我的發(fā)現作文

時間：2024-07-25 01:56:18 好文我要投稿

【精】我的發(fā)現作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精】我的發(fā)現作文

我的發(fā)現作文1

　　生活中充滿了奇妙的事或物，要想把它們找出來，就需要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛。我就跟大家說一下我最近的一個新發(fā)現吧。

　　一天中午，我正坐在沙發(fā)上看課外書，媽媽從外邊回來了，她手里多了一個小魚缸，小魚缸里有幾條金色的小魚，它們正在歡快地游來游去。

　　我一下子被這幾條小金魚吸引住了，看著魚缸里的魚，忽然發(fā)現它們一直睜著眼，我心想：“我和你們來一場比賽吧，看看誰睜眼睜的時間長。”于是，我認真的'對著一條金魚說：“我們來比一比誰睜眼睜的時間長吧！”然后我坐在桌子前，一動不動地盯著那條魚。幾分鐘過去了，我犯規(guī)了好幾次，可是那條魚的眼竟然一次也沒眨，我疑惑極了。

　　我問媽媽這是怎么回事，媽媽說，你自己找答案吧。我來到書柜旁，拿出《十萬個為什么》這本書，我準備在書里找答案。我在動物篇里很快找到了答案：“原來是因為魚沒有眼瞼，所以不管什么時候它們都是睜著眼睛的。”看完后，我恍然大悟，想到自己剛才還和金魚比賽就哈哈大笑起來。

　　生活中還有許多我們沒發(fā)現的趣事，只要我們善于觀察、善于思考，遇到不懂的多問、多查，就會找到答案，同時也會增長我們的知識，更能體會到大千世界的奇妙！

我的發(fā)現作文2

　　星期天，我到江東公園去玩，看見一群螞蟻在運一塊香腸。我很好奇，就蹲下來仔細觀察它們怎樣運香腸。只見它們圍在香腸的四周，步伐一致，好像是有誰喊口令似的，扛著香腸慢慢地往前移。看到這里，我想，如果設置一點障礙，它們到底能不能把香腸運回家。于是，我拿起一根木棍，輕輕地一挑，香腸翻了個身，我想這下它們可以放棄了吧。

　　可是，事實卻不像我想象的那樣，隨著香腸的滾動，還有幾只螞蟻緊緊抓著香腸，它們慢慢爬下來，又到了香腸下面，其它跌到邊上的螞蟻四處亂跑，不過沒過幾分鐘時間，這些螞蟻，又找到了這塊香腸，一起扛著這塊香腸前進！

　　我又拿了一片樹葉，擋住它們的去路，只見它們慢慢地、慢慢地繞過了樹葉，扛著香腸繼續(xù)向前走。我竟然攔不住它們？我又拿出放在袋里的唇膏，在手上涂了涂，然后我把手指放在地上擦了擦。沒有想到的是，它們碰了碰觸角，扛起了那塊香腸，繞了更遠的路，爬過去，慢慢的，爬向遠方的蟻巢……

　　我看著這些螞蟻，若有所思：這些小小的'螞蟻竟具有這種堅忍不拔、迎難而上的“搬運精神”，使我明白了一個道理：世上無難事，只要你肯努力，肯堅持，肯奮斗，我們就能到達勝利的彼岸！

我的發(fā)現作文3

　　我在新疆旅游時發(fā)現了火焰山并沒有火，不象＜西游記＞里寫的火焰山冒著熊熊大火，雖然我去的時候有著63攝氏度的高溫，但是也不像＜西游記＞里寫的那么熱。

　　一些人看到我前面幾句一定會捧腹大笑吧，肯定會有人說：火焰山沒火能叫火焰山嗎？其實火焰山之所以叫火焰山是因為它的山體是鮮艷的火紅色，像熊熊燃燒的火焰。朋友們會想那么熱該燃燒吧，那么大的.山不可能沒有東西可燒啊。可恰恰它剛好真的沒有任何東西可燒。

　　說火焰山的熱朋友們肯定會說我吹牛，真的有那麼熱我早就被紅燒了，其實我們這里是濕熱，而吐魯番那邊是干熱。雖然兩邊的溫差很大，但是，在那兒你永遠不會被燒烤的。哦，對了，63攝氏度在那里不算熱，最高可以到80攝氏度呢！而且冬天可以冷到——80攝氏度哦，你說火焰山怪不怪。

　　不看不知道，世界真奇妙！朋友們如果有時間也可以到新疆——土魯火焰山去看看，親身體驗一下哦！

我的發(fā)現作文4

　　星期六的早上，我和媽媽一起去買菜，忽然一輛油罐車從我們旁邊駛過，我看見油罐車上面寫著醒目的字樣：嚴禁煙火油罐車尾部還掛著一條長長的鐵鏈，鐵鏈一直拖到地下，隨著與地面的摩擦，還冒出星星點點的火花呢！

　　我對媽媽說，您看多么粗心的`司機，后面拖了一條鐵鏈也沒看見，媽媽微笑著對我說：傻孩子，那是別人特意在車廂后拖著一條鐵鏈，聽媽媽這樣說，我半信半疑，問媽媽您不是逗我的吧？

　　媽媽和顏悅色地說我可沒逗你，汽油是一種易燃燒的油劑，把它裝在油罐里，汽油和油罐壁會摩擦，油罐就會帶上電荷，時間一長就會產生火花，汽油就會燃著，油罐也要爆炸，為防止汽油著火，就在油罐車后面裝上一條鐵鏈，讓他一直拖到地上，隨時把油罐里產生的電荷傳到地上，就不會產生電火花，油罐就不會爆炸了。噢噢，我明白了！我非常高興地回答。

　　生活中我不知道的事兒可真不少，我要做生活的有心人，多留心觀察生活，發(fā)現更多奧秘！

我的發(fā)現作文5

　　在這個奇妙的世界上,有無窮的奧秘等待著我們去發(fā)現、去解開。

　　有一天，我到郊區(qū)玩。玩著玩著，我看見螞蟻們在搬家，我想：“螞蟻為什么會搬家呢？好好的家為什么要搬呀？”隨后，我跟著螞蟻們走呀走呀，最后走到一個洞口，突然，后面出現了無數的`一排排的螞蟻，原來它們都是跟著黑螞蟻來的。不一會兒，天空中下起了傾盆大雨。

　　我淋著雨飛快地跑回家。回到家里我打開電腦一查，哦！原來螞蟻要搬家是因為天要下大雨了，正如民間所說：“螞蟻擋道，大雨即到。”“螞蟻搬家，大雨要下。”雨前，空氣中水氣增多，蟻穴變潮，致使螞蟻不能安居而必須離開巢穴。它們要搬一個新家，如果不搬，它們的家就會被大雨淹沒或沖走。于是我便在想：“大自然真是變幻莫測，而又神奇有趣。不知那些辛苦的螞蟻們是否找到了屬于自己的新家。”

　　通過這次發(fā)現，我知道大自然的奧秘有許許多多。我們要好好學習，掌握更多的知識，去探索和尋求大自然的奧秘。

我的發(fā)現作文6

　　聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個問題，我做了一次試驗。

　　星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動不動了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯了？不，不可能。過了一會兒，蚯蚓竟然動了起來。并由原來的`一條，變成了兩條。我高興極了，可一個巨大的問號在我腦海中產生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個試驗：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個容器分別養(yǎng)起來。三個星期后，挖出土壤，我發(fā)現A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。

我的發(fā)現作文7

　　在一個春光明媚的早晨，我和媽媽一起去自在公園找春天。

　　我們來到自在公園，看到了小草從泥土里冒了出來，好像迫不及待地想看看外面的世界；桃花全都開了，散發(fā)出淡淡的清香；柳樹的枝條上也發(fā)了芽……

　　我從草坪上撿了一塊小石頭，在泥土里挖呀挖呀，看到一條蚯蚓爬了出來，我用腳把蚯蚓的道路擋住，原以為蚯蚓會拐彎，可它視而不見，繼續(xù)向我的腳邊爬來。

　　于是，我找來一根蔥、一支鉛筆、一個色彩鮮艷的玩具做實驗。我把它放在中間，過了約五分鐘，蚯蚓朝蔥的方向扭動，最后鉆到蔥的.底下去了，我覺得很奇怪。

　　做完試驗，我納悶了。如果蚯蚓有眼睛，玩具的顏色那么鮮艷，它為什么不爬進去，偏偏要往蔥里鉆？是蔥的氣味吸引了它們嗎？難道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是靠鼻子聞氣味來辨別方向的？

　　為了證實這個結論，我查閱了有關書籍，終于找到了答案：因為蚯蚓長期生活在土壤里，幾乎見不到光線，所以它們的眼睛漸漸退化了，但蚯蚓的前端有嗅覺器官，而且它們的嗅覺十分靈敏，能用嗅覺來辨別方向。看，和我推測的結果完全一樣！

　　啊，我終于發(fā)現了蚯蚓的秘密！

我的發(fā)現作文8

　　一次，我跟同學用塑料尺子打鬧時，尺子不小心擦到了同學的頭上。同學的頭發(fā)有幾根豎了起來。

　　當時，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當我拿起尺子時，奇怪的現象又出現了，一頁紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！

　　我想，它既然能“翻動”書本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片。“嗖”呵，還沒等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。

　　“為什么會這樣？”在好奇心的驅使下，我問了媽媽。可媽媽卻一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現象。看來我只好亮王牌，請教無言老師——《少年百科》

　　“找到了！找到了！”我萬分激動地告訴媽媽，“尺子本身就有甲電荷，我們頭發(fā)上有乙電荷。當兩者融為一體后，它就會帶上強有力的`吸力。”所以，我們才會見到，紙片被尺子“吸”上來的奇跡。

　　看來，只要做個有心人，細心觀察，我們就會發(fā)現，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！

我的發(fā)現作文9

　　世界不大，無奇不有，“發(fā)現”這個詞，在生活中，可到處都是，這不，“發(fā)現”排著長長的隊伍跑來了。

　　有一天，我和媽媽到人民公園放風箏，過了好長一段時間，我突然感覺口干舌燥，我向媽媽要了5塊錢，到超市里買了一瓶可樂。回到人民公園，我一仰脖子“咕咚、咕咚”地喝了起來。邊喝還把手插入口袋里，竟然發(fā)現有一顆糖果，我想：如果把糖果放到可樂里，會怎樣？我把糖放進了可樂里，噴泉！噴泉！可樂像發(fā)瘋一樣，往外噴，過了好一會兒，才停了下來，這是怎么一回事？我好奇的去問媽媽，媽媽說：“我不知道，你回家查電腦吧。”

　　回到家，我迫不及待地打開電腦，飛快地輸入“為什么可樂里放了糖發(fā)生噴泉”幾個字，我快速的瀏覽，可是，都不是我想要的.。時間一分一秒的過去了，查到了！查到了！原來糖碰到碳酸飲料都會這樣。可樂里的二氧化碳碰到了糖，糖快速的吸收，便發(fā)出了噴泉。

　　大家看，一個發(fā)現讓我們增加了一些知識，只要有一雙善于發(fā)現的眼睛，相信你會成為一位生活中的小博士。

我的發(fā)現作文10

　　一個陽光明媚的早晨，我和同伴在嫩綠的草叢中捉蝴蝶。

　　忽然，一只綠色的螳螂飛到了我的手上，它的手就像刀一樣的鋒利，割到了一定會很疼，這時它從我的手上跳了出去，我好奇的跟上去仔細的觀察，發(fā)現它的手上還有刺，捕捉昆蟲的時候能把對方的心刺破，然后把它吃下去。

　　回到家后，我翻書查找有關螳螂的資料，書上說：螳螂天生具有攻擊性，幾乎捕食世界上所有的昆蟲，因此被人們譽為昆蟲世界的“食人族”，它還是偽裝高手，能裝扮成樹枝、樹葉、綠草、石頭、螞蟻等的.形狀。

　　螳螂的頭部是三角形的，可以前后左右轉動，容易找食物。

　　螳螂的眼睛長在大腦門上，白天為草綠色，晚上由于色素作用變成黑色，對活動的物體比校敏感，所以螳螂一般只吃活物。

　　螳螂的前肢，折起來像斧頭，張開來像鐮刀，遇敵人時就會揮舞前肢威脅敵人，上面的小刺對捕食很有幫助。

　　昆蟲世界真是神奇，它們都有保護自己和威脅敵人的的本領，很多動物還具有偽裝的本領呢。

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