- 相關(guān)推薦
左手倒影右手年華的作文
周末了。總覺得這個假期顯得太短，短到還沒來得及去想些什么、去做些什么，就又要出發(fā)啟程了。
漫無目的，沒思緒的打開電腦。掛QQ吧。于是，小企鵝左搖右擺的登上了賬號，然后就略帶頭疼的看到右下角不免有些喧鬧——對話框一一點(diǎn)開，再一一關(guān)閉。不知為何，這個時間里不愿去關(guān)注什么。
點(diǎn)擊開QQ音樂，隨意聽聽歌，或許能把心中零散的故事拼湊在一起，給我為數(shù)不多的每周的心情日記添上一筆吧。與其說是喜歡這段旋律，不如說是更喜歡推薦者賦予它的新的生命力、感染力。
我看著她的詮釋，一字一句的停頓，殊不知這些字符已經(jīng)悄然的從口中飄出。真美。是讓我久違的熟悉感，是讓我貪戀的溫柔氣息。她說這是一首關(guān)于友誼的歌，這是這個美國年輕歌手翻唱的經(jīng)典作品。他帶著情感投入歌唱，眼前就浮現(xiàn)出許多早在升入初中前就纏繞在心頭的畫面。
然后，我想寫寫你們。
每個人，都會在生命中最燦爛的年華認(rèn)識一群“狐朋狗友”。你跟在她們身邊會有一種錯覺：“我竟然還有這么癲狂的一面？”你對著她們的抽瘋扶額驚嘆；每個人，都會在青春時代銘記幾個一輩子的摯友。你在她們身邊會霸道的像個孩子，沒了往日嚷嚷的“做人要有格調(diào)”，你甘心讓她們像媽媽一樣安慰你，很溫暖的，不是嗎？你甘心讓自己再頑皮點(diǎn)兒，總之她們不會生氣。頂多是給你一句“什么情況了你。”
真愛你們……QQ又來熱情勁兒了，又彈出個什么對話框。我想關(guān)閉，卻看到了驚訝的字體——這么快，就感恩節(jié)了嗎？那么說，又要過漫長的寒冬，不，寒假了吧。我總覺得這個學(xué)期過的那么不真，少了很多該有的笑料，卻也慶幸多了很多新的朋友。我的新班級，每個人都很好，他們很善良、很完美。像一面鏡子，越是折射著自己的不足，該彌補(bǔ)；越是投映著一段新的友誼，要珍惜。
于是，你們這群狼心狗肺的友們就這么優(yōu)哉游哉的走遠(yuǎn)了。盡管還是在體育課上堆在一起嘰嘰喳喳叫喚吧，盡管還是會在走廊里一見面就忍不住熊抱吧。習(xí)慣真的太可怕，不同的教室里也能無意識的找你們的位置，曾經(jīng)的課堂上，最活躍的那位；曾經(jīng)的課下，總是拉著我們拿手機(jī)聽她新發(fā)現(xiàn)的好歌，然后被老師發(fā)現(xiàn)的那位；曾經(jīng)的塑膠操場上，最喜歡趴在別人身上像沒骨頭似的那位；當(dāng)然，還有無論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在都在你們身邊沒形象，總擔(dān)心可怕畫面被你們偷偷照下來，然后用以終身恥辱的我……
上初中了，我還是發(fā)現(xiàn)寫你們得心應(yīng)手。上初中了，我漸漸發(fā)覺文字里多了些什么，又少了很多東西。多了該有的惆悵，少了之前擁有過的故事。因?yàn)椴皇悄銈儯詫W(xué)著適應(yīng)新的幻境；雖然不是你們，但還是會以真摯去關(guān)心身邊的每一個人。這是我們的約定，不是嗎。今年的生日，我想生日會上會少之前還重要的人；今天的感恩節(jié)，我想那天晚上我們可以在校門口抱一個也好。就讓我寫點(diǎn)兒什么，找回之前“為你們而寫故事”的感覺；最好讓我特感動的那種，找到“我們還是這么膩歪”的無奈感。
最后的最后。人生不就是這樣嗎，當(dāng)你得到了什么必然就會少了什么，我多了一個班級，我少了之前還沒繼續(xù)的記憶。我記得你們，所以我努力的融入、努力的生活著，我知道我努力的方向不止是一個目的地，不論它是癡想還是什么，我都愿意相信它的存在。
——多年之后，我們努力過了，笑過了哭過了，還會回到昨天。再重來一遍。然后牽著彼此的手，然后再一起瘋、一起鬧，下一次我會做一個特乖的聽眾，我會記錄。
左手是一泓清澈，倒映著你們獨(dú)一無二的珍貴；
右手是一陣芳香，彌漫著年華似水流逝的味蕾。
【左手倒影右手年華的作文】相關(guān)文章：
左手年華，右手失憶作文07-28
左手與右手作文09-14
左手右手作文09-03
（精選）左手右手作文10-29
左手和右手作文07-15
左手和右手作文[精選]09-11
左手和右手的作文08-06
左手與右手的對話作文09-20
（通用）左手和右手作文09-19
左手和右手作文（通用）08-25