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全力以赴與盡力而為作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的全力以赴與盡力而為作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
全力以赴與盡力而為作文 1
在非洲草原上總會有一個奇怪現(xiàn)象：幾頭獅子聯(lián)合才能捕捉到一兩頭羚羊。為何雄壯的獅子聯(lián)合才能補(bǔ)獵成功呢？
原來，羚羊只有全力以赴的拼命奔跑才能活下來，但是獅子呢，卻只想著捕殺跑得慢一點(diǎn)的羚羊即可。羚羊全力以赴，而獅子只是盡力而為。
羚羊每天生活在危險(xiǎn)之中，懂得如何全力以赴地逃脫天敵的捕殺，但是獅子卻只是盡力而為的捕殺老弱的羚羊。這是一場捕殺者與被捕殺者，盡力而為與全力以赴的較量。
而實(shí)質(zhì)上學(xué)習(xí)生涯或是人生亦是如此。假如你只是單單的盡力而為， 那么你極易有可能與勝利擦肩而過；但是如果你是全力以赴，你極有可能成功，比如說馬云，當(dāng)初馬云創(chuàng)造阿里巴巴時(shí)，正處非典時(shí)期，大家都窩在家，馬云找到了機(jī)會，全力以赴地推廣阿里巴巴，才會有現(xiàn)在的實(shí)力。即使你全力以赴后失敗了，那么你可以這么告訴自己，我起碼全力以赴的奮斗過！
中考，可以毫不夸張的說，是人生的第一大轉(zhuǎn)折路口，這條路口的每條道路都通向遠(yuǎn)方。在中考中有多少人是全力以赴的呢？又有多少人只是盡力而為，從而錯失了上普高的機(jī)會？
在羚羊群中只有全力以赴的羚羊才活了下來，盡力而為的`獅子也才只是捕捉到那些老弱的羚羊。
我曾經(jīng)的一位朋友說過："學(xué)習(xí)不就那些事兒嗎？"是的，學(xué)習(xí)的確只有那些事，關(guān)鍵你是全力以赴的去學(xué)習(xí)，去奮斗還是只是盡力而為呢？你全力以赴，命運(yùn)會帶你不公嗎？強(qiáng)者一直都在全力以赴，而弱者只是自我安慰的說：“我已經(jīng)盡全力了"，但真的是這樣嗎？時(shí)間會分辨哪些人是全力以赴的，而哪些人只是盡力而為的。你屬于哪類人呢？！
離中考還有一百多天吧？現(xiàn)在全力以赴還來得及，莫要白了少年頭，空悲切！
說的就是正在看作文的初三同學(xué)們！你現(xiàn)在應(yīng)該做什么呢？！希望你們不會白了少年頭，空悲切。記住長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
全力以赴與盡力而為作文 2
當(dāng)我們在工作中遇到挫折或某項(xiàng)工作沒有取得預(yù)期效果時(shí)，我們常常會聽到一種聲音：我已經(jīng)盡力而為了。這似乎成為了一些人推脫責(zé)任、強(qiáng)調(diào)客觀、尋找借口、獲得慰藉的一句潛臺詞。人本來是有很多潛能的，就如同淋過雨的海綿里的水，只要使勁擰，總是能擰出水的。但就是這一句“我已經(jīng)盡力了”，使許多本該做得更好的工作打了折扣。
人們對某項(xiàng)工作的態(tài)度，大致有三種：一種是應(yīng)付了事，得過且過，敷衍塞責(zé)；一種是盡力而為，適可而止，做到哪兒算哪兒；另一種是竭盡全力、全力以赴，敢于挑戰(zhàn)、勇于超越，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高目標(biāo)。我們要堅(jiān)決反對第一種態(tài)度，徹底轉(zhuǎn)變第二種態(tài)度，大力發(fā)揚(yáng)第三種態(tài)度。
那么，全力以赴和盡力而為有什么區(qū)別呢？盡力而為是一種中庸的態(tài)度，是即達(dá)即止的狀態(tài)，只滿足于一般性地完成任務(wù)，而不是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成好任務(wù)。全力以赴，就是為了工作竭盡所能、拼盡全力，把所有的精力、智慧、心思、干勁都傾注在本職工作中，傾注在企業(yè)發(fā)展中，傾注在扭虧增盈中。
不同的工作態(tài)度必然導(dǎo)致不同的業(yè)績效果，如果是抱著盡力而為之的態(tài)度，就只能取得一般性的成果，在面對困難時(shí)，就會產(chǎn)生畏難情緒，消極對待，尋找借口，回避矛盾，完不成任務(wù)；相反，如果是抱著全力以赴的態(tài)度，就會對工作充滿激情，就會積極應(yīng)對，想方設(shè)法去克服困難，千方百計(jì)去克服困難，就能取得意想不到的好效果，甚至創(chuàng)造奇跡。所以，我們應(yīng)該經(jīng)常問問自己：我對工作是盡力而為了，還是全力以赴，不達(dá)目的不罷休，堅(jiān)決啃下硬骨頭呢？并以此不斷審視和調(diào)整自己的工作態(tài)度和狀態(tài)。
按常理講，盡力而為之的態(tài)度和狀態(tài)本不可厚非。但在我們這個激烈競爭、充滿危機(jī)、挑戰(zhàn)不斷的時(shí)代，尤其是在我們企業(yè)面臨嚴(yán)峻的市場競爭環(huán)境，面臨社會成本上升的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和困難，面臨艱巨的扭虧增盈任務(wù)的形勢下，這種盡力而為之然是不夠的，而需要發(fā)揚(yáng)全力以赴的精神和干勁，永不滿足、奮力超越，追求把工作完成的更好，更優(yōu)秀，做到極致。要不斷挖掘自己的潛質(zhì)潛能，發(fā)揮自己的'聰明才智，為工作、為企業(yè)發(fā)展殫精竭慮，要拉滿弓，用滿力，不遺余力的奮斗拼搏。要有一種把工作當(dāng)作事業(yè)干的境界，樂于奉獻(xiàn)，努力在企業(yè)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，寫下壯麗的篇章。
我們相信，只要我們?nèi)w干部員工發(fā)揚(yáng)全力以赴的作風(fēng)，全身心地投入到企業(yè)扭虧增盈的各項(xiàng)工作中。我們企業(yè)一定會闖過難關(guān)，實(shí)現(xiàn)新跨越。
全力以赴與盡力而為作文 3
上個星期，學(xué)校舉辦了一年一度的校運(yùn)會。活動中一幕幕激動人心的畫面，一陣陣震耳欲聾的喝彩都讓我十分難忘。
這天，晨光熹微的校園里已經(jīng)分外熱鬧，同學(xué)們早早來到學(xué)校參加開幕式，個個興高采烈。但是，站在我身后的小玉看起來心事重重。終于，她忍不住問我：“你覺得是友誼第一還是比賽第一?”原來是別班的同學(xué)讓小玉在比賽中讓一讓她，跑慢點(diǎn)，小玉不知該怎么辦。
開幕式結(jié)束后，隔壁班的小蘭來找我聊天，她羞澀地把我拉到角落，輕聲對我說：“我參加的是200米比賽，和你一樣。但……但是我跑步速度不快，只是今天代替一位生病的同學(xué)參賽，你……莫在比賽中跑慢點(diǎn)，讓一讓我，好嗎?”我心里咯噔一下，想：“天啊!我竟然碰到了和小玉一樣的抉擇，到底該怎么辦啊!”我看了看鐘表，對小蘭說：“時(shí)間快到了，我們先去檢錄吧。”我拉著她的手去排隊(duì)了。
時(shí)間過得很快，我們來到了操場上。看到同學(xué)們熱切的眼神，聽到老師鼓勵的話語，我的心一直“撲通、撲通”地跳：如果我不全力以赴，難道對得起班級的榮譽(yù)嗎?再說了，全力以赴才是對對手最大的.尊重啊!我走到起跑線上，更堅(jiān)定了想法。
隨著發(fā)令槍一響，我像脫韁的馬一樣沖了出去，就在我剛要超過小蘭的時(shí)候，她朝我使了使眼色，仿佛在提醒什么。看著她真誠的眼神，我不禁慢了下來，可我轉(zhuǎn)念一想，“不行，比賽就要公平公正，只有全力以赴，才是對對手最大的尊重。”于是，我加快了腳步。這時(shí)，小蘭也拼勁全力追了上來，最后，我們一鼓作氣沖向終點(diǎn)，都取得了不錯的成績。
不過，我可沒時(shí)間慶賀。一百米比賽就要開始檢錄了，我趕緊跑去告訴小玉：“小玉，比賽要公平公正，全力以赴才是對對手最大的尊重!”小玉堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過一會兒，100米比賽開始了，小玉遙遙領(lǐng)先，最后跑了第一名，我們相視一笑。
時(shí)間過得飛快，夕陽西下時(shí)，運(yùn)動會也圓滿落幕了。我回憶著這一天的酸甜苦辣，心里不斷回蕩著一句話：公平公正，全力以赴，才是對對手最大的尊重!
全力以赴與盡力而為作文 4
為了你，為了一個獎勵，為了一個娃娃。我全力以赴。
那是一個大雪紛飛的冬天，媽媽給我下達(dá)了一個誘餌：“期末考試只要考第一，媽媽就給你買娃娃。”要知道，娃娃，可是我最最想要的玩具啊！為了你，我一定全力以赴！
在悶熱的房間里，我手拿教科書，奮力把書中的知識點(diǎn)記在腦中。它們很難背，就像一只泥鰍，你想把它裝進(jìn)罐子里，可怎么也抓不住。終于，用了一天時(shí)間把半本書里的知識記住了。我大聲朗讀著詩詞，一字一句，它們在我的腦海中烙印、封存，變成了我的知識。
空氣中彌漫著煩躁與不安，可為了你，我寧愿承受一切！耀眼的陽光照在我的身上，使我更加閃耀。在陽臺上做數(shù)學(xué)題并不是一件簡單的事情，因?yàn)槟阋淌荜柟庹赵谀闵砩系闹藷幔萑棠_下來自地板的冰冷。在陽臺做題是考驗(yàn)自身能力的時(shí)刻。因?yàn)槟阒荒軐Ｐ牡淖鲱}，想要做題，就要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。只要你一分心，題就會出現(xiàn)細(xì)小的錯誤，小錯慢慢積累，最終釀成大錯。你可能會問我，為什么不去其他地方做題呢？我只能這么回答：我現(xiàn)在用的桌子在陽臺上，并且我挪不動，家里其它地方都是木質(zhì)桌子，伸縮的那種，我更是搬不動了。為了你，我全力以赴！
經(jīng)歷兩天兩夜努力的學(xué)習(xí)，我踏著自信的步伐走上了前往考場的道路。
在一個緊張的環(huán)境里：考場是緊張的，老師是緊張的，同學(xué)是緊張的，連空氣都彌漫著一股子緊張。在考場，我的內(nèi)心是波瀾的，在考場，我的時(shí)間是不敢耽擱的.，在考場，我是不敢馬虎的。為了你，我全力以赴！
第一堂考試結(jié)束了，開始了第二堂考試。這堂是數(shù)學(xué)考試，本來就數(shù)學(xué)不好的我，更是為自己捏了一把汗。我不敢馬虎，因?yàn)椋乙嫉谝唬瑸榱四悖叶〞σ愿埃?/p>
無數(shù)次內(nèi)心的波折之后，考試終于結(jié)束了。我的娃娃，為了你，我全力以赴！
返校的途中，我的心里波濤洶涌，無法平靜。因?yàn)槲蚁胍獜纳虉鲑I下你，我夢寐以求的娃娃，我的娃娃！我?guī)е拥男模澏兜氖郑蜷_了試卷。天哪！我的分?jǐn)?shù)竟然是全班第一！全班同學(xué)都向我投來羨慕的眼神，我也如愿以償?shù)牡玫搅诵膼鄣耐尥蓿?/p>
為了你，我全力以赴地迎接考試，努力、拼搏、成功！為了你，我全力以赴！
全力以赴與盡力而為作文 5
歲月如梭,時(shí)光飛逝,恍然間,我與那神圣的殿堂越來越近,與這三年來令我魂?duì)繅衾@的地方近在咫尺。一次次模擬考試,一次次筆尖“沙沙”地在紙上奏響了華美樂章，在心潮澎湃之余，我已身體力行，全力以赴！
前兩年學(xué)的知識，像五彩肥皂泡一樣，那一瞬間燦爛無比，肥肥胖胖，而現(xiàn)在都只化作了一個一個泡影，我不得不在晚上把它們再次“吹”起來。坐在桌前，亮一盞孤燈，靜心苦讀。翻開書，一個個文字如老朋友般跳入眼簾，久違了！內(nèi)容雖然非常枯燥乏味，但又因當(dāng)時(shí)和這些老朋友相處得融洽就不覺得了。他們像導(dǎo)游一樣將我?guī)胍粋�知識的殿堂，淺顯處，如平川走馬，任你馳騁；晦澀處，如懸崖峭壁，步步攀登；脈絡(luò)易理處，如干尺瀑布落下，一目十行。在這里，我時(shí)而字斟句酌，細(xì)細(xì)推敲；時(shí)而掩卷冥想，柳暗花明；時(shí)而背誦，念念有詞。全力以赴迎接中考原來是緊張而又充實(shí)的。
除夜讀外，見縫插針，也是我常用的一種復(fù)習(xí)方式，或飯桌旁，或跑操前,抽空就瞅幾眼準(zhǔn)備好的'小題卡.有時(shí)跑操前,由于太專注而掉隊(duì)，然后快馬加鞭趕啊！真是痛快！快跑時(shí)仿佛把身上的所有重?fù)?dān)都卸掉了，此時(shí)心情格外暢快,如塞馬在沙場沙場上馳騁!看，面對中考，全力以赴也會帶給我們痛快放松的。
在復(fù)習(xí)中，最大的困難是準(zhǔn)確記憶。為保證考出優(yōu)異成績，順利升入理想的高中，復(fù)習(xí)必須準(zhǔn)確記憶，做到一字不錯。為能達(dá)到這個效果，我采取了默寫法。當(dāng)比較長的題很難準(zhǔn)確記憶時(shí)，就反復(fù)默寫，一遍寫不對就寫兩遍，兩遍寫不對就寫三遍......直到全對為止。每當(dāng)長吐一口氣，把筆一放 ，望著一字都不錯的答案時(shí)，我的心情都會激動不已。那激動能與收獲的農(nóng)民看著自己的糧食收倉的幸福相比；那激動能與工人師傅看著用汗水鑄成的產(chǎn)品收獲的愉悅相比；那能與作家望著自己剛剛完成的作品的快感相比。
經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨，我心中的燈火一直沒有熄滅。
中考，你是人生的一場盛宴，酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫，但比起那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火，你卻顯得坎坷與漫長，或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬，更有人生的藍(lán)圖，人生的理想！
面對中考，我反而越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，全力以赴！
全力以赴與盡力而為作文 6
漆黑的夜空中，幾點(diǎn)星光閃爍著，顫動著，微風(fēng)不時(shí)從我的耳畔拂過，我無心欣賞這迷人的夜色，因?yàn)槲彝耆两艚鸬氖澜纾闹谐錆M了對霍金深深的景仰敬佩之情。
霍金，這個舉世聞名的世界巨人，21歲時(shí)就身患不治之癥——盧加雷氏癥，即肌肉萎縮性側(cè)面硬化癥，隨著病情惡化，全身癱瘓。更令人驚奇的是，他的《時(shí)間簡史》全球暢銷，而這本書竟然是他在被禁錮了二十之久的椅子上完成的，痼疾纏身的他骨瘦如柴，只能斜躺在電動輪椅上，不能寫字，看書必須依賴于一種翻書頁的機(jī)器這樣一位癱瘓病人竟然走在當(dāng)代科學(xué)的最前沿，真讓人肅然起敬。
特別是讀到第五部分中的《寫作暢銷書》一章，八十年代初期，霍金在科學(xué)界和公眾中的聲望日漸上升。但是知名度不能當(dāng)飯吃，他們家的經(jīng)濟(jì)壓迫越來越大。一方面，身為教授的薪水就不多，偶爾獲得的`獎金也解決不了根本問題。而另一方面，霍金的身體狀況極需特別護(hù)士的照顧，花費(fèi)是十分昂貴的；同時(shí)，三個孩子上學(xué)，還有家里的一切開支，都要支付很大的一筆費(fèi)用。怎么辦呢？霍金的心里很不是滋味。
雖然家里的情況很糟，但是霍金并沒有被沉重的負(fù)擔(dān)壓倒，而是振作起來，決定寫一本書來減輕家庭的困難。然而不巧的是，就在這個時(shí)候，他日內(nèi)瓦得了肺炎，不得不接受氣管切開手術(shù)。手術(shù)后，他失去了說話的能力，靠電腦計(jì)算機(jī)程序很緩慢地從事寫作。在寫作的過程中，霍金歷盡千辛萬苦，終于于1988年完成了該部書。《時(shí)間簡史》風(fēng)靡世界各地，至今已翻譯成40種語言文字出版，發(fā)行數(shù)達(dá)1000萬冊以上，載入了《吉尼斯世界記錄》。
這本書的巨大成功，一舉解除了霍金了家的經(jīng)濟(jì)壓力，贏來巨大的名聲與財(cái)富。
讀完這本書后，我深刻地意識到：一個人要想成功，必須付出艱辛的努力與汗水。遇到挫折的時(shí)候，要勇敢地面對，想辦法去克服，不要悲觀退縮，只要堅(jiān)持到最后就能獲得成功。
正如他自己所說：“不管你的境遇如何，你只能全力以赴。”讓我們記住他的名言來激勵自己吧，相信不管是個人，還是一個國家，只要認(rèn)為是正確的就永遠(yuǎn)“全力以赴”，就一定能收獲巨大的成功！
全力以赴與盡力而為作文 7
《凡事都要全力以赴》女孩很少鍛煉身體，所以劇烈運(yùn)動后的她都會氣喘吁吁、胸口發(fā)悶，渾身不舒服。當(dāng)朋友告訴她學(xué)校訂了個新“制度”后，便多了分憂慮與不安，她害怕會半途倒下，害怕堅(jiān)持不了八百米的長跑。然而，她不是孤獨(dú)而無助的，
心中的那個信念永遠(yuǎn)會支持著、鼓勵著她。第一天女孩充滿信念的將八百米跑完。在途中，女孩只知道使勁向前跑著，她很努力很努力的跑著，但速度卻很慢很慢，與前面的人總有著一步之遙。那時(shí)的腿腳已不聽她的指揮了，她越是使勁風(fēng)兒就越將她往后推。她無助、她痛苦，但是她是不會服輸?shù)摹?/p>
即使為了那個小小的信念，她也會努力、堅(jiān)強(qiáng)著。然而，長跑后的她如生了一場大病似的。臉色蒼白如紙，退也軟，眼也花，腳也不聽使喚了。但是女孩還是欣慰的笑了，因?yàn)樗齽倮恕Ｈσ愿昂螅灰欢〞竭_(dá)成功彼岸，但是盡力了，努力了，就是一位勝利者了。
第二天女孩少了以往的憂慮與不安，她從容的來到這個屬于自己的“戰(zhàn)場”，滿懷欣喜的跑著。雖然腹部有點(diǎn)兒疼痛，腳仍有些不聽使喚，頭還是有點(diǎn)兒暈，但她仍快樂的跑著。好朋友們關(guān)心著問著女孩的身體狀況，她微笑著說；“我沒事，我很好。”
從此，她不會再將運(yùn)動當(dāng)成痛苦的事，而會樂在其中的做名運(yùn)動者。長跑考試眼看考八百米的日子漸漸瀕臨拉，女孩期待著這天的到來，因?yàn)檫@次她決定她挑戰(zhàn)自己。第一圈，女孩很輕松的跑完了，此時(shí)她是第二名。第二圈，腹部開始劇烈的疼痛，頭暈眼花，但她還是永不言棄，與風(fēng)兒作著斗爭。
眼看一個個都追上她，她開始擔(dān)心了，于是，加快自己的`腳步，但是，越加速就越疼就越慢，成了第三名。女孩是很開心的，從一個害怕長跑的她到樂長跑，從可能是倒數(shù)第一到正數(shù)第三名。女孩已經(jīng)很欣慰了，很開心了。她真的已經(jīng)盡力，已經(jīng)成功了。
有人問道；“你跑步有什么秘訣呢？怎么跑到前三的呢？教教我啊！”女孩說；“心中的信念支持我前進(jìn)啊！成功與否我真的不在乎。記得！凡事都要全力以赴！那時(shí)的你會很快樂很快樂的。”
全力以赴與盡力而為作文 8
“加油，加油。”邁著已略顯沉重的雙腿，我仍在心里堅(jiān)定地鼓勵自己。我抬頭看了看，前頭有好幾個女生也在竭力奔跑。我應(yīng)該快屬于最后的方陣了吧?但也顧不了這么多了，一咬牙，繼續(xù)迎著上午的太陽，向前跑去。
這是女生體育課800米跑的考試。別看我們女生平時(shí)打打鬧鬧、小跑小跳都很輕松，但一到這種耐力的考試，大部分人就都不行了。每節(jié)課都會有跑步的'練習(xí)，但就是這樣，我們跑完800米絲毫不覺得輕松。
而我，在體育方面就更是差。小時(shí)候生過一場病，從四年級就開始免體，上初中以后才有開始鍛煉，跟別人更是差了一大截。再怎么狂補(bǔ)狂練，也跟不上別人的步伐。但我還是會竭力跑完。
跑著跑著，我真的覺得自己是力不從心里。心里想放棄的欲望越來越強(qiáng)烈。有人開始超過我了。我盯著從我身旁飛奔過的身影，嘴里依舊喘著粗氣。看那身影與我距離越來越大，我也加足馬力，加快了速度。
兩圈......三圈......還有最后一圈!我不斷暗示和鼓勵自己。而我跑步的勁頭也足了起來。朝終點(diǎn)望去，有人已經(jīng)跑完了。看著她們輕松倒地，我在不知不覺中加快了步伐。此時(shí)對成功的渴望也超過了放棄的想法。
沖過終點(diǎn)的同學(xué)開始過來給我們加油。她們都能做到，為什么我不能?我看著越來越近的終點(diǎn)線，看著身旁同樣在努力跑著的同學(xué)，看著在跑道旁大聲為我們呼喊的勝利者。信心突然足了起來，我盯住前面兩三個并排跑的女生，突然加速沖了過去。
越來越近......在離終點(diǎn)還有兩三米的地方，我超越了他們。緊接著，我沖過了終點(diǎn)線。
坐在地上，我感覺心跳都停止了。一個人靜靜地，感受竭盡全力后身體幾乎虛脫的感覺。突然，覺得不那么累了，反而都是成功后的喜悅。
人生就如奔跑，有時(shí)會遇到長途困難，會身心疲憊。但只要堅(jiān)持不放棄，竭盡全力沖向目的地，就總會獲得成功。
突然，我站了起來。盡管早已雙腿發(fā)軟，我還是站了起來。是會很累，但只要一直竭盡全力地去做每件事，不倒下，永遠(yuǎn)站立著面對，就是個有毅力的人。所以，我竭盡全力地站起來了。
全力以赴與盡力而為作文 9
蝴蝶為了感受大自然的神奇與美麗，不畏艱難沖破了束縛它的蛹；花兒為了向世界多添一分色彩，拼盡了全身力量向世界怒放；一滴水為了能到浩瀚的大海里，歷經(jīng)了千辛萬苦也勇往直前……
我們的人生何常不是這樣？偉大的發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明電燈，失敗一千多次后，仍然不放棄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于成功，造福于大眾。鋼琴音樂家貝多芬從小就有先天性的耳聾癥，到晚年時(shí)全聾，但他卻用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了自己的心魔，創(chuàng)造出了一個又一個優(yōu)秀的音樂作品，為世界留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。著名女作家海倫·凱勒，從小聾啞眼盲，在無光無聲的世界里先后完成了聞名世界的作品，激勵著無數(shù)的后人。全身心投入的努力，是現(xiàn)實(shí)與夢想之間的橋梁。
曾經(jīng)的我，因?yàn)樾】紩r(shí)沒有好好地復(fù)習(xí)，我與日思夜想的實(shí)驗(yàn)中學(xué)失之交臂。這個打擊卻正好把我打醒了——進(jìn)入初中以來，我像打了雞血一樣，廢寢忘食，為實(shí)現(xiàn)三年后進(jìn)梧高的夢想奮斗著。我開始努力嘗試面對困難與挫折，努力嘗試穿越荊棘叢中的`道路，想要到達(dá)山頂。把一次次的困難與挫折看成一段充滿挑戰(zhàn)的旅程，只為前方的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的奮斗，把所有辛苦留下的汗水都變成微笑。
可是后來的一次段考，我又失敗了。英語的單詞不過關(guān)，數(shù)學(xué)的填空題差，語文的閱讀能力不強(qiáng)……看到那一張張?jiān)嚲砩硝r紅的分?jǐn)?shù)，我也喪氣、失望過，頹廢地躲在角落里哭過。但是我始終相信夢想不會拋棄苦心追求的人，只要不停止努力，哪怕遍體鱗傷，光明和希望，總會降臨在那些拼盡全力、堅(jiān)持不懈追求夢想的人身上。
于是，每天早晨，我都會早早的起床到教室里記英語單詞，刷數(shù)學(xué)練習(xí)，每一門功課的缺漏點(diǎn)，我都在努力的補(bǔ)回來。一個學(xué)期下來，我的成績已經(jīng)排到了班上的前二十名，老師和同學(xué)都向我投來贊嘆的目光。一直蒙在我臉上的陰云，被清爽的風(fēng)吹散了。久違的笑容綻放了出來。即便如此，我依舊不敢掉以輕心，我會一直一直這么堅(jiān)持努力奮斗下去。
如果有夢就去追，至少不會遺憾或后悔，迎著光勇敢飛，在布滿荊棘的道路前方，一定會是一片絢麗的天空。
全力以赴與盡力而為作文 10
自古以來就有一個有趣的矛盾，人們常說“人定勝天”“我命由我不由天”，卻又總能聽到“生死有命，富貴在天”的說法，這其實(shí)是人們對事物發(fā)展是否無能為力的看法與表現(xiàn)。
其實(shí)，不單單是人，世間萬物都能影響事物發(fā)展的進(jìn)程。蝴蝶扇動小小的翅膀最終卻能引起一場風(fēng)暴，而人也有著改變世界的能力。之所以會有人感慨“人不勝天”，只在于其自身能力與傾注其中的精力不足，就猶如大多數(shù)蝴蝶僅能吹動身邊的花瓣一樣，相較于偌大的世界，人們的能力往往顯得如此渺小。
故為之奈何？我們?nèi)绾卧趹?yīng)對變故時(shí)掀起“風(fēng)暴”呢？這就需要我們有一心一意的恒心與勢必成功的決心。
生活中有許多變故，來時(shí)突然，卻并非無力改變。但本該“人定勝天”的喜事往往演變成“生死有命”的悲劇，所以然者何？只因其未能專注，用盡渾身解數(shù)。獅子搏兔，尚用全力，因?yàn)橹灰稽c(diǎn)疏忽，便會放走兔子，從而造成不可逆轉(zhuǎn)的結(jié)局，變故的轉(zhuǎn)化亦是如此。不久前，一位姓姚的客車司機(jī)在高速公路上駕駛著滿載乘客的`車子時(shí)，突然心臟病發(fā)作，面對變故，他不慌不亂，專注于駕駛，用盡生命的最后一絲力量使得車子安全停靠后，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。姚師傅拼盡全力的恒心與挽救乘客的決心，保護(hù)了在車的所有人，可謂是“人定勝天”的經(jīng)典詮釋了。
其實(shí)，生活就像是劇本，許多變故仿佛是既定的，人力似乎無法改變它，但只要有一絲可能，我們便更要拼盡全力，奮力爭奪。最近熱映的電影《流浪地球》中，當(dāng)?shù)厍蜃采夏拘撬坪跻呀?jīng)不能改變，正是由于世界人們的不放棄與堅(jiān)持，為了那一絲絲拯救地球的希望奮不顧身，才最終挽救了地球。如果沒有人們的努力與堅(jiān)定的信念，最終的結(jié)局恐怕是難以相信的吧，而在這其中，一心一意的恒心與勢必成功的決心就顯得尤為重要。
當(dāng)然，這并不意味著只要勇于拼搏，有著恒心與決心，就能成為事物發(fā)展的主宰者。扇起風(fēng)暴的蝴蝶，更多的時(shí)候，也只是一只普通的蝴蝶，人在生活中面對最多的，往往也是失敗。但我們更要有這份恒心與決心。成功了，便笑談“人定勝天”，失敗了，也不必哀嘆“人不如天”，而是要有一份豁達(dá)與樂觀—我拼過了，所以我不后悔。
切記，即使成事在天，也要傾盡全力，方能有所作為。
全力以赴與盡力而為作文 11
嘿，你還記得嗎？那段時(shí)間，你總在抱怨一天二十四個小時(shí)不夠用。
早晨起來，你打了自己一下：“怎么又多睡了五分鐘！”你暗暗自責(zé)到。緊接著，你手忙腳亂地穿好衣服。唉，穿反了？又脫下來重穿。你以百米沖刺的速度去廚房熱早飯，再用一個“完美的轉(zhuǎn)身”站到了洗漱臺前，刷牙洗臉。兩口吃完早飯，正準(zhǔn)備出門，媽媽又叫住了你：“把牛奶拿上啊！”你拿上牛奶，一聲不吭地出了門。這個過程，不到二十分鐘。
雖然已是初春，但早晨還是有一絲冬的氣息。巷子中起了點(diǎn)霧，身旁的路燈在地上照出了一團(tuán)團(tuán)黃暈，像是太陽的影子。抬頭，電線將天空分割成了兩塊，一塊還暗著，一塊卻已慢慢變藍(lán)。那只貓叫了一聲，它提醒你該快點(diǎn)去趕公交車了。你又跑去公交車站，將手中的.牛奶一飲而盡。在公交車上，你從書包中一下掏出好幾樣——英語書，筆記本，聽寫本，檢測單……旁邊的阿姨用驚奇的眼光看了一眼你，而你只是低頭，背考點(diǎn)。你重復(fù)著，做題，聽課，再做題，再聽課。你總說到“數(shù)學(xué)，英語是難不倒我的”，這些，你，還記得嗎？
嘿，我怎么會不記得呢。可我總覺得，這樣的日子已經(jīng)過去很久了，我變得不想學(xué)習(xí)，變得不再認(rèn)真，變得沉迷于手機(jī)，無法自拔。我也不知道這是怎么了。不過，臨近期末，我好像又找到了原來的那個自己。
早晨的兵荒馬亂。到了學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，緊緊地盯著老師和黑板，生怕漏掉一點(diǎn)知識。下課有問題去“攔”住老師。“老師，這個題怎么做？”“老師，我這樣做對嗎？”……以至于老師見了我，都有點(diǎn)害怕，哈哈。當(dāng)別人在自習(xí)課說話時(shí)，我已做完了一、二、三……張單子；當(dāng)別人又說話時(shí)，我已經(jīng)背完了英語課本中的對話。所以，當(dāng)別人在回家寫作業(yè)，想破了腦袋也不知道輔助線怎么做時(shí)，我在一遍又一遍地記憶文言文中的字詞。
是啊，我不聰明，我不能做到像別人一樣聽一遍就懂。但我明白笨鳥先飛，要勤奮，要拼盡全力，一定會有進(jìn)步。
臨近期末，我終于又找回了你——那個拼盡全力的自己。讓我整整衣領(lǐng)，鄭重地跟你說一句：“好久不見，那個拼盡全力的自己。”只希望這一次，你不要再離我而去。
全力以赴與盡力而為作文 12
“人生是一場美麗的寄居”每個人都在命運(yùn)的圈子里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，全力奔跑，只為沖出命運(yùn)的輪盤，活出別樣的精彩。勿忘鼓掌，為他人助力加油，攜手走向美好明天。
作家與女兒的觀點(diǎn)似乎截然相反。“路上奔跑”與“路邊鼓掌”也似乎對立。然而人生并不是一場電光火石的比賽。每一個人都有自己的軌道，我們既是自己賽道上的運(yùn)動員，又是旁人的觀眾。此時(shí)，奔跑和鼓掌都必不可少。
時(shí)光匆匆，月光皎皎，腳下之路伸展至無限遠(yuǎn)方，是否有些落寞？汗流浹背，精疲力竭，賽場上卻是慢人一步，是否有些心酸？李宗偉說：“不！”像是一場現(xiàn)代版的“瑜亮之爭”，李宗偉總是在與林丹“糾纏不清”，每一次相遇都是巔峰對決，李宗偉努力訓(xùn)練，只為一舉獲勝，他在自己的賽道上風(fēng)般跑過，只卷起陣陣煙塵。而賽場上的屢屢落敗讓媒體寫下了“既生瑜，何生亮”的標(biāo)題。李宗偉卻微笑著為林丹鼓掌“林丹是一個很好的運(yùn)動員，我很感激與他比賽的機(jī)會。”全力奔跑，是決心與拼搏；不忘鼓掌，是大寫的人格。如此李宗偉，和林丹一樣，是個當(dāng)之無愧的英雄。
只有奔跑的賽道沒有樂趣，只知奔跑的人生丟失了路邊的風(fēng)景，匆匆向前時(shí)，遺失了本該擁有的美好；只有鼓掌的路丟失了激情，只知鼓掌的看到了別人的成績，卻忘記了自己只在路邊、不曾移動。蝸牛艷羨于虎的雄健，驚嘆于鯨的寬廣，于是它坐看虎聚嘯山林，鯨暢游海底。而自己終在一渦蝸輪中默默死去。“登上金字塔的'只有兩種動物，一種是老鷹，一種是蝸牛。”全力奔跑的蝸牛亦能登上巔峰，路邊的鼓掌，一味的贊美，只會淪于平庸。
“我們應(yīng)該讓自己見證別人的輝煌，而不是孤芳自賞。”孟德斯鳩如是說，周冬雨拒絕與“大松鼠”王迅合照，偌大舞臺上直呼前輩大名，只因忘記了彎下腰、低下身在臺下為他人鼓鼓掌。然而過猶不及，如果只是一味的鼓掌，那么我們永遠(yuǎn)都不會有成功，就會成為魯迅先生筆下的“看客”。
在自己的軌道上全力奔跑，為別人的成就衷心鼓掌，如此方不負(fù)“美麗的寄居”一場。
全力以赴與盡力而為作文 13
跨過終點(diǎn)，尊嚴(yán)和驕傲，帶著夢想和希望，一起舞進(jìn)風(fēng)的夢里……
——題記
也許，塵土遮住了視線前方的勝景朦朧；也許，八年的兢兢業(yè)業(yè)將在這一刻毀于一旦；也許，撕心裂肺的吶喊響徹天空卻震撼不了已成定局的失敗；也許，我們永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一秒命運(yùn)會開一個怎樣的玩笑。但，我們永遠(yuǎn)銘記，在命運(yùn)的十字路口，他，是用怎樣赤誠的心靈點(diǎn)燃熾熱的夢想；他，是用怎樣堅(jiān)定的信念沖破病痛的折磨；他，是用怎樣堅(jiān)強(qiáng)的意志詮釋生命的價(jià)值。他，全力奔跑，只因?yàn)橄嘈牛瑝粼诒税丁?/p>
陽光穿梭于微隙的氣息，充斥著天真，充盈著那抹曾經(jīng)孤獨(dú)而深不可測的親信而飄逸的影。絲絲縷縷的瀉下，灑在每個人的身上，心里，溫暖而有力。奧運(yùn)會的現(xiàn)場總是顯得莊重而神圣。全場數(shù)以萬計(jì)的觀眾也沒有任何喧囂而嘈雜的聲音。觀眾屏息凝神，沉默與寂靜像一層煙霧籠罩著整個會場。
沒有任何先兆，他們開始跑了，像一群脫韁的野馬疾馳在無邊無際的草原上，人們期待著，期待著那一個奇跡冠軍的產(chǎn)生。他們，似天空中翱翔的雄鷹，輕盈而矯健；似空中離弦的箭，無可阻擋的力量；他們，似海上波瀾扎壯闊的海浪，宏偉而有力。他的冠軍之位，似乎已沒有懸念，苦等八年的奧運(yùn)金牌夢，已近在咫尺。但，就在距離終點(diǎn)僅有175米的時(shí)候，命運(yùn)跟他開了一個天大大的玩笑——舊傷復(fù)發(fā)。他的夢想，在此刻宣告終結(jié)。觀眾期待的，盼望的冠軍，在此刻落敗。
痛苦的、惋惜的、慚愧的退出這個賽場已是意料之中的事。但，就在此時(shí)，他卻甩開父親的手，以驚人的毅力，朝著終點(diǎn)的方向奔去，觀眾紛紛從做座位站起來，暴風(fēng)雨般的掌聲織成一張大網(wǎng)鋪天蓋地的席卷而來，為他的.毅力感動，為他的行動喝彩。此刻的他，像一棵生長在懸崖上的小草，剛毅而頑強(qiáng)；向風(fēng)雪中的傲骨寒梅，驕傲而自尊；向路邊的通天白楊，挺拔而正直。觀眾開始漸漸沉默，也許此刻任何的聲音都會玷污了這份純正的堅(jiān)毅。
沒有冠軍的稱謂一樣能驕傲的跨過終點(diǎn)，沒有金牌的照耀太陽一樣為你閃耀；沒有成功的榮譽(yù)一樣能抬起頭做最真實(shí)的自己。在通往成功的路上，可以沒有榮耀，沒有金牌，沒有羨慕的目光。但不能沒有堅(jiān)定，沒有信念，沒有高貴的人格。今天，我們?nèi)Ρ寂埽灰驗(yàn)閳?jiān)信，夢在彼岸。
全力以赴與盡力而為作文 14
那場關(guān)于“人類是弱小還是強(qiáng)大”辯論賽還在繼續(xù)。正方說：“人類還是弱小的，我們沒有大象的雄壯，老虎的兇猛，獵豹的速度。”反方提出反駁。“人類作為生物鏈最頂端的生物，所擁有的潛力是無限的，例如……”
坐在電視機(jī)前充當(dāng)觀眾的我，思緒卻不知不覺飄遠(yuǎn)了。
柔嫩的芽，用盡全力頂開頭上的重壓；孱弱的蝶，拼盡全力撕開身邊的束縛；小小的我，是否也應(yīng)該竭盡全力地拼上一拼呢？哪怕不為父母，不為結(jié)果，只為心中的夢想，只為在追夢途中不留遺憾。在這如鮮花般美好的青春歲月，我卻仿佛踏上了一條不歸路——沒有回頭，不能重來。
人的潛力是無窮的。無數(shù)學(xué)長與學(xué)姐用實(shí)踐證明了這句話。在這之前，我并不知道一個人可以對自己也十分狠，用盡一切力量去逼迫自己，迫使自己潛在力量爆發(fā)出來。魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中滅亡。”而他們，則選擇在壓迫下爆發(fā)，而施壓者正是他們自己。那我呢？我能激發(fā)的潛力有多少呢？獵狗追野兔，一個盡力了，一個竭盡全力。我把自己想象成被獵狗追捕的.野兔，逼迫自己用盡全力去向前奔跑。然而，激發(fā)潛力需要一個臨界點(diǎn)，一個可以讓鳳凰涅槃重生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這之前，無論是對身體還是心靈，都是一種考驗(yàn)。這場考驗(yàn)使我的身軀疲憊不堪，使我的心靈在放棄與堅(jiān)持之間搖擺、掙扎。淚水，會在某個深夜如決堤的洪水般流下。幸好，我并沒有放棄。我仍是竭盡全力地去做好每一件事。困難化作荊棘攔路，我便化智慧為劍斬?cái)嗲G棘，挫折化為巨石攔路，我便化信念為巨石。我知道，我必須竭盡全力。
也許，我所做的還不夠。因?yàn)槲腋杏X不到自己有任何變化。鳳凰浴火重生不就發(fā)生了巨大的變化嗎？
“無論是正方觀點(diǎn)還是反方觀點(diǎn)，都具有一定的合理性。人類在某些方面確實(shí)太過于弱小，但在與自然萬物競爭過程中，人類已自然地激發(fā)了自己的潛能，從而站在食物鏈的頂端。”專家的結(jié)尾語將我的思緒拉回，辯論賽已經(jīng)結(jié)束。我想，結(jié)果已經(jīng)不重要，我似乎明白了什么。
原來，潛力的表現(xiàn)是在不知不覺中被挖掘出的。正是這種力量，支撐著我沒時(shí)每刻都在竭盡全力，準(zhǔn)備為夢想開戰(zhàn)。
全力以赴與盡力而為作文 15
隨著時(shí)間快速流逝，市實(shí)驗(yàn)操作比賽已經(jīng)臨近了，于是，虞老師開始了魔鬼訓(xùn)練模式。為此，她還幫我們?nèi)ゾ幊膛d趣組請了假。
勃朗寧說過：“一個人不論做什么事，失掉恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，有利的時(shí)機(jī)，就會前功盡棄，良機(jī)只有一次，一旦坐失，就永遠(yuǎn)得不到了。”所以說，這次比賽的機(jī)會我一定要好好抓住，千萬不要輕敵。
還記得從上學(xué)期開始，當(dāng)時(shí)指導(dǎo)我們的大肚子張老師規(guī)矩非常嚴(yán)酷，每測試一次都會淘汰一些隊(duì)員。那個時(shí)候，能不能“活”到最后都是我們最擔(dān)心也是最關(guān)心的。當(dāng)張老師宣布即將淘汰的學(xué)員時(shí)，大家都提心吊膽的，有的屏息凝視，側(cè)耳傾聽；有的低頭不敢看老師，假裝擺弄手中的筆；還有的裝作一副灑脫的樣子，其實(shí)心里緊張得很……當(dāng)張老師宣布完畢時(shí)，那些被淘汰的同學(xué)都會拿著本子與鉛筆盒，垂頭喪氣地走出教室，雖然張老師也鼓勵他們不要泄氣，但是他們畢竟失去了一次機(jī)會。那些幸存的同胞都暗自高興，雖然沒有表露出來，但是不能高興太久，因?yàn)轳R上就要投入下一次的準(zhǔn)備。誰都不知道下一次淘汰的會是誰。
因此，每個人都不敢掉以輕心，包括我。在學(xué)校，一有空我就會拿出紙來背，一直背到口干舌燥，滾瓜爛熟為止；在家里，做完學(xué)校的作業(yè)我會繼續(xù)默默準(zhǔn)備，毫無怨言。經(jīng)過層層篩選，簡直是過五關(guān)斬六將，我終于取得了比賽資格，但是能不能笑到最后這還是一個未知數(shù)，因?yàn)槲覀兠鎸Φ亩际歉餍５膹?qiáng)將。現(xiàn)在雖然張老師去生寶寶了，由虞老師接替她指導(dǎo)我們，但是之前的'認(rèn)真我們一點(diǎn)也不敢忘掉。
除了面對那要些寫的理論知識外，我們還要動手操作。筆直的鐵架臺，細(xì)細(xì)長長的玻璃棒，透明的燒杯，必不可少的石綿網(wǎng)……這一樣樣沒有生命的實(shí)驗(yàn)儀器，在我們的手中已經(jīng)乖乖聽話。沒有人不小心在使用玻璃棒過濾的時(shí)候滴下一滴液體，沒有人馬大哈把溫度計(jì)打碎，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)不僅要有聰明的頭腦，還得有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，更要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，因?yàn)槲覀兊谋荣愂莾扇艘唤M完成的。
這是我第一次也是最后一次參加實(shí)驗(yàn)操作比賽，心中有些忐忑也是難免的，但我一定會在比賽前做到成竹在胸。
全力以赴與盡力而為作文 16
我這個人比較喜歡看電視，我爸爸也喜歡看電視，我們總是搶電視，爸爸喜歡看體育頻道，我每次爭不過他，只好陪他一起看。看著電視上運(yùn)動員們個個拼命地跑400米比賽時(shí)，我仿佛也置身于那天400米測試當(dāng)中。
那天，毛老師走進(jìn)班上，大聲宣布：“今天，我們要測400米，大家快整隊(duì)下樓！”我的心里都涼了半截，我的老天！400米！400米！要命的400米！我最怕跑步了，何況是400米，兩圈誒，那還不跑死我？想起上次測試的感受，都夠我痛苦個3天了。我走在隊(duì)伍里忐忑不安，唉，真希望去操場的樓梯永遠(yuǎn)都走不完啊，這樣就永遠(yuǎn)都不用跑了。
“是福不是禍，是禍躲不過”該來的`總是要來的。不一會兒，毛老師便把我們領(lǐng)到操場上。“周欣怡，1道，吳雨晨，2道；陳弘泰，3道；關(guān)君毅，4道！”還沒等我做好心里準(zhǔn)備，老師就念到我的名字了，唉，我只好硬著頭皮上戰(zhàn)場了。站在跑道上，我環(huán)顧四周，哦，真不幸，我們班大名鼎鼎的“體育健將”關(guān)君毅也在其中。“跑！”隨著一聲令下，我飛奔出去，超過了周欣怡，跑進(jìn)了一道，誰知關(guān)君毅竟然搶在我前面搶了道，我只好奮力向前去追趕他。不一會，一圈就跑完了，我的體力漸漸地也消耗得差不多了，腳步不由自主地就放慢了。在看看我們的關(guān)同學(xué)，真不愧是我校的田徑隊(duì)員，此時(shí)的他似乎很輕松，我倆之間慢慢拉開了距離。不行啊，我得趕緊追上去，我咬咬牙，繼續(xù)邁開步伐，向前跑起來。不知不覺，又跑了半圈，我真的是跑不動了，嘴巴特別干，喉嚨特別渴，整個身子都沒有一點(diǎn)力氣了，差點(diǎn)就腿一軟，癱在地上了。抬眼望去，我們的關(guān)同學(xué)早就把我甩了，直奔終點(diǎn)去了。我當(dāng)時(shí)真的真的很想放棄，甚至都想走了，但一想起毛老師測試前說過，只要中途走了，就按零分處理。于是我只好強(qiáng)迫自己邁開腳步，努力向前跑去，跑著跑著，我腦海里浮現(xiàn)出媽媽意味深長地對我說話的畫面，她說：“其實(shí)，任何比賽不是非要你得獎或拿名次，但是一定堅(jiān)持下去，全力以赴！”對，要堅(jiān)持下去，全力以赴！眼看后面的陳弘泰就要追上來了，我用盡全力，拼命地往前跑，很快甩下陳弘泰，跑向了終點(diǎn)。
那一次，我發(fā)揮出了最好的水平了，那一次，我全力以赴了，那一次，我竭盡全力了！
全力以赴與盡力而為作文 17
日新月異，時(shí)代變遷，我們在國家富強(qiáng)之路上全力奔跑！
她，身懷五千年歷史;她，從遠(yuǎn)古一路走來，歷經(jīng)波折，在無數(shù)次探索中逐漸走向成熟。終于綻放出一朵無比絢麗的和平之花——中國！但中國的富強(qiáng)之路并不會僅止于此，而是由我們一代代青年人繼續(xù)傳承。繼往開來，全力奔跑！
橫貫歐亞大陸跟隨著隊(duì)伍到玉門關(guān)，從蔥嶺到中、西亞直到歐洲。我們有時(shí)會被夕陽西下的美景所震撼，因不同國家不同的語言文化而心生好奇，與歷史一次又一次的邂逅，即使充斥著歲月的氣息，卻依舊為此深深折服。我們用手觸摸著被蕭瑟悲涼的情感由心而生昭君出塞時(shí)那凄婉的琵琶聲......是我們行走的見證，更是歷史的'突破，中國的進(jìn)步！之，記錄著歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證著中國的成長與日漸成熟。不管路程是如此怎樣的不易，有一種拼搏敢于探索的精神卻是任何物質(zhì)都無法取代的.。而這種敢于拼搏的精神正是我們當(dāng)代青年缺少所急需的。國家興旺，匹夫有責(zé)，我們有責(zé)任將這種堅(jiān)毅的精神繼續(xù)傳承下去。繼往開來，全力奔跑！
馬克思主義基本原理“一帶一路”促進(jìn)共同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、加強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。在21世紀(jì)新時(shí)代里，中國蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)。為祖國創(chuàng)建美好未來 我們常說“中國代表著未來”，而未來正是由青年人所決定的。正所謂的“涓涓細(xì)流匯海，點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)亮銀河。”多少年前，有那么一代青年人為了中國未來的道路而艱難求索。如今，作為青年的我們，更要手持歷史的接力棒，背負(fù)著責(zé)任，在國家興旺的道路上，全力奔跑!
全力以赴與盡力而為作文 18
“你只是盡力，而我竭盡全力”
在生活著無數(shù)羚羊的大草原上來了一群狼，狼的出現(xiàn)打亂了羚羊們平靜的生活。于是羚羊們開始努力地練習(xí)奔跑，為了生存；狼群也努力的奔跑，為了生存。直到有一天，羚羊群遭到偷襲，不少羚羊都被抓住了。羚羊們臨死前問狼：“我們每天都盡力練習(xí)奔跑，為什么還是被你們抓住了呢？”狼王看了看羚羊們，說：“你們只是盡力，而我們狼族為了生存，竭盡全力。”
盡力和竭盡全力看似相同，而只是稍微的不努力，羚羊就成了狼群的盤中餐。那么中考在即的我們，為什么不竭盡全力的拼搏一把呢？
每一個人的潛能都是無限大的，只不過有的人隱藏的比較深，有的人潛能容易發(fā)現(xiàn)。在你盡力而為的時(shí)候，也許只要稍微堅(jiān)持努力一下，就會發(fā)現(xiàn)有源源不斷的能量注入你的身體，將爆發(fā)出更強(qiáng)的能量。
你竭盡全力了嗎？
在希波戰(zhàn)爭時(shí)一位名叫斐底庇比斯的`士兵為了跑回雅典報(bào)捷，極速跑了大約40公里，終于在報(bào)出信息后因筋疲力竭倒地身亡。
斐底庇比斯竭盡了自己的全力，傳遞了勝利的信息，挽救了自己的國家。而我們呢？是否還想著再放松一下、在輕松一下就，殊不知自己的對手在悄無聲息中超過自己一大截。
竭盡全力
也許你會問，什么才算是竭盡全力。從字面上理解，竭盡全力就是自己不斷努力，挖掘自己的潛能，將最大的能力彰顯出來。
世上無難事，只怕有心人。只要我們竭盡全力的去做一件事，就會在成功的一霎那發(fā)現(xiàn)，原來真的是只要努力就能成功。
煙花竭盡全力，在點(diǎn)燃的一刻顯示最美的微笑；花朵竭盡全力，在夏天綻放出最嬌艷的花朵；流星竭盡全力，在天空中留下不朽的光芒。
全力以赴與盡力而為作文 19
“哎呀，這么長的課文，什么時(shí)候才能背下來呀?真是。算啦算啦，看會書吧。”我把課本一扔，隨手拿起那本《讓孩子奮發(fā)向上的101個故事》，若有其事的翻看起來。我一邊“嘩啦啦”的翻書，一邊小聲抱怨：“真是的，又是老一套的故事，煩煩煩。”突然，我的手停了下來，立刻專心致志的看起來。
這篇故事講的是比爾.蓋茨小時(shí)候背下一段很長，又難背的`文字的事。我情不自禁的嘖嘖贊嘆：“看看人家多聰明，要是我能有他的一般聰明就好了，起碼不會為了背課文而煩啊!”
可是，讓我驚訝的是，比爾.蓋茨能夠背下來不是他有天賦，而是他幾乎是竭盡全力去做的!更讓我吃驚的是以下的一些信息：
一個的普通人的潛力只開發(fā)了百分之八至百分之九，像愛因斯坦這么偉大的科學(xué)家，也只開發(fā)了百分之十二。那么說，有百分之九十的潛力還處于睡眠狀態(tài)中，“喚醒”它們的方法就是--干什么事都竭盡全力。
“真有那么神?”我半信半疑，最后決定試試。我便拿起課本聚精會神的背了起來。一個自然段不熟--背;一句不熟--背;一個詞拿不準(zhǔn)--背。背的是我天暈地轉(zhuǎn)、眼花繚亂。從太陽高照背到太陽偏西。可是最后你猜怎么著?我背下來了!而且背得滾瓜爛熟。
我最忠明白了什么是“竭盡全力”。
是啊，當(dāng)我們眼紅別人的榮譽(yù)時(shí)，沒有想到人家是怎么努力的;當(dāng)我們埋怨上帝對我們不公平時(shí)，不知道別人已經(jīng)付出了努力走出了泥潭;當(dāng)我們對著失敗唉聲嘆氣時(shí)，卻不知怎么失敗的。
記住，干什么事都要--竭盡全力。
全力以赴與盡力而為作文 20
“不想被別人否定，自己就要更努力”，王俊凱曾這樣告訴自己。成功還是失敗并不重要，重要的是要有敢闖敢拼的勇氣和堅(jiān)持到底的毅力！
時(shí)代峰峻運(yùn)營出現(xiàn)問題的那年，只有11歲的小王俊凱為幫助公司渡過難關(guān)，毅然決定用自己弱小的肩膀撐起公司。用他媽媽的話來說，那段時(shí)間的他真的讓人心疼不已，經(jīng)常練舞練到低血糖發(fā)作，練歌練到嗓子發(fā)啞，每天除了學(xué)習(xí)就是工作。
在大家看來他是多么的幸運(yùn)啊，只有他的媽媽知道，他的成功是因?yàn)樗幢M了全力。別人的童年充滿著快樂、自由、幸福，他的童年只有練歌，練舞，通告，他是為了他的夢啊！才這樣的敢闖敢拼，甘愿吃苦。
在他18歲的成人禮上，媽媽給他寫了一封信，字里行間中洋溢著他們以兒子為傲的喜悅，也透著對他的心疼，正是這封信，讓這個一直以來都在用笑容面對粉絲的少年，第一次在粉絲面前放下了笑容，丟掉了鎧甲，泣不成聲。原來，這么閃閃發(fā)光站在高處的少年明星也會這么脆弱。
有時(shí)候，我在想，是不是再努力一點(diǎn)就可以成為自己心目中的樣子。可事實(shí)告訴我，我的想法是錯的。成功需要我拼命努力，更需要我有敢闖敢拼的勇氣和堅(jiān)持到底的毅力。
為了夢想，他放棄了跟別人一樣無憂無慮的.童年，靠著他的努力和堅(jiān)持，他成功的站在了舞臺中央，成為了閃閃發(fā)光的少年。這不正是“成功就要學(xué)會舍棄，因?yàn)橛械帽赜惺В惺П赜械谩保玫降谋仁サ母滟F。
沒有夢想和咸魚有什么區(qū)別，望著他，想著我的夢想，我也應(yīng)該拼盡全力放手一搏。今天我就要揚(yáng)帆起航，今天我就要卯足精神，今天我就要拼盡全力勇敢無畏的去實(shí)現(xiàn)我的夢想！
成功需要我們拼盡全力的努力，勇敢的堅(jiān)持到底！
全力以赴與盡力而為作文 21
書店里人山人海卻寂靜無聲，所有人都拿著厚厚的書本，在明亮的燈光下苦苦學(xué)習(xí)。我鄒著眉頭，苦讀著手中的這本《中國上下五千年》，心里默默地抱怨：唉，馬上又要月考了，這次月考班級最后五名竟然要調(diào)到B班去。大家都說我毫無壓力就能輕松進(jìn)前五，可其實(shí)我還是每天都在書店里用盡全力地復(fù)習(xí)和苦讀。半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)時(shí)間就這樣在我緊張的復(fù)習(xí)中悄無聲息地流過。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影我們班的班主任龔老師。只見她拿著基本厚厚的書，快速地在筆記本上寫著字。左手手臂夾著手機(jī)放在耳邊，邊做筆記邊輕聲說著話。她的眉毛擰成一團(tuán)，急促而又焦慮地說著：媽媽，什么事快說。我明天就要上公開課了，現(xiàn)在正在備課呢！說完，她立馬騰出手拿著手機(jī)，另一只手繼續(xù)飛快地在筆記本上書寫。過了一會兒，只聽她對著電話無奈地說道：沒辦法，責(zé)任越大壓力越大，各地區(qū)的老師都非常優(yōu)秀，我必須要拼盡全力才能毫無壓力地上好這堂省級公開課啊！
我極其驚訝：眼前這個焦急地備著課的龔老師，和平常輕輕松松在課堂上口若懸河的龔老師截然不同，竟然會有這樣大的反差。原來，在課堂上她每一節(jié)毫無壓力的教學(xué)是因?yàn)樗谡n下拼盡全力的準(zhǔn)備，可這種壓力和努力卻又是別人很難知曉的`。我似乎也感同身受，我和龔老師一樣，為了毫無壓力地達(dá)到目標(biāo)而每天都在拼盡全力。
我在書店里繼續(xù)復(fù)習(xí)著這次月考，時(shí)間也在繼續(xù)流逝。可此時(shí)此刻，我不再感到委屈和埋怨，而是多了些許堅(jiān)定和執(zhí)著。我翻開一頁書，又在筆記本上記上一段話我仍然頂著巨大的壓力在復(fù)習(xí)著，只為了能夠毫無壓力地考出一個自己滿意的好成績競爭的激勵和生活的殘酷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象，而我們只有拼盡全力才能看起來毫不費(fèi)力！
全力以赴與盡力而為作文 22
爸爸對我是非常嚴(yán)厲的，馬上要考試了，他會對我更加嚴(yán)厲。他要求我用一整天時(shí)間來講題。早上讓我聽媽媽講題，下午就復(fù)習(xí)課本，在媽媽講題的前1個小時(shí)里，我的注意力是非常專注的，媽媽提的問題也能非常順暢的回答，但過了這一個小時(shí)，我就變了。
接下來的時(shí)間里，我雖然看著題，但心卻已經(jīng)不在題上了，媽媽時(shí)不時(shí)的會敲一下我的腦袋，她看到我好幾次都走神了，就語重心長的說：”你要是再這樣走神，恐怕這次考不好啊！“我聽了媽媽的`話，馬上醒悟過來，一本正經(jīng)的聽著媽媽講題，雖然我認(rèn)真傾聽了，但是有些問題也沒有回答上，媽媽也不為難我，因?yàn)槲覜]有走神，所以她會耐心的給我解答。
吃完了飯，我立刻就把媽媽的說的話拋到了九霄云外去了，開始不復(fù)習(xí)，在那里走來走去，運(yùn)動一下。爸爸看到我走來走去的，以為是我在思考什么，過了一會兒，見我還是在那里走來走去。就問：”兒子，你干什么啊？“我說：”我正在運(yùn)動呢。“爸爸聽到火冒三丈，立刻讓我去復(fù)習(xí)，還把門鎖上。而我沒有選擇，開始復(fù)習(xí)了。
這段時(shí)間里，我都佩服爸爸，他居然源源不斷的把復(fù)習(xí)資料拿給我，我看著爸爸為了讓我把這次考好，居然不辭辛勞。我下定決心，一定不辜負(fù)他的期望，于是我一絲不茍，四個小時(shí)都在全力以赴，不停的用筆在本子上做題，為的就是，不要辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望。
在父母面前，他們一定會為我們好，不會害我們，所以不要不聽父母的話，而我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不然是對不起父母對我們良好的教育。
全力以赴與盡力而為作文 23
“好”隨著一聲喝彩，場館里響起了震耳欲聾的掌聲，望著臺上對手的笑和他頸上掛著那塊獎牌。微微反射的光讓我覺得無比刺眼，喧鬧的掌聲像是一聲聲嘲諷。刺得我心中一片冰涼。
那場比賽中，只是因?yàn)橐粋�極其微小的失誤，令對手抓住破綻，三兩下便將原本穩(wěn)操勝券的我擊倒，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。回想到那個錯誤，我恨不得抽自己兩巴掌。為什么？這個錯誤還要犯？教練不是已經(jīng)糾正過很多次了嗎？為什么記不住？我在內(nèi)心狠狠質(zhì)問自己。
“算了，不過是一次小比賽，不要太放在心上。”返程路上，教練安慰我道。“可是”我很沮喪。“沒有可是。”教練拍了拍我肩，說：“我看了你的比賽錄相，整體表現(xiàn)很不錯，但很多細(xì)節(jié)卻沒處理好，只要回去多加練習(xí)，多扣細(xì)節(jié)。屬于你的終會屬于你！”教練的話讓我猛然醒悟，暗暗下了決心。
回去后，我開始了“魔鬼訓(xùn)練”，從基本功做起，拉跨，壓腿，馬步，側(cè)翻做完枯燥的基本功，又開始練習(xí)套路，我一遍遍重復(fù)著相同的動作，聽著教練的指導(dǎo)，修改其中的誤差。身上的'黑色T恤總是濕了干，干了濕，后背上凝出一圈圈白色的汗?jié)n，訓(xùn)練室的地板上也總是傳來“啪嗒”的聲音，那就汗水滴落到地板的聲音。
那段日子，我竭盡全力，不放棄一分一秒的時(shí)間，閑暇被我拿來訓(xùn)練，甚至吃飯，我都不禁拿著筷子比劃。又一個比賽日的到來，又見到了自己曾經(jīng)的對手，回想那一段竭盡全力的日子，我深吸一口氣，來吧，我會拿回屬于我的榮耀。
隨著尖利的哨聲響起，比賽結(jié)束了，當(dāng)裁判高高舉起我的手臂時(shí)，我仍然不敢相信我贏了，望著臺下那一張張為我高興為我興奮的臉。不僅感慨萬分。那段日子，我竭盡全力，正是為了這份屬于我的榮耀。
全力以赴與盡力而為作文 24
我喜歡幻想。
幻想生活總是一帆風(fēng)順，幻想時(shí)光可以倒流，幻想歲月可以重來。于是生活就這樣無所事事，一無所成。
剛到九年級的時(shí)候，想過努力，想過堅(jiān)持，想過中考。可是……到底是半途而廢。九下的時(shí)候，也警告過自已，可時(shí)間卻還是在不知不覺中如流水般逝去。開學(xué)了，也想過努力，但心底卻不自覺地有個聲音在說：時(shí)間還有很多呢，還有一百天再努力也不遲。于是上課發(fā)呆，下課打鬧。偶爾也會想：如果可以重新來過……
距中考還有一百天很快就到了，而我卻還是那幅模樣。中間也其實(shí)有很多次想要努力，也曾無數(shù)次在本子上寫下那些勵志的話語。距中考還有一百天那天到來的時(shí)候，學(xué)校專門請了一位勵志老師來演講。那天，我們跟著陸老師嘶聲力竭的喊了一上午。在喊的當(dāng)時(shí)，我也在想，下午應(yīng)該去刷題了。但在回去之后，卻不自覺地看起了小說。說好的刷題一道沒有。
一模成績出來了，理科沒有一科及格，慘不忍睹的成績?nèi)绠?dāng)頭棒喝瞬間將我驚醒，回去便將所有娛樂軟件都刪除了。
體育中考很快就到了。三年流的汗水都匯聚在這一天，而后被赤熱陽光所蒸發(fā)，結(jié)束了。其實(shí)有點(diǎn)恍惚，三年的`朝朝暮暮的鍛煉，就這樣結(jié)束了。今天之后，就是真的除了復(fù)習(xí)，摒除一切雜念。
二模又快到了，黑板上刺紅的字格外的觸目驚心。
歲月不可以重來，生活也不可以再作安排。曾經(jīng)的幻想不復(fù)存在，既然尚未塵埃落定，那就請拼盡全力。
看過一段話，它說：“中考結(jié)束了，你名落孫山。你閉上眼，許了一個愿。許愿回到中考前。你睜開眼，愿望實(shí)現(xiàn)了。”
如果你想贏，請加油！
全力以赴與盡力而為作文 25
獵狗正在追趕一只狐貍，狐貍很快在叢林里繞來繞去，想要擺脫獵狗的追逐。跑著跑著獵狗受了點(diǎn)傷，放棄了追逐。
但假如當(dāng)時(shí)的情形不是那樣呢？假如在奔跑的過程中，狐貍受了點(diǎn)傷，又會怎么樣呢？它會放棄嗎？顯而易見，不會！
因?yàn)槭虑榈挠绊懗潭炔煌C狗沒有追上狐貍最多只是餓餓肚子；但狐貍呢？它會沒命！但獵狗還是喪失了一頓美味。所以我們也要竭盡全力的“奔跑”！
今天作業(yè)非常多，已經(jīng)凌晨了，還要不要繼續(xù)做？或者明天可以補(bǔ)來？或是再瞪瞪眼堅(jiān)持一會？現(xiàn)在我要選擇堅(jiān)持，萬一今天的沒做完，明天的作業(yè)會更多呢？也許我就可能像那只狐貍一樣，不堅(jiān)持，可能就會沒命！
但有時(shí)候，我們也會是那條獵狗。那天我作業(yè)中有道難題，一直做不出來，心里在想要不要放棄？最多就是扣幾分吧，但或許考試時(shí)會有同類型的`題呢？所有時(shí)可以放棄的時(shí)候，我也不愿放棄，因?yàn)榭梢缘玫礁啵裉煳曳艞壛诉@個，可能他就是一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，我可能就會失去。我同樣要竭盡全力的“奔跑”。
我努力了，可能會有回報(bào)，也可能什么都沒有得到；但如果我沒有努力，我肯定什么都得不到，我們在生活中就像那只追狐貍的獵狗，前邊跑著一只狐貍，我現(xiàn)在很累，受傷了很痛，我還要繼續(xù)追嗎？這次還要餓著嗎？我應(yīng)該再追一追就能不餓肚子了吧，嗯，我要追下去，我也要竭盡全力的奔跑，我應(yīng)該可以得到那些的。
無論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么事情，我都要竭盡全力的“奔跑”，因?yàn)榍奥访Ｃ＃傆兄档梦胰プ非蟮模椅覉?jiān)信，我能“追上”！
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