精選緊張作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的緊張作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
緊張作文600字 篇1
初寫下這個題目，我自己也不由得呆了一下！誰不愛輕松呢？舒舒服服的做在沙發里，手里捧著一本心愛的書，耳邊是動人的鋼琴曲，嘴里嗑著瓜子，這是何等悠閑呀！但是，我卻深深的體會到，緊張比輕松更加迷人，更為快樂。
考試，在某些人看來最為頭疼，而我卻喜歡因考試帶來的緊張，坐在攤滿書籍的寫字臺上，一絲不茍，聚精會神的復習，我會感到無比充實，幾個小時轉眼既逝，我會快樂的安慰自己“今天就裝到這吧。”
我也說不請這是一種怎樣的心境。每次閱讀完課本，發現了那些從未注意，理解不透的地方，或是在極短時間內完成了許多道練習題，在忽然有靈感的時候解決了一道很難的數學題，那份暢快的心情是很難感受到的。
我是天生應戰型的，越臨近考試，越緊張，我就越快樂，做什么事都有使不完的勁兒。考試那份緊張是平時所沒有的，緊張的快樂也只有此時才能感受。
平時我并不用功，不是我不想好好學習，而是我沒有動力，而考試形成的緊張，卻是最好的動力。考前的我象一臺高效的計算機，如饑似渴的吸收大量的知識，把平時浪費的'時光一股腦兒的搶了回來。
考試對我來說也是一種期盼，記得上小學的時候，剛開學老師便通知“明天考試”，內容是上學期所學的知識。我當時驚訝的啞口無言，也顧不得埋怨老師催促的太晚，回家便一股腦的扎進書堆里復習，結果令回家的媽媽大吃一驚。“這孩子，剛開學就這么用功！”這個下午所學到的知識幾乎抵得上一個學期了。后來，我十分感謝這次考試，讓我一下午復習了一個學期的知識，我當時的感覺就是：知識連成串兒了。
緊張并非時刻存在，于是，我也告戒自己，不要享受緊張，要保持一種適合自己，使自己感到充實、痛快的緊張，人人向往輕松，可又誰體會得到緊張的快樂呢？
緊張作文600字 篇2
第一次，總是能留下深刻的印象，因為感覺萬事開頭難。記得我第一次在班里參加故事會的情景，它給我留下了難忘的印象。
有一次上語文課時，老師告訴我們要舉辦一個故事會，讓我們每一個人講一個歷史故事，有的同學很興奮，想表現一番，因為他們以前參加過故事大賽，而一些同學特別頭疼，因為老師要求的是歷史故事，他們講不出來。我暗暗高興，因為我看過很多書，特別是歷史故事，對我來說是小菜一碟。
可我想錯了，因為光選一些有意思的故事就費了我很多時間。終于，我選了一個《曾子殺豬》的故事。選好后，我就馬上收集材料，在網上、書上查找相關資料，包括注意哪個地方要停下來，哪個地方要有感情，很快，我就開始盼望著故事會早點到來，為了讓我有感情，我就每天對著鏡子念。
終于，盼到了故事會，同學們特別興奮，教室被打掃得干干凈凈，還布置了各種顏色的小氣球，黑板上還寫了幾個大字——“一三七班故事大會”。我們把桌子擺成圓圈，我特別賣力地勞動，因為我希望可以成為最好的那個。可是當我看到故事會場面這么隆重，又有一絲絲擔心，擔心自己忘記了詞，這可是我第一次當著老師和全班同學的面講話。開始，幾個膽大的同學馬上講出了他們的故事，講的可真好啊，老師和同學們被他們的繪聲繪色的講述深深吸引了。窗外的小樹隨風擺動著，好像也在贊美他們。
同學們一個接一個講完了，馬上就輪到我了。我卻越來越緊張，懷里好像抱著幾個小兔子似的，我站起來時，支支吾吾地講不上來，越是著急，越是語無倫次，腦子里一片空白。這時候老師提示了我一下，結果我一不小心把《曾子殺豬》說成了“曾子買菜，老婆殺豬”，讓同學們笑了很久。不知過了多長時間，我終于把故事講完了，這時我才發現自己背上出了很多冷汗，臉上熱辣辣的。雖然這樣，老師和同學們還是給了我熱烈的掌聲。
故事會結束了。我第一次講故事的經歷，永遠不會忘記。從那以后，我都要告誡自己，不管做什么事都要沉著，不要慌張。
緊張作文600字 篇3
一年一度的大隊干部競選又要開始了，當大隊干部是我進小學以來最大的夢想。五年級時，我參加競選沒有被選上，這次生怕自己再次落選，我都不敢報名了。老師親切地對我說：“這已經是你小學生活的最后一個學年了，當大隊干部難道不是你在小學時候的夢想嗎？”聽了老師的話，我鼓起信心與勇氣，準備去拼一拼。
當天下午，我自信滿滿地走向了報告廳。“請黃含笑同學，上臺演講，大家掌聲歡迎！”主持人笑瞇瞇地向觀眾宣布。隨后是熱烈的掌聲，輪到我了，好緊張！我的心幾乎都快停止跳動了。想想剛才兩位同學精彩的演講，我有點信心不足，不過我還是偷偷地在心里為自己打氣。我戰戰兢兢地站到了舞臺的正中間，此時心里只想著：鎮靜，一定要鎮靜。雖然這兩天我的嗓子啞了，但我還是拿起話筒，用盡了全部的聲音，流利地講著，臉上洋溢著自信的笑容。沒過多久，我就不那么膽怯了，大膽了起來，聲音也越來越響了，我開始享受此時這個舞臺。
才藝表演環節開始了，我又開始緊張了。臺下的時候看到后選同學們在搬運著樂器，心想：同學們都好有才華啊！而我沒什么特長，只能朗誦一首詩，我選的是稍微長一些，朗誦前好怕卡掉，不過幸好我準備充分，在臺上不緊不慢地讀完了整首詩，而且停頓之類的都沒有錯，自我感覺還不錯。
第一輪結束了，到第二輪——隊知識考核，本以為會是很難的題目，結果主持人說：“請敬個隊禮。”我當時驚呆了，真沒想到是這么簡單的題目。我右手五指并攏，高舉頭上。主持人笑著對我說：“恭喜你，你答對了。”
所有的選手都演講好了，也到了最后環節——教師和少先隊員投票。投好票后，我們整齊地排著隊回各自的班級了。雖然競選的結果老師沒有當場公布，但在回去的路上，我覺得格外的輕松，好像心中的一塊石頭終于落地了。不管這次有沒有競選上，我都很開心，就當是一次鍛煉吧。
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