那個她作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的那個她作文，歡迎閱讀與收藏。

那個她作文1

　　她，長著一雙炯炯有神的眼睛，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，濃密的眉毛和小小的鼻子讓她看起來非常精神，口里整齊地排列著潔白的牙齒，笑起來好看極了，她，就是我的媽媽。

　　媽媽是個美麗的女人，也是一個溫柔的'女人，對我的學(xué)習(xí)和生活都很負責(zé)，成長道路上，她教會了我很多東西，也為我付出了太多心血。

　　記得那天正是一個月明人靜的夜里，我突然發(fā)起了高燒，媽媽拿出體溫計一量，居然有39度，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊背上我去了人民醫(yī)院，一會兒上，媽媽累得氣喘吁吁，但是她一直堅持著，沒有喊一聲累，還不停地和我說：“堅持一會兒，忍一忍。”

　　很快到了醫(yī)院，媽媽找來醫(yī)生為我檢查打針，直到這時媽媽才松了一口氣，很快檢查結(jié)果出來，原來是消化不良而導(dǎo)致的身體發(fā)熱，醫(yī)生叫我留在醫(yī)院里觀察一晚，以免再導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。我只好聽從醫(yī)生的囑咐，那一夜，媽媽不斷地給我喂藥，用毛巾給我擦拭汗水，那一夜，媽媽沒有一刻閉上眼睛。

　　媽媽，我想對您說：“您辛苦了”，謝謝您為我付出那么多，我一定要用我的努力去報答您！

那個她作文2

　　她不是天使，卻會讓我開懷大笑；

　　她不是惡魔，卻會讓我痛哭流淚。

　　她靜靜的說了一句話，讓我結(jié)識了她，

　　而她面無表情地告訴我，卻讓我不知所措。

　　雖說是她的知心朋友，是她面子上的最好的`朋友，但卻又不知道她內(nèi)心的真正想法。

　　雖說不是她的知心朋友，卻會了解她的內(nèi)心痛苦

　　我知道，我知道你的痛苦

　　我知道，我知道你的快樂

　　我知道，我知道你的想法

　　我知道，我知道你的飛舞

　　我是夢潔，我愛芝秀！！！

　　我等待著春天，春天的色彩

　　我等待著她回頭的時刻

　　我等待著冬天的結(jié)束，雪花的到來

　　我愛春天，我愛四季，我愛。

　　她雖不在，但她的身影留在我的心里、

　　她雖在我眼中，卻從不理我。

　　我一直盼著，盼著，盼著，

　　總是天真的等著，盼著，

　　我期盼著她會理我，

　　我期盼著她會用甜美的聲音為我歌唱

　　我期盼著她永遠陪伴著我。

　　我期盼著她會為我講故事，講笑話。

　　我不知道她是誰

　　她或許是一個人

　　也或許不止一個人

　　但她永遠不會理我了吧

　　我在心中永遠會把它當(dāng)做我最真誠的家人，朋友！！！

那個她作文3

　　她——她在我傷心的時候回來安慰我，她在我高興的時候會陪我一起高興，她在我失落的時候會努力逗我笑。每次我看到活潑的她，看到她的眼睛的時候我知道，自己一生最珍貴的人。

　　有人說在不對的時間，不對的.低調(diào)遇到對的人，那么一切就對了！是啊，我遇上了她，所以我的人生就對了。放假的時候我們在一起笑，在一起瘋，在一起鬧，在一起開玩笑，在一起討論班里的八卦，在一起。。。世界上的酸甜苦辣都要自己去一一品嘗，在我遇到你的 那刻起就注定了我以后會一直甜下去。

　　在我眼里她是我最信任的人，是我最在乎的人，是我最心疼的人。所以請你不要傷害我，因為我怕你一傷害我我便無法自拔了！

　　你是我這一生最好的朋友，閨蜜。如果可以讓我自私一點我希望永遠都不要畢業(yè)，這樣我們就可以一直在一起了，但是我們畢業(yè)了，也就意味著我們長大了，我們都有了各自的人生路途。

　　那個她，祝賀你找到你自己的歸宿和你美好的人生！

那個她作文4

　　他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長著一張瓜子臉，長長的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著一副陳舊的眼鏡。

　　記得去年的春季一天早上，晴空萬里。太陽高高的掛在天邊。我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測風(fēng)云，快到中午的時候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的'時候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺路是如此的漫長突然后邊有一個熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來晨曦~他親切地問我今天怎么沒拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風(fēng)生，他的家住在小區(qū)里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區(qū)里呢，又不好意思解散那能怎么辦呢？

　　還不是一樣會變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說從這里離家還很遠你拿著傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當(dāng)時的感受。她這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)，值得我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)。

那個她作文5

　　當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)拂過的時候，我們相遇在這個美麗的校園里。

　　瘦長的身材，白凈的皮膚，矯健的步伐，瘦高的鼻梁，炯炯的雙目，燦爛的笑容，溫暖的話語，久久印在我的腦海里，揮之不去……..

　　每當(dāng)我有難題不會做的'時候，她總是很溫和地說：“講了多少遍，還是不會。”話雖然難聽啦些，但她還是抽出一部分時間給我補習(xí)，這也是我成績提高的一個原因。悄悄然……可是我們畢業(yè)了，小學(xué)生涯到此結(jié)束，留下的只是悵然的回憶。望著那空蕩蕩的書桌，我的心也空落落的，我說：“我要離開了。”她只是笑了笑，沒有回答。原本已注定的結(jié)局，又何必執(zhí)念于此。

　　上了初中以后，每當(dāng)我拿起英語課本，腦海中總會浮現(xiàn)她的身影，再見她時，是在一個大雪紛飛的日子，我沖她打招呼，她向我笑了笑，亦如一年前一樣。走近時，我發(fā)現(xiàn)她那烏黑的秀發(fā)仿佛不似以前那樣輕柔，我知道，是三尺講臺，讓她付出了無悔的青春。

　　老師，無論何時，無論何地，你都會讓我永遠懷念，直到永遠……

　　再次看到六年級畢業(yè)合影，幾滴淚水把我視線模糊，但如果僅有相識，不曾懷念，算什么人生?相識、懷念，見證了我成長的印記。

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