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捉“賊”作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的捉“賊”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
捉“賊”作文1
在我的記憶中，有一件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得一天早上的晨會(huì)課上，我們班的李老師大發(fā)雷霆，橫眉怒目，指著小周大聲斥責(zé)道：“小周，你怎么當(dāng)值日組長(zhǎng)的，后面還是那么臟，還有還有前面的圖書(shū)角也不整理一下。”小周站在那里，吞吞吐吐的說(shuō)：“老……老師，我們?nèi)齻�(gè)值日生明明把教室掃的干干凈凈，可……”“可什么可，我在給你一次機(jī)會(huì)，如果今天還掃不好，明天就把整本語(yǔ)文書(shū)給罰抄一遍。”李老師吼著，眉毛一個(gè)個(gè)仿佛都立了起來(lái)，可怕極了。小周?chē)樀弥卑l(fā)抖，我也怕得要死，抄一本書(shū)，不得要了我的老命啊！。
不對(duì)呀，放學(xué)時(shí)小周、我，還有小王明明把地掃得干干凈凈，圖書(shū)角是小王收拾的，我親眼所見(jiàn)呀，怎么會(huì)成了這樣呢！
下課了，在樓梯處，我和小王被小周扯住了，他說(shuō)：“我們昨天，明明把教室掃的干干凈凈，怎么就變成那個(gè)樣子，我覺(jué)得可能是某個(gè)人干的`。”我們倆也是表示同意。最后經(jīng)過(guò)商議，我們決定放學(xué)留下來(lái)，捉住這個(gè)破壞衛(wèi)生的“賊”。
放學(xué)了，我們手里躲在班級(jí)隱蔽的櫥柜里，里面黑洞洞的，此時(shí)教室特別安靜，我們之間的呼吸都能聽(tīng)得到。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們蜷縮在里面，感覺(jué)都快窒息了，小王等得不耐煩了，小聲說(shuō)：“說(shuō)不定他今天不來(lái)了，咱們走吧。”“不行，都等了這么長(zhǎng)時(shí)間了，可不能半途而廢啊。”小周低聲勸阻。
就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，傳來(lái)一陣急促的腳步聲，我們的心都提了起來(lái)，攥緊拳頭。我們把門(mén)打開(kāi)了一條縫，我悄悄伸出頭，看見(jiàn)“賊”--一個(gè)矮矮胖胖的男孩的正在推亂圖書(shū)角的書(shū)。我們?nèi)齻�(gè)人打了個(gè)暗號(hào)，齊聲大叫一聲，從柜子里鉆了出來(lái)，豎起拳頭，大聲喊道：“你是誰(shuí)！干什么！”那“賊”見(jiàn)了，撒腿就跑。我們?nèi)税瓮染妥贰?/p>
最后雖然沒(méi)捉到這個(gè)“賊”，但賊再也不敢來(lái)?yè)v亂了，我們不用抄課文了。
這段驚險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我難以忘懷。
捉“賊”作文2
“你就是賊！”我指著文杰哈哈大笑。“哎，還是被你捉著了。”文杰苦笑著交出卡片，上面果然寫(xiě)著一個(gè)大大的“賊”字………
今天的作文課上，李老師右手里拿著四張神神秘秘的卡片。我很好奇地想：今天又要玩一個(gè)什么有趣的游戲呢？我邊琢磨，邊聽(tīng)李老師在說(shuō)什么“官兵捉賊”的游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，我們興奮得不得了，一個(gè)個(gè)像一朵朵小花在陽(yáng)光下開(kāi)著。
首先，我們每個(gè)人分別從李老師的手里抽出了一張長(zhǎng)紙條，我的紙條上寫(xiě)了個(gè)“賊”字，我躲在他們身后詭秘地笑了笑，千萬(wàn)不能讓大家知道我就是“賊”哦。
這局游戲是陳柏楊當(dāng)警官，“陳警官”走在我的身旁，他的眼睛像老虎看到了獵物一樣，使勁盯著我看，他的雙手交叉著，手指張開(kāi)，好像隨時(shí)就會(huì)把我抓住。可能是做“賊”心虛，我的手漸漸地抖了起來(lái)。但是他看了一會(huì)兒，并沒(méi)有“逮捕”我。
我心里想，太好了！他走了，我開(kāi)心了起來(lái)。哈哈，他居然捉到了別人，我忍不住想哈哈大笑。“你這警官抓錯(cuò)人了！”李老師伸出手，輕輕彈了一下“陳警官”的頭，表示對(duì)他的懲罰。第一局我大勝。
第二局開(kāi)始了，我的地位從“賊”升到了“捉”，我終于當(dāng)上警官了，嘻嘻！我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)酥校挥形慕艿哪樕悬c(diǎn)緊張、眼神不敢盯著我看，而且手腳有些發(fā)抖。我的'眼睛緊緊地“瞪著”文杰，斷定他就是“賊”。這個(gè)案子就這么簡(jiǎn)單地破了，老師又伸出大大的手彈了一下文杰的頭，宣布這局是我勝出。
我之前還一直不知道“官兵捉賊”是什么意思，玩了這次游戲，我終于知道警察是怎么破案的了！
捉“賊”作文3
哎！最近，我們家出了個(gè)大盜，可是它不偷財(cái)物，卻讓我的最?lèi)?ài)神秘“失蹤”了。（我私藏的一些零食、飯、肉塊。）因?yàn)檫@么多的糧食都被掠走了，我不禁勃然大怒，決定要一探究竟。
那天，我把一塊散發(fā)著濃郁香味的炸雞塊放到一個(gè)破碗里，然后把碗放到院子里的'地上，自己就偷偷摸摸地藏了起來(lái)，向四周不停的探望著。三十分鐘過(guò)去了，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑分子的蹤影，便坐在那兒想給大腦“放松放松”，于是就曬著暖暖的太陽(yáng)迷糊了起來(lái)。也不知過(guò)了多久，我突然醒來(lái)，趕緊上前查看，炸雞塊卻已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我不得不又重新開(kāi)始布置，下定決心這次一定要一絲不茍地監(jiān)視。
但沒(méi)過(guò)多久，我的耐心便消失了，覺(jué)得無(wú)聊。這時(shí)，我被大街上伙伴們玩耍的笑聲誘惑了，心想：那賊剛來(lái)過(guò)，應(yīng)該不會(huì)這么快就再來(lái)吧！于是什么也不管不顧地玩去了。可當(dāng)我滿(mǎn)頭大汗再次回到院子里的破碗跟前檢查時(shí)，炸雞塊居然又莫名失蹤了。“你這賊，這不折騰人嗎？那雞塊是我的，好歹也給我留一口！也太不講道理了。”那一刻，我的腸子都要悔青了，都怪自己沒(méi)有堅(jiān)持啊！
我實(shí)在不忍心白白“浪費(fèi)”了這些雞塊，就又找了片香腸開(kāi)始引誘那賊。這次，我不敢馬虎一直盯著香腸，沒(méi)多大功夫，就發(fā)現(xiàn)兩只狗躡手躡腳地來(lái)到了我家，“咦！這不是鄰居老奶奶的兩只狗嗎？”原來(lái)，就是你們倆讓我沒(méi)了“最?lèi)?ài)”，又失去了雞塊啊！無(wú)比憤怒的我一氣之下將它們快速捉拿歸案，然后找鄰居老奶奶告狀去了。
雖然告了狀，可我還是不敢掉以輕心，從此以后嚴(yán)加防守。可賊心不死的兩只狗仍然時(shí)常來(lái)“拜訪(fǎng)”，這該如何是好啊？
捉“賊”作文4
今天的作文課很特別。一上課，老師就一臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：“今天，老師帶大家玩?zhèn)�游戲！”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。上課還可以玩游戲，這也太爽了吧？
我們玩的游戲叫“官兵捉賊”，游戲規(guī)則是這樣的：老師分別寫(xiě)好“官”、“兵”、“捉”、“賊”四張紙條，將它們折疊起來(lái)。參加游戲的四個(gè)人分別抽一張紙條，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三人的面部表情或其它細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字。猜錯(cuò)的要罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，由抽到“兵”的人執(zhí)行。
游戲開(kāi)始了。第一輪，張淇鑫、賀鈺軒、曾智林和楊澤睿每個(gè)人抽了一張小紙條。看起來(lái)，他們的心情非常緊張，很怕抽到“賊”字。他們看了看自己抽到的紙條。張淇鑫抽到的是“兵”，賀鈺軒抽到的是“賊”，楊澤睿抽到的.是“官”，曾智林抽到的是“捉”。老師說(shuō)：“請(qǐng)‘捉’的人往前一步。”曾智林緊張兮兮地看著另外三個(gè)人。張淇鑫笑逐顏開(kāi)，賀鈺軒也是一副緊張兮兮的樣子，楊澤睿不動(dòng)聲色，靜靜地站著。老師又對(duì)我們說(shuō)：“在座的各位，你們覺(jué)得誰(shuí)是‘賊’呢？投張淇鑫的請(qǐng)舉手。嗯，有兩票……楊澤睿呢？嗯，有五票……投賀鈺軒的呢？我數(shù)數(shù)，有3票哦！”老師說(shuō)著話(huà)，我們舉著手投票。曾智林卻不確定誰(shuí)是“賊”，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了。曾智林最終投了楊澤睿，楊澤睿搖頭說(shuō)：“不好意思，我不是‘賊’！”曾智林要被懲罰了，楊澤睿是“官”，由他來(lái)懲罰曾智林。曾智林被罰做了五個(gè)俯臥撐。這一輪，賀鈺軒這個(gè)狡猾的“賊”贏了。
第二輪又開(kāi)始了，我和歐語(yǔ)涵、彭芊昱、潘錦程一起玩。我抽到的是“官”。歐語(yǔ)涵走了出來(lái)，因?yàn)樗恰白健薄Ｎ铱粗鴼W語(yǔ)涵，心里很緊張。我再看看別人，侯閆睿一臉嚴(yán)肅，馬炎圻綻放他出他那“魔力”笑容。沒(méi)想到歐語(yǔ)涵竟然投向我，我的笑容很像賊嗎？我得好好懲罰你！但我想了半天，也想不出來(lái)懲罰她的辦法，最后，還是李老師決定讓歐語(yǔ)涵做了十個(gè)俯臥撐。
這個(gè)游戲真好玩，讓大家度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
捉“賊”作文5
一想到我當(dāng)了兩次“警官”，我的心里就是美滋滋的。
今天的作文課上，我們玩了“官兵捉賊”的游戲。游戲規(guī)則是老師拿出四張紙條，上面分別寫(xiě)了“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，抽到“捉”的人要走出來(lái)說(shuō)明自己的身份，找出抽到“賊”的人。
游戲開(kāi)始了，陳茜當(dāng)上了“警官”，她笑嘻嘻地看著我們。我用手把字擋住，把紙條用雙手舉著，就像古代的官員要去見(jiàn)皇帝手里捧著象牙板。我旁邊的同學(xué)一只手把字擋著，另一只手擋著嘴，生怕自己會(huì)笑出來(lái)。另外一個(gè)同學(xué)也在偷笑，還時(shí)不時(shí)看著陳茜。
這時(shí)候，陳茜指著我旁邊的同學(xué)說(shuō)：“他就是賊！”我旁邊的同學(xué)笑嘻嘻地把紙條拿了出來(lái)，上面真的.寫(xiě)了個(gè)“賊”字。
第二局開(kāi)始了，穿藍(lán)色衣服的同學(xué)居然像如來(lái)佛一樣，一動(dòng)都不動(dòng)地坐在那里。等他伸手抽紙條的一霎那，我們都已經(jīng)把紙條拿在手里了。
我看了看自己的紙條，上面寫(xiě)著“捉”字。我走到同學(xué)學(xué)們的面前，偷偷地看了看他們的表情，心里想我一定能捉到賊。
穿藍(lán)色衣服的同學(xué)笑了笑，我想應(yīng)該是他。他似乎在假裝出一本正經(jīng)的樣子，可臉都板得平了，像一塊鐵板。我又看了看陳茜，她笑瞇瞇地看著我，我想了想，就指著穿藍(lán)色衣服的同學(xué)說(shuō)：“是他！”那位同學(xué)拿出了紙條，上面果然寫(xiě)著“賊”字。
第三局游戲開(kāi)始，穿藍(lán)色衣服的同學(xué)的手還是慢了一拍，我看了看自己的紙條，上面又寫(xiě)著“捉”字。哈哈，我居然又當(dāng)上警官了！
我走向前看了看，一位穿黑衣服的同學(xué)在偷偷地瞄著我，穿藍(lán)色衣服的同學(xué)在一邊偷笑，陳茜還是像以前一樣笑瞇瞇地看著我。我想了想，就指著穿黑衣服的同學(xué)說(shuō)：“你是賊！”那位同學(xué)高興地把紙條舉了起來(lái)，上面居然寫(xiě)著“兵”字。抓錯(cuò)了人，這局我輸了！
“官兵捉賊”的游戲真好玩，當(dāng)“警官”的感覺(jué)有趣極了！
捉“賊”作文6
星期天，天高氣爽，風(fēng)和日麗。我和家人外出游玩。下午，爸爸媽媽因?yàn)橛惺拢阕屛易约夯丶摇?/p>
我一路哼著小曲兒跑回了家。到家時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)大門(mén)已被撬開(kāi)，屋里還不時(shí)傳出翻東西的聲音。我到客廳一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在翻著什么東西。啊小偷！我嚇意識(shí)地想。怎么辦……喊人，不行，人還沒(méi)來(lái)小偷就跑了；搏斗，也不行，小偷身強(qiáng)力壯，我身單力薄怎么斗得過(guò)？看來(lái)只能智取。于是，我心生一計(jì)……
“是張叔叔嗎？”我笑著向他打招呼。小偷先是一愣，然后很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是，你媽媽讓我來(lái)找……”
“是媽媽剛買(mǎi)的那本書(shū)嗎？”
“啊…是。”
“媽媽說(shuō)今天有位叔叔會(huì)來(lái)拿那本書(shū)，沒(méi)想到您這么快就來(lái)了。”我一邊說(shuō)一邊看小偷的神色。果然，他露出了奸笑。
“您先坐，我給您拿去。”我把小偷穩(wěn)住后，便進(jìn)了自己的`房間。心想：“你快得意不了了。”于是，我向鄉(xiāng)派出所打了個(gè)電話(huà)，之后，又回到客廳。
“你剛才去干什么了？”小偷問(wèn)我。“我打了個(gè)電話(huà)。”小偷見(jiàn)我面色平靜，就沒(méi)有起疑心，倒問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況來(lái)。我也一一作答。正在這時(shí)，屋外傳來(lái)“嗚嗚”的警笛聲。小偷“騰”地站起來(lái)，臉色一下子陰了下來(lái)，厲聲問(wèn)道：“你剛才給誰(shuí)打電話(huà)？”我知道小偷跑不了了，便得意地大聲說(shuō)道：“派-出-所！”“你……”小偷立刻兇相畢露，拔出匕首，一步一步向我逼近。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，門(mén)突然被撞開(kāi)了，幾名警察沖了進(jìn)來(lái)。其中一名警察一下子踢飛了小偷手中的匕首，把小偷押走了。臨走時(shí)，警察叔叔還直夸我機(jī)智勇敢呢！
窗外，樹(shù)葉仿佛在向我招手，夸我是個(gè)機(jī)智的好少年；花兒也仿佛向我微笑，夸我是個(gè)勇敢的男子漢！望著漸漸遠(yuǎn)去的警車(chē)，我的心里甭提有多高興了！
捉“賊”作文7
《包青天》的清正讓人人都喜歡清官，而《狄仁杰》的智慧又讓許許多多人認(rèn)為做偵探很有趣，但《十五從軍征》讓我們領(lǐng)略了當(dāng)兵的痛苦，《風(fēng)雨哈佛路》告訴我們賊出身的女主人也會(huì)改過(guò)自新，走上哈佛的道路。此時(shí)，教室里的笑聲“此起彼伏”，這是為什么呢？
第一出——馮老師和我們一起討論游戲規(guī)則 馮老師站在講臺(tái)上，笑容可掬地說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)小游戲——官兵捉賊。”同學(xué)們聽(tīng)了，不由自主地議論紛紛，有的興奮得手舞足蹈；有的'開(kāi)心得一蹦三尺高；有的感嘆萬(wàn)千；有的新同學(xué)卻丈二和尚摸不著頭腦，我卻感到意外，怎么玩這個(gè)游戲呢？因?yàn)槲以缫褜?duì)這個(gè)游戲的規(guī)則了如指掌，對(duì)這個(gè)游戲的過(guò)程一清二楚。不一會(huì)兒，同學(xué)們滿(mǎn)懷著喜悅地走進(jìn)了“官兵捉賊”的歡樂(lè)世界。
第二出——同學(xué)和觀(guān)眾一起玩有趣的游戲 第一次游戲，馮老師選了四位同學(xué)嘗試玩耍這個(gè)游戲。
“小趙，小吳，小張，小鄭”馮老師點(diǎn)名了。話(huà)音剛落，四位同學(xué)箭步如飛地沖上了講臺(tái)，拿到自己的紙片后，便快速地到角落偵探情況，小趙笑而不語(yǔ)，小吳不言不語(yǔ)，呆若木雞，小張哈哈大笑……小鄭是偵探，他脫口而出：“是小吳。”小吳雙手一舉，乖乖地投降了。
第三出——我們開(kāi)始官兵捉賊
第二輪，我上場(chǎng)了，我只拿到最后一個(gè)“捉”，我的心一下子碎了——“捉”，最容易被罰，但也無(wú)可奈何呀，我崩潰地趴在桌子上，一言不發(fā)，裝著很傷心的樣子，同學(xué)們異口同聲地大叫“小于是賊！”“嘿，你們?nèi)e(cuò)了，我是‘捉’。”我把卡片給他們看了，讓他們大吃一驚，真是出乎他們的意料。我看著眼前其他三人的眼神，我發(fā)現(xiàn)小陳的眼神很詭異，我認(rèn)為真相只有一個(gè)——賊非他莫屬了！于是，我尖叫道，“小陳，你是賊！”哈哈，運(yùn)氣不錯(cuò)，我猜對(duì)了，他就是賊！
第三輪流戲結(jié)束了，大家依然沉浸在歡樂(lè)的游戲中！
捉“賊”作文8
上課了，徐老師走進(jìn)教室，和我們玩起了“官兵捉賊”的游戲。
徐老師先宣布游戲規(guī)則:“我們用抓鬮的方法玩這個(gè)游戲，摸到‘捉’的人來(lái)抓摸到‘賊’的人。如果‘捉’誤認(rèn)為‘官’和‘兵’是‘賊’，那么‘捉’就要受到懲罰。”
游戲開(kāi)始了，徐老師發(fā)給每組各一個(gè)信封，信封里裝著四個(gè)鬮。我心里又高興又害怕，就怕捉到個(gè)“賊”。組長(zhǎng)拿出四個(gè)鬮，往空中一扔，大伙兒就像饑餓的.狼看見(jiàn)了一塊香噴噴的肉一樣，伸出手去搶。而我卻不敢伸出手去拿最后一個(gè)鬮，心怦怦直跳，害怕摸到“捉”和“賊”。最后，我還是慢吞吞的伸出手去拿那個(gè)鬮，拿到手，我馬上躲到一個(gè)角落，展開(kāi)這個(gè)鬮。我一看，驚呆了，心想：天哪，倒霉事都落在我身上，最不想要的就偏偏要給我。
我高喊一聲：“我是捉。”便開(kāi)始觀(guān)察他們的一舉一動(dòng)，他們各說(shuō)了一句話(huà)讓我判斷，童會(huì)寧說(shuō)：“同志，真不想到你家做客。”我眼珠子一轉(zhuǎn)又想:“難道他就是賊，如果不是怎么會(huì)不想到我家去做客？”我正低頭苦想，林立寧又說(shuō)：“求求你，選我吧，，我會(huì)給你洗衣，做飯的。”我又想:難道林立寧才是，不然的話(huà)，他怎么會(huì)讓我選他？我越想越糊涂。程劍橋又開(kāi)口了：“我是‘賊’，我是‘賊’，選我吧，如果不選我，你會(huì)后悔終生的”我又開(kāi)始想：難道程劍橋才是，如果我不選他，我真的會(huì)后悔終生？一連串的問(wèn)題在我腦袋里打圈圈，使我頭昏腦脹。我又仔細(xì)一想，順手指了指童會(huì)寧，他苦笑一聲，攤開(kāi)自己的鬮，果然是“賊”。
接著，“官”又命令“兵”懲罰“賊”。“官”哈哈大笑說(shuō):“賞給這個(gè)‘賊’十大板。”“兵”伸出左手輕輕地十下“賊”的屁股，我們笑得不可開(kāi)交。游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
這個(gè)游戲讓我們懂得了:遇到困難不要慌張，要鎮(zhèn)靜，要學(xué)會(huì)仔細(xì)認(rèn)真觀(guān)察。
捉“賊”作文9
“我捉到賊了，哈哈哈……”一串銀鈴般的笑聲從教室飛了出來(lái)，他們是在干什么呢？原來(lái)，我們正在玩“官兵捉賊”的游戲呢。
首先上臺(tái)的是孫可鑫、周凱悅、黃燁辰和陳滿(mǎn)，他們步履沉重地走上前，一臉嚴(yán)肅地盯著顧老師手里的紙，慎重地選了一張紙，小心翼翼地打開(kāi)紙條，迅速地看了一眼，把紙疊好后，顯得悠閑又自在。可當(dāng)周凱悅打開(kāi)紙條時(shí)，臉上微微一愣，雙腳也不由自主地挪來(lái)挪去，看起來(lái)很緊張，但只一會(huì)兒就若無(wú)其事了。大家你瞧瞧我，我看看你，真想一下子能把“賊”捉到。“誰(shuí)是‘捉’？”顧老師問(wèn)道。“我是，我是。”孫可鑫高高舉起手，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地大聲說(shuō)道，好像她已經(jīng)把“賊”捉到了。
“好好找哦，找不到，嘿嘿。”聽(tīng)了顧老師的友情提醒，孫可鑫眉頭緊皺，踱著方步，仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)，她一會(huì)看看周凱悅的臉，一會(huì)瞧瞧黃燁辰的'表情，似乎他們的臉上寫(xiě)著字。突然，她轉(zhuǎn)頭問(wèn)周凱悅：“你是賊嗎？”“我……我……我不是賊。”周凱悅結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，但他的眼睛一直不敢直視孫可鑫，兩只手緊緊握住紙條，生怕被人發(fā)現(xiàn)紙條上的字。機(jī)靈的陳滿(mǎn)似乎看透了他的心思，連忙學(xué)著他的樣子，看起來(lái)很害怕，調(diào)皮的黃燁辰也配合著裝起害怕來(lái)，并齜著大牙挑釁道：“來(lái)呀，來(lái)捉我呀！”
“哪有這么囂張的賊，他肯定不是。”孫可鑫語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)，接著又把懷疑的目光投到周凱悅身上，看得周凱悅滿(mǎn)臉通紅，雙手不停地搓著。
“是他，一定是他，他做‘賊’心虛。”孫可鑫斬釘截鐵地說(shuō)。
大家都盯著周凱悅，周凱悅無(wú)可奈何地?cái)傞_(kāi)右手，輕輕地說(shuō)：“是我抽到的，我可真倒霉。”“耶！”大家為孫可鑫的勝利而歡呼。
游戲中，有的“捉”因猜到而喜笑顏開(kāi)，有的“捉”因“賊”的狡猾而愁眉不展，我相信只要我們善于觀(guān)察，明察秋毫，一定能捉到狡猾的“賊”。
捉“賊”作文10
“他就是賊！”“不對(duì)，是他。”教室里傳出了一陣陣吵鬧聲，走到門(mén)外的我，被里面的動(dòng)靜嚇了一大跳。不會(huì)吧，我們班難道進(jìn)賊了？等我驚慌地打開(kāi)門(mén)，才知道不必大驚小怪，原來(lái)是我們班的人在玩“官兵捉賊”的游戲。
這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的：一局中有五個(gè)角色，分別是一個(gè)“捉”、一個(gè)“官”、一個(gè)“兵”、兩個(gè)“賊”。老師會(huì)拿出五個(gè)紙條，每個(gè)紙條上寫(xiě)著各自的角色，拿到“捉”的人要找出兩名賊，而不傷害到官兵，如果選對(duì)了，賊就要懲罰，如果錯(cuò)了，“捉”受懲罰。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)紙條如雪花般從天上（老師手中）飄了下來(lái)。大家拿到了各自的紙條后，都迫不及待地打開(kāi)，每個(gè)拿到角色的人都神情各異，只有我還不安地拿著。我忐忑地打開(kāi)紙條，看到了一個(gè)“賊”字，我頓感天眩地轉(zhuǎn)，差點(diǎn)暈過(guò)去，卻只能故作鎮(zhèn)定，結(jié)果旁邊的同學(xué)，好像吃錯(cuò)了藥一般，跳起來(lái)喊：“我是賊，來(lái)抓我！”我也一起叫了起來(lái)，這可難到了“捉”，他只能沉吟地點(diǎn)了點(diǎn)道：“你是賊。”剛才大叫的.同學(xué)，混淆視聽(tīng)，想碰碰運(yùn)氣，結(jié)果他還真是“賊”，被抓了出來(lái)，再看那位“捉”，他早已笑得不亦樂(lè)乎了。現(xiàn)在只有我一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)，我只能保持鎮(zhèn)定，那位“捉”好像十分有把握，信心十足地的在我們當(dāng)中掃視一番，最后居然選到了“兵”，抽到“賊”的我，一下子放松了下來(lái)，頓時(shí)我哈哈大笑，再看那位“捉”的人，臉上的自信早沒(méi)了。
哈哈哈，這次的“官兵捉賊”不但讓人開(kāi)心，而且在游戲中，我也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：遇到事情要保持鎮(zhèn)靜，要學(xué)會(huì)察顏觀(guān)色。
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