半根粉筆作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的半根粉筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　題記：倘若時光倒流，我又穿著小裙，端正的坐在窗明幾凈的教室里，還是稚嫩的小辮，握著不聽話的筆頭，那么，記憶那端，是否還有你低頭撿起那半根粉筆時，不禁意的如花笑靨……

　　時光總是愛與人開玩笑。以前總被人說成是有靈性但不擅用的女孩，有一天也會寫出俊逸的字，會被世事磨的沒有棱角，嘴角的笑意掩蓋一切，筆端洋洋灑灑的傾注青春。

　　其實在遇到你之前，我也沒有想到。

　　我的文字太笨拙，著實寫不出你的幾點好，只有記憶中零星的幾個片段。

　　那一年，我的語文還不好，你卻在來到班級之后拍著正在打鬧的我的肩膀，“欽點”我為你的語文課代表。我不知道你為什么一眼就相中了我，那時的我只是覺得“天將降大任于斯人也”，從那之后，我知道要有所改變了。你開始很喜歡叫我上課回答問題，導致我每節課都不能像往常一樣開小差了，只能按捺著性子聽著，因為不知道你哪道題又會叫到我；你開始很喜歡叫我上臺默寫，那么我也不敢在眾人面前丟臉，只能用課余時間背很多從前不認識的東西；你開始很喜歡叫我上黑板板書，讓我歪歪扭扭的得以公之于眾，卻因為自尊心苦苦練習，終于有了上得了臺面的文字……

　　看吧，記憶的匣子一打開，關于你的一切就傾涌出來了。

　　你是第一個主動對我微笑的老師，是第一個喚我“馨雨”的老師，是第一個愿意用耐心去等待我長大的老師，是第一個把我當作“自己人”的老師。

　　畢業之后，我們有過幾次書信的往來，在信中，你是良師，更是益友。你說“有一樣東西，是別人搶不走的，那就是你學到的知識。”你還是不忘教誨我，希望我考上你兒子的學校，那樣你還可以來看看我。可是，在離開你之后，我到了另一片天地，并不優秀。我始終達不到你的要求，這也是這幾年來我始終不敢回信，更不敢回母校看你的原因。不是我忘了你的恩情，而是我有愧，我不敢去面對曾經寄滿懷希望于我的老師，不敢看到你的臉上爬滿失望的樣子。我怯懦了。

　　然而，漫長的時光里，我學會了釋懷。你那么懂我，我在反復看完你的信之后驀地驚醒，或許你要看到的，不是我能成多大的才，而是開心快樂的，無愧于天地的做好自己。我終究是你認為的最得意的學生，卻始終做不好你口中的那個我。

　　現在，沒有人在我寫作瓶頸時，送我一盆象征你名字的蘭花，沒有人只為了鍛煉我寫字而讓我每節課都寫板書，沒有人笑著面對我的每一次失誤……

　　我還是有些心結沒有解開，還是忘不了自己的兩次失利，所以那么多年了，我只是從你身旁走過卻從未和你相認。或許，你看到現在的我，也大抵不認識了；或許，多年之后你也長上了蹣跚的白發，但我始終會記得你的笑，會透過遙遠時光的你看到那段有你的最美麗的時光。

　　我逃不掉的，我總會有勇氣去找你，請你等等我，像當年蟬鳴聒噪的午后，你沒有小憩卻是在等著瞌睡的我背書一樣。我會慢慢的變成你想我成為的人，我想對得起那份曾經，我也總會變得越來越有擔當。

　　困的睡著了，迷迷糊糊的，亦睡亦醒之間，我仿佛回到了那個炎熱的午后，教室里只有我一個人。不，還有一個人的背影，她走遠了，我的手上，還握著殘留她香味的半根粉筆……

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