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我一直想對(duì)你說(shuō)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我一直想對(duì)你說(shuō)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我一直想對(duì)你說(shuō)作文1
媽媽，我有很多話想對(duì)你說(shuō)，但總不敢當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，今天剛好就借著寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。
自從我記事開(kāi)始時(shí)，您在我印象中總是勤勞能干的。您打理著一切，勞累不停，為這個(gè)家一直奉獻(xiàn)著。
有一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到您和父親的合照。在照片中，您長(zhǎng)發(fā)披肩，眼眉溫柔，嘴角似乎有一抹很淡的笑意，您是那么的美麗，迷人，令人不敢有非分之想，在、從這我可以想象出有多少人曾追求過(guò)您，而父親又花費(fèi)了多少力氣才將您迎娶進(jìn)門的。但這些年，您為了這個(gè)家庭做這做那，使得你那美麗的面孔多了一些蒼老與皺紋，一雙潔白如凈的巧手變得粗糙，還得了皮膚病，手上滿是裂紋，看了令人心痛，但手還是那樣的巧。
我記得在一個(gè)暑假，我因?yàn)橥娴锰^(guò)瘋狂，導(dǎo)致高燒不退。白天，您一遍又一遍地為我熬中藥。為了讓我吃下難吃的藥，您把冰糖搗碎了放在中藥里，然后一勺一勺地喂我；晚上，您連眼也不眨一下，守護(hù)在我的床前，一會(huì)兒量體溫，一會(huì)兒端水，一會(huì)兒喂藥。可是我一到晚上，本穩(wěn)定的體溫又速速攀升。您又開(kāi)始為我忙上忙下，這樣的事，持續(xù)了整整三天。我至今還記得，您滿臉憔悴，卻也只笑著是對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事就好。”
我還記得您為我們削水果的時(shí)候。蘋(píng)果紅色的果皮隨著您靈巧的手旋轉(zhuǎn)著落下，像飄落的細(xì)絲帶。削好的水果您從來(lái)都是不吃的，分給我和妹妹，您在一旁笑著看我們滿足的神情，笑得無(wú)比溫暖。
媽媽，正是您無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，我才從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子長(zhǎng)成了現(xiàn)在強(qiáng)壯懂事的少年。您的'愛(ài)就好比一把大傘，您的愛(ài)就像一串冬日里的暖陽(yáng)，讓我生命里的每一天都充滿快樂(lè)。媽媽，看著您的付出，我一直都想對(duì)你說(shuō)：“感謝您，親愛(ài)的媽媽，我會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您付出的辛勞，報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。”
我一直想對(duì)你說(shuō)作文2
老師，您是我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，時(shí)刻指引著我們前進(jìn)的方向。
老師，您是辛勤的園丁，不知疲倦地澆灌著我們。
老師，我想對(duì)你說(shuō)。
其實(shí)，我們并非不是不愿學(xué)習(xí)，而是我們天性好動(dòng)，貪玩，調(diào)皮罷了。我們也想取得好成績(jī)，讓父母能得到些許安慰，讓他們能在親朋好友面前揚(yáng)眉吐氣。
我們?cè)谶@個(gè)階段多半會(huì)變得叛逆起來(lái)，為了那可憐的的虛榮心而去不聽(tīng)從您的指揮。
為了那可憐的虛榮心，我們?cè)谀恼n堂上搗亂、說(shuō)笑、擾亂課堂秩序。我們并不是不知道自己的做法是錯(cuò)誤的，但我們?yōu)榱四撬^的面子，知錯(cuò)不改，反而變得愈嚴(yán)重起來(lái)。
老師，我們雖對(duì)人情世故僅有一個(gè)粗略的了解，但也知道您為我們做了什么。而導(dǎo)致我們不在您面前表現(xiàn)出來(lái)的'原因歸根到底就是那可憐的虛榮心啊!
老師，在您對(duì)我們失望、生氣時(shí)，我們何嘗不對(duì)自己失望、生氣呢?
老師，我們從小就被灌輸尊師重道的思想，我們?cè)鯐?huì)不理解，不體諒您呢?
老師，您是我們?nèi)松牡诙䦟?duì)母親，所謂“一日為師，終身為父”便是如此。對(duì)于您，我們總是持有敬畏，感激之情的。
老師，莫要為我們升起、失望。我們不值得您這樣做，您是無(wú)私的，我們卻是自私的。也許我們還小，不懂得您的良苦用心，但總有一天，我們會(huì)理解的。
老師，您的失望、生氣終會(huì)有回報(bào)，這一天終會(huì)來(lái)臨，只是時(shí)間問(wèn)題罷了。
老師，您是我們的搖籃，哺育著我們。
老師，您是我們的朋友，關(guān)心，幫助我們。
老師，您是我們的路標(biāo)，為我們指引了正確的道路。
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