全力以赴還是盡力而為作文（精選24篇）

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的全力以赴還是盡力而為作文，歡迎大家分享。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇1

　　當我們在工作中遇到挫折或某項工作沒有取得預期效果時，我們常常會聽到一種聲音：我已經盡力而為了。這似乎成為了一些人推脫責任、強調客觀、尋找借口、獲得慰藉的一句潛臺詞。人本來是有很多潛能的，就如同淋過雨的海綿里的水，只要使勁擰，總是能擰出水的。但就是這一句“我已經盡力了”，使許多本該做得更好的工作打了折扣。

　　人們對某項工作的態度，大致有三種：一種是應付了事，得過且過，敷衍塞責；一種是盡力而為，適可而止，做到哪兒算哪兒；另一種是竭盡全力、全力以赴，敢于挑戰、勇于超越，高標準、高要求、高目標。我們要堅決反對第一種態度，徹底轉變第二種態度，大力發揚第三種態度。

　　那么，全力以赴和盡力而為有什么區別呢？盡力而為是一種中庸的態度，是即達即止的狀態，只滿足于一般性地完成任務，而不是高標準、嚴要求的完成好任務。全力以赴，就是為了工作竭盡所能、拼盡全力，把所有的精力、智慧、心思、干勁都傾注在本職工作中，傾注在企業發展中，傾注在扭虧增盈中。

　　不同的工作態度必然導致不同的業績效果，如果是抱著盡力而為之的態度，就只能取得一般性的成果，在面對困難時，就會產生畏難情緒，消極對待，尋找借口，回避矛盾，完不成任務；相反，如果是抱著全力以赴的態度，就會對工作充滿激情，就會積極應對，想方設法去克服困難，千方百計去克服困難，就能取得意想不到的好效果，甚至創造奇跡。所以，我們應該經常問問自己：我對工作是盡力而為了，還是全力以赴，不達目的不罷休，堅決啃下硬骨頭呢？并以此不斷審視和調整自己的工作態度和狀態。

　　按常理講，盡力而為之的態度和狀態本不可厚非。但在我們這個激烈競爭、充滿危機、挑戰不斷的時代，尤其是在我們企業面臨嚴峻的市場競爭環境，面臨社會成本上升的嚴峻挑戰和困難，面臨艱巨的.扭虧增盈任務的形勢下，這種盡力而為之然是不夠的，而需要發揚全力以赴的精神和干勁，永不滿足、奮力超越，追求把工作完成的更好，更優秀，做到極致。要不斷挖掘自己的潛質潛能，發揮自己的聰明才智，為工作、為企業發展殫精竭慮，要拉滿弓，用滿力，不遺余力的奮斗拼搏。要有一種把工作當作事業干的境界，樂于奉獻，努力在企業的發展中實現自己的人生價值，寫下壯麗的篇章。

　　我們相信，只要我們全體干部員工發揚全力以赴的作風，全身心地投入到企業扭虧增盈的各項工作中。我們企業一定會闖過難關，實現新跨越。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇2

　　上個星期，學校舉辦了一年一度的校運會。活動中一幕幕激動人心的畫面，一陣陣震耳欲聾的喝彩都讓我十分難忘。

　　這天，晨光熹微的校園里已經分外熱鬧，同學們早早來到學校參加開幕式，個個興高采烈。但是，站在我身后的小玉看起來心事重重。終于，她忍不住問我：“你覺得是友誼第一還是比賽第一?”原來是別班的同學讓小玉在比賽中讓一讓她，跑慢點，小玉不知該怎么辦。

　　開幕式結束后，隔壁班的小蘭來找我聊天，她羞澀地把我拉到角落，輕聲對我說：“我參加的是200米比賽，和你一樣。但……但是我跑步速度不快，只是今天代替一位生病的同學參賽，你……莫在比賽中跑慢點，讓一讓我，好嗎?”我心里咯噔一下，想：“天啊!我竟然碰到了和小玉一樣的抉擇，到底該怎么辦啊!”我看了看鐘表，對小蘭說：“時間快到了，我們先去檢錄吧。”我拉著她的手去排隊了。

　　時間過得很快，我們來到了操場上。看到同學們熱切的眼神，聽到老師鼓勵的話語，我的心一直“撲通、撲通”地跳：如果我不全力以赴，難道對得起班級的'榮譽嗎?再說了，全力以赴才是對對手最大的尊重啊!我走到起跑線上，更堅定了想法。

　　隨著發令槍一響，我像脫韁的馬一樣沖了出去，就在我剛要超過小蘭的時候，她朝我使了使眼色，仿佛在提醒什么。看著她真誠的眼神，我不禁慢了下來，可我轉念一想，“不行，比賽就要公平公正，只有全力以赴，才是對對手最大的尊重。”于是，我加快了腳步。這時，小蘭也拼勁全力追了上來，最后，我們一鼓作氣沖向終點，都取得了不錯的成績。

　　不過，我可沒時間慶賀。一百米比賽就要開始檢錄了，我趕緊跑去告訴小玉：“小玉，比賽要公平公正，全力以赴才是對對手最大的尊重!”小玉堅定地點了點頭。過一會兒，100米比賽開始了，小玉遙遙領先，最后跑了第一名，我們相視一笑。

　　時間過得飛快，夕陽西下時，運動會也圓滿落幕了。我回憶著這一天的酸甜苦辣，心里不斷回蕩著一句話：公平公正，全力以赴，才是對對手最大的尊重!

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇3

　　為了你，為了一個獎勵，為了一個娃娃。我全力以赴。

　　那是一個大雪紛飛的冬天，媽媽給我下達了一個誘餌：“期末考試只要考第一，媽媽就給你買娃娃。”要知道，娃娃，可是我最最想要的玩具啊！為了你，我一定全力以赴！

　　在悶熱的房間里，我手拿教科書，奮力把書中的知識點記在腦中。它們很難背，就像一只泥鰍，你想把它裝進罐子里，可怎么也抓不住。終于，用了一天時間把半本書里的知識記住了。我大聲朗讀著詩詞，一字一句，它們在我的腦海中烙印、封存，變成了我的知識。

　　空氣中彌漫著煩躁與不安，可為了你，我寧愿承受一切！耀眼的陽光照在我的'身上，使我更加閃耀。在陽臺上做數學題并不是一件簡單的事情，因為你要忍受陽光照在你身上的炙熱，容忍腳下來自地板的冰冷。在陽臺做題是考驗自身能力的時刻。因為你只能專心的做題，想要做題，就要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。只要你一分心，題就會出現細小的錯誤，小錯慢慢積累，最終釀成大錯。你可能會問我，為什么不去其他地方做題呢？我只能這么回答：我現在用的桌子在陽臺上，并且我挪不動，家里其它地方都是木質桌子，伸縮的那種，我更是搬不動了。為了你，我全力以赴！

　　經歷兩天兩夜努力的學習，我踏著自信的步伐走上了前往考場的道路。

　　在一個緊張的環境里：考場是緊張的，老師是緊張的，同學是緊張的，連空氣都彌漫著一股子緊張。在考場，我的內心是波瀾的，在考場，我的時間是不敢耽擱的，在考場，我是不敢馬虎的。為了你，我全力以赴！

　　第一堂考試結束了，開始了第二堂考試。這堂是數學考試，本來就數學不好的我，更是為自己捏了一把汗。我不敢馬虎，因為，我要考第一，為了你，我定會全力以赴！

　　無數次內心的波折之后，考試終于結束了。我的娃娃，為了你，我全力以赴！

　　返校的途中，我的心里波濤洶涌，無法平靜。因為我想要從商場買下你，我夢寐以求的娃娃，我的娃娃！我帶著激動的心，顫抖的手，打開了試卷。天哪！我的分數竟然是全班第一！全班同學都向我投來羨慕的眼神，我也如愿以償的得到了心愛的娃娃！

　　為了你，我全力以赴地迎接考試，努力、拼搏、成功！為了你，我全力以赴！

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇4

　　歲月如梭,時光飛逝,恍然間,我與那神圣的殿堂越來越近,與這三年來令我魂牽夢繞的地方近在咫尺。一次次模擬考試,一次次筆尖“沙沙”地在紙上奏響了華美樂章，在心潮澎湃之余，我已身體力行，全力以赴！

　　前兩年學的知識，像五彩肥皂泡一樣，那一瞬間燦爛無比，肥肥胖胖，而現在都只化作了一個一個泡影，我不得不在晚上把它們再次“吹”起來。坐在桌前，亮一盞孤燈，靜心苦讀。翻開書，一個個文字如老朋友般跳入眼簾，久違了！內容雖然非常枯燥乏味，但又因當時和這些老朋友相處得融洽就不覺得了。他們像導游一樣將我帶入一個知識的殿堂，淺顯處，如平川走馬，任你馳騁；晦澀處，如懸崖峭壁，步步攀登；脈絡易理處，如干尺瀑布落下，一目十行。在這里，我時而字斟句酌，細細推敲；時而掩卷冥想，柳暗花明；時而背誦，念念有詞。全力以赴迎接中考原來是緊張而又充實的。

　　除夜讀外，見縫插針，也是我常用的一種復習方式，或飯桌旁，或跑操前,抽空就瞅幾眼準備好的小題卡.有時跑操前,由于太專注而掉隊，然后快馬加鞭趕啊！真是痛快！快跑時仿佛把身上的所有重擔都卸掉了，此時心情格外暢快,如塞馬在沙場沙場上馳騁!看，面對中考，全力以赴也會帶給我們痛快放松的。

　　在復習中，最大的困難是準確記憶。為保證考出優異成績，順利升入理想的高中，復習必須準確記憶，做到一字不錯。為能達到這個效果，我采取了默寫法。當比較長的題很難準確記憶時，就反復默寫，一遍寫不對就寫兩遍，兩遍寫不對就寫三遍......直到全對為止。每當長吐一口氣，把筆一放 ，望著一字都不錯的.答案時，我的心情都會激動不已。那激動能與收獲的農民看著自己的糧食收倉的幸福相比；那激動能與工人師傅看著用汗水鑄成的產品收獲的愉悅相比；那能與作家望著自己剛剛完成的作品的快感相比。

　　經歷著風風雨雨，我心中的燈火一直沒有熄滅。

　　中考，你是人生的一場盛宴，酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫，但比起那時隱時現的煙火，你卻顯得坎坷與漫長，或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬，更有人生的藍圖，人生的理想！

　　面對中考，我反而越發堅強，全力以赴！

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇5

　　漆黑的夜空中，幾點星光閃爍著，顫動著，微風不時從我的耳畔拂過，我無心欣賞這迷人的夜色，因為我完全沉浸霍金的世界，心中充滿了對霍金深深的景仰敬佩之情。

　　霍金，這個舉世聞名的世界巨人，21歲時就身患不治之癥——盧加雷氏癥，即肌肉萎縮性側面硬化癥，隨著病情惡化，全身癱瘓。更令人驚奇的是，他的《時間簡史》全球暢銷，而這本書竟然是他在被禁錮了二十之久的椅子上完成的，痼疾纏身的.他骨瘦如柴，只能斜躺在電動輪椅上，不能寫字，看書必須依賴于一種翻書頁的機器這樣一位癱瘓病人竟然走在當代科學的最前沿，真讓人肅然起敬。

　　特別是讀到第五部分中的《寫作暢銷書》一章，八十年代初期，霍金在科學界和公眾中的聲望日漸上升。但是知名度不能當飯吃，他們家的經濟壓迫越來越大。一方面，身為教授的薪水就不多，偶爾獲得的獎金也解決不了根本問題。而另一方面，霍金的身體狀況極需特別護士的照顧，花費是十分昂貴的；同時，三個孩子上學，還有家里的一切開支，都要支付很大的一筆費用。怎么辦呢？霍金的心里很不是滋味。

　　雖然家里的情況很糟，但是霍金并沒有被沉重的負擔壓倒，而是振作起來，決定寫一本書來減輕家庭的困難。然而不巧的是，就在這個時候，他日內瓦得了肺炎，不得不接受氣管切開手術。手術后，他失去了說話的能力，靠電腦計算機程序很緩慢地從事寫作。在寫作的過程中，霍金歷盡千辛萬苦，終于于1988年完成了該部書。《時間簡史》風靡世界各地，至今已翻譯成40種語言文字出版，發行數達1000萬冊以上，載入了《吉尼斯世界記錄》。

　　這本書的巨大成功，一舉解除了霍金了家的經濟壓力，贏來巨大的名聲與財富。

　　讀完這本書后，我深刻地意識到：一個人要想成功，必須付出艱辛的努力與汗水。遇到挫折的時候，要勇敢地面對，想辦法去克服，不要悲觀退縮，只要堅持到最后就能獲得成功。

　　正如他自己所說：“不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”讓我們記住他的名言來激勵自己吧，相信不管是個人，還是一個國家，只要認為是正確的就永遠“全力以赴”，就一定能收獲巨大的成功！

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇6

　　《凡事都要全力以赴》女孩很少鍛煉身體，所以劇烈運動后的她都會氣喘吁吁、胸口發悶，渾身不舒服。當朋友告訴她學校訂了個新“制度”后，便多了分憂慮與不安，她害怕會半途倒下，害怕堅持不了八百米的長跑。然而，她不是孤獨而無助的，

　　心中的那個信念永遠會支持著、鼓勵著她。第一天女孩充滿信念的將八百米跑完。在途中，女孩只知道使勁向前跑著，她很努力很努力的跑著，但速度卻很慢很慢，與前面的人總有著一步之遙。那時的.腿腳已不聽她的指揮了，她越是使勁風兒就越將她往后推。她無助、她痛苦，但是她是不會服輸的。

　　即使為了那個小小的信念，她也會努力、堅強著。然而，長跑后的她如生了一場大病似的。臉色蒼白如紙，退也軟，眼也花，腳也不聽使喚了。但是女孩還是欣慰的笑了，因為她勝利了。全力以赴后，不一定會到達成功彼岸，但是盡力了，努力了，就是一位勝利者了。

　　第二天女孩少了以往的憂慮與不安，她從容的來到這個屬于自己的“戰場”，滿懷欣喜的跑著。雖然腹部有點兒疼痛，腳仍有些不聽使喚，頭還是有點兒暈，但她仍快樂的跑著。好朋友們關心著問著女孩的身體狀況，她微笑著說；“我沒事，我很好。”

　　從此，她不會再將運動當成痛苦的事，而會樂在其中的做名運動者。長跑考試眼看考八百米的日子漸漸瀕臨拉，女孩期待著這天的到來，因為這次她決定她挑戰自己。第一圈，女孩很輕松的跑完了，此時她是第二名。第二圈，腹部開始劇烈的疼痛，頭暈眼花，但她還是永不言棄，與風兒作著斗爭。

　　眼看一個個都追上她，她開始擔心了，于是，加快自己的腳步，但是，越加速就越疼就越慢，成了第三名。女孩是很開心的，從一個害怕長跑的她到樂長跑，從可能是倒數第一到正數第三名。女孩已經很欣慰了，很開心了。她真的已經盡力，已經成功了。

　　有人問道；“你跑步有什么秘訣呢？怎么跑到前三的呢？教教我啊！”女孩說；“心中的信念支持我前進啊！成功與否我真的不在乎。記得！凡事都要全力以赴！那時的你會很快樂很快樂的。”

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇7

　　“加油，加油。”邁著已略顯沉重的雙腿，我仍在心里堅定地鼓勵自己。我抬頭看了看，前頭有好幾個女生也在竭力奔跑。我應該快屬于最后的方陣了吧?但也顧不了這么多了，一咬牙，繼續迎著上午的太陽，向前跑去。

　　這是女生體育課800米跑的考試。別看我們女生平時打打鬧鬧、小跑小跳都很輕松，但一到這種耐力的考試，大部分人就都不行了。每節課都會有跑步的練習，但就是這樣，我們跑完800米絲毫不覺得輕松。

　　而我，在體育方面就更是差。小時候生過一場病，從四年級就開始免體，上初中以后才有開始鍛煉，跟別人更是差了一大截。再怎么狂補狂練，也跟不上別人的步伐。但我還是會竭力跑完。

　　跑著跑著，我真的覺得自己是力不從心里。心里想放棄的欲望越來越強烈。有人開始超過我了。我盯著從我身旁飛奔過的身影，嘴里依舊喘著粗氣。看那身影與我距離越來越大，我也加足馬力，加快了速度。

　　兩圈......三圈......還有最后一圈!我不斷暗示和鼓勵自己。而我跑步的勁頭也足了起來。朝終點望去，有人已經跑完了。看著她們輕松倒地，我在不知不覺中加快了步伐。此時對成功的渴望也超過了放棄的想法。

　　沖過終點的'同學開始過來給我們加油。她們都能做到，為什么我不能?我看著越來越近的終點線，看著身旁同樣在努力跑著的同學，看著在跑道旁大聲為我們呼喊的勝利者。信心突然足了起來，我盯住前面兩三個并排跑的女生，突然加速沖了過去。

　　越來越近......在離終點還有兩三米的地方，我超越了他們。緊接著，我沖過了終點線。

　　坐在地上，我感覺心跳都停止了。一個人靜靜地，感受竭盡全力后身體幾乎虛脫的感覺。突然，覺得不那么累了，反而都是成功后的喜悅。

　　人生就如奔跑，有時會遇到長途困難，會身心疲憊。但只要堅持不放棄，竭盡全力沖向目的地，就總會獲得成功。

　　突然，我站了起來。盡管早已雙腿發軟，我還是站了起來。是會很累，但只要一直竭盡全力地去做每件事，不倒下，永遠站立著面對，就是個有毅力的人。所以，我竭盡全力地站起來了。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇8

　　蝴蝶為了感受大自然的神奇與美麗，不畏艱難沖破了束縛它的蛹；花兒為了向世界多添一分色彩，拼盡了全身力量向世界怒放；一滴水為了能到浩瀚的大海里，歷經了千辛萬苦也勇往直前……

　　我們的人生何常不是這樣？偉大的發明家愛迪生為了發明電燈，失敗一千多次后，仍然不放棄，不斷總結經驗教訓，經過堅持不懈的努力，終于成功，造福于大眾。鋼琴音樂家貝多芬從小就有先天性的耳聾癥，到晚年時全聾，但他卻用堅強的意志戰勝了自己的心魔，創造出了一個又一個優秀的音樂作品，為世界留下了寶貴的文化遺產。著名女作家海倫·凱勒，從小聾啞眼盲，在無光無聲的世界里先后完成了聞名世界的作品，激勵著無數的后人。全身心投入的努力，是現實與夢想之間的橋梁。

　　曾經的我，因為小考時沒有好好地復習，我與日思夜想的實驗中學失之交臂。這個打擊卻正好把我打醒了——進入初中以來，我像打了雞血一樣，廢寢忘食，為實現三年后進梧高的夢想奮斗著。我開始努力嘗試面對困難與挫折，努力嘗試穿越荊棘叢中的道路，想要到達山頂。把一次次的困難與挫折看成一段充滿挑戰的旅程，只為前方的目標，堅持不懈的奮斗，把所有辛苦留下的`汗水都變成微笑。

　　可是后來的一次段考，我又失敗了。英語的單詞不過關，數學的填空題差，語文的閱讀能力不強……看到那一張張試卷上鮮紅的分數，我也喪氣、失望過，頹廢地躲在角落里哭過。但是我始終相信夢想不會拋棄苦心追求的人，只要不停止努力，哪怕遍體鱗傷，光明和希望，總會降臨在那些拼盡全力、堅持不懈追求夢想的人身上。

　　于是，每天早晨，我都會早早的起床到教室里記英語單詞，刷數學練習，每一門功課的缺漏點，我都在努力的補回來。一個學期下來，我的成績已經排到了班上的前二十名，老師和同學都向我投來贊嘆的目光。一直蒙在我臉上的陰云，被清爽的風吹散了。久違的笑容綻放了出來。即便如此，我依舊不敢掉以輕心，我會一直一直這么堅持努力奮斗下去。

　　如果有夢就去追，至少不會遺憾或后悔，迎著光勇敢飛，在布滿荊棘的道路前方，一定會是一片絢麗的天空。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇9

　　自古以來就有一個有趣的矛盾，人們常說“人定勝天”“我命由我不由天”，卻又總能聽到“生死有命，富貴在天”的說法，這其實是人們對事物發展是否無能為力的看法與表現。

　　其實，不單單是人，世間萬物都能影響事物發展的進程。蝴蝶扇動小小的翅膀最終卻能引起一場風暴，而人也有著改變世界的能力。之所以會有人感慨“人不勝天”，只在于其自身能力與傾注其中的精力不足，就猶如大多數蝴蝶僅能吹動身邊的花瓣一樣，相較于偌大的世界，人們的能力往往顯得如此渺小。

　　故為之奈何？我們如何在應對變故時掀起“風暴”呢？這就需要我們有一心一意的恒心與勢必成功的決心。

　　生活中有許多變故，來時突然，卻并非無力改變。但本該“人定勝天”的喜事往往演變成“生死有命”的悲劇，所以然者何？只因其未能專注，用盡渾身解數。獅子搏兔，尚用全力，因為只要一點疏忽，便會放走兔子，從而造成不可逆轉的結局，變故的轉化亦是如此。不久前，一位姓姚的客車司機在高速公路上駕駛著滿載乘客的車子時，突然心臟病發作，面對變故，他不慌不亂，專注于駕駛，用盡生命的最后一絲力量使得車子安全停靠后，永遠的閉上了眼睛。姚師傅拼盡全力的恒心與挽救乘客的決心，保護了在車的`所有人，可謂是“人定勝天”的經典詮釋了。

　　其實，生活就像是劇本，許多變故仿佛是既定的，人力似乎無法改變它，但只要有一絲可能，我們便更要拼盡全力，奮力爭奪。最近熱映的電影《流浪地球》中，當地球撞上木星似乎已經不能改變，正是由于世界人們的不放棄與堅持，為了那一絲絲拯救地球的希望奮不顧身，才最終挽救了地球。如果沒有人們的努力與堅定的信念，最終的結局恐怕是難以相信的吧，而在這其中，一心一意的恒心與勢必成功的決心就顯得尤為重要。

　　當然，這并不意味著只要勇于拼搏，有著恒心與決心，就能成為事物發展的主宰者。扇起風暴的蝴蝶，更多的時候，也只是一只普通的蝴蝶，人在生活中面對最多的，往往也是失敗。但我們更要有這份恒心與決心。成功了，便笑談“人定勝天”，失敗了，也不必哀嘆“人不如天”，而是要有一份豁達與樂觀—我拼過了，所以我不后悔。

　　切記，即使成事在天，也要傾盡全力，方能有所作為。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇10

　　嘿，你還記得嗎？那段時間，你總在抱怨一天二十四個小時不夠用。

　　早晨起來，你打了自己一下：“怎么又多睡了五分鐘！”你暗暗自責到。緊接著，你手忙腳亂地穿好衣服。唉，穿反了？又脫下來重穿。你以百米沖刺的速度去廚房熱早飯，再用一個“完美的轉身”站到了洗漱臺前，刷牙洗臉。兩口吃完早飯，正準備出門，媽媽又叫住了你：“把牛奶拿上啊！”你拿上牛奶，一聲不吭地出了門。這個過程，不到二十分鐘。

　　雖然已是初春，但早晨還是有一絲冬的氣息。巷子中起了點霧，身旁的路燈在地上照出了一團團黃暈，像是太陽的影子。抬頭，電線將天空分割成了兩塊，一塊還暗著，一塊卻已慢慢變藍。那只貓叫了一聲，它提醒你該快點去趕公交車了。你又跑去公交車站，將手中的牛奶一飲而盡。在公交車上，你從書包中一下掏出好幾樣——英語書，筆記本，聽寫本，檢測單……旁邊的阿姨用驚奇的眼光看了一眼你，而你只是低頭，背考點。你重復著，做題，聽課，再做題，再聽課。你總說到“數學，英語是難不倒我的”，這些，你，還記得嗎？

　　嘿，我怎么會不記得呢。可我總覺得，這樣的日子已經過去很久了，我變得不想學習，變得不再認真，變得沉迷于手機，無法自拔。我也不知道這是怎么了。不過，臨近期末，我好像又找到了原來的.那個自己。

　　早晨的兵荒馬亂。到了學校，上課認真聽講，緊緊地盯著老師和黑板，生怕漏掉一點知識。下課有問題去“攔”住老師。“老師，這個題怎么做？”“老師，我這樣做對嗎？”……以至于老師見了我，都有點害怕，哈哈。當別人在自習課說話時，我已做完了一、二、三……張單子；當別人又說話時，我已經背完了英語課本中的對話。所以，當別人在回家寫作業，想破了腦袋也不知道輔助線怎么做時，我在一遍又一遍地記憶文言文中的字詞。

　　是啊，我不聰明，我不能做到像別人一樣聽一遍就懂。但我明白笨鳥先飛，要勤奮，要拼盡全力，一定會有進步。

　　臨近期末，我終于又找回了你——那個拼盡全力的自己。讓我整整衣領，鄭重地跟你說一句：“好久不見，那個拼盡全力的自己。”只希望這一次，你不要再離我而去。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇11

　　“人生是一場美麗的寄居”每個人都在命運的圈子里兜兜轉轉，全力奔跑，只為沖出命運的輪盤，活出別樣的精彩。勿忘鼓掌，為他人助力加油，攜手走向美好明天。

　　作家與女兒的觀點似乎截然相反。“路上奔跑”與“路邊鼓掌”也似乎對立。然而人生并不是一場電光火石的比賽。每一個人都有自己的軌道，我們既是自己賽道上的運動員，又是旁人的觀眾。此時，奔跑和鼓掌都必不可少。

　　時光匆匆，月光皎皎，腳下之路伸展至無限遠方，是否有些落寞？汗流浹背，精疲力竭，賽場上卻是慢人一步，是否有些心酸？李宗偉說：“不！”像是一場現代版的“瑜亮之爭”，李宗偉總是在與林丹“糾纏不清”，每一次相遇都是巔峰對決，李宗偉努力訓練，只為一舉獲勝，他在自己的賽道上風般跑過，只卷起陣陣煙塵。而賽場上的屢屢落敗讓媒體寫下了“既生瑜，何生亮”的標題。李宗偉卻微笑著為林丹鼓掌“林丹是一個很好的運動員，我很感激與他比賽的機會。”全力奔跑，是決心與拼搏；不忘鼓掌，是大寫的人格。如此李宗偉，和林丹一樣，是個當之無愧的英雄。

　　只有奔跑的賽道沒有樂趣，只知奔跑的人生丟失了路邊的風景，匆匆向前時，遺失了本該擁有的美好；只有鼓掌的路丟失了激情，只知鼓掌的看到了別人的成績，卻忘記了自己只在路邊、不曾移動。蝸牛艷羨于虎的雄健，驚嘆于鯨的寬廣，于是它坐看虎聚嘯山林，鯨暢游海底。而自己終在一渦蝸輪中默默死去。“登上金字塔的'只有兩種動物，一種是老鷹，一種是蝸牛。”全力奔跑的蝸牛亦能登上巔峰，路邊的鼓掌，一味的贊美，只會淪于平庸。

　　“我們應該讓自己見證別人的輝煌，而不是孤芳自賞。”孟德斯鳩如是說，周冬雨拒絕與“大松鼠”王迅合照，偌大舞臺上直呼前輩大名，只因忘記了彎下腰、低下身在臺下為他人鼓鼓掌。然而過猶不及，如果只是一味的鼓掌，那么我們永遠都不會有成功，就會成為魯迅先生筆下的“看客”。

　　在自己的軌道上全力奔跑，為別人的成就衷心鼓掌，如此方不負“美麗的寄居”一場。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇12

　　跨過終點，尊嚴和驕傲，帶著夢想和希望，一起舞進風的夢里……

　　——題記

　　也許，塵土遮住了視線前方的勝景朦朧；也許，八年的兢兢業業將在這一刻毀于一旦；也許，撕心裂肺的吶喊響徹天空卻震撼不了已成定局的失敗；也許，我們永遠無法預知下一秒命運會開一個怎樣的玩笑。但，我們永遠銘記，在命運的十字路口，他，是用怎樣赤誠的心靈點燃熾熱的夢想；他，是用怎樣堅定的信念沖破病痛的折磨；他，是用怎樣堅強的意志詮釋生命的價值。他，全力奔跑，只因為相信，夢在彼岸。

　　陽光穿梭于微隙的氣息，充斥著天真，充盈著那抹曾經孤獨而深不可測的親信而飄逸的影。絲絲縷縷的瀉下，灑在每個人的身上，心里，溫暖而有力。奧運會的現場總是顯得莊重而神圣。全場數以萬計的觀眾也沒有任何喧囂而嘈雜的聲音。觀眾屏息凝神，沉默與寂靜像一層煙霧籠罩著整個會場。

　　沒有任何先兆，他們開始跑了，像一群脫韁的野馬疾馳在無邊無際的草原上，人們期待著，期待著那一個奇跡冠軍的產生。他們，似天空中翱翔的雄鷹，輕盈而矯健；似空中離弦的箭，無可阻擋的力量；他們，似海上波瀾扎壯闊的海浪，宏偉而有力。他的冠軍之位，似乎已沒有懸念，苦等八年的奧運金牌夢，已近在咫尺。但，就在距離終點僅有175米的時候，命運跟他開了一個天大大的玩笑——舊傷復發。他的夢想，在此刻宣告終結。觀眾期待的，盼望的冠軍，在此刻落敗。

　　痛苦的、惋惜的、慚愧的退出這個賽場已是意料之中的事。但，就在此時，他卻甩開父親的手，以驚人的毅力，朝著終點的方向奔去，觀眾紛紛從做座位站起來，暴風雨般的'掌聲織成一張大網鋪天蓋地的席卷而來，為他的毅力感動，為他的行動喝彩。此刻的他，像一棵生長在懸崖上的小草，剛毅而頑強；向風雪中的傲骨寒梅，驕傲而自尊；向路邊的通天白楊，挺拔而正直。觀眾開始漸漸沉默，也許此刻任何的聲音都會玷污了這份純正的堅毅。

　　沒有冠軍的稱謂一樣能驕傲的跨過終點，沒有金牌的照耀太陽一樣為你閃耀；沒有成功的榮譽一樣能抬起頭做最真實的自己。在通往成功的路上，可以沒有榮耀，沒有金牌，沒有羨慕的目光。但不能沒有堅定，沒有信念，沒有高貴的人格。今天，我們全力奔跑，只因為堅信，夢在彼岸。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇13

　　那場關于“人類是弱小還是強大”辯論賽還在繼續。正方說：“人類還是弱小的，我們沒有大象的雄壯，老虎的兇猛，獵豹的速度。”反方提出反駁。“人類作為生物鏈最頂端的生物，所擁有的潛力是無限的，例如……”

　　坐在電視機前充當觀眾的我，思緒卻不知不覺飄遠了。

　　柔嫩的芽，用盡全力頂開頭上的重壓；孱弱的蝶，拼盡全力撕開身邊的束縛；小小的我，是否也應該竭盡全力地拼上一拼呢？哪怕不為父母，不為結果，只為心中的夢想，只為在追夢途中不留遺憾。在這如鮮花般美好的青春歲月，我卻仿佛踏上了一條不歸路——沒有回頭，不能重來。

　　人的潛力是無窮的。無數學長與學姐用實踐證明了這句話。在這之前，我并不知道一個人可以對自己也十分狠，用盡一切力量去逼迫自己，迫使自己潛在力量爆發出來。魯迅說：“不在沉默中爆發，便在沉默中滅亡。”而他們，則選擇在壓迫下爆發，而施壓者正是他們自己。那我呢？我能激發的潛力有多少呢？獵狗追野兔，一個盡力了，一個竭盡全力。我把自己想象成被獵狗追捕的'野兔，逼迫自己用盡全力去向前奔跑。然而，激發潛力需要一個臨界點，一個可以讓鳳凰涅槃重生的轉折點，在這之前，無論是對身體還是心靈，都是一種考驗。這場考驗使我的身軀疲憊不堪，使我的心靈在放棄與堅持之間搖擺、掙扎。淚水，會在某個深夜如決堤的洪水般流下。幸好，我并沒有放棄。我仍是竭盡全力地去做好每一件事。困難化作荊棘攔路，我便化智慧為劍斬斷荊棘，挫折化為巨石攔路，我便化信念為巨石。我知道，我必須竭盡全力。

　　也許，我所做的還不夠。因為我感覺不到自己有任何變化。鳳凰浴火重生不就發生了巨大的變化嗎？

　　“無論是正方觀點還是反方觀點，都具有一定的合理性。人類在某些方面確實太過于弱小，但在與自然萬物競爭過程中，人類已自然地激發了自己的潛能，從而站在食物鏈的頂端。”專家的結尾語將我的思緒拉回，辯論賽已經結束。我想，結果已經不重要，我似乎明白了什么。

　　原來，潛力的表現是在不知不覺中被挖掘出的。正是這種力量，支撐著我沒時每刻都在竭盡全力，準備為夢想開戰。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇14

　　隨著時間快速流逝，市實驗操作比賽已經臨近了，于是，虞老師開始了魔鬼訓練模式。為此，她還幫我們去編程興趣組請了假。

　　勃朗寧說過：“一個人不論做什么事，失掉恰當的時間，有利的時機，就會前功盡棄，良機只有一次，一旦坐失，就永遠得不到了。”所以說，這次比賽的機會我一定要好好抓住，千萬不要輕敵。

　　還記得從上學期開始，當時指導我們的大肚子張老師規矩非常嚴酷，每測試一次都會淘汰一些隊員。那個時候，能不能“活”到最后都是我們最擔心也是最關心的。當張老師宣布即將淘汰的學員時，大家都提心吊膽的，有的屏息凝視，側耳傾聽；有的低頭不敢看老師，假裝擺弄手中的筆；還有的裝作一副灑脫的樣子，其實心里緊張得很……當張老師宣布完畢時，那些被淘汰的同學都會拿著本子與鉛筆盒，垂頭喪氣地走出教室，雖然張老師也鼓勵他們不要泄氣，但是他們畢竟失去了一次機會。那些幸存的同胞都暗自高興，雖然沒有表露出來，但是不能高興太久，因為馬上就要投入下一次的'準備。誰都不知道下一次淘汰的會是誰。

　　因此，每個人都不敢掉以輕心，包括我。在學校，一有空我就會拿出紙來背，一直背到口干舌燥，滾瓜爛熟為止；在家里，做完學校的作業我會繼續默默準備，毫無怨言。經過層層篩選，簡直是過五關斬六將，我終于取得了比賽資格，但是能不能笑到最后這還是一個未知數，因為我們面對的都是各校的強將。現在雖然張老師去生寶寶了，由虞老師接替她指導我們，但是之前的認真我們一點也不敢忘掉。

　　除了面對那要些寫的理論知識外，我們還要動手操作。筆直的鐵架臺，細細長長的玻璃棒，透明的燒杯，必不可少的石綿網……這一樣樣沒有生命的實驗儀器，在我們的手中已經乖乖聽話。沒有人不小心在使用玻璃棒過濾的時候滴下一滴液體，沒有人馬大哈把溫度計打碎，因為做實驗不僅要有聰明的頭腦，還得有細致嚴謹的作風，更要有團隊協作精神，因為我們的比賽是兩人一組完成的。

　　這是我第一次也是最后一次參加實驗操作比賽，心中有些忐忑也是難免的，但我一定會在比賽前做到成竹在胸。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇15

　　我這個人比較喜歡看電視，我爸爸也喜歡看電視，我們總是搶電視，爸爸喜歡看體育頻道，我每次爭不過他，只好陪他一起看。看著電視上運動員們個個拼命地跑400米比賽時，我仿佛也置身于那天400米測試當中。

　　那天，毛老師走進班上，大聲宣布：“今天，我們要測400米，大家快整隊下樓！”我的心里都涼了半截，我的老天！400米！400米！要命的400米！我最怕跑步了，何況是400米，兩圈誒，那還不跑死我？想起上次測試的感受，都夠我痛苦個3天了。我走在隊伍里忐忑不安，唉，真希望去操場的`樓梯永遠都走不完啊，這樣就永遠都不用跑了。

　　“是福不是禍，是禍躲不過”該來的總是要來的。不一會兒，毛老師便把我們領到操場上。“周欣怡，1道，吳雨晨，2道；陳弘泰，3道；關君毅，4道！”還沒等我做好心里準備，老師就念到我的名字了，唉，我只好硬著頭皮上戰場了。站在跑道上，我環顧四周，哦，真不幸，我們班大名鼎鼎的“體育健將”關君毅也在其中。“跑！”隨著一聲令下，我飛奔出去，超過了周欣怡，跑進了一道，誰知關君毅竟然搶在我前面搶了道，我只好奮力向前去追趕他。不一會，一圈就跑完了，我的體力漸漸地也消耗得差不多了，腳步不由自主地就放慢了。在看看我們的關同學，真不愧是我校的田徑隊員，此時的他似乎很輕松，我倆之間慢慢拉開了距離。不行啊，我得趕緊追上去，我咬咬牙，繼續邁開步伐，向前跑起來。不知不覺，又跑了半圈，我真的是跑不動了，嘴巴特別干，喉嚨特別渴，整個身子都沒有一點力氣了，差點就腿一軟，癱在地上了。抬眼望去，我們的關同學早就把我甩了，直奔終點去了。我當時真的真的很想放棄，甚至都想走了，但一想起毛老師測試前說過，只要中途走了，就按零分處理。于是我只好強迫自己邁開腳步，努力向前跑去，跑著跑著，我腦海里浮現出媽媽意味深長地對我說話的畫面，她說：“其實，任何比賽不是非要你得獎或拿名次，但是一定堅持下去，全力以赴！”對，要堅持下去，全力以赴！眼看后面的陳弘泰就要追上來了，我用盡全力，拼命地往前跑，很快甩下陳弘泰，跑向了終點。

　　那一次，我發揮出了最好的水平了，那一次，我全力以赴了，那一次，我竭盡全力了！

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇16

　　日新月異，時代變遷，我們在國家富強之路上全力奔跑！

　　她，身懷五千年歷史;她，從遠古一路走來，歷經波折，在無數次探索中逐漸走向成熟。終于綻放出一朵無比絢麗的和平之花——中國！但中國的富強之路并不會僅止于此，而是由我們一代代青年人繼續傳承。繼往開來，全力奔跑！

　　橫貫歐亞大陸跟隨著隊伍到玉門關，從蔥嶺到中、西亞直到歐洲。我們有時會被夕陽西下的美景所震撼，因不同國家不同的語言文化而心生好奇，與歷史一次又一次的邂逅，即使充斥著歲月的氣息，卻依舊為此深深折服。我們用手觸摸著被蕭瑟悲涼的情感由心而生昭君出塞時那凄婉的琵琶聲......是我們行走的見證，更是歷史的突破，中國的進步！之，記錄著歷史的點點滴滴，見證著中國的成長與日漸成熟。不管路程是如此怎樣的不易，有一種拼搏敢于探索的精神卻是任何物質都無法取代的。而這種敢于拼搏的精神正是我們當代青年缺少所急需的。國家興旺，匹夫有責，我們有責任將這種堅毅的`精神繼續傳承下去。繼往開來，全力奔跑！

　　馬克思主義基本原理“一帶一路”促進共同發展、實現共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。在21世紀新時代里，中國蓬勃發展，人民安居樂業。為祖國創建美好未來 我們常說“中國代表著未來”，而未來正是由青年人所決定的。正所謂的“涓涓細流匯海，點點星光點亮銀河。”多少年前，有那么一代青年人為了中國未來的道路而艱難求索。如今，作為青年的我們，更要手持歷史的接力棒，背負著責任，在國家興旺的道路上，全力奔跑!

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇17

　　“你只是盡力，而我竭盡全力”

　　在生活著無數羚羊的大草原上來了一群狼，狼的出現打亂了羚羊們平靜的生活。于是羚羊們開始努力地練習奔跑，為了生存；狼群也努力的奔跑，為了生存。直到有一天，羚羊群遭到偷襲，不少羚羊都被抓住了。羚羊們臨死前問狼：“我們每天都盡力練習奔跑，為什么還是被你們抓住了呢？”狼王看了看羚羊們，說：“你們只是盡力，而我們狼族為了生存，竭盡全力。”

　　盡力和竭盡全力看似相同，而只是稍微的不努力，羚羊就成了狼群的盤中餐。那么中考在即的我們，為什么不竭盡全力的拼搏一把呢？

　　每一個人的潛能都是無限大的，只不過有的人隱藏的比較深，有的人潛能容易發現。在你盡力而為的時候，也許只要稍微堅持努力一下，就會發現有源源不斷的能量注入你的身體，將爆發出更強的能量。

　　你竭盡全力了嗎？

　　在希波戰爭時一位名叫斐底庇比斯的士兵為了跑回雅典報捷，極速跑了大約40公里，終于在報出信息后因筋疲力竭倒地身亡。

　　斐底庇比斯竭盡了自己的全力，傳遞了勝利的信息，挽救了自己的國家。而我們呢？是否還想著再放松一下、在輕松一下就，殊不知自己的對手在悄無聲息中超過自己一大截。

　　竭盡全力

　　也許你會問，什么才算是竭盡全力。從字面上理解，竭盡全力就是自己不斷努力，挖掘自己的潛能，將最大的`能力彰顯出來。

　　世上無難事，只怕有心人。只要我們竭盡全力的去做一件事，就會在成功的一霎那發現，原來真的是只要努力就能成功。

　　煙花竭盡全力，在點燃的一刻顯示最美的微笑；花朵竭盡全力，在夏天綻放出最嬌艷的花朵；流星竭盡全力，在天空中留下不朽的光芒。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇18

　　“哎呀，這么長的課文，什么時候才能背下來呀?真是。算啦算啦，看會書吧。”我把課本一扔，隨手拿起那本《讓孩子奮發向上的101個故事》，若有其事的翻看起來。我一邊“嘩啦啦”的翻書，一邊小聲抱怨：“真是的，又是老一套的故事，煩煩煩。”突然，我的手停了下來，立刻專心致志的看起來。

　　這篇故事講的是比爾.蓋茨小時候背下一段很長，又難背的文字的事。我情不自禁的嘖嘖贊嘆：“看看人家多聰明，要是我能有他的一般聰明就好了，起碼不會為了背課文而煩啊!”

　　可是，讓我驚訝的是，比爾.蓋茨能夠背下來不是他有天賦，而是他幾乎是竭盡全力去做的!更讓我吃驚的是以下的`一些信息：

　　一個的普通人的潛力只開發了百分之八至百分之九，像愛因斯坦這么偉大的科學家，也只開發了百分之十二。那么說，有百分之九十的潛力還處于睡眠狀態中，“喚醒”它們的方法就是--干什么事都竭盡全力。

　　“真有那么神?”我半信半疑，最后決定試試。我便拿起課本聚精會神的背了起來。一個自然段不熟--背;一句不熟--背;一個詞拿不準--背。背的是我天暈地轉、眼花繚亂。從太陽高照背到太陽偏西。可是最后你猜怎么著?我背下來了!而且背得滾瓜爛熟。

　　我最忠明白了什么是“竭盡全力”。

　　是啊，當我們眼紅別人的榮譽時，沒有想到人家是怎么努力的;當我們埋怨上帝對我們不公平時，不知道別人已經付出了努力走出了泥潭;當我們對著失敗唉聲嘆氣時，卻不知怎么失敗的。

　　記住，干什么事都要--竭盡全力。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇19

　　“不想被別人否定，自己就要更努力”，王俊凱曾這樣告訴自己。成功還是失敗并不重要，重要的是要有敢闖敢拼的勇氣和堅持到底的毅力！

　　時代峰峻運營出現問題的那年，只有11歲的小王俊凱為幫助公司渡過難關，毅然決定用自己弱小的肩膀撐起公司。用他媽媽的話來說，那段時間的他真的讓人心疼不已，經常練舞練到低血糖發作，練歌練到嗓子發啞，每天除了學習就是工作。

　　在大家看來他是多么的幸運啊，只有他的媽媽知道，他的'成功是因為他拼盡了全力。別人的童年充滿著快樂、自由、幸福，他的童年只有練歌，練舞，通告，他是為了他的夢啊！才這樣的敢闖敢拼，甘愿吃苦。

　　在他18歲的成人禮上，媽媽給他寫了一封信，字里行間中洋溢著他們以兒子為傲的喜悅，也透著對他的心疼，正是這封信，讓這個一直以來都在用笑容面對粉絲的少年，第一次在粉絲面前放下了笑容，丟掉了鎧甲，泣不成聲。原來，這么閃閃發光站在高處的少年明星也會這么脆弱。

　　有時候，我在想，是不是再努力一點就可以成為自己心目中的樣子。可事實告訴我，我的想法是錯的。成功需要我拼命努力，更需要我有敢闖敢拼的勇氣和堅持到底的毅力。

　　為了夢想，他放棄了跟別人一樣無憂無慮的童年，靠著他的努力和堅持，他成功的站在了舞臺中央，成為了閃閃發光的少年。這不正是“成功就要學會舍棄，因為有得必有失，有失必有得”，他得到的比失去的更珍貴。

　　沒有夢想和咸魚有什么區別，望著他，想著我的夢想，我也應該拼盡全力放手一搏。今天我就要揚帆起航，今天我就要卯足精神，今天我就要拼盡全力勇敢無畏的去實現我的夢想！

　　成功需要我們拼盡全力的努力，勇敢的堅持到底！

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇20

　　書店里人山人海卻寂靜無聲，所有人都拿著厚厚的書本，在明亮的燈光下苦苦學習。我鄒著眉頭，苦讀著手中的這本《中國上下五千年》，心里默默地抱怨：唉，馬上又要月考了，這次月考班級最后五名竟然要調到B班去。大家都說我毫無壓力就能輕松進前五，可其實我還是每天都在書店里用盡全力地復習和苦讀。半小時、一小時、兩小時時間就這樣在我緊張的復習中悄無聲息地流過。

　　突然，我發現一個熟悉的身影我們班的班主任龔老師。只見她拿著基本厚厚的書，快速地在筆記本上寫著字。左手手臂夾著手機放在耳邊，邊做筆記邊輕聲說著話。她的'眉毛擰成一團，急促而又焦慮地說著：媽媽，什么事快說。我明天就要上公開課了，現在正在備課呢！說完，她立馬騰出手拿著手機，另一只手繼續飛快地在筆記本上書寫。過了一會兒，只聽她對著電話無奈地說道：沒辦法，責任越大壓力越大，各地區的老師都非常優秀，我必須要拼盡全力才能毫無壓力地上好這堂省級公開課啊！

　　我極其驚訝：眼前這個焦急地備著課的龔老師，和平常輕輕松松在課堂上口若懸河的龔老師截然不同，竟然會有這樣大的反差。原來，在課堂上她每一節毫無壓力的教學是因為她在課下拼盡全力的準備，可這種壓力和努力卻又是別人很難知曉的。我似乎也感同身受，我和龔老師一樣，為了毫無壓力地達到目標而每天都在拼盡全力。

　　我在書店里繼續復習著這次月考，時間也在繼續流逝。可此時此刻，我不再感到委屈和埋怨，而是多了些許堅定和執著。我翻開一頁書，又在筆記本上記上一段話我仍然頂著巨大的壓力在復習著，只為了能夠毫無壓力地考出一個自己滿意的好成績競爭的激勵和生活的殘酷遠遠超出了我們的想象，而我們只有拼盡全力才能看起來毫不費力！

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇21

　　爸爸對我是非常嚴厲的，馬上要考試了，他會對我更加嚴厲。他要求我用一整天時間來講題。早上讓我聽媽媽講題，下午就復習課本，在媽媽講題的前1個小時里，我的注意力是非常專注的，媽媽提的問題也能非常順暢的回答，但過了這一個小時，我就變了。

　　接下來的時間里，我雖然看著題，但心卻已經不在題上了，媽媽時不時的會敲一下我的腦袋，她看到我好幾次都走神了，就語重心長的說：”你要是再這樣走神，恐怕這次考不好啊！“我聽了媽媽的話，馬上醒悟過來，一本正經的.聽著媽媽講題，雖然我認真傾聽了，但是有些問題也沒有回答上，媽媽也不為難我，因為我沒有走神，所以她會耐心的給我解答。

　　吃完了飯，我立刻就把媽媽的說的話拋到了九霄云外去了，開始不復習，在那里走來走去，運動一下。爸爸看到我走來走去的，以為是我在思考什么，過了一會兒，見我還是在那里走來走去。就問：”兒子，你干什么啊？“我說：”我正在運動呢。“爸爸聽到火冒三丈，立刻讓我去復習，還把門鎖上。而我沒有選擇，開始復習了。

　　這段時間里，我都佩服爸爸，他居然源源不斷的把復習資料拿給我，我看著爸爸為了讓我把這次考好，居然不辭辛勞。我下定決心，一定不辜負他的期望，于是我一絲不茍，四個小時都在全力以赴，不停的用筆在本子上做題，為的就是，不要辜負爸爸媽媽對我的期望。

　　在父母面前，他們一定會為我們好，不會害我們，所以不要不聽父母的話，而我們也應該好好學習，不然是對不起父母對我們良好的教育。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇22

　　“好”隨著一聲喝彩，場館里響起了震耳欲聾的掌聲，望著臺上對手的笑和他頸上掛著那塊獎牌。微微反射的光讓我覺得無比刺眼，喧鬧的掌聲像是一聲聲嘲諷。刺得我心中一片冰涼。

　　那場比賽中，只是因為一個極其微小的失誤，令對手抓住破綻，三兩下便將原本穩操勝券的我擊倒，扭轉了戰局。回想到那個錯誤，我恨不得抽自己兩巴掌。為什么？這個錯誤還要犯？教練不是已經糾正過很多次了嗎？為什么記不住？我在內心狠狠質問自己。

　　“算了，不過是一次小比賽，不要太放在心上。”返程路上，教練安慰我道。“可是”我很沮喪。“沒有可是。”教練拍了拍我肩，說：“我看了你的比賽錄相，整體表現很不錯，但很多細節卻沒處理好，只要回去多加練習，多扣細節。屬于你的終會屬于你！”教練的話讓我猛然醒悟，暗暗下了決心。

　　回去后，我開始了“魔鬼訓練”，從基本功做起，拉跨，壓腿，馬步，側翻做完枯燥的基本功，又開始練習套路，我一遍遍重復著相同的動作，聽著教練的指導，修改其中的誤差。身上的黑色T恤總是濕了干，干了濕，后背上凝出一圈圈白色的汗漬，訓練室的地板上也總是傳來“啪嗒”的聲音，那就汗水滴落到地板的聲音。

　　那段日子，我竭盡全力，不放棄一分一秒的時間，閑暇被我拿來訓練，甚至吃飯，我都不禁拿著筷子比劃。又一個比賽日的.到來，又見到了自己曾經的對手，回想那一段竭盡全力的日子，我深吸一口氣，來吧，我會拿回屬于我的榮耀。

　　隨著尖利的哨聲響起，比賽結束了，當裁判高高舉起我的手臂時，我仍然不敢相信我贏了，望著臺下那一張張為我高興為我興奮的臉。不僅感慨萬分。那段日子，我竭盡全力，正是為了這份屬于我的榮耀。

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇23

　　我喜歡幻想。

　　幻想生活總是一帆風順，幻想時光可以倒流，幻想歲月可以重來。于是生活就這樣無所事事，一無所成。

　　剛到九年級的時候，想過努力，想過堅持，想過中考。可是……到底是半途而廢。九下的時候，也警告過自已，可時間卻還是在不知不覺中如流水般逝去。開學了，也想過努力，但心底卻不自覺地有個聲音在說:時間還有很多呢，還有一百天再努力也不遲。于是上課發呆，下課打鬧。偶爾也會想:如果可以重新來過……

　　距中考還有一百天很快就到了，而我卻還是那幅模樣。中間也其實有很多次想要努力，也曾無數次在本子上寫下那些勵志的話語。距中考還有一百天那天到來的時候，學校專門請了一位勵志老師來演講。那天，我們跟著陸老師嘶聲力竭的喊了一上午。在喊的當時，我也在想，下午應該去刷題了。但在回去之后，卻不自覺地看起了小說。說好的'刷題一道沒有。

　　一模成績出來了，理科沒有一科及格，慘不忍睹的成績如當頭棒喝瞬間將我驚醒，回去便將所有娛樂軟件都刪除了。

　　體育中考很快就到了。三年流的汗水都匯聚在這一天，而后被赤熱陽光所蒸發，結束了。其實有點恍惚，三年的朝朝暮暮的鍛煉，就這樣結束了。今天之后，就是真的除了復習，摒除一切雜念。

　　二模又快到了，黑板上刺紅的字格外的觸目驚心。

　　歲月不可以重來，生活也不可以再作安排。曾經的幻想不復存在，既然尚未塵埃落定，那就請拼盡全力。

　　看過一段話，它說:“中考結束了，你名落孫山。你閉上眼，許了一個愿。許愿回到中考前。你睜開眼，愿望實現了。”

　　如果你想贏，請加油！

　　全力以赴還是盡力而為作文 篇24

　　獵狗正在追趕一只狐貍，狐貍很快在叢林里繞來繞去，想要擺脫獵狗的追逐。跑著跑著獵狗受了點傷，放棄了追逐。

　　但假如當時的情形不是那樣呢？假如在奔跑的過程中，狐貍受了點傷，又會怎么樣呢？它會放棄嗎？顯而易見，不會！

　　因為事情的影響程度不同，獵狗沒有追上狐貍最多只是餓餓肚子；但狐貍呢？它會沒命！但獵狗還是喪失了一頓美味。所以我們也要竭盡全力的“奔跑”！

　　今天作業非常多，已經凌晨了，還要不要繼續做？或者明天可以補來？或是再瞪瞪眼堅持一會？現在我要選擇堅持，萬一今天的.沒做完，明天的作業會更多呢？也許我就可能像那只狐貍一樣，不堅持，可能就會沒命！

　　但有時候，我們也會是那條獵狗。那天我作業中有道難題，一直做不出來，心里在想要不要放棄？最多就是扣幾分吧，但或許考試時會有同類型的題呢？所有時可以放棄的時候，我也不愿放棄，因為可以得到更多，今天我放棄了這個，可能他就是一個關鍵的環節，我可能就會失去。我同樣要竭盡全力的“奔跑”。

　　我努力了，可能會有回報，也可能什么都沒有得到；但如果我沒有努力，我肯定什么都得不到，我們在生活中就像那只追狐貍的獵狗，前邊跑著一只狐貍，我現在很累，受傷了很痛，我還要繼續追嗎？這次還要餓著嗎？我應該再追一追就能不餓肚子了吧，嗯，我要追下去，我也要竭盡全力的奔跑，我應該可以得到那些的。

　　無論什么時間，什么地點，什么事情，我都要竭盡全力的“奔跑”，因為前路茫茫，總有值得我去追求的，而且我堅信，我能“追上”！

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