我和書的故事作文(集合10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文1
書是人類進步的階梯，人要想在社會上立足，就取決于知識文化與修養中，所以，書就是成為我們汲取知識的海洋，知識是永無止境的，也是無法估量的。
從我能認字起，書就開始陪伴著我，我就像開著航船在知識的海洋里自由的穿梭，可以讓我開拓眼界，探索新的領域，開拓那新領域未知的一片芳香，書對于我來說就像是形影不離的朋友，我對書的著迷，可以體現在日常生活的點點滴滴。
我非常愛看書，早上去書店借書，到了書店卻不想出來，突然看到一本名著《三國演義》，四大名著中沒有一本是看過的，只是在電視中看到過別人演戲，一看就是幾個小時，看到了二十章，突然感覺手有點兒酸了，腿也有些軟了，出去看鐘子，已經快到中午十二點了，著急的向店員借了這本書，剛出去，媽媽的電話就來了，說“兒子，怎么還沒回來啊，去哪玩了?”我說“媽，馬上就回去了。”到了家，媽媽質問我“你不會是去做什么壞事了吧，早上出去借書到現在才回來。”我跟媽媽解釋“媽，說出來你可能不信，在書店待了四個小時在看這本書，真的`我都看的著迷了。”媽媽這才相信我，笑著說“三國演義的電視劇你不是看過嗎，怎么還看得那么廢寢忘食。”“書中的和電視劇不一樣的，我就更喜歡看書上的，寫的富有感情。
我愿像海綿一樣，在書的海洋中汲取每一點知識。在徜徉知識與文化的海洋中，我會像對自己一般地對待書，因為我與書的故事，才剛剛開始，書，陪伴我成長，我熱愛讀書。
我和書的故事作文2
書，是我終身的伴侶，更是我永遠的朋友。我可以傾聽它的訴說。古今中外，許多的名人都得益于好讀書。
我是一個地地道道的.小書蟲。每天放學回家，我做完作業總會看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當我看起《一千零一夜》中的故事就會很快地進入書中的世界。每次我一看書，時間就像離開弦的箭，流逝得飛快。只要我看書看到很晚，媽媽就會嘮叨個沒完。可我不聽，總像個小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農夫的故事》，看著看著就九點多了。忽然，我的房門不知被誰打開了。我往邊上一探，原來是媽媽呀，差點嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書快睡覺，以免明早賴床。以往的教訓告訴我，在這個時候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要采取實施強制性的暴力行為了。面對媽媽嚴厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書放下睡覺了。媽媽見我躺下，也就回房睡覺了。可我哪甘心呢，就又開燈看起書來了。第二天起床，我那兩個“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動口不動手”！爸爸一聽，放手不打我了。呵，你看，多看書還是有好處的吧！
我愛看書，因為書給我帶來了快樂，帶來了知識。書是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會堅強地面對困難和挑戰，決不退縮。
我和書的故事作文3
人生就是一場旅行，你不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情。——題記
每個人的心中都有著一片開著花的世界。可能是一片草原，可能是鄉野小鎮，可能是一抹淡淡的晚霞，可能是……但在我的心中最美麗的風景，卻在彌漫著淡淡墨香的書中。
還記得那些鮮活生動的童話，我從中找到了一個多彩的世界。賣火柴的小女孩兒光著腳丫，站在雪地上，賣著根本不可能有人買的火柴，他那凍僵了的笑臉，讓我明白了什么是可憐;渴望人類生活的美人魚，用她化為泡沫的`生命，讓我知道了什么叫向往;在命運的不公中掙扎的丑小鴨，讓我明白了奮斗的意義。童話，用他的真善美，在我心中展開了一片開滿花的世界。
今天，我徜徉在世界名著中。《水滸傳》讓我明白了，梁山好漢的俠肝義膽;《野草》讓我明白了，當時社會的黑暗，為中國緊閉國門而悲痛，為有魯迅這樣的人而感到欣喜;《童年》中阿繆沙在那黑暗污濁的環境中，仍然保持著生活的勇氣和信心。我懂得了，無論環境多么惡劣，都要保持對生活的信心。名著，也是我心中永遠的風景。
隨著時間的流逝，任何事物都會消失，任何記憶都會模糊，任何風景都會忘記。只有書，書就像一泓清泉，滋潤著我的心靈，讓我的一生充滿光明和希望。
我心中的風景——書籍。今生有你相伴，我的腳步將永不停歇。
我和書的故事作文4
如果書是一片天空，我便是翱翔在上空的小鳥；如果書是一片森林，我便是那奔跑其中的小鹿；如果書是一片海洋；我便是自由游弋的小魚……
從我學字開始，不知讀過多少本書，不知經歷多少讀書故事，可最難忘的還是那次……
那是一個中午，剛吃過午飯，我興沖沖的跑到書架，拿起《苦兒流浪記》，坐到旁邊的沙發上，津津有味地看了起來。
可還沒看幾章，就被“攔路虎”——-媽媽叫停了。
她硬把書從我手中奪走，又把我趕到了床上，并讓我趕快睡覺。我的`心仍就想著書中的內容：雷米會不會被送到孤兒院？他以后的命運如何？想著想著，我靈機一動，決定把書“偷”出來。
我首先裝作出去喝水，可是，剛一出門便看見媽媽在書架旁，這個計劃只能泡湯了，我垂頭喪氣地走出房間。
我像熱鍋上的螞蟻，焦急地等了一會，決定開始實施第二方案，假裝去小便，這次媽媽不在書架旁，我頓時欣喜若狂，毫不猶豫地沖到書架旁，小心翼翼地拿下來書，又躡手躡腳地走回房間，這次計劃終于成功了！我既擔心又興奮的看著，耳朵一直聽著門外的動靜。可是，沒想到翻書聲引來了媽媽，書被收走了。我趴在床上，號啕大哭起來。事后我知道該干什么的時間就要干什么，那是午睡時間就應該休息啊。對不起，媽媽。
我要感謝書教給我的知識，給我帶來的喜怒哀樂，書是一位向導，為我找到知識的源泉；書是一個望遠鏡，讓我看到了智慧的星空……我愛讀書。
我和書的故事作文5
我，是一個活潑可愛的女生。書，一個能使人陶醉在其中的“神奇魔法師。’’我和書之間有非常深的感情，也有許多不一般的故事。
七歲時，我認識的字很少，不喜歡書，幾乎是到了“見書就打呼嚕”的地步。可媽媽堅持每天給我講故事，使我陶醉在故事情節中，不知不覺中我又深深地愛上了書。和書成了好朋友。
愛看書的我先后看了《中華上下五千年》《格林童話》《百科全書》……從書中，我發現了中華有多么輝煌的'歷史，自然界中有多么奇妙的動物、植物……從書中我體會到了生活的樂趣，了解了許多別人不知的知識。
一、二年級，我只要看到我喜歡的書，就會千方百計地把它借到手，專心致志地品嘗書中精髓，忘記了一切。有的時候，同一本書，我會看上十多遍，還是舍不得還給別人。
還有一次，我躺在床上睡不著，就隨手抓了一本書，拿起手電筒，津津有味的看起來。媽媽起來做飯時，發現我在看書，嚇了一大跳。就把我床頭的書全部收走了。為此，我傷心了好幾個晚上。
我和書，已在為一對好朋友；我和書，已經結下了深厚的友誼……
我和書的故事作文6
書，給予我知識。我常把書比作一葉扁舟，是它載著我在知識的海洋里遨游。它能讓我們增長見識，開闊我們的胸襟。因此，高爾基把書比作人類進步的階梯。
八歲的時候，看見了第一本書——《三國演義》的故事。我立刻捧著它，如饑似渴地讀起來，那一篇篇故事動人的文字，如甘露般滋潤著我的心田。
那本《三國演義》是在圖書館借的，當時，家里沒有這本書，但我很渴望得到它。在我滿九周歲過生日時，媽媽問我說：“你要什么禮物？”我毫不猶豫地說：“要書。”于是，媽媽帶我來到新華書店，并讓我自己選擇書籍。我迫不及待地要那一本書-——《三國演義》。
回到家，我顧不得吃生日蛋糕，一頭扎進書的世界。該吃晚飯了，我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次，我似乎被書中的粘合劑給粘住了，挪不動。媽媽索性跑上來了，一手奪過我的`書，把我的書鎖進了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子，我趕緊跑出去吃飯了。
書，帶給我來了無窮的知識，無盡的樂趣……
我和書的故事作文7
書，是人們邁進成功大門的鑰匙；書，是人類進步的階梯。書，可以給我們帶來無窮無盡的樂趣，讓我們走進更廣闊的天地。
在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了人生當中的第一本書──《龜兔賽跑》。那是一本沒有多少字的連環畫，那生動形象的'動畫圖片深深地吸引了我。媽媽買回家后，我就津津有味地看了起來，看完一遍，覺得余興未盡接著再看一遍。從此，我便慢慢地喜歡上了讀書。
上二年級之后，我認識的字更多了，于是天天嚷著讓媽媽給我買書看，媽媽也很支持我看書，只要喜歡的書，媽媽便毫不猶豫地給我買回來。買的書多了，漸漸地，我就有了一個屬于自己的小書架，上面擺滿了我喜歡的各類圖書，每天寫完作業，我都會徜徉在書的海洋中。
上個學期快期末考試的時候，一個朋友送給我一本《公主故事》，一看書的封皮我就被吸引住了──上面是一個金發碧眼的美麗公主，于是我趕緊讀了起來。這時，媽媽走過來命令我說：“快期末考試了，這段時間就不要讀課外書了！”看到媽媽嚴肅的表情，我不得不忍痛割愛把它放回了書架上。晚上，我在床上翻來覆去怎么也睡不著覺，眼前浮現出一幅幅《公主故事》的美麗圖畫，于是我悄悄地把《公主故事》拿出來，回到床上偷偷地看了起來，直到把這本書看完我才安心地睡覺。
我就是這樣一個愛讀書的孩子！一個小書蟲！無論怎樣，誰都不能把我和書分開！
我和書的故事作文8
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書的'甘霖，汲取書的精華。讀《巴黎圣母院》，我仿佛走進法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲;讀《寄小讀者》，我好像來到冰心奶奶身邊，悄悄地看著她為我們寫作，讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……
書給了我力量。高爾基說：“書是人類進步的階梯。我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上。”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書就是藥，多讀利心病;書就是茶，需慢慢地品;書就是夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。出自不同作者的每一本書，都有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉，它們都能給感官帶來愉悅。
圖書館以它獨有的魅力吸引著我，那些書熏陶著我、感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，伴隨著我的成長!
我和書的故事作文9
莎士比亞曾說過，書十人類的營養品。的確，我也認為書是我的知己良朋，書一直陪伴著我成長。
我在上幼兒園的時候，就特別喜歡看故事書，比如：《三只小豬》、《美人魚》、《丑小鴨》等等。尤其我看到了《丑小鴨》是特別感動，這個故事說，丑小鴨從出生就令人討厭，于是，就傷心的離家出走，剛好一位好心的老人把它給收養，過了幾個個月，丑小鴨卻河邊喝水，突然，丑小鴨發現自己的`樣子變成白天鵝。我看完了這些故事書，我受益匪淺，我希望丑小鴨能過上幸福的生活。
不知不覺，我已經上小學了，進少先隊的時候，我已經立過誓：天天向上，好好學習。在一、二、三、四年級，我看的書也不再是故事書和連環畫，看的書是《西游記》、《三國演義》等長篇故事或小說。
時間過得真快，現在我已經升上五年級了，我依然是那么愛看書，不過看的書是作文書，看作文書的好處很多，比如：老師布置作業寫作文時，你可以打開作文書參考一下，看看書中的作者是如何布局謀篇、遣詞造句的，也可以從中摘抄一些好詞好句的。有一次，老師布置回家寫一篇狀物作文，開始，我不是很理解，回到家，我翻開作文書，參考一些挺好的句、詞。第二天，我把作文交給老師，我竟然過關了，我真高興。通過這次，我就更愛看書了。
我和書的故事作文10
“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就像交了一個至高無上的'朋友”。我最喜歡書，尤其是故事書和漫畫書。光說書，還不如來講講我和書的故事。
我和書的故事有許多，有時看一本新書，忘記了吃飯；有時看一本新書，忘記了時間；有時看一本新書，竟然放棄了跟同學們活動時間；有時，為了一本新書，靠做家務，賣廢品賺錢。我第一次看的書是《龜兔賽跑》這本連環畫。聽親戚們說，我小時候，給我買玩具都不要，不管是大書、小書，看得懂、看不懂，一抱在懷里，就不肯放松，還咧口大笑。
有一次，我迷上了看《假如給我三天光明》這本書，可買一本書實在是太貴了，我只好在網上看。可每看一章，就得花費72元章，我還沒看完第三章，216元章就一分不少的用掉了。唉！我只好靠干家務來賺錢，但媽媽不同意，那只好賣廢品了。可現在人們愛護環境了，沒什么瓶子可賣了。“工作”了三天，才賺了三元錢，要知道，五元錢可換5000元章。終于，在第十天時，終于賺到了十五元。可以看書了，不還是買一本吧！我飛快的跑回家，倒出積蓄，“一元、二元、三元……耶！有三十五元！”我咧口大笑。飛快跑到書店，簡直不是跑是飛到書店。
我和書的故事有許多，你想聽，來找我吧！
【我和書的故事作文】相關文章：
我和書的故事作文（精選）07-20
【精選】我和書的故事作文07-06
（精選）我和書的故事作文07-07
我和書的故事作文03-07
我和書的故事作文[精選]07-09
我和書的故事03-19
我和書的故事04-20
【精選】我和書的故事01-13
(經典)我和書的故事01-31
我和書故事02-06