畫鼻子作文

時間：2023-07-09 22:17:43 好文我要投稿

畫鼻子作文[實用10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的畫鼻子作文，希望對大家有所幫助。

畫鼻子作文[實用10篇]

畫鼻子作文1

　　今天，我一來到課堂，就看到老師臉上掛著神秘的笑容，當我們全員到齊，我們異口同聲地說：“今天我們玩什么游戲？”老師說：“今天玩一個久違的游戲——畫鼻子。”我們都歡呼了起來。

　　老師先選了一名秩序員負責維持現場秩序，協助老師進行游戲。接著老師宣布游戲規則：先用布條將眼睛蒙上，然后在原地轉五圈，最后走到白板前畫鼻子，誰畫到點上誰就是冠軍。

　　游戲開始了，我們都迫不及待想上去畫。老師請秩序員抽，抽到的同學上去畫。開始抽了了我的心忐忑不安生怕抽到自己。突然，我看見一個神秘的手指向了我，秩序員二話不說向我走來，把我的眼睛蒙上，監督我在原地轉了五圈之后，推著我向前走去。由于失去“眼睛”，我一不小心就撞到了桌子，我覺得自己好像一個喝大了的醉漢，走起路來瘋瘋癲癲的`。歷經千難萬險，我終于到了白板的面前，我拿起筆，感覺自己好像神筆馬良附身一樣，龍飛鳳舞的幾筆之后，耳邊炸開了同學們的笑聲。我連忙摘下布條一看，我居然把鼻子畫在了嘴邊，看到自己畫的“鼻子”，自己也忍不住笑了起來。

　　接著，秩序員抽到了我們班的“小豬”。等他在原地轉了五圈之后，我心想：嘿嘿嘿，看我過去搗亂一番。我高聲說道：“往后，往后一點。”只見他真的往后走了，要不是秩序員及時叫住他，他就撞墻上了，同學們見了都哈哈大笑起來。在他快接近白板時，他先遇到了電腦，只見他提筆就要畫上去，我們驚慌失措地喊道：“不要。”這句不要頗有氣吞山河、驚天動地之勢。老師也后怕地說：“幸好、幸好，有驚無險。”等他終于正確走到白板前，拿起筆要畫時，我又想騙騙他，于是正色道：‘’往左、往左。”沒想到他果真又中了我的套路，完美地演繹了“在哪里跌倒，就在哪里再跌倒一次。”在我的“熱心”幫助下，他把鼻子畫在了臉的外邊，引得我們哄堂大笑。

　　天下沒有不散的宴席，隨著時間的推移，游戲也在歡笑中結束了。

畫鼻子作文2

　　“下面一點，下面一點”，“往上往上”，“往左往左”，“往右往右”……教室里傳來一陣陣歡快的叫聲，這是怎么回事？原來，是我們班正在玩有趣的畫鼻子游戲。我們的章老師在黑板上畫了一個帥氣的小男孩，他有一張圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，一對彎彎的`眉毛，兩只小小的耳朵，短短的頭發，還有一張可愛的小嘴微微向上翹起，美中不足的是，他沒有鼻子。所以，章老師讓我們畫上他的鼻子。游戲規則是這樣的：蒙上眼睛，不許偷看，動作要迅速，把鼻子畫準。

　　游戲開始了，因為我們班的人太多了，所以名額有限，只有十人能參與，同學們都爭先恐后地喊著：“我先來，我先來！”第一個上場的是方牧也，他信心百倍，胸有成竹地說：“我能畫對！”章老師用紗布給他蒙上眼睛，他搖搖晃晃地走到黑板面前，比劃著中間在哪里呢？突然他停下筆劃，畫上了一個三角形，他拿掉紗布一看，哎呀！怎么鼻子飛到臉外面去了！全班同學開懷大笑，有的笑得肚子都疼了，有的笑得直不起腰來，還有的笑得眼淚都流出來了……就連我們的章老師也笑得合不攏嘴。

　　第二個是我，我覺得我肯定畫不對，章老師就讓同學們指導我。章老師也用紗布蒙住我的眼睛，我感到眼前一片漆黑。我慢慢地走到黑板前，我聽見有人在喊：“對，就是這里！”我就在那里畫上了三角形，我拿下紗布一看，啊！是誰誤導了我，我怎么畫在眼睛下面了？教室里又引起了一場騷動。

　　第三個是于亦航，章老師蒙上他的眼睛，他聽著同學們的指點，小心翼翼地畫著。“畫中啦，畫中啦！”教室里響起了熱烈的掌聲，同學們一起歡呼著。

　　畫鼻子游戲就這樣進行著，有的畫到了眉毛上，有的畫到了嘴巴上，還有的跑到了臉蛋外面去了……

　　快樂的時光總是過得很快，游戲很快就結束了，但游戲的場景卻歷歷在目。今天的游戲不僅收獲了快樂，也讓我有了一絲思考，那就是有一雙明亮的眼睛是多么重要，我們一定要保護好自己的眼睛。

畫鼻子作文3

　　“叮鈴鈴……”第一節課上課鈴聲響了，彭老師面帶笑容地走進了教室，手里不只拿了語文書、教案，還拿了一塊鮮艷的紅綢布。

　　我們很好奇，疑惑的眼神一齊投向彭老師。我心想：“那塊紅綢布到底是用來干什么的呢？”不一會兒，彭老師在黑板上畫了一個大大的頭像，我們仔細地看了看，總覺得缺了點什么。原來，這個頭像少了鼻子。接著，彭老師在黑板上寫上了三個有力的大字：畫鼻子。并且和顏悅色地問道：“這一節課，我們一起來玩畫鼻子的游戲好嗎？”我們異口同聲地回答：“好！”同學們高興得一蹦三尺高。我們認真地聽彭老師宣布了游戲規則。

　　游戲開始啦！我們同學們積極舉手，都想爭取機會上臺畫鼻子。首先，上臺畫鼻子的是謝鑫。他開心地走上了講臺，對著頭像看了看，瞄了瞄。彭老師問：“準備好了嗎？”他毫不猶豫地回答：“準備好啦！”之后，老師把早已折好的`紅綢布蒙在謝鑫的眼睛上。他一點也不遲疑，似乎確定了鼻子該畫的位置，馬上拿起粉筆畫鼻子。畫完后，全班同學都哈哈大笑起來。因為他把鼻子畫到了左耳朵的下面。接著，上臺玩這個游戲的是曾思哲。他大搖大擺地走上了講臺。完全看得出他信心十足。只見他反復琢磨著，遺憾的是他把鼻子畫到了臉的旁邊。這時，教室里所有的人都捧腹大笑起來，連他自己也笑彎了腰。然后，上臺畫鼻子的是吳雨嘉。她把鼻子畫到了嘴巴下面，教室里又是一陣哄笑。

　　最后，同學們推薦我上臺畫鼻子。我興高采烈地走上了講臺，我更細心地看了看，比了比，量了量。彭老師再次提醒：“準備好了嗎？”我深深地吸了一口氣，說：“準備好了。”我的眼睛被蒙住了，感覺眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇氣，動手畫鼻子。畫完后，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。我感到特別驚訝！連忙取下紅綢布。啊！我畫準了！我畫準了！彭老師和同學們都夸獎了我。

　　我和同學們玩得很開心。不知不覺，我們的活動在一片掌聲中結束了。

畫鼻子作文4

　　星期四早上，我還沒進教室的門，就聽見教室里傳來陣陣歡快的笑聲。我趕緊加快腳步走進教室，只見黑板上畫著一張奇怪的臉！臉上有一雙大眼睛、一張小嘴巴、一對小耳朵和三根韭菜似的頭發，可是唯獨缺了一個鼻子。我的腦子里畫了一個問號，這是要做什么呢？

　　原來我們要玩“畫鼻子”的游戲。玩游戲時，畫鼻子的人要戴上眼罩，再原地轉三圈，然后按其他人的語言指示，走到黑板前畫鼻子，開始畫的時候，其他人最多能提示一次位置信息，最后看誰畫得準。

　　每個同學都躍躍欲試，期待著自己畫的鼻子的摸樣。小徐登場了，他看上去信心滿滿。大隊長蒙住他的`眼睛，扶著他轉了三圈，然后他在同學們“右右右……”的吶喊聲中，徑直地向左走去。大家哈哈大笑，盧老師看不下去了，忍俊不禁地把他推到黑板前，可最后他還是畫歪了，根本沒畫到臉上。他摘下眼罩，自己也忍不住笑得前仰后合。畫得最準的要數我們班的大隊長——小朱了。只見她闊步走到指定位置處，蒙好眼睛轉了三圈，在老師的一聲“開始”后，她快步向黑板走去，不偏不斜，正好將鼻子畫在了臉的正中央，同學們歡呼起來！大家一個接一個地玩著游戲，看著同學們畫的鼻子，我也摩拳擦掌。終于輪到我大顯身手了，在大家的注視下，我既忐忑不安，又滿懷期待地走到指定位置。蒙上眼睛后，我的眼前頓時一片漆黑。轉完圈，我已暈頭轉向、分不清東南西北了。隨著同學們的提示，我一邊摸索一邊小心翼翼地向前走著。摸到黑板后，只聽同學們叫道：“向右一點！”于是我的右手向右移了一點，左手摸索著判斷鼻子的位置，位置確定后，我不假思索地畫好了鼻子。在同學們的大笑聲中，眼罩被摘下來。哈哈！我把鼻子畫在了嘴角旁。有人叫道：“真像一顆痣！”我也忍不住笑起來。

　　有趣的畫鼻子游戲在我們的歡聲笑語中進行著。這個游戲也讓感悟到：做任何事都要認真觀察，多動腦筋，這樣才能取得成功。

畫鼻子作文5

　　星期四下午第一節課，老師在教室給我們做了一個非常有趣的游戲----畫鼻子游戲。

　　當我們剛進班級的時候，就看到黑板上畫著一個男孩和一個女孩大大的、圓呼呼的臉。男孩的頭上只畫著幾根頭發，女孩的臉上有著一雙水汪汪的大眼睛，女孩的頭上梳了一個辮子還歪了一邊，特別奇怪的就是都沒有畫鼻子。上課了，全班同學都非常安靜的坐在教室里，高老師走進來說：“今天我們來玩畫鼻子游戲好嗎？”聽老師這樣說，我們才明白黑板上沒有畫鼻子的`原因。聽了這個好消息同學們都非常高興。

　　游戲開始了，高老師首先請上臺玩畫鼻子游戲的是郭文杰，郭文杰離黑板很遠，老師就用紅領巾把郭文杰的眼睛蒙住并遞給他一支粉筆，之后郭文杰還轉了三圈才慢慢地一步一步走上臺畫鼻子，郭文杰畫完鼻子后班上所有人都哈哈大笑，郭文杰連忙摘下紅領巾看，原來他把鼻子畫在了眼睛旁，就像世上最大的眼淚。

　　第二個上臺玩畫鼻子游戲的是蔡永浩，蔡永浩上臺之后用手東摸摸西摸摸，用手摸黑板的邊框，然后很自信的把鼻子畫在了臉的正中間。不知道他怎么能把鼻子畫在正中間？蔡永浩說：“只要用手摸黑板的邊框再大概一下中間的位置就可以把鼻子畫在正中間。之后輪到了我上臺畫鼻子，我懷著激動又興奮的心情上臺，我剛走上臺老師就用紅領巾把我眼睛蒙住，我覺得自己像盲人一樣。我小心翼翼地邁著每一步，我用手輕輕地摸住了黑板，然后我謹慎地用手移動著粉筆，很快我就畫好了。我摘下紅領巾一看，“哎呀”才發現我把鼻子畫在了眼睛上。全班同學都笑翻了天，連我自己都忍不住在心里笑了起來。

　　啊！這節課大家都玩的好開心，畫鼻子游戲是個有趣又好玩的游戲！

畫鼻子作文6

　　一想起剛才的游戲就想笑....

　　今天上午，老師帶我們做了一個有趣的小游戲叫畫鼻子。

　　畫鼻子的游戲規則是先畫一張沒有鼻子的臉，然后蒙上要畫的人的眼睛，讓他在這張臉上畫鼻子，看誰畫的端正。

　　我們在黑板上畫了一個沒有鼻子的臉之后，李東曉就被蒙上眼睛第一個請上臺了。她在那張臉的中間部位畫了一個有點變形的三角形的鼻子，像一個三明治沒有封好，流出了一些果醬。

　　接著邰邵峰上來了，他在臉的中間偏右畫了一個拐棍型的鼻子，鼻頭還有點卷曲好像鼻子被塞住了，不太通氣。

　　接下來的是鄭潔瑞，她畫了一個水滴形的.鼻子，貼在了左眼上，我有點想笑但是沒有笑出來。

　　最后一個是我了，蒙上眼睛之后，我的心砰砰直跳像一頭小鹿胡亂撞擊著我的心懷。我先畫了一個點，手就停在了那里。我聽到下面同學們的竊笑聲，心里就犯嘀咕我是不是畫錯了？還正在猶豫。就聽到老師在催促我了。我的心如亂麻一樣更亂了，攥著粉筆的手都出汗了，還是猶豫不決不敢輕易下筆。大家都笑了，這時我聽到鄭潔瑞說了聲：“別笑”。然后我就向后退了一點，就很隨意的把鼻子畫上了。

　　大家看到我畫的鼻子都笑的前仰后合的。

　　我睜開眼才發現原來我把畫的鼻子都戳到了右眼的左下方了，鼻子像個圓圓的淚珠。

　　看這個臉就像一個沒有鼻子的小丑，正自己哭泣呢。

　　我們在歡笑聲中結束了比賽。

　　最后大家一致認為李東曉畫的最好，但是我認為她畫的只是巧合，如果下次再畫，我一定會畫的比她好。

　　第二節課，老師讓我們回憶上節課的活動內容，然后寫一篇關于這個游戲的作文。

　　在老師的指導下我寫得很輕松很愉快。

　　我喜歡這樣生動活潑，互動性強的作文課，希望以后多上這樣的作文課。

畫鼻子作文7

　　又到語文課的時間，鄭老師笑容滿面地走進教室，她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉，可是少了一個鼻子，就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。鄭老師轉過身，笑著說：“今天我們來做“畫鼻子”的游戲，誰先來？”話音剛落，教室里一片歡呼雀躍。

　　同學們爭先恐后地舉手，迫不及待地想第一個上去玩，結果老師選了心靈手巧的小豐。只見她興沖沖地跑到老師身邊。老師把手帕蒙在她的眼睛上，拉著她的手讓她原地轉了三圈。她大步流星地徑直走到六米以外的黑板前，抬手就畫。結果奇跡出現了，她竟然把鼻子準確無誤地畫在了正確的位置上。蒙著眼睛都能把鼻子畫對，真厲害。同學們情不自禁地大聲叫好。摘下手帕的小豐，滿面笑容地回到座位上。

　　第二個選到我了，有了豐淑婷的成功，我自信滿滿地走到鄭老師身邊。老師先用手帕把我的眼睛嚴嚴實實地給蒙起來，我立即感覺眼前一片漆黑。然后，原地轉三圈，把我轉的頭都暈了。我也想像小豐那樣邁開大步向前走。哪知不是碰到同學就是撞到了桌子，疼得我眼淚都快出來了。我只能邊走邊伸長手臂小心翼翼地確認前面有沒有東西，好不容易跌跌撞撞來到了黑板前，又犯起愁來：該往哪兒畫呢？我拿著粉筆，像“盲人摸象”，這兒摸摸，那兒摸摸，我用手在黑板上確認方位，剛想落筆，卻聽到下面傳來同學們輕輕的哄笑聲。嗯，這個位置肯定是錯的。于是我稍稍向左移動了一下位置，這時下面沒有了笑聲，教室里安靜極了。哈，這個位置肯定對！于是，我迅速地在這個位置畫了鼻子。猛然間，教室里哄堂大笑。我摘下手帕一看，原來我把鼻子畫到了下巴上，活像垂下來的'痦子。只聽“咚——”的一聲，怎么回事？我連忙循聲看去，原來笑得前俯后仰的劉逸凡竟然從椅子上摔了下來……

　　“丁零零……”不知不覺下課鈴響了，游戲結束了，但我們的笑聲仍然在教室里回蕩，在整個校園里回蕩，回蕩，回蕩……

畫鼻子作文8

　　“哈……”從我們班教室里傳來陣陣歡笑聲。這是干什么呢？原來是我們班同學正在玩有趣的畫鼻子游戲。

　　下午活動時間，趙老師快步走進教室，笑瞇瞇地說：“同學們，現在我們玩個有趣的游戲好不好？”我們一聽，異口同聲地說好。老師用筆在白板上畫了個人頭，又畫上眼睛和嘴巴，留下鼻子讓我們做游戲時畫上去。

　　游戲開始了。第一個上去的是我。趙老師用毛巾蒙住我的`眼睛，拉著我轉了三圈，便讓我去畫鼻子。我伸出雙手，摸索著朝前慢慢走去。誰料我的頭碰在了墻上。只聽同學們一陣大笑。我提醒自己小心一點。誰料身子又撞上了桌子。又惹得同學們大笑起來。同學們的笑聲提醒了我。我趕緊調整方向。好不容易才摸著了白板。我在白板上摸來摸去，確定好位置后，畫上鼻子。“哈哈哈……”同學們又一次大笑起來。我忙解下毛巾一看。原來我把鼻子畫在了下巴處。我不好意思地走了下去。

　　很快就輪到“小搗蛋”翟澤遠了。老師蒙住他的眼睛。這下他竟真成了“盲人”。他拿著筆，竟直朝我們走過來。惹得同學們哈哈大笑起來。他意識到自己走錯了方向，便急忙轉過身去。OK！他終于摸著了白板，把鼻子畫了上去。他不愧是“小搗蛋”，連畫出來的鼻子都在搗蛋，成了蘋果的形狀。這下，同學們笑得更厲害了。有的拍著桌子笑，有的摟著肚子笑，有的蹲在地上笑……他解下毛巾，看到自己的“杰作”，吐了下舌頭，扮了個鬼臉，大搖大擺地走了下去。

　　畫鼻子游戲真是太好玩了，如果以后有時間的話，我還想多玩幾次。

畫鼻子作文9

　　星期六的下午，和煦的陽光正悄悄地撒進屋子，窗邊的小鳥正撲扇著翅膀，好奇地張望著屋子里快樂的一家人，原來我們一家正在進行畫鼻子比賽。

　　我在白板上畫了一個小丑，他圓圓的'臉蛋，上面畫了頭發、眼睛和嘴巴就是沒有鼻子，小丑好象生氣了，氣呼呼地說“你們把我的鼻子藏到哪兒了？”

　　“滴——”比賽開始了。媽媽先上場，我用紅領巾把媽媽的眼睛蒙上，讓她原地轉了三圈，只見她手握著筆，小心翼翼地往前走。她來到了白板前雙手摸索著，想靠著手的感覺來定位。可是總是猶豫不訣。最后她把鼻子畫到了臉蛋上，我捂著嘴巴，"哈哈哈”大笑起來。小丑好象也在說：“你怎么把我的嘴巴畫到臉蛋上了，這不是很丑嗎？”

　　該爸爸上場了，他神態自若地蒙上了眼睛，原地轉了三圈，大步流星地來到了白板前。本以為爸爸能畫好的，誰知，他把鼻子畫到了眼睛上，小丑畫的像個‘二郎神’。把我逗得在地上直打滾，眼淚都笑出來了。

　　‘這有什么難的？’該我上場了，剛蒙上眼睛，只感覺眼前一片漆黑，什么也看不見了。我開始有點緊張地來到了白板前，用手摸著白板。媽媽不停地在一旁提醒我“往左，再往左，往右，往上，再往下。。。”嗨，我被她弄的暈頭轉向的，都不知道該怎么畫了。唉，不管三七二十一，我提筆就畫。剛畫完，就聽到背后傳來了一陣熱烈的掌聲，我拿下了紅領巾，一看，嘿，我的小丑鼻子不偏不倚地正好畫在了正中間。“噢，我贏了”我大聲地歡呼起來。

　　畫鼻子真是個有趣的游戲。

畫鼻子作文10

　　今天，老師一走進教室，就不同尋常了——她在黑板上畫了一個大大的圓圈，我心想：這節是數學課？接著，她又畫了兩只水靈靈的大眼睛、一雙大耳朵，一只微笑著的嘴巴，唯獨沒有鼻子。

　　原來，我們今天要做一個畫鼻子的游戲。老師讓我們站到離黑板有一定距離的地方，戴上眼罩，原地轉三圈，走到黑板上給娃娃畫上鼻子。

　　老師請我在黑板前協助。小沈先拿起了粉筆，原地轉了三圈后，開始踉踉蹌蹌地往前走。他抿著嘴一邊走一邊思考，好不容易走到了黑板前，用手測量了半天，終于下筆畫鼻子了，可是，他又說：“幫我擦一下。”我驚訝地幫他擦了鼻子，這樣畫擦畫擦……來回了三次，終于他決定不擦了，下筆畫了一個圈。這時，臺下響起“啪啪啪……”的鼓掌聲，小沈終于舒了一口氣……小李上場，相比小沈，她自信滿滿地快速走到黑板前，不假思索地一畫，“哈哈……小李，你畫的.是耳環嗎？”同學們笑得前仰后合，打開眼罩的小李“撲哧”一聲也笑了出來。看著大家玩得不亦樂乎時，我也想躍躍欲試了。我迅速地戴上眼罩，心想：吸取了大家的經驗，我肯定會成功的。戴上眼罩后，眼前一片漆黑，好像夜晚。耳邊一片寂靜，大家都屏息凝神。我感覺腳下的步子可輕盈了，大步流星地沖到了黑板前，毫不猶豫地畫了一只小鼻子。“厲害了，小朱。竟然一筆就成功了。”隨著同學們的鼓掌聲，我拉下了眼罩，鼻子竟然畫得正合適，我一蹦三尺高。盧老師也說：“這真是個完美的結局啊！”

　　伴隨著陣陣歡笑聲，畫鼻子游戲結束了。這個游戲讓我們意猶未盡：做任何事情都不要慌亂，要有自己的判斷力，遇事多開動腦筋，這樣就能成功！

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