大課間的作文（通用27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的大課間的作文，歡迎大家分享。

　　大課間的作文 1

　　大課間活動(dòng)時(shí)間到了，剛剛鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)一下子就變得沸騰起來了，假如你作為一個(gè)參觀者，把每個(gè)班的課間活動(dòng)都看一遍，你不眼花繚亂才怪呢！

　　女同學(xué)跳起皮筋來，就像瘋了似的，只見她們?cè)教�越快，越跳越高，活像一只活潑的小鳥，真是好看極了，跳皮筋是女同學(xué)們十分喜愛的活動(dòng)。

　　男同學(xué)也是機(jī)靈鬼，有的愛好是跳高，有的愛好是壘球，還有的愛好是鉛球。跳高開始了，我心驚肉跳，我使出了吃奶的力氣，沖上去一跳，但失敗了，這時(shí)我心想：假如我能插上一對(duì)翅膀騰空而起有多好呀！同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地跳，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，滿頭大汗。我們跑啊跳啊，把上課的`疲勞全消除了，玩得開心極了。

　　大課間活動(dòng)不僅消除了我們的疲勞，而且讓我們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去。我們就在這里茁壯成長(zhǎng)。

　　大課間的作文 2

　　“叮……”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，伴著又一次的音樂響起，大課間又在雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開了帷幕，做完了枯燥的體操，終于盼到了令我們開心的大課間活動(dòng)。學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中、花壇旁，到處都活躍著同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因我們的歡呼雀躍一下子變得熱鬧起來！

　　今天的'大課間輪到我們班打板羽球。這是我最喜歡的活動(dòng)了，我和丁華澤一起對(duì)打，我左手拿起雞毛球，右手緊握著板，把球向上一拋，再用板往前一打“啪……”的一聲，球像箭一樣飛了出去，丁華澤一接，球又向我飛了過來，那球像小鳥一樣飛來飛去，有趣極了。不一會(huì)兒，我們就玩得滿頭大汗，但我們的臉上卻洋溢著燦爛的笑容。“叮……”鈴聲又響了，大課間活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開操場(chǎng)。

　　大課間活動(dòng)真是有趣，它為我們?cè)鎏砹嗽S多生機(jī)和樂趣。

　　大課間的作文 3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，大課間活動(dòng)開始了。我們排著整齊的隊(duì)伍，在肖老師的帶領(lǐng)下，來到大操場(chǎng)。

　　廣播響起來了：“全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操：希望風(fēng)帆——現(xiàn)在開始。”于是我們隨著廣播的節(jié)奏開始做操。所有的小朋友們都做得很認(rèn)真，動(dòng)作有力，整齊劃一。

　　不一會(huì)兒，做操結(jié)束了，剩下來的就是我們最喜歡的自由活動(dòng)時(shí)間。所有的班級(jí)都在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)開展活動(dòng)。我和小伙伴們最愛玩“夾皮球”和“小兔蹦蹦跳”這兩個(gè)游戲。

　　在“夾皮球”的游戲中，我和楊文瑛是一組，我們通過不斷的相互配合，漸漸的掌握了游戲的技巧，我也明白了，團(tuán)隊(duì)合作是多么的重要：“不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的'隊(duì)友。”在“小兔蹦蹦跳”的游戲中，我每次都跳得又高又遠(yuǎn)，經(jīng)常累得滿頭大汗。

　　不知不覺中，上課的預(yù)備鈴響了，我和小伙伴們依依不舍地回到了教室。

　　大課間的作文 4

　　中午，太陽(yáng)高照，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，朝陽(yáng)小學(xué)的孩子們也開心的參加著大課間活動(dòng)。

　　音樂響起，同學(xué)們紛紛拿著自己心愛的玩具玩了起來。有的.在玩跳繩，有的在踢毽子，有的在玩沙包，還有的在玩空竹。我們就像一條條小金魚在海洋里自由自在的游來游去。

　　這時(shí)的我像一只快樂的小兔，拿起跳繩，跳了一個(gè)又一個(gè)。兩位老師也忍不住開始比賽，看誰(shuí)跳的多。整個(gè)校園一片歡聲笑語(yǔ)。快樂的時(shí)光總是很短，音樂響起同學(xué)們依依不舍的收起了玩具，但是我們的臉上都有了快樂的笑容。

　　大課間的作文 5

　　“叮鈴鈴”下課了，教室里馬上就炸開了鍋，同學(xué)們快步走出了教室向大操場(chǎng)跑去。操場(chǎng)一下子熱鬧起來。

　　到了操場(chǎng)同學(xué)們?nèi)�五成群地開始游戲。女同學(xué)有的拿出繩子跳了起來，有點(diǎn)踢毽子，每當(dāng)毽子眼看就要落地時(shí)總能眼疾手快的把毽子踢了起來。有幾個(gè)男同學(xué)在跑步比賽，“各就各位，預(yù)備跑”，只聽一聲命令之后，同學(xué)們都像離弦的.箭一樣往前沖，你追我趕，奮勇爭(zhēng)先。“我第一名了”第一個(gè)跑到終點(diǎn)的同學(xué)大叫道，手舞足蹈興奮極了。第二名的同學(xué)不服氣地說：“我要不是剛才起步慢了一點(diǎn)點(diǎn)，肯定能超過你，要不我們?cè)賮硪淮危俊薄罢l(shuí)怕誰(shuí)啊，再來就再來”，得第一的同學(xué)很自信的回答。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快向自己的教師沖去。操場(chǎng)上一下子恢復(fù)了平靜。同學(xué)們盼望下一個(gè)課間了來到，繼續(xù)精彩豐富的活動(dòng)。

　　大課間的作文 6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們涌出了教室，奔向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)立刻熱鬧起來。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們有在玩溜溜球;有的在玩斗雞;有的在打籃球……我和我的好朋友賈丙圣、于大川、康彩儒……在操場(chǎng)上玩電燈泡的游戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的時(shí)候，就說電燈泡，抓的人就不能再抓你了，同時(shí)你也不能動(dòng)，別人用手瞄準(zhǔn)你說一聲——“砰砰!”你就可以動(dòng)了。

　　游戲開始了，于大川是抓人的，我和其他人是跑的`，我飛快地跑了起來，可是于大川跑得幾乎比我還要快，我用我最快的速度把他甩到了后面，離開了他，可是其他人就沒有那么幸運(yùn)了，于大川很快追上了賈丙圣，賈丙圣立刻說：“電燈泡!”逃過了一劫。

　　于大川又飛快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一輪游戲又開始了……

　　我們玩著玩著“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。

　　大課間活動(dòng)真有趣呀!

　　大課間的作文 7

　　“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，大家都來輕松、輕松……”隨著輕快的樂曲，激動(dòng)人心的大課間活動(dòng)開始了。我們像一只只快樂的小鳥，奔向操場(chǎng)。

　　這回，我們班輪到的活動(dòng)是丟沙包。同學(xué)們拿好沙包，四散開來。頓時(shí)，操場(chǎng)上的沙包“嗖嗖”地飛來飛去，引出了一陣陣的驚叫和歡笑聲。我和楊一謙、凌昱蕾一組。我拿起沙包瞄準(zhǔn)楊一謙，喊道：“接招吧！”我隨手一扔，沙包像子彈一樣飛了出去，眼看要打到楊一謙的頭了，可是她急中生智，就地一蹲，巧妙地躲過了。凌昱蕾趁我忙著撿沙包時(shí)，沖著我悍然一擊，打中了我的.腰部，疼的我直跺腳。我不肯善罷甘休，拿起沙包準(zhǔn)備向凌昱蕾展開猛烈攻擊……幾個(gè)回合下來，我倆難分勝負(fù)。再看看操場(chǎng)上的其他人，他們有的排球、有的跳繩、有的踩高蹺……歡笑聲響徹了校園上空。

　　“歡迎，歡迎十分鐘……”在輕快的音樂聲中，大課間活動(dòng)結(jié)束了。

　　大課間的作文 8

　　“大課間”活動(dòng)是提高學(xué)生健康水平的有力手段，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。韓倉(cāng)小學(xué)高度重視對(duì)學(xué)生的體能訓(xùn)練，有聲有色地開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)。

　　本學(xué)期韓倉(cāng)小學(xué)加強(qiáng)大課間的組織開發(fā)。先是為各年級(jí)劃分活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)時(shí)間為上午第二節(jié)下課時(shí)間，規(guī)定活動(dòng)半小時(shí)。借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和我校實(shí)際設(shè)立大課間活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)部分，第一部分為自由活動(dòng)，第二部分為第三套廣播體操，第三部分為校園集體舞，第四部分為高抬腿大甩臂，第五部分為集體跑步，第六部分為放松整理齊步走。在這個(gè)過程中穿插了隊(duì)形的變換并配上了恰當(dāng)?shù)囊魳贰�為了進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作，重新對(duì)廣播操進(jìn)行了示范講解，并邀請(qǐng)專業(yè)教師教授集體舞。使整個(gè)過程達(dá)到整齊劃一、積極向上的風(fēng)貌。

　　全校上下掀起了健身的.熱潮，師生共同參與，在鍛煉體魄的同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能，收到了較好的效果。

　　大課間的作文 9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著鈴聲的響起，同學(xué)們快速地離開教室，來到操場(chǎng)上，各班按照指定的位置排好隊(duì)——我們的課間大操練開始了。

　　大操練的第一項(xiàng)是30秒跳繩。只聽到老師嘴里的哨子“噓噓”一響大家揮動(dòng)手中的跳繩，紅的，綠的，黃的，紫的，藍(lán)的，黑的……，各種顏色相互交織在一起，好像天上的彩虹，美麗極了！全校學(xué)生飛舞手中的跳繩，好像萬(wàn)馬奔騰。

　　大操練的第二項(xiàng)是高抬腿。“開始！”隨著老師這么一喊，全校同學(xué)都飛快的抬起腿來，那場(chǎng)面好像是真在跑步的運(yùn)動(dòng)員，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)快，那些慢的同學(xué)也不甘示弱，節(jié)奏越來越快。

　　大操練的`第三項(xiàng)是坐位體前屈。大家都坐在跑道上，倆腿伸直，倆手伸向腳尖，有時(shí)候同學(xué)從后背幫助壓一壓，有的同學(xué)便會(huì)大聲喊叫。

　　大操練的第四項(xiàng)是仰臥起坐。這項(xiàng)操練需要倆個(gè)人合作，一個(gè)坐在地上，倆腿彎曲，另一個(gè)用手壓著那個(gè)人的腳，前一個(gè)人雙手抱頭來回地?cái)[，多的人多次，少的只做30來次。

　　課間大操練，我們學(xué)到了體技，又增強(qiáng)了體質(zhì)，真的好爽！

　　大課間的作文 10

　　“鈴，鈴，鈴”下課了。同學(xué)們打破了安靜，像小鳥一樣飛出教室，到操場(chǎng)上去玩耍了，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。

　　東墻邊有個(gè)籃球場(chǎng)，左邊紅隊(duì)，右邊藍(lán)隊(duì)，迅速“開戰(zhàn)”。只見一位大哥哥身手敏捷地投進(jìn)了球籃，這時(shí)觀眾們不約而同地鼓起掌來。紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)迅速地跑到籃筐下?lián)屒颉�…這時(shí)全場(chǎng)人都站起來大聲喊：“加油，加油，你們是最厲害的！加油！”最后紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)不分勝負(fù)。

　　西墻邊是足球場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)觀眾也很多，差不多得有三十多個(gè)人，他們?cè)诳刺咦闱虻摹ｎD時(shí)一位大哥哥把足球“嗖”的.一聲快要踢進(jìn)球門的時(shí)候，守門員把球又踢回去了，進(jìn)了對(duì)方球門。他們踢了幾十個(gè)回合，也不分勝負(fù)。我和其他觀眾都被這精彩的比賽吸引了。

　　再看北墻那邊的乒乓球臺(tái)被圍得水泄不通。比賽選手可是在學(xué)校無(wú)人能比的“乒乓球小將”，還有“乒乓球大將”。最后兩個(gè)“無(wú)名小卒”居然打贏了校園的“乒乓球小將”和“乒乓球大將”。真了不起！

　　最后上課了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)回到了教室。

　　大課間的作文 11

　　人們常說：“知識(shí)就是財(cái)富。”但我覺得健康也是財(cái)富。如果沒有健康的身體，怎能學(xué)習(xí)、工作呢？

　　為了增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，這學(xué)期學(xué)校開展了一系列的課間大活動(dòng)。每天早操后，悅耳的童謠一播放，課間大活動(dòng)便開始了。

　　課間大活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩，有：跳短繩、跳長(zhǎng)繩、羽毛球、二人三足……活動(dòng)中，一眼望去，操場(chǎng)上人山有海，真熱鬧！

　　今天，我們班是跳長(zhǎng)繩。早操完畢后，課間大活動(dòng)的童謠音樂一播放，我們班的同學(xué)就像箭一樣沖向體育委員去拿長(zhǎng)繩。

　　我們跳長(zhǎng)繩有兩種跳法，一種是站在長(zhǎng)繩中跳；另一種就是沖進(jìn)去跳。我們輪流玩，兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)繩，其他同學(xué)排著隊(duì)跟著節(jié)拍忽高忽落跳著，動(dòng)作柔美，跳得起勁。看，我們的老師忍不住了，也要和我們一起跳了。啊！老師可真厲害，在繩中一下子就可以跳五、六十下了。我們也學(xué)著老師的樣子跳，可是最多只能跳十多下。糟糕，李明被繩子絆倒了，我正想過去扶起他，他卻爬了起來，繼續(xù)練習(xí)跳。這情景令我想起一句名言：敗而不餒，就是勝者。我們玩得多開心呀！不一會(huì)兒，美好的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了——課間大活動(dòng)結(jié)束了。

　　啊！我真希望學(xué)校舉行更多的課外活動(dòng)，增強(qiáng)我們的.體質(zhì)，鍛煉我們的意志，那該多好呀！

　　大課間的作文 12

　　在電視里，我們經(jīng)常看到了一些門派：武當(dāng)派，峨眉派……而如今我們班也呈現(xiàn)了兩大門派這兩大門派各有各的“神話”，個(gè)個(gè)讓我們嘆為觀止。

　　學(xué)習(xí)派

　　瞧，這里聚集著一堆優(yōu)秀的同學(xué)，這里從早到晚的聊資就是學(xué)習(xí)，問題。看，這就有一對(duì)兒。他們邊走邊談，有時(shí)候甚至爭(zhēng)論起來。這也不足為奇。爭(zhēng)論是家常便飯了。上次，小姝跟曉彤就為了一個(gè)“脊”爭(zhēng)了起來。小姝說：“上面是四個(gè)點(diǎn)。”曉彤說：“上面是人，不可以寫成入。”他們兩的爭(zhēng)論引起了班級(jí)的關(guān)注，為此，全班還展開了一個(gè)辯論會(huì)。

　　八卦派

　　這里真是所謂的眾星云集啊。要么是王菲，要么是炎亞綸，要么是張根碩……每天都有更新的消息。連上課的時(shí)候，也是目中無(wú)師啊。有一次，老師正在講《安塞腰鼓》，老師問，“誰(shuí)知道安塞腰鼓是從哪兒來的啊？”班上舉起的'小手如林，唯獨(dú)小軒沒有舉手。老師問道：“小軒，你知道嗎？”小軒大聲回答道：“至上勵(lì)合！”全班頓時(shí)哄堂大笑。下課了，哥們兒們都跑過來了：“兄弟，你回答的太高了！”

　　瞧。我們班的兩大幫派是不是各有各的神話呢！

　　大課間的作文 13

　　下課鈴響起，從不拖課的Miss Ma宣布下課。教室里沸騰起來了，“調(diào)皮鬼”第一個(gè)把門打開，沖出教室。

　　學(xué)習(xí)派

　　瞧，幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的正端端正正地坐在位置上津津有味地看著書呢。還有幾個(gè)在做自己額外買的課外參考書，很用功的復(fù)習(xí)呢。“調(diào)皮鬼”走進(jìn)教室，邀請(qǐng)小昱去玩，小昱卻頭也不抬，拒絕了“調(diào)皮鬼”。“不行，我沒時(shí)間玩，這本書還沒有看完！”“調(diào)皮鬼”看了一眼小昱的書，好厚的書啊，這要看到什么時(shí)候啊。“調(diào)皮鬼”也不忍心打擾了，只好自己出去了。這些認(rèn)真學(xué)習(xí)的`同學(xué)，我們稱之為“學(xué)習(xí)派”。

　　游戲派

　　“調(diào)皮鬼”帶頭的一幫人叫做“游戲派”。最近我們流行玩yoyo球。你看，“調(diào)皮鬼”正和他的伙伴在專心致志地玩yoyo呢。一陣陣笑聲傳來，老遠(yuǎn)就能聽見。大家都加入了調(diào)皮鬼的陣營(yíng)。教室內(nèi)外不斷傳來尖叫聲，歡笑聲，全班人都被感染了。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容。

　　兩大派一直并存著，正是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)派，才形成了我們快樂的集體。

　　大課間的作文 14

　　今天，勞動(dòng)技術(shù)課的時(shí)候，我和趙詠彬一起做了一幅搓繩熱帶魚。

　　我們先搓繩，紅的，粉的，懶得，白的等等各種顏色的紙繩。我們搓的`很粗糙，有些已經(jīng)搓的斷了，有些甚至已經(jīng)散了，但我們不管，不去補(bǔ)它們。

　　開始做了，趙詠彬笨手笨腳的，不是沒涂膠水就是貼錯(cuò)了，只好由他涂膠水，我來貼了。我先用白色搓繩把邊緣圍好，然后再把尾巴貼好，最后，我依次貼身體的顏色。啊，做好了！我高興極了！仔細(xì)一看，覺得怪怪的，原來，沒涂藍(lán)色，我手忙腳亂，涂好藍(lán)色，然后，我和趙詠彬一起向老師“邀功領(lǐng)賞”去了，我以為能得25分，結(jié)果只得了20分而已，很沮喪，然后，我和“彬彬有禮”居然吵了起來，原因呢？是那幅畫給誰(shuí)藏著，因?yàn)槟欠�畫太難看了，我們倆誰(shuí)都不要那幅畫。我把畫“飛”到他前面，他蹲下來塞給我，……這樣吵了很久，最后兩個(gè)商量了把這幅“倒霉”的畫扔進(jìn)垃圾桶里面，這才停止了爭(zhēng)吵“化敵為友”了！

　　然后，下課了，我們四人小組開始討論星期五帶什么棋，我們小組頓時(shí)炸開了鍋，討論了好久好久才定下來，我?guī)�象棋�?—1帶軍棋，7—1帶跳棋，7—2帶五子棋。

　　今天，過的好開心，好順利，好興奮啊！

　　大課間的作文 15

　　在20XX年5月25日下午4時(shí)30分，全校師生穿著整齊的衣服，邁著整齊的步伐，迅速來到陽(yáng)光燦爛的大操上舉行隆重的大課間比賽。

　　火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得像一個(gè)微波爐似的，許多同學(xué)早已汗流浹背，汗水從同學(xué)們的頭發(fā)上滴滴嗒嗒地掉下來。但是，同學(xué)們依然堅(jiān)持著，沒有人擦汗，沒有人發(fā)出一聲怨言。伴隨著優(yōu)美的`音樂聲，我們開始做廣播操和自編操。

　　最令我難忘的是玩羊角球和木板鞋了。只見同學(xué)們騎著羊球，一蹦一跳地跳到終點(diǎn)。男同學(xué)的口號(hào)各式各樣，一會(huì)兒喊“小雞快跳”，一會(huì)兒叫“加油，努力，為了人民幣”。因?yàn)槲覀儏群爸�威的聲音太大了，所以讓�?duì)員們信心百倍，奮勇前進(jìn)。玩木板鞋我們也不甘示弱，我和曾熙泓特別配和，速度非常快，一眨眼把兩個(gè)女同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。有些同學(xué)還在給正在玩的隊(duì)員說：“一二一，左右左，齊步前進(jìn)”當(dāng)男同學(xué)的速度快被女同學(xué)超越的時(shí)候，我的心為他們捏了把汗，心里緊張地想：千萬(wàn)不要啊，不要被超過!最后就和女同學(xué)一樣走到了終點(diǎn)。

　　大課間的作文 16

　　“丁零零，丁零零。”下課鈴響了，我們想發(fā)瘋似的跑出教室，排好了隊(duì)伍，就走向我們大課間活動(dòng)的目地的——操場(chǎng)。到了那里，我們就開始做操了，做完了操，我們就要開始打有趣的板羽球了!

　　我急忙叫上吳仁杰，搶了兩個(gè)火影忍者球拍和一個(gè)球就迫不及待地開球了。第一局我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使勁一拋，手臂拉開等落到我的.頭這邊，瞄準(zhǔn)球“一巴掌”拍了過去吳仁杰惦著小碎步放了個(gè)高球。我也不甘落后，來了個(gè)箭步?jīng)_上前去敏捷地縱身一來了個(gè)扣球，吳仁杰毫不猶豫地鏟了一板，我們打了好幾個(gè)回合，那清脆的聲音不停地響著，最后我以2：1戰(zhàn)勝了吳仁杰。接下來是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，兩個(gè)小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑。”可是他們兩個(gè)還打得挺好的，我目瞪口呆。

　　接下來是跳長(zhǎng)繩，周天和吳仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起來。我屏住呼吸，我像離弦的箭一般沖出了出去左腳一跨，恰好一個(gè)小時(shí)機(jī)輕松一躍就跳了過去。我跳了23個(gè)，就被繩子絆住了。接下來吳仁杰跳了10個(gè)，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒耍�周天跳�?8個(gè)。吳仁杰冠軍，我亞軍，周天季軍。

　　我覺得大課間真好，我愛大課間。

　　大課間的作文 17

　　大課間，一個(gè)讓我們盡情放松的時(shí)刻：拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動(dòng)豐富多彩，而我們班跳起了歡快的竹竿舞。

　　同學(xué)們擺好竹竿后，6位同學(xué)分別端坐在兩邊，只聽吳桐喊道：“一、二、三、開始！”接著，敲竹竿的同學(xué)們大聲喊著：“開開合合，開開合合……”同學(xué)們也伴著這歡快的節(jié)奏跳了起來，他們的臉上洋溢著快樂的笑容。正當(dāng)我認(rèn)真的觀看時(shí)，突然聽見“哎喲”一聲，原來是管文波摔倒了。聽著同學(xué)們的笑聲，管文波撓撓頭鉆進(jìn)了隊(duì)伍。咦，竹竿的聲音怎么越來越急促呀？仔細(xì)一看，站在中間的同學(xué)就像熱鍋上的.螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連腳都不知道要往哪里放，笑得我前仰后合，肆無(wú)忌憚。

　　看了這么多位同學(xué)的“跳姿”，我也想嘗試一下，看著那“砰砰”響的竹竿，卻又有些害怕。不過，我一咬牙，心里默念著：“一二三四、二二三四。”終于跳完了，我十分高興，對(duì)同學(xué)們說：“太棒了，我一次就成功了！”

　　這時(shí)，上課鈴聲響了起來，伴隨著悅耳的鈴聲，大課間結(jié)束了。不過，我認(rèn)為，只要大課間再次到來，我們的“歡樂谷”就會(huì)變得更加熱鬧非凡！

　　大課間的作文 18

　　“開開合合，開開合合……”咦！這是在干什么？原來，這是四（3）班在跳竹竿舞呢！

　　我們班的“搞笑大王”謝奇峰去跳了，我們準(zhǔn)備看好戲了。他還沒開始跳，就在一邊說：“看好了，我跳的一定非常好！”他在那站了好久，才開始跳，果然，他是在吹牛的。只見他像老爺爺一樣一跨一跨的走，以為可以過的.，這竹竿舞可沒那么簡(jiǎn)單，一不小心，他被竹竿一拌，哈哈，好戲出演，他像被老鼠夾夾到了一樣，痛的嗷嗷直叫，緊接著，他從竹竿上滑了下來，讓人看了哭笑不得，有的笑的肚子都疼了。

　　輪到我了，我不急不躁，心里默念，“開開合合，開開合合……”等竹竿開時(shí)，我便跳了進(jìn)去，頓時(shí)，仿佛竹竿變成了五線譜，而我變成了音符，伴隨著那優(yōu)美的音樂，我靈巧的跳著，當(dāng)竹竿開，我就跳，就快要成功了，我心里默念，“我成功了！”我和朱靖羽擁抱了一下。我像得了獎(jiǎng)杯一樣開心，心里像吃了蜜一般，甜滋滋地。

　　這跳竹竿舞也是一門學(xué)問，不要半途而廢，跳竹竿舞會(huì)給你帶來意想不到的樂趣。

　　大課間的作文 19

　　“開開合合，開開合合……”，同學(xué)正歡樂地跳著獨(dú)特的竹竿舞，敲竹竿的小朋友在說著歡快的歌謠。操場(chǎng)上熱鬧非凡。

　　我們班正玩得不亦樂乎。同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著甜美的笑容。跳竹竿的小朋友快樂地跳著。有的小朋友跳得非常出色，贏得了同學(xué)們的贊賞，有的小朋友跳得七扭八歪，讓同學(xué)們開懷大笑。跳竹竿舞的同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)跑出來玩耍的`小精靈，其樂無(wú)窮。敲竹竿的同學(xué)們敲著被施了魔法的竹竿，說開就開，說合就合。真是神奇啊！瞧，我們班的“幽默”大王——管文波上場(chǎng)了。只見他跳上了與竹竿舞的快樂旅程。手臂一扭一扭的，動(dòng)作奇奇怪怪，搞得同學(xué)們笑得合不攏嘴巴。再加上最后鞋子被竹竿給夾了下來，同學(xué)們更是捧腹大笑。

　　終于輪到我上場(chǎng)了。我在竹竿前猶豫了好半天，終于找到了一個(gè)合適的時(shí)間，跳上了竹竿。起初，我還有些不習(xí)慣，像一頭笨拙的大象，慢慢的，我變成了一直輕巧的梅花鹿。竹竿舞之旅結(jié)束了。我覺得這一切不可思議，我竟然能一下子就成功。這時(shí)，我還真有點(diǎn)兒崇拜自己呢！

　　“舞”動(dòng)快樂，活動(dòng)結(jié)束了。但是，在清英，我們每時(shí)每刻都是快樂的。我愛清英！

　　大課間的作文 20

　　“叮——鈴——鈴”，隨著一陣清脆的鈴聲，教室里立刻炸開了鍋。

　　“下課啰！”聽，那一聲叫喊，正是我們班一個(gè)男同學(xué)發(fā)出來的。只見他胸前緊緊地抱著一個(gè)臟兮兮的足球，正撒開腿往教室外沖，其他男生也不管不顧地沖 向教室門口。“噠噠噠，噠噠……樓梯間傳出了整齊的腳步聲。他們一群人一起沖向足球場(chǎng)，歡快地踢起足球來，歡笑聲在球場(chǎng)上空回響……

　　“哎呀！真討厭！你又弄壞了我的東西！”一個(gè)女生憤怒地叫著。只見一位女生追趕著一位男生，那男生沖出教室，沖進(jìn)廁所，然后站在廁所門口朝著那位女生呲牙咧嘴地笑著，把女生氣得哇哇大叫。

　　“不對(duì)，應(yīng)該這樣……這樣……”哈！我們班的小書蟲又在教別人做題目了！只見他臉上架著一副黑色的眼鏡。鏡片后面一雙小眼睛正在書上左瞅右瞅，仿佛 要把書看破了似的。嘴巴不停地說著話，不時(shí)還噴出了幾滴唾沫星子。手像裝上了彈簧一樣在同學(xué)的本子上不停地?fù)]動(dòng)。那架勢(shì)儼然就是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的'“小老師” 呀！

　　“叮……叮……”隨著一陣悅耳的音樂響起，老師走進(jìn)了教室，教室里吵吵嚷嚷的聲音戛然而止，同學(xué)們開心的課間活動(dòng)也只能暫告一段落了。

　　大課間的作文 21

　　下課的鈴聲響了。

　　“哼”隨著一聲哼哼聲，我注意到他那份瞧不起我的神情。

　　“挺有本事的啊！有本事你過來，我們打一架呀！”喝著課間奶的`我不耐煩道。“那你來呀！”他雖有些膽怯，卻又像很是期待這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)似的。我發(fā)怒了，心里要是把課間奶直接噴到他臉上那該多過癮。

　　說起他，在班里可是大名鼎鼎，人稱“小李飛刀”。學(xué)習(xí)不好，卻特愛打架，班里同學(xué)都怕他，可我不能怕，不然班上六十多號(hào)同學(xué)我還怎么管呀，那還不得讓老師批死，而且我也看得出，他頂多就是個(gè)“打腫臉充胖子”的主。

　　于是，我沖了上去，一只手拽住他的帽子，另一只手拍在他背上，他也不甘示弱，抬起腳狠狠的向我踢去，我眼疾手快，用力一推，他就重重的摔在地上。

　　他惱羞成怒，站起來就想向我沖來，但看到我一身的凌然正氣，他先認(rèn)慫了，怯生生的對(duì)我說：“班長(zhǎng)，是我錯(cuò)了”，我女王般的大笑一聲：“錯(cuò)了就改，仍是我的好同學(xué)，以后不要再欺負(fù)別的同學(xué)了，有什么為難的事記著找我，不行的話讓老師幫我么解決。”

　　從此以后，我倆成了無(wú)話不談的好朋友，他不再欺負(fù)別的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也上來了。

　　大課間的作文 22

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”美妙的下課鈴聲響了，本來鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來，合書聲、拍桌子聲、挪凳子聲和哈哈哈的笑聲奏出了動(dòng)聽的課間交響曲。

　　正在這時(shí)，老師大喊道：“給我安靜！聽我說——下課把作文收上來，一會(huì)兒抱到辦公室。”同學(xué)們都趕快把作業(yè)放到了桌子角。

　　組長(zhǎng)“騰”地一下站了起來，走到第一排同學(xué)旁邊開始收作業(yè)。她個(gè)子高高的'，扎了一個(gè)高高的馬尾辮，辮子隨著收作業(yè)的動(dòng)作左右搖擺。我本來打算先上衛(wèi)生間，看到組長(zhǎng)快收到我這里了，我想：還是先交了作業(yè)再出去吧！

　　我把書包從抽屜里拉了出來。昨天的作業(yè)是一張語(yǔ)文卷子，我把書包翻了一遍還是沒找到。我的心里像藏了一只小兔子，上躥下跳，心急如焚，頭上的汗珠很快流了下來。我把書包里的東西全部倒了出來，本子、書、文具盒、面包都出來了。突然，我想了起來。“啊！我知道了，原來在語(yǔ)文書里面夾著呢！”我長(zhǎng)出了一口氣。組長(zhǎng)說：“作業(yè)呢？沒拿吧！”我說：“拿了！誰(shuí)沒拿呀？”我把作業(yè)交給組長(zhǎng)，她抱著作業(yè)走了。

　　我開心極了，蹦蹦跳跳剛走幾步，就上課了，課間真短暫啊！同學(xué)們又重新回到教室開始了學(xué)習(xí)……

　　大課間的作文 23

　　“叮當(dāng)?shù)拟徛暋�…”下課后，鈴聲響起。我和小浩沖出教室，玩起了“紅燈、綠燈、小白燈”的游戲。

　　我們可以選擇森林作為“燈”。我們開始玩這個(gè)游戲。在她第一次叫“紅燈、綠燈和小白燈”之后，我們沒有跑出行人的`“家”。當(dāng)她第二次叫“紅燈、綠燈和小白燈”時(shí)，我們閃電般地從行人的“家”里沖了出來。當(dāng)我們只想偷偷撫摸小涵時(shí)，她突然轉(zhuǎn)過頭來，大家都害怕自己像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。小涵來到小豪面前，笑著對(duì)小豪說：“小豪，放棄吧！快笑！”但小豪還是沒有笑。小翰在小豪面前不停地轉(zhuǎn)過身來，像個(gè)轉(zhuǎn)述那句話的人。這時(shí)，我看到小浩額頭上滿是汗水，臉紅了，嘴角的肉上有凹痕，張大了嘴，他可以掛兩個(gè)小油瓶，拳頭緊握。我覺得小豪太可憐了！

　　最后，小浩還沒有退縮。笑了。林克漢笑道：“小浩，你輸了！”大家都笑了，有些學(xué)生笑著，有些學(xué)生笑著，有些同學(xué)笑著跳著舞。

　　就在這時(shí)，上課鈴響了，他很不情愿地回到了班級(jí)。

　　這是我下課十分鐘后的快樂。

　　大課間的作文 24

　　時(shí)光飛逝，新的學(xué)期又開始了。我成為了五年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們的生活像上了發(fā)條一樣地緊張。

　　丁零零，下課鈴響了。

　　除了幾個(gè)去喝水和上廁所的同學(xué)起身，很多同學(xué)都坐在位子上爭(zhēng)分奪秒，有的同學(xué)做作業(yè)，有的.同學(xué)記筆記，有的同學(xué)準(zhǔn)備馬上要上課的資料預(yù)習(xí)課文。班級(jí)里安靜極了。

　　突然聽到走廊上傳來嬉笑聲，我抬頭一看，原來是低年級(jí)的小朋友在追逐，他們可能意識(shí)到打擾到了我們，不好意思地笑著跑開了。

　　我想起我們?cè)��?jīng)的課間，用老師的話說那時(shí)的我們像炸開了鍋一樣地?zé)狒[。有的沖到操場(chǎng)上玩耍，有的抓緊時(shí)間下一盤棋，也有的三五成群講最近熱播的電視劇。我最喜歡在課間的時(shí)候看看遠(yuǎn)方的綠色，動(dòng)動(dòng)脖子扭扭腰，這常常會(huì)引來同學(xué)們的哈哈大笑。然后我就會(huì)和大伙一起笑。大家都嘰嘰喳喳地，吵鬧著，快樂著。

　　新學(xué)期開學(xué)后，又有好幾個(gè)同學(xué)戴上了眼鏡，他們開玩笑地說自己學(xué)識(shí)淵博了。但是，我相信大伙更希望摘下眼鏡，痛痛快快地玩一場(chǎng)。可惜，連短短的課間，也離我們遙遠(yuǎn)了。也許，這就是成長(zhǎng)的煩惱吧。

　　大課間的作文 25

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，快樂的、美好的十分鐘又來到了。

　　我坐在座位上，津津有味地看著書，突然一陣吵鬧聲傳入我的耳朵，這告訴我又有不好的`事發(fā)生了。我抬起頭，只見兩位同學(xué)你一句我一句不停地爭(zhēng)吵，聽見旁邊同學(xué)在講這事，我才知道：一位同學(xué)拿了另一位同學(xué)的橡皮，于是兩人便爭(zhēng)吵起來，聽到這，我的臉一下子板了下來，一股不高興的氣流流遍了我的全身，頓時(shí)感到看什么都不舒暢!窗外，一片樹葉從樹頭落了下來，在我看到它的那一剎那時(shí)，好像在高興地對(duì)我說“哈哈，你真沒用!”就在這時(shí)，吵鬧聲沒有了，我回過頭一看，兩位同學(xué)都知道錯(cuò)了，互相向催發(fā)鞠躬道歉，看他們那誠(chéng)意的表情，我的臉重又露出來笑容，小鳥飛上樹梢，“嘰嘰喳喳”地叫著，小鳥那甜美的歌聲，似乎在贊揚(yáng)他們，面帶微笑地說：“你們真棒!”看到這，我的心也替他們高興，高興他們能向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，大家和平相處多好呢!

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，這個(gè)課間讓我感到高興，也讓我替他們感到自豪!

　　大課間的作文 26

　　下課鈴聲響過之后，全校的同學(xué)像一群出籠的小鳥，從各個(gè)教室一起飛向那可愛的操場(chǎng)。憋了一節(jié)課，操場(chǎng)才是大家最向往的地方。

　　靜寂的操場(chǎng)頓時(shí)成了一個(gè)熱鬧的海洋。

　　看，東邊是一群跳大繩的同學(xué)，那兩個(gè)搖大繩的同學(xué)有節(jié)奏地?fù)u著大繩，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)去，不緊不慢地跳著，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……搖繩的同學(xué)看她跳的那么從容，互相使了個(gè)眼色，搖繩的速度漸漸加快，跳的同學(xué)也加快了速度，羊角辮一甩一甩的，直到她們把繩子搖的飛快，跳的同學(xué)有點(diǎn)應(yīng)付不過來了，才瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，逃了似地跳了出去……西邊的一群同學(xué)正在踢毽子，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，你踢我踢他也踢，看看誰(shuí)是冠軍。還有十幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，你一腳他一腳地踢著，大家都盡情地展示著自己的踢毽才華。那一堆同學(xué)在干什么，原來他們?cè)谕嫘』疖嚕�玩神奇寶貝的同學(xué)也很盡興，生怕自己露出破綻。操場(chǎng)上一片笑聲，一片歡呼聲，也不時(shí)傳來幾聲嘆息……

　　鈴鈴鈴，上課的.鈴聲不適時(shí)宜地響起來，大家極不情愿地離開了自己喜歡的場(chǎng)地，慢吞吞地飛回自己的教室，去上那些他們并不喜歡的課程。操場(chǎng)上塵埃落定，又恢復(fù)了死一般地靜寂。

　　大課間的作文 27

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，我的同學(xué)小宇爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。

　　他拿出羽毛球拍，熱火朝天地和同學(xué)打了起來，小宇拿起羽毛球向上輕輕一拋，使出渾身力氣，把羽毛球打了過去，羽毛球就像離弦的箭一樣飛出了界外，掉在了花壇里。他生氣地跺了跺腳，隨后疾步如飛地跑到了花壇邊上，他瞇起那雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)肅認(rèn)真的目光一直盯著花壇里仔細(xì)地搜索著羽毛球的身影，“哈，我找到你了，羽毛球！”他大叫一聲，隨即站在了剛才的'位置上，繼續(xù)打羽毛球。

　　小宇一次接一次的發(fā)球，都把球打破對(duì)方的守門，一會(huì)兒就連勝了十五局，連對(duì)手都發(fā)來了夸贊：“太厲害了，佩服，佩服！”話音剛落，小宇就瞇著眼睛輕蔑地說：“哈哈，看到?jīng)]有？你們都太弱了，我才是羽毛球王，我比誰(shuí)都厲害。”

　　說完，他就挑了一位打羽毛球很厲害的同學(xué)，要求挑戰(zhàn)他。這下小宇就一敗涂地，一連輸了八個(gè)回合。

　　他有點(diǎn)害羞了，“再……再來，剛才是我沒有發(fā)揮好，這下定要你好看！”

　　唉！驕傲使人落后啊，他再次輸了五局，便慚愧地低下了頭。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，他疾步如飛地跑進(jìn)了教室，同學(xué)們都不約而同地回到了自己的座位上。

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