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考場(chǎng)上作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的考場(chǎng)上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考場(chǎng)上作文 篇1
最近幾天，我都心神不寧，一吃完飯就一頭扎進(jìn)房間復(fù)習(xí)，晚上翻來(lái)覆去睡不著。我這是怎么啦？唉，原來(lái)是期中考試馬上就要來(lái)臨了。
星期四一早，我就開始坐立不安，因?yàn)榻裉炀鸵谥锌荚嚵耍貌蝗菀渍{(diào)整好自己的情緒，考試卷就像烏云狂風(fēng)般轟轟隆隆過(guò)來(lái)。終于熬完了上午的考試，但想到下午還有一場(chǎng)英語(yǔ)測(cè)試，心里又堵住了，我覺(jué)得天空越發(fā)灰蒙蒙的，真是壞的一天，我想。
該來(lái)的還是要來(lái)，盡管我百般不愿，英語(yǔ)考試還是在下午如期而至了。考卷發(fā)了下來(lái)，我深吸一口氣，用抖動(dòng)的雙手拿出筆，開始哆哆嗦嗦地答題。聽(tīng)力還算順利，但到筆試的選擇題，就卡殼了，選A吧，好像不對(duì)，選B吧，覺(jué)得更不對(duì)，c呢？好像對(duì)了，寫上后，又感覺(jué)A對(duì)，連忙把c涂掉寫上A，但看了幾眼后想c更對(duì)，再把A涂掉選c，這時(shí)候看了看B，嗯，應(yīng)該是B對(duì)呀，再次把c涂掉寫B(tài)，再看看，A比較對(duì)，又把B涂掉寫A……幾分鐘下來(lái)，答案沒(méi)確定，涂改帶倒是用了厚厚一疊，干脆閉上眼睛，挑一個(gè)，是A，寫A。剩下的題還好，但到閱讀題又停住了，t還是f？ t不對(duì)，f不對(duì)，想了幾分鐘沒(méi)頭緒，就在紙上畫畫，突然靈光一現(xiàn)，趕緊選上f，就不敢再看了，深怕一看就覺(jué)得不對(duì)。
漫長(zhǎng)的'英語(yǔ)考試終于完了，我沖出教室，卻看見(jiàn)外面綠樹、紅花、藍(lán)天，原來(lái)考試前后的景色不一樣喔。今天是好的一天，我想。
考場(chǎng)上作文 篇2
俗話說(shuō)的好：“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”。在中考的考場(chǎng)上更是猶如一場(chǎng)生死決斗，我們的敵人不是真人，是試題；我的武器不是大槍大炮，而是筆桿；我們的戰(zhàn)果不是殲敵多少，而是分?jǐn)?shù)多少……今天是中考的最后一天，我們的內(nèi)心洋溢著幾分激動(dòng)也有幾分畏懼，鈴聲一響后，我們不知何去何從，人生的第一個(gè)岔路口擺在我們面前……
下午的陽(yáng)光沒(méi)有絲毫溫柔的意思，大地上的植物也被曬得泄了氣，大地被拷得要翻騰起來(lái)了，我們的內(nèi)心也是洶涌澎湃，環(huán)顧四周，考場(chǎng)上一片寂靜，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音了，“嘭-嘭”“嘭-嘭-嘭”，那聲音越來(lái)越急促，和著秒針“嘀噠，嘀噠”的聲響奏成了一場(chǎng)莊嚴(yán)的'“考場(chǎng)進(jìn)行曲”，但有的同學(xué)卻拿它當(dāng)“催眠曲”來(lái)聽(tīng)，趴在桌上睡覺(jué)，也許夢(mèng)中的他才是最快樂(lè)，最自由的，難道他們不知道今天以后就有不一樣的人生嗎？或許今后會(huì)在校園中相見(jiàn)，或許今后在家中見(jiàn)面，或許今后再不會(huì)見(jiàn)面了……人生的種種境遇會(huì)在我們身上演繹。越想越焦急，越想越不堪設(shè)想，心頭一震，“鈴、鈴、鈴——”交卷。
那一陣急促的鈴聲振動(dòng)了多少人，貪睡的考生伸了個(gè)懶腰，他們將會(huì)為他們今后的一生負(fù)責(zé)，我們又要繼續(xù)為我們的人生奮斗，繼續(xù)在生活的戰(zhàn)場(chǎng)中全力拼搏，贏下屬于自己的一片輝煌。
考場(chǎng)上作文 篇3
很吵，耳邊的世界充斥著安靜的呼吸，嘈雜的叫喊甚至有不堪的歌聲。
一張?jiān)嚲砭瓦@樣填滿了整個(gè)早上；很無(wú)奈的.筆，很無(wú)奈的聲音。離現(xiàn)在早些時(shí)候窗外漂浮著一味腥氣，似乎有種高三的味道。忍不住關(guān)上了窗，趕快遠(yuǎn)離這種空氣。昨晚到現(xiàn)在都在下雨，傾灑的下，好象停過(guò)一會(huì)兒。我認(rèn)為下雨時(shí)最能代表我的心情，很傷感。尤其是暴雨將至的那些烏云很像我壓抑于心的憂傷。別裝成熟――這是我常常自問(wèn)的一句話（或許沒(méi)有）；但昨晚回家走路時(shí)，像極了一個(gè)藍(lán)色的孩子。早上開家長(zhǎng)會(huì)，我想我回家肯定又能聽(tīng)到爸爸的教育，語(yǔ)重心長(zhǎng)，雖然對(duì)我是很好，但我不喜歡。班里幾個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)也來(lái)了。哦，剛才教室外站著一個(gè)瘦長(zhǎng)的男人，那人很有趣，還對(duì)著我們笑一笑。他是YL的爸爸。有家長(zhǎng)來(lái)的同學(xué)似乎洋溢著一種幸福，那是我找不到卻又得到的。恐怕下午又會(huì)將自己置于虛擬中了，我不想，卻很有點(diǎn)沉迷，那里我能找到點(diǎn)快樂(lè)。
不知道自己為什么老是愛(ài)裝做很傷的樣子，自己根本不是裝酷的那塊料，不明白，始終不明白。肚子開始叫了，早上吃得有點(diǎn)少。等會(huì)就要回家了，嗯，回家了。
窗外那味腥氣已經(jīng)散去了，雨也停了，雖然烏云仍漸稀地在天空中。
考試快結(jié)束了，我打開了窗。
考場(chǎng)上作文 篇4
等啊等，等啊等，世奧賽的比賽，終于到來(lái)了。
我走到考場(chǎng)，教室里來(lái)了一些同學(xué)，一個(gè)個(gè)看上去表情都很凝重，看得我也不安了起來(lái)。我緊緊地攥著準(zhǔn)考證和筆袋，來(lái)到自己的座位上。等人差不多都來(lái)齊了，老師一臉嚴(yán)肅，宣讀考場(chǎng)的注意事項(xiàng)，但我更多聽(tīng)到的是我那一下又一下的心跳聲，都不敢再多吸一口氣。
“嘟---------”一聲尖銳的哨響，嚇得我心里一顫，天啊，開考了？可試卷還沒(méi)發(fā)呢。像是回答我的疑問(wèn)，老師慢悠悠地開口：“好的，接下來(lái)發(fā)試卷和草稿紙，信息第一欄填……”怎么試卷發(fā)得那么慢？連六年級(jí)都沒(méi)有發(fā)完。時(shí)間已經(jīng)過(guò)那么久了，居然還沒(méi)發(fā)到？
呼，終于發(fā)來(lái)了，可我又發(fā)愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場(chǎng)寫什么？還有……當(dāng)我剛填完最后一個(gè)字時(shí)，哨聲突然又傳了出來(lái)，一聲接一聲，真及時(shí)！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來(lái)。“踏踏……”老師的鞋蹬著地，考場(chǎng)里顯得安靜無(wú)比。“嚓嚓”，筆尖在紙上磨動(dòng)，發(fā)出些許細(xì)小的`聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦，這道題是怎么回事？是錯(cuò)了嗎？我又提筆驗(yàn)算了一遍，嗯？奇怪，怎么還是不符合題意。算了，待會(huì)兒再來(lái)想吧。這當(dāng)然是小部分情況，大多數(shù)都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒……
又一聲哨聲響起來(lái)了，我收拾好我?guī)У奈木撸K于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。呼，真是次難忘的經(jīng)歷！
考場(chǎng)上作文 篇5
自上學(xué)以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，但這次考試不同尋常，是一場(chǎng)校級(jí)考試。
一大早，我就起床為考試做準(zhǔn)備。媽媽反復(fù)叮囑我要認(rèn)真細(xì)心，我扒了幾口飯，急急忙忙向?qū)W校趕去。
考試還沒(méi)開始，我坐在椅子上胡思亂想起來(lái)：題目會(huì)有多難呢？復(fù)習(xí)到了沒(méi)有？“吱呀”一聲門開了，走進(jìn)了一位斯斯文文的男老師，戴著一副金絲眼鏡。他用那洪亮的聲音宣布了考場(chǎng)紀(jì)律。發(fā)試卷了，這下，老師臉上的表情更加嚴(yán)肅了。終于到我了，只見(jiàn)老師從一沓試卷里抽出一張印滿密密麻麻字的卷子遞給了我。看到試卷的那一刻，我覺(jué)得腦子一片空白，好像復(fù)習(xí)的知識(shí)全部都去姥姥家串門了。
教室里靜得連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。老師見(jiàn)我們這么緊張，就說(shuō)了一個(gè)笑話來(lái)安慰我們：考試只是檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足，只要認(rèn)真細(xì)心，就一定可以考好。我慢慢調(diào)整好情緒。
開始作答了，我一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，奮勇“殺敵”，三下五除二就讓“敵人全軍覆沒(méi)”。我忙里偷閑觀察到別的同學(xué)的“戰(zhàn)況”：有的.奮筆疾書，有的胸有成竹，不過(guò)更多的是“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。我暗自竊喜，并開始檢查，做這活兒要比寫細(xì)心多了，我一點(diǎn)也不敢放松。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我長(zhǎng)舒一口氣，走出考場(chǎng)。
不管成績(jī)?cè)趺礃樱看慰荚嚩际俏业囊淮芜M(jìn)步，我受益匪淺。以后，我會(huì)更加努力。
考場(chǎng)上作文 篇6
今天小趙樂(lè)壞了。
小趙的公司競(jìng)爭(zhēng)上崗，每個(gè)月都考一次試，根據(jù)成績(jī)決定上班還是待崗。可是小趙人不是很有學(xué)問(wèn)，每次考試都讓他提心吊膽，被刷下去一家子認(rèn)可怎么生活呀！只要一想到明天又要考試了，小趙的臉綠的象黃瓜。可是他今天遇到一個(gè)很奇怪的人，那人向他推銷一種電腦芯片，說(shuō)只要在腦部植入這種芯片，就會(huì)過(guò)目不忘，逢考必勝。為了考試，為了上班，為了一家人的生活，小趙咬牙拿出五千塊錢買了這種芯片。
不試不知道，一試效果嚇?biāo)廊耍≮w的生活從此發(fā)生了翻天地覆的變化。
這天小趙開著寶馬來(lái)到公司，進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，要安排去美國(guó)考察的劃。
忽然有一天，他發(fā)現(xiàn)自己只記得以前發(fā)生的事，而當(dāng)天發(fā)生的.事卻一點(diǎn)也記不住了。正在他手足無(wú)措的時(shí)候，那個(gè)神秘人物又出現(xiàn)了。他說(shuō)小趙的大腦沒(méi)有內(nèi)存了，而且大腦芯片只能刪除一次。于是小趙只能又花了十萬(wàn)元?jiǎng)h除了一些內(nèi)存的內(nèi)容。可是從此以后，小趙再也不敢隨便看什么東西，生怕占了內(nèi)存，小趙這才后悔，什么事都不能投機(jī)取巧。
小趙現(xiàn)在成了一個(gè)只能在考場(chǎng)上用眼的人了！
考場(chǎng)上作文 篇7
考場(chǎng)上的風(fēng)景
“丁零零——”上課鈴聲響起，英語(yǔ)老師宣布進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試。同學(xué)們紛紛回到了座位上．原本鬧哄哄的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。試卷一發(fā)下來(lái)，大家便忙開了。偶一抬頭，才發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)上的風(fēng)景真是千姿百態(tài)，令人百賞不厭啊！
行云流水式
你看他那筆，如行云流水般，一刻也不閑著，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的聲音。一眨眼的工夫，他就已經(jīng)解決了好幾道題。此人全身心地投入到試題中，眼光從不“旁逸斜出”，眉頭也沒(méi)有緊鎖之時(shí)，他的做題速度也非一般人所能達(dá)到，真是個(gè)跟時(shí)間賽跑的無(wú)名英雄啊！真叫我佩服得五體投地！
冥思苦想式
再看那幾個(gè)弓著背，托著腮，咬著筆桿的'“思想者”，考試對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)比痛苦之事。瞧！他們的眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，似乎正盼望著能有一位長(zhǎng)胡子神仙一揮手就能給他們帶來(lái)所有試題答案，不，哪怕只是部分答案，也能讓他們心滿意足啊！
東張西望式
在低頭奮戰(zhàn)的同學(xué)中，自然也會(huì)看到幾個(gè)“出類拔萃”的人士。這群生龍活虎的同志，往往把脖子伸得跟長(zhǎng)頸鹿一般，或許是心懷不軌，急于得到他人的答案參考參考；或許是閑來(lái)無(wú)事，伸伸脖子，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，順便關(guān)心一下別人的答題進(jìn)度。他們東瞧瞧、西望望，無(wú)所事事，猶如小偷，特別引人注目。
明察秋毫式
在所有的應(yīng)試者中，只有一個(gè)人用火眼金睛來(lái)觀察他人的一舉一動(dòng)，卻又絲毫不影響他答題的速度與質(zhì)量。你心里肯定納悶了：這不尋常之人是誰(shuí)呀？
你真笨，當(dāng)然非我莫屬啦！
考場(chǎng)上作文 篇8
考試了，考試了，我的心砰砰直跳著。啊！我——好緊張！
我靜靜地坐在考場(chǎng)，等待著那緊張的哨聲響起。教室里鴉雀無(wú)聲。我靜靜地環(huán)視著四周，寧?kù)o的氣氛增添了更多的緊張。看看窗外，晶瑩如玉的'雪花漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著。“冷”極了！“靜”極了！
離考試還有十分鐘！還有短暫的十分鐘啊！我的天啊！我的心跳得更加急促了！……
看看我的同學(xué)，各個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。好像一個(gè)個(gè)南征北戰(zhàn)威嚴(yán)的戰(zhàn)士等待著又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的打響。臉上絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出緊張。反而心情十分舒暢呢！
看見(jiàn)同學(xué)們輕松的樣子，原本心已經(jīng)提到嗓子眼的我頓時(shí)平靜了下來(lái)……
望著窗外——我默默地沉思著……默默地等待著那一鈴聲的打響……
……
“叮鈴鈴”——一聲清脆悅耳的鈴聲響起。戰(zhàn)爭(zhēng)要開始了。我接過(guò)那神圣的試卷——我從心里念叨著：別緊張，相信自己，我能行……我從容地拿起筆——一遍一遍地審題，一遍一遍地思考，一遍一遍地檢查，一步一步地走向成功……
……
“叮鈴鈴”——又一聲清脆悅耳的鈴聲響起，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，每位同學(xué)都是勝利者！我——也勝利了！
考場(chǎng)上作文 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，李明同學(xué)迎來(lái)了長(zhǎng)郡中學(xué)的畢業(yè)考試，一大清早，李明同學(xué)就來(lái)到了長(zhǎng)郡中學(xué)的校園，看到這所雄偉的校園，李明的心中想“如果今天的畢業(yè)考試能夠考上，我就可以在這雄偉的，歷史悠久的長(zhǎng)郡中學(xué)中讀書了。”所以李明的心中抱著幾份勇氣和幾份信心，跨入了考場(chǎng)，看到這里教室中的環(huán)境也十分的好，就對(duì)長(zhǎng)郡中學(xué)更加的向往了。
考場(chǎng)靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)寫字的聲音，李明開始答題了，他看到一些簡(jiǎn)單的題的時(shí)候，他就做的很快，很快就把簡(jiǎn)單的給做完了，當(dāng)他看到那一道道的難題，比如說(shuō)這樣一道題“創(chuàng)新學(xué)校六（一）班四十八名同學(xué)春游到公園劃船，如果每條小船必須左四個(gè)人，每條大船必須坐八個(gè)人。問(wèn)他們有幾種選船方案？”看到這樣的一道題，可把李明給難倒了，他想了許久，但是還是沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，他的眼前，浮現(xiàn)的一幅幅畫面，這些畫面就像電影一樣不停的在他的眼前浮現(xiàn)，他想起了這六年來(lái)，父母為他付出的心血，他想起了這六年來(lái)，老師為他付出的辛勤，想起了這六年來(lái)，父母對(duì)他的鼓勵(lì)……當(dāng)他想到這些的時(shí)候，他的腦海中也出現(xiàn)了這道題的`解決方法，他終于想出來(lái)了，他十分的高興，他高興的就快要跳起來(lái)了，那高興的勁，已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)了。
當(dāng)他從考場(chǎng)中出來(lái)的時(shí)候，他壓抑不住心中的那種激動(dòng)的感情，他歡躍了起來(lái)。第二天，看榜的時(shí)候，他看到了自己的成績(jī)，他以一百八十五分的成績(jī)，考入了長(zhǎng)郡中學(xué)。今天，他出現(xiàn)在長(zhǎng)郡的課堂了！
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