她的背影作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的她的背影作文，希望能夠幫助到大家。

　　那年夏天天氣正好，藍(lán)天，白云，鳥聲；茂密的草叢，鮮艷的花朵，金燦燦的陽光，顯得大自然十分和諧美好。她的背影，給大自然增添了幾分優(yōu)美。

　　開學(xué)第一堂課，她如仙女下凡的美妙走進(jìn)我們班，圓圓的臉蛋，晶瑩剔透的眼睛，甜甜的微笑，給我們驅(qū)除了所有的炎熱。“同學(xué)們好，我姓劉，是你們的語文老師。”甜美的聲音穿透了我的心，令我對這位老師多了幾分喜愛。

　　半個(gè)學(xué)期，兩次考試，我因語文考差了開始變得煩躁，開始對語文不抱有希望，上課變得懶散，得過且過，開始缺交作業(yè)；當(dāng)同學(xué)問起時(shí)不耐煩地回答：“不交就不交，有什么大不了的。”我不屑地瞥過右邊，看到了她的背影。

　　一天語文課下課后，她走到我座位旁拍了拍我的肩，“你過來一下，有點(diǎn)事找你。”我好奇又緊張，想知道是什么事，又怕她會(huì)因考試的事責(zé)備我。她把我?guī)нM(jìn)會(huì)議室，微笑著對我說：“你覺得老師教得怎么樣？可能我剛來不久不知道怎么去教你們，讓你對語文反感了。”突如其來的問題讓我覺得不好意思，“我只是覺得好難，堅(jiān)持不了了……”她握著我的手，“沒關(guān)系的，慢慢來，你很聰明，不要放棄，堅(jiān)持下去……”她望著我，我也看著她，從她的眼眸里我仿佛看到了希望，感受到了正能量，感受到了家人般的溫暖和關(guān)心。時(shí)間似河，就這樣半個(gè)小時(shí)過去了，這一次交談令我對語文又有了新的認(rèn)識(shí)。我們離開了會(huì)議室，看著她的背影，我暗下決心要學(xué)好語文。往后的每一次考試不管我多么不滿意，只要進(jìn)步了，她都會(huì)表揚(yáng)我，課后她常常和我交流語文學(xué)習(xí)。

　　不知不覺就過了一年，我的語文成績有了很大的提高。考完期末試那天，她突然告訴我們，她要調(diào)到其它學(xué)校了。當(dāng)時(shí)晴天霹靂，眼前的離別對還幼稚的我來說難以面對，眼淚一下子涌出來，只是弱弱地問：“老師，我們還會(huì)再見嗎？”“會(huì)的，只要我有空就會(huì)回來看你們。你要努力啊，別讓聰明掩蓋了你的付出，上天是公平的。”我們互相擁抱著，多么希望時(shí)間定格在那一刻！當(dāng)時(shí)天藍(lán)，樹密，花艷，就像當(dāng)初認(rèn)識(shí)那天，卻多了幾分難舍。秀長的直發(fā)，纖細(xì)的雙臂，妙曼的身材從我眼中逐漸消失，而這次比以往更迷人，更留戀，更深刻。

　　時(shí)別多年，我又一次看到了她的背影。當(dāng)我沖出去尋找時(shí)卻不見了。我在校園里迷茫，認(rèn)不清方向，這時(shí)，耳邊縈繞她說過的話。劉老師，一位似親人似朋友的老師，謝謝您！是您讓我在失望中重生，是您讓我在迷茫中找到方向，是您讓我在放棄中重拾信心，您就是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”老師，猶如燈塔，給我們指引前進(jìn)的方向；猶如園丁，細(xì)心呵護(hù)我們每一朵花；猶如太陽，每天帶給我們正能量。老師，感謝你們的無私奉獻(xiàn)和諄諄教誨，愿你們桃李滿天下！

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