辯論會作文

時間：2023-07-11 20:00:43 好文我要投稿

[精品]辯論會作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的辯論會作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精品]辯論會作文

辯論會作文1

　　今天，天是那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光。我們班開展了激烈的六年級3班小學以來第一次辯論賽。同學們滿面笑容，露出潔白的牙齒，興奮地手舞足蹈。

　　比賽開始了！同學們一個個辯得面紅耳赤，一個說我，你一個又說。唯有一位同學讓我十分的佩服——解鑫磊。他總是說的`井井有條，頭頭是道，語速不快不慢，十分有素質。同學們那番激烈的辯論，似乎要把教學樓震跨。我也不甘示弱，與同學們展開了對戰。

　　比賽結束后，老師要挑選5位辯手，當聽到我的名字時，我的內心十分激動：耶！有我哦！辯手有我！

辯論會作文2

　　今天下午最后一節課，我們針對何博之開了一個辯論會。

　　這個辯論會上，我和幾位同學在幫助何博至辯論，而大部分的同學還是不幫著何博之辯論的，這中間有一位同學提出了何博之老是拍人一下或幾下，這時有人又完善了這個同學的`提問說何博之的力氣大，拍人就相當于大人好幾下，這個問題我沒有辯論，因為他每次就是這樣，可在許白鶴提出在有一次何博之拿了她的東西，許白鶴讓他，可他卻重重的打了她好幾下，我就很不理解，在前面他說了何博之吧他的東西仍在地上，這時她就應該報告老師，可她卻打了何博之一下，才使誤會更加深，才有后面何博之打她的情形，后面同學又提了好幾個問題，慢慢的結束了。

　　這個辯論會讓我知道了要取長補短。

辯論會作文3

　　上個星期五呢？我們班的“大侯”給我們講了一次關于辯論的話題，于是鄭老師就挑了幾個人，讓我們周六周日，多多練習。誒，可憐的周六周日呀！這兩天你就別興奮了，陪我一起背吧！

　　我發奮圖強，練習，我要向你挑戰，就10分鐘，才背那么一點點，苦呀！我背著轉著，媽媽說：“你煩不煩那，被就坐那老實點，來回轉什么呀？”我愿意嗎？我也不愿意，但是天不助我也，只好自己背樓！

　　下午兩點，我在電腦上看了那小品，和我的'一比，差很多。但是呢……呵呵……經過我一再努力，終背會了……耶！

辯論會作文4

　　星期三上午第4節語文課，想著講課效果也不會太好，不如就讓孩子們開一場辯論會吧，于是就讓孩子們先收集資料，內容是有關“開卷有益”還是“開卷未必有益”，這也是本單元口語交際的'要求。孩子們以前沒有開過辯論會，積極性特別高，收集的資料很充分，發言也就很踴躍。有的孩子在小練筆中寫到，一直以為“開卷”指的是考試，查字典知道了，是多讀書，這就是收獲。經過辯論，明白了多讀書，但要讀好書，讀有益的書。也知道了怎樣開辯論會。

辯論會作文5

　　下午第二節課我們開展了一次辯論會。題目是“多吃菜少吃肉好，還是飲食均衡好”。就這個問題，很多同學都準備了資料。反方同學表示合理飲食符合人的需要，是最好的。正方觀點中，班長陳政認為少吃肉可以保護動物，減少動物死亡，這樣的新觀點，同樣發人深省。

　　現今孩子吃肉多吃菜少，導致體質不好。希望通過開展這樣的.活動，讓學生有意識地增加蔬菜的攝取量。此外，也在辯論中鍛煉膽量和自信心。

　　下周五我們將進行眼操比賽，敬請關注。

辯論會作文6

　　今天品德課，我們把桌子向兩邊拉開，準備開始舉行辯論會：人類是大自然的保護者，破壞者。我是反方，一開始，我們還秩序井然的一個一個的`說，可是到后來，就好像不是辯論會了，我們都吵起來了，我們就像“人工降雨”，口水不斷地噴吐出來，一些同學很不幸的遭遇了“人工降雨”，我們越吵越激烈，后來金老師說;“我們可以反問對方讓對方答不出來。”吳悅洋就用這種方法，把反方說的啞口無言，啊!在這樣下去，我們可要輸了啊!可是，我們不甘心，拼命抵抗，最后，下課了，金老師說;“這是平局。”可是，我不這么認為，心想：我們肯定輸定了，金老師說平局，是為了留給我們面子吧?難道我們真的不如他們嗎?