暖心的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的暖心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暖心的作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響起，同學們像一匹匹餓狼般沖向餐廳，而我總是落在隊伍的后面。

　　等我到餐廳的時候饅頭已經被瓜分完了，我只好無奈地拿起盆子去要饅頭。

　　來到窗口，看到里面沒人，就自覺地伸進手去拿簍子里的饅頭。一只粗糙的手突然躥了出來拍了我一下，回過頭去一看，原來是位大娘。“你干什么？”她厲聲問道。“我拿饅頭。”我回答說。“這些饅頭你不能拿。”說完就進去了。什么人啊？連個饅頭也不讓吃了嗎？

　　我心中暗想：連個饅頭都不給了，學校竟然摳成這個樣。然后偷偷的.掃了一眼周圍，覺得周圍沒有能“威脅”到我的人了，就伸進手去拿饅頭，心中竊喜：你不是不讓我拿嗎，我非多拿幾個不行，哼哼。

　　才剛拿了一個，第二個還沒拿出來，門就已經從里面被打開了。出來的還是那位大娘，只不過手上多了一大盆饅頭。心中暗道不好，被發(fā)現(xiàn)了，想要拔腿就跑。她似乎有先見之明似的，對我說道：“你過來。”我露出莫名其妙的表情環(huán)視四周，然后指著自己問道：“我啊？”“嗯，就是你，過來。”我只好悻悻地走了過去。剛走到她身邊，她就一把把我的饅頭拿了過去，把里面唯一的一個饅頭給扔到旁邊的簍子里。我剛想要開口為那個饅頭“求情”，就聽見她教訓說：“你這個孩子，怎么這么不聽話，你別拿那些，那些餑餑是涼的，吃了肚子不好受。拿這些，這些是熱的。”說著她指了指剛剛她拿出來的那盆饅頭。我有些尷尬地點了點頭，連忙拿上了幾個饅頭回去了。

　　“涼饅頭也可以吃的，她滿可以不說的，而她？”回到桌上，吃著熱乎乎的饅頭，心里暖暖的。

暖心的作文2

　　在一個村子里，有一個小女孩兒，她叫小花，她的鄰居是一位七十多歲的苗族老奶奶，小姑娘很善良，每次都幫助老奶奶做一些事情。

　　有一個周末，小花來到老奶奶家門前。敲了敲門，一聽沒有聲音，輕輕一推，門就開了，小花進了家，看到老奶奶家里沒有人，又看見老奶奶的床上放著一堆臟衣服，小花想：老奶奶一定是準備要去洗衣服了，老奶奶這么大歲數(shù)，我要幫她洗衣服。于是她系上了圍裙，拎起竹筐到小溪邊洗衣服去了。冰涼的河水濺濕了小花的布鞋，小花蹲在那里，認真仔細的洗著，她先撒上洗衣粉，吃力的搓著，一個臟處都不放過。累了就用棍棒使勁敲打，最后用干凈的水漂一下衣服就洗好了。此時，小花感到背很酸，但還是用力從水中拿出來衣服，小花心想：呀，這些衣服真沉。老奶奶年紀這么大了，洗衣服多累啊！

　　小花洗完衣服之后，她的額頭上布滿了細細的汗珠。回到家后，小紅正在晾衣服，老奶奶忽然回來了，當老奶奶看見這么干凈的衣服，又看見小花那冰冷的小手，不禁的留下了感動的淚水，老奶奶抱住小紅，激動地說道：“謝謝你呀，小花，你真是比我的親孫女兒還要親，我真不知道該怎么感謝你了。”小紅的'臉一下子就紅了，說“不用謝，這都是我應該做的。”

　　老奶奶的臉上露出了美麗的笑容，像一朵盛開的菊花。這真是人間處處有真情，真情時時暖人心啊！

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