穗p手，年幼的他想過放棄生命，但是，他經(jīng)過家人、朋友、對(duì)他的關(guān)愛，他走出了黑影，走向了光明的通路，不怕辛苦，用雙腳學(xué)彈琴，經(jīng)過不停了磨練，他成功了，他成為了一位讓人佩服的，能用腳彈鋼琴的年輕小伙子，記得他說過一句話，他說：“他現(xiàn)在過得很快樂，但是，如果可以讓他選擇，他寧愿有雙手過平凡的日子。”

　　每個(gè)人活著，都會(huì)有不同的愿望，如果可以選擇，那么人生會(huì)是怎么樣，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，就高考了，回想起以前，天真的小學(xué)生，到慢慢長大的中學(xué)生，到現(xiàn)在成年了的高中生，真的很開心，如果可以選擇，我愿意回到那無知的童年，現(xiàn)在高考了，要離開陪伴我的三年的同學(xué)三年的母校，真的很不舍，如果可以選擇，我想留在他們的身邊，一起過開開心心，打打鬧鬧的.日子。

　　俗話說：“孩子時(shí)出生，命就注定是這樣的了，歷史學(xué)家湯因比如果可以選擇他喜歡的時(shí)期，那么他可能做出的貢獻(xiàn)更大。汶川地震區(qū)的人們，如果他們可以選擇，那么災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生在他們身上了，如果可以選擇，劉緯的雙手不失去，會(huì)不會(huì)他的鋼琴彈得更好等等。如果可以選擇，我們的生活更定會(huì)豐富多彩的。

　　如果可以作文 26

　　如果可以重來。世界的任何地方，家鄉(xiāng)的每個(gè)地方都位倒退時(shí)間，重復(fù)著那歡快的氣氛。如果時(shí)間可以倒退，那又會(huì)是怎樣的呢？

　　我向我的家人疑問：這世間的時(shí)間可以倒退拿來嗎？可以讓做過的事情重新開始嗎？我能過回到小時(shí)候的時(shí)光嗎？”但是到了現(xiàn)在慢慢地覺得這一切都是不可能發(fā)生的。當(dāng)回憶起小學(xué)時(shí)，我都能夠想到我們那一個(gè)年級(jí)變換一個(gè)的數(shù)學(xué)老師，每個(gè)學(xué)期我們?cè)谂�力的時(shí)候，都無法見到第二年的他……

　　這是我印象最深的一位數(shù)學(xué)老師，他姓王，我們也都喊他為大老王。他經(jīng)常單手捧書，另一支手拿著粉筆。他只要在班級(jí)里，我們都鴉雀無聲，上課時(shí)，也是比較突出有趣的風(fēng)格。有一次，班級(jí)里正在上一節(jié)比較難的課，突然底下就有一些人在那嘰嘰喳喳的說話聲。在這一瞬間：王老師開始暫停課堂，他應(yīng)該想著；“只要我不尷尬，尤監(jiān)尬的就是別人。”說到：“你們行的話，你們上來講。然后把所講的東西都給擦掉了，一瞬間，黑板上的東西都沒了。他似乎自己也非常的`緊張拿了一張紙巾向自己的額頭上擦了擦。隨后我們又翻開了課本繼續(xù)上課了。

　　在這之后，他好像要去外面的學(xué)校去開會(huì)，說要離開我們一個(gè)星期，在他走后，那后面的一些學(xué)生一下跳了起來，但是被老師看見了，說：“等我從外面回來再收拾你們。”他的課也都被改成了英語和語文。這段日子里，每天都重復(fù)著這些課程。

　　在一個(gè)星期之后，他出差回來了，在回來的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上他舉出了一個(gè)問題跟我們說：“你們誰要是能把這道題算出來，我就給你一個(gè)牛皮糖吃。“似乎我非常的幸運(yùn)，我竟然回答了出來。我走向了講臺(tái)，他把糖給了我，我滿心歡喜。我拿完糖之后，這節(jié)課也就下課了。但是他竟然沒有離開，拿出粉筆和教科書，開始布置了作業(yè)，我看向他的眼神，他也斬釘截鐵的看著書，于是在黑板上寫下了今天的作業(yè)。沒有想到他似乎給我們來了一個(gè)“開門紅”，作業(yè)也是格外的多，在書寫作業(yè)時(shí)，我心里面似乎想著；“別，別，別，別在住下寫了，哎！”同學(xué)們也都似乎像我一樣對(duì)他投像這樣的眼光。

　　在現(xiàn)在，我們到初二，每當(dāng)回想起我這一段日子都能夠他：“大老王”。他的上課風(fēng)格是不可以重來的一段時(shí)光了！如果可以重來……

　　如果可以作文 27

　　時(shí)光飛逝，六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如同薄霧被初陽蒸融了。我留下了什么呢？無非是一些悔恨罷了。假如時(shí)光可以倒流我一定會(huì)重新把握時(shí)間，把做錯(cuò)了的事情統(tǒng)統(tǒng)從我的人生中刪除掉，把我想要做的事情做到最好，讓我人生中不在有什么令我遺憾的事情，使我更加快樂。

　　如果時(shí)光可以倒流，我想將我和爸爸媽媽之間的關(guān)系相處得更加融洽，讓我和爸爸媽媽之間不再存有許多許多的矛盾和指責(zé)。只有這樣，我和爸爸媽媽才可以更加快樂地生活在一起，一起度過每天的那些時(shí)光，讓我和爸爸媽媽盡情玩耍，無憂無慮……

　　如果時(shí)光可以倒流，我想將我和同學(xué)之間的友誼變得更加長久，讓我和同學(xué)之間不在充滿矛盾和沖突。這樣，我們這群天真爛漫的孩子們就可以度過一個(gè)快樂的童年，一個(gè)無憂無慮的童年，一輩子也不會(huì)忘記的童年……

　　如果時(shí)光可以倒流，我愿意把我所有的不足都改正過來，比如：上課走神、不積極回答問題、喜歡看電視……這些不足我統(tǒng)統(tǒng)都要改正它，讓它不再纏著我，使我變成一個(gè)在他人看起來十全十美的人。現(xiàn)在我也就不會(huì)想改掉這些壞毛病，但又無法改掉這些令我自己都頭疼的壞毛病了……

　　如果時(shí)光可以倒流，我一定要改變我的思想，多幫助爸爸媽媽做一些我力所能及的事情。少向他們提出要求，還要用我的成績(jī)?nèi)��?bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩……如果時(shí)光可以倒流，我一定要保持正常的心里狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還要在下課去做一些有意義的'事情，多看看書，少玩無意義的游戲……

　　如果時(shí)光可以倒流，我愿意和你說對(duì)不起，請(qǐng)求你的原諒，我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你的承諾，卻讓我欺騙了你。但愿人長久，千里共嬋娟。希望我們會(huì)在一起玩耍；也許會(huì)像陌生人一樣，檫肩而過……

　　如果時(shí)光可以倒流，我還會(huì)是現(xiàn)在這樣嗎？如果時(shí)光可以倒流，我一定可以與同學(xué)相處得更加融洽、和諧；如果時(shí)光可以倒流，我也一定可以與父母相處得更家美好，成為一個(gè)溫馨的家庭；如果時(shí)光可以倒流，我一定要改掉我的那些壞毛病，讓我的未來更加美好！使我有更加美好的明天！

　　如果可以作文 28

　　那些華麗的詞藻，瞬間消失殆盡。

　　是的，我不知自己為什么又有讓你占滿整個(gè)思緒的沖動(dòng)，我承認(rèn)沖動(dòng)是魔鬼，我承認(rèn)是我還不能瀟灑地把你徹底“刪除”，我承認(rèn)，承認(rèn)，可是我沒有辦法，我可以偽裝地讓所有人相信我，認(rèn)為我不再愛了，包括你，可我無法欺騙我自己。真的。一個(gè)人，她來了，還沒有靠近我，她又走了，她或許不該來，但我更認(rèn)為她不該走。是的，我曾經(jīng)喜歡一個(gè)人，喜歡的人知道，喜歡的人卻假裝不知道。

　　她闖進(jìn)了我的世界，我還沒想好怎么抓住，我的身邊已有了她的陪伴，我還在猶豫，猶豫要不要繼續(xù)苦守，哪怕做朋友也可以，能嗎？我總以為自己很積極，自己很樂觀，自己很堅(jiān)強(qiáng)，可我發(fā)現(xiàn)自己原來也很脆弱。看到你們有說有笑相依相偎，我明白，這場(chǎng)游戲還沒開始，我卻已經(jīng)失敗了，我只有祝福，可我心里的滋味，何止酸、苦、辣啊！我突然發(fā)現(xiàn)了文字的悲哀。

　　一個(gè)人孤獨(dú)的想念，一個(gè)人孤獨(dú)的倦怠，一個(gè)人孤獨(dú)的`聽歌聽到淚流滿面，可我再不想像從前那樣沖動(dòng)地喜歡你，因?yàn)槲依哿耍�很累！很累！不再因�(yàn)槟愕囊粋�(gè)動(dòng)作一個(gè)笑容一句話而翻來覆去的回味！不再像瘋了似的希望在那里碰到你搜尋你的身影了。很想聽到她的聲音，很想見她一面，但實(shí)在沒有辦法，我只有走在路上到處搜尋她的身影，如何讓我遇見她，在我最需要安慰的時(shí)刻，這也很難！

　　愛了便愛，不愛也不強(qiáng)求，愛是寂寞撒的謊，我不會(huì)上了寂寞無形的當(dāng)，既然無緣無份，我便不再強(qiáng)求自己，我無需繼續(xù)做墮落的天使，日子終究要過，生活還要繼續(xù)，一切已經(jīng)塵埃落定，可我已習(xí)慣了思念和守望，不是因?yàn)榧拍�，我真的愛過！

　　寫這些的時(shí)候，我已經(jīng)沒有了以往的痛楚和無奈，我終于像看電影一樣看明白了自己，那是飄零的黃葉，風(fēng)吹即落。

　　我慶幸我生命中經(jīng)歷了這么一段如癡如醉的單戀，這是一個(gè)人清苦的歲月，我釋懷地說，沒有一個(gè)人像我這般癡戀你，我也不會(huì)再像癡戀你那樣地癡戀任何人了，包括你，以后的日子，你我無關(guān)！

　　想想，認(rèn)識(shí)她那么久，我疲憊過，自卑過，憂郁過，痛苦過，但沒有幸福過，我對(duì)自己說，以后要好好過！

　　我只允許這一次，最后一次想念你，我要將這些注定與我無緣的一切徹底封鎖，連回憶都不可以。

　　如果可以作文 29

　　一個(gè)盲孩，他終于上了學(xué)，可家里人都沒有時(shí)間送他到學(xué)校。于是他強(qiáng)烈要求自己去學(xué)校。

　　那天他起得很早，拎著竹竿出門了。心里默念著路線：“出門向右拐，過馬路……”他一邊念著一邊向右走去，忽然竹竿碰到了墻，他心想：路呢，怎么沒路了？他越想越心急，怎么辦呢？

　　這時(shí)他聽到了一陣高跟鞋發(fā)出的腳步聲，于是他趕忙用求助的口吻問：“阿姨，盲校怎么走？”“不知道。”這聲音同情而又無可奈何。這時(shí)又是一陣皮鞋聲，“叔叔，盲校怎么走，你知道嗎？”盲孩又問。“盲校？沒說聽過。”聲音由近而遠(yuǎn)。

　　漫長又無助的等待后，他又聽到一陣細(xì)碎的腳步聲，“你知道盲校怎么走嗎？”他快要失去希望了，聲音低的像在對(duì)自己說。可是，對(duì)方?jīng)]有回答。盲孩感覺竹竿的另一頭被抬起來了，并且輕輕地向前走著，他也隨之不由自主地向前走著。盲孩突然興奮起來，他問“你知道盲校在哪里嗎？”沒人回答。他開始緊張起來，又問：“你要帶我去哪？”還是一句話也沒有回答。他想起盲孩被拐騙的事件，下意識(shí)地用另一只手順著竹竿摸了摸，竹竿那頭低一些，他的心里稍微放松了一些。忽然竹竿被放下了，他愣了一下，耳邊響起了鈴聲，盲校到了，他正想說聲謝謝，可細(xì)碎的腳步已經(jīng)遠(yuǎn)去了。

　　放學(xué)后，竹竿又被抬起來，還是輕輕地，竹竿那頭低一些，還是一句話也沒有說。就這樣他們走過了清晨，走過傍晚；走過春天，走過冬天。

　　有一天，盲孩想獨(dú)自回家，便告訴了那位陪他上學(xué)放學(xué)的引路人。這位引路人舉起盲孩的手，在手心里寫上“不可以”三個(gè)字。可盲孩卻不聽他的勸阻，自顧自地向前走著。引路人只好在后面跟著。但在過馬路時(shí)，盲孩看不到車正朝他駛過來。可引路人去看見了。這位引路人趕快上前一步，推開了盲孩，可自己卻被車給撞了，盲孩聽到了汽車的鳴笛聲和路人的尖叫聲后，他知道出事了。他摸索著找到引路人，卻發(fā)現(xiàn)引路人的`身體已經(jīng)僵硬。

　　如果時(shí)間可以重來，盲孩一定不會(huì)再那么沖動(dòng)，那么固執(zhí)，可再想這些又有什么用呢，該發(fā)生的還是發(fā)生了，這是誰也阻止不了的，如果盲孩當(dāng)時(shí)考慮考慮后果，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生了。這個(gè)故事讓我想到了古人的一句名言，“三思而后行”只有事先三思，才不會(huì)在事后釀成大禍。

　　如果可以作文 30

　　如果時(shí)間可以倒流，我不要求倒流的時(shí)間太長，回到一年級(jí)的時(shí)候，重新?lián)碛心侵赡鄣哪橗嫛？匆娔羌儩嵍鴽]有一絲瑕疵的笑容，聽那可愛而美麗的歌聲，抬起手拉著大人粗糙的大手，抬起臉，看他們撫摸著我們的臉，多么享受啊！

　　剛剛坐在教室里，沒有別的想法，安靜的端坐在凳子上，比高年級(jí)的孩子更多一份聽話。老師讓我們讀課文，總是細(xì)聲細(xì)氣的哼哼著，經(jīng)過的'大哥哥姐姐會(huì)笑兩聲，那時(shí)候我們會(huì)想，笑什么呀，大些了不起啊。

　　下了課，和本班別的女孩子一起跑到女廁所，廁所里人山人海，都是朋友們，就是為了躲避男生追趕。而廁所門外則是一層層的男生，嬉笑著想捉到女生，別看表面上煩的狠，而在心里卻是特別快樂。

　　考試的時(shí)候總是自信無比，如果搞砸了，就算成績(jī)不代表什么，而且下次考好了就行了，但還是像遭了秧似的哭的沒完沒了，大人為了安慰，給買好吃的也是抽泣著吃。

　　每當(dāng)高興時(shí)，比如說被男生奉承了，被老師表揚(yáng)了……（當(dāng)時(shí)我還沒有為考試考得好而感到興奮）就會(huì)“咯咯”的笑，還會(huì)胡言亂語。尤其是爸爸媽媽給我買了芭比和洋娃娃的時(shí)候就會(huì)自夸自大：“我長大會(huì)有好多錢的，之后給你們買好多東西！”跑到比我大三歲、九歲、…的姐姐的家去炫耀，又開始吹牛了：“長大我會(huì)很有錢，給你們買十個(gè)芭比娃娃。”大些的姐姐連忙搖頭，我就會(huì)說：“那洋娃娃也行！”沒等她們反應(yīng)過來，就跑回家自己想想計(jì)劃著未來。

　　小時(shí)候，每當(dāng)見到毛茸茸的寵物，會(huì)撫摸著它們的毛毛，聲音裝的甜甜地，嫩嫩地說：“哦，哈哈，妞妞，好可愛！”然后再說一些讓人聽不懂的外星語。看見恐怖的大狗會(huì)落荒而逃，如果它叫著喊著追來了，我也會(huì)尖叫然后跑，和狗的聲音合成一體，直到大人來救我。如果它站在那里，用兇狠的目光望著我，我會(huì)大汗淋漓的站著，有時(shí)候，會(huì)蹲下，蹲下的時(shí)候那只狗反而像見了鬼丟了魂一樣的跑走了。

　　不知怎么，看到這個(gè)作文題目的時(shí)候，我腦海里出現(xiàn)了許許多多令人神往的故事，也許我懂得了大人像變成小孩的心思，可能我還認(rèn)為當(dāng)大人多好啊。

　　真希望時(shí)間可以倒流，當(dāng)然，也要珍惜每一分每一秒。

【如果可以作文】相關(guān)文章：

如果可以作文10-26

如果上課可以的作文08-03

如果上課可以作文07-22

如果可以作文【合集】08-17

【薦】如果可以作文07-06

如果上課可以作文08-21

如果可以作文（合集）02-01

如果可以作文【優(yōu)】07-17

如果可以重來作文08-14

如果時(shí)間可以倒流12-05