我的新發(fā)現作文（通用24篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的新發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新發(fā)現作文 1
那是去年冬天的一個早晨，上學時，我坐在公交車上，突然看見窗外的樹葉和草坪上都堆積著簿簿的一層白色的東西，看上去像雪。我感到很納悶：今天早上沒下雪啊，而且天空中還掛著月亮呢！可為什么車上，小草上，樹葉上都有那么一層層的白色的東西呢？我想了很久很久，也沒有想出答案。于是，我?guī)е@個問題，一直等到放學回家才問媽媽，媽媽想了想說；“我也不太明白是怎么回事，我?guī)湍闳ゾW上查查吧。”我和媽媽終于在網上了解到了，哈哈，原來是這樣：
當物體表面溫度很低，而物體表面附近的空氣溫度比較高，那么這個溫度差便形成了霜。因此，霜總是在有利于物體表面輻射冷卻的條件下形成。霜是一種白色的冰晶，多形成于夜間，少數情況下在日落以前太陽斜照的時候也能形成，通常在日出后不久霜就融化了。因此，霜一般形成在寒冷季節(jié)里晴朗的.早晨或無風的夜晚。
原來如此啊！雖然我沒有完全明白霜是怎樣形成的，但我還是明白了其中一點奧秘，我知道了一樣新的發(fā)現，又讓我學到了一些新的科學知識，看來，以后我還是要多觀察，多思考。
我的新發(fā)現作文 2
今天下午放學，我走在小樹林里準備回家，突然看見一張薄薄的網上掛著一只正在蕩秋千的小蜘蛛，我便好奇地蹲在地上，靜靜地觀察這只小蜘蛛。
我仔細地觀察這只小蜘蛛，他可能是覺得悶吧，正在向上爬。我注視著這張網，上面有許多蟲殼，可能是那些可憐的小飛蟲不小心飛到了蜘蛛網上，成了蜘蛛的美餐。蜘蛛先用吐得絲把小蟲子包裹起來，再把她嘴邊的.針尖插進小蟲子的身體里，最后把小蟲子吃掉。原來這些蟲殼就是小蟲子留下的殘殼。忽然，我的腦海里出現了一個大大的問號，為什么小蟲子在網上粘的結結實實？而蜘蛛在網上卻行動自如呢？
這個問號一直在我的腦海里涌現，我連忙跑回家，翻開我那厚厚的百科書。原來是這樣的呀！蜘蛛吐出來的是液態(tài)膠水，當小蟲子落在上面時，那液態(tài)膠水就會發(fā)生作用，然而粘住小蟲子。為什么蜘蛛在網上卻行動自如，是因為蜘蛛的每根腳上都分泌出一層蠟油，這樣就會與網上的液態(tài)膠水相互排斥，所以蜘蛛在網上行動自如。
這個小小的蜘蛛讓我明白了一個道理：任何一個動物或植物都有自己生存的本領，更好的在世界上生存。
我的新發(fā)現作文 3
大自然就像一個萬花筒，我們的身邊不時會出現各種各樣稀奇古怪的自然現象。其中有一件事讓我記憶猶新。
前段時間，我有了一個新發(fā)現。那天，我和媽媽到水果市場去買獼猴桃。回到家里，我剛要好好品嘗一下，卻發(fā)現獼猴桃全是硬邦邦的，原來還是生的。媽媽說：“把獼猴桃放在袋里，過兩天就會軟的”于是我就把獼猴桃放進塑料袋里，等待著它們變軟。過了兩天，我打開袋子可獼猴桃并沒有變軟，我失望的極了。
吃過晚飯，我在看電視時，偶看到了一位阿姨把蘋果和沒熟的香蕉放在一起，袋子密封好。過了幾天，香蕉變軟了，我覺得很神奇，于是我學著阿姨的方法把蘋果和獼猴桃放在一起，過了幾天，獼猴桃果真變得又軟又甜。我好奇地問媽媽這是怎么回事，媽媽也不清楚。我決定查一查資料，后來我恍然大悟，原來蘋果里含有一種特殊的成分——乙烯利，它可以催熟各種水果。
我知道了其中的奧秘，高興的.趕緊去告訴媽媽，媽媽夸我用心觀察，善于探究。我聽了心花怒放。
通過這件事，我明白了一個道理：只有用我們明亮的眼睛去觀察，才能有新的發(fā)現。
我的新發(fā)現作文 4
今年春天，家里有些土豆長芽了，爸爸媽媽說：“反正不能吃了，還不如種起來吧，也許還能收獲更多的土豆呢！”于是，我的種土豆行動就開始實施了。
我找來一個大花盆，把土豆種在里面。在我的精心照料下，土豆一個勁地瘋長，兩個多月后，土豆可以收獲了。我拔出莖，沒發(fā)現土豆，又小心翼翼地把整個花盆挖了個遍，發(fā)現土豆根本不是像花生一樣結成堆地長在植株旁邊，而是順著根零零散散地生長。這個發(fā)現徹底顛覆了我以前的想法！我大吃一驚，趕緊上網查，非得弄個水落石出。一條資料突然蹦進我的視線：“土豆的根系在一個時期發(fā)展極快，而土豆塊莖形成溫度只能在2℃—29℃之間”。我眼前一亮，如獲至寶，并順藤摸瓜地推理下去：土豆的根系一直在生長，但只有在2℃—29℃之間才能形成塊莖，所以土豆可能生長在根系末端，所以離植株有些遠。我還進一步地作了更大膽地猜測：如果土豆的地上莖遭遇什么不測，由于超長的根，土豆會被扯斷在地下，并且保留一部分根，將來有可能會再次長出地上莖。也就是說，這是土豆在物競天擇的環(huán)境中維持生存的`獨特智慧。
雖然，這個問題的答案還只是我的猜測，但是我以后一定會把這個意外的發(fā)現解釋清楚的。
我的新發(fā)現作文 5
那是一個暑假，我和媽媽興高采烈的去公園玩蹺蹺板。我看到小朋友玩的正歡，便迫不及待地坐上了蹺蹺板。但奇怪的.是，我用盡了九牛二虎之力還是撬不動媽媽。媽媽看著我納悶的樣子，說：波波，你往后坐一點試試。我將信將疑地移到了蹺蹺板的末端，媽媽又往前移了一點，結果我輕松地把媽媽撬了起來。我百思不得其解，問媽媽：這是為什么呢？媽媽摸了摸我的頭，緩緩道來：其實蹺蹺板是用了杠桿的原理。杠桿中有三個力的作用點，支點、施力點和受力點。如果一個體重輕和一個體重重的人，支點不能放在中間，而該放在靠近重人的那邊，這樣才能維持兩邊施加力的平衡。
懂得這個原理后，我可以驕傲地說：如果給我一個支點，給我一根足夠長的杠桿，我就能撬起地球！
我的新發(fā)現作文 6
在學校里，聽老師講，放大鏡不僅有放大的作用，而且還能聚光，我有些半信半疑。
記得這個炎熱的夏天，我在陽臺上玩放大鏡，我有意選在烈日當空的中午做實驗。我用放大鏡對準白紙的紙面，迎著強烈的陽光照著，這時我發(fā)現紙面上有一個小光點，我把放大鏡移動了一下，那個小光點也跟著移動了。我只對準那個地方照，不一會兒，先是變黃，接著竟冒煙了！我又拿過一張顏色很深的.紙，對準那張紙照起來。才剛過了一會兒，這張紙又冒煙了，并且比那張白紙冒煙早了一會兒。我心里很納悶：為甚麼會這樣呢？
我急忙跑回書房，打開《十萬個為什么》這本書，找到有關放大鏡的知識，我明白了深色比淺色更易吸收熱量……
我以后要多看書。多看新聞和報紙，了解更多的科學知識。
我的新發(fā)現作文 7
晚上，弟弟在玩乒乓球時，不小心踩了一腳，球癟了！球癟了一個很深很深的坑，兩邊的皮都貼到一塊了，這可怎么辦呢？弟弟使勁兒用手擠，我也幫他用手擠，可還是不管用。媽媽看見了，得意的說：“拿來，山人我自有辦法讓它恢復原樣。”我和弟弟都半信半疑的。球都癟的不成樣子了，能鼓起來就不錯了，怎么可能恢復成原來的樣子呢！本來我還想跟媽媽打個賭，后來一想：媽媽天天都能出點新奇的花招，還是算了吧！我和弟弟跟在媽媽后面，寸步不離的想看看到底是什么辦法，這么神奇。
只看見媽媽開火煮水，我就好奇的問：“媽媽，你是不是騙我們呢？等到我們不注意的時候，你再拿一個新球出來吧?”媽媽沒吭聲，繼續(xù)忙手里的事兒。只見媽媽隨手把球丟進滾水里，我“哇”的一聲，“媽媽，你干嘛呢？晚上讓我們吃球呢？”媽媽撈出來球說：“看！”我和弟弟瞪大眼珠子，弟弟說：“真的.和原來的一模一樣啊！沒有一點憋得痕跡，真是神奇！”再聞一聞乒乓球，能聞到一股塑料味。
通過這件事，我知道了，乒乓球如果癟了的話，只要把它放進滾水里，就能立馬恢復原樣。原理是讓球受熱，使它內部氣體膨脹，癟的部位就會鼓起來了。
我的新發(fā)現作文 8
今天，在家里，我正在看《這才是最好的數學（上）》書不小心合上了。我又翻開書，找到了那一道題，我心想：“哦！終于找到了！”可我又仔細一看，原來那是另一道題，我有了一個新發(fā)現，我以前認為:《這才是最好的數學（上）》和《這才是最好的數學（下）》都有這樣同一道題。可是現在才發(fā)現原來不是的呀。
所以，只有認真觀察才能發(fā)現秘密，而且有時候在要發(fā)現秘密的時候還要帶一些好奇心，比如：牛頓當時發(fā)現了地球有引力是為什么？就是因為牛頓有極大地好奇心。
設想一下，如果牛頓當時在發(fā)現秘密的時候沒有帶上好奇心的話，那牛頓有可能只會繼續(xù)在蘋果樹下乘涼，他和世界上的大發(fā)現就相聚十萬八千里了。
而且，在做事的.時候，還得帶上極大地毅力。比如，當年在愛迪生發(fā)明燈泡的時候，就是試了無數次，才發(fā)明出一個合格的燈泡的。
讓我們再設想一下，如果愛迪生沒有帶著極大地毅力去做事的話，那么，有可能到現在都不會有燈泡這個事物了。
我的新發(fā)現作文 9
周六下午，我在草地上發(fā)現一群螞蟻，我好奇的想，小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢？于是我就開始觀察起他們來。
我先把一塊面包放在他們不遠處的空地上。突然，有一只小螞蟻飛快地爬來，在那塊面包周圍轉了幾圈，好像在檢查面包有沒有毒一樣，檢查過關了。小螞蟻使勁把頭鉆到面包下邊，企圖想把面包扛到洞里去！可是，面包對他來說實在是太重了，扛不動。過了一會，又來了一只螞蟻，可還是搬不動。我突然發(fā)現那兩只螞蟻用觸角碰了一碰，仿佛在傳遞信息。
那只螞蟻走后，另一只螞蟻就在原地看守著這塊面包。大約過了一個鐘頭，那只先離開的螞蟻叫來了一群“運糧軍隊”，只見他們明確分工：一些在下面抗、一下些在后面推、一些在前面拉、還有一些直接從面包上咬下一塊迅速運回蟻穴里……。不一會兒，這么大的'一塊面包就被小螞蟻們拖進了洞里。
啊！在這次實地觀察中，我深刻體會到了：一只小小的螞蟻憑著自己的智慧和同伴們齊心協力，竟然將一塊比自身重好幾倍的面包搬回了蟻穴里！可見只要齊心協力做事，任何困難都能克服！
我的新發(fā)現作文 10
牛頓發(fā)現了蘋果落地的秘密，從而發(fā)現了地球引力。瓦特因發(fā)現壺蓋跳動的原理發(fā)明了蒸汽機，雷奈兒因兩個孩子玩蹺蹺板而發(fā)明了聽診器。有多少發(fā)現就會有多少驚喜，我發(fā)現了含羞草的秘密。
一天，我和爸爸媽媽一起回姥姥家，剛進姥姥家院子里，就看到了一株非常奇怪的草，我便走上前去進行了仔細地觀察。正當我要碰它的'時候，它的葉子一下子收了回去，嚇了我一跳。我趕緊去問爸爸：“爸爸這是什么草呀？”爸爸笑瞇瞇地說：“這叫含羞草，你只要輕輕一碰它，它的葉子就會收回去。”
真的有這么神奇嗎？為什么會這樣……我腦海中浮出了一個個問號。百思不得其解，我就趕忙跑回屋拿出哥哥的《百科全書》看了起來：原來含羞草的小葉柄、大葉柄與莖軸相連的地方叫枕，葉枕內部細胞含有水份，當我們碰到葉片時，水份就回流到葉枕上部細胞空隙中去，葉枕上部就會皺起來，于是含羞草就出現了“害羞”的狀態(tài)。我看完了趕緊跑到爸爸旁給爸爸看，爸爸夸我是個能干的好孩子。
沒想到，小小一株不起眼的含羞草也蘊含著如此有趣的科學知識。看來，生活中處處有科學，處處有學問，處處有發(fā)現呀，我一定要多觀察，多發(fā)現，多思考才行啊！
我的新發(fā)現作文 11
在夏天，我就不能離開雪糕半會兒，要不就等于要了我的命。
有一天中午，一出空調房就像進了火爐。我決定買個雪糕，當我想摸摸我有多少錢時，可是，摸了半天“找到了”但，拿出來一看，只有一角錢，連一個小布丁都買不起。我垂頭喪氣回到家看到桌子上有兩杯牛奶。媽媽走過來說道：“你在干什么呢？如果你想凍冰塊兒吃，給妹妹也凍點兒。”
可牛奶還熱著呢！我自認倒霉，凍自己的一會兒就能吃了，可是現在還要等熱的牛奶變涼(因為我的凍好了，她就吵著要吃；她的凍好了，可她一口都不給我嘗嘗)
“可我不能再等了，好熱呀！”說著就把兩杯牛奶同時放進冰箱了。我小睡了一會兒，再次醒來打開冰箱門，發(fā)現熱牛奶先變成冰，而涼的牛奶還沒有完全凝固。第一次，我還半信半疑，又做了幾次試驗，實驗結果和第一次一樣，真是太神奇了！
通過查閱資料知道了，這一自然現象命名為“姆潘巴效應”我還知道冷卻快慢不是由液體的平均溫度決定的`，而是有液體表面與底部的溫差決定的。
通過這件事情告訴我們，生活中有許多知識，只要處處留心，就會有新的發(fā)現哦！
我的新發(fā)現作文 12
上周，媽媽買了一株含羞草放在我家的陽臺上。
我迫不及待地想去看看這位“新朋友”。這是我第一次見含羞草，只見它的葉子綠油油的，形狀像一片羽毛。我用手碰一下含羞草的葉子，“奇跡”發(fā)生了，含羞草的葉子，居然害羞地合上了，簡直就是個“害羞的'小姑娘”！
我感到好奇，這是怎么回事呢？我?guī)е蓡柸枊寢專墒菋寢屢膊恢馈？磥恚荒芪易约喝ヌ剿髁耍也煌５嘏隽伺龊卟莸娜~子，可是為什么又不會合上了，這到底是為什么呢？難道含羞草也會感到厭煩嗎？爸爸看我疑惑不解的樣子，笑著對我說：“葉片閉合并不是因為害羞，而是含羞草受刺激后的一種反應，名叫做感應運動。但是如果在反復碰之后，它的葉枕細胞里的細胞液就會流失，不再做任何反應。”我恍然大悟，原來含羞草的葉子閉合并不是害羞。
大自然是十分有趣的，只要你仔細觀察就會有很多新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文 13
小霞是去年從外地轉到我班的學生。她個子不高，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。由于她學習成績不好，穿得又土里氣，我一直沒正眼過她。
好幾次，當她遇到難題請教我時，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會想嗎，干嗎每次都來問我？”而后，便看到她無奈離去的身影。從此，小霞再也沒來問過我總問題。
但我發(fā)現她比以前更勤奮了。上課時，只見她一會兒在書上批批畫畫，一會兒托著下巴在思考問題，遇到不懂的就直接向老師請教，期中考試時，小霞的學習成績有了明顯的進步。老師在班上表揚了她，但我還是沒把她放在眼里，心想：不就是提高一點點嗎，有什么了不起，有本事就和我比一比啊！
直到我十三歲生日那天，我才發(fā)現她是一個多么難得的朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個價值十幾塊錢的小晶球，她說：“謝謝你！是你的話一直激勵著我，我才能不斷進步。”
原來，她不僅沒有怪我，還在心里一直感激我。頓時，我感到無比的愧疚，同時又覺得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過)后來我才知道，她家非常困難，父母剛農村到這里打工，目前還居無定所。這十幾元錢在別人看來雖然不多，但卻需要小多少天省儉用才能節(jié)省下來呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對我來說，這是件多么珍貴的`禮物啊！
從那以后，小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說：“真正的友誼是不分貧富的……”
我的新發(fā)現作文 14
生活中我們經常會碰到各種各樣的問題。如果我們細心觀察，善于發(fā)現，積極思考，就會增長許多知識，收獲很多樂趣。
這天，我做完作業(yè)就和爸爸一起興高采烈地玩起了乒乓球。我的水平極差，老是只有撿球的`份。玩了一會兒，當我又一次跑去撿球的時候，不小心一腳踩到了乒乓球上。
“啊！”我大叫一聲，“球癟了！”
“破了啊？”爸爸走過來問。
“沒有。”
“那趕緊把球放到熱水瓶口上去。”爸爸說著就拿起球，轉身放到熱水瓶口上去了，并把癟的地方朝下。我在一旁好奇地看著爸爸，問：“為什么要這么做呢？這樣能把球救過來嗎？”
“一會兒你就知道了。”爸爸神秘地說。
過了幾分鐘，爸爸把球拿了下來，我迫不及待地搶過去，一檢查，哇塞，完好無損。我更好奇了，很想弄明白這是怎么一回事。于是，我求助了因特網。
原來，這是熱脹冷縮的原因。乒乓球放在熱水瓶口，除了乒乓球本身發(fā)熱膨脹外，球內的空氣也受熱膨脹，把癟的地方頂了出來。沒想到這個小小的竅門有這么科學的原理。這就是我的新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文 15
在消逝飛快的歲月里，我也在不停的成長，就在這段日子里，我有了不小的發(fā)現。
在這個社會上，我可能一輩子看不到鄉(xiāng)民和富人生活在一起，在城市人們的眼中，讓我看到了高傲，在鄉(xiāng)民的眼中，我看到了渴望，他們求生的渴望，我發(fā)現城市的人們覺得自己就應該在農民的.頭上，農民就應該在城市人的腳下。
我發(fā)現在馬路邊上，扛著大包小包的，在收廢品的，有的在頂著風雪，冒著大雨，曬在陽光下的清潔工，這些人們都是最偉大的人。
人們在家里，吃得飽，睡得好，睡前還能洗一次澡的生活中，是誰在為城市的人們提供著吃的——在頂著烈日的農民，在下的里干活、收麥，是誰在為城市的人們提供住的——那些連買一瓶水都覺得貴的工人，起得早睡得晚的在讓城市人過上好生活。
在此，我在家里，電視上，馬路上，大街上，無時無刻看到了城市人們的生活，我發(fā)現了誰才是最偉大的人。
在漫漫歲月里，城市的人們漸漸能和鄉(xiāng)民生活在一起，這讓我覺得城市的人們可能已經覺得那些勞動人們的美麗了吧。
我發(fā)現了許多有錢人了，在生活中抱怨著，自己車不夠好，自己房子不豪華……
勞動人民讓我們在生活中漸漸富裕了起來，是他們讓我們每天能睡一個安心的覺
在這段日子里，我發(fā)現了誰才是無私奉獻的人，最偉大的人。
我的新發(fā)現作文 16
在一個周末的下午，我和朋友在小區(qū)里玩，天氣真叫熱，當我們都玩累了，也出了滿身的汗。
這時我一個朋友拿出了一個小玩意，一看是個小噴壺，她朝我們噴了噴水，我們頓時覺得涼涼的。我突然看見噴出來的水里有幾種淡淡的顏色，像彩虹。我以為是幻覺，又仔細的觀察了幾次果然都有。我告訴其他幾個朋友，我們都覺得很神奇，但卻不知道這是怎么原因形成的。
回到家里我問媽媽，她也不知道，就讓我上網查一下。網上說：彩虹是太陽光穿透水的顆粒折射時形成的。原本太陽光沿著直線傳播的，它進入空氣中漂浮的`水汽中就會發(fā)生折射現象。因此太陽光在通過折射的形勢下回形成七種光波頻率不同的光，會以七種不同的顏色折射出來，七種顏色按順序排列出來。這就是噴壺噴出的水后為什么會形成彩虹的樣子。
所以生活中有許多神奇的東西等著我們去發(fā)現，探索。
我的新發(fā)現作文 17
1、風箏線拉不直
今天，陽光明媚，微風習習，于是，媽媽建議去放風箏。
我高興地拿著風箏，飛快地跑到廣場上，把風箏放飛了。廣場上的風箏可多啦：有“飛機”、“貓頭鷹”、“蝴蝶”、還有我的“神六”……。我努力地把我的“神六”放飛到最高點。我得意地望著我的風箏，突然，我發(fā)現我的風箏線拉不直，而別人較矮的風箏線卻直直的，我看了看高的風箏線，也是彎曲的`。這是怎么回事呢？
我把這個疑問告訴了爸爸、媽媽。媽媽說：“你先查查資料吧！”放完風箏跑回家，我立刻查了《十萬個為什么》，可是，沒有查到，媽媽提醒我：“你上網查查看！”我急急忙忙地開了電腦，網上說：風箏線拉不直的原因主要有兩個，一是風箏線本身的重量；二是風力的影響，由于春季吹的是東風，所以風箏線會在風力的作用下，飄向西方。
2、瓶子“噗噗”響
今天，我覺得口喝了，便隨手拿了一瓶飲料準備喝，媽媽急急忙忙地跑來說：“這飲料已經過期了，我正準備把它扔掉呢！”說著媽媽連忙把瓶口打開，瓶口朝下把水倒進水池里，可瓶里的水流得很慢，還發(fā)出“噗噗”聲，媽媽又把瓶子斜著倒水，奇怪，這樣就沒有了“噗噗”聲。雖然是不起眼的小事，可我也留了心，對于我不懂的，的我是無論如何要弄懂的。
這次我直接上網，我好不容易才找到原因，原來瓶子灌滿水，里面是沒有空氣的。當瓶口朝下倒水時，水不斷地往外流，這時候，周圍的空氣也就不斷地跑到瓶子里面去。空氣往瓶子里跑的時候，沖擊著往外流的水，這樣就發(fā)出民“噗噗”的響聲。如果把瓶子斜著倒水，瓶口下面往外流水，上面跑進空氣，空氣和水不發(fā)生沖撞，反而一起壓著水往外流，就不會有“噗噗”的聲音了，而且流得很快。
瞧，我發(fā)現了兩個問題，我想只要我們平善于觀察，主動尋找解決問題的辦法，就一定能獲得更多的知識。
我的新發(fā)現作文 18
“眼睛，給了我們色彩，把我們領進絢麗多彩的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的奇妙和神秘訴說。”
今日，我們學習了《你必須會聽見的》課文。這篇課文，讓我有了一個新發(fā)現聲音不是光用耳朵聽就聽得見的。要用心聽，才能真正的感悟生活，感悟自然。是啊！我們從出生就開始聽各種各樣的聲音，可是又有誰能說“我真的用心去聽了，聽見了世界的聲音”呢？在生活中，我們常常聽到一些聲音：工廠的隆隆聲，父母的嘮叨聲，汽車的疾馳聲......可是我們是左耳朵進右耳朵出，沒有讓這些聲音來充實自我的生活。這時，我們應當用心去聆聽外面的世界，才能得到很多樂趣。我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽的。
在美麗的草坪上，小草正茁壯的成長，小花兒在漸漸的`綻放。用心去聆聽吧！小草們正吆喝著“姐妹們加油呀，快了，我們就快要長大啦！”花兒們歡樂的梳理著她們那漂亮的頭發(fā)，笑著，跳著......我站在美麗的草坪上，聆聽這這些平常但似乎又不容易聽到的聲音。這時，我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽的。清晨一縷陽光斜射著大地，人們又開始了新一天的工作。小鳥唱起了歌，小花跳起了舞，小草從美夢中醒來......這一切一切都是動聽的聲音，天天都能聽到。用心去聆聽吧！你會發(fā)現每種聲音都有他的含義。小鳥唱起了歌，給了我一天的愉快心境；花兒跳起了舞，給了我一天的精神抖擻；小草從美夢中醒來給了我一天的活力。在這愉快充滿活力的每一天，我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽的。
我經過這一課的學習，有了一個新發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽的，用心去領悟的。我們必須要學習用心去聽聲音，聽世界的聲音。人有耳朵，聽八方，有眼睛，觀四方。用心聽，用心看，用心想，構成了一個豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現，用心去聆聽吧！
我的新發(fā)現作文 19
每個人都會有一個快樂的童年。在這快樂的童年中，會有好奇時的疑惑，也會有探索時的荊棘。在我的童年中也有著這樣的經歷。讓我來給你們分享一下我生活中的一些有趣經歷吧！
在一天晚上，我寫完奧數班的書寫作業(yè)。就要開始在白板上用手機錄口述內容了。我拿著手機走到白板前準備開始向口述內容進軍了。可我剛走進去就看見了我那調皮的弟弟正拿著馬克筆在白板上亂涂亂畫。弟弟每在黑板上留下一道痕跡，都仿佛在我心中留下了一道深不見底的口子。我心想：要知道馬克筆的印記可是擦不掉的。如果再這樣放任弟弟亂涂亂畫的話，不僅在白板上的印記擦不掉，我也沒辦法完成口述作業(yè)了啊。想到這我不禁火冒三丈。這位“罪魁禍首”看到我這副模樣立馬逃走了。我心想，這可怎么辦呢？想來想去就是想不到一個好方法。這時，弟弟又拿了一瓶開了的`風油精玩了起來。我看著他，生怕他惹出麻煩，我一把拿過來風油精。這時，風油精滴到白板上，順著白板流了下去。神奇的是，這風油精所到白板之處，馬克筆的字跡就神奇的消失了。我試了試利用風油精來擦白板上的馬克筆印記，這個方法果然管用。我不禁笑了起來。不過，我心中又增添了一個小小的疑惑。為什么風油精能把馬克筆的印記擦掉呢？我在網上查了查。原來是因為馬克筆的印記和風油精中都有一種化學物質，而兩種化學物質可以互相溶解。這就是風油精為什么能擦掉馬克筆印記的奧秘。此時此刻我嘗到了探索時的喜悅和快樂。
其實每一個人都可以都可以探索到許多問題，只要細心的觀察，積極的探索，大家都可以發(fā)現自己想要的答案
我的新發(fā)現作文 20
有一天，我發(fā)現廚房里有幾棵蒜長出了芽，我就問奶奶能不能把這幾棵蒜種進土里，奶奶說，當然可以，于是我就找來了一個花盆，裝滿土，把蒜種了進去。
一開始，我把蒜苗放在屋子里，蒜苗長的很慢，于是我就把它放在窗臺上，那里陽光充分，蒜苗就長的很快。每天早上，我都給蒜苗澆水，蒜苗在我的精心呵護下也慢慢的長高了。我發(fā)現，不管是蔬菜還是植物，都是需要充分的陽光和充足的水分。但是水澆多了也不行哦。
有一次，我給蒜苗澆水的'時候，不小心水澆多了，花盆里的水都從底部流了出來，后來的幾天里都不用給它澆水了，萬一再澆水的話蒜苗肯定會被淹死的。
我的新發(fā)現作文 21
以前，我一向認為閃電只是突然地在半空中很強地亮一下，然后，就打雷了。可是，之后我看了報紙，發(fā)現居然有報道稱閃電擊死人，并且，我在電視上也看見過閃電擊死人的畫面。然后，我就弄不明白了：咦，閃電可是是亮一下，怎樣會擊中人，甚至把人給擊死了呢？
帶著這個疑問，我在一個雷雨天，在室外實地觀察了一下閃電打下來的過程，發(fā)現：好像閃電是差不多從云的那個高度悄無聲息地以光一般的速度打下來。
可是，我不明白了，擊中人又是怎樣回事呢？閃電是怎樣來的呢？
我去問爸爸，爸爸告訴我：“閃電其實就是從云里打下來的。云里面的正電和負電產生了摩擦，導致了閃電。閃電打下來其實并沒有消失，只是落到了地面上，然而大地是絕對不導電的.。至于閃電擊中了人是因為閃電要打到地面前還有一段距離，倒霉的人就被擊中了。還有，空氣一般是絕緣體，可是如果速度超級快，就能夠將空氣變成導電體了。這證明，閃電的速度十分快。”
我雖然明白了閃電，可是，又一個問題在我腦海里產生了，就是——避雷針是怎樣用的？
爸爸告訴我，避雷針是閃電喜歡的東西，所以閃電打到避雷針的機率大大提高，閃電打中避雷針以后，就順著避雷針打到絕緣的地面上了。所以，人們要造避雷針。
我又問：“有了避雷針，為什么還會有人被閃電擊死呢？”
“因為，閃電擊打避雷針的機率是很高。”爸爸說“可是，并不是百分之百打到避雷針，所以，才會有人被閃電擊死一說。”
我的新發(fā)現作文 22
我十分想在夏天看一看真正的荷塘，可不，機會說來就來了，爸爸帶著我們一家三口去寶應看荷塘。
啊，一望無際的荷塘真美呀，簡直令人陶醉。荷塘里的荷花有的含苞待放，有的已經開放，在綠荷葉的襯托下，顯得越發(fā)漂亮，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。反正現在又無船坐，我便玩弄起近處的荷葉來，我摘下一片大大的荷葉，荷葉像一個大碗，我掬了一捧水撒向荷葉中間，我發(fā)現它的葉子很厚，葉子上面還有一層密密的絨毛，用手摸摸非常粗糙，不像別的葉子很平整、很光滑，是不是這個原因讓水滴上去能形成水珠？
我把我的發(fā)現了媽媽，媽媽笑了笑說：“對，就是因為荷葉表面有一層密密的.絨毛，使水滴不易散開，所以水滴才流不出來形成了水珠。”接著又對我稱贊道：“你會發(fā)現并解決問題了，你真是長大了！”
我坐上船，在荷塘里游蕩，發(fā)現每片葉子上都有小水珠，在陽光的照耀下，發(fā)出炫目的色彩，我覺得荷塘更美了。
我的新發(fā)現作文 23
今天，我看了一本《親愛的地球》這本書，在這本書里，我有了許多新發(fā)現。
我發(fā)現云是江河湖海以及土壤和動植物中的水分蒸發(fā)到空中變成水汽形成的。這些濕熱的空氣被抬升，溫度就會逐漸降低，最后凝結成小水滴或小冰晶。當這些小水滴和小冰晶凝聚在一起漂浮在空中時，就形成了我們見到的云。
我們看到的千姿百態(tài)的云，是因為它們的.組成成分和所處的高度不同，像羽毛、棉花一樣的云主要由小冰晶組成，主要漂浮在5-13千米的高空；像羊群一樣的云是由小水滴和小冰晶組成的，主要漂浮在2-7千米的天空中。而像霧一樣的云一般含有大量的水滴，主要漂浮在離地面500米左右的低空。
我還發(fā)現，在我國貴州省黃平縣有一個會休息的瀑布——間歇瀑布。這個瀑布從30多米的懸崖上的一個溶洞中涌出，流入江中，它的流量一會兒大，一會兒小。十五六分鐘內瀑布由小逐漸變大，又由大變小，周而復始、有規(guī)律地變化著，非常奇特。
通過這本書，我發(fā)現了地球上的許多自然奇觀和科學奧秘。我想，只要多多留意，不管是書里還是生活中，一定會有更多新的發(fā)現。
我的新發(fā)現作文 24
一天晚上，弟弟正在玩乒乓球，可是一不小心他把乒乓球給踩癟了，這可怎么辦！弟弟急得抓耳撓腮。
我正在沙發(fā)上看的.課外書，弟弟跑過來，眼淚汪汪地對我說：“姐姐，幫幫我，我一不小心把乒乓球踩扁了，我也不知道怎么處理。”還不知這次自己來想辦法吧。于是，我拿起平板一搜，終于知道了解決方法。
我先倒來一盆滾燙的熱水，輕輕地把扁了的乒乓球放入水中，只見那乒乓球過了好一會兒也沒有變化，弟弟漸漸沒了耐心，他不耐煩地說：“姐姐這個辦法不行啊，要不然換一個吧！”我微笑著說：“這么快就沒耐心了。”弟弟臉紅了，一句話也不說。
漸漸的，乒乓球慢慢的變成了一個“肥胖子”，啊！如果用“扁鼻子老頭”和“肥胖子”做對比，那可真是天壤之別呀！
這個實驗讓我知道了，只要做事堅持不懈，就會取得成功！
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