這里也有樂趣作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的這里也有樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這里也有樂趣作文1

　　“數(shù)學(xué)兩張?jiān)嚲恚�物理兩張�(jiān)嚲恚�還有化學(xué)一張卷子，語文還有……”我默默細(xì)數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎!……”無奈的一聲長嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再?zèng)]有“樂趣”二字。

　　背著沉重的書包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。

　　每天回家，都要經(jīng)過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過這里，會(huì)有一道夕陽照在上面，河面會(huì)倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時(shí)，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準(zhǔn)時(shí)又開始了。

　　平時(shí)走得快，經(jīng)過這里時(shí)，總是兩耳不聞，雙眼不看的'，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。

　　小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個(gè)圈，每個(gè)休息長椅后面有一個(gè)小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個(gè)意境和這里人物的活動(dòng)確實(shí)格格不入的。

　　這里聚集著一批年紀(jì)稍大的“舞者”，他們站成一個(gè)三排的方陣，方陣的最前面會(huì)有一個(gè)領(lǐng)舞的老師，這個(gè)老師穿著專業(yè)的舞蹈服，動(dòng)作非常的規(guī)范到位，合著動(dòng)感的音樂節(jié)奏，全身上下散發(fā)著活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節(jié)奏感極強(qiáng)。當(dāng)然，也有技術(shù)稍差一些的：一個(gè)大概六十幾歲的老爺爺，站在隊(duì)伍的最后一排，好像是剛來的，因?yàn)槲璨讲皇呛苁煜ぃ�眼睛不時(shí)看著左右的舞伴，跟在節(jié)奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。

　　慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個(gè)十幾歲的少年，比他們更有張揚(yáng)活力的資本和條件，卻每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。

　　天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。

這里也有樂趣作文2

　　怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放，體驗(yàn)樂趣。

　　我的書桌上放著一個(gè)塑料瓶，里面盛滿了海水，瓶底還躺著一顆小石子，這是我和媽媽去三亞游玩時(shí)媽媽送我的特殊禮物。當(dāng)然，里面也裝著我無盡的.樂趣。

　　那個(gè)星期天，陽光明媚，媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅美麗的水彩畫。我撒開媽媽牽著的手，跑到海岸邊逮小魚、拾貝殼。突然，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒打起水仗來，他們打呀打呀，忽然把水濺了我一身。他們連聲說：“小姐姐，對(duì)不起……”可是我氣急了，狠狠地呵斥他們：“你們太討厭了！”

　　我回到媽媽身邊，還憤憤不平的。媽媽問明緣由，沉思了一會(huì)兒，把我?guī)У胶０哆叄�拾起一個(gè)塑料瓶，裝滿海水，然后放進(jìn)一個(gè)小石子。媽媽問我：“你看到了什么？”“看到海水從瓶里溢出來了。”媽媽又拾起一塊石頭，拋向海里，又問我：“你看海有什么變化？”“沒什么變化。”媽媽問：“為什么沒有變化呢？”

　　“大海博大、寬廣，能包容萬事萬物啊。”媽媽笑了，說：“對(duì)呀……而一個(gè)瓶子因?yàn)闆]有那么博大、寬廣，裝滿水，即使放進(jìn)一個(gè)小石子也就溢出水來了。”我立刻領(lǐng)悟了媽媽的用意，羞得滿臉通紅。

　　“剛才我是那么憤憤不平，那一刻就像一個(gè)裝滿了水而又被放進(jìn)小石子的小瓶子。”我不好意思地對(duì)媽媽說。媽媽又笑了，說：“與人接觸，磕磕碰碰在所難免。我們很難達(dá)到像大海一樣包容一切的境界，但在矛盾與隔閡中，能想到大海的博大、寬廣，就能大事化小小事化了，最后風(fēng)平浪靜，海闊天空……”

　　不經(jīng)意間，一陣海風(fēng)吹來，我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個(gè)玩得正高興的男孩兒和女孩兒，此刻感覺他們是那么可愛，不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說出口的。那時(shí)，我真正感受到了寬容他人的樂趣。

　　從海邊回來，我收藏了那個(gè)塑料瓶，因?yàn)樗�使我重新認(rèn)識(shí)了自己，并且提醒我做人不應(yīng)該小肚雞腸，得理不饒人，應(yīng)該寬宏大量，以開闊的心胸包容不同的人和事。

　　寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈，這也是樂趣。

這里也有樂趣作文3

　　屋外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　我坐家門口，莫名地哀怨道: 張語文試卷，兩張科學(xué)試卷，同步練習(xí)……要我做到猴年馬月嗎？ 升初了，壓力越來越大了，此時(shí)的我不正是關(guān)在囚籠里的只鳥嗎？ 片刻，我又拿起了筆在作業(yè)上久久停留。

　　‘呼——呼’寒風(fēng)吹動(dòng)著家門前的那顆桂花樹。

　　我起了頭，呆呆地望著桂花樹。不知何時(shí)，桂花樹從前的小身板到哪去了？ 不知何時(shí)，桂花樹往日的枯黃舊葉怎么沒了？ 更不知何時(shí)，桂花樹昔日里總愛在它身旁玩耍的小屁孩在哪兒？

　　我，陷入了沉思。

　　桂花樹，我兒時(shí)的玩伴。春日里，我在你身旁玩耍；夏日里我與你迎風(fēng)乘涼；秋日里我搖你身上的桂花；冬日里我為你披上‘‘冬衣’’你何時(shí)長這么大了？ 我為什么終日也不與你再像從前般那樣友好？ 哦，是我長大了，而你也在茁壯成長。

　　桂花樹，你在成長的道路上，可以自由的迎風(fēng)成長，沒有那么多的拘束，沒有那么多嚴(yán)格的要求，更沒有每天堆積如山的作業(yè)。你換下了舊裝，隨身布滿了自己喜愛的綠色與芳香的氣味。在你成長路上有那么多的樂趣，而我似乎從未感到過樂趣。

　　寒風(fēng)的聲音變輕了。

　　此時(shí)，幾多桂花落到了我的手心，看著色彩鮮嫩美麗的`桂花，我怔住了；驀然回首，成長的道路上或許有些付出，但換來的卻是自己更加美好的未來。成長上的樂趣，或許只是在個(gè)小瞬間感受得到；也或許路上處處有樂趣。亦如桂花樹，它也成長了，不再是弱不禁風(fēng)，而是體會(huì)到成長的樂趣，最終茁壯成長，迎來人生的‘彩虹’可我卻是后知后覺，味地抱怨著，才發(fā)現(xiàn)這里也有樂趣，成長路上也有樂趣。

　　風(fēng)，不知何時(shí)停了。窗外何時(shí)有了抹暖陽，照進(jìn)了心房。所謂的‘囚籠’，只是心里的道坎兒，邁過了這道坎兒，亦會(huì)盡情地在藍(lán)空翱翔，亦會(huì)感受到這里也有樂趣。

這里也有樂趣作文4

　　一顆童真的心總能發(fā)現(xiàn)許多細(xì)碎的樂趣，而細(xì)碎的樂趣也只有童真的心才能發(fā)現(xiàn)。 --------題記

　　當(dāng)落日的余暉染紅窗欞，院子里碧綠的臘梅仿佛泛著淡淡的紅暈，停息在樹上的鳥悠閑地梳理自己的羽毛，藏在花壇深處的烏龜也邁著遲緩的步子出來了，一切都顯得那么祥和和寧靜。

　　正值晚飯后的大好時(shí)光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子里，周圍一株株清新秀麗的蘭花挺立在花盤中央，一眼望去盡是綠，更平添了一份安逸靜謐。

　　地上的蟲子們仿佛感覺到了這份舒適，紛紛從陰暗潮濕的洞穴里爬了出來，享受這份愜意，這是我便會(huì)俯下身去，饒有興致地觀察起它們的生活。

　　瞧，那片蘭葉上趴著一只瓢蟲，帶著黃色小圓點(diǎn)的紅色外套覆蓋住了它的身體，黑白相間的.小觸角在空中晃動(dòng)，身軀仿佛和環(huán)境融為了一體，一動(dòng)也不動(dòng)。偶爾一陣風(fēng)吹過，蘭葉隨風(fēng)擺動(dòng)，上面的小瓢蟲緊緊地抓著葉片，像蕩秋千似的左右搖晃。過了一會(huì)兒，小瓢蟲似乎覺得姿勢有些不舒服，便緩緩抬起盔甲般的身子，又向前挪動(dòng)了幾步，快到頂端了，纖細(xì)的蘭葉終于不堪重負(fù)，重重地一低頭，把小瓢蟲甩到了地上，頓時(shí)，小瓢蟲摔了個(gè)人仰馬翻，細(xì)小的六只腳不停地?cái)[動(dòng)，想把自己翻過來，但巨大的身體依舊分毫未動(dòng)，到最后實(shí)在看不下去了，就伸手幫了它一把。它似乎覺得剛才的動(dòng)作太丟臉了，剛一轉(zhuǎn)回來就灰溜溜地跑了。

　　無奈，碰巧路邊一支螞蟻大軍經(jīng)過，我的視線立刻就被它們吸引了。我猜它們排著大隊(duì)出來是要找吃的吧，于是我急急忙忙從廚房里抓了一小團(tuán)米飯出來，撒了幾粒在它們身邊，幾個(gè)偵察兵最先發(fā)現(xiàn)了這幾粒白白的東西，繞著轉(zhuǎn)了幾圈又回去叫大隊(duì)部了，不一會(huì)兒，一群螞蟻便聚攏起來包圍了這塊“天外飛仙”，它們兩三個(gè)一團(tuán)，四五個(gè)一簇，便開始搬起來了，速度很快，這畢竟是大家齊心協(xié)力的結(jié)果，還沒過幾分鐘，原處撒下的米就已經(jīng)所剩無幾了，于是我就在它們的家門口又撒了一大把，這也算是對(duì)它們辛勤勞動(dòng)的一點(diǎn)恩賜吧。

　　童年在外婆家院子里度過的時(shí)光是快樂的，樂趣存在于每一個(gè)角落，也許是某個(gè)長滿苔蘚的角落，也許是花草的某片葉子上，也許在地磚的縫隙下，如果你留心這些，或許有一天你會(huì)驚嘆到：“啊！原來這里也有樂趣！”

這里也有樂趣作文5

　　掌心的溫度蔓延過荒蕪的心，牽絆出萬世流年，只要你不變的笑顏。

　　——題記

　　夜色如同一地被渲染開來的墨汁。

　　月亮發(fā)出幾絲暗淡的光，清輝把周圍映照成一輪彩色的光暈，散發(fā)這淡淡的哀愁和落寞。

　　今天，分班了，心中最后一點(diǎn)微弱的火光也被清晰的黑色字體澆滅了，刺眼的文字深深的刺痛了我的心，像是肋骨刺穿心臟的剎那，干脆的滴血不流。教室里，坐滿了人，因?yàn)椴辉偈悄銈儯�所以也就沒有了尋找的必要。

　　周圍的人群，興致盎然，眉飛色舞的講述著暑假里的奇聞趣事，臉上帶著熱情洋溢的笑容，臉上靈動(dòng)而有神。只是不再是那樣熟悉的聲音，不再有那樣心有靈犀的交流。

　　我目光呆滯，感覺不到視線落在了何處，經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮，臉上似乎多了一絲滄桑和空虛，或許是沒有想到結(jié)果會(huì)是如此的糟糕，想哭，眼淚卻感覺不到悲傷的存在。心理安慰自己：“只不過幾年罷了，怕什么，孤獨(dú)，總該不會(huì)永遠(yuǎn)的孤獨(dú)下去吧，還是想辦法怎么去適應(yīng)今后的生活吧。”窗外，陽光明媚而黯淡，固執(zhí)的燃燒著，獨(dú)守著一份叛逆和放蕩。看似高高在上，所向披靡，卻有一種說不出的落魄和傷感。

　　夜色，是倒過來的深海，充盈著波浪翻滾的美。

　　不知道什么時(shí)候，星星綴滿蒼穹，給寂靜的人間灑下銀白色的光輝，帶來希冀和勇氣。

　　視線中雖然不再經(jīng)常充斥著你們的身影，但在熙熙攘攘的人群中找到一個(gè)熟悉的背影，卻是那樣的驚喜和歡欣。你們一句久違的寒暄，誠摯的`眼神和盛夏里的溫暖的笑顏，足以讓我感受在心與心交融的炙熱感覺。或許，唯有分開才能懂得，相逢是多么的來之不易。

　　而現(xiàn)在占據(jù)了我大部分視線的那群人們，依舊還是剛相遇時(shí)的模樣。只是彼此之間消除了隔閡，沒心沒肺的說著笑著，眼神像一汪湖水那樣清澈和明亮。不會(huì)因?yàn)榻徊怀鰧?duì)方的名字而干戈，也不會(huì)因?yàn)樾邼�膽小而被孤立。我漸漸融入了這個(gè)集體中，對(duì)那年盛夏相離不想忘，對(duì)著年深秋且行且珍惜，原來，這里也有樂趣。陽光依舊流動(dòng)著，只有到達(dá)人間的每一個(gè)角落，將幸福的光輝灑遍江野，才能實(shí)現(xiàn)他自身燃燒的價(jià)值。

這里也有樂趣作文6

　　有人說，快樂是擁有一輛豪華跑車；快樂是擁有數(shù)不清的財(cái)富；快樂是自己擁有自己想要的東西……而我卻說，付出，也是一種快樂，付出也有樂趣。

　　那天，放假在家的我，看見桌上有一張紙條：早飯幫你熱了，起床后自己吃！我們中午就回來！記住，一定要吃早飯呀！

　　恭敬不如從命，我吃過早飯。心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：與其天天坐享其成，何不借此良機(jī)做一頓午飯來慰勞一下為生活辛勞奔波的家人呢？說干就干，我挑菜、擇菜、洗菜……一切弄好了之后，我開始起鍋了。

　　我學(xué)著奶奶以前燒菜的樣子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油濺了出來，濺到了我的手上，好痛！過了一會(huì)兒，放鹽、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起鍋……

　　短短幾十分鐘內(nèi)，首次下廚的我已做好了四道菜，看著冒著熱氣的飯菜，我的心中非常激動(dòng)！

　　“我們回來啦！”他們叫道，“咦？什么好香啊！”他們湊上來看。他們看見我做的那一桌子的菜邊笑邊問：“唉，大小姐，這是你做的'嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嘗嘗吧！”

　　他們開心地坐了下來，認(rèn)真地品嘗起來。爺爺說：“這菜淡啦！放多了鹽！”爸爸媽媽說：“這油太多了！”奶奶說：“哎呀，你們別那么多要求，人家做了就是有孝心，哪來的那么多廢話？”他們邊吃邊點(diǎn)頭：“是、是、是……”邊吃邊露出開心、快樂、滿意的笑容。我看著他們吃得那么快樂，我真實(shí)地體會(huì)到：這就是我要的樂趣，這就是我要的幸福。

　　付出，確有樂趣；付出，帶來幸福！付出，是生活中的一盞明燈！付出，是親人與親人之間的一種美好的感情交流，是使親人感受到家庭的溫馨！讓我們珍惜這份親情，讓付出這盞生活的明燈把我們的心靈照得更加明亮，愿我們的生活永遠(yuǎn)充滿溫情和歡樂！

　　我要學(xué)會(huì)敢于付出，勇于付出，因?yàn)檫@里也有樂趣！

這里也有樂趣作文7

　　學(xué)校操場上，有一個(gè)廢棄的小木頭房子。起先，我并沒有怎么注意到它，它被籠罩在一片大樹的陰影下。枝枝葉葉雜亂地蓋在上面，陳舊的木板也被蒙上了一層灰，只露出透過窗戶教學(xué)樓那邊射進(jìn)來的光。

　　一次暑假在校園里散步，我無意間順著鐵樓梯，發(fā)現(xiàn)了被蒙在歲月里與世隔絕的它。

　　推開已經(jīng)裂了縫的大門，一束新鮮而突兀的陽光順著我的指尖輕射下來，無聊透頂?shù)奈倚闹辛⒖谭浩鹆艘唤z驚喜。隨著陽光里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灰塵，我的視線朝小屋四周望去，凹凸不平的墻面上爬滿了爬山虎，而就在木屋的頂旁角落里，扒著一攤爛泥一樣的東西。定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)鳥巢。

　　估計(jì)是聽見了動(dòng)靜，窩里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢鉆出了半個(gè)小腦袋，毛茸茸的灰毛緊貼著巢，黑亮亮的大眼睛有些好奇而又緊張地看著我。我更是欣喜，也瞪大眼睛望著它，看它靈巧地?cái)[了擺頭，張開嘴巴竟含糊不清地叫了幾聲。那叫聲仿佛打開了我心里的那把鎖，把我的整顆心都融化在了一片歡樂之中。我調(diào)整好音調(diào)，也羞澀地學(xué)小鳥叫了幾聲。它起先嚇得把腦袋往回一縮，而后又慢慢地把頭鉆了出來，我能看出，它的眼神里也露出了欣喜的表情，那一刻的興奮正是我和它那時(shí)同時(shí)享有的`最美好的情感。

　　我們一只鳥一個(gè)人便嘰嘰喳喳對(duì)起了話，它伸伸腦袋，我也伸伸腦袋，有時(shí)我們聊得激動(dòng)時(shí)，它張張翅膀，我也擺擺手臂。它驚奇地望著我，我便驕傲地看著它。那一刻，仿佛別的什么都沒有了，陳舊的木屋、墻上的爬山虎都被融入進(jìn)了這無窮的樂趣里，陽光照在我們幸福而滿足的身上，隨著歡快的音符躍動(dòng)著。

　　那個(gè)下午，一個(gè)十歲的小女孩在一個(gè)不引人注目的木屋里找到了一個(gè)鳥巢，她和那只鳥巢里親切的小鳥聊起了天。她發(fā)現(xiàn)，樂趣無處不在。最簡陋、最不引人注目的地方也有樂趣，正如最不吸引人眼球的東西往往是最珍貴的。只要你用心觀察、用心體會(huì)，樂趣就在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，等待著你去發(fā)現(xiàn)。

這里也有樂趣作文8

　　當(dāng)黑夜再次降臨后，夜空又再次被一群叫星星的家伙占領(lǐng)了，它們數(shù)量之多，以致于我不論走至哪，走得多遠(yuǎn)，只要抬頭就能看見它們。它們有的暗淡，有的閃耀，有的美麗，有的散發(fā)著令人動(dòng)容的光輝。

　　夜?jié)u漸的深了，我靜靜地躺在床上，品味著那些曾使我的生活變得有滋有味的樂趣。其中有的樂趣并不是現(xiàn)實(shí)生活中的樂趣，而是我入睡后夢(mèng)境中的樂趣。

　　在我看來，夢(mèng)就是另一個(gè)世界，而床則是通向那個(gè)世界的大門，睡眠就是開啟那扇大門的鑰匙。只要打開了那扇大門，無限的新奇和樂趣就不斷地涌現(xiàn)出來。

　　在夢(mèng)里，可以發(fā)生許多原來不可能發(fā)生的事，就拿我上次的那個(gè)奇怪卻又充滿了樂趣的夢(mèng)來說吧。

　　那個(gè)夢(mèng)雖然背景和出場人物都不算多，卻足足讓我竊笑了小半年。甚至到了現(xiàn)在，我回想起來都還會(huì)忍俊不禁。

　　夢(mèng)中的主角不是我，而是一位和我要好得死去活來的死黨。某天下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，幾縷陽光從樹枝間射向?qū)W校。放學(xué)后，小馨穿著一身簡約而又不失隆重的粉紅色禮服在學(xué)校團(tuán)委辦公室前邊唱歌邊翩翩起舞，立刻引來了一些老師和同學(xué)的側(cè)目。我和另一個(gè)朋友跑去拉她離開，她卻不肯走，堅(jiān)持要在那里跳舞。她興奮地跳了整整一個(gè)小時(shí)。在這一個(gè)小時(shí)里，校園里的掌聲響徹了云霄。第二天，在校園廣播里，她居然得到了團(tuán)委的大力表揚(yáng)。

　　夢(mèng)里的一切是那么的有趣，是那么的`充滿活力。

　　在那個(gè)充滿了樂趣和想象力的夢(mèng)的世界里，我可以隨時(shí)變?yōu)橐魂囷L(fēng)，去追尋那夢(mèng)中的蝴蝶；我也可以瞬間變?yōu)榫奕耍瑸樽匀唤绲囊换ㄒ荒疽粍?dòng)物遮風(fēng)擋雨。

　　我也可以在那個(gè)富有樂趣的夢(mèng)的世界里做許多原本在生活中都不敢做或沒時(shí)間去做的事，比如去原始森林里看野人跳舞，去海邊聽貝殼歌唱，聽細(xì)沙私語……

　　朋友，夢(mèng)里的樂趣多多，你不如也來述說一下你在夢(mèng)里的那些樂趣吧，讓讀者快樂無窮，回味無窮。

這里也有樂趣作文9

　　自中國幾千年文化來，社會(huì)在進(jìn)步，國家在發(fā)展，而將成為國之棟梁的我們也在努力的學(xué)習(xí)。書本和我們就像形不離影的朋友，它能給我們知識(shí)中的快樂，假象中現(xiàn)實(shí)，因此我很喜歡讀書。讀書可以增長知識(shí)，提高個(gè)人能力。

　　從讀書中，讓我們了解我們不曾了解的故事。是讀書讓我們明白了我們不曾明白的道理。但是從書上得來的知識(shí)比較粗淺，如果想要徹底的認(rèn)識(shí)事物，就必須實(shí)踐。這樣才能提高自己動(dòng)手操作能力。就如詩人陸游所說：“紙上得來終究淺，覺知此事要躬行”所說正是這個(gè)道理。讀書可以提高內(nèi)涵，使人有素質(zhì)，在我們心里，愛讀書而且知識(shí)多的人就好像碩果累累的參天大樹，而那些才疏學(xué)淺的如同沒有綠葉的禿樹，例如：“言行舉止”一詞來說，知識(shí)者的言行舉止就會(huì)帶有些古代的余家風(fēng)范，并且他們的言行舉止風(fēng)度往往使人憧憬，而才疏學(xué)淺的知識(shí)者，說話往往不加思考，總是相互矛盾，而舉止是最令人失望的。往往弄巧成拙。

　　在我們看來，這兩人比較起來簡直無法相提并論。讀書能領(lǐng)略文人墨客的'風(fēng)采。在名言和詩歌中，我最喜歡杜甫的名言和詩句，例如：“讀書破萬卷，下筆如有神”體現(xiàn)出作者孜孜不倦永無止境的好學(xué)思想。又如作者的：“國破山河在，城春草木深。”描述出憂國優(yōu)民的愛國之情，而間接“烽火連三月，家書抵萬金。”體現(xiàn)出作者擔(dān)心而思念家鄉(xiāng)的情感。只要我們認(rèn)真的領(lǐng)略這些道理，就可成為一個(gè)表達(dá)能力強(qiáng)的知識(shí)者。讀書可實(shí)現(xiàn)自己的理想。在阿姨家，我經(jīng)常和一位考上我國重點(diǎn)大學(xué)的哥哥接觸，他經(jīng)常跟我說：“讀書要努力，它是我們現(xiàn)在唯一的出路。”他還說：“在讀書這條有苦既有樂的道路上，必有許多坎坷。但只要心中充滿希望，懷有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鼓起刻苦努力的心，就一定會(huì)成功。”對(duì)于我們這些充滿希望，斗志昂揚(yáng)的強(qiáng)者，只會(huì)是一個(gè)起眼的逗號(hào)，將筑英說過：“失敗對(duì)強(qiáng)者來說是逗號(hào)，失敗對(duì)弱者來說是句號(hào)。”但成功了我們也不能驕傲，俗話說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須努力讀書。

　　有位作家說過：“努力是成功之母。”同學(xué)們，如果你想成為一個(gè)有知識(shí)、有素質(zhì)，領(lǐng)略能力強(qiáng)的、有理想的人，那你一定要努力讀書，從這些特征出發(fā)，你就會(huì)成為一名強(qiáng)者。

這里也有樂趣作文10

　　“試卷滿天飛，書本遍地堆，老師后面催，時(shí)間勿亂揮！”那是本班的文又在以自己的詩詞描述初三生活。確實(shí)，初三可謂之“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。今天，文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室：“減負(fù)了！老師說下午無論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)！”

　　該不會(huì)聽錯(cuò)吧，今天若真如此，那我簡直要開心得忘我了。

　　不錯(cuò)，今天真的全校舉行興趣活動(dòng)，同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊，我走進(jìn)哪一間教室好呢？駐足在電腦室門口，一幅幅三維畫面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上，一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說到設(shè)計(jì)，我可來勁了，我先選了一幅威武無比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說不盡的武器，有文有武。文則可將呂秀蓮的“遠(yuǎn)親近鄰說”駁得一文不值，武則可用電腦導(dǎo)彈將b－2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國駐南使館變?yōu)槊绹�的白宮，也可使克林頓的丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過了一番想入非非的設(shè)計(jì)后，也有了幾分模樣出來。最后道聲“痛快”，我就走出了電腦室。

　　我走到文學(xué)社門前，看著書柜上一本本厚磚，不飽覽一下如何甘心？黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的`老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽，他由春秋的《詩經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新，也評(píng)三國英雄，論紅樓情思，述及荊柯“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的情懷，欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景。到了自由閱讀之際，嘯就迫不及待地跑到武俠小說書柜前取下一本《笑傲江湖》，文指責(zé)他只識(shí)讀武俠，并非品位文學(xué)。嘯說道：“此書我已一年未讀了，如今不讀待何時(shí)，我只管橫刀向天笑，大笑今天好。”我捧起一本余秋雨的書，體會(huì)著他的《依稀心境》，就開始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，頓覺心曠神怡，便沖向操場。

　　我們班那些發(fā)燒友又在踢球，我手中筆記本還沒放下，就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧，趁今天大好時(shí)機(jī)，把往日的勞累都踢走，踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采，然后對(duì)著藍(lán)天白云高喊：“今天真好！”

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