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追風(fēng)箏的人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的追風(fēng)箏的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
追風(fēng)箏的人作文1
童年的風(fēng)箏飛走了，并且再也看不到了。——題記
童年總是美好的，那時(shí)沒人逼你讀書，沒人逼你沖刺，可以無(wú)憂無(wú)慮地與朋友們一起嬉笑、打鬧……盡管我早已喪失了童年時(shí)代的那股志氣，但每當(dāng)我路過市區(qū)的公園時(shí)，總會(huì)看見一群小孩在那放風(fēng)箏，看著那一架架五彩繽紛的風(fēng)箏，我恍若又回到了記憶深處的那塊空地，回到黃昏中蒙著燦燦夕陽(yáng)的我的天地。
或許有十年光景了，那時(shí)每天午后放風(fēng)箏是我與小伍的必修課。地點(diǎn)就在我家旁邊一塊不小的空地。準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，小伍手里捧著新改造好的風(fēng)箏在樓下扯著嗓子喊我，聲音尖厲細(xì)長(zhǎng)，鄰居家的大叔打開窗看，最終也只能在小伍調(diào)皮地吐了吐舌頭之后長(zhǎng)嘆一句：“張家的小姑娘怎么比一個(gè)男孩子還野？”的.確，小伍從小活潑好動(dòng)，自己還在小樹林里造了個(gè)“秘密基地”，里面專放沒了捻兒的鞭炮，花花綠綠的紙片，玻璃球……”。當(dāng)然，還少不了自己親手制作的“簡(jiǎn)易版”風(fēng)箏。
我和小伍就在空曠無(wú)人的平地上放起了風(fēng)箏，有時(shí)慢慢走，有時(shí)快速跑，追風(fēng)箏。最后滿頭大汗，看著輕巧的風(fēng)箏在空中飛舞，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，心里便生騰起一股奇妙的歡樂，那樣簡(jiǎn)單而又單調(diào)費(fèi)力的游戲，那樣一塊普普通通的空地，卻帶給我們無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。
夕陽(yáng)把我們的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，只記得兩家大人雙目對(duì)視，大概是不善于交談，所以有的只是尷尬而又不失禮貌的微笑。各自將孩子領(lǐng)回家。我總認(rèn)為大人的世界怪怪的，吃飯時(shí)我喋喋不休地講述我與小伍玩耍時(shí)的快樂，換回的卻只是大人們裝模作樣地應(yīng)了幾聲。我沒多想，依舊與小伍瘋鬧。
時(shí)間如同長(zhǎng)空中的風(fēng)箏一樣輕快掠過。漸漸地，我開始慢慢變得世俗，讀懂了大人的世界，也讀懂了大人們當(dāng)時(shí)裝模作樣的無(wú)動(dòng)于衷。小伍沒有變化，依舊在樓下喊我。而我卻受到了大人們的影響，逐漸疏遠(yuǎn)小武，并且厭倦了那無(wú)聊的風(fēng)箏，每當(dāng)我在樓上看見她那失落的背影時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，不知是慶幸解脫還是巨大的失落，夕陽(yáng)依舊溫柔地照耀著我家旁的那塊空地，我卻清楚地感覺到我的天地在崩塌，隨著我和小伍的友情一起。
后來(lái)搬家升學(xué)，離開了那個(gè)城市。那風(fēng)箏也不知去向，直到最近我才在家里的倉(cāng)庫(kù)中發(fā)現(xiàn)了它，可它卻早已布滿塵土，滿身破洞。色彩斑斕的風(fēng)箏與大人們眼里所謂的“懂事”，我可悲地選擇了后者。
偶爾回去看看，那里依舊有一群滿頭大汗的孩童在追風(fēng)箏，仿佛當(dāng)年的我與小伍。然而我明白這已不再是當(dāng)初我的那方天地。我在想，這些孩子他們長(zhǎng)大了以后，等待著他們的又會(huì)是怎樣一個(gè)大人的世界呢？
童年的風(fēng)箏飛走了，并且再也飛不回來(lái)了。更可悲的是，我已經(jīng)沒有力氣再去追它了。
追風(fēng)箏的人作文2
“這本小說(shuō)太震撼了!”這大概是我在讀完這本小說(shuō)及很長(zhǎng)一段時(shí)間的內(nèi)心寫照.故事如此殘忍而又美麗,作者卻用了這樣溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)與救贖,讀來(lái)令人蕩氣回腸.
故事講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)與痛苦，他逼走了哈桑父子。不久，阿富汗政變，前蘇聯(lián)占領(lǐng)了阿富汗，他與父親也一起逃往了美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾再度踏上了暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)努力，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演……
作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國(guó)栩栩如生。他深入描繪了阿富汗移民在哀悼失去祖國(guó)、努力融入美國(guó)生活之際，仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風(fēng)俗。
我最喜歡文中的“哈桑”。他，正直、勇敢，對(duì)待別人一心一意，十分寬容、淳樸。當(dāng)別人嘲笑他的父親是吃人的“巴巴魯”時(shí)，他總是一言不發(fā)，但他在別人欺負(fù)阿米爾少爺時(shí)卻挺身而出,表現(xiàn)得大無(wú)畏；他為了幫助阿米爾少爺取回風(fēng)箏，卻遭遇了曾經(jīng)自己為了阿米爾少爺而得罪的一幫人侮辱性的侵犯，他也沒有責(zé)怪朋友的過失;當(dāng)他曾經(jīng)的好朋友背叛他，且總是惡言相向、甚至將他逼走時(shí)，他的內(nèi)心也充滿了不解與哀傷。
這樣的朋友，完全是將友情同自己的生命綁在了一起，拿命在對(duì)朋友無(wú)條件的付出。以至于在他生命的終點(diǎn)到來(lái)之前，他仍然深深懷念他心中最好的朋友——那個(gè)在看到他被人欺侮卻沒有勇氣站出來(lái)替他伸張正義的人。
文章講述的主題就是“救贖”：阿米爾內(nèi)心對(duì)哈桑不公行為而感到不安想得到解脫的一系列心理活動(dòng)變化與行為方式的轉(zhuǎn)變。但救贖并不就是幸福，阿米爾最后領(lǐng)養(yǎng)了哈桑的兒子索拉博，但他也并沒有因此而快樂，在索拉博身上有太多哈桑的影子，就讓人不禁意間回憶起那些令人難受的.畫面。
這，不僅是一本小說(shuō)，也是一部政治史詩(shī)，它描寫了上個(gè)世紀(jì)70年代至今，阿富汗的歷史變遷，將這個(gè)過去不引人注意、在新千年卻成為全球政治焦點(diǎn)的國(guó)家文化呈現(xiàn)在人們面前；同時(shí)也更是一個(gè)關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活的又極貼近人性的故事。從敏感、缺乏安全感的阿米爾到他具有多層次性格的父親，直到阿米爾回到阿富汗之后才逐步揭露了父親的犧牲與丑聞，也才了解歷史在美國(guó)與中東的分岔。
追風(fēng)箏的人作文3
年幼時(shí)，哈桑把阿米爾看做是像媽媽般重要的人，為他出頭，為他贏得風(fēng)箏大賽。盡管收到了阿米爾的栽贓、欺負(fù)和背叛，他也始終待他如初。阿米爾的父親喜愛哈桑的勇敢正直，討厭阿米爾的軟弱。阿米爾因?yàn)樽载?zé)而飽受痛苦的煎熬。后來(lái)，哈桑爸爸因?qū)Π⒚谞柕膽嵟鴰Чｋx開，而阿米爾一家也因蘇聯(lián)入侵阿富汗而逃離到美國(guó)。十幾年后，阿米爾娶了一個(gè)美麗賢淑而名聲卻不好的將軍之女，他的父親因工作的勞累而最終去世了。可是他到死都沒有自己的孫子因?yàn)樗膬合辈辉小６藭r(shí)哈桑一家幸福滿滿。可是哈桑為了守護(hù)阿米爾舊宅而被刺殺，他的妻子也被殺害，他們的兒子索伯拉被送到孤兒院。后來(lái)，索伯拉成了一個(gè)像猴子一樣赤腳跳舞的人，受著當(dāng)年給他爸爸侮辱的那個(gè)人的.侮辱。這時(shí)，阿米爾在接到好友的電話后決定開始他的救贖之旅。他重回故土，并得知了他與哈桑是同父異母的親兄弟的關(guān)系。他最終就出了他的侄子，并在XX年一次放風(fēng)箏中使他的侄子索伯拉重現(xiàn)笑顏。
期初，我認(rèn)為追風(fēng)箏的人是阿米爾。那個(gè)風(fēng)箏是他對(duì)哈桑犯下的錯(cuò)。風(fēng)箏籠罩在他心頭，風(fēng)箏的線將他割得血肉淋淋。他一直想要擺脫那個(gè)風(fēng)箏，但只有面對(duì)它，正視他曾經(jīng)的過錯(cuò)才能獲得心靈的救贖。一只輕輕的風(fēng)箏，在他那個(gè)自責(zé)的童年里飛來(lái)飛去，在他的人生中閃著湛藍(lán)的光芒。最終他戰(zhàn)勝了那個(gè)等待他已久的風(fēng)箏。使得他灰沉的心里終于涌入了陽(yáng)光。
可后來(lái)，我又覺得，故事里的人都在追著風(fēng)箏：阿米爾的爸爸為了追風(fēng)箏，一直做善事，幫哈桑解決兔唇；哈桑那個(gè)早就拋棄了他的媽媽后來(lái)成為了一個(gè)丑陋貧困的老人，但在她最后的時(shí)光里，為了追風(fēng)箏，她來(lái)到哈桑身邊，向他道歉并照料他的孫子。
最后，我才明白，我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。我們漫漫而短暫的生命是我們的天空，我們是那個(gè)追風(fēng)箏的人。我們不斷地犯著錯(cuò)，不斷地向天空上放飛著大大小小的風(fēng)箏，望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屢徽麄�(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。可是，沒有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步，因?yàn)椋覀兌际亲凤L(fēng)箏的人。就算被大海吞沒，被皎月遺忘，被世俗糾纏，我們只要緊握那風(fēng)箏線，輕輕地就能將它扯到我們面前。
這是我初中讀的第一本書。沒有虛矯贅文，沒有無(wú)病呻吟，只有精煉的篇章，細(xì)膩勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。作者對(duì)祖國(guó)的愛顯然與對(duì)造成它今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來(lái)，輕筆淡描，近似川端康成的《千羽鶴》。
但是我覺得，我在這本書上學(xué)到的更是重要。就像是我成長(zhǎng)路上必不可少的陽(yáng)關(guān)，照亮我的內(nèi)心，使我看清了自我。
追風(fēng)箏的人作文4
“這本小說(shuō)夾雜著美與丑，而那部分的丑都被友情添化為美。”這大概是我斷斷續(xù)續(xù)讀完這本書的深刻感受，故事中的無(wú)情與災(zāi)難，都隨著風(fēng)與風(fēng)箏飄遠(yuǎn)。作者從主人公的細(xì)膩感情描寫出人性的本質(zhì)，令整本書充滿一段善惡交織的章線。
故事講述了12歲的阿富汗少年阿米爾與仆人哈桑成長(zhǎng)的經(jīng)歷，哈桑崇拜阿米爾，是因?yàn)橛兄R(shí)的淋澆，令阿米爾能讀字講故事，讓本來(lái)沉默的哈桑產(chǎn)生了好奇，更加讓他們的友情增添幾分。不久，因一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，阿米爾做出了一生讓他自己后悔的決定。阿富汗政變，前蘇聯(lián)占領(lǐng)阿富汗，阿米爾與父親逃亡美國(guó)，阿米爾始終不能忘懷那件事而原諒自己，然而踏上了故鄉(xiāng)的'路，為好友盡最后一份力，尋找那個(gè)當(dāng)初的自己。
文中的哈桑，是一位正直善良的淳樸孩子，當(dāng)阿米爾受委屈時(shí)，他總是出頭的那個(gè)，挺身而出的他不怕為難自己的一切事情。他們一起度過了一段美好的童年，智勇互補(bǔ)，哈桑對(duì)阿米爾依然十分忠心。在那場(chǎng)風(fēng)箏比賽，阿米爾與哈桑合力贏得比賽，但當(dāng)哈桑取回風(fēng)箏時(shí)，卻遇到那群因保護(hù)阿米爾少爺而曾經(jīng)得罪的人，并受到了不少侮辱，但他沒有責(zé)怪阿米爾少爺。故事的后來(lái)，阿米爾對(duì)哈桑變得冷談，更是不惜將哈桑逼走。哈桑內(nèi)心充滿對(duì)好友阿米爾的失望與不解。
哈桑作為阿米爾的朋友，把他與自己的一生捆綁在一起，無(wú)論如何也不讓自己的朋友有事，無(wú)條件地為朋友付出，不管是面對(duì)兇惡無(wú)窮的流氓，還是別人對(duì)自己的侮辱，哈桑鼓起勇氣拿著彈弓來(lái)保護(hù)自己敬愛的阿米爾少爺，甚至令自己陷入危機(jī)。他的一生都在懷念過去那些美好的時(shí)光，直到他到生命的終點(diǎn)。
文章講述的不僅是友情，還有背叛后的救贖，阿米爾內(nèi)心產(chǎn)生了對(duì)哈桑的深深內(nèi)疚，想要彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，因此不惜生命救出哈桑的兒子索拉博，而索拉博身上有太多哈桑的影子，也讓阿米爾感到對(duì)回憶的思念與后悔。
這不僅是一本小說(shuō)，而且是一部政治史詩(shī)。它描寫了上個(gè)世紀(jì)70年代至今，阿富汗的經(jīng)歷變遷，將這個(gè)過去不以為意的國(guó)家完整地呈現(xiàn)其中的文化，同時(shí)也是一個(gè)童年與成年之間關(guān)系的人性故事。哈桑的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”打動(dòng)了多少人的心，我們無(wú)法改變過去因?yàn)樽约耗懶『吞搨味鴤α伺笥训腻e(cuò)，但我們要明白，心靈的救贖并不能用金錢或物質(zhì)來(lái)彌補(bǔ)過錯(cuò)，更多的是要去珍惜在身邊的朋友，真誠(chéng)的友情。
追風(fēng)箏的人作文5
假期剛開始，我就看完了《追風(fēng)箏的人》。
這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)講述的是阿富汗地區(qū)的兩個(gè)孩子的故事，一個(gè)叫做阿米爾，一個(gè)叫做哈桑。哈桑是阿米爾的仆人，他一直把阿米爾當(dāng)作自己的朋友，但是因?yàn)榘⒚谞柨此匚坏拖拢詮臎]把他當(dāng)作真正的朋友，只是當(dāng)作一個(gè)玩伴，這也讓哈桑十分悲哀。
在他們那個(gè)地方，每年都會(huì)有一次放風(fēng)箏的比賽，贏者可以獲得無(wú)上的榮譽(yù)，阿米爾自身的努力以及哈桑的幫助，他獲得了冠軍，而這一舉使那個(gè)地區(qū)的“小霸王”，另一個(gè)富家少爺十分地不快活，因此他和他的一群伙伴找到了哈桑，痛扁了他一頓。但是阿米爾目睹了整個(gè)事件的經(jīng)過，卻無(wú)法幫助哈桑。最后，哈桑和他的父親離開了他的家。因?yàn)閼?zhàn)亂，這個(gè)富家子弟不得搬到美國(guó)。不知不覺他已經(jīng)中年。他帶著悔意，回到了家鄉(xiāng)，卻看到了民不聊生，硝煙彌漫，讓他不能忘記的祖國(guó)——阿富汗。
他聽說(shuō)了哈桑被那些士兵槍斃在街頭，死于非命。阿米爾的悔意更加深刻。他也得知哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的對(duì)手——也正是在巷子里對(duì)哈桑下毒手的那個(gè)人手中，在那個(gè)小巷子里發(fā)生的一切一切，都在阿米爾的腦袋里回旋，他久久不能平靜……
終于，阿米爾救回了索拉博，但是他的心靈已經(jīng)收到了重創(chuàng)，他已經(jīng)忘了怎樣笑，他幾乎快要瘋了。他，是那樣的可憐，失去了父母，失去了愛……
是的，阿米爾犯錯(cuò)了，一個(gè)不可赦免的錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)誤讓他在以后的日子里失眠，在一個(gè)又一個(gè)夜晚里翻來(lái)覆去，他不能原諒自己，哈桑也不能原諒他。這篇小說(shuō)讓我感受到，一旦犯下了錯(cuò)，就無(wú)法挽回，再多的救贖，也不能彌補(bǔ)，就算是小錯(cuò)也是這樣，這也更讓我覺得，現(xiàn)在我們所擁有的東西，一定要珍惜。等到失去它們的那一天，才會(huì)知道它們有多么珍貴。
作者用最細(xì)膩的手法，描寫了人類各種各樣的情感，愛，恨，悔，失落，傷心，開心，大笑……我真切地感受到，主人公內(nèi)心真實(shí)的.感受。沒有什么華麗的辭藻，卻讓讀者感受到最真摯的經(jīng)歷。
戰(zhàn)爭(zhēng)改變了阿富汗，改變了阿富汗的一切一切……戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多人在絕望中死去。文中有一個(gè)令我記憶深刻的片段：在阿米爾和他的父親坐著偷運(yùn)人去別地逃難的人的車上，空氣令人窒息，還有難聞的氣味。車上有一個(gè)阿米爾認(rèn)識(shí)的人，硬是死在了車上，他的父親，在車上，拿著槍，射進(jìn)了自己的喉嚨，血流了一地……這個(gè)鏡頭讓我久久不能平靜。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”
追風(fēng)箏的人作文6
窗外是一片草地，滿是美麗的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。她的名字像花兒一樣美——花香，可她只能在窗前的書桌上寫作業(yè)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，作業(yè)就像連綿不斷的山峰，永遠(yuǎn)沒有盡頭。
草地上多了幾個(gè)孩子，他們幾個(gè)牽著一根根風(fēng)箏線，拉著風(fēng)箏飛啊飛啊，那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，就像是快活的'小鳥，在天空自由的翱翔。花香也想像他們那樣，拉著一條條“生命線”，牽著自由的小腦，在天空飛翔。
風(fēng)箏，
飛呀，飛呀
那樣，
離星星更近了，離月亮更近了。
多么想飛啊！花香也想去放風(fēng)箏，于是，她來(lái)到房間，拉著媽媽的衣角，懇求道：“媽媽，讓我去放風(fēng)箏吧！”“不行！”媽媽立刻皺起眉頭，“你看看你的成績(jī)，唉，快去做作業(yè)！”媽媽把報(bào)紙一扔，花香垂頭喪氣地低下了頭。
以前，爺爺總是和花香在草地上，一起放風(fēng)箏，可現(xiàn)在……多想像風(fēng)箏一樣飛啊！媽媽見花香還不去寫作業(yè)，火冒三丈：“你這孩子，放什么風(fēng)箏，快去學(xué)習(xí)！”畫像沒有反駁，她默默底走回房間，繼續(xù)寫作業(yè)。
風(fēng)箏，
飛得高些，再高些，
帶著自由和夢(mèng)想，
飛上高高的藍(lán)天。
一天又一天，一年又一年，花香始終沒有放風(fēng)箏，花香終于想放風(fēng)箏，想得病了。夢(mèng)里，她夢(mèng)見自己的爺爺有一次在草地上奔跑，放飛了那夢(mèng)想的風(fēng)箏，她覺得自己和風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛在天空中;她覺得自己乘坐著小鳥，那可愛的小鳥；她覺得自己環(huán)繞這太陽(yáng)，那炎熱的太陽(yáng)；她覺得，一塊糖果似的云飛來(lái)了，輕輕地把她包裹取來(lái)，她變得想拖過一樣甜美。
她醒了，花香忍不住問媽媽：“媽媽，我想去放風(fēng)箏，可以嗎？”“可以，”媽媽心軟了，“去吧。”
風(fēng)箏，
飛上了高高的藍(lán)天了，
我坐上去，
飛呀，飛呀，
越飛越高，
好像要摸著星星，
好像要摸著月亮。
花香和爺爺又奔跑在草地上，花海中，洋溢著他們的歡笑。“風(fēng)箏，風(fēng)箏，你會(huì)和小鳥一起做游戲嗎？飛得那么高，會(huì)變成多變的云嗎？映在天上嗎？”花香對(duì)著風(fēng)箏喊道，風(fēng)箏像一個(gè)個(gè)“幸福鳥”，越飛越高，似乎飛到了云彩上，爺爺飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風(fēng)箏，帶著憧憬和希望，飛啊，飛啊……
風(fēng)箏，風(fēng)箏，
你在哪兒啊？
忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，先嘣底斷了。風(fēng)箏，在空中抖動(dòng)一下，便極快地飛走了。爺爺和花香大驚失色，千呼萬(wàn)喚，那風(fēng)箏越來(lái)越小，倏地沒了蹤影。花香哭了，在花海里四處尋找，一抬頭，看見遠(yuǎn)處的花叢上，停著一只正要起飛的“幸福鳥”，那是花香的風(fēng)箏。
啊，風(fēng)箏……
花香又和爺爺奔跑在花海中，就像是兩只蝴蝶，追隨著它們的花蜜，它們的希望——風(fēng)箏。
追風(fēng)箏的人作文7
前不久，和朋友在定王臺(tái)買了幾本書，開始猶豫不決，不知道買什么書，糾結(jié)了大半天終于買了兩本卡勒德胡賽尼的書。
初讀這本書感覺不怎么讀得懂，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是沒有用心去閱讀。《追風(fēng)箏的人》這本書交織著愛，恐懼，愧疚……12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事。
阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無(wú)法面對(duì)哈桑，于是用計(jì)逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，阿米爾被迫與父親逃亡美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國(guó)，在一次聚會(huì)上，阿米爾再次放起了風(fēng)箏。阿米爾與哈桑從小一起長(zhǎng)大，哈桑對(duì)阿米爾呵護(hù)極致，兩人的父親也是好兄弟，實(shí)際上他們是主仆關(guān)系，但是卻絲毫沒有影響他們倆的感情，相反這種感情得到了延續(xù)，哈桑和阿米爾感情特別深，但是因?yàn)楣Ｊ瞧腿耍瑡寢寬仐壛俗约海?jīng)常受到同齡人的譏笑，而阿米爾因?yàn)橛谐錾?父親備受大家關(guān)心。一次阿米爾與哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指點(diǎn)點(diǎn)，阿米爾在一旁觀望，從小的好兄弟被人欺負(fù)，阿米爾竟然無(wú)動(dòng)于衷，哈桑為了保護(hù)阿米爾經(jīng)常受人欺負(fù)。他一點(diǎn)也不害怕壞人，他很勇敢。隨即這引起了阿米爾的嫉妒之心，父親對(duì)哈桑的贊賞與期許更令阿米爾厭惡。他設(shè)計(jì)把哈桑趕出家門。
哈桑被阿米爾這個(gè)好兄弟拋棄，遠(yuǎn)離了他們的生活，多少年過后，阿米爾知道哈桑是自己的兄弟，他很愧疚于是四處尋找哈桑，找到哈桑又能怎么樣，感情再也不能像以前一樣了，好朋友的背叛，無(wú)疑是對(duì)哈桑的巨大打擊。
友情這么脆弱，因?yàn)樯矸莸牟罹啵驗(yàn)榧刀市模谷槐粧仐墸⒚谞柕睦⒕问且惠呑拥模c哈桑那放風(fēng)箏的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，斷了線的風(fēng)箏再也不可能回到原點(diǎn)。哈桑依舊，只是他的臉上少笑容，剩下的只有空洞的眼神。可見阿米爾對(duì)友情的背叛給哈桑那個(gè)留下了多大的陰影，這一輩子都不可能再愈合。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屢徽麄�(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。可是，沒有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步，因?yàn)椋覀兌际亲凤L(fēng)箏的人。
風(fēng)箏來(lái)來(lái)回回，可放風(fēng)箏的人不再是原來(lái)的摸樣。
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