點燃的激情作文（精選40篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的點燃的激情作文，歡迎大家分享。
點燃的激情作文 1
社會之大，正能量無處不在。它，或許是一句簡單而又激勵人心的話語；或許是一種團結合作的力量。但更多的是熱心幫助他人而不央求回報的精神。正因為有了正能量，生活才不會枯燥乏味，社會才不會人心惶惶。
十二月底，是學校一年一度的校運動會。校運動會無聲地激起了同學們的斗志，讓同學們既激動又興奮。運動會將來臨的前幾天，可以清楚的看到操場上的運動兒們東一堆，西一堆的重復練習著各自參加的比賽項目，這下大家可都是打起了十二分的精神來，為最后的勝利做好完全的準備。距離運動會只剩不到一天的時間了，選手們更是精神了，就連平時訓練都會打瞌睡的睡蟲到了這個時候可都比其它隊員都要精神得多。
相信同學們的'努力，肯定會讓運動會變得更加精彩。
第二天一大早，我的好奇心牽引著我來到操場。天空萬里無云，由于昨晚下了一場雨，現(xiàn)在的跑道還是濕漉漉的，而昨天畫的起跑線也只能隱隱約約看到。見此情景，我不禁感慨：唉，如此糟糕的場面，今天的運動會可能不太好看啦！于是我的腳又催促著我走回了宿舍。開幕式即將開始了，我和伙伴們急急忙忙趕到操場集中。而這眼前的一幕卻出乎我的意料：跑道上的水堆早已被火辣的太陽吸收完了，而起跑線也重新“亮麗”的出現(xiàn)在我的面前。
開幕式結束后，全場立刻沸騰起來了，大家都朝著自己想看的運動項目走去，給自己班的運動員加油打氣。這時的運動健將們都拼出了自己的“老命”，為自己和班集體爭光。
正在這時，令大家都難以猜想到的事情發(fā)生了：在進行男子800米決賽時，6名選手都陸續(xù)地跑完了400米，而由于一不小心，一個跑在后方的選手不慎跌倒在地，臉色發(fā)白。幾名體育老師打算扶他下場，但他堅決不下，硬要跑完最后的400米。于是可以清楚的看到他的膝蓋在不停地流血，并且雙腿在不停的顫抖。跑起來，一磕一絆的，像是要摔了似的，終于，他又一次的跌倒在地。并且這次連起來的力氣都沒有了。而這時，正跑在前頭的那位選手見此情景，磚頭跑了回來，扶起那位正跌倒在地的選手。這一幕更是出乎我的意料。這一刻，全場的人都安靜了，時間在這一刻似乎已停止了走動，想留下這最溫馨，最美好的一瞬間。他們小聲地嘀咕了幾句，雖然聽不見他們在說什么，但我知道那肯定是最溫暖的幾句話。隨后，他們站起身來，兩個人并肩慢跑了起來。一路上，那位受傷的選手還在不停地流血，跑起來也是磕磕絆絆的，但他并不在意，還時不時的看了一下旁邊的好朋友，露出真心的笑容。我相信這一刻，他的喜悅會比疼痛要多得多。眼看著其他的隊員都跑過了重點，而他們并不著急，還是以同樣的速度慢跑著。剩下最后100米的距離，全場的學生們以及老師都放下了手中的工作，都跑來為這兩位勇敢的選手加油，兩位選手也在大家的喊叫聲中沖過了終點。
雖然不是第一名，但在多數(shù)同學和老師的心里，他們就是第一名，還是無可超越的第一名。因為他們之間的深厚的友誼比那閃閃發(fā)光的金牌更加耀眼，更加珍貴。
所以說，正能量無處不在，只要我們點燃心中的激情，去傳播身邊的正能量。讓我們生活的社會充滿正能量，讓生活變得更加美好，更加和諧！
點燃的激情作文 2
開學了，離家了。懶覺不能睡覺，電視不能看了，電腦不能玩了，作業(yè)又不要做了，三操又要上了……我想，大多同學在開學時首先想的好的應該是這些吧！
難道，我們就真的只能想到這些嗎？
走進校園，我們可以嗅到書卷濃郁的墨香；聽到老師諄諄教誨；見到朋友可親的面孔。還可以感受語言巧辯的樂趣；探索科學無盡的奧秘；感悟文章深刻的意韻……這些才是我們成才必不可少的東西。
開學已經(jīng)一周了，可好多同學還沒有進入學習狀態(tài)，身在學校心在外。紀律渙散，學習懶散，像一臺失靈的機器，不受控制地隨心所欲。時間在悄悄地流逝，不要把行動留給明天，因為明天有的不是行動，而是今天的想法——依然是把行動留給明天。結果，明天還有明天。
同學們，不妨回頭想想，已過去的時間，有誰會覺得很長？ 再清點一下自己的行囊，在這段時間收獲了什么？你是否還會很輕松呢？
我們都是參加過軍訓的人，那時的我們激情澎湃，豪情萬丈。因為那個時候我們血是沸騰著的。現(xiàn)在的.我們如何能與當時相比？
是什么熄滅了心中的激情？是貪玩、是懈怠、還是不思進取、移心他物？
沒有人會任命，沒有人肯服輸，每個人心中都有狂熱的一面，這份狂熱來自喜愛，來自責任。想想，父母日漸的身軀，老師那斑白的雙鬢所有關心自己的人那期盼的眼神，我們沒有任何理由去放下這份責任。讓心充滿激情，讓學習成為樂趣，把心中的狂熱釋放到學習中，向自己的目標奮斗。用我們的行動來換取親友們欣慰的笑容。
新學期，新開始，點燃激情，我們一起出發(fā)！
點燃的激情作文 3
原以為焰火只是柔情地舒展于夜幕中，輕盈，寧靜，可當我看到焰火豪放，絢爛地燃燒，飛舞于天際時，我震驚了，它竟有如此大的力量點燃人們心中搖曳欲息的激情！
當29個腳印映入眼簾時，心中層層的波浪就被激起。人們歡呼，吶喊著——那是焰火第一次讓激情留下足跡。它美麗的身姿迸發(fā)出人們內心的激情，它讓人們的希望與它一起綻放！
2009年10月1日，久別的焰火又一次地點燃了人們的激情！深藍的天空中，煙花齊放，焰火恣情渲染夜幕。如瀑布，如烈火，如揮灑下的流星，焰火綻放，渲泄，消逝，它縱情的美深深地烙印在人心。人們歡呼雀躍，高聲歌唱祖國，心被填得滿滿的，甚至膨脹得像要炸開一樣。這是什么？這就是激情！人們滿心激動，看煙花在空中此起彼伏，在焰火交相輝映的那一刻，讓人有種流淚的沖動。
中國不是弱者！焰火點燃激情的那一霎那，你就明白了。跳動的火焰與人們熱血沸騰的心相呼應，見證中國美好的未來，人們的激情燃燒起來了！
焰火點燃了工作的激情。焰火讓人們人人恪盡職守，發(fā)揮余熱，即使飽經(jīng)滄桑，也可以煥發(fā)青春的活力！每個工作崗位上的人都似一簇小火苗，整個國家就是一團熊熊燃燒的`烈火！
焰火點燃了學習的激情。看那煙火似一朵花迫不及待地綻放，璀璨的光芒落入人們的眼中，“轟”，對學習的激情瞬間被點燃！看焰火那么燦爛，我們也喲成為祖國璀璨的星！
焰火點燃生活的激情。看著五彩斑斕的煙花，我們相信生活不會是灰色的！我們站在燃燒的火苗上向蒼穹吶喊，被包裹已久的激情瞬間爆發(fā)！
看火樹銀花的夜幕，我們用心奉獻，發(fā)揮余熱的激情被點燃！我們舞動青春的夢想被點燃，我們努力生活的希望被點燃！
焰火點燃激情！
點燃的激情作文 4
盼星星，盼月亮，終于把書香校園第三屆讀書節(jié)給盼來了。
校園里，一進門就是鋪天蓋地的經(jīng)地毯，紅地毯旁 還 放著無數(shù)盤鮮花，到處都洋溢著讀書節(jié)的歡樂氣氛，走進校園內部，映入眼簾的是那彩色的校訓，點燃讀書激情，共建書香校園。校園小操場周圍更是擺放著書香校園里的學生畫的畫，多不勝數(shù)。小操場旁邊的寫作欄中有著我班散文家胡晨曦和蔡旺的自主課堂的作文，占了寫作欄的一半，這真是我們班的驕傲啊！
寫作欄旁邊的文化欄有一位名人說的話，讓我很欣賞，就是莎士比亞說的“知識改變命運，學習創(chuàng)造未來”。
每一間教室，都有自己的特色，譬如：六一班這次的主題是書香伴我行，我們班的`主題是與書相伴。教室背后的圖書角，門欄上的名人名言，到處都有書香的味道。
但是我認為這次書香節(jié)最為精彩的是書香的開幕式。
全校一千名學生聚集在塑膠操場里，主持人上場了。他們在同學們的掌聲中，手持話筒，甜美的聲音，合著優(yōu)美的音樂，在塑膠操場中久久回蕩。
今天的舞臺多么壯觀啊！臣大的背影畫上有八個字：沐浴書香創(chuàng)美人生。塑膠操場十分熱鬧，每一個人手中都拿著彩球，彩旗，在宋老師的帶領下，踩著音樂的節(jié)奏揮舞起彩球來。我們六年級是第一個展示的，我們的呼號是：讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園。接著朗誦《贈汪倫》并唱《贈汪倫》。
禮炮打響了，氣球裁著我們的夢想飛向了藍天。開始了教師節(jié)目《典雅學堂》生也書香，師也書香，書香心香，心香天香。楊又綠，春將至，讀書天堂神也蒞。
教師節(jié)目表演完了，可學生節(jié)目更加激動人心。四年級表演了《滿江紅》一會詩朗誦，一會分別朗誦，一會兒又齊誦，表達了他們精忠報國的思想，五年級表演了《中國少年說》說明了現(xiàn)在的少年很在志氣，舞蹈表演了《春曉》《蘭花草》 和《童趣盎然》當然最好的還是我們六年級的《拉丁健身操》個個穿著桔黃色的衣服，一個個動作直指人心，雖然不是很長的舞蹈，但作為一名觀眾還是讓我知道了作為一名學生不僅每天要努力讀書，而且也要有廣闊的視野，不僅要天天死記硬背，而且要質樸、大氣、靈動、陽光和我們學校的辦學理念。在他們的舞蹈中我看到了每天不辭勞苦的排練，讓觀眾們看到精彩的表演。
讀書節(jié)雖然讀書節(jié)結束了，但讀書點燃讀書激情。我希望同學們能夠多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。
點燃的激情作文 5
5月10日，百年一遇的奧運圣火在我的家鄉(xiāng)，汕頭市進行傳遞。那天下午，爸爸、媽媽和我急急忙忙地趕到林百欣廣場觀看200北京奧運圣火傳遞。
到現(xiàn)場，我一看，啊！現(xiàn)場人山人海，像過年一樣熱鬧，大家臉上都掛著微笑，充滿了喜悅和期盼的心情在忙著布置迎圣火現(xiàn)場。有許多人在賣國旗和奧運會會標旗，買的人特別多，我一下子買四面；有的在賣貼貼紙和印有奧運標志的短袖襯衫，爸爸幫我把貼貼紙貼在衣服和帽子上。路邊還有各式各樣彩旗，五花八門的廣告，美麗極了。
過了一會，媽媽加入他們單位組織的迎奧運助威隊，我和爸爸則選擇有利的位置等候圣火的.到。突然，從遠處傳一陣歡呼聲，我以為是圣火的到，其實是媽媽單位的助威隊出現(xiàn)在傳遞奧運圣火的路上，被大家誤認為是傳遞圣火的隊伍。有幾個人想趁機跟著隊伍混進場，卻讓警察勸攔回去，他們灰溜溜的樣子逗得我直笑。媽媽單位的隊伍卻挺胸抬頭地走在大街上，讓我很自豪，很羨慕。
忽然，我耳邊又一次想起一陣歡呼聲，我的心情一下子興奮起。往遠處看，有一輛坐滿奧運火炬手的專車開過，從車上走下一位火炬手，人們立刻揮舞著彩旗高聲呼喊：奧運加油、北京加油等口號。這時，一位火炬手手持火炬跑到我的面前，將圣火點燃到下一位火炬手的火炬上，我高興地揮舞著彩帶，跟著人們喊著，和大家一樣沉浸在歡樂的海洋中。
奧運火炬離我們越越遠了，但大家都舍不得離開，迎圣火的激情永遠揮之不去。我抬頭看著路邊的廣告牌，那里寫著：點燃激情，傳遞夢想，讓我的夢跟著圣火傳遞到北京去吧。
點燃的激情作文 6
布賴特比爾說過一句耐人尋味的話：“告訴我你在可以為所欲為的時候做些什么？我就可以告訴你，你是哪類人。”可見，今天的學生將來能否發(fā)展成為社會所需要的那一類人與他們是否能夠科學化、合理化、個性化地安排類似雙休日這樣的閑暇生活有著十分密切的關系。讓每一個學生過好每一個來之不易又稍縱即逝的雙休日不僅能夠提高他們的課外生活質量，更是為他們將來擁有豐富多采的人生打下良好的基礎。
半個多學期的雙休日過去了，“你的雙休日是怎么過的”成了一個眾說紛紜的話題。有些同學以為放假是為了放松、玩耍。以至于一到周末，便結伴出去，整日嬉鬧。也有的在看電視、打電腦中度過。而這些娛樂，玩膩了就覺的無所事事，甚至感到厭倦。作業(yè)來不及做了，便三五成群地抄答案。如此一來，老師們就叫了起來“5+2=0”。兩天的假日，成了學生并不開心，而父母、學校又比較擔心的敏感時間，難怪有人對雙休日的到來發(fā)出了“是應該祝福呢，還是應該詛咒？”的疑問。
也有些同學星期五放假時，制訂了嚴密的計劃，周末完成作業(yè)后要整理錯題、預習新課，還要看課外書。可是每次來學校前，作業(yè)才剛剛做好，計劃落空。我也有這種體會。一回家，總認為一周的學習太累，應該稍微放松一下，結果一放松便到12點。有時在學習的時候覺得乏味，就想玩，玩的時候又想著作業(yè)還沒好，結果把自己搞得昏昏沉沉，既沒好好學習，又沒好好休息。這或許只有靠我們自己增強自制力，耐得住寂寞才能解決。另外，我認為周末制定計劃不要過分嚴密，使自己過度勞累，對下一周的學習狀態(tài)也有影響，況且，不會什么事都照計劃發(fā)生，一旦遇到偶然，豈不是又落空了。所以計劃應靈活一點，給自己一點空間。
再者，我認為除了學習和休息，我們還應該注意對自己心態(tài)的調整，給心靈一些時間。你可以獨自一人坐著，什么事也不做，想一想一周的學習生活給自己帶來了哪些快樂，還有哪些不足需要改進，然后對下周進行大致安排。你也可以聽聽音樂，畫畫畫，做一些你有興趣的.事，陶冶情操。
還有不少學生在雙休日經(jīng)常不按時作息，經(jīng)常睡得晚起得遲。殊不知，雙休日養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，有助于促進身體的健康發(fā)展。中學生的身體鍛煉單靠每周兩節(jié)體育課的時間是不夠的，更多的是要求中學生利用雙休日參加各種形式的健身活動，才能達到增強體質，促進健康的目的。此外，中學生養(yǎng)成雙休日健身的習慣，不僅能幫助消除一周緊張的學習所造成的心理、生理負擔，而且能通過健身活動得到放松調整，恢復身體的緊張與疲勞，以更充沛的精力投入下一周的學習，提高學習效果。
總之，雙休日就像一張白紙，你可以用兩天的游戲將它抹黑，也可以認真去裝飾它，讓它真正對你的學習生活、身體健康和心靈建樹有所幫助。“羅馬不是一天建成的”，過一個健康合理有益的雙休日也不是嘴上說說就會做到的，這需要我們共同探討、共同促進。
點燃的激情作文 7
李大釗說：年輕人是生命之王，是生命的青春，是生命的榮耀。這就是青春的美好。古人云：一百金買駿馬，一千金買美女，一千金買高級騎士。哪里可以買到青春？這種方式顯示了青春的珍貴。
青春之美在于它燃燒的激情和旺盛的生命力；青春的珍貴在于短暫，永不回頭。
如果人生如四季，那么青春的激情貫穿其中。
春天，激情奏響萬物生命的序曲。春雷隆隆，春雨綿綿，春蕾破土，綠葉吐枝春。因為激情，沒有人生會在突如其來的寒潮中選擇退出人生的舞臺！
夏天，風雨交加，烈日當空，蟲鳴蛙鳴。因為激情，沒有不享受內心的熱情和堅持的生活，也沒有因為變化而茁壯成長的生活！
到了秋天，既有秋水灌河，河水湯，又有高山小山丘，水就出來了；有滾滾的稻浪，滿滿的果實，蕭瑟的秋風，蒼茫的落葉和秋天。因為激情，生活在繁華中絢爛，在成熟中充實，哪怕是蕭條或沒落！
冬天，是激情揚起了雪花，是激情奏響了元夜的蒼涼之韻。即使沉默，即使壓抑，也是另一種展現(xiàn)青春的方式，另一種表達激情的方式。
人生的四季，因為激情而沒有抱怨，因為激情而沒有退縮和悲傷。只有閱讀激情，才能讀懂人生的四季。只有閱讀激情，才能理解青春的內涵。
看看庭前的花，看看天上的云。青春不需要這樣的安靜和淡然。采菊東籬下，悠然見南山，青春不需要追隨世界。沒有被構圖的塵埃侵襲的，竹籬心甘情愿，青春不需要這樣的超然。長江東滾西逝，浪淘盡英雄，青春不需要這種悲嘆。青春需要的只是生活中消極的夢想，可以一步登天下山的遠大抱負，青春期對生活和物質是必需的自信，以及有一天我會乘著長風破浪，揚帆直上，跨過深深的大海直接面對現(xiàn)實的'英雄激情。
只有激情才能勇敢追求，勇于承擔責任；只有激情才能面對困境，不斷奮斗；只有激情才能成就理想，才能升華青春。
的確，年輕的皮膚、好看的長相、強健的體魄是青春的重要標志，但并不是青春的全部內涵。塞繆爾說，青春不是時間，而是心境；不是桃面，不是紅唇，不是柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，激昂的情懷；青春是生命的深泉。
青春意味著激情。沒有激情，你無法參與社會的競爭，無法承擔社會的責任，無法演繹沒有激情的艱難人生。
一個只注重個人享受的人，不可能有關愛世界的激情，一個經(jīng)不起一點打擊的人，不可能有承擔重大責任的激情。沒有遠大的理想和承擔責任的激情，就不可能堅持信念，融入社會的洪流，展示自己的青春才華，開拓自己的職業(yè)世界。
歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情如果被拋棄，就會通向靈魂；擔心、恐懼和失去信心會扭曲心靈，使精神化為灰燼。讓我們記住塞繆爾的話，用激情點燃我們理想的火炬，用激情打造我們美好的青春，用激情成就我們美好的人生。
點燃的激情作文 8
生命是一種激情，點燃它會使你的激情四射；生命是一種享受，它會使感受他人的溫馨；生命是一種淡淡的微笑，它會使你感受到人世間的溫暖。
一株剛冒尖的小草，一只剛孵化的飛蛾……雖然，它們的生命非常弱，在自然界中被強者所欺凌，但是，憑借著自己頑強的生命卻存活了下來。
在外邊玩得正熱火朝天的時候，不經(jīng)意間看到墻縫了一株嫩綠的西瓜苗的葉子頂這一滴露水，競相綻放，那兒，沒有陽光，沒有水分……只靠早晨的幾滴露水來維持生命所需的水分，在那兒，被許多人所忽視，有些人當作雜草除去，不！我們便在旁邊寫了一個警示牌，來警戒人們，一株草，也有自己微小的生命，幾天，他撐起了自己的“脊梁柱”，有了幾根筆直的蔓藤向外伸延。朦朧細雨過后，更使它茁壯成長，開出了淡黃的花蕊，招引了許多辛勤的“工作者”……
過了好長時間，有一粒棗大小的小瓜瓜，在空中吊著，哇！這是它的果，怕它承受不了這瓜的重量。只好搬來東西墊著，在這樣的環(huán)境中，也能夠憑借著自己頑強生命力來結出累累碩果。
是要下雨，漫天飛著一群一群飛蛾，順手一撈，四五只飛蛾到了我的手掌心，是逃不過了，用力一捏，都敗在了我的手下，但更多的'飛蛾向我襲來，看來我是抵擋不過了，往地上一看，像給大地鋪上了地毯，細細一看，它們都粉身碎骨了，但還在盡力地蠕動著自己的軀體，是顯得多么吃力我不禁有點慚愧，它們如此渺小，生命力卻是如此巨大的。
讓我們感受生命的激情，綻放不一樣的花朵，追隨生命的芳香。
點燃的激情作文 9
七月驕陽，烤得大地直冒煙，建筑工地上更是悶熱難當。
“這是百年大計，工程質量一定要保證，不可馬虎……”帶著草帽的王校長在烈日下一瘸一拐地巡視著，不時地囑咐建筑工人拌好每一桶水泥，砌好每一塊磚。
1990年暑假，學校需建一幢綜合大樓，為解燃眉，王校長再一次將自家樓房抵押銀行貸款，使得工程如期開工。王校長日夜奔波，一不小心，把膝蓋骨摔裂了，醫(yī)生囑咐要臥床休養(yǎng)80天，可他只躺了三天。第四天就把鋪蓋搬到學校，座鎮(zhèn)工地指揮了。
對王校長如此玩命辦學，許多親友又關切又不理解，因為大家清楚，在這之前他曾兩次施行過胃切除大手術。大兒子、兒媳和幾位親友在國外都有產(chǎn)有業(yè)，現(xiàn)在退休了可以種花養(yǎng)鳥，垂釣旅游，享受天倫之樂，沒想到他為教育事業(yè)竟如此拼命。
“你這樣勞心勞累，究竟圖什么？”親友不解地問。
“能在晚年為家鄉(xiāng)的教育發(fā)展事業(yè)做些事，讓千家萬戶受益，自己勞累一點算不了什么。”王校長平靜地回答。
用生命的激情，去照亮千家萬戶成才的路，這是何等的情懷！用生命的激情去書寫生命的贊歌，這是何等的高尚！
鄭老師，一位普普通通的老師，在海邊出生，在海邊長大，大海賦予她激情，工作起來也象大海一樣澎湃。該到談婚論嫁的'時候，學校規(guī)定“定婚”休假兩天，她不享受，“結婚”休假五天，她同樣放棄了，當?shù)诙焖で轱w揚地給學生講課時，全班鴉雀無聲，同學們都深深地被感動了：多好的老師啊，她把自己生命中最激情最美好的“蜜月”都獻給了我們。
漆黑的夜，坎坷的路，他已經(jīng)第五次在這條山路上奔走了，一位學生因家庭困難輟學在家，老師心中十分焦急，就一趟趟地上門做思想工作，經(jīng)過一次又一次的動員，學生終于回到班里。見他生活困苦，老師就用自己并不高的收入，使他完成三年高中學業(yè)并考上大學，后來這位同學在上海某公司擔任了技術部經(jīng)理，他每年都忘不了去探望自己的老師，忘不了激勵他走上成功的殿堂的老師。
烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，多少回，多少次，陳老師都想去看看遠在哈爾濱的母親。自從九四年父親去世以后，母親就隨大哥去了黑龍江，至今已有十多年沒見到母親了，今年暑假，他下定決心要北上，可他脫得了身嗎：繁忙的招聘工作剛結束，又開始技師職稱考試，緊接著是迎戰(zhàn)臺風、學生補習、下學期工作安排……“媽，請恕兒子不孝……”陳老師哽咽了。
忠孝古難全，憾事人人有，但生命的激情為事業(yè)而燃燒，那又是值得的。
星星因發(fā)光而璀燦，激情因燃燒而精彩。
這是高三年級教師座談會，雖然時鐘已超過了下午六時，但老師們都忘記了吃晚餐，大家還在認真分析著學生現(xiàn)狀，熱烈討論著解決問題的方法……“用生命換學生。”懷有八個月身孕的王老師一語概括，話一落音，與會者一致贊同。
用生命換學生，”鏗鏘有力，擲地有聲，表達了老師們的無比愛心和堅定決心。
“用生命換學生，”就是要捧出一顆心，用生命的睿智，為學生編織成才的夢想；用生命的激情，去熨平學生心中的褶皺；用生命的年華，去托起明天的太陽。
點燃的激情作文 10
今天，我們六年級齊聚在五樓報告廳。舉行了誓師大會！
我們陸續(xù)的來到了現(xiàn)場，可那里已經(jīng)有很多的人了。我們找到了輔導員，輔導員給我們安排好座位后。我們懷著激動的心情，在座位上等候。
開始了，我認真的聽著，時不時的在底下做小動作或說一小會的話。臺上的那些人有感情的讀著自己的部分，一會六（10）班的范佳月上臺來做六年級的學生代表，為我們讀起一個個字，我們班的霍家程帶領六年級全體學生宣了個誓言。
但最精彩的是：擊鼓宣誓。每一個班都會宣誓的，而且都有誓言。我很緊張，因為我有點不熟練我們班的誓言。后來，我在心里默默的念叨著，就是為了一會宣誓的時候不出差錯，就這樣每個班的老師先擊三下鼓，然后一個領頭的起頭，剩下的人就開始宣誓言。到我們九班了，我的心怦怦直跳。好緊張，馮老師擊鼓的動作很優(yōu)美，一下子就吸引了我，使我沒有辦法開始背了。這時候，米涵湘說：“六（9）班宣誓！”我立馬宣誓了，我大聲說著我的誓言，嚇死我了，我沒有出錯。
我坐下后，我的'心依然沒有平靜，就這樣我的心中漸漸有了感悟。我覺得這個誓師大會很不錯，對于我們畢業(yè)班來說，這是給予我們的幫助。在這個誓師大會上，我了解了六年級所有班級的誓言，在誓言里我感到，每個班都有競爭力，仿佛他們已經(jīng)下了戰(zhàn)書。這個誓師大會，讓我懂得：現(xiàn)在這個階段正是我們努力的時候，如果我們不努力的話，就會考不上好的初中，而且也不能有好的未來。并且以后也上不了紅榜，所以現(xiàn)在這個階段，我們要好好的努力，我們要努力拼搏！考上重點初中，讓我們的名字出現(xiàn)在紅榜之上！
現(xiàn)在，這是個轉折點。這是第一個，如果第一個轉不好，那么剩下的就都轉不好了。哪么在這個點上，我們要用力一點、勤勞一點、辛苦一點！讓我們發(fā)出呼吁！讓我們齊心協(xié)力！努力拼搏！在新的道路上，我們要好好的成長，好好的學習！讓我們的成績更優(yōu)異，所以我們現(xiàn)在一定要好好的學習！
點燃的激情作文 11
“點燃激情，放飛夢想”這句話有著深深的含義，今天我們畢業(yè)班的學生開展了“誓師大會”，這次大會令我感觸很深，使我懂得了獅子和羚羊的故事：只要跑得慢，就要被別人超越。
在這次大會上，令我感觸最深的就是老師代表發(fā)言、初中部學生代表發(fā)言，和我們集體的莊嚴宣誓。
當老師走向臺上，為我們加油打勁時，一個個心情澎湃的心靈充滿在整個五樓報告廳，老師為我們講述了羚羊和獅子的故事：獅子媽媽對自己的小獅子說：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不過最慢的羚羊，你就會被活活餓死，”而在另一片場地上，羚羊媽媽對自己的小羚羊說：“你要跑得快一些，再快一些，你如果跑不過最快的獅子，你就會被獅子吃掉。”這個故事是我的感觸很深，讓我明白：只要在六年級的'畢業(yè)班中不努力，明天就會被別人超越，將來更有不堪設想的后果。
初中部的學生代表向我們分享了她的學習經(jīng)驗，讓我們在畢業(yè)班中不斷前進，超越自我。
到了班級宣誓的時候，每個班的口號都是多么的響亮，我們必須懷著一顆斗志昂揚的心，迎戰(zhàn)小升初的升學考試，他們的口號是我們有了壓迫感，不過，更使我們明確前進的方向，我們一定要好好學習，考上理想的初中。
“誓師大會”雖然結束了，但是我們會一直懷著一顆必勝的決心，刻苦學習，在班級里的考試雖然在前幾名，但是在年級中，盡管只差0·1分，也會被別人遠遠甩在后面，我們應該時刻銘記一句話：只要跑得慢，就要被別人超越。
點燃的激情作文 12
美好的暑假到了，我又可以放下學業(yè)爽快的看一次世界杯了！我非常支持德國隊，他們也沒有讓我失望，是第一個進入四分之一決賽的隊伍，希望他們可以再創(chuàng)佳績！
其實我覺得本屆世界本最精彩的一場球是巴西對意大利，雖然是零比零，但是比賽中還是有很多看點的！
本來小組賽的第一戰(zhàn)，巴西就踢得大失水準，場面和過程并不優(yōu)于克羅地亞，是靠著那個爭議的點球才扭轉了局勢。因此，那一場比賽中，墨西哥人也敢與巴西打起了對攻戰(zhàn)。雖說墨西哥是世界杯的常客，但必竟他們在世界杯歷史上最好的成績是1986年借東道主之利，還在“神奇教練”米盧蒂諾維奇的帶領下打入八強，且僅此一次。但面對這樣的球隊，巴西人也顯得毫無辦法，腳下功夫不錯的`墨西哥人反而踢得更加積極和主動，他們的積極逼搶破壞了巴西人中場的組織調度，也捕捉到破門的機會。巴西從平淡的上半場到下半場的中段才真正踢出了有威脅的桑巴足球，雖然內馬爾屢攻對手方球門，但都被“神撲”的奧喬亞所化解。巴西人無奈地接受了一場平局，未能提前小組出線。
這場比賽最出彩的人物是墨西哥的門將奧喬亞。他頂住了巴西人的猛烈進攻，馬塞洛凌空挑射，近在咫尺的頭球攻門。均被逆天的門神奧喬亞一一撲救，化險為夷。
還有就是巴西隊的領軍人物內馬爾在賽前深情的唱完巴西國歌之后眼含熱淚，滾燙的淚珠奪眶而出，球場上的鐵漢也有柔情的一面。
世界杯真的是處處都精彩，讓我們期待，大力神杯會被哪個隊伍高高捧起呢？讓我們拭目以待！
點燃的激情作文 13
熱情是一種難能可貴的品質。微軟總裁比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“要想獲得這個世界上的最大獎賞，你必須擁有最偉大的開拓者擁有的將夢想轉化為全部有價值的先生熱情，以此來展現(xiàn)和銷售自己的才能。” 熱情是一份友誼，對于我來說。在人生中對一個人熱情，待人友好就是一種滿足，每個人的熱情是生命中不可缺少的，我的想法是，在現(xiàn)實生活中對人熱情就等于你在生活中多交了一位好友。
照照鏡子，我可是一個十分活潑開朗的女孩兒。對人熱情就是我的待客之道。我想，我早已經(jīng)加入了“熱情俱樂部”里了吧。在學校里我對人是很熱情的，所以很快與人交上朋友。因此，朋友們也很喜歡將自己心里想的與我一起分享。有什么問題也會找我一起討論。
世界之大，熱情的含義不可能只有這么一丁點兒吧？如果你認為自己喜歡做什么，以為自己可以做好它，你就一定會專心致志，全心全意地投入進去。并且滿懷熱情，那么結果無論是成功還是失敗都無需氣餒，因為你已經(jīng)把這件事做得最好了。
弗德烈威廉森說：“如果兩個人各方面條件都相近，那么，更熱情的.那一位一定能更快達到成功。一個能力庸俗，但是很熱情的人，往往會勝過能力出眾卻缺乏熱情的人。一方面，他的熱情能彌補能力不足；另一方面，只要有熱情，他一定會努力工作、勤奮學習，從而提高自己的能力。”
熱情這兩個子不是從表面上顯示的，它是發(fā)自內心的，從心中油然而生出對人友好、友善、熱愛。有的人的熱情發(fā)自自己得的內心深處的，那也是一種激情，而有的人只是在邊上裝腔做調，表面上看去是待人友好、熱情，實際上是虛偽、表里不一的人，這個從他的眼神里一看就知道的，眼神永遠是會說話的。
生活中，不少人缺乏熱情，似乎整天都在半睡半醒地活著。那為什么你從不會對自己說：“我很高興這樣活著─我今天將要百分之百地活著。”
一個人可以沒有金錢，但他不能沒有精神；一個人可以沒有權勢，但他不能沒有生活的熱情。美國文學家愛默生曾寫道：“人要是沒有熱情是干不成大事業(yè)的。”大詩人烏爾曼也說過：“年年歲歲只在你的額頭上留下皺紋，但你在生活中如果缺少熱情，你的心靈就將布滿皺紋了。” “熱情可以移走城堡，使生靈充滿魔力。它是真誠的特制，沒有它就不可能得到真理。” 熱情是點燃生命的激情，激情是用來燃燒生命的熱情！
點燃的激情作文 14
在長跑快要到達終點的那一刻，我疲憊了，是老師的話語，加油，使我信心倍增的跑到了終點。做一道題，我絞盡腦汁，終于有了突破，我獲得了繼續(xù)努力的動力。這些激情至今還在點燃著。
上周的星期三早晨，老師像往常一樣，讓我們先做完準備活動。天也變得越發(fā)地明亮起來，偶爾還伴有一縷縷清風吹過，使我們在跑的過程中越發(fā)的輕松。做完了準備活動，我們像往常一樣，走到體育老師的面前，聽他的.調遣。體育班里一共有十二個學生，男生六個，女生六個，老師把我們分成兩大組，先把我們安置在操場的指定角落中，讓男生先跑。沒過多久，輪到我們女生上場了，我先做好了準備跑的姿勢，聽老師的哨音行事。頃刻，一聲哨響，我們飛一般地跑了起來，我跑呀，跑呀，越到后面，勁越來越?jīng)]有了，正在我對前途惘然時，教師說了一句：“加油！”這時，我的心就像吃了輕松丸一般，又恢復到我剛開始跑的狀態(tài)。經(jīng)過我艱苦卓絕地沖刺，跑到了最前面，超過了我前面所有的女生。老師望著我，露出微笑，說了一句“好樣的”。這時，我心中的信心更加地十足。后來幾次跑，我都是獲得了這樣好的結果。
周五早晨，第一節(jié)課便是數(shù)學，我還是一如既往地在那兒做題，張老師走到教室門口，她看我們無精打采，說：“一大早，打起精神來！”但還有一兩個人沒達到要求，老師便說：“讓我們唱一首歌吧！”這個方法倒是很靈，不一會兒，個別想睡覺的也都精神起來了。老師趁機在黑板上出了幾道數(shù)學題，說：“誰要先做對，獎一個棒棒糖，我們都不禁地笑了起來，但是說歸說，笑歸笑，我們還是按照老師說的做了。前幾道題都很簡單，但當做到后幾道題時，一些疑問出現(xiàn)了，我想呀，想呀，斟酌了又斟酌，但是還是沒有一點頭緒。就在這時，我望了窗外，一片片綠色的生命，我像是重新獲得了靈感一樣，三下五除二地解決了難題，從而也激發(fā)了我對后面幾道題的興趣，使我的心里多了幾份勝算。最后數(shù)學學老師走到我的坐位旁，看了我做的題后，說：“還可以，要再接再厲！”更加深了我對數(shù)學的興趣。
在一次次鍛煉中，我獲得了信心；在一次次做題中，我獲得了動力；在我心灰意冷時，激情在我心中點燃。我要不斷地創(chuàng)新和自我完善，使我發(fā)現(xiàn)我還有一些意想不到的激情，在等待著我。
點燃的激情作文 15
喜歡古典音樂的美，那些穿越時空的音色在耳畔顧盼的美感使人醉在其中。《梅花三弄》的淡雅，《梁祝》的凄美，抑或西洋施特勞斯的圓舞曲，一支支樂壇的奇葩開放在靈魂遼遠的天空下。然而在我心中，獨秀一枝的依舊是貝多芬的《命運交響曲》，洗過了萬千鉛華，它如他的作者一般，以一種對生命的激情聳立在我心中。
第一次走進貝多芬是在一次小學課堂上，散發(fā)著鉛油味的講義上勾勒出一張冷毅的臉孔深深印在我年少的記憶中。而時光飛逝，又一次看到他的資料已經(jīng)是三年后了，然而這一次又是怎樣一般震撼——一個被自己追求的藝術苦苦折磨了幾十年的人，耳聾的夢魘籠罩了他大半人生；心靈永遠深藏一角，煢孑一生孤獨終老……這是怎樣一個被生活的困頓與人性的麻木折磨的靈魂啊！
于是年少的我將他歸為李煜一般婉約悲凄的譜曲者，甚至執(zhí)著地誤解了多少時節(jié)。一日音樂課上，愣得出神的我被一曲鏗鏘有節(jié)的曲子調回了神魂。激揚的節(jié)奏恰似作者的'心靈的蘇生；如落泉般驟然滾動的音符組成了作者源源不斷的在苦悶與奮起中掙扎的往昔；跌宕起伏的片段如同作者內心翻涌的思緒，冗雜而堅定……我不禁問起了它的作者，在一記詫異的眼神中，我得到了我驚訝的答案：“《命運交響曲》，貝多芬的。”
幾年前那張冷毅的如同刀刻一般的臉孔浮出水面——那個落寞的才子。我終于明白他為什么會有如此多舛的人生，為什么有搏倒命運的激情：維也納的喧囂只能光輝他的作品，卻不能收容他的靈魂；他的靈魂在一次又一次傷痛無人所知的絕望中。
熾烈的激情，從《命運交響曲》中傾瀉而出：這是一種人生的激情，漠視困難，破思想的牢籠的灑脫！荏苒光陰，可以凋落存在的聲明，卻磨滅不了不屈命運者奮斗的靈魂！激情，在心中點燃！
點燃的激情作文 16
生命之火，在熊熊燃燒。星星之火，在點點閃爍。迷茫之燈，在星辰照耀。
沒有你們，我依然站立；沒有你們，我依然迸發(fā)前進；沒有你們，地球照樣運轉；只是沒有你們，我將孤獨，我將身后空無一人。更加沒有熊熊燃燒的激情，有沒有倍增的勇氣。
你可曾知道，那是我第一天登上彩旗飄飄的舞臺；你可曾知道，那也是我夢想飛溢的舞臺。蝴蝶漫天飛舞，鳥兒嚶嚶成韻，蟲兒嘶聲相鳴。
那個我敬愛的您，那個我感恩的您，那個銘記我心的您。來自星星的你讓我站了起來！
最好的未來－－這就是最好的未來，不分你我彼此相親相愛，千萬溪流匯聚成大海，這就是最好的未來－－這就是我夢想實現(xiàn)的那首吟誦、暢想美好未來的歌，我們學了很久的歌，您讓我們手語加動作展現(xiàn)給人兒看，你讓我們理解殘疾人們的內心世界讓我們去聆聽他們內心的呼喚，盲人是多么的渴望光明，如海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》！光明是多么的美好，可是我們可以用最好的未來讓他們敞開心扉去傾聽，讓他們暢想，讓他們從內心吶喊；我要勇敢，與黑暗擊戰(zhàn)到底，并打敗他，讓我們有內心而至的光明煥發(fā)吧！讓聾了的人兒可以看見我們用心表達的最好的未來，燃燒內心的激情，讓興奮點振奮起，珍惜自己不容錯過的生命，讓靈魂在心中舞動奇跡，讓彼此的心靈之間傳遞感情，讀懂你我間的內心世界，讓我們都在內心描繪自己最好的未來。
左顧右盼，冥思遐想。‘丑小鴨’也終究展開雙翅，翱翔于蔚藍的天空，經(jīng)過不久的辛勤的'努力，我也在失敗中吸取教訓，讓成功離我不遠去。失敗卻也像是一面瑩澈的鏡子，它可以照見心靈的污點，它又是幫助我成功道路上的啟明星。淚水掉落下來，也終究揮發(fā)而去。老師為了我們的完美街拍，也不辭辛勞，激情成為鼓舞動力的源泉，迸發(fā)出希望，迸發(fā)出婀娜的舞姿，激情也好似潺潺的流水，觀眾席臺如火如荼，每個人手中都持有大彩球。放飛希望，舞動青春！
演員們陸陸續(xù)續(xù)登上舞臺。我們都拭目以待，比比誰最觸目驚心嘿！激情在四方點燃。化作潔白柔柔的云彩，匯聚在舞臺前，演員燁然若神人，腳踏柔白云，在展現(xiàn)她的妖嬈嫵媚，觀眾們都目瞪口呆驚羨她們婀娜的舞姿。欣欣然的忘乎所以。
不知不覺輪到‘丑小鴨’展翅翱翔于天空中。激情讓心跳怦怦不停，臉漲紅的像個肥嘟嘟的大蘋果，萌萌的宛如ａｎｇｅｌ。
每個夢想，都值得灌溉，眼淚變成雨水才能落下來。每個孩子，都值得被寵愛，他們是我們的未來，這就是最好的未來，不分你我彼此相親相愛，千山萬水匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃。
歌聲嘹亮不知不覺已到謝幕時刻，同學們都甚是激動，就是把謝幕臺詞給忘了，急中生智的人外人馬上搶過麥霸說道，舞臺之聲，讓人流連忘返。激情之歌，讓云朵飄飄玉墜。觀眾們，迸發(fā)你們的激情，讓掌聲浩蕩校園，給予我們最充滿激情的掌聲，讓我知道你的內心，好么－－－瞬間掌聲排山倒海，回聲穿蕩校園，成為與安塞腰鼓相媲美的歌！
磨練著我的意志，讓我能尋找通往成功的捷徑，讓我能拾得開啟智慧之門的鑰匙，讓我能攀爬知識的頂峰，讓我可以俯首鳥瞰世間的光明，激情在心中點燃，我的未來將因為有你變得更精彩，迸發(fā)激情，舞動青春，讓青春像只銅鈴，系在我們的手臂上，要我們不停的舞動，他才會萌發(fā)婉轉悅耳的聲音！
激情之歌，在點點嘹亮。激情之夢，在回眸忘返。激情之光，在星空綻放！
點燃的激情作文 17
時光匆匆流逝，給人留下一種緊迫感，同時它可以喚醒人們潛藏的激情，有了激情，人們才可以為夢想而奮斗。
又是一個夏天。只聽得知了白天在不知疲倦地重復那有些聒噪的音樂；稻香在夜空中靜靜地飄蕩，何處傳來幾聲悠悠的蛙鳴，看不見聽不見嗅不到的，是大樹在身體里又刻下了一圈年輪，那只咖啡色的小狗已經(jīng)長大了——又一年的消逝，我們在生命歷程中又走過了三百多個日日夜夜。
我踏著朝霞走來，走進仿佛熟悉的夏天，踏上了初三這初中最后一年的征程。時光飛逝，夢想遙遠卻又近在咫尺。乍一看，歲月在悄無聲息中拉長了我們的影子，曾經(jīng)小小的個子如今已比想象中高不可及的媽媽高了一點點。
那耳畔劃過的動聽鳥鳴，是在為我而歌嗎？
再一個夏天，我就要結束一段學習旅程，踏進高中的校園，又要日日夜夜為改變人生而努力拼搏。那身前盤旋的蜻蜓，是在為我而飛嗎？那眼前搖擺枝葉的大樹，是在為我而舞嗎？那啼囀的鳥鳴，是在告誡我要積極向上、好好學習、努力拼搏嗎？是要我去點燃一把火，去奔赴美好的未來嗎？
再一輪三百六十五天，你便又要抽出一片新枝，來為我記錄曾經(jīng)的歡聲笑語嗎？是要我背負著快樂與自信勇敢地前進嗎？是在提醒我時光的倒計時，要我去點亮一顆星，奔想美麗的明天嗎？
你會唱響人生的歌謠，帶著生命的'激情騰云直上，不是嗎？清爽的空氣為你一次次地抹去汗水，干燥的地面上，也有你曾停息過的痕跡。你將動力釋放，在這片廣袤的大地上舞動生命的奇跡，而你想盡可能的多飛一會兒，讓這片空氣融進你最心底的吶喊，不是嗎？你是要我點亮一顆太陽，朝著希望奔走，對嗎？
那眼前流動的文字，你也是來伴我同行的，對嗎？
我看到你那方方正正的身體上布滿了碳色的墨跡，你也要和我一起奔跑嗎？夏天告訴我，在這短暫而又漫長的一年里，我要在風信子再次開放的時候全力以赴，你是來告訴我什么呢？哦，是讓我點燃自己心中不懈奮斗的激情，來迎戰(zhàn)這一年呀！
那遙不可及卻又伸手可觸的夢想，在不斷地轉動生命的車輪。噢，一個夏天，再一個夏天，我便又離你更近一步了，我會點燃一份激情，去迎接初中生活最后一次挑戰(zhàn)！
讓激情在心中點燃而催人向前的夏天！
點燃的激情作文 18
風，卷著塵土肆虐吹打著行人的面頰。
云，板著鐵青的臉滾涌著將要遮蓋整個天空。
雷，隨著閃電發(fā)出陣陣狂怒的吼聲。
我，懷揣一顆冰涼的心躑躅在回家的路上。
我剛從老師那里得知，我辛辛苦苦寫的作文這次仍沒有得獎。半年來，我屢屢投稿投稿卻一次也沒有得獎。我的心徹底涼了，當初那火熱的激情已被這次失敗徹底澆滅了。
我慢慢走著，任憑風將我的臉頰吹得冰涼。我一邊走一邊想，決定放棄下一次的作文比賽。不知不覺中我已來到了我家樓下。
剛準備上樓，眼前突然飄過一個小黑影，不一會又飄了回來，定睛細看，哦！原來是一只吊在墻上的小蜘蛛。因為只有一根蛛絲吊著它，所以它被風吹得蕩起了秋千。
順著幾乎看不見的蛛絲看上去，原來蛛絲盡頭是一個一指寬的小洞，也許它想爬去。
滿以為蜘蛛會馬上爬上去，可是一陣狂風吹來，輕蔑地搖著纖細的蛛絲，蜘蛛又一次滑了下來。
蜘蛛倒是不泄氣，再次使出渾身力氣向上爬。5厘米、10厘米……眼看就要爬上去，正在此時，憋足了勁的烏云終于爆發(fā)了。雷聲隆隆，豆點大的雨滴把蜘蛛重重地砸了下去。
我想：這蜘蛛該死心了吧，再爬上去，也許命都沒了。可是這只蜘蛛好像頭腦簡單，依舊堅持不懈地往上爬，爬上去，打下來；爬上去，打下來……蜘蛛始終沒有放棄。我靜靜地觀賞著它，終于，蜘蛛攀上了蛛絲，躲進了安全的`小洞里。
我很驚訝如此低等的動物競有如此堅強的毅力。但忽而又明白了，正因為它頭腦簡單，便心無雜念，心中只有一個目標—洞口，向其努力拼搏，經(jīng)多次打擊也不退縮。也許在它那丁點的心中，也燃燒著一把熊熊的火炬，點燃了它拼搏的激情，使它不畏艱險，依舊向目標努力。而我，僅幾次小小挫折便澆滅了我的激情，又怎能比得上一個低等動物呢？
那只小蜘蛛或許是個火炬手，它握著火炬取得成功，也將我已滅的激情重新點燃。陣陣寒意襲來，但我的心充滿了溫暖，也充滿了激情！
點燃的激情作文 19
轉眼間，我已與初三接軌。我在初三的鐵路叉口探尋前進的方向。
鐵軌通向四面八方，哪一條才是我的命運？我不知。
我只知道，二中是我的下一站臺。
我想起昨天，我背書包回家，懶懶地躺在沙發(fā)上。媽媽過來坐在旁邊“累了吧？喝口水，別上火了。”我接過，抿了一口，向那溫柔的臉龐勉強笑笑。“作業(yè)多么？歇會兒去做作業(yè)吧。我去給你做飯。”說完走向廚房。我無力地拖著書包走進教室，在桌上懶散地開始我的使命。
“該吃飯啦。”我應聲而去。桌上的一切我并不感興趣。坐在凳子上，開始向身體輸送能量。媽媽一直微笑著。時不時望我一眼。
我懂了。媽媽的'笑是在給我力量，我在她心中永遠是最棒。
又見炊煙，又是星期天。我每周只有一次能見這人間煙火了。在平穩(wěn)的高客上眺望窗外村落，心里思忖著還有多遠，還有多少時間，才讓我回到生我養(yǎng)我的小村莊。車門打開，早已等在車站的表哥正向我招手。回到那片梨樹地，那就是我曾經(jīng)的快樂——曾經(jīng)的夏日，還是這個地方，還是我和表哥。可那段時光，卻已一去不復返了。
而今，表哥輟學在家，只有我一人還在校園。這個夏天，卻依舊激情四溢：樹上梨果由青轉黃，露出一張張笑盈盈的臉龐；表哥家的魚塘魚多于水，一條條鮮活的生命將夏日的激情演繹；遙遠而近在咫尺的北京，全世界的盛會正在上演，一位位優(yōu)秀的運動員在各自的領地，在這個炎熱的夏天，向世人展示他們的體育激情……各種激情在這個夏季綻放。
我呢？初三路上對我，是否也該點燃激情了呢？世間萬物在這個夏天釋放激情，我的初三之路也要在這個夏天開始。為愛，更為這世間的美好，讓激情在我心中點燃！
二中，我已向著你的方向鳴笛啟航。
點燃的激情作文 20
那一激動人心的時刻，激情在我心中點燃了。
那是一次小型測驗，考到最后一場理化了，之前我從不擔心，可是現(xiàn)在我心里總是慌的，一直擔心理化題型是什么樣的。
終于，鈴響了，試卷也發(fā)到了我手中，我一看試卷，頓時豆大的汗珠直向下滑落。我心中暗想：沒什么大不了的，只是一次小小的測驗而已。可是又想到了：不行，我不能考砸了，現(xiàn)在的競爭這么大，我考不好一定會讓人笑話的。就這樣，兩種不同的思想不停地在我腦子里打轉，我該怎么辦？我該怎么辦呢？理化卷子上的'字，就像魔鬼似的對著我大聲挑釁般地說：“哈哈，你怎么那么沒出息，你怎么不來挑戰(zhàn)我們呢？”就這樣，我捂著腦袋，沉思了好一會兒之后，心想：我不要以放棄，我還沒讀題呢？怎么知道會不會，我一定要挑戰(zhàn)那些可惡的字。
心靜如水之后，我開始做題了，雖然這些題我不是百分之百的有把握，但是基本上我把卷子上的空補滿了。
時間到了，我又一次激動地想：怎么辦？空缺的部分是補滿了，但是正確太低了，連我自己都對那些字認輸了。想著想著，老師說：“時間到了，快點交卷子。”這時，我更加心跳加速了。我交了卷子，心情久久不能平靜。
我懷著忐忑不安的心情，等待著卷子發(fā)下來。這天，化學老師將卷子發(fā)到了我手里，我一看到那個鮮線的37分，我驚呆了，我又一次流下了激動的淚水，雖然說不是多么理想的成績，但是這個分數(shù)超出了我想像中的分數(shù)。
是的，現(xiàn)在的生活確實充滿著競爭，每一次的分數(shù)，讓我看到了自己真實水平，也讓我體驗到了激情。
在失敗的墮落中，我體驗到了激情；在成功的喜悅中，我也體驗到激情。激情在我心中點燃，激情的火焰在我心中，永遠不熄滅。
點燃的激情作文 21
激情，一種強烈激動的情感。激情使我們中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，地屹立于民族之林。它使中華民族萬眾一心，戰(zhàn)勝災難。它使課堂上迸發(fā)出點點火花，點燃。它也使我們在挫折面前不低頭不，點燃我們自我的激情。
激情無處不在，它可以是運動場上的聲聲納喊，可以是課堂上迸發(fā)的點點火花，也可以是雪災地震中，中華民族萬眾一心的團結精神，中處處充滿了這種激情。
2008年，是不平凡的一年，在這短短的一年時間內，我國的舉辦了第29屆奧運會，在賽場上運動健兒們頑強，即使受了傷也下來，為了國家的榮譽而奮斗，因為他們知道，他們所代表的不是個人，也不是某個團隊，而是我們整個中華民族的榮譽。終于，他們用不懈的努力，在賽場上揮灑下的無數(shù)汗水，承受的巨大壓力，為的祖國奪得了一份屬于中國人的榮譽，中國的`運動健兒們，你們永遠都是最棒的。
有歡笑就會有淚水，有團聚就會有分離，在2008年的著場地震中，無數(shù)的人失去了自己的和家園，給他們的心靈和身體帶來了巨大的創(chuàng)傷，身體上的創(chuàng)傷可能會隨著時間的推移慢慢愈合，但心靈上的創(chuàng)傷恐怕是永遠也無法愈合的。當我們從中看到那一幅幅悲慘的畫面時，我們不禁潸然淚下，但是這也讓我們看到了中華民族的團結，無數(shù)的官兵戰(zhàn)士冒著在廢墟中尋找著幸存的人，手上到處是傷，可他們一刻也不敢耽誤。
激情就在我們每個人的心中，它是我們前進的巨大動力，讓我們一起燃燒我們的激情，暢游我們的，奮斗我們的目標。
點燃的激情作文 22
今天我們學校開了一年一度的趣味運動會，因為這一整天都是趣味運動會，所以今年的趣味運動會會很熱鬧。
早上吃完飯，我們便收拾好東西早早地向操場走去。俯瞰整個大操場，那真是人山人海、彩旗招展、熱鬧非凡啊，雖然人很多，但往整個大操場一看，就可以看到我們五十班整齊的身影，每個人都手拿思品書、跳繩、水杯，頭戴小紅帽，每個人都是這樣，每個人的動作都一致，這一定是我們班。
早上的操場是炎熱的，也是熱鬧的，因為上午的項目比下午的多。首先是唱國歌，待我們莊嚴的`唱完國歌之后，便是校長宣布趣味運動會開始了，隨著校長那個的一聲令下：“我宣布英華教育集團完全小學第七屆趣味運動會現(xiàn)在開始！”整個操場上呼聲連連，如同煮沸的水一樣，咕嘟咕嘟，幾乎所有人都在喊：“加油”。
在所有的項目中，我印象最深的是我參加的唯一一個項目，多人單跳繩。一開始是主持人讓五十班做準備，隨著那主持人的宣讀，我全身的血液都開始沸騰了，開始跳了，我一直猛跳，突然跳繩甩到我的手臂了，真是立竿見影，一道鮮紅的印記便出現(xiàn)在了我的手臂上，奇怪，我又沒有踩到跳繩啊，怎么甩倒我的手上了？我忍著手上的疼痛，開始繼續(xù)跳，啪！怎么又甩倒了？但我又忍著疼痛繼續(xù)跳，我還記得我跳了一百個，雖然沒有跳到一百二十個以上，但比上一次的運動會強多了，那時候我只跳了八十七個，最后主持人宣讀了我們班的成績：“第一名五十班，一百四十點四四下！”“耶！一百三十點四四下！”“我們第一！”隨著主持人的宣讀，我們五十班都開始歡呼起來。
今天是一年一度的趣味運動會，雖然很高興，但我非常的遺憾，因為我太胖了，所以，我，立志要減肥！在下一次的趣味運動會中要參加其他項目。
點燃的激情作文 23
創(chuàng)新是人類特有的認知能力和實踐能力，每個人都希望用創(chuàng)新改變生活，通過創(chuàng)新讓自己生活得更好。我們國家不久前提出的“創(chuàng)新發(fā)展。協(xié)調發(fā)展。綠色發(fā)展。開放發(fā)展。共享發(fā)展”理念，把創(chuàng)新排在第一。它是引領五大發(fā)展的第一動力，處于首要核心地位。歷史事實告訴我們，創(chuàng)新是人類文明進步的源泉，引領了每一次科學技術革命。蒸汽機的發(fā)明，第一次把人類從手工勞動帶入機械化大生產(chǎn)時代；電器和燃氣的出現(xiàn)，又促成了能源工業(yè)。化學工業(yè)。汽車工業(yè)等新興工業(yè)的`興起；原子能。電子計算機和空間技術的運用，再一次推動了第二次世界大戰(zhàn)后的世界經(jīng)濟迅猛發(fā)展。我們中華民族五千年的歷史，同樣是一部發(fā)明創(chuàng)新的歷史，許多偉大發(fā)明深刻的影響了世界歷史的進程。
同學們，當你翻開一本書朗聲閱讀時，你是否會聯(lián)想到印刷術？印刷術是我國古代四大發(fā)明之一，他對世界文明產(chǎn)生了很大的影響。當你看到爐子上水壺跳動的壺蓋時，你也許會想到瓦特發(fā)明了蒸汽機，它使人們可以去更遠的地方旅游。當你看見蘋果時，你也許想到牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力，這可是天體力學的基礎。當你夜晚在路燈下悠閑散步時，你也許會想到愛迪生，他是在進行了千百種燈絲材料實驗后，發(fā)明了燈，從此，光明和我們相伴相隨······是科技創(chuàng)新不斷改變著我們的生活，讓我們的生活越來越美好。
激情點燃創(chuàng)新，創(chuàng)新美化生活。創(chuàng)新體現(xiàn)著朝氣蓬勃，體現(xiàn)著銳意進取，體現(xiàn)著百折不饒。創(chuàng)新能使人類的生活變得越來越好，能使人的有限生命得到延伸。在這享受這些科技創(chuàng)新帶來的進步與發(fā)展時，我們也應該立志爭做一個創(chuàng)新與發(fā)展的開拓者。貢獻者，用我們未來的創(chuàng)新改變生活，讓未來的生活更精彩！
點燃的激情作文 24
“砰！”隨著一聲槍響，只見他們如同箭一般的沖了出去，奔向那“遙遠的終點”……
片刻，劉翔以優(yōu)越的成績取得了跨欄第一名的成績！聽到這種消息，人們無不高起大呼：“贏啦！贏啦！”
是啊，劉翔贏了，贏過了約翰遜，贏得了金牌！我們每個中國人都為之自豪！為之驕傲！心中的那一股愛國情懷油然而生——努力了這么長時間，終于在短跑跨欄這一項目上取得了成就。這是令人欣喜的，更是劉翔對自身力量的最好詮釋！
想起當初，中國在這方面屢次受創(chuàng)。不知經(jīng)過了多少個比賽，多少次訓練，多少個日日夜夜，劉翔從預選賽逐漸到?jīng)Q賽，又到第3名，第2名！向著第一名邁進是困難的，“跨欄王”約翰遜就如同一座山一樣，擋在了劉翔的面前，但他卻從不言放棄。終于，就在今天！劉翔成功的奪得第一名，成功的點燃了人們心中那熄滅的激情！
其實，劉翔所點燃的與我們平時所點燃的激情沒太大不同，就是方面的.問題罷了——一個是國家的金牌，而另一個只是生活中繁瑣的小事，雖然差距甚遠。但是，終歸還是點燃了它！
點燃心中的這股激情——可以在考試中，可以在賽場上，可以在任何事情中。
地震中，解放軍亡死救援人民時，心中有一種“一定要救活人民”的激情。
考試中，考生們埋頭苦答時，心中有一種“一定要考好”的激情。”
賽場上，隊員們努力拼搏時，心中有一種“一定要贏得比賽”的激情。”
此時，心中燃起一種力量——激情，它告訴我：沖刺吧，燃起我，繼而沖刺之終點！
點燃的激情作文 25
隨著29個大腳印逐步前進，走向鳥巢，全國開始沸騰了，只聽的一片歡呼聲。這時，激情，在心中點燃。
四月，北京2008奧運圣火傳至倫敦。電視的屏幕上，那樣多的華人華僑聚集在倫敦街頭，黃色的皮膚下流淌著的是屬于中華民族的血脈。他們拿著“中國加油”、“奧運加油”之類的旗幟，自發(fā)地圍成了一堵人墻。那個百年之夢啊，就將圓在自己朝思暮想的祖國；那簇即將在北京點燃的圣火，點亮了無數(shù)華人思鄉(xiāng)的不眠之夜。強大的祖國，將會成為身在異鄉(xiāng)的他們的永遠的堅強后盾，它驕傲地屹立在河山之上！
奧運圣火珠峰站對接成功！奧運史上第一次偉大的跨越！圣火第一次在世界最高峰燃燒！看著茫茫白色中跳出的一抹紅色，像頑強不倒的希望。從中國第一次參加奧運會，到第一次獲得金牌，再到現(xiàn)在自己舉辦奧運會，這過去的一百年，承載了中國人多少希望，飽含了中國人多少次吶喊，我們終于成功了！回眸雪地里的圣火，激情再一次涌上心頭，奧運加油，中國加油！
我最喜歡看的是頒獎儀式，不論冠軍的國籍，哪怕沒有一個中國人獲得獎牌，賽場的所有中國觀眾都會在國歌奏起的`時刻起立，全場肅穆。冠軍拿著花束轉身向看臺上的人們揮手致意，所有人臉上都是喜悅的笑容，那是發(fā)自內心的真誠的笑容。為別人喝彩體現(xiàn)了一種中國風度，中國人帶著無比的民族自豪感和自信心去迎接海內外的賓朋。
我掩卷遐思，中國，真是一個偉大的詞，這樣的國家，離真正的強大又怎么會遠呢？我仿佛看見了一條巨龍盤旋在東方之巔，前方是那耀眼的太陽，腳下是蒼茫的大地，延至無邊。激情之火，熊熊在心中燃燒。
點燃的激情作文 26
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
我是你們平時寵愛，保護的小寶貝。但是，我現(xiàn)在長大啦，我應該為你們做一些力所能及的事情，以表達這十幾年來你們對我的養(yǎng)育之恩，我可一幫你們端洗腳水，倒茶，掃地，拖地，還有———————，下面就是我想對你們說的話：
爸爸媽媽，如果我是一輛汽車，你們就是汽油，讓我駛向遠方；如果我是小草，你們就是大地，讓我成長；如果我是一片葉子，你們就是一棵倉天大樹——————
爸爸媽媽，你們還記的那個冬天嗎？我不小心滑倒，腿破了，你們趕緊把我抱到床上，爸爸你去給我買"止疼藥"，媽媽你不時的安慰我，讓我不哭鼻子，爸爸你回來后，趕緊貼到我腿上，我頓時覺的好多了。
還有一次，那是一個夏天，學校組織一次野外活動，你們聽了我說的話后，趕緊幫我整理東西，爸爸你去給我買好吃的，媽媽你去給我整理衣服，你們臉上一直滴著汗水，這一切我都看在眼里，記在心里。野外活動回來后，你們還冒著大炎酷暑去車站接我，還買冰棍給我吃，你們連一桶水也沒給自己買，我謝謝你們。
爸爸媽媽，你們不用為我操太多的'心，我畢竟都12歲了，我自己能做的事一定自己做，不能的在請教你們，我要學會自己學會照顧自己，我還要掙錢養(yǎng)你們，詩人孟郊說的好："誰言寸草心，報得三春暉"。我要用一生的精力來照顧你們，愛護你們。
此致，
敬禮！
祝你們身體健康，萬事如意。
2009年5月8日
趙軒鋒
點燃的激情作文 27
2008是一個使中國人民快樂的年, 中國人民即將迎來一件大喜事, 奧運會在北京的8月8日盛大開幕,而奧運火炬也一步步一站站的靠近北京。在浙江省，要在5個城市舉行傳遞有：溫州，紹興，杭州，寧波，嘉興后到上海。
終于等來了今天。在今天得早上5月18日7時55分時,我著急得打開電視機，看到了浙江衛(wèi)視的現(xiàn)場直播，屏幕上顯得非常紅火，原來今天奧運圣火要在杭州省人民大會堂舉行，人民大會堂門口布置得氣度非凡：地上鋪滿鮮花，彩旗飄揚，人們興高采烈得排著整齊的隊伍，穿著節(jié)日的整裝，手里拿著小小的五星紅旗和一條條小型橫幅，橫幅上面寫著“中國加油!”等待著奧運圣火的傳遞.
在大會開始前，每個人都為四川的遇難的人民默哀一分鐘，之后奧運圣火傳遞儀式開始,第一棒是被公認為“羽壇皇后”的李玲蔚,只看見李玲蔚激動得接過了火炬，神采飛揚地邁著矯健的步伐踏著大紅地毯向我們款款跑來。就這樣一棒棒接下去,傳下去….一共有208位火炬手,當最后一名火炬手吳曉旋手持火炬跑進黃龍體育館時,全場頓時歡騰起來了!歡呼聲此起彼伏!幸福的笑聲伴著吳曉旋將火炬順利地傳送到了火炬壇上。
此時雖然在杭州舉行的火炬?zhèn)鬟f儀式已經(jīng)畫上了圓滿的.句號。但是,我的心還是久久不能平靜,在這里我衷心得祝愿2008奧運上每位體育健兒都能發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的水平，取得更好優(yōu)異的成績！
點燃的激情作文 28
人們的期待，終于等到了四年一回的奧運。
隨著29個大腳印逐步前進，走向鳥巢，全國開始沸騰了，只聽的一片歡呼聲，這時，激情，在心中點燃。
第一塊金牌獲得者陳燮霞很輕松的獲得了48公斤級的舉重冠軍。
臺上的確覺得她很輕松，但這是在臺下花了多少時間和心血而獲得的。因為成功并不是輕而一舉獲得的。
菲爾普斯可謂是北京奧運的一大亮點。
總共8項比賽，卻攬了8塊金牌，打破了世界個人所得金牌的記錄。真是讓人佩服的五體投地啊。
杜麗雖沒能在“十米氣玩具”比賽中獲獎，但是之后努力練習，在“50米氣玩具”比賽中，調整好自己的心態(tài)，最終獲得了冠軍。
陳菲在比賽中表現(xiàn)的很好，但卻在自己做擅長的“陳菲一跳”中失誤。這的確有些遺憾，但是女子團體賽摘得了冠軍。
很快，奧運會就這樣結束了，但奧運的激情火焰仍在燃燒。
激動除夕
隨著“嘭嘭”的聲音，煙花開始響個不停，格外妖嬈。
看著《不差錢》聽著《本草綱目》，再看奇異的'魔術，不禁贊嘆不已。
煙花開始漸漸消失，但是整個中國都響了起來。
聽那爆竹聲，振動人心。
直到早晨，才肯罷休。
聽著這激動人心的爆竹聲，激情，再次從心底點燃。
無論是奧運，還是除夕，它們同樣能使人發(fā)自內心的激動，同樣能讓人按捺不住自己的激情。
這一刻，激情，在心中點燃。
點燃的激情作文 29
我市第5屆小學生男子足球賽于11月5日在人民體育館落下帷幕，實驗小學“猛虎隊”以3∶1戰(zhàn)勝東方紅小學“紅星隊”，奪得冠軍，東方紅小學“紅星隊”和開發(fā)區(qū)小學“雄獅隊”分別獲亞軍和季軍。（開頭簡潔明了地交代比賽結果。）
比賽一開場，“猛虎隊”就被對手“紅星隊”射入一球，以0∶1暫時落后。但“猛虎隊”隊員們毫不氣餒，如剛下山的小老虎，快速跑動，靈活運球，始終以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結向上的精神，努力拼搏。在比賽進行到20分鐘的時候，“猛虎隊”的前鋒顧小帥就像脫韁的野馬，帶球沖到對方球門前，左躲右閃，敏捷地避開對方后衛(wèi)，飛起一腳，將球射入對方球門，將比分拉平，這無疑增長了隊員們的士氣。“猛虎隊”隊員們一鼓作氣，默契配合，即使揮汗如雨，體力大量消耗，也嚴防死守，勇猛進攻，最終戰(zhàn)勝了對手，奪得了本次比賽的冠軍。
“紅星隊”則在緊張激烈的比賽中毫不松懈，在一度落后的情況下，還能將對方摔倒的隊員扶起，雖然沒能奪冠，但是他們賽出了友誼，賽出了風格，贏得了滿堂喝彩，掌聲不斷！（用概括性的`語言，抓住精彩片段來描寫，介紹比賽的緊張和激烈。）
比賽結束后舉行了頒獎典禮，組委會為奪得前三名的球隊頒獎。（儀式完整。）
此次參賽的12支球隊在戰(zhàn)略戰(zhàn)術上不分伯仲，是中國足球明天的希望！（最后總結、展望。）
點燃的激情作文 30
我不曾想過，在這條800米的跑道上有過成功與歡笑。就像我不曾注意到過，在青春的道路上，我也有過超越與成功。
“四項完事了，終于考完四樣體育了！”我抱著小匯，在舒緩我內心存了好久的壓力，“太好了~”
“好什么，還有個800呢！”她忍不住反了個白眼。我聽到她的“圣旨”，哭了起來，那真是個叫什么？那個“鬼哭狼嚎”啊！
“匯兒~”平常我就這么叫她，“我畢生的幸福就交給你了！”體育對于我來說一直就是致命的弱點。我給自己的格言就是“能躺著絕不坐著，能坐著絕不站著”。我體育是一天比一天疏遠我。
不對！他向來就沒搭理過我。
“八二女生，到八百米地集合。八二女生！”惡魔在向我招手，小匯拉著我的手，不對！應該是拽，我拽著我的身體。這就是那典型的'“紳士心扉”(身是心非)。藍瘦香菇~
“噓”哨子聲吹起，我們開始跑了。
我和小匯在倒數(shù)第幾的位置跑著，但我知道她是在等我，心里一股暖流，我知道他叫激情。
“我…呼跑不動了，你先…跑吧！”我用力喘著氣，努力的吐出這句話。
“不行，我陪你，你要是敢停下，我也不跑了。”她似乎還沒有感覺到累，確實，這才不到400米。
“你快跑吧…咳”雖是夏日炎炎，但跑著步灌進去的風，總是會很難受。
“沒事吧。”她有些著急，見我搖了搖頭，對我喊了喊，雖沒有“放聲高歌”，但我能感覺到堅定，“加油，我們一起跑，你可以。”
我頓時像充滿了力量，我對跑向終點的激情，在心中點燃，在熊熊燃燒。
“十一”裁判教師喊著我的名次，“呼…”我長呼了一口氣。
艷陽高照，在一天中最熱的時間段，我跑完了我的八百，我跑完了最初我所擔心的八百，我跑完了我最初的心愿。雖我的成績還沒有那么理想，但我沒有中斷，我挑戰(zhàn)了自己，并且戰(zhàn)勝了她。
激情之歌，在心中唱響。激情之夢，在心中回幕。激情之火，在心中點燃，熊熊燃燒！
點燃的激情作文 31
我一向不大愿意看那類歌頌市井商販及小人物們不凡品質的文章，并且懷疑它們的真實性，但我還是同情那些為了生計奔波，以至于木訥、麻木的人，他們大多目光呆滯，沒有笑顏，沒有激情。直至那天，我被一個背影所感動。
中午放學回家，到了小區(qū)門口，沒有空余車位，媽媽便只好試著把車擠進大樹旁一個狹窄的空檔里。那天沒什么太陽，天空灰蒙蒙的。但我隔著車窗，一眼就看到了樹下那個身影。他穿著亮橘色的短袖背心，他身旁是一輛摩托車，車上裝著一個巨大的亮橘色的箱子，他大概是快遞員或是外賣小哥，摩托車座上放著一份涼皮。他站著，安靜地吃著他的午餐。
見媽媽要停車，他急忙放下筷子，把車推到一邊，不好意思地笑笑。汽車倒出去，又倒回來，在空隙里來回掙扎。本來中午時間就緊張，我愈發(fā)得急躁煩悶。
終于下了車，此時他已吃完了他的午餐，把塑料袋扔進垃圾箱。“您這就吃完啦?”，媽媽也注意到了他，“吃完啦!”，他轉過頭笑著回答。我這才看清他黑黑瘦瘦的，卻讓人覺得他很有精神，特別是他的笑，笑里藏著陽光，藏著激情。他拍拍手上的灰，戴上頭盔，亮橘色的，然后縱身跨上摩托，那一刻，他帶給我一種躍上戰(zhàn)馬，即將馳騁疆場的激情。他正了正頭盔，又笑著說：“走啦!”
我站在原地，看著那個鮮亮的，充滿激情的背影，消失在灰蒙蒙的天色里。
我這才慢慢的回味，他的生活該是奔波忙碌的`吧，他每天都風塵仆仆，可他的臉上卻沒有絲毫的憔悴或是狼狽，仿佛生活是他的戰(zhàn)場，危險和傷痕都帶不走他──一個戰(zhàn)士的熱愛與激情。
我想，所謂的勇士，就是看清了生活的真相，在塵網(wǎng)中，卻依然能留得住激情。
點燃的激情作文 32
沒有風的垂青，沒有了雨的眷顧。激情在這里燃燒，精彩在這里上演，汗水在這里揮灑，夢想在這里實現(xiàn)。紅旗升空，彩旗飄飄，鼓聲陣陣，歌聲嘹亮，震天動地，激情昂揚。為期三天的運動會在熱烈歡快的氛圍中拉開帷幕，不見了枯燥的學習，不見了乏味的生活，同學們的心沉入到這既緊張又輕松的運動賽場上。
從立定跳遠到急性跳遠，從50米到1500米，難度不斷加大，但同學們的拼搏精神永恒不變。從自信到奮斗，一點點的努力。無數(shù)的運動健兒用他們的實力譜寫了驚人的成績。比賽扣人心弦，場邊的觀眾熱火朝天。
隨著比賽的節(jié)奏演繹出一段段時而激昂時而舒緩的交響曲。加油聲、吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾。聽勝利的掌聲，激昂的鼓聲、頌揚的歌聲、氣勢磅礡，似在送壯士踏上征途，又似在迎接英雄凱旋。看，槍聲響起，跑道上躍起了一個紅色的身影，那團紅色火焰，注滿了自信與勇敢的力量。爆發(fā)，升華，他，成了跑道上最靚麗的風景。沖刺，跨越。他，成了最終的.勝利者。
鮮花、光環(huán)、掌聲環(huán)繞于他?拔河的戰(zhàn)場上，獵獵戰(zhàn)旗換成了飄舞的彩旗，聲聲的戰(zhàn)鼓換成了陣陣激情的吶喊，戰(zhàn)士的意氣風發(fā)熔鑄成了堅定的信心。考驗我們團結精神的時候到了，同學們用心聆聽一種聲音，感悟一種精神，那就是----團結的力量，永不言敗。一伸、一退、一縮、一進、執(zhí)著的拉，我們勝利了。險些失敗，但因為同學們的努力、堅持。我們贏的了最后的勝利。揮汗如雨，奮力拼搏，顯神韻之美。運動會上，我們走過，跑過；我們哭過，笑過。我們在拼搏的過程中，已經(jīng)成為了最耀眼的那顆星。我們就是最成功的那些人。運動會沒有遺憾，享受它的過程，是無悔的印記，是永遠難忘的回憶。
點燃的激情作文 33
“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”這是曹操《觀滄海》中的詩句。面對著洶涌澎湃的大海，我頓生出一股豪邁之氣。
每次看到大海，便看到成千上百亮亮的銀子卷著一切奔騰而至，頓有一股勢不可擋的氣勢。水流翻滾著，奔騰著，咆哮著涌來，碰到沙灘，便復奔騰歸去。漲潮時節(jié)，便更有激情了。
走在沙灘上，任由沙石的撫摸，任由海水的拍打，任由海風的吹拂。心里頓時澎湃起來。任你有多么不好的心情，看一看大海，便覺無比的心曠神怡。
大海，便是晚上，也有著與別的景觀不同的，別樣的景致。月夜下的大海與沙灘海星的點綴，無比地欣慰。坐在沙地上，有時掉下一塊石頭，便也覺得非常細膩、輕柔。
不過，我所看到的的，并不只是洶涌，也不是細膩，而是發(fā)自內心的豪邁、澎湃。銀色的浪花卷著我的靈魂，與偉大的白銀將士對話。突然，一股略帶腥味的海風吹拂過臉頰，打斷了我的思緒。我似乎看到了千軍萬馬，踏著那澎湃的海水奔過來，頓時，一切煩心事快速地消散，嘴角現(xiàn)出了微微笑意……
大海，給了我激情。能與趙子龍共患難，能與韓信共殺敵。大海，不像別處景觀的輕柔、璀璨，可是卻有一種澎湃的特點。
到江南旅游，覺得西湖太柔了，而瀑布，又太兇了。唯有大海，是別具一格的.!大海的遼闊、澎湃，是沒有什么景色可比擬的!
古代有位詩人，也抒發(fā)過心中的澎湃。看!只聽說道：“陰風怒號，濁浪排空……”然后，便不復再說了。是的，他就是著有《岳陽樓記》的范仲淹。
大海，給了我激情;大海，給了我闖蕩的勇氣;大海，給了我無比的壯志豪情，重新審視著千軍萬馬，不覺之間，澎湃之情又涌上心頭……
點燃的激情作文 34
過年的時候，我們一家和小哥哥一家，我們一起去了江邊的冰雪大世界，一進去里面白茫茫的一片，真的很壯觀，人也非常的多，我是第一次來玩雪圈，心里真的很高興，也很興奮，看到一些小朋友在高處滑下來，看著都很刺激。里面有不同的滑道，每個滑道有不同的形狀，刺激程度也不相同。剛開始的時候，我只敢玩兒童雪場，兒童雪場的坡度較小，也并不是非常的害怕。雖然我很羨慕他們玩高高的滑道，可是我真的不太敢玩，看到那些從滑道上滑下來的人們的時候，再看一看那些相當于垂直的滑道，我真的有點害怕。可是，小哥哥一進雪場以后，就看不到人了，后來，我在一處最高的滑道上看到了他，他一個人在最高處滑下來的時候，我的心里都替他捏了一把汗，可是看到他興奮的`表情的時候，我也有一點想去試一試。
后來，在爸爸的鼓勵下，我和爸爸一起去玩，走到一半的時候，我真的有點不太敢上去，爸爸一直拉著我們手，給我加油，告訴我，別害怕，有爸爸保護你，而且，你在玩的時候，抓住爸爸的手，一定不會害怕的。坐上去，往下滑到一半的時候，整個心都懸著，可是滑到下面的時候，真的很興奮，第一次體會到了有了飛翔的感覺。敢玩第一次以后，我就敢玩第二次了，我和小哥哥一起玩最高的滑道，而且越高的滑道越刺激，我慢慢在刺激中找到了快樂。有的事情，你沒有嘗試一次，你就不會體會其中的樂趣，應該勇敢的去嘗試。
我們在冰雪大世界里玩了一上午，在這一上午，我玩的很高興，也很快樂，而且和爸爸媽媽在一起，我們是幸福的一家三口。
點燃的激情作文 35
盼望著，盼望著，終于盼來了梨塘小學一年一度的運動會。我們此時此刻的心情，已經(jīng)無法用語言來表達，都沉醉在一片片歡呼聲、一陣陣尖叫聲、一聲聲響亮的口號聲之中了。
當主持人站在高高的國旗下，宣布運動會開始時，我們也格外興奮。運動健將們信心滿滿地參加各項比賽，在運動場上揮灑著他們的汗水。特別是跑步的運動員們，當裁判一聲令下，他們開始有力的擺臂，邁著輕快的步代，最終取得好成績時，臉上掛著滿意的笑容，這一切是多么歡快啊！
最令人膽戰(zhàn)心驚的當然是女子800米了。隨著一聲口令，運動員們如同離弦的箭一般沖向終點，都想成為運動場上的`王者。我們班的“飛毛腿”王冰洋也不甘示弱，慚慚加速并保持第一。第一圈跑完了，第二圈跑完了……當跑最后一圈時，五二班的劉夢陽也加速了，超過了一個、二個、三個……看到這一幕，全場人員屏住呼吸，不敢接受最終的結果。很快，劉夢陽已和我們班的“飛毛腿”齊平了。“加油，加油，五三最強，賽場稱王，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。”我拿過話筒，說起班級的口號。“飛毛腿”知道，我們在為她加油，為她喝彩，讓她感到信心和力量。超過了，超過了，當紅色的勝利帶出現(xiàn)在王冰洋的面前時，她不顧一切地沖了上去，取得了第一名。“耶”全班同學歡呼雀躍，老師也高興得使勁鼓掌，大家心里像吃了蜜一樣甜，連樹枝上的小鳥們也嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們喝彩呢！
我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。只有不斷努力、付出，永不言棄，才會取得成功。在賽場上，比拼的是速度也是激情，擁有它們，你就是成功者。學習、生活也一樣，要充滿激情。即使前方困難重重，也要堅持到最后。
點燃的激情作文 36
今天一大早，我和爸爸媽媽坐上了開往興隆紅河峽谷的大巴車。一路上我邊吃零食邊欣賞著窗外的風景，一想到我們馬上就能到達目的地，心里非常高興。
很快我們就到了紅河峽谷。當我看到山與山之間的落差那么大，心里覺得怕怕的!幸好那里有工作人員和救生衣保護我們，心里的'石頭馬上就落了地。
我們穿上救生衣，一坐上皮艇，我的手就牢牢地抓著把手，開始了我們的漂流之旅! 剛開始水流還比較平緩。我們還能夠觀賞著周邊的美麗風景，不一會兒我們就漂到了急流區(qū)。不知怎么回事， “唰”的一聲就從上面往下沖了下來，感覺就像是從天上掉下來一樣，到了下面的時候還有一個大浪向我們撲來，哇!涼爽的水瞬間把我們淋濕，消除了夏日的炎熱，雖然消除了夏日的炎熱，但濺起的水花涼涼地灌到了我的脖子里，我大聲尖叫，冷得直打哆嗦！
叔叔和爸爸是我們的主力軍!只見他們把自己的"槍"裝滿子彈"。對準"敵人"一陣猛攻，可是敵人也不示弱，叫來了支援兵，對準我們沒有戰(zhàn)斗力的隊員們猛潑。但這還不是最倒霉的，不知不覺在我們四周就圍了幾條船，我一看!大事不妙!就趕緊用盆捂住了臉。果然不出我所料:一大盆一大盆的水像瀑布一樣從上往下潑了下來!幸好我用盆蓋住了臉，不然就得像姐姐那樣淋得落花流水，而且，水還直進她的脖子!看到這些，我回想起了我的經(jīng)歷!不禁打了個哆嗦!(冷!）
回到家，我還眷戀著那美麗的風景以及那漂流時的歡樂!
點燃的激情作文 37
在電影院，有好萊塢大片《速度與激情》;而在12月26日，在翠園溜冰館也上演了“速度與激情”。“演員們”大顯身手，像模像樣。原來他們是平潭時報的小記者，在溜冰場上滑出速度，放飛激情。
上午9點整，大家爭先恐后涌入了溜冰場，迫不及待地穿上了溜冰鞋，開始屬于自己的“旅程”。
一會兒，溜冰場上隨處可見我們“飛翔”的身姿。大家邁開腿，在場上自由的滑行。矯健而輕盈的背影，在窗外射來的陽光下，顯得影影綽綽。
“嗶!”一聲尖銳的哨聲響起了。教練開始讓我們學習一些高難度動作。首先，教練給我們示范了“雙魚”動作。只見教練單腳一蹬產(chǎn)，一并，靠腰部的力量繞過了一排整齊的障礙物。
“好厲害!”“太牛了!”一陣陣歡呼聲洋溢了整個溜冰館。耳邊“嗖嗖”的刮了陣風，一轉眼，教練老練瀟灑地回到了我們身邊。大家看得目瞪口呆，都贊不絕口。
教練擺好障礙物，讓我們自行練習。我們大多是頭一次見到這種溜冰方式。我們小心翼翼地努力使雙腳平行;不過還是“大姑娘上花轎——頭一回”，不是踢倒了障礙物，就是轉不過彎來，笨手笨腳的。但是這些困難并使大家退縮。為了讓我們更好的學習，教練再次示范了動作。大家迫切的目光齊刷刷地轉向了教練。只見教練再次蹬腳，并攏，滑出了一道優(yōu)美的.弧線……
經(jīng)過一段不懈的訓練，大家也開始滑得有模有樣，輕松自如。各種各樣的冰鞋在眼前一次又一次的晃過，正向我們展示著運動的神奇魅力。迅猛的速度，優(yōu)美的滑姿，歡快的笑聲，滿滿的激情，是每一個體育愛好者孜孜不倦的追求，這也是我的夢想。我將保持我對運動的激情與熱愛，永不變……
點燃的激情作文 38
快樂是一種滿足，是美好的心情，是成功后的喜悅！
記得是在今年的暑假里，媽媽帶我去海南島游玩。看到海南島那炫麗的美景，我興奮極了。只見四周是碧藍的海水。早晨的太陽從天水相接的地方慢慢升了起來，藍色的海面上跳躍著萬點金光。海上，漁民們?yōu)榱舜螋~、生存，在海面上高高地建立了自己美好的家園。沙灘邊，那美麗的浪花不時“嘩嘩”地拍打著礁石。有許多小孩光著腳丫在沙灘邊追趕打鬧，搭建城堡，眼睛還直勾勾地盯著螃蟹洞，時時刻刻等待螃蟹出來……有些大人在兩棵高大的椰樹之間，搭了個“搖床”，躺在“搖床”里享受著陽光的撫摸。還有些人套著救生圈在海水中嬉戲。
一眨眼的功夫，我們也來到了南海的沙灘邊盡情地玩耍，沙灘邊的沙子柔軟細膩，細沙溫柔地親吻著浪花。碧藍碧綠的海水甩出連綿起伏的水波，那滔滔不絕的水波濺起“嘩嘩”的水花，令人迷人、陶醉！我忍不住想體驗這美麗的景色，立刻脫下鞋襪，光著腳丫飛奔向前，投向大海的懷抱。這一次，讓我最快樂的是“沖浪”。只泛起朵朵美麗的.浪花，朝四周沖過來，媽媽說：“天天，要緊緊地抓住繩桿，別放松，不然會被浪潮沖走的”。我緊記媽媽的話，緊緊地抓住繩桿。只見一個大浪，“轟”的一聲，好像一個龐大的“魔鬼”朝我們撲來，要把我們吞噬掉似的。這時，我站立不住，被海浪沖倒，頓時感到一陣鼻酸，倒吸了一口氣，喝了幾口咸水，揉揉眼睛，酸得掙不開眼來。我還沒有得及反應過來，只見又一個有力的浪潮沖了過來，這時我感到說不出的舒服，整個人被海水托了起來，我完全陶醉在沖浪的激情中！感到了一種別人感覺不到的快樂！
激情的“沖浪”是最快樂的事，如果你想體驗一下，
就趕快去嘗試吧！
點燃的激情作文 39
雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流著，六年的浪花滌蕩著邈遠的心際，在水中漣漪般徐徐蕩開，風中的花瓣輕輕墜落
柔柔的陽光打開了情感與記憶的箱篋，飄灑出了青春的華美與絢麗！
絢麗的鳳凰花如火般開放，高大的香樟樹掩映著午后的綠樹紅墻，寬闊的操場上彌漫著歡聲笑語，明亮的教室里回蕩著朗朗書聲，在這里，我們寫出了青春的軌跡，留下了我們轟轟烈烈的歲月與瀟瀟灑灑的青春！
梔子的芬芳彌漫了潮濕的花季
青春的激情蕩漾起永恒的夢想，在青春的薄簿上，我們在不斷為它增調色彩，增加音符，那里，微露著青澀的感情，飄灑著懵懂的愛戀，暗懷著隱約的憧憬，我們在青春的詩篇中體會到了純潔而酸澀的感情，留下了欲說還休的想念與朦朧美好的誓言，描繪著青春最璀璨的詩篇！
風兒的訊息記錄著過往的點滴
在青春的歷程中，我們哭過，笑過，奮斗過，傷過，痛過，收獲過，找尋到了靈魂中圣潔的芳地，腦海中永恒的遐想。在青春的歲月里，我們有過花季、雨季，走過風雨與荊棘，可前方的一切艱難險阻都不曾擋住我們前進的足跡！
折翅的飛鳥依舊在天空中翱翔，它之所以不放棄，是因為青春的.激情是它飛翔的動力
金色的鯉魚依舊在龍門前雀躍著，它之所以不放棄，是因為青春的激情是它跳躍的勇氣
走一路金花風雨，聽一路聲聲駝鈴，看一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷，在青春的旅途中，每一個人都為自己的青春寫下了絢麗的一筆，在青春的歲月里，激情伴著夢想飛揚，夢想伴著激情蕩漾！
點燃的激情作文 40
在這個熱血沸騰的四月春光中，伴著被運動會激情點燃的驕陽，匯宇小學的第七屆田徑運動會轟轟烈烈地展開了，那洪亮的吶喊助威聲飄蕩在整個校園里，每個同學的心潮都加倍澎湃！
“加油，加油”！操場上傳來一陣陣排山倒海的加油聲！廣播里傳來：“請400米男子跑決賽的運動員到檢閱臺檢閱。”瞬間，大家的吶喊聲又高了十個分貝！運動員們已經(jīng)大步走上跑道，精神抖擻地熱起了身，緊張地等待開跑槍聲的響起。呯！這震耳欲聾的槍聲如同響亮的沖鋒令，運動員們似脫韁野馬一般飛奔而出，我班那當之無愧的運動之王——胡瀟琦（又名“蘿卜飛”）疾如颶風，快如閃電般沖了出去，這般神速使他在跑道上遙遙領先，金牌仿佛觸手。我們的.加油聲一個高潮蓋過一個高潮，“蘿卜飛”心領神會，轟地一下又沖出去了好幾十米，勢如破竹地沖在最前方，可是由于剛才的一揮而就，他的速度漸漸慢了下來，別的選手乘機抓住機會，超越了他，我們緊張地吶喊著，漸漸地，“蘿卜飛”的步伐像拖了鐵塊似地慢了下來，最后只得了第四名，真是不甘心，但大家依然為他鼓掌喝彩！
接下來的是團體項目：跳長繩。雖然我不是參賽者，但我被運動員們不屈的精神所感動，一直為他們的毅力鼓掌！過了好久，為我們班出戰(zhàn)的運動員們回來了，看著他們滿頭汗水，歷盡滄桑的樣子，我們急忙為他們送上水杯解渴。
比賽結束了，我們班的團體成績是第三名，這個結果令大家十分滿足，因為這是大家的努力和汗水凝結成的碩果，歡聲笑語恒久地回蕩在我們耳邊！
唉，要是每天都有運動會就好啦，因為生命在于運動，運動是快樂的源泉，快樂是青春的動力。為了我們健康的身體，一起努力運動吧！一起鑄就青春的輝煌！
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