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心系他人作文（精選27篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的心系他人作文，歡迎大家分享。
心系他人作文 1
魯迅先生曾說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”做人正該似這般心系他人。
古言有云“達(dá)則兼濟(jì)天下”，而事實(shí)上，心系天下的豈止仕途通達(dá)之人？“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”詩(shī)圣杜甫如是說(shuō)。心系他人有時(shí)僅僅需要不經(jīng)意的一句話，不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)即可。
還記得一貧如洗卻堅(jiān)持拾荒幫助窮苦學(xué)生的劉盛蘭老人嗎？殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛(ài)。他所有的.是如此的有限，一間破房，幾個(gè)饅頭。而他所有的又是那么的豐裕：對(duì)他人的愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)，還有人們對(duì)他的崇敬。心系他人，無(wú)論你處于何種境地，有心就會(huì)有成就。
一生傾注于醫(yī)業(yè)的胡佩蘭老人耄耋之年仍堅(jiān)持為病人看病，她心中盛滿著對(duì)病人的愛(ài)與關(guān)懷，從不多收一分錢。遇上條件艱苦的病人她甚至為其貼錢。她說(shuō)：“借著醫(yī)生的名義去賺錢，這不好。”面對(duì)這樣一位心系他人的老醫(yī)生，我們只能“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”。
我曾聽(tīng)說(shuō)一位老人抱著小孫子在公交車上，小孩的一只鞋被風(fēng)吹出了窗外，老人便毅然脫下小孩的另一只鞋扔出窗外。老人對(duì)此的解釋是：一只鞋我留著已無(wú)用處，讓別人撿一雙或許還能有用。這樣一顆心系他人，愿意方便他人的心實(shí)在是可貴可敬。
心系他人，正如《論語(yǔ)》中“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”把他人都放在心上，我們每個(gè)人不僅僅是一個(gè)個(gè)體，更是社會(huì)的一部分。英國(guó)文學(xué)家拜倫，原本可以逃離戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)著安逸的生活，可是他說(shuō)：“人們?cè)谖业拿媲八廊ィ赖牟皇俏遥晌也荒懿还堋！彼K是義無(wú)反顧地投身戰(zhàn)爭(zhēng)，即使最終不幸犧牲，他的精神也永存人世。
你看，古有詩(shī)圣杜甫呼吁“大庇天下寒士俱歡顏”；今有劉盛蘭、胡佩蘭兩位老人留下人間大愛(ài)；還有英國(guó)文學(xué)家拜倫帶著“不能不管”的心投身戰(zhàn)爭(zhēng)。無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們都把社會(huì)，把我們放在心上，于是他們的名字熠熠生輝。
而那些只顧自己的人呢？秦君暴戾無(wú)道，致使秦朝二世而亡。拿破侖后期大肆發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，終是淪落到一個(gè)小島上抑郁而終。
而我，你，我們都明白，心系他人不僅僅是為了他人，更是為了我們自己。心像大海一樣，有容乃大。盛滿他人的心才是最最遼闊。
你忘了嗎？“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)”啊！我知道你沒(méi)忘，你怎么會(huì)忘記呢？而我也是。我們都將攜著一顆系著他人的心在人生道路上昂首前行。
心系他人作文 2
在一條我們看不見(jiàn)，但卻與我們的人生相平行的路上，時(shí)間，請(qǐng)慢慢走！
——題記
大多數(shù)人都認(rèn)為自己的人生應(yīng)由自己掌握，其最終的目的就是追求自己的幸福。我想說(shuō)，如果真是這樣的話，那么這種人生似乎有點(diǎn)失敗的氣息存在。追求自己的理想和幸福固然重要，但是，不要忘記，我們是家庭的一份子，難道，我們不應(yīng)該把自己的人生和整個(gè)家庭以及社會(huì)聯(lián)系起來(lái)嗎？
在有限的青春中，我們無(wú)法理解父母對(duì)我們注入的期望，我們把他們的在乎看成一種麻煩，把他們的關(guān)心話語(yǔ)視為嘮叨，把自己的青春過(guò)得瘋狂而叛逆。我們只顧一味的追求自己所謂的幸福，卻不曾記起是父母養(yǎng)育自己長(zhǎng)大，是社會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀儜?yīng)懷著一顆感恩的心，盡自己最大的努力來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)，回報(bào)他們期盼的心靈。
雖然有句話說(shuō)：“我的未來(lái)我做主”，但是，在我們?nèi)松乃{(lán)圖，是應(yīng)該有父母和社會(huì)的，我們需要用一雙勤奮的手把他們規(guī)劃進(jìn)去，這樣的人生才能譜寫成華麗的篇章。為了不辜負(fù)他們的期許，我們要執(zhí)著努力，載著所有的希望，奔赴人生的最高點(diǎn)，去采摘那勝利的果實(shí)。也許我們沒(méi)有天分，但我們有家人和社會(huì)的鼓勵(lì)，不經(jīng)歷磨難怎能看到生命的閃耀呢？
心系他人，縱使時(shí)間流逝，但只要有夢(mèng)在，就不害怕失敗。生命是一朵常開(kāi)不敗的花朵，只要勤于澆水施肥，屬于自己的`果實(shí)定會(huì)生長(zhǎng)直至成熟。要知道，少年安能長(zhǎng)少年？心懷他人的期望，年輕就是資本。
在繾綣年華中，我們無(wú)所畏懼，我們不懈努力，我們要把GDP那一串枯燥乏味的數(shù)字打敗，我們要使自己的人生裝有他人的笑臉。我們的人生因奮斗而精彩，有了父母和社會(huì)的期望，我們成功的人生才變得更完美。
一切事情，因夢(mèng)而起；一切夢(mèng)想，因美麗的人生而存在。心懷他人，無(wú)關(guān)流年！
心系他人作文 3
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人”。這是劉備說(shuō)的一句飽含真理的話。人世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
今年夏天，我們浙江遇到了百年一遇的酷暑，火辣辣的'太陽(yáng)炙烤著大地：花兒耷拉著腦袋，不再妖艷；樹木垂下了頭，一改往日的精神，甚至被考焦了了葉子；街上的行人少之又少……而我們的交警叔叔，卻頂著烈日在滾燙的柏油馬路上指揮交通。他們的衣服濕了又干，干了又濕，卻不曾顧得；他們的皮鞋被燙開(kāi)了膠，卻一聲不吭；他們的皮膚被曬得蛻皮，卻仍堅(jiān)守崗位，為人民護(hù)航……
交警叔叔，你們是我們身邊最可愛(ài)、最美、最令人敬佩的人。我們要向你們致敬，并鄭重地道一聲：“叔叔，你們辛苦了，謝謝你們。”
心系他人作文 4
我們一天天在長(zhǎng)大，一天天在成熟。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多人都希望得到老師、同學(xué)、朋友的尊重，那么我們是否首先做到了尊重他人呢？
當(dāng)別人不經(jīng)意間碰了你一下，你是坦然一笑還是破口大罵？ 當(dāng)聽(tīng)到別人的議論時(shí)，你是不分青紅皂白的扁人一頓還是認(rèn)為他們?cè)诳洫?jiǎng)自己？
當(dāng)輸?shù)舯荣悤r(shí)，你是去祝賀對(duì)手還是拋給對(duì)手一個(gè)“白眼”。 尊重是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊重別人，別人自然也會(huì)尊重你。 尊重父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們生活；尊重老師，因?yàn)樗麄兘探o我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫”的人；尊重朋友，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀兪涞臅r(shí)候，給予我們關(guān)心；尊重同學(xué)，因?yàn)樗麄兪桥c我們同在屋檐下，寒窗苦讀的伴侶；尊重對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兘o了我們鼓勵(lì)、自信與勇氣。
尊重太陽(yáng)，因?yàn)樗o我們光明與溫暖；尊重大地，因?yàn)樗o了我們“落腳點(diǎn)”；尊重地球，因?yàn)樗o了我們生存的空間；尊重江河湖泊，因?yàn)樗鼈兘o了我們生命之源；尊重大樹，因?yàn)樗鼈冊(cè)谙娜諡槲覀優(yōu)⑾聺馐a；尊重小草，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砹艘荒ňG；尊重花朵，因?yàn)樗鼈兪刮覀兊?世界更加繽紛。
尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是為了別人……學(xué)會(huì)尊重吧！當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。
心系他人作文 5
愛(ài)在生活中無(wú)處不在，愛(ài)在生活中無(wú)處不在！
人與人之間的愛(ài)有很多種。比如：“母愛(ài)、父愛(ài)，這是父母給孩子的關(guān)懷和愛(ài)；親戚朋友之間有愛(ài)；人與人之間還有一種特殊的關(guān)懷，就是陌生人給予的關(guān)懷。那種愛(ài)讓人感到溫暖和親切.
我記得很久以前有一次，我要去看望爺爺奶奶，我上了公共汽車。正在這時(shí)，有一個(gè)空座位。我立刻跑過(guò)去坐下。過(guò)了一會(huì)兒，車停在下一站的時(shí)候，我看到好多人上車，好多人沒(méi)座位。其中，有一位白發(fā)蒼蒼的老婦人。我心想：我們老師教我們?cè)诠卉嚿弦o爺爺奶奶讓座。但是一旦讓座，我自己不就沒(méi)有座位了嗎？然而，給爺爺奶奶讓座是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情之一。想到這，我立刻站起來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我給你讓座。請(qǐng)坐。”外婆聽(tīng)了我的話，和藹地對(duì)我說(shuō)：“讓孩子坐下，我站著。”聽(tīng)了奶奶的話，我對(duì)她說(shuō)：“奶奶，怎么能這樣呢？請(qǐng)坐。”外婆聽(tīng)了我對(duì)她說(shuō)的話，慢慢坐到我放棄的座位上，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真的是導(dǎo)演，謝謝你給我讓座。”說(shuō)完還用手摸了摸我的.頭。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，不用謝。這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”
經(jīng)過(guò)這件事，我感受到了關(guān)心別人，關(guān)心別人，幫助別人的快樂(lè)！
我們應(yīng)該幫助更多需要我們幫助的人。
心系他人作文 6
“不怕摔,不怕砸,砸不碎,水平好!”咦,這是什么聲音?原來(lái)是在賣眼鏡的。好奇心驅(qū)使著我,我走上前看個(gè)了解。人真多啊!我費(fèi)了九牛二虎之力才擠到小攤邊上。
到了小攤前,我看見(jiàn)油紙上放著各種各樣的雙眼,最右側(cè)營(yíng)銷推廣員邊在做示范邊向買家介紹,從他話中,可以看出他是一個(gè)外地人。他左手拿著一副眼鏡,右手拿著一個(gè)木錘正使勁的'敲著。在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)買家提出來(lái)講要驗(yàn)一下真假,營(yíng)銷推廣員說(shuō)我替你驗(yàn),買家說(shuō)我會(huì),買家二話不說(shuō),一砸,碎了。營(yíng)銷推廣員看后立刻收攤,走了!
還有一次,快過(guò)年了,都要置辦年貨,這一趟有了重大發(fā)現(xiàn)!“賣環(huán)保驗(yàn)鈔機(jī)了!”“超底價(jià)10元!”我和爺爺走上前一看,“這么小,就10元,太貴了!”營(yíng)銷推廣員說(shuō)道:“別看它小,在陽(yáng)光下照八個(gè)小時(shí),就可以第三用,特別環(huán)保!”說(shuō)罷,他又在桌子上做了示范。桌子上放了一排5元、10元、20元、50元和100元紙幣,上面是假的,下面是真的。他用驗(yàn)鈔機(jī)照了一下,果然顯示了真假。于是,我讓爺爺給我買了一個(gè)。
回到家,鄰居家的孩子爭(zhēng)先恐后地讓我驗(yàn)了一下,最好該我了,忽然沒(méi)電了,不亮了。我根據(jù)營(yíng)銷推廣員介紹的辦法把它放在了太陽(yáng)下。傍晚,已經(jīng)放了10個(gè)小時(shí),我拿起來(lái)按了一下,還沒(méi)電,我又放了兩天,如何也不亮……
同學(xué)們,千萬(wàn)不要隨便相信營(yíng)銷推廣員的話,他是在騙你們的,將來(lái)要擦亮眼,預(yù)防受騙!!
心系他人作文 7
周末的傍晚，媽媽騎著自行車帶著我一路前行，來(lái)到了車水馬龍的十字路口，紅燈亮了，我們只好停下。我左右看看停下的人群，發(fā)現(xiàn)一位大哥哥，借著路燈的'亮光，看見(jiàn)他兩眼泛白，眼球上蒙著一層薄薄的翳子，手里握著一根手杖，看起來(lái)是位盲人。
綠燈亮了，盲人哥哥憑著靈敏的聽(tīng)覺(jué)往前走，卻又被來(lái)來(lái)往往的汽車嚇的退了回來(lái)，在斑馬線上猶豫不前。我看在眼里，急在心上。連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，先別騎了……”
這時(shí)，有一位叔叔從馬路對(duì)面走來(lái)，他看見(jiàn)了盲人哥哥，皺了皺眉頭緊走幾步，跑上前去，輕聲對(duì)盲人哥哥說(shuō)“要過(guò)馬路嗎？”
盲人哥哥嘴張的都合不攏了，驚訝地回答：“是，……是的。”“紅燈快亮了，我扶您過(guò)去吧！”叔叔伸出雙手，扶住了盲人哥哥。
盲人哥哥臉上露出了笑容，不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
叔叔也笑了，他扶著盲人哥哥小心地避開(kāi)拐彎的汽車，一步一步地送到人行道上，親切地說(shuō)：“下回要小心！”我目送著他們，心想：盲人哥哥雖然看不見(jiàn)，但他一定在發(fā)自內(nèi)心的感謝那位叔叔。
望著越來(lái)越遠(yuǎn)直至消失不見(jiàn)得盲人哥哥，我的心里涌起一股暖流。是呀！如果我們能對(duì)殘疾的人們?cè)黾右环輴?ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。我們都要學(xué)習(xí)那位不知名的叔叔，學(xué)習(xí)他關(guān)心別人的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)別人的美德。
心系他人作文 8
星期五下午，上完閱讀課回來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我同桌梅藝軒沒(méi)有來(lái)，我跑操回來(lái)幫梅藝軒寫了一個(gè)作業(yè)單。
劉老師說(shuō)“放學(xué)，課后服務(wù)的同學(xué)把地掃掃。”
我收拾好了自己的書包又去收拾梅藝軒的書。我手里提著一個(gè)，肩上又背著一個(gè)書包，還拿著一個(gè)杯子和兩套演出服，真得覺(jué)得好重！我一搖一擺向隊(duì)伍走去，停一下走一下，突然聽(tīng)到背后有人叫我，我回頭一看是陳芊羽，然后她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“刁婧軒，這么多西，要不咱倆提著書包吧！”還沒(méi)等我說(shuō)話，她已經(jīng)拿起了另一個(gè)書包的背帶了，于是我倆昂首挺胸，大步流星地向隊(duì)伍走去，像士兵打了勝仗一樣。
正當(dāng)我走黃線時(shí)聽(tīng)到劉老師在問(wèn)：“你們誰(shuí)拿著梅藝軒的`書包了”接著聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)“刁婧軒，陳芊羽。”
劉老師飛快地走過(guò)來(lái)說(shuō)；“你們認(rèn)識(shí)梅藝軒的奶奶嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“認(rèn)識(shí)。”
劉老師面帶微笑地說(shuō)：“不錯(cuò)，幫助同學(xué)，值得表?yè)P(yáng)！”我走的時(shí)候心想，幫助同學(xué)真快樂(lè)呀！
到馬路對(duì)面了，我東瞧瞧，西看看，正在尋找梅藝軒的奶奶，終于找到了，我和陳芊羽把書包遞給了奶奶，奶奶笑容滿面地說(shuō)；“謝謝了，能這么關(guān)心梅藝軒。”我和陳芊羽一起說(shuō)：“不客氣，這是我們應(yīng)該做得！”就走了，我又和陳芊羽對(duì)視一笑，臉上笑開(kāi)了花，幫助他人，我快樂(lè)。
心系他人作文 9
雖然愛(ài)心看不見(jiàn)也摸不著，但是只要你認(rèn)真留心觀察，就可以看到我們身邊其實(shí)有許許多多充滿愛(ài)心的人。
那是一個(gè)寒冷的下午，我起床后有些無(wú)聊，就到大街上閑逛，順便買了幾個(gè)包子在大街上邊走邊吃。
突然我看到一個(gè)與眾不同的人，的頭發(fā)亂的像鳥窩，衣服破爛不堪，黑大的手里還拿著一只丑陋的小流浪狗，看到這一幕，我的心里一下子涼涼的'，鼻子酸酸的，我暗自下定決心，一定要幫助。
晚上，我悶悶不樂(lè)地回到家里，媽媽看我無(wú)精打采的樣子，就問(wèn)我為什么不開(kāi)心，我說(shuō)我看到一個(gè)人，非常的可憐，我想幫助。媽媽聽(tīng)了我的。描述，說(shuō)應(yīng)該是王莊了，后來(lái)媽媽還告訴我王莊的這個(gè)人有精神病，因?yàn)椴粫?huì)謀生，有時(shí)候還偷東西被別人打。聽(tīng)了這些，我的心更加沉重了。
第二天，我偷偷地跟蹤著來(lái)到的家里，那是一座老房子，里面非常地亂，除了一張凌亂不堪的床，什么家具也沒(méi)有，而且遍地都是垃圾，窗子上還透著風(fēng)。看到眼前破敗的樣子，我忽然有想哭的感覺(jué)。
從此以后只要是周末，我都來(lái)給送飯，還把我的舊衣服送給，慢慢地，我就和熟識(shí)了。
也經(jīng)常幫助我們，比如我們家里要搬重點(diǎn)的東西，就回毫不猶豫地來(lái)幫我們搬東西。
如果每一個(gè)都去關(guān)心、愛(ài)護(hù)人，那么這個(gè)世界就是一個(gè)有愛(ài)心的大集體。就像歌里唱的那樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
關(guān)愛(ài)他人，從我做起！
心系他人作文 10
前幾天在電視上看見(jiàn)了一則新聞，使我的觸動(dòng)很大。
一個(gè)男孩在城市小區(qū)里出了車禍，被撞飛了好遠(yuǎn)，躺在地上起不來(lái)了，可這個(gè)時(shí)候，熱鬧的小區(qū)里好像沒(méi)有什么變化，依然人來(lái)人往，好像把他當(dāng)成是透明的了。男孩無(wú)力的呻吟著，可是卻沒(méi)有人理會(huì)，這一直持續(xù)了三天三夜呀，之后他就因搶救不及時(shí)而死了。
一聽(tīng)到這個(gè)故事，覺(jué)得很震驚，隨之而來(lái)的是一股寒意。
幫助一個(gè)人真得有那么難嗎？我想不盡然。
想起上次回老家，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)老鄉(xiāng)就跑來(lái)告訴我，爺爺騎摩托車時(shí)，在街上摔了一跤，忙帶我去看，我跟著他去了，只見(jiàn)那邊圍了好多人，可不是看熱鬧的`呢，一個(gè)老鄉(xiāng)把壓在爺爺身上的摩托車移開(kāi)，三個(gè)人把受傷的爺爺扶了起來(lái)，二話不說(shuō)就送去醫(yī)院。
隨后奶奶就趕到了，忙說(shuō)謝謝，那些老鄉(xiāng)說(shuō)這是應(yīng)該的嘛。我心里一陣感動(dòng)，又連忙跟了上去，經(jīng)過(guò)診治，爺爺沒(méi)有大礙了。我這時(shí)想起了那輛摩托車，旁邊的老鄉(xiāng)卻告訴我說(shuō)，已經(jīng)推回家里去了。
我頓時(shí)就覺(jué)得心里暖暖的，那些老鄉(xiāng)，說(shuō)實(shí)話，我叫不出名字來(lái)，但是我知道這些同鄉(xiāng)人感動(dòng)了我。他們沒(méi)有想過(guò)浪費(fèi)時(shí)間的問(wèn)題，也沒(méi)有想過(guò)是否要墊醫(yī)藥費(fèi)，是否有回報(bào)。他們的想法很簡(jiǎn)單，幫助他。
他們的心是熱的吧，我想他們是最可愛(ài)的人了啊。
五味雜陳，想起這個(gè)寒冷的季節(jié)里，能有這份真情，這份美麗，心頭邊有了暖意。如果人人都懷助人之心，那這個(gè)世界將多么美好啊。
心系他人作文 11
在我們身邊，每天都在發(fā)生著各種各樣的事，有高興的、激動(dòng)的，也有難忘的，而這件最令我難忘的事就是去公園玩。
一天下午，我剛一寫完作業(yè)，便來(lái)到了公園。我看見(jiàn)公園里的人可真多呀！大家都在玩各種各樣的游戲，有的在跳長(zhǎng)繩，有的人在打羽毛球，還有的人在練跳遠(yuǎn)和踢毽子。我好奇地看著他們，他們的動(dòng)作是怎么樣的？我好奇地跑到一旁，看了看，原來(lái)他們都在跳長(zhǎng)繩和踢毽子。他們一個(gè)個(gè)都是身輕如燕，身子靈活極了，一個(gè)個(gè)跳得非常好。我也迫不及待地加入了他們的隊(duì)伍中。
我們先來(lái)到了一塊大草坪，草坪里的'人可真多呀!有的在踢毽子，有的在練跳遠(yuǎn)，還有的人在練習(xí)跑步。我迫不及待地站在草坪上，想看看他們有多高，看看他們有多胖，看著他們一個(gè)個(gè)的跑完，我心里很不服氣，便問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆撸惶h(yuǎn)呢？”他們回答說(shuō)：“這是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)呀。”我想：“這也是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)呀，我一定要努力練習(xí)。”
他們又來(lái)到了一片空地上，我看著他們玩游戲，我也想玩，可是一開(kāi)始我還是有點(diǎn)猶豫，我不敢玩，因?yàn)槲也幌胱尠职謰寢尯屠蠋熓蛔屪约菏晕覜Q定要玩。這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽對(duì)我的期望，我一定要把這個(gè)游戲做好。
玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)勁了，就回家了。
通過(guò)這件事讓我懂了一個(gè)道理，要努力做好每一件事情，不要讓爸爸媽媽和老師失望，讓自己失望，做任何事也要努力，爭(zhēng)取不讓自己失望。
心系他人作文 12
幫助是每一個(gè)人都應(yīng)該干過(guò)的事，幫助是在別人最需要你的時(shí)候，你身處了你“幫助他人的那只手去幫助他人”。我認(rèn)為幫助時(shí)人與人之間表達(dá)愛(ài)的一種方式。
幫助可以令人感動(dòng)，幫助可以令人開(kāi)心，幫助還可以令人產(chǎn)生一種要報(bào)答你的心，幫助別人快樂(lè)自己，這就是“幫助”這個(gè)詞的基本意思。
說(shuō)到幫助，我從小到大沒(méi)少幫助過(guò)人。我們就說(shuō)說(shuō)前幾天我?guī)椭鷦e人的事吧。今天中午在學(xué)校里“eatlunch—吃午飯”的時(shí)候，因?yàn)槲彝烂↓埵前嚅L(zhǎng)，要為大家盛飯菜，所以要最后吃午飯，我的眼睛看著那些吃得飽飽的同學(xué)，又看了看我同桌毛俊龍。我就沖了上去拿起盤子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來(lái)吃的'時(shí)候就不用這么累去盛飯菜了。
幫助別人快樂(lè)自己。
到了下午，我又幫助了一個(gè)人。下午的時(shí)候，我們辦第三節(jié)課是英語(yǔ)，現(xiàn)在就是第三節(jié)課，所以我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，英語(yǔ)課上到一般的時(shí)候，我的同桌毛俊龍肚子痛了起來(lái)，一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟著：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我邊上的人都知道了這件事，但這些人都不敢告訴老師，最后，只有我要去告訴老師這件事，但是已經(jīng)下課了。同桌毛俊龍輕聲說(shuō)道：“幫我抄一下英語(yǔ)作業(yè)吧，我的肚子好痛啊”。我二話不說(shuō)，立刻接過(guò)了他的英語(yǔ)佳作本和他的筆幫他抄英語(yǔ)家作。下課的時(shí)候又送他去保健室里看了看。
還是那句話：幫助別人快樂(lè)自己。
心系他人作文 13
從前有一位年輕的國(guó)王，他很愛(ài)玫瑰花，他不僅把花園里種滿了玫瑰花，還在他的王宮里裝飾上數(shù)不清的玫瑰花圖案。
有一天他正在花園里散步，忽然發(fā)現(xiàn)，他種的玫瑰花上有好多蟲子，于是就在冬天一個(gè)星期天的`黃昏，在小河邊的森林超市里買了一些殺蟲藥。在第二年春天，噴在了花園里。他的花園里住著一只琢木鳥，這一下，啄木鳥被殺蟲藥熏的快要昏倒了。國(guó)王看到了，急忙派人吧啄木鳥救了回來(lái)，還自己到廚房里拿了一些糧食給啄木鳥吃，啄木鳥不久就恢復(fù)了健康。謝謝您救了我的命，國(guó)王陛下。啄木鳥感激的說(shuō)：我要給您一份特殊的禮物，明天就送來(lái)。
果然第二天啄木鳥叼著一朵巨大的喇叭花，飛進(jìn)了王宮。啄木鳥說(shuō)：尊敬的國(guó)王陛下，在您需要幫助的時(shí)候，吹響這朵喇叭花，無(wú)論您在哪里，我都會(huì)到您面前來(lái)的。謝謝你！國(guó)王說(shuō)。然后國(guó)王把喇叭花放到了他的寶箱里。
過(guò)去了許多年，國(guó)王領(lǐng)地的樹林里生了許多蟲子，這讓國(guó)王犯了難。國(guó)王突然想起來(lái)啄木鳥送的喇叭花，于是他派人拿來(lái)巨大的喇叭花，吹了起來(lái)。不久就看見(jiàn)那只琢木鳥領(lǐng)著一群啄木鳥飛到國(guó)王面前。尊敬的國(guó)王陛下，您有什么事嗎？啄木鳥問(wèn)。這里的樹生出了許多蟲子，可是樹太高了，麻煩你們幫我治一治樹吧。啄木鳥聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，招呼伙伴們把樹治好了。
幫助他人就是幫助自己。當(dāng)你幫助別人時(shí)，心里會(huì)覺(jué)得真舒服啊。
心系他人作文 14
中國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，五千年的歷史造就了我們中華的傳統(tǒng)美德，從小我們就聽(tīng)孔融讓梨的故事，這個(gè)故事告訴我們一定要時(shí)時(shí)為別人著想，不能只顧著自己，而不去關(guān)愛(ài)和關(guān)心別人的道理。
父母從小養(yǎng)大，很不容易，慢慢的我們也在長(zhǎng)大，也變得懂事，也想為父母做一些事情，有一次，在冬天的晚上，天氣非常的冷媽媽上班回來(lái)，她的臉色不太對(duì)，也比平常虛弱，她感冒了，我一見(jiàn)到媽媽回來(lái)就去接了一杯熱水。
看到媽媽那虛弱的目光我就感到非常傷心，害怕自己的媽媽生病，媽媽躺在沙發(fā)上，我去給她找來(lái)了感冒藥，讓她吃下，媽媽吃完藥后，我下意識(shí)的看了一下表，已經(jīng)七點(diǎn)了，我問(wèn)媽媽吃飯了沒(méi)有，媽媽搖了搖頭，媽媽還沒(méi)吃飯，我趕緊跑到廚房，翻來(lái)翻去終于找到了方便面，可是卻只有一袋。
我前思后想，最終決定把這一袋方便面給媽媽吃，我拿來(lái)鍋點(diǎn)了火，特意多放了點(diǎn)水多打了一個(gè)雞蛋，幾分鐘后，方便面熟了，我找來(lái)大碗把面一根不差的全部倒進(jìn)碗里拿了一雙筷子在端走前我還放了一點(diǎn)醋，因?yàn)榇缀攘撕笊碜訒?huì)很暖和，我看著媽媽吃面，媽媽吃著吃著突然想到了什么，問(wèn)我：“你吃點(diǎn)啊。”我搖了搖頭好像回味似的`說(shuō)：“我吃過(guò)了。”看著媽媽把面吃完，我還特意讓媽媽多喝點(diǎn)湯。喝完后我把東西收拾一下，讓媽媽早點(diǎn)睡覺(jué)去了。
關(guān)愛(ài)他人時(shí)，被關(guān)愛(ài)的人會(huì)感到溫暖，關(guān)愛(ài)別人的人也會(huì)感到溫暖，如果你有這個(gè)意念就一定能讓別人體會(huì)到被關(guān)愛(ài)的溫暖，而你自己也能感到關(guān)愛(ài)別人的溫暖。
心系他人作文 15
贊美是冬日里一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；贊美是沙漠里一汪清泉，滋潤(rùn)了干涸的心田；贊美是一句暖人心扉的話語(yǔ)，讓人感到了無(wú)比的暖暖……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)人們充滿信心，不管對(duì)誰(shuí)都是平等的，都是朋友，都是知心的知心朋友。
記得有一次，我和幾個(gè)好朋友在玩，玩了一會(huì)兒，我的好朋友突然不開(kāi)心了，她對(duì)我說(shuō)：“我去找找吧！”說(shuō)著，便向我走來(lái)。她走后，我的心里就開(kāi)始打起了小鼓，心想：“這下糟了，我的朋友會(huì)不會(huì)不開(kāi)心呀！”可是，她卻說(shuō)：“別擔(dān)心，朋友就是不要傷心，你可是一個(gè)大膽的女孩子，要相信自己，不要害怕，有勇氣去和朋友們一起玩，相信自己，一定可以的`。”聽(tīng)了這句話，我不再那么害怕了，心情好極了，我鼓起勇氣去找她：“我可以和你一起玩嗎？”她說(shuō)：“可以，不過(guò)你要答應(yīng)我，我們是朋友，不能吵架。”我們?cè)谀翘焱媪撕镁茫K于說(shuō)了一個(gè)笑話，我們開(kāi)心的笑了，笑過(guò)之后，我們都不好意思了，我們都說(shuō)了聲“謝謝”就走了，我們走之前，都說(shuō)了聲：“我們還是好朋友。”我看這樣一個(gè)人的臉都變了，我的心里也很難受，我不是一個(gè)很勇敢的人，但是，我是一個(gè)有勇氣的人。
這件事情，讓我學(xué)會(huì)了要互相信任。這句話，讓我明白了要互相幫助，互相友愛(ài)，這樣就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、沖突，這樣，我們的人生才能更精彩！
心系他人作文 16
記得3年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽和我去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去椒江買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。
字還很不錯(cuò)哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的'人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。
這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!讓人間充滿愛(ài)!讓世界充滿愛(ài)!
心系他人作文 17
百川歸海，方顯海之博大；群鳥翔空，才知天的廣闊。而擁有一顆寬容的心，才能在人生道路上暢通無(wú)阻。
有一天上自習(xí)課，同學(xué)們都在安安靜靜地寫作業(yè)，我在寫作文時(shí)，同桌卻碰了我一下，我的筆就毫不留情地在作文紙上劃了一道。就因?yàn)檫@不小心的一道我就要重新寫，我當(dāng)時(shí)一肚子的惱火。同桌看到自己做錯(cuò)了事急忙道歉，我當(dāng)時(shí)真是失去了理智，火冒三丈地說(shuō)：“對(duì)不起？對(duì)不起有什么用？要是你認(rèn)真想想會(huì)發(fā)生什么？你還會(huì)碰我嗎？還會(huì)讓我重寫一遍？”同桌顯然被我說(shuō)話的語(yǔ)氣嚇到了，不好意思地低下了頭。我一時(shí)激動(dòng)，突然就撞住了我左邊的同學(xué)。心想：壞了，這下他不對(duì)我大發(fā)雷霆才怪！沒(méi)想到他卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是劃了一道，我重抄一遍，就當(dāng)是字不好練練字好了！”就這樣，我被他輕易地原諒了。想想剛才對(duì)同桌的態(tài)度，我感到慚愧，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，剛才沒(méi)有控制住，你不必太過(guò)在意，我再重寫一遍也沒(méi)什么大不了的。”
從這之后，我便明白了一個(gè)道理：寬容別人，就是善待自已。抱怨，只會(huì)淡漠同學(xué)間的`珍貴友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將我們的心緊緊連在一起……
寬容是一種心情，更是一種境界。只有擁有寬容，快樂(lè)和美好才會(huì)屬于我們。做一個(gè)寬容的人，人生道路才會(huì)少一些阻礙多一些感動(dòng)。
心系他人作文 18
誤會(huì)在詞典中的意思是對(duì)對(duì)方意思的誤解。在生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的誤會(huì)，然而，不同的人遇到誤會(huì)則會(huì)有截然不同的態(tài)度。
有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)橐惶炫c大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺老佛爺?shù)鸟R”，就勃然大怒，“你殺我的馬，我殺你全家”。為了這樣一次小小的誤會(huì)，慈禧太后將那位大臣滿門抄斬。
不過(guò)，像慈禧太后這樣心胸狹隘的人還是為數(shù)不多。卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“在人生道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。”
上海公交22路車隊(duì)售票員柯莉萍，獲得了她眾多獎(jiǎng)中最特殊的`一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)----委屈獎(jiǎng)。一天，一們男青年買車票時(shí)，故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上，再扔到車廂地板上。眾人在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍，只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣，用餐巾紙擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為，受到了乘客的贊揚(yáng)。男青年也自感慚愧，終于道歉。這就是柯莉蘋受委屈獎(jiǎng)的由來(lái)。
所以，當(dāng)我們?cè)庥稣`會(huì)時(shí)，不應(yīng)該和別人斤斤計(jì)較，而是要換位思考，去理解別人。赫爾利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人與人之間，原存在許多隔膜與懷疑，惟有理解是隔膜為、釋懷疑為良友的橋梁。”
心系他人作文 19
人們需要互相幫助，同學(xué)之間，老師和學(xué)生之間，父母和同學(xué)之間。
有一天，天氣很好，我興高采烈地回到學(xué)校。因?yàn)橹芤皇切碌囊恢荛_(kāi)始，我心情很好。升旗儀式開(kāi)始了，我一如既往的精力充沛，但是當(dāng)李主任在國(guó)旗下講話的時(shí)候，我的眼睛突然變得模糊起來(lái)，耳朵里聽(tīng)不到任何聲音，頭好像在打轉(zhuǎn)，我知道我有問(wèn)題，感覺(jué)很不舒服。然后，我的`腳軟了，我轉(zhuǎn)身趴在梁靖身上。我覺(jué)得她應(yīng)該很害怕！但是沒(méi)辦法。學(xué)生們看到我這個(gè)樣子，馬上給王老師打電話。我閉上眼睛，皺起眉頭。雖然我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，但是我感覺(jué)大家都用關(guān)切的眼神看著我。王老師緊緊地抱住我說(shuō)：“怎么樣？你臉色蒼白。現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？我勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“比以前好多了！你現(xiàn)在覺(jué)得什么不舒服？"王老師和藹地問(wèn)道。"肚子”我用一種微妙的聲音回答。王老師問(wèn)我要不要上廁所，我搖搖頭。當(dāng)我們到達(dá)辦公室時(shí)，王老師把我?guī)У洁囆〗愕淖簧希o張地給我端來(lái)水和油。
羅老師回來(lái)，看到王老師的表情，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“紫青，怎么樣？我笑著說(shuō)：“暈！”羅老師急忙給我麥片加糖。回到班里，羅老師也幫我問(wèn)了一句：“好點(diǎn)了嗎？”我回笑著說(shuō)，“更好！"
通過(guò)這件事，我看到了大家對(duì)我的關(guān)心。謝謝！
心系他人作文 20
相互尊重。你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
什么是“尊重”？如何被尊重！
尊重是臉上真誠(chéng)的微笑：尊重是在別人表達(dá)不同意見(jiàn)時(shí)傾聽(tīng)；尊重就是為別人的努力鼓掌.其實(shí)說(shuō)尊重難不難。只要你不踐踏別人的勞動(dòng)成果，這就是尊重，當(dāng)別人失敗的時(shí)候，你不嘲笑他們，這就是尊重.
俗話說(shuō)“送一朵玫瑰，手里留余香。”比如你不踩草坪，它自然會(huì)給你綠蔭；如果你努力學(xué)習(xí)，你自然會(huì)取得好成績(jī)。如果你關(guān)心別人，那么你也會(huì)被別人關(guān)心.
尊重別人的前提是懂得自尊。尊重自己是人生的底線和亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。一個(gè)懂得自尊的`人，修養(yǎng)極高，自然會(huì)懂得尊重別人。
當(dāng)然，尊重別人不是盲目崇拜，也不是自尊，更不是無(wú)原則的禮貌，更不是對(duì)你曾經(jīng)擁有的糟糕現(xiàn)實(shí)的否定。
就像日本人否認(rèn)“南京大屠殺”一樣，這是不尊重歷史的行為，所以我們中國(guó)人恨他們，恨他們。他們?cè)?jīng)無(wú)限騷擾我們。比如圓明園的繁華化為青灰，敦煌蔡華的輝煌褪去。我們沒(méi)有否認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀冏鹬貧v史，所以我們的國(guó)家不斷前進(jìn)。
我們不能沒(méi)有尊重地生活，就像魚不能沒(méi)有開(kāi)水一樣。古人云：“愛(ài)一個(gè)人，別人永遠(yuǎn)愛(ài)他；”重者，人恒。“說(shuō)明只有我們尊重別人，才會(huì)被別人尊重。
所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們的生活更美好。
心系他人作文 21
尊重是相互的。只有你尊重他人，他人才會(huì)尊重你。
"尊重”是什么呢？要如何才算尊重呢！
尊重是臉上一抹真誠(chéng)的微笑：尊重是他人發(fā)表不同的意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重是為別人付出的努力而鼓掌……其實(shí)尊重說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易。只要你不踐踏別人的'勞動(dòng)成果這就算尊重，當(dāng)別人失敗時(shí)你不嘲笑他這就算尊重……
俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”就如：你不踐踏草坪，它自然會(huì)還給你一片綠蔭；你努力學(xué)習(xí)，那么你自然就會(huì)獲得好成績(jī)；你關(guān)愛(ài)他人，那么你就會(huì)得到他人的關(guān)愛(ài)……
在尊重他人的前提是要懂得自尊。尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。一個(gè)懂得自尊的人，他的修養(yǎng)極高，自然也會(huì)懂得如何尊重他人。
當(dāng)然尊重他人也不是盲目的崇拜，更不是沒(méi)有自尊的低三下四，更不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，也絕不是否定曾擁有過(guò)的不好現(xiàn)實(shí)。
就像日本人否定“南京大屠殺”，就是不尊重歷史的行為，因此我們中國(guó)人討厭憎恨他們。他們?cè)?jīng)對(duì)我們無(wú)限的騷擾。如圓明園繁華化作青灰，敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒(méi)否定，應(yīng)為我們尊重歷史，因此我們國(guó)家不斷前進(jìn)。
我們離不開(kāi)尊重就像魚兒離不開(kāi)水一樣。古人云“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；重人者，人恒重之。”說(shuō)明了我們只有尊重他人，才會(huì)被他人尊重。
因此，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們的生活變得更美好吧！
心系他人作文 22
尊重他人很重要，這是我從一次乘車經(jīng)歷中得到的啟示。
那是一個(gè)夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。剛從英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班出來(lái)的我，銜著一根冰糕走到候車亭等車。此時(shí)此刻，我的`迷你裙和小背心已經(jīng)被汗水浸透了。可是這該死的十二路還沒(méi)來(lái)。我呀！真像熱鍋的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。20多分鐘，才來(lái)了一輛公交車。天哪！這車?yán)锏娜丝烧媸侨松饺撕０。〔还芩叨涣耍姨崞饡嚿蠑D。這時(shí)，寬大的車廂變得擁擠不堪。還好到了未名園，下了不少人，有了幾個(gè)空位。我瞄準(zhǔn)一個(gè)座位，“嗖”的一下沖了過(guò)去。啊！我麻木的雙腿終于能休息了。可是，一位年逾古稀白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車。頓時(shí)，我腦子里產(chǎn)生了斗爭(zhēng)。思想A說(shuō)：“蘆菲菲呀！你給老奶奶讓個(gè)位啊！你不是剛學(xué)過(guò)什么《將心比心》嗎？你想想這會(huì)老奶奶在想什么？”“什么呀！人家菲菲也剛有座，憑啥兒讓給她呀！”思想B說(shuō)。“憑啥兒？憑人家是老人，菲菲是兒童！”思想A不依不饒。正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)背著墨綠色畫夾的大哥哥，起身，把老奶奶扶到座位上。老奶奶連聲道謝。乘客們紛紛向他立起大拇指！我臉上火辣辣的燙，胸前的紅領(lǐng)巾仿佛要離我而去------
尊重他人看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，而實(shí)踐起來(lái)卻很難。但如果實(shí)際去做的話，得到的更多都是別人的掌聲和贊賞。
心系他人作文 23
“光陰似箭，歲月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從呱呱墜地，到現(xiàn)在的一名小學(xué)生，已經(jīng)度過(guò)了9個(gè)春秋了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不僅身高增長(zhǎng)了，年齡增長(zhǎng)了，還明白了許多人生的道理。我從一個(gè)頑皮的小孩子，變成了一個(gè)知道關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。
這學(xué)期的音樂(lè)教研課上，老師教我們唱《小號(hào)手之歌》，課前杜老師讓我給大家講了一個(gè)抗日小英雄的故事，我講的很生動(dòng)，故事講完后，教室里掌聲不斷，我高興極了，這節(jié)課我認(rèn)真地學(xué)唱歌，課下杜老師說(shuō)我表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)給我兩塊糖，吃著老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖，真是吃在嘴里，甜在心上。我吃著糖往班級(jí)走，剛進(jìn)班級(jí)，還沒(méi)等坐下，看見(jiàn)肖洋坐在地上哭了，原來(lái)是另一個(gè)同學(xué)不小心把他撞倒了，正巧碰到了他以前受傷還沒(méi)長(zhǎng)好的傷口上，疼的直哭。我急忙跑過(guò)去扶起肖洋，從兜里掏出杜老師獎(jiǎng)勵(lì)我的糖，小心翼翼地剝開(kāi)糖紙，把糖放進(jìn)肖洋嘴里，并對(duì)肖洋說(shuō)：“肖洋，不哭了，你是最堅(jiān)強(qiáng)的！”得到我的關(guān)心，肖洋破涕為笑了，我也美滋滋的。
老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的`！
我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！我做了一件平凡的事，卻得到了老師和
同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，媽媽說(shuō)我真是長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)心他人。我相信，今后我會(huì)更加
努力，在我成長(zhǎng)的足跡上留下更美好的回憶。
心系他人作文 24
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水給它梳妝；新月上來(lái)了，群星給它做伴；春花開(kāi)了，綠葉給它襯托......天地萬(wàn)物之間都在和我們講述著相互依存愛(ài)的篇章。
人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)編制才能天長(zhǎng)地久。如果你留意，每時(shí)每刻你都在周圍人的關(guān)愛(ài)中生活。你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法？
早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片準(zhǔn)備好放在她的枕邊；有小孩摔倒了，你輕輕地把他扶起；課后，同學(xué)們滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕......關(guān)心他人，卻反而自己快樂(lè)了。
某天，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅(qū)除他心中的煩悶和迷惑。父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)，和他們閑談，驅(qū)除他們心中的不快......關(guān)心他人，快樂(lè)了自己。
學(xué)會(huì)關(guān)心他人，它會(huì)使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠(yuǎn)得到別人的'關(guān)愛(ài)。你遇到了麻煩，正當(dāng)危機(jī)時(shí)刻，一大幫人突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問(wèn)題，當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)："沒(méi)什么，你不是也幫過(guò)我們嗎？"這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得特別快樂(lè)。
學(xué)會(huì)關(guān)心他人，它會(huì)使你的人生更有價(jià)值。"人"字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，人生就應(yīng)該互相關(guān)心，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人可以獨(dú)立生存。
讓我們都來(lái)關(guān)心他人，快樂(lè)自己吧。
心系他人作文 25
我和小明是好朋友，一天，我們把在手工小組制做的小木船拿出來(lái)玩。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，小明一不小心把我的摔壞了。我非常生氣，爭(zhēng)執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我就一把奪過(guò)他的小木船。“你必須把這個(gè)賠我，因?yàn)槟惆盐业呐獕牧恕！蔽液敛豢蜌獾卣f(shuō)，并將小木船放進(jìn)書包里，小明望著被我拿走的小木船，滿臉哭色。我卻想：他把我的弄壞了，賠我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ谑牵揖捅持鴷丶伊恕?/p>
近幾個(gè)月來(lái)，我和小明沒(méi)講過(guò)一句話，也沒(méi)有再像以往那樣開(kāi)心地玩過(guò)。
一天，放學(xué)了，我背著書包一個(gè)人孤零零地走在回家的路上，又想起了這件事：自己是不是太過(guò)分了，為了一個(gè)小木船而破壞了好朋友之間的'情誼。我低著頭繼續(xù)走......
這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自己的身后總有個(gè)人跟著，當(dāng)我走過(guò)一家店門前，那玻璃上映出了熟悉的身影，是小明。我猛地一轉(zhuǎn)身，小明停止了腳步，對(duì)我說(shuō)：“上次我不小心將你精心制作的小木船弄得遍體鱗傷，對(duì)不起。”“嗯......沒(méi)關(guān)系，我上次也拿了你的小木船......我也不應(yīng)該那樣做，因?yàn)橐粋�(gè)小木船而破壞了我們之間的情誼。”我說(shuō)著，就把書包里的小木船遞給小明，小明接過(guò)小木船，也從口袋里掏出一顆糖果給我，說(shuō)：“下一次，我給你做一個(gè)新的，可以嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題。”我爽快地答應(yīng)了，就這樣，我和小明和好了。
從這件事讓我明白了：做人要學(xué)會(huì)寬容別人，從而才會(huì)讓情誼更上一層樓。
心系他人作文 26
善待他人，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，最起碼應(yīng)該做到善待同學(xué)吧。
天氣晴朗的一天，我們?cè)诮淌依锷厦佬g(shù)課，老師讓我們用鉛筆畫太陽(yáng)，再用彩筆涂上顏色，這樣，紅彤彤的太陽(yáng)就畫好了。我在聚精會(huì)神地畫太陽(yáng)呢，只見(jiàn)許潤(rùn)澤挨個(gè)挨個(gè)地在說(shuō)些什么，然后又垂頭喪氣地走開(kāi)，我問(wèn)他你說(shuō)的'什么呀，只見(jiàn)他焦急地說(shuō)：“我沒(méi)有鉛筆呀！”“我可以借給你。”我爽快地回答，他激動(dòng)到說(shuō)：“謝謝”。他走了之后，我繼續(xù)畫畫，我正用紅色的彩筆涂太陽(yáng)呢，李珂昕又來(lái)了，她不慌不忙到問(wèn)我：“我可以借你的紅彩筆用嗎？”因?yàn)槲疫�沒(méi)用完呢，就有些不情愿，吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)用完呢，你用黃色彩筆畫太陽(yáng)光不行嗎？”“我有黃色。”李珂昕說(shuō)完這句話，臉色立即晴轉(zhuǎn)多云，失望極了，我心軟了，于是放下手中的紅彩筆，并從彩筆盒里拿出一只平常我不舍得用的鮮紅色給了她，她的臉色立刻又晴朗起來(lái)，高興極了。于是趕緊說(shuō)：“謝謝謝謝！”我被她這高興勁兒深深地感染了，也樂(lè)了。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香，”，善待他人，就是快樂(lè)自己。一句祝福，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)話，都是善待他人。當(dāng)別人受委屈時(shí)，你應(yīng)該安穩(wěn)他；當(dāng)別人成績(jī)下降時(shí)，你應(yīng)該幫助他；當(dāng)別人忘帶東西時(shí)，你一定大大方方、寬容地借給他，不要那么小氣。要知道，你幫助別人，就是幫助自己。
讓我們?cè)谛闹胁ヒ活w善良的種子，一起善待他人吧！你會(huì)收獲更多的快樂(lè)！
心系他人作文 27
尊重他人是一種美德，尊重是一種幸福。在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都需要尊重。
中國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的禮儀之邦。從小，我們的腦海里就被灌進(jìn)了“尊老愛(ài)幼”的思想。然而在今天，對(duì)于我們這些生活在新時(shí)代、新社會(huì)里的人來(lái)說(shuō)，“尊重他人”早以超出了“尊老愛(ài)幼”的范圍。除了尊老，我們還應(yīng)該尊重身邊所有的人：無(wú)論他們是年長(zhǎng)還是年幼，是富貴還是貧窮，是有利于自己還是不利于自己……我們都應(yīng)該同等的尊重他們。因?yàn)樵谖覀冏鹬厮麄兊?同時(shí)，他們也會(huì)以同樣的尊重還予我們。
陳家琪說(shuō)過(guò)，尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。
有這樣一個(gè)故事：某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫他塞給那人１０元錢，不一會(huì)，他返回來(lái)了，從買比那取出幾支鉛筆，并抱歉的解釋自己忘取筆了，最后他用愉快的眼神看著那人說(shuō)：“你跟我都是傷人，你有東西要賣。”鉛筆推銷員用感激的眼神看著商人。 幾個(gè)月后，再次相遇，你賣筆人已成了推銷商，并感謝紐約商人，激動(dòng)地說(shuō)：“你重新給了我自尊，告訴我，我是一個(gè)商人。”尊重他人同樣也是善待自己。我們往往會(huì)在不經(jīng)意間傷害到別人，同時(shí)也傷害了自己。因?yàn)閯e人也同樣會(huì)說(shuō)出“漫不經(jīng)心”的一句話；同樣會(huì)做出“微不足道”的一個(gè)舉動(dòng)。我們喪失了尊重別人的表現(xiàn)，別人也就沒(méi)有了尊重我們的理由。
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