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書屋奇遇記作文（通用27篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的書屋奇遇記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書屋奇遇記作文 1
一個暑假的夜晚，關上燈，整個書屋都顯得格外寧靜。
我剛閉上眼，正要進入甜美的夢鄉(xiāng)，忽然，周圍傳來了一陣嘀嘀咕咕的聲音。一開始，我以為是幻聽，繼續(xù)睡覺，沒想到這聲音越來越響。我坐了起來，打了個哈欠，突然《中國畫冊》上的山水流動起來，書面上還能隱隱約約聽到嘩啦啦的流水聲。我興奮地揉了揉眼睛，沒想到這是真的，為了驗證，我把手放在一幅山水畫上，手一放上去，河中的水花便濺得四處都是。我立馬睡意全消，仔細看著每一座大山，用手撫摸這些名家名作。只見一幅齊白石的《蝦》上，一只只蝦活蹦亂跳，有幾只還蹦到了我的手心里，像在跟我打招呼……
仔細研讀了神奇的活態(tài)畫冊，我又不禁打起別的主意，拿起了《水滸傳》。翻至“景陽岡武松打虎”的片段，果不其然，書頁上立馬跳出一只四五米長的大老虎，嗷嗷地吼叫著，嚇得我情不自禁地后退了三四米。這時，一個身高六七尺的男子醉醺醺地提著哨棒走來，看來他就是武松。只見他舉起哨棒向老虎撲去，哨棒打在樹上斷成兩截，我不禁倒吸了一口氣。老虎面目猙獰、氣勢逼人，惡狠狠地向武松撲去。武松靈巧地躲了過去，說時遲，那時快，他瞅準時機三拳兩腳把老虎打死了。這場景，看得我觸目驚心。
合上令人驚心動魄的《水滸傳》，我繼續(xù)尋找驚喜。突然，書桌上的兩個“我的世界”樂高小人讓我靈機一動，在書架上翻來覆去才找到了《我的世界》圖書。我迫不及待地打開書，只見一棵棵方塊樹拔地而起，山脈和房子也隨之變得真實了，一個個方塊小人熱情至極，朝我蜂擁而來，牛、羊吃著鮮嫩的草悠然自得，顯得可愛極了。我仿佛變成了一個方塊小人，來到鐵匠鋪，穿上了鎖鏈甲，吃著香噴噴的面包，開始搭建我的小屋。修路、挖礦、養(yǎng)一只小狗，開啟新的冒險之旅……
走出《我的世界》，我把目光投向《西游記》。打開書本，一座座雄偉的大山屹立眼前，山上綠草豐茂、樹木叢生，隱隱約約能聽到幾聲鳥鳴。九霄云天之上，十萬天兵天將氣勢磅礴；花果山水簾洞里的水濺得桌上、地上到處都是，一只只調皮可愛的小猴子，在紙面跳上蹦下。齊天大圣孫悟空舉起金箍棒，駕起筋斗云，在前方探路，唐僧師徒四人一路上嘻哈打鬧。
告別《西游記》，我拿起了《唐詩三百首》。只見李白在廬山瀑布前提筆寫詩，廬山瀑布果然名不虛傳，有萬丈之高，那場面好不壯觀！終于見到了我最崇拜的'詩仙，我恭敬地向他呈上了我的拙作《墨池清趣——墨言小詩集》，向他請教，他微笑著朝我點點頭。接著，我又走進了白居易的《琵琶行》，只聞幾聲悠揚的琵琶聲蕩漾在秋夜江水之上，整個場景就像流動的畫一樣寧靜祥和。
徜徉在我的小書屋里，我陶醉在一次又一次的奇遇中……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”急促的鬧鈴聲將我叫醒。啊，原來是在夢里呀！感謝我的小書屋，讓我擁有這么多精彩的奇遇，讓我每天在書香四溢中進入夢鄉(xiāng)！
書屋奇遇記作文 2
我下午回到家，正準備做作業(yè)。突然發(fā)現家里沒有日記本了�！皨寢�，沒有日記本了，給我買一個日記本吧！”我對媽媽說道。媽媽說：“你自己去買吧，我忙著哩！”聽到這句話我心里一驚：我一個小孩子能自己去買日記本嗎？帶著滿腹懷疑，我拿著錢磨磨蹭蹭地向離家最近的書店——婷婷書屋走去，心里像揣只兔子般忐忑不安。
到書店后，我像大人那樣問道：“老板，有日記本賣嗎？”老板面無表情的說：“那邊有的，自己去看吧！”于是，我就過去開始精挑細選起來。我一邊挑選一邊自言自語地說：“這個本太大，那個本又太小。這個本封面太幼稚了，那個本的價格又太貴了……”我挑選得很開心，但老板卻不樂意了。他瞪著眼睛，像警察盯著小偷似的看著我，弄得我渾身不自在。老板說：“你到底買不買呀？如果不買就趕快離開！真是煩人！”我嚇得吐了吐舌頭。雖然嘴上答應著：“好！好！好！馬上就好了！”可我心里卻非常不高興，仍然慢吞吞地選著。
老板的臉色越來越難看了，他整個人像尊青色的'雕像，十分嚇人。最后我終于挑中了一個，付了錢就往家里跑去。我回到家里，把這次歷險的經過講給媽媽聽。媽媽摸著我的頭笑我傻，并說：“這家店的服務態(tài)度太差了！”我不好意思的笑了，覺得自己能克服膽小去買文具十分得自豪。
書屋奇遇記作文 3
我有一個能圓夢的小書屋，說來，也挺神奇的。
我有許多的夢想，我想當教師，教書育人，培養(yǎng)祖國的花朵；我想當生物學家，研究出一種讓人免疫力增強，抵抗病魔的藥品；我想當地理學家，用雙腳測量祖國的壯麗山河；我想當科學家，發(fā)明一個能讓人飛上天的背包，體驗一下飛翔的感覺。但我覺得做大事，要先從小事入手。所以，我最近的夢想是當一名新時代好少年！
當一名新時代好少年需要有什么優(yōu)良品格呢？我回到小書屋里，靜靜的思索著、尋找著。我拿了本《繁星·春水》翻開來看，感覺這些文字都活過來了，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長�！兜茏右�(guī)》教會了我禮儀和為人處世的道理，《十萬個為什么》教會了我許多生活上的小技巧，《名人故事》教會了我如何做一個堅強、公平和誠實的人。我心里想著：就按照書上的標準來做吧。
我每天早上六點晨讀，上課認真聽講，積極回答問題，幫助同學，誠信、友善待人，踐行社會主義核心價值觀。下課后讀一些對自己有幫助的書，提前預習新課。終于在一次期中考試，得到了滿分，獲得優(yōu)秀學生的稱號。我知道離目標又近了一些，一有空兒就一頭扎進我的`小書屋里，如百花園里的蜜蜂一樣，吮吸書中的各種營養(yǎng)。我踴躍參加各種活動，幫助老師，當好小助手。我經常寫作，已有十余篇作文發(fā)表在《南都晨報》上。
因為我的不懈努力，在去年年末的時候，我很榮幸的被學校評選為新時代好少年，我感謝我的小書屋！是它，圓了我的夢想。小書屋會一直陪伴著我，教我知識，給我靈感和力量，看著我實現其他的夢。
書屋奇遇記作文 4
人們常說：“活到老，學到老�！痹谖覀冝r村，人們越來越認識到讀書的重要性。有些老人們也熱愛看書，個別甚至也會去老年大學里學習。在我們村里，就有一個供人們看書的地方——“農家書屋”。
在寒假的一天，做完作業(yè)后我覺得很無聊，所以就約了朋友去“農家書屋”看看。一走進農家書屋，映入眼簾的是一排排擺放整齊的圖書和在認真看書的人們。有的農民在專心致志地看著教有關農耕的書，想從中獲得更多農業(yè)技術，種好莊稼；有的則開心地看著科技書，想多了解一些科學技術；也有不少各個階段的學生在這里看故事書我站在書柜前，仔細地挑選著。我發(fā)現這里的書雖然數量不多，種類卻不少。最后我也選了一本故事書，然后坐在凳子上看了起來。
就在我看得入迷的時候，有一位老爺爺輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著說：“小朋友，你知道這個字怎么讀嗎？”他指著書本上的一個字，語氣中充滿了急切，眼神里充滿了渴望。我告訴了他，老爺爺露出了滿足的笑容：“小朋友，謝謝你！識字可真重要�，F在，我算是真正明白讀書的重要性了！”聽著老人話，我似乎更加明白了讀書的'重要性。
我去農家書屋的次數不是很多，但在那里獲得了許多樂趣，想必其他人也是有這樣的體會吧。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽蚁耄總�人都應該多學點文化知識，農民也是一樣，他們也渴望能獲取更多的知識。農家書屋，就像是我們的知識糧倉。有了農家書屋，人們的笑容更加燦爛，農民的精神糧食更加豐富，農民和后代的明天也許更加光明！
書屋奇遇記作文 5
一縷微風吹過我的臉龐的時，我便知道我翹首以盼的暑假已悄然地來到了我的身邊，我又可以去光顧我最喜歡的農家書屋。
書屋里干凈整潔，放著一排排書架，上面的書都一本本分類類。我拿了一本《貴族狗尋根記》翻看，里面沒有一絲污垢，也沒有折痕，干干凈凈的，就像沒看過一樣，我不禁贊嘆他們的品格。
我給這里取名“黃金屋”，給它取這個名字，第一點是因為黃金名貴，第二點是因為黃金不是隨便而來的，它是經過人們發(fā)現，采集而來的。我要不斷的發(fā)現書中的“黃金”，讓我的世界金光閃閃。
這個農家書屋雖然很小，但它里面很安靜，連一根針掉在地上都能聽見，大家都在書海中遨游，沒有一絲吵鬧聲。
這里的書各式各樣，有《中華上下五千年》、《寶葫蘆的秘密》、《一千零一夜》····真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。在這里讀書，即使是普通木凳，也好似擁有了全世界。
這里的服務員態(tài)度好，各個面帶微笑，老板不擺架子，為大家耐心的講解了書中的奧秘，借書的人有的在書中旅行，把自己帶入書中;有的`似乎在無聲的默讀好詞，好句，好段：有的小朋友在拼有字有圖的拼圖·····
莎士比亞曾說過：書是人類的營養(yǎng)品。我會不斷的汲取書中的營養(yǎng)，讓我百戰(zhàn)不殆，我會不斷努力向前，突破自我。
書像一頓美食，使人們吃完后依然留戀它：書像水，沒有它就沒有現在的科技和人類：書像一首歌，時而快，時而緩，讓我沉侵在書的音樂中。
書屋像一位激勵人們的使者，不斷的鼓勵著我，使我克服了一個個難關，讓我不斷地走向美好的為來。
感謝你，書屋。是你開闊了眼界，是你讓我越戰(zhàn)越勇，是你指引我一步步走向美好的未來。謝謝你，書屋！我美好的明天！
書屋奇遇記作文 6
我家附近的蓉城鎮(zhèn)東河園社區(qū)服務中心有許多公共設施，比如健身房、圖書閱覽室、“閱行”幼兒繪本電子講堂等，為我們提供了集休閑、娛樂、學習為一體的活動平臺。
“閱行”幼兒繪本故事講堂最有趣！每次活動時，田田姐姐都會像聊天一樣和我們講繪本故事。她有時還問我們幾個有趣的問題，積極回答的小朋友還能得到獎品呢！小朋友們都特別喜歡參加。
我最喜歡去社區(qū)二樓的圖書閱覽室。圖書閱覽室里有兩張大大的長桌子，八張沙發(fā)椅，墻邊放著四個長長的、高高的書柜，里面整整齊齊擺放著各種書籍，有道德、文學、科普、藝術、法律等等。我們可以根據自己的興趣愛好，在圖書室里自由挑選自己愛看的書籍。為了方便我們翻閱拿取，管理員還將故事書、漫畫和經典名著單獨放在書架的最底層。
這間閱覽室雖不大，但大家都很喜歡它。一到周末，附近的孩子們紛紛涌進書屋，在書架上找著自己喜歡的`書籍。他們有的坐在桌前看，有的站在書架邊看，還有的干脆就坐在地板上讀起來。
有一天，我居然發(fā)現圖書閱覽室里還有我最愛看的《福爾摩斯探案集》。從這以后，每天吃完晚飯后，我就去圖書閱覽室看書，有時還拉著爸爸媽媽一起去。媽媽曾開玩笑說自從每天晚上去看書后，爸爸再也沒有一吃完飯就拿著手機打游戲了。
聽媽媽說，還有一些社區(qū)沒有圖書閱覽室。我希望以后每個社區(qū)都有圖書閱覽室，這樣所有的小朋友都可以很方便地看到自己喜歡的圖書了。
讀書讓我獲得了知識，學會了思考，遨游了世界。這間圖書閱覽室給我?guī)砹嗽S多樂趣，我喜歡身邊的這間書屋！
書屋奇遇記作文 7
魯迅先生有一座三味書屋，而我也不賴，有一座可愛的書屋。這座可愛的書屋是我家旁邊的書店，雖說是一家店，但更像是我們所說的書屋，因為里面的老板和來店看書的人，都那么的可愛。
在這座可愛的書屋里，是沒有人會趕你回家的。書屋正是老板家的樓下，你若是想要讀到夜深，他也不會催你回家，除非你告訴他，你有對你管束很嚴的老爸老媽，他才會捂著嘴笑著說：“行了，你拿回去看吧，明天記得拿回來就行。”在這座可愛的書屋里，我讀了不下兩百本書，從我的小學讀到了我的中學，都是利用我的課余時間去讀的'，我覺得這座書屋很了不起，也覺得我自己很了不起。
老板是一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他開這家書店是為了懷念他的妻子。在我還在讀小學的時候，這座可愛書屋的老板已經是一個孤單的老人了，可他卻看起來一點兒也不孤單，時常掛著笑臉，不管是我們在無人的周末“闖進”書屋里讀書，還是工作日傍晚的人潮中擠進去讀書，他都不會因為我們沒有零花錢買書而把我們趕走，只會偶爾提醒我們，不要看著看著把口水給流到書頁上去了。
來書屋看書的人，除了我們這一群沒有零花錢的小孩外，還有一些年輕的哥哥姐姐們。他們偶爾會買書，但更多的時候，他們是坐在書屋的地板上聊一些我們聽不懂的詩歌和小說。每次我偷偷看他們的時候，他們還會在發(fā)現了我的偷看時，給我招手打招呼呢！
可愛的書屋里，除了那些專門來聊詩歌小說的哥哥姐姐們，大家都很少說話，但誰常來，誰又是新來的客人，我們大家都知道。我們就像是一群深知彼此的朋友，在沉默中完成了我們的交流。
書屋奇遇記作文 8
從六塘河流淌過來的水，將我的家鄉(xiāng)顏圩村分成兩個部分，西邊是生機勃勃的稻田，東邊是炊煙裊裊的村落。張家圩鎮(zhèn)顏圩村農家書屋就坐落在六塘河的堤岸邊。
春日遇見
遇見她，在絢爛的春天。在“她”的懷抱里，我尋找甜美的神秘。當一本曹文軒的《草房子》握在手里，我想沒有人會拒絕它的溫馨，沒有波瀾壯闊的情節(jié)，沒有意味深長的`人生，但它卻讓你情不自禁地和油麻地小學里的孩子們一起笑，一起哭，一起走過溫馨的童年回憶。
夏日遇見
遇見“她”，在熱情的夏天。從書架里拿起《魯濱遜漂流記》的時候，我也就隨著魯濱遜進行了一段奇特的冒險之旅，我想象著去種植大麥，去飼養(yǎng)山羊，去解救星期五，去燒陶。“她”就像一個熱情的夏天，讓熱情燃燒我的心窩。
秋日遇見
遇見“她”，在悲涼的秋天。讀《丑小鴨》，看著丑小鴨從一只人人欺負的小鴨子，成長為一只白天鵝。丑小鴨的經歷，告訴我只要相信歲月，相信種子，就一定能夠自信，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。秋天里，“她”帶來的成熟，讓我對現實理解得更加透徹，讓我不再盲目沒有方向，“她”是在我迷路時，給我指引前進方向的明燈！
冬日遇見
遇見“她”，在寒冷的冬天。她”告訴我，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，“她”教會我，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩�！八本拖褚粋�堅持的冬天，讓堅持溫暖我的心窩。和“她”獨處，簡單的情調，享受著冬天的陽光，溫暖、滋潤。
把最美的書屋獻給孩子，讓最美的孩子走進書屋。遇見“她”，在四季；四季，在遇見“她”。
書屋奇遇記作文 9
什么是農家書屋？其實就是農村里提供給大家看書的地方�，F代社會，農村都向城鎮(zhèn)化發(fā)展，農村的居民收入越來越高，人們的生活水平也越來越好，人們不再滿足過著日出而作日落而息的生活，對精神生活方面也有了進一步的要求。農村書屋就是時代發(fā)展，社會進步的一大體現。一般的農村里都建了農家書屋。今年寒假，我就和弟弟一起去了農家書屋看書。
走進書屋，映入眼簾的就是書架上的那一排排五顏六色的書本，書架旁還有不少正在挑書的人。書屋里看書的人還真多呀！有衣著樸素的老年人，也有一些活蹦亂跳孩子，還有許多正專心致志看書的年輕小伙子。按慣例，在書店里看書應該是安安靜靜的.，但是這個書屋里卻是與眾不同：抱著兩三歲孩子的父親，也開始學著繪聲繪色地給孩子講故事；戴著老花鏡的老爺爺，邊看邊感慨，“活了大把年紀，不知道的事情還真多”；衣著時髦的姑娘看著攝影入門的書；孩子們最不安分，看到精彩處會忍不住笑出聲......我挑選了一本小說，坐在椅子上津津有味地看了起來。這是一本講探險的小說，十分有意思�！敖憬悖憧�，這本書真好玩，可以掰開來呢！”“對哦，真是有意思！”“真好看！”......
“知識改變命運，讀書創(chuàng)造未來”，在社會主義新農村建設中，農家書屋起到了的重要作用，它打開了大家認識大千世界的大門，極大的解放了思想，使村里人們的精神面貌煥然一新。同時，農家書屋為農民們提供了學習實用技能，增強致富本領的機會，為提高經濟收入，繁榮經濟做出巨大貢獻！朋友們！真誠歡迎你來農家書屋學習充電，別忘了“農家書屋是個寶，各種知識真不少；不求老天求自己，發(fā)家致富靠知識”。
書屋奇遇記作文 10
在我們村的村委大院里，有一座刷新的小平房。這座平房的正門頂上，高高的懸掛著一塊匾額，匾額上工整的提著四個大字——惠民書屋。說起這座惠民書屋，還有一段來歷呢。
去年三月的一天，一輛滿載圖書的時風牌農用四輪車緩緩的駛進我們村。當車子一停到村委大院，幾個年輕人便跳上了車，他們搬的搬，運的運，一車圖書全被運進村委辦公室。又要辦培訓班了？幾位村民好奇的問，可站在一旁的老村委主任只是笑而不答。
一個陽光明媚的日子，消息從村委大院里傳來，我們村的村民有了屬于自己的圖書室了。村民們紛紛趕到村委大院，只見先前那座存放雜物的小平房被粉刷一新，平房的門頂上還掛塊匾額，還給取了個好聽的名字。書屋里整齊的擺放著五個書架，書家上排列著整齊的書籍。有果樹修剪、家禽養(yǎng)殖、食用菌摘培、摩托車修理……圖書種類繁多，整個書屋就像一個百寶箱。書屋的一角 還安裝了一臺電腦，真夠現代化的`。老村委主任一邊歡迎大家，一邊介紹：“這可是新農村建設給我們村帶來的福啊！大伙兒不是總想學點技術，這不，知識來了，網絡也開通了，我們村的好日子為時不遠了……”
說來也怪，自從我們村有了惠民書屋，村子還真的發(fā)生了變化。先前那些愛打麻將的村民好像找到了活兒干，他們隔三差五的朝惠民書屋跑，看書、學電腦成了村民們的熱門話題。去年年末一統計，我們村光種植戶就有十多家，還有養(yǎng)殖戶、辦修理鋪的，村民們的經濟收入一下子活了起來。以后人們再有閑暇時間就想起了惠民書屋，這座小小的書屋成了我們村的村民致富的窗口。
現在，這座小小的書屋正在不斷的發(fā)揮著它的作用，它像一朵爛漫的山花，正沐浴著春風，開得正艷呢！
書屋奇遇記作文 11
每個人都有自己向往的樂園，我也不例外。我家附近的書屋就是我的精神樂園。
書屋坐落于街心公園，周圍青樹翠蔓，蒙絡搖綴，十分清幽。書屋的四面都是大大的落地窗，陽光很充足。每當我坐在靠近窗戶的書桌旁，縷縷“金絲”爬滿我的臉龐。太陽的光輝給我洗了個日光浴，好，好愜意！
大大的落地窗不僅是陽光的入口，還是我心扉的`大門。我可以坐在椅子上出神地望著窗外，視野就像出籠的小鳥，飛出去好遠。我可以看見小喜鵲在草地上蹦蹦跳跳，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞，聽見柳枝舞動發(fā)出的“沙沙”聲，好像在吟詩；我還可以看到老人在悠閑地散步、年輕人在活力地奔跑、小朋友在開心地玩耍，真是一副“黃發(fā)垂髫怡然自得”的和諧畫卷……在這里看外面的風景，一切都是美好的。
在這里，我可以在想象的天空盡情翱翔：和哈利·波特一起打敗伏地魔；和一起三打白骨精……在這里，我可以在歷史的長河自由穿梭：看堯舜如何治理天下；聽劉備、諸葛亮談論國家興亡……在這里，我可以在文學的星空暢快遨游：我從“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中讀出了劉夢得的樂觀豁達；從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”中體會到了李太白的豪放狂傲……在這里，一個個英雄讓我熱血沸騰：我會為《小兵張嘎》里機智的嘎子連連稱贊；會為《紅巖》里小蘿卜頭的悲慘哀婉嘆息；會為《紅星照耀中國》里老一輩人、革命先烈們堅定的目標、的斗志、不怕犧牲的精神深深鼓舞……坐在我的樂園里是多么幸福、快樂的一件事啊！
我的書屋，我的樂園，讓我沉迷其中，無法自拔，我愛我的書屋！
書屋奇遇記作文 12
聽說農村也有“圖書館”，我半信半疑，農村那么偏僻，怎么可能！
正值放假，我跟著爸爸、伯伯、弟弟去大才鄉(xiāng)新坡村平治屯農家書屋探個究竟。這個書屋外表并不華麗，但書很多，琳瑯滿目的書整齊有序地擺在書柜里，有醫(yī)保書、農業(yè)書、作文書、漫畫書、小說等等。許多小朋友正在聚精會神地看書，受他們的“感染”，我也在書屋沖浪沖浪。我打開一本《賈里賈梅》分享他們幻想天真的夢，又與魯濱遜來了一場激情的海島冒險，和愛麗絲墜入了神奇的地下世界，認識了暴躁的紅桃王后，善良的紅桃國王，神氣活現的紅桃杰克，才漸漸發(fā)現這是一個漫長的夢。然后與唐僧師徒四人前去西天取經，經歷了九九八十一難，我還和姚尼、戴馬亭、塞巴修、馬提斯重溫了濃郁的`同學之情、師生之情、朋友之情，讓《會飛的教室》成為現實。我還和小飛俠彼得·潘飛上了美麗的永無島，消滅無惡不作的海盜，接著，又與老夫子穿越時空來到古代與花木蘭比武。又和湯姆·索亞它的小伙伴們在危險時刻挺身而出，爭做綠林好漢，還解讀了中華上下五千年的文明史，見證歷史人物的光榮與夢想，品讀他們的苦難憂愁和那些震撼人心的歷史事件……翻閱了那么多書，我收獲滿滿，那“一籮筐”的知識，讓我驚喜不已，更讓我體會到了農家書屋里的別樣感受。
農村書屋雖小，但它卻像一個知識的海洋，有了它，農村的小朋友就像我們城里小朋友一樣隨時可以在知識海洋里遨游，陶冶情操，增長知識。以后，如有空我也會經常來這里看書、交流……
書屋奇遇記作文 13
我是個愛看書的人，無論是怎樣的書，閱讀它們時總能給我一種非凡的快樂。每每暑假之際，東正街那里的一處小書屋便成了我的“第二個家”。在那兒，我度過了許多快樂的時光!
這個書屋并不大，卻很整潔、明亮，有一種溫馨的感覺。木質的書架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶上隨風歌唱的風鈴……透過透明的櫥窗，可以看到整齊擺放著的各類書籍——有兒童文學、小說、名著、百科全書、農業(yè)……應有盡有。
書屋里的人不算很多，但也不少，卻十分安靜。各種各樣的人擺著各種各樣的姿勢看著書——小孩子趴在地板上津津有味、兩個女孩背靠背、男孩斜靠在書架旁、老爺爺帶著老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭論書里的故事，卻不顯得突兀，反作文網而另生一種童趣。
在悠閑的午后，我經常和幾位有相同興趣的朋友一起來到這所書屋，手捧一本書，伴著慢慢傾斜的陽光，一起沉淪。不管是軟軟的小沙發(fā)還是發(fā)舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺，好像在慢慢的時光長河中唯有這個溫暖的一隅是靜止的。坐在椅子上，周圍環(huán)繞著層層疊疊的書籍，隨手取下一本，便能靜靜地讀下去。在這里每一分、每一秒都是慢的`，慢到似乎可以天荒地老。
書籍是人類進步的階梯，它會帶領我們攻克學習中的難關，引領我們在知識的海洋中穿梭。我的書屋，感謝你賜予我無限知識，讓我領略到知識的無窮無盡;讓我在許多問題前不至于束手無策;讓我享受到擁有知識的快樂;讓我……
感謝你，我的書屋，我夢開始的地方!
書屋奇遇記作文 14
爺爺是鄉(xiāng)村教師，淳樸中氤氳著濃濃的書香之氣。
老家院落很大，堂屋后面是一片白楊林，林中藏著一間小屋，屋子門鎖上的斑斑銹跡，昭示著歲月匆匆的痕跡。
八歲那年，爸爸將我送回老家過暑假，燥熱的天氣和蟬鳴是我對那里的印象。
一天，晚飯做好，我跑去小屋外喊爺爺吃飯，爺爺出了屋子，為小屋落了鎖，還特意繞著小屋走了一圈，然后才牽著我往回走。爺爺的舉動勾起了我的好奇心，吃飯時，我瞥見爺爺將鑰匙放在了堂屋中央的八仙桌上。
吃過飯，我將鑰匙悄悄握在手心里，告訴大人們要出去玩一會，然后便跑出了門。
高遠的天空懸一輪明月，稀疏的星星眨著眼睛，微風輕輕拂過，白楊樹葉窸窣的響聲像是在低聲吟唱，又似在誰的耳畔輕喃著心事。趁著月色，我悄悄來到小屋前，打開小屋的門，當燈光照亮小屋后，我發(fā)現這里是爺爺的書房，里面有許多書還有他畫的許多畫。
我隨手捧起一本書讀起來，很快便沉浸在了書的.世界里，直到聽見外面奶奶喊我回家睡覺，才匆忙鎖上屋門跑了出去……
第二天爺爺帶著我一起去了小屋，看到昨晚攤開的書還放在桌上，他溫和地對我說：“以后要是想看書就來書房看吧，你喜歡看書是好事，爺爺支持你�！闭f完將一把拴著繩子的鑰匙掛在了我的脖子上，又道：“這是書房的鑰匙，以后咱們爺孫倆一人一把。”在書的陪伴中，暑假很快就過完了。而以后很長的時間，我都沒有機會再回老家看一看，再到爺爺的書屋里盡情地讀書，但是那一本本的書卻是我童年最美好的記憶。
如今，我自己也擁有了不少書，我知道，書，會陪伴我一起成長。
書屋奇遇記作文 15
我的家鄉(xiāng)是一個山清水秀，鳥語花香的地方，在這個美麗的地方，當然需要一些精神食糧——書。
列寧說：“書籍是巨大的力量”，高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”……幾年前，在綜合樓，一座又高又大的樓房崛地而起，里面有各種各樣的房間，但那間小小的書屋是我流連忘返的地方，對我來說，那兒的每一件東西都是美好的，小小的書桌，一塵不染的書架，一本本好書更是讓我愛不釋手。
每當我走進書屋，就會不由自主地被屋里的圖書吸引住，漫畫書、小說、名著、童話書……各式各樣的書數不勝數。隨手拿起一本《三毛流浪記》，三毛顛沛流離的生活觸動我的心；捧起一本《水滸傳》，武松的英勇正義的精神使我敬佩；走進《安徒生童話》，一個個充滿幻想的童話引人入勝，一個個小故事教我做人的道理……
有一天，我一如既往地來到書屋，坐在那舒適的椅子上，我津津有味地開始看書，不一會兒，就被書中的故事吸引了。不知過了多久，正當我暢游書海時，媽媽的叫喚把我從書海中拉了出來，一看表，哎呀！都四點半了，看得太入迷，竟誤了吃飯的點。我放下書，飛奔下樓，媽媽半開玩笑半認真的'說：“你這個小書蟲，看著書就不知道餓了，菜都涼了，想看書，登記一下，干脆借到家里看吧！”我的腦子里猛地閃過了一個念頭：“對呀！借書看！”我趕緊飛奔回樓上借書，也不顧媽媽在一邊喊：“先吃了飯吧！”，現在想想，還真是好笑。
我是多么喜歡農家書屋啊！那里的每一本書都散發(fā)著淡淡的筆墨香，對我這個小書蟲來說，這就是一個魔法小屋，這里的一本本書傳承著文化與知識，引導著孩子們成長的方向，培養(yǎng)大家與書為友，與書做伴，演繹出精彩的童年！
書屋奇遇記作文 16
沒想到我也有了自己的“三味書屋”。不過，我指的可不是魯迅小時候讀書的那個地方，而是我自己的小天地，一個只有12平方米的小房間。它才屬于我一年半，卻被爸爸戲稱為“三味書屋”。
“一味”是花香味。小房間里有一盆野蓮花。它四季常青，一年開兩次花。
我常常給它澆水、換土、搬進搬出曬太陽，把它照顧得好好的，所以一年四季它都長得很茂盛。作為回報，每次花開得特別香，使我的.房間變得香極了。
“二味”是書卷味。說是“書屋”，書卻不多。書雖不多，可放得很講究。
一個特別精致的書櫥里擺滿了各類書籍。一層是小人書，二層是少兒讀物，三層是大部頭小說。最上層算是“榮譽之窗”，里面擺滿了近年來我獲得的獎狀、獎品。每次家中來了客人，都會被我的書櫥吸引，贊不絕口，夸我家書卷味兒濃。
我卻怎么也聞不出。
“三味”是墨香味。最近，老師讓我們回家多練習寫毛筆字，爸爸給我買了一大瓶墨汁。那天寫著寫著，爸爸進來了，一進門就說：“好香的墨汁��！”爸爸不說還好，這么一說，我撅起了嘴巴，埋怨說：“還香呢，買這種爛墨汁，都是臭的�！卑职謪s說：“你弄錯了，墨汁是爛墨汁，可你寫的字這么好，人看得舒服，聞著當然也覺得香啦！我總不能說是臭字吧！”我聽了，頓時心里美滋滋的，說：“好！你愛聞，我讓你天天聞�！卑职竹R上接過話：“說話得算話！這可是你自己說的，每天都要寫毛筆字。”我這才知道中了計，“無可奈何”地答應了。從那以后，房間里又多了一味。
這就是我的“三味書屋”。
書屋奇遇記作文 17
在我六歲那年，我終于有了自己的一片天地——書屋，也是我夢想的舞臺。
來到我的書屋，它的正面是一張雙人床，床的第一層是我睡覺的地方，上面有一個枕頭和一個玩偶。這個玩偶從我出生到現在一直陪伴著我。第二層有很多雜物，用來存放一些家里一時用不上的物品。書屋里擺有一個大衣柜，里面有我的衣褲、運動服和睡衣。
我七歲那年，我媽媽每天都會在書屋里陪著我看書、寫字、畫畫和下棋。我都非常開心，有時爸爸和媽媽都會到書屋里來和我玩，我們開心過，快樂過，這間書屋籠罩著父母對我的愛，也滿是我對學習的努力和進步。
有一次語文考試，我只考了87分。那是因為我在做題的時候粗心了，第一題沒有認真審題，就慌慌張張地做題，導致我把“-”畫成了“√”，于是在學校里都沒有好好聽課，老師還批評了我，于是我一天都悶悶不樂的.。回家后，我本以為爸爸也會批評我�？墒前职植坏珱]有批評我，還安慰我說：“沒有關系，這只是一次考試，不要緊的，只要你以后努力了，做題時認真仔細，就會好起來的。分數不重要，關鍵在于學習態(tài)度是端正的�！�
爸爸的一席話是我的心情好了起來，我說：“我知道了，爸爸，我下次一定好好的做題，從現在做起!”爸爸聽了我的話也高興地笑了。隨后，爸爸在書屋里輔導我的作業(yè)。
爸爸提醒我讀題、審題要仔細，要認真思考，要好好寫字，不然老是沒有看清楚，可能就會給你打一個“×”。
在我的書屋里，我還讀了好多的童話故事，和寓言故事，還讀了我最喜歡的《西游記》。我的書屋，就是我夢想的起點，是我夢想的舞臺天地，我的書屋是我一生受用，還使我勇往直前!
書屋奇遇記作文 18
三味書屋在浙江紹興城內魯迅先生故居附近，是魯迅先生少年時期讀書的地方。三味書屋是魯迅先生的老師壽鏡吾老先生開辦的。壽鏡吾（1849—1930），名懷鑒，字鏡吾，是一個學問淵博的宿儒。他品行端正，性格耿直，一生厭惡功名，自考中秀才后便不再應試，終身以坐館授徒為業(yè)。魯迅稱贊他為“本城中極方正，質樸，博學的'人”。
三味書屋中間掛著一塊匾，道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在樹下。我還了解到三味書屋的館訓：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。
今年夏天，天氣很熱，在家呆得無聊，我和小伙伴們乘車來到了紹興的三味書屋。其實我一直都不明白，“三味”是哪三味？后來，我們問了一下那位女導游，她跟我們說“三味” 取自“讀經味如稻、梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢的古語。其大意是：讀四書五經之類味如吃米面，是食之本；讀史記味如喝美酒吃佳肴：讀諸子百家之類的書，味如醬醋。
走進三味書屋，我看到魯迅先生曾經坐過的位置，桌上刻著一個“早”字，每當我看到這個字，就會想到魯迅先生小時候因為家境貧困，父親又成了有名的“藥罐子”。作為長子，魯迅常常到當鋪去當東西拿錢給父親買藥。在這樣困窘的生活面前，小小年紀的魯迅早上上學也常常遲到。有一次，魯迅遲到了，先生嚴格地批評他，可沒打他。后來，他在桌子上刻了一個“早”字，勉勵自己不再遲到。
所以，我眼中的三味書屋是嚴格的，不允許遲到的。在那次去三味書屋中，我了解到，上學不要遲到！！
書屋奇遇記作文 19
小時候小區(qū)道路兩旁都有花壇，花壇上的樹葉繁茂而密集，星星點點的，紅花點綴在綠葉叢中，淡淡浮動著神秘的幽香。綠葉也是鮮妍，亮的瞎眼，就像不斷被拆刷洗過，格外耀眼。
每遇艷陽的時候，我就和幾個同棟的小伙伴一起，來到花壇的角落，陽光正如金紗般透著葉隙灑下來，灑在灰白的'柏油地板上，形成了各種各樣有趣的圖案，像云朵，像雨傘，像蘑菇，還有像一個正在跑的小人兒。我們也透過陽光變換的手中的形狀，讓被遮住的光線照在手上，像小鳥，像小狗，還一動一動的，靈活地搖動，我們幾個人圍在一起，像玩皮影戲一樣，讓形成的陰影互相追逐打鬧，還配上即興想出的故事，邊說邊玩，咯咯的笑。
如果是陰雨天，不說去采集葉片上的露珠，壇角也有無窮的樂趣，我們每一個人手拿一個鏟子，在潮濕的泥土里翻來翻去，不到一小會兒就可以看到好幾條蚯蚓在慢慢地蠕動爬上來，如果運氣好的話還可以看到綠色的蚱蜢。我膽子小，抓蚯蚓，抓螞蚱的活便由大哥哥來做，哥哥把蚯蚓螞蚱裝進紙杯里，看著蚯蚓爬來爬去，螞蚱跳來跳去，別提有多興奮。
拐過幾棟樓便可看見一個書屋，古樸的褐色牌匾已有了斑駁的痕跡。老板是個和藹的中年女子，也是一位極愛讀書的人。屋里清閑的時候她就獨自在柜臺靜靜的讀書，見我來了跟我打招呼。
“來了，進來讀書吧�！�
我會花上近三個小時的時間浸在書海，感覺腦海中仿佛是一潭池水，原本干涸的，之后不斷的溢滿，小學讀的大部分書都來源于這里，我收獲到了不少知識，對這里也是很親切。
花壇角，書屋，雖然簡單普通，但給我留下了不可湮沒的回憶，他們承載了我的歡聲笑語，一天天的成長，就像親人一般無時無刻不伴在我的身邊，陪伴著我……
書屋奇遇記作文 20
歡迎大家來到紹興,現在我們所在的景點是魯迅故里的三味書屋。我姓王，大家可以稱我為小王或王導。
三味書屋位于紹興市區(qū)都昌坊口11號，是晚期時期紹興城內的著名私塾。大家現在見到的是一套三開間的小花廳，坐東朝西，這本是壽家的書房，魯迅12至17歲曾在此求學。
我經常聽到來這里參觀的游客提問，書屋為什么稱三味？三味是什么意思？三味書屋原叫三余書屋，是書屋主人壽鏡吾先生的祖父壽峰嵐起的名字，取董遇為學當以三余之義，意思是要人們利用一切空余時間，奮發(fā)學習。宋代的蘇東坡十分贊賞董遇的三余之說，便用此生有味在三余的詩句，來抒發(fā)自己利用空余時間讀書的樂趣。據此，壽峰嵐就將原來由書法家梁同書寫的三余書屋匾額，改成了三味書屋，雖然就改了一個字，但味道已經完全不同了。我們現在最多聽到的'對三味的解釋是取義于讀經味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢。
魯迅的座位在書屋的東北角。我們現在還可以看到魯迅當年在桌子的右下角親手刻下的早字，以此勉勵并告誡自己今后不可再遲到。三味書屋西北角有一個圓洞門相通，我們稱之為耳房。里面鋪有地板，上懸小匾，寫著談余小憩四字。耳房后面有一個小院子，是當年學生們在課余時間趁先生念書念得入神時玩耍嬉戲的地方。院子里的臘梅樹還是300年前的原物，當年魯迅和小伙伴就常在樹底下的這一方小天地里游戲，自尋樂趣。
感謝大家認真聽取我的講解，紹興還有很多好玩的景點，祝愿大家開心地度過這一天。再見！
書屋奇遇記作文 21
書籍是人類進步的階梯，書是人們跨越文明的橋梁，所以我喜歡看書，也喜歡在書屋里徜徉。
我的家鄉(xiāng)有一座綜合樓。它雖然是用磚頭砌成的，但是建筑風格卻與眾不同。因為這座綜合樓是仿造古代風格建造的。綜合樓分為兩層。第一層是村干部們辦公、開會的地方。墻的四周還掛著一些名人名畫。第二層是書屋。里面很安靜，有的也只是翻書聲，讓人覺得這是一個神圣不可侵犯的地方。
農家書屋還真不小呢！窗邊圍擺著供人們閱讀的桌椅，中間三排的書架整齊有序的排列著，書架上整整齊齊地擺放著各類的'書籍，有農業(yè)的、有醫(yī)學方面的、有世界名著的……還有我們小孩子喜歡的少兒報刊、卡通讀本、漫畫書等。
農家書屋自從開放到現在每天人潮如流，絡繹不絕。你瞧！有背著書包的學生，他們在學習上有不懂的地方，就會常常來翻閱圖書，尋找答案；有年逾古稀的老人，他們身體有什么不舒服了，就來書屋查閱醫(yī)學書；有辛苦勤勞的農民伯伯，他們遇到農業(yè)上的難題，馬上到書屋來查資料；還有穿著時尚的叔叔阿姨……他們有的在仔細挑選著，有的在津津有味地閱讀著，有的在小聲議論著……神態(tài)各異。我挑選了一本《淘氣包馬小跳》便找了個好位置坐下，津津有味地看了起來。我認為農家書屋一開放，我的愛好也得到了保障。一有空我便會去農家書屋報到，現在我看過的書都數不清了，有《紅樓夢》、《城南舊事》、《少女的紅發(fā)卡》……
農家書屋伴我成長，不僅豐富了我的課余生活，讓我學到了課內所學不到的知識，更使我的作文水平大大提高了。
書屋奇遇記作文 22
農生很愛讀書。他曾在一個小縣城打工。閑暇之余，他最喜歡到的地方，就是那個圖書館了。館里面有很多他喜愛讀的藏書。還有一個閱覽廳，擺著很多種雜志報紙，讀者可隨意翻閱。農生只要到了那里，身心全都投進其間。心靈好似一葉小舟，在書海里快樂遨游。閱讀的樂趣，使他暫時忘卻打工的疲憊和煩惱。圖書館成了他心中最美的天堂。農生非常羨慕了那些圖書管理員，認為他們是天底下最幸運的人。他幻想著有朝一日，也能當上一名圖書管理員，那是多么美好的事情啊。這樣他就可以讀很多很多書，盡享讀書的樂趣。
可惜事與愿違。不久，農生回到了他家鄉(xiāng)，一個四面環(huán)山的小村。這里，多見山林，少見人煙，更難覓圖書館？農生找不到書看，心里煩悶至極�？刹唬L夜漫漫，寂寞難耐。這對于喜歡讀書的農生，那份無書可讀的苦惱，實是難以排解。農生只好時不時的到鎮(zhèn)上的新華書店去買書。可是，那小書店的圖書少得可憐，根本尋不到他喜歡讀的名著。農生十分渴望著，在他們的村里，也能建起一間圖書館，那該多好啊…
幸運的是，農生遇上了好時代。國家為了提升全民族的素質，營造健康向上的全民閱讀的`讀書氛圍，大力推進書香社會的構建。他們的小村在政府的支持下，也建起了一間農家書屋。這正是農生夢寐以求的啊！更讓他興奮的是，還讓他當上了農家書屋的管理員，農生終于好愿能償。心里甭說有多高興。農生小心地把一冊冊新書裝架擺好。還將書屋打掃得干干凈凈，把桌椅擺放整齊，迎候鄉(xiāng)親來看書。哇，農家書屋開放那天，來看書的人很多。像過節(jié)一樣，每個人的臉上綻開喜悅的笑容。農生更是開心咧著嘴笑。是呀，農村從此有了自己的“圖書館”，農生和鄉(xiāng)親有了讀書學習的好地方。難怪他們心里都樂開了花…
書屋奇遇記作文 23
在我的小房間里，有分隔出來的一角，這里有一把椅子和上百本書，這就是我的“書屋”，我的樂園！
懶懶地坐下來，翻開一本書，一絲油墨氣息仿佛縷縷楊柳風，絲絲杏花雨撲面而來，一簾朦朧的霧橫在你面前。掀開這層簾，能看到遠處是青山綠水，鳥語花香。
這是個神奇的地方，猶如仙境。
在這個“神奇”的地方，可以擁有許多朋友。
在這里，你可以與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”，“話說天下大勢”；你可以攀登雪山，體會保爾·柯察金鋼鐵般的.精神；你可以跟隨福爾摩斯一起追尋真相；你可以與李清照共賞綠肥紅瘦；你可以跟巴金一起散步；也可以跟曹雪芹一起攀談……
在這個“神奇”的地方，可以看到許多風景。
當讀到“薰衣草這種帶有淡淡香氣的小花像一種嬌小的鳥兒”時，眼前便出現了大片涌動的紫；當讀到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”時，有一種濕暖的感覺，彷佛淳淳楊柳風，蒙蒙杏花雨在心田縈繞；當讀到“春風不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面”時，眼前浮現的是漫天飛舞的楊花和一個孤獨的身影……
這個小小樂園里，我學到了許多知識。坐在書屋里，我記住了“大江東去浪淘盡”的千古絕句，讀懂了“不要為打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大徹大悟之后，望著窗外，又有一種“一場愁夢酒醒時，斜陽卻照深深院”的感覺。
在這里，沒有秋千，卻有蕩漾的快樂，沒有風箏，卻有隨風般的喜悅。
在這個小小書屋里，承載著我無數的歡欣，我在字里行間采集生命的音符，翻開書，總能看見春花秋月，落英繽紛。
書屋奇遇記作文 24
天地，固然是指盡情放縱、無拘無束的地方。每個人都有屬于自己的天地，我亦是如此。對我而言，天地就是一個無所不有的百寶箱——書屋。
書屋雖不大，可它卻不愧于“書屋”這個美名，書屋里除了一張床和一個寫字臺外，再也找不出沒被書“侵略”過的地方了。地板上、衣柜上、墻角上、門背后，到處都是書的流光麗影�！傲宅槤M目”在這里似乎派不上用場，“亂七八糟”才夠得上資格。為此，媽媽大動肝火，狠狠的教訓了我一頓，可“江山易改，本性難移”，我始終是改變不了書屋的樣子。媽媽沒轍了，只好把書當“重點文物”保存了下來，慢慢形成了我獨有一方的小天地。
雖然滿屋都是書，可我并不感到壓抑和強迫，反倒有一種說不出的自由和快活。有空就翻上幾頁看看，這已經是我的習慣了。要不，古人所謂的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話怎么能說的過去呢?每個人做事都是會有目的的，而我讀書的目的就是做一個不平凡的人，要擁有一個跟鐵流一樣沸騰的生命，因此我努力吸收各方面的'知識，為的就是實現這個夢想。記得五年級時，一次我看書看的“走火入魔”了，竟把學校的書帶回家來，由于書實在太精彩了，為了一己私欲，我鬼使神差般把書留在家里。第二天，老師清查書時發(fā)現書少了一本，最后查到我的頭上，把我嚴厲的訓了一頓。我雖說有些冤枉，但反過來想一想，一頓教訓換一些知識倒也值得。
書呀書不知你有什么魅力，迷的我“神魂顛倒”“廢寢忘食”，你就好比那廣闊無際的藍天、那海潮無邊的大海，我就是那藍天中飛翔的雛鷹、大海中的航船。無論是遇到狂風暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會乘風破浪、勇往直前。
書屋奇遇記作文 25
小路的盡頭，就是書屋。周邊都是殘破的矮墻，黃泥土磚。我總愛站在書屋前，為你停留。
第一次去書屋，大約有十年了。那日，父親帶著年幼的我走進書屋。這兒不大，十來個人，幾張木桌，六排書架，上面滿是厚重的古書，沉甸甸的紙張發(fā)黃，看上去有些歷史了。父親隨手拿起一本有些殘破的書冊，翻看起來。
“是你？”迎面走來一位老人，滿頭白發(fā)卻紅光滿面“沒想到這么多年后，還能再見到你�！�
“是啊，老板還是這樣精神，只是我們，再也會不到當初了。”父親說著，嘆息著，合上了書，拍了拍老人的.肩膀，微微笑著，又離開了。
父親多次路過那家書屋，或者說，特地來此停留片刻。有一次，我疑惑地問他為何如此，他仰望天空開始回憶起些許往事。
父親上大學時，認識了一群志趣相投的朋友，常常來這家書屋讀書，久而久之，與老板相熟。他們翻閱古籍經典，高談闊論，暢談國事史鑒，而老板總是在旁聽著，不時也加入進來。多少風雨交加的日子里，書屋里熱鬧非凡，多少漆黑的夜晚，屋子里燈火通明……然而，天下無不散之宴席，畢業(yè)了，天南海北，各奔東西，如今的他們，還有誰記得那時場景，還有誰能此停留，為多年前豪爽的老板停留，為這些已發(fā)黃殘缺的古文獻停留。
老板還在，只是白頭相等，等一群志士，書屋還在，只是古舊相守，守一份真摯歲月。父親終究還得忙碌的，他與他的朋友一樣，為世俗而奔波忙碌，再沒有了時間與老板相問候。
但是，我想，我可以，我們可以。
“爺爺，我們來看書了�！�
“好好好�！崩先诉B說了三個“好”，多年的等候等來了新的志士。
小巷的盡頭便是書屋，那日，我又來了。
書屋奇遇記作文 26
當閱讀越來越成為人們生活中不可或缺的一部分時，各式各樣的書店也隨之而來，其中就一種名為“24小時”的書店。
這兩年來，每當夜幕降臨，路燈亮起，店里的顧客也紛紛離去。此時的世界褪去了白石日里的嘈雜、喧鬧與忙碌，顯得尤為溫馨與安靜。此時，又會有另外一些客人走進書店。這其中有喜歡閱讀的市民，有自習的大學生，有外來務工的人員，甚至還有流浪者和拾荒者。書店里的工作人員對讀者是極為尊重的，而且從來不驅趕任何一位讀者。
一群渴望知識的人，在深夜相聚在一間小屋里；各自挑選一本喜歡的書，細細品味，從中獲取著精神上的滿足和心靈上的慰籍，這是一件多么有意思的事情啊。在這里，沒有卑尊貴賤，只有平等的讀者；沒有世俗瑣事，只有靈魂上的升華。
對于拾荒者流浪者來說，他們辛苦忙碌了一天后，仍在夜晚拖著疲憊的身軀堅持來書店看書、學習，這種精神值得尊敬的。再想想我們自己，現在有著明亮的教室、藏書豐富的圖書館，還有充足的時間專門供我們閱讀，我們卻不知道珍惜，甚至肆意揮霍；想來還真是慚愧。
同樣，對于這里的工作人員來說，夜幕降臨時分，各式各樣的`人紛紛來到這里探求知識；有些人經常看著看著就睡著了，但他們只要來看書，哪怕只看一行、只看一頁，都讓工作人員覺得自己的工作是有意義的。“從不驅趕任何一位讀者”，這不僅是自我修養(yǎng)的體現，也是對每一位讀者的尊重。而這些細微的尊重也在不知不覺中傳遞著美德與知識。
在“24小時書店”里，我不僅看到了大家對知識的渴望，更看見了一棵顆真誠、善良的心。
書屋奇遇記作文 27
我的家鄉(xiāng)再如東栟茶，它有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱！這幾年變化更是飛快，一座座商業(yè)樓、辦公樓拔地而起，在這個美麗的地方，當然需要一些精神食糧書。
我們村的農家書屋近年來名氣不小，不管年紀輕的還是年紀大些的，沒事做的時候都喜歡去看看書，增長一下自己的知識。這個暑假的一天，我也懷著無比好奇的心情來到了書屋。哇！只見書屋里的書整整齊齊地排列在書柜里，每個書柜都分了類：有少兒類、政、經類、生活類、法制類看得我眼花繚亂。一排排的桌椅整齊地排放著，被擦得一塵不染，迎接著每一位來看書的人。我走到少兒類的書柜前，隨手拿起了一本《三國演義》看起來。我看著看著仿佛感受到了在那個波瀾壯闊的歷史時代，群雄逐鹿，斗智斗勇的一個個精彩的瞬間。在這本書里我最喜歡的人就是諸葛亮，他是三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家他識天文地理，飽讀詩書，多謀善斷，神機妙算。他的草船借箭，火燒赤壁中幫周瑜巧借東風，還有他的空城計太令我佩服了。在《三國演義》這本書中，我也喜歡忠勇無雙、義薄云天的趙子龍，忠義關羽等等。時間過去的真快，正當我在書的.海洋里暢游時，媽媽的叫喚把我從書海中拉了回來，一看墻壁上的中已經過六點了，到了回去吃飯的時間了，我有點不情愿的放下書。在書屋里工作的阿姨好像看出了我的心事，走過來對我說：“這位小同學，你可把書借回去看，看好了再還過來，就可以了。”我聽了可開心了！
我是多么喜歡農家書屋��！這里的每一本書都傳承著文化與知識，指引著我們成長的方向和奮斗的目標。
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