我與書的故事作文（精）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我與書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與書的故事作文1

　　一本好書就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷提升一個人的修養。書是所有智慧大門的鑰匙，是人類永遠離不開的朋友。

　　夜晚，我正津津有味地看著《老人與海》這本書，突然媽媽的“河東獅吼”把我從書中硬生生地拉了出來。

　　只聽見老媽對我說：“張萌，快去睡覺！”這一刻，我覺得媽媽真是煩透了，但是迫無奈，我只好不情愿地爬上了床。

　　在床上，我的腦海里像播放電影一樣，放映著書中的內容，可剛播到一半就掐斷了。這時，我想：可憐的`圣地亞哥老人到底有沒有釣到大魚呢？他都八十多天沒有魚獲了，可是他依然不放棄，滿懷希望地又再次劃著自己的小船出海了，真希望他今天能釣到魚啊！

　　心中就像有一種力量在驅使著，我又重新拿回那本書。為了不被媽媽發現，我躲在被窩里，拿著手電，照著書繼續看。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，貪婪地著迷地讀著。“太棒了，圣地亞哥終于釣到大魚了！”讀到這里我情不自禁地叫道。剛說完，我才發現自己“暴露”了，急忙合上書開始裝睡。果然不出我所料，媽媽開門進來了，看見我還在“睡”，便嘀咕了一句：“奇怪，明明聽見房間里有聲響，怎么回事？”說完便走了。我聽見外面沒了聲響，又爬起來接著看起了書。

　　一直到深夜，那本書才看完。“真是太可惜了，老人千辛萬苦，釣到那么大的魚，最終卻只帶回了一副大大的魚骨！”感嘆著感嘆著，我最終被瞌睡蟲給打敗，睡著了……

　　書，是我的好伙伴，是我最忠實的朋友。它帶給我無盡的樂趣，讓我的生活更加豐富多彩。我知道，我和書的故事是永遠都不會劃上句號的。

我與書的故事作文2

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得多好啊！書籍是人類的結晶，讀書就是為了更好地汲取書里的精華，你只有通過讀書和實踐，才能獲得知識，才會有無窮無盡的寶藏，從而使自己的精神世界豐富起來。我與書的故事還真不少呢，我挑一件在我記憶里最深的事來和大家分享一下吧！

　　小時候， 是個不愛看書的孩子，無論父母買多少的好書，說了多少遍，可我就是不愿看書，直到有一次偶然的機會，讓我發現了書中所蘊含的“黃金屋”。

　　一天晚上，我正坐在沙發上津津有味地看著電視。突，電視機的屏幕“沙”后聲變黑了。“怎么回事？”我又氣又驚，走到電視機前重啟了一下開關，沒有；我又拔下電源，重新插上，再打開開關，還是沒有……“唉，算了。”我只能找出媽媽的手機，“呀，怎么沒電了呀。”想打手機游戲的.念頭也滅了。

　　大晚上的，爸爸媽媽又出去辦事了， 一個在家，沒事做呀，怎么辦呀？我的目光移到了房中的書柜上，唉，總不能一直干坐著吧，還是拿本書來解解悶吧。走近書柜，隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西游記》翻看起來。

　　看著看著，書中的內容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西游記》里人物的神態、表情、動作都描繪得栩栩如生、活靈活現。一連幾個小時， 都沉浸其中，直到媽媽叫睡覺， 才意猶未盡地全上了書本。

　　從那以后，我就一發不可收拾地愛上了看書。

我與書的故事作文3

　　書能帶給我們快樂、知識和智慧，也能從中學到很多做人的道理……小時候，我總是瞧不起書，一點也不喜歡它，常常把它丟在一旁，有時當廢紙畫畫、有時當折紙疊飛機。慢慢地、慢慢地，不知不覺之間我喜歡上了書，和書發生了很多有趣的故事。

　　在我呀呀學語時，媽媽總是讀很多的故事書給我聽。漸漸地我長大上幼兒園了，媽媽說我應該自己學會看插圖的故事書，不讀給我聽了。那時候，大人們總是輪流不費心的教我如何看圖，按圖做動作給看，細心講解圖片的意思，然后拿卡片讓我自己看圖說故事給他們聽，說對了他們會鼓勵表揚我，說錯了他們就會讓再復習。就這樣我就學習會了看圖讀書。

　　上小學了，老師剛教我們學拼音。這時媽媽就給我買了許多帶拼音的書，從童謠到兒歌、詩詞、童話故事、百科全書、兒童文學等等。每當我遇到不認識的字時，媽媽就教我用學過的拼音慢慢拼出來，然后再讀出正確的讀音，連接書上前后詞語就能知道它的意思了。就這樣，我的拼音成績也有了很大的進步，看書速度也變快了，在書中找到了很多樂趣，能學會看各種各樣的書了。三年級時，我們就開始寫作文了，于是我就選了許多好看自己喜歡的'書，每天看，月月看，記錄下了許多好詞好句并運用到寫作中，這樣我的作文成績有了較大的提高。我相信，只要我堅持讀書、看書，我的作文會寫得更好。

　　就這樣，我每天都要和書說話，喜歡聞它的香味。我們成了非常要好的朋友，它讓我在以后的學習中受益很多，而書中的好詞好句會時時貫穿在我的作文中。書會一直陪伴我成長，以后和它之間還會發生很多更加有趣的故事。

我與書的故事作文4

　　書，是我們都喜愛的，同樣，我也喜歡。

　　像蝴蝶飛過花壇，像農人路過田野。每次回憶從前，我的心中就不時有了歡快的心情。

　　我小時候很愛看書。雖然不認識一個字，還是很喜歡看。我經常叫大人給我講故事，不給我講，我就鬧，呵呵。小時候我手拿著一本書，因為我不認識字，所以就自己編起故事來。有時候閑得無聊，就自己拿起筆照著書上的字寫起來。雖然不認識，還是覺得很有趣。

　　天長日久，我慢慢地長大了。這些字我也認得了。后來，我對書就更感興趣了。天天都離不開書，在吃飯、廁所、睡覺…都離不開。一天不看書，就覺得總有什么事沒有做似的。

　　過了幾年，在我的老家有一個新建的圖書館。那兒有各種各樣的文藝書籍。在家鄉讀書的時候，我時常會去那兒看書。那兒的書可好看了，我喜歡的'書大多數是故事書。課余時間也有時會去那里看書。

　　有一次，我正在圖書館里津津有味地看著一本書。突然，我聽見有一個小女孩正哭著拿著一本書。我帶著疑惑不解的心情來到小女孩身邊。我問小女孩到底是怎么一回事，這才知道。原來這個小女孩很喜歡這本書，很想把它買下來，但是還差5角。知道原因后，我立刻摸了摸口袋，正好有5角錢，我就把它給了這個小女孩，小女孩高興地笑了。

　　[結尾]我手中只要一有書，就會忘了吃，忘了睡。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”愛書吧！

我與書的故事作文5

　　俗話說：讀萬卷書，行萬里路；讀書破萬卷，下筆如有神。讀書是我最大的愛好，我還和書發生了許多故事呢！

　　記得那是一個風和日麗的周末，我在房間里看書，這時，媽媽叫我去吃午飯，我說知道了。我被書中的故事深深地吸引著，完全忘了媽媽叫我吃飯。過了半個多小時，媽媽吃完飯了，又叫了我一聲，這一下把我弄生氣了，我說：“有完沒有！”媽媽和顏悅色的說：“看書固然重要，身體也一樣重要，還是先吃飯吧。”想起剛才對媽媽的態度，我鼻子不由自主地酸了一下。

　　記得還有一次，媽媽在做晚飯，發現一種調料不夠了，就讓我看著鍋，她去買調料，我說好。媽媽回來之后，一進屋便說到：“怎么有一股糊味？”馬上奔進廚房一看，里面烏煙瘴氣。再看看我，還在書房津津有味地看書呢，我看見媽媽將要火冒三丈的表情，趕緊真誠的地道歉。媽媽欲言又止，只是看看我手里的書，同時輕輕地撫摸了一下我的頭。

　　次日，媽媽給了我50元錢，讓我去買洗衣液，路過書店，正好我看見了我最近迷上的'《哈利·波特》在打折。我一看：價錢原價70元，現價只賣49元，于是我毫不猶豫的買了下來，把媽媽交代的事忘了一干二凈，還好我有一個支持我閱讀的媽媽！

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯的！當你郁悶煩惱的時候，你看一看書，你的心情立刻會好很多；當你心情愉悅的時候，也看一看書，那么，你會開心一整天。書能帶你走過大江南北，也能讓你博古通今，帶你走進知識的海洋。

　　我愛閱讀，因為熱愛，所以堅持！這就是我和故事的故事，你有什么和書有趣的故事，來和我一起分享吧！

我與書的故事作文6

　　爺爺是一名教師，我經常神氣地拉著他的衣服跟在后頭。

　　有一天，我正坐在教師宿舍的床上玩一個娃娃。玩著玩著，就備感無聊。爺爺一直在工作，一句話也不說。我便徑直走到了書架前，我還是一個不諳世事的孩子，面對一大叢花花綠綠的書，也不知道怎么去挑選，隨手抽出一本，就打開看了。

　　爺爺看到我看書，很高興。放下手中的工作，笑瞇瞇地走過來，坐在我旁邊，說：“來，我們一起讀。”

　　爺爺用手指著，他讀一句，我讀一句。我讀錯的，他幫我糾正。這是一本《唐詩三百首》，我一句也不懂，但還是蠻認真地在讀，搖頭晃腦，如同一個小詩人在吟詩一般。

　　慢慢地長大了，我已經愛上了書，我會深深地陶醉在書香中，一低頭便是幾個小時，頭也酸了，脖子好像快斷了似的。看完一本書，我的腦子里還在回味剛才書里的內容呢，一股愜意涌上心頭。。

　　星期天的'下午，我從書架上拿出一本兒童文學。一本《唐詩三百首》也一同掉了下來，我拾起它。這泛黃的書頁和起毛的邊角，喚起了我兒時的記憶。我仿佛看到了爺爺那張充滿了笑意的臉，稚嫩的讀書聲又在我耳邊回蕩······

　　我仔細翻閱它，它在陽光的照耀下，似乎閃著光。

　　我抱著那本《唐詩三百首》，童年的生活記憶在腦海中浮現。書，伴著我長大。濃濃的書香伴著我。

我與書的故事作文7

　　書籍，是人類智慧的結晶。有了書，才有了知識，才有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對于我來說就是無價的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大：

　　有一次，老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎么懂得人生呢？其他同學都說要讓家長指導，可我的爸爸媽媽，一個遠在東莞出差，一個又出去購物了，怎樣來指導我完成這次作業呢？我既苦惱又著急。苦惱的`是沒有一個人能來幫助我完成此項作業，著急的是明天老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉來轉去。眼看著鐘上的指針快要指向九點，我更加著急了。此時，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自己的作業解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發現自己選對了書。便把培根的見解再加以改進，加上自己的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自己的作業。第二天，老師還表揚了我呢。

　　還有一次，我怎么也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語。這時，我的好朋友——書，再一次發揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩有趣的諺語。把他們給記了下來，并在作文中讓他們現現身。老師再一次夸獎了我，我抱著書，對他感激不盡。

　　[結尾]記得前蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。

我與書的故事作文8

　　書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說“讀一切好書如同以注時代最優秀的人們交談。”讀書能使人充實，所以我會與書為友。

　　雙休日，媽媽對我說：“嘉美，待會兒，我帶你去外婆家，你快點放下手中的書。”我應聲道：“哦。”可是我始終沒有放下手中的書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當做耳邊風，左耳進，右耳出，過了一會兒，媽媽實在人不可忍了，開始訓斥我。我卻毫無動靜，媽媽已經怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。

　　媽媽大聲說：“嘉美，快點。”我一邊看書，一邊對媽媽說道：“媽媽，您再等會兒，讓我把書看完，再去外婆家，能夠嗎？”“能夠，可是還能給你5分鐘時光看書。”媽媽回答道。我再次把目光頭兒到術中，“哇，這個圓圓真有意思，竟然喜愛眼鏡蛇”我正在感嘆書中的資料呢1

　　5分鐘時光已經到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我能夠去外婆家了嗎？“這是我只剩下一兩頁沒看完了，而臥也迫不及待地想明白故事的'絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如愿以償地把書看完，然后再去夢寐以求的外婆家，真是一舉兩得！

　　“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。“我會把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書，知曉更多的知識，讓我越來越有智慧。

我與書的故事作文9

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。如果沒有書，我們就沒有豐富的知識；如果沒有書，人類就不會進步。書是我們生命中不可缺少的一部分。

　　我從小就非常喜歡讀書。我讀過《格林童話》、《童年·在人間·我的大學》、《紅樓夢》、《笑貓日記》等等，它們都帶給了我不同的啟示：《格林童話》豐富了我的想象力；《童年·在人間·我的大學》讓我知道不論環境多么艱苦，也要充實自己的精神世界；《紅樓夢》讓我從黛玉身上懂得了不要怨人怨天，要活出自己的精彩；《笑貓日記》讓我懂得了在生活中遇到困難時要勇往直前，不退縮，只要努力克服困難，才能取得成功！因為書的魅力，我經常沉浸其中，有一次我還因為書的原因發生了一個笑話呢！

　　記得那是我讀三年級的時候，一天清晨，我背著書包上學，媽媽要我把垃圾扔到樓下去。我下樓時一只手拿著書，一只手提著垃圾，正當我看到最精彩的部分時，爸爸把車開到我面前，哥哥把車門打開，我直接跳上車，坐著爸爸的車上學去了。快到學校的時候，哥哥驚呼起來：“妹妹，你提的是什么呀？”我一時回不過神來，有點丈二和尚摸不著頭腦。原來，媽媽給我的任務還沒完成，大家哈哈大笑起來。我只好把這袋“寶貝”丟在學校旁邊的.垃圾桶里。現在回想起來都覺得很好笑。

　　我很喜歡讀書，它使我受益多多。我的閱讀與寫作水平也突飛猛進，并獲得了許多獎項，如：全國冰心大賽二等獎。有了這些鼓勵，我更加喜歡讀書了！我閱讀，我快樂！

　　書，是我畢生的至愛；書是我人生道路的一盞明燈，它指引我前進的方向；書猶如一泓清泉，滋潤了我的心田；書好像一杯美酒，讓我回味無窮。我愛書，更愛讀書！

我與書的故事作文10

　　說起書，我可最討厭啦！平時空時間不能出去玩，也不會想到看書，要么就是寫課外作業，要么就是玩玩電腦……總之“看書”兩字在我腦子的字典里完全找不到！從2年級開始我一直討厭書，那是因為在一次同學聚會上聽見高年級學生在說讀書不好有累無聊……回到家，想起高年級學生說的話，情不自禁地翻開書隨便看啦兩眼，看見字很多，差不多可以用密密麻麻這個詞來形容。想啦想，他們說的也對啊，書字又多，還要花心思去讀，是挺無聊的……于是我從那時才開始討厭書啦。還不是有時媽媽硬拉我看書，才囫圇吞棗地看啦起來。只有等媽媽一走我便丟開書跑出去玩。

　　過啦2年后，我是四年級的學生啦，但書我仍然不在乎。可是在四年級的那次暑假里改變啦我對書的看法！記得在那次暑假的一天，作業寫完啦，電腦去裝零件啦，我無聊透啦，忽然想起班長借我的那本書，并交待別弄臟弄壞啦，還說這本書可是特別好看的。我想反正閑著沒事，就看看是什么那么“吸引”人？后來我我對書產生啦濃厚的`興趣！我在書中學到啦許多只是像什么能測量太陽的高溫……，我萬萬沒想到書是多么的可貴！

　　[結尾]后來在一次作文比賽當中，那個作文題目既然和我看的幾篇作文相同，所以我很快就寫好啦，并仔細地檢查啦幾遍，公布成績啦。原來我得啦第一名，哪掌聲不斷地贊揚啦我，我很光榮，也很感動。那是書給啦我今天，書永遠是伴隨我的伙伴！

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