【精】我心目中的春天作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我心目中的春天作文，歡迎大家分享。

　　四年前，我的內(nèi)心世界是黑暗的。厚厚的冰雪覆蓋著春的綠色，也覆蓋著我的希望，陰冷的北風撼動著已經(jīng)光禿的樹木，像要扼殺它們似的。

　　我小時候，閑靜少言，不擅長與人接觸、交談，再加上口吃，使我更加沉默。五年級時，我給我的朋友分享我的第一個秘密，誰知他不守信用，把我的秘密當成笑料四處傳播，那時的我羞得想鉆地縫，從此后更加沉默，封閉自己。

　　五年級下學期，我聽說將來一位新老師，我心里猜想這位老師的模樣，想象老師的教學方法。無意間透過窗戶看到樹上的的春芽，想：啥時春天能到我的心里幫我驅(qū)除心靈的陰霾，殊不知春的使者就要飛入我的心底。

　　新來的語文老師是個女教師，三十左右，她一笑幾顆潔白的牙齒映入我的眼簾，給我的第一感覺像媽媽。

　　她用溫柔的聲音介紹自己，還讓我們自我介紹。意想不到的是老師讓我第一個介紹。我不情愿的站起來囁嚅著：“我……我……叫……”還沒介紹完，后面就一陣陣哄笑。我此時更加緊張，結(jié)結(jié)巴巴的：我…我……不知怎的，我的嘴仿佛不聽使喚，越緊張就越結(jié)巴，背后還是哄笑不止。我滿臉通紅的看著老師，老師的眼睛是那樣溫柔且充滿鼓勵，像慈母。不知從哪里來的勇氣一口氣我介紹完自己。

　　上體育課，同學們都去玩時，唯有我自己一個人坐在空地上，孤苦伶仃。這時，張老師走過來溫柔的說：“你怎么不和同學們做游戲”?我低下頭，用手摸著衣襟怯怯的說：“不···不···想”。老師露出笑臉，蹲下身來，拉住我的手說：老師和你做游戲。老師的做法讓我手足無措，既快樂又感動。老師手是那樣溫和，融化我內(nèi)心的冰雪。

　　在隨后的日子里，我通過寫日記的方式，把自己的內(nèi)心世界展示給老師，開始時冰山一角，后來是全身心，越來越感覺到春天般的溫暖，原來心靈的春天是如此美妙，有春風、有鮮花，有鳥鳴。與老師接觸的時間越長內(nèi)心的陰霾越少，暖風進來了、陽光進來了、自信心樹立了。春的種子在我心中發(fā)芽、生根，開花、結(jié)實。

　　小學畢業(yè)時，老師在我的畢業(yè)紀念冊上寫到：你已是一個陽光少年，不再是先前的靦腆的“小姑娘”，要有自信，要勇于挑戰(zhàn)自我，你是最棒的，加油!

　　“風柔草綠柳枝鮮，日暖桃紅碧水湍。紫燕翩然尋舊主，紙鳶搖曳覓新天”。老師你驅(qū)走我的膽怯、讓我重拾自信，使我的心靈永駐春天，謝謝您，老師。

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